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春分节气教案

时间:2024-03-05 10:31:35 春分节气教案 我要投稿

春分节气教案

  春分的美好寓意是平分春天,春分这天,全球昼夜几乎等长,即春分有代表着昼夜几乎等长的寓意。下面是小编帮大家整理的春分节气教案(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  春分节气教案1

  教学目标

  1、了解与春分有关的习俗,感受春分带给我们的文化情趣。

  2、让幼儿知道节日的时间。

  3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  教学重点

  通过收集春分的材料,传承民俗文化,建立起对家乡浓厚的感情。

  教学难点

  引导学生主动探索传统节日的历史渊源、独特情趣。

  教学手段

  1.教师准备:了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片,各种与春分活动有关的文字介绍。

  2.学生准备:向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。

  教学设计

  一、前置学习初步了解一些春季气候变化的'相关常识,以及气候变化对生活的影响

  二、教师介绍春分的由来

  春分,古时又称为“日中”、“日夜分”,在每年的3月20日或21日,春分的意义,一是指一天时间白天黑夜平分,各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季,春分正当春季三个月之中,平分了春季。

  春分这一天阳光直射赤道,昼夜几乎相等,所不同的是北半球是春天,南半球是秋天.春分是24节气中的第4个节气,是春季6个节气中的第4个。

  中国古代将春分分为三候:“一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。”便是说春分日后,燕子便从南方飞来了,下雨时天空便要打雷并发出闪电。古代黄河流域与之相应的物候现象为“玄鸟至,雷乃发声,始电”

  1.春分节气习俗:吃春菜

  岭南风俗

  昔日四邑(加上鹤山为五邑)的开平苍城镇的谢姓,有个不成节的习俗,叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜,乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时,多见是嫩绿的,细细棵,约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”,名曰“春汤”。有顺口溜道:“春汤灌脏,洗涤肝肠。阖家老少,平安健康。”一年自春,人们祈求的还是家宅安宁,身壮力健。

  2.春分节气习俗:送春牛

  春分随之即到,其时便出现挨家送春牛图的。其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气,还要印上农夫耕田图样,名曰“春牛图”。送图者都是些民间善言唱者,主要说些春耕和吉祥不违农时的话,每到一家更是即景生情,见啥说啥,说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出,却句句有韵动听。俗称“说春”,说春人便叫“春官”。

  3.春分节气习俗:粘雀子嘴

  春分这一天农民都按习俗放假,每家都要吃汤元,而且还要把不用包心的汤元十多个或二三十个煮好,用细竹叉扦着置于室外田边地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子来破坏庄稼。春分期间还是孩子们放风筝的好时候。尤其是春分当天。甚至大人们也参与。风筝类别有王字风筝,鲢鱼风筝,眯蛾风筝,雷公虫风筝,月儿光风筝,其大者有两米高,小的也有二、三尺。市场上有卖风筝的,多比较小,适宜于小孩子们玩耍,而大多数还是自己糊的,较大,放时还要相互竞争看哪个的放得高。

  春分节气教案2

  教学目标

  1.乐于参与春分竖蛋游戏,体验动手动脑竖鸡蛋的挑战与乐趣。

  2.感知春分时节天气回暖带给生活的变化。

  3.了解春分燕北归、百花开的节气特点。

  教学准备

  课件准备:“燕北归”音频及图片;“百花开”音频及组图;“春分竖蛋”动图。

  材料准备:教师提前请家长准备的两头大小差别明显的鸡蛋;竖蛋媒介材料若干,如纸屑、纸条、细短绳、饮料瓶盖、轻黏土、小透明胶带、有空槽的积塑或积木……

  教学过程

  师幼谈话,鼓励幼儿讨论春分天气回暖带来的变化。

  ——春分到啦!天气暖和了。天气变暖给我们的生活带来什么变化?

  ——我们穿的衣服比之前多了还是少了?

  小结:春分时,天气暖和很多。睡觉时换成更薄的被子了,大家还脱掉了厚棉衣,换上了薄外套……

  教学建议:

  教师可根据本班幼儿的回答进行小结。

  (一)播放音频及图片“燕北归”,引导幼儿了解“春分燕北归”的节气特点。

  1.播放“燕北归”,引导幼儿欣赏春分燕北归的景象。

  ——你们的发现很准确,奇奇也有春分时的新发现,一起来看看。

  ——奇奇发现了春分时的什么特点?

  ——你看到小燕子在哪里?它们在做什么?

  小结:春分时小燕子回到北方,它们有的在天上飞,有的在地上啄泥衔草,有的在鸟窝旁边,忙着搭新家。

  2.操作课件,带领幼儿了解春分燕子北归的原因。

  ——小燕子为什么在春天飞回北方呢?

  小结:冬天时北方太冷了,小燕子便从北方飞到比较温暖的南方避寒过冬,春分一到,祖国大地全部都暖和起来了!所以小燕子就飞回了变得温暖的北方,为搭新鸟窝忙个不停啦。

  (二)播放音频及组图“百花开”,引导幼儿了解春分百花开的节气特点。

  1.播放音频及组图“百花开”,带领幼儿了解“春分到,百花开”。

  播放音频,了解妙妙春分时的新发现。

  ——妙妙发现了什么?(好多漂亮的花都开了。)

  出示组图,带领幼儿赏花,进一步了解春分百花开的节气特点。

  ——我们也来赏花吧。仔细看看这些美丽的花,你最喜欢哪个?说说它是什么样子的。

  小结:春分到了,天气暖和了许多,花儿们生长得更快了。桃花、樱花、李花、玉兰花等等,都开放了。花儿们五颜六色的,有白的、有黄的、有粉的,有的花瓣中间还有细细的花蕊,真像一张张可爱的笑脸。

  2.鼓励幼儿说说生活中还见到哪些花开放。

  ——你还在哪里见过美丽的花?(幼儿园、公园、小区……)

  小结:春分前后,各色各样美丽的花就在我们的身边,等着大家欣赏呢。

  (三)播放动图“春分竖蛋”,带领幼儿了解春分竖蛋的习俗,鼓励幼儿积极尝试竖蛋游戏。

  1.出示动图,激发幼儿活动兴趣。

  ——听完了奇奇、妙妙的发现,老师也有一个春分小发现,是一个好玩儿的游戏,叫做“竖蛋”。以前的人们常在春分竖蛋,来庆祝春天的来临!

  ——一起来看看这个有趣的游戏是怎么玩的。

  2.请幼儿拿出自备的鸡蛋,鼓励幼儿自由尝试“竖蛋”。

  ——竖蛋游戏真神奇呀。其实,竖蛋最重要的是有耐心和动作放轻,把鸡蛋大头朝下,轻轻地竖放在桌子上,如果能竖立起来就算成功了。小朋友们也快来挑战吧。

  3.幼儿交流分享自己的竖蛋过程。

  ——小朋友们的鸡蛋竖起来了吗?你是怎么做的/你遇到了什么困难?

  发放多种操作材料,鼓励幼儿探索利用各种材料使鸡蛋站起来的方法。

  温馨提示:

  1.教师根据实际情况选用生鸡蛋或熟鸡蛋作为幼儿竖蛋的操作材料。

  2.教师应注意幼儿操作材料时的安全状况,提醒幼儿勿食材料。

  3.教师可鼓励幼儿发散思维、多尝试,探索各种使鸡蛋站立的材料与方法。

  教学延伸:

  1.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《春分春分,昼夜平分》,引导幼儿进一步感知节气传统文化。

  2.家长可引导幼儿发现生活中的春色(如路边、公园里、小区里),共同欣赏仲春时花红柳绿的美景。

  3.有条件的家长可与幼儿一起观察小燕子,寻找燕子窝,引导幼儿进一步感受仲春时生机勃勃的景象。

  春分节气教案3

  教学目标

  1. 了解春分的气候特征和一些民问习俗。

  2. 尝试用美工材料制作驴打滚儿, 体验手工的乐趣。

  教学准备

  小吃驴打滚儿;

  橡皮泥或纸黏土;

  幼儿画册《芮卡国学二(上)》;

  小鹿芮卡儿童国学教育动漫多媒体课件。

  教学过程

  1、出示图片,引发幼儿兴趣。

  师: 请小朋友看一看,图上的人们在做什么?

  师: 你们知道什么时候、什么节气开始种树、耕地施肥吗?

  2、看书,了解春分的习俗。

  ①教师介绍春分的气候特征。

  师: 小朋友,你知道吗? 到了春分, 天气就慢慢变暖了。在春分这天, 白天和夜晚一样长。过了春分白天会越来越长。

  ②了解古时候春分有祭日的习俗。

  古时候,皇帝在春分这一天会举行祭日的仪式,这项仪式起源于华夏先民对日神的崇拜。

  ③知道春分时民间的习俗。

  师: 在民间, 春分到了, 人们就开始种树、耕地施肥, 人们还有春分时挖春菜(野苋菜)、吃春饼的习俗。

  3、制作驴打滚儿。

  师: 在春分这一天, 有的地方的人会选择一些蔬菜做春卷吃, 在老北京呢,春分这天要吃驴打滚儿,现在我们就来尝一尝驴打滚吧!(教师请幼儿品尝驴打滚,不要多吃)

  师: 小朋友们吃完了, 我们就一起来制作驴打滚儿吧。(教师带领幼儿用橡皮泥或纸粘土合作制作驴打滚)

  教学延伸

  幼儿园或家长多给幼儿准备一些春分的食物, 提供给幼儿品尝。

  春分节气教案4

  教学目标

  1.了解并尝试玩春分时的民间游戏一一竖蛋。

  2. 在游戏活动中, 培养耐心和专注力。

  教学准备

  一人一个新鲜的鸡蛋;

  幼儿画册《芮卡国学二(上)》;

  小鹿芮卡儿童国学教育动漫多媒体课件。

  教学过程

  出示图片,引起幼儿兴趣。

  师: 小朋友, 请你看一看图上的小朋友在玩什么游戏?

  师: 他们在玩竖蛋游戏呢。鸡蛋一般情况下是不容易竖起来的,但春分时地球的自转轴心在绕太阳公转的轨道上不再倾斜,此时竖蛋就比较容易。

  尝试玩“竖蛋”的游戏。

  1. 师: 今天正好就是春分日,老师也和小朋友们一起玩一玩竖蛋游戏吧。

  师: 小朋友拿鸡蛋的时候一定要小心、轻拿轻放, 不然就会捧碎了。在竖蛋的.时候,建议小朋友把鸡蛋的大头冲下放在桌子上,尝试让小头冲上竖起来。

  2. 幼儿玩竖蛋游戏, 教师巡回指导。

  分享游戏的感受。

  师: 谁能说一说你是怎样竖蛋的?你的鸡蛋竖起来了吗?

  师: 不论你的鸡蛋竖没竖起来, 都很正常。我们体验、享受到了竖蛋游戏的快乐就可以了。回家以后,可以和你的爸爸妈妈讲一讲我们今天玩的竖蛋游戏。

  教学延伸

  鼓励幼儿在蛋壳上画出自己喜欢的漂亮图案和颜色。

  春分节气教案5

  教学目标:

  1.让幼儿了解春分的节气特点和风俗习惯。

  2.感知春分时节天气回暖给生活的变化。

  3.乐于参与春分竖蛋游戏,体验竖蛋游戏带来的挑战与乐趣。

  教学准备:

  请家长准备两头大小差别明显的鸡蛋;竖蛋媒介若干,如纸屑、纸条、饮料瓶盖、轻粘土、小透明胶布。

  教学过程:

  1.春分的由来

  春分是24节气中的第4个节气,在每年的3月21日前后。春分这天,阳光直射赤道,昼夜几乎相等,所以春分在古代又被称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,民间有“春分秋月,昼夜平分”的谚语。此外,春分还是伊朗、土耳其、阿富汗等国家的新年,有些三千年的历史。

  春分在气候上也有着明显的特征,这天后,我们北半球各地昼渐长夜渐短,我国大部分地区进入了明媚的春天,气候温和,雨水充沛,植物快速生长。

  2.春分的节气特点

  (1)春分至,燕北归

  春分时天气慢慢变得暖和了,我们的衣物穿的越来越薄,除了这些我们还发现,在南方过冬的小燕子也飞回了北方,看他们有的在天上飞,有的在地上啄泥衔草,有的在鸟窝旁忙着搭新家。

  小燕子为什么在春分时节要飞回北方呢?冬天时北方太冷了,小燕子便从北方飞到温暖的南方避寒过冬,春分一到,祖国大地全部暖和起来,所以小燕子就飞回了变得温暖的北方,为搭新鸟窝忙个不停啦!

  (2)春分到,百花开

  春分到了,天气变暖和了,花儿们生长的更快了。樱花、桃花、玉兰花、迎春花都开放了。花儿们五颜六色,黄的,白的,粉的,有的中间还有细细的花蕊,真像一张张可爱的笑脸。宝贝们你们还看到那些花儿也在悄悄的开放呢?

  3.春分趣事——竖蛋游戏

  每年春分这天,世界各地都有数以千万计的人在做“竖蛋”实验:选择一个光滑匀称的鸡蛋,小心翼翼的在桌子上把它竖起来,虽然失败者颇多,但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时间,顾有“春分到,蛋儿俏”的说法。

  宝贝们你们想尝试一下吗?老师告诉你们一个小秘密哦,游戏中我们一定要有耐心,动作要轻,把鸡蛋大头朝下,轻轻的竖放在桌子上,如果能竖立起来就算成功了!小朋友们利用爸爸妈妈为我们准备的好的操作材料,开动脑筋,动手尝试一下吧!

  二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,但现在的孩子们对于这一文化却了解的越来越少。希望通过今天的活动,孩子们能够了解一些关于春分的传统习俗,同时我们幼儿园的老师们也会进一步增强幼儿科普知识,弘扬中国传统文化!

  春分节气教案6

  教学目的:

  让幼儿知道春分,是24节气中的第四个节气。

  了解关于春分的诗词和春分的相关知识。

  体验明显的季节特征。

  体验和大家一起过节的快乐。

  教学过程

  一、课题导入

  二、了解春分的由来

  春分的由来

  春分,是24节气中第四个节气,在每年的3月21日前后。春分这天,阳光直射赤道,昼夜几乎相等,所以古代春分又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,民间有“春分秋分,昼夜平分”的谚语。

  《春秋繁露》说:“春分者,阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》:“二月中,分者半也,此当九十日之半,故谓之分。”所以,春分的意义,一是指一天时间白天黑夜平分,各为12小时;二是指古时以立春至立夏为春季,春分正当春季三个月之中,平分了春季。

  三、了解春分趣事

  春分趣话

  每年在春分这天,世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验:选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋,轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多,但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时光,故有“春分到,蛋儿俏”的说法。

  了解春分汉字的由来:甲骨文、金文、小篆、楷体。

  四、诗词欣赏

  《村居》、 《渭城曲》、 《春夜洛城闻笛》、 《 踏莎行》、 《清平乐春晚》、 《蝶恋花》

  五、活动小结,布置作业。

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