丰收节幼儿园活动方案
在中国，农历十月初十日是传统的丰收节，丰收节有着上千年的历史。主要是庆祝一年的丰收，祭祀丰收神“炎帝神农氏”。中国民间认为农历双十节是“十全十美”的吉日，在这天结婚登记的人更是认为是“十全十美婚”。以下是小编为大家整理的丰收节幼儿园活动方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
丰收节幼儿园活动方案1
一、活动主题
金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的田野遍地金黄。秋天是一个美丽的季节、秋天是一个丰收的季节……为了让孩子们走进自然、观察生活，探索自然的奥秘、体验收获的快乐，进一步萌发热爱大自然、热爱家乡的情感。带着收获的希望和喜悦，我园和土桥幼儿园同时开展了“迎金秋，庆丰收”系列活动，教师、幼儿、家长齐动手，将“丰收节”搬进了各自的幼儿园，通过晒丰收粮、展丰收果、赏丰收景、吃丰收宴、话丰收情，以识粮食、知农事、颂古诗等形式亲近中国传统文化，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
二、具体内容
1.亲子调查：寻秋之迹
在准备前期，老师们发放了“多彩的秋天”调查表。在老师的引导和发动下，孩子们和爸爸妈妈一起利用周末的时间，走进自然感受秋天。让孩子们寻觅秋天的足迹，发现秋天的秘密。老师们还根据发现的内容和孩子们编成了一首好听的儿歌：秋天在哪里？秋天藏在田野里，稻谷变得金黄；秋天藏在柿子树上，柿子变得通红；秋天藏在大树上，树叶起舞随风飘；秋天藏在花丛中，桂花枫叶银杏翘······哇！秋天真美好。
2.师幼合作：赏秋之悦
“丰收”是秋天的主题词，使孩子们享受到丰收的乐趣，老师和孩子们一起布置了“丰收大展台”。金黄的老南瓜、节节高的甘蔗、红彤彤的柿子、香甜的红薯、板栗、玉米等等，秋天的果实布满了整个展台，孩子们在看一看、摸一摸、闻一闻中感受着硕果累累的喜悦。同时，老师们还组织幼儿观看了关于稻谷播种、收割、储存、用途等方面的视频，让孩子们感知美好的收获来自于辛苦的劳作。
3.家园携手：品秋之味
秋高气爽，菊黄蟹黄，秋天不仅有美景，还有很多的美食。在丰收节的庆祝中，家长们踊跃参与，大展厨艺，制作了一道道美味的秋宴，孩子们开心地品尝着美味的食物，童言稚语话说着秋天，把美景、美味都留在了心间。欢乐的身影，愉悦的笑脸，孩子们收获了一份快乐与成长。幼儿园以“秋天”为依托，整合、利用大自然的教育资源，让幼儿感知秋天、感知自然、感受劳动与丰收的喜悦，体验幼儿园的食育文化，使幼儿的生活更加愉快充实。
三、人员分工
1.幼儿园后勤人员负责购买一部分农作物和水果；
2.教师发动家长和幼儿提供装农作物和水果的各种器皿；
3.后勤人员负责场地布置；
4.班级教师引导家长参与迎秋活动，并自制秋天的美食带来与幼儿分享，带领幼儿赏秋，并留影拍照；
5.环境组教师制作展板和相册，呈现于围墙之上供幼儿和家长观赏；
6.业务园长撰写报道发往集团和教育平台。
丰收节幼儿园活动方案2
活动背景：
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”秋天是个丰收的季节，在秋天里我们看到漫山遍野的金黄，闻到的都是甜甜的果香味。秋分时节的丰收季，我们充分利用园内资源，让孩子们亲身感受着丰收节的浓烈气息。让我们相约秋天，一起感受这个硕果累累的季节吧！
活动主题：
相约秋天，乐享自然
活动目标：
1、让孩子在与大自然的接触中感受秋天的季节特征。
2、培养孩子积极动手，相互协调与合作的能力。
3、通货本次活动增强同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
区七幼种植园
活动对象：
苗苗班幼儿，豆豆班幼儿，阳光班幼儿，月亮班幼儿
活动准备：
绘画记录调查表，篮筐，剪刀、锄头、镰刀。称。
人员安排：
总指挥：高晓薇、牛艳红
拍照：王婷
挖红薯：阳光班幼儿
摘山楂：月亮班幼儿
掰玉米：果果班幼儿
摘柿子：豆豆班幼儿
摘花生：苗苗班幼儿
物品准备：秀敏、张敏
活动组织：曹蕾、李翠、马雪菲、安秋颖、李林垣
医疗组：胡红叶
后勤保障：全体办公室人员
活动流程：
1、认识果实
各班开展主题教育课，初步了解即将采摘的果实。
2、分配任务
本次丰收节采摘活动有5个流程，包括寻找果实、采摘果实、清洗果实、称果实和品尝果实。小朋友通过自由组合，自主分配任务，寻找采摘果实的方法，明确自己的任务与同伴分工合作。
3、寻找果实
种植园里硕果累累，幼儿寻找本次要采摘的果实。
4、采摘果实
小朋友们尝试用自己准备的工具进行采摘，一边采摘一边思考，准备的工具是否适合。
5、清洗果实
孩子们把采摘的果实在水池里清洗干净，在清洗中孩子会发现并思考，果实的表面光滑度是不同的，怎样清洗才可以把所有食物的表面清洗干净。
6、称果实
待孩子把果实表面清洗干净，引导幼儿把食物放到小称上，称一称，数一数，感受一下重量的不同。
7、品尝果实
孩子们通过自己的劳动体会到了丰收的喜悦，接下来该体验品尝果实的快乐了。
结束活动：
利用果实壳，果实核等物品进行二次创作。
丰收节幼儿园活动方案3
一、活动目的
秋天，是成熟的季节，是收获的季节。为了加强学生的综合实践能力，增加学生的生活体验，让学生发现自然之美，感受劳动的快乐，体会收获的.喜悦，开展走进农田，感受丰收节——“快乐收获欢庆丰收节”的劳动体验实践活动。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
农田、菜地、果园等
四、活动方式：
与家长或小伙伴结对
五、活动内容：
1、利用业余时间和伙伴、父母一起参与收获过程，例如：摘花生、掰玉米、挖红薯、晒薯干、收粮、晒粮、摘桔子、柿子、收板栗等，了解采摘收获的方法，积累收获经验。
2、了解收获物品生长的过程，或者已经参与种植，了解父母对收获的期望。
3、感受丰收的氛围，体会收获的快乐。
六、活动要求：
1、积极参与收获的全部过程。
2、将了解的果实等生产经过记录下来。
3、各班注意收集资料，结束后开“果实展览会”等。
丰收节幼儿园活动方案4
活动目的：
通过丰收节活动，让幼儿了解农耕文化，感受农田的丰收喜悦，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园教学区和户外活动场地
活动准备：
1.准备农具和农作物：铲子、锄头、收割刀、农作物模型等。
2.准备种植区：在教学区设置种植区，种植一些蔬菜或水果。
3.准备展示区：在教学区设置展示区，展示各种农作物的模型或图片。
4.准备手工材料：纸板、颜料、画笔、剪刀等。
活动流程：
1.开展主题讲座：请农民或农业专家来幼儿园进行主题讲座，介绍农耕文化和丰收节的由来。
2.观察农作物：带领幼儿园幼儿到种植区观察农作物的生长情况，让幼儿了解农作物的生长过程。
3.体验农耕活动：在户外活动场地设置农耕活动区，让幼儿亲自体验农耕活动，如挖土、播种、浇水等。
4.制作农作物模型：在教室里进行手工制作活动，让幼儿用纸板、颜料等材料制作各种农作物的模型，培养幼儿的动手能力和创造力。
5.展示农作物：将幼儿制作的农作物模型展示在展示区，让幼儿欣赏彼此的作品，并进行简单的介绍。
6.举办丰收节庆祝活动：在户外活动场地举办丰收节庆祝活动，组织幼儿进行集体舞蹈、歌曲表演等，共同庆祝丰收的喜悦。
7.分享丰收心得：组织幼儿围坐在一起，分享他们在农耕活动中的体验和收获，鼓励幼儿互相学习和交流。
8.整理活动区域：活动结束后，幼儿和老师一起整理活动区域，保持环境整洁。
丰收节幼儿园活动方案5
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园室内外活动场所
活动目的：
通过丰收节庆祝活动，让幼儿了解丰收的意义，培养他们的感恩之心，增强他们的团队合作意识和动手能力。
活动内容：
丰收主题展览：在幼儿园的展示区域，搭建一个丰收主题展览区，展示各种农作物的丰收成果，如稻谷、蔬菜、水果等。幼儿可以观察、摸索、品尝，了解农作物的生长过程和重要性。
丰收游戏：设置一系列与丰收相关的游戏，如摘苹果比赛、收割玉米比赛等。通过游戏，让幼儿体验到丰收的喜悦和劳动的乐趣。
丰收手工制作：组织幼儿参与丰收主题的手工制作活动，如制作稻草人、玉米人等。通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
丰收舞蹈表演：安排幼儿园的舞蹈小组表演丰收主题的舞蹈，如《丰收之舞》等。让幼儿通过舞蹈展示自己的才艺，感受到丰收的喜悦和活力。
丰收美食品尝：准备一些丰收季节的特色美食，如糕点、水果等，让幼儿品尝丰收的成果，感受到食物的来之不易，培养他们的感恩之心。
丰收游园会：在幼儿园的室外场地举办丰收游园会，设置各种游戏项目和娱乐设施，如踢毽子、踩气球、滑滑梯等。让幼儿在游戏中体验到丰收的快乐和团队合作的重要性。
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