朱自清春阅读及答案

时间:2022-09-28 14:48:54 朱自清 我要投稿

朱自清春阅读及答案

  在学习、工作生活中,我们都要用到阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。一份好的阅读答案都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的朱自清春阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

朱自清春阅读及答案

  朱自清春阅读及答案1

  现代文阅读。

  ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

  ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。

  ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的, 草绵软软的。

  ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  ⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。

  ⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

  1、文段选自《__________》,作者_________,现代著名的__________家______________家。

  2、从第③段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。

  描写小草的质地:_______________________________________________________

  描写小草的色泽:_______________________________________________________

  描写小草的生长旺盛:___________________________________________________

  3、第④段描写的对象是

  [ ]

  A、桃树、杏树、梨树

  B、野花

  C、春花

  4、选文运用了_________、____________、___________修辞手法,写出了_____________(请用4个字作答)的喜人景色。

  5、第③段中有两个倒装句。请你先用横线将其中的一句在原文中划出来,并将它改写成顺装句:_______________________________________________ 。

  6、第⑤段写春风,作者抓住春风温暖、和煦的特点,分别从人的___________、____________、____________等感觉上来写的。

  7、第⑥段写春雨,文中“像牛毛”“像花针”“像细丝”这三个比喻句从不同的侧面依此写出了春雨______________、____________、_______________的特点。

  8、文段中从侧面描写出春雨滋润万物特点的句子是:_____________________________________________________________。

  9、请你写出两句有关春风的诗句来好吗?

  ① _______________________________________________________________

  ② _______________________________________________________________

  参考答案:

  1、《春》;朱自清;散文家、语文教育家。

  2、嫩嫩的;绿绿的;一大片一大片满是的。

  3、C

  4、比喻、拟人、排比;春意盎然

  5、①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。顺装句:嫩嫩的,绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。

  ②园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。顺装句:瞧去园子里,田野里,一大片一大片满是的。

  6、触觉、嗅觉、视觉、听觉

  7、繁多、细密、柔软

  8、树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。

  9、例如:

  ①“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”(南宋志南和尚《绝句》)

  ②“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”(唐.孟浩然《咏柳》)

  ③ “野火烧不尽,春风吹又生”(白居易《赋得古原草送别》)

  ④ “春风自绿江南岸”(宋代王安石《泊船瓜洲》)等。

  朱自清春阅读及答案2

  ①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  ②吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。 A ,高兴起来了, B ,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  1、为文中横线处补写原句:

  A处应为:____________________________

  B处应为:____________________________

  2、第①段描写了一幅□□ 图,第②段描写了一幅□□图。

  3、第①段中闹字用得好,选出下面理解不恰当的一项( )

  A、成千上万的蜜蜂嗡嗡地叫着,显示出春天的热闹。

  B、突出蜜蜂之多,群蜂之乐,衬托花开之艳。

  C、突出蜜蜂之多,衬托花朵繁茂。

  D、闹字表现了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆虫数量多、阵容大。

  4、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□这三个特征描写,是按照从□□→□□→□□的顺序来写的。

  5、第②段中吹面不寒杨柳风是__________时代的__________的《绝句》一诗中的名句。

  参考答案:

  1、A处应为:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中;B处应为:呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙

  2、D

  3、春花 春风

  4、花儿多 花儿艳 花味甜,树上→花下→地上

  5、南宋 志南和尚

  朱自清春阅读及答案3

  春

  阅读下面两段文字,回答问题。

  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  1、 第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。

  2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?( )

  A、 春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)

  B、 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

  C、 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

  D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

  3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?

  4、景物本身是没有思想感情的,但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子,你认为写得好不好?请说说你的看法。

  5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语

  A、 描写质地的:

  B、 描写色泽的:

  C、 描写生长旺盛的:

  6、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来,并说明这样写有什么好处?

  参考答案:

  1、人们在草地上愉快地活动,间接地写出了春草的茂盛与可爱。

  2、C

  3、不好,叫只是单纯的声音上的感受,“闹”不仅有声音上的感受,还有动作在其中,内涵要丰富得多。

  4、找出例子,结合例子分析。

  质地:嫩嫩的,软绵绵 色泽:绿绿的 旺盛:一大片一大片满是的。

  朱自清春阅读及答案4

  阅读下面片段,回答问题。

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  1.这段文字运用了多种修辞手法,请你各举一例。

  比喻:____________________________________________________

  排比:____________________________________________________

  2.请将文中划线句子与括号中的句子比较,说说它好在哪里?

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

  (桃树、杏树、梨树,都竞相开满了花,争奇斗艳。)

  ___________________________________________________________

  3.作者善于调动各种感官来写景,请说出下面句子分别是从哪个方面写的。

  (1)红的像火,粉的像霞,白的像雪。________________________

  (2)花里带着甜味。________________________________________

  (3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。________________________

  4.你能写出两个词语来概括本段中所描写的景色吗?

  ___________________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)红的像火。

  (2)红的像火,粉的像霞,白的像雪。

  2.因为原句写出了更为具体可感的细节,并采用了你人的手法和口语化的词语,使得细节更为形象。

  3.视觉.味觉.、听觉。

  4.五颜六色、争奇斗艳、姹紫嫣红等。

  朱自清春阅读及答案5

  阅读课文选段,完成10-13题。(15分)

  ①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  ②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  ③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼,傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

  10.选文向我们描述了春天的三幅图景,请用简洁的语言概括填空。(3分)

  第①段:__ __图;第②段:_ ___一图;第③段: 图。

  11.第②段是从 、 、 这三个角度来描写春风的。(3分)

  12.说说下面句中加点动词的`表达效果。(6分)

  (1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

  (2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

  13.第①段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒?为什么?(3分)

  答案:

  10、春花图、春风图、春雨图。 11、温暖、清香、悦耳

  12、不仅写出了蜜蜂的声音,而且写出了春天万物生机勃勃的情态。

  13、这三个分句的语序不可以颠倒,因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写、叙事等手法有它的内在逻辑关系,上下文是一一对应的,红的像火对应的是桃花,粉的像霞对应的是杏花,白的像雪对应的是梨花。用这几个排比着重突出了春天的色彩,完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天鲜花盛开、生机勃勃的美丽景象。

  朱自清春阅读及答案6

  阅读下列文段,完成问题。

  ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打几个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻飘飘的,草软绵绵的。

  ②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  ③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿。还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  ④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿地发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着suō,dài着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

  1.根据第四段中的拼音,写出汉字。

  suō( ) dài( )

  2.“小草偷偷地从土里钻出来”一句中,“偷偷地”“钻”的运用好在哪里?

  _______________________________________________________

  3.“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”该句采用了哪几种修辞方法?请选择其中的一种修辞方法说说使用它的好处。

  _______________________________________________________

  4.作者由花朵想到了果实,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么,你由“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。”想到了什么?用几句话把它描写出来。

  _______________________________________________________

  参考答案:

  1.蓑 戴

  2.偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意间,春草已悄然而出的情景。表现了春草的活力,表达了作者的惊喜的感觉。

  3.引用、比喻、拟人。

  引用:“吹面不寒杨柳风”采用了引用的修辞方法,不仅表现了春风温暖的特点,还使文章显得含蓄典雅,富有诗意。

  比喻:“像母亲的手抚摸着你”这里采用了比喻的修辞方法,把春风比作母亲的手,生动形象地写出了春风温暖、柔和的特点。

  拟人:“像母亲的手抚摸着你”这里采用了拟人的修辞方法,赋予春风以人的情味,生动形象地写出了春风的温暖和柔情。

  4.“略”。合理的联想即可。

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