寓言的故事作文600字

时间:2022-06-12 20:58:46 寓言 我要投稿

精选寓言的故事作文600字三篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的寓言的故事作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

精选寓言的故事作文600字三篇

寓言的故事作文600字 篇1

  动物园里,大人指着笼子里的猴子,对小孩说:“你知道这种动物叫什么名字吗?”

  “不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴子回答。

  “记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开心的。”

  “何以见得呢?”小孩问。

  “不信你瞧——”大人说着,从提包中摸出一颗花生,朝笼子里的大猴背后扔去,只见大猴急转身,略一迟疑,却用嘴接住,然后再用爪子从嘴里取出来,剥开吃掉,显得很滑稽。

  小孩笑起来,说:“真有意思!”

  大人也被大猴的举动逗得很开心,便来了兴致,又将另一颗花生扔进去,还是扔向大猴身后的地方,大猴故

  技重演,转身,跳起来用嘴接住,用爪子取出剥开,放进嘴里。

  大人受了鼓舞,便不断地扔,大猴便不断地这样接,接住吃掉,或给身边的小猴。

  直到一大包花生全部扔完了,大人和小孩才恋恋不舍地离开。

  路上,小孩问大人:“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?”

  大人得意地笑了,说:“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊?”

  小孩信服地说:“爸爸你真行!”

  大人又说:“猴子这种动物自以为挺聪明,其实被咱们耍了,它还不知道呢,真可悲!”

  动物园里,大猴指着笼子外的人,对小猴说:“你知道这种动物叫什么名字吗?

  “不知道。”小猴望着指手画脚的人回答。

  “记住,孩子,”大猴说,“这种动物叫人,是专门供咱们猴子开心的。”

  “何以见得呢?”小猴问。

  “不信你瞧——”这时,适逢有个大人往笼子里扔花生,扔向大猴背后,大猴急转身,略一思忖,用嘴去接住,然后再用爪子从嘴里取出,剥开吃掉,显得很滑稽。终于,那大人的一大包花生全部扔给了猴子。

  他们走后,小猴问大猴:“你为什么用嘴去接扔进来的花生?”

  大猴得意地笑了,说:“如果我用爪子去接,他们还会继续扔吗?”

  小猴信服地说:“妈妈你真行。”

  大猴又说:“人这种动物自以为挺聪明,其实被咱耍了,他们还不知道呢,真可悲!”

寓言的故事作文600字 篇2

  最近看到这样一则寓言故事:很久以前,动物王国决定办一所学校,以此提高动物们的实践能力和创新精神。这所学校招录了鸭子、兔子、老鹰和泥鳅,开设的.课程有游泳、跑步、飞行和钻行,教育的目的是希望动物能够掌握各种本事,提高自己的综合素质与应用能力,以便更好地适应自然环境带来的各种变化。动物们到了学校之后,很快就通过了自己擅长的课程,但却不得不花费大量的时间与精力去学习自己并不擅长的课程。于是学校中经常发现勤奋学习的动物在学习:鸭子在练习跑步,兔子在练习钻行,老鹰在练习游泳,泥鳅在练习飞行。虽然动物们很勤奋,但学习效果并不明显,并最终发现没有学会别人擅长的课程,还由于缺乏练习的时间,把自己原本擅长的课程考砸了。

  不难看出这则寓言的寓意就是:学校教育应以学生的学习潜能为基础而展开。教师应针对每个学生的特点、潜能进行针对性地实施教学,即所谓的“因材施教”。因材施教,每位教师都清楚,而且都只它是千真万确,但由于班级学生人数的猛增,要想达到因材施教的境界显得是那么的苍白无力。在班级授课制下,教师就真的只能“独善其身”了吗?“因材施教”就真的不再具有教育意义了吗?

  虽然每位学生都有着自己的学习个性,但在特定的群体中却有着相近与相似的学习个性,正是相近与相似的学习个性的存在,又为我们提供了师生共享课堂的思路。那就是,李校长提出的分层教学。随着分层教学的出现,我们就不用再适应所有的学生,而只需适应班级中具有不同学习潜能层次的学生群体。

  教育是一种慢艺术,它需要老师冷静的思考、冷静的分析,它需要老师走进每位学生的心田,它需要老师聆听每位学生的心声,它更需要润物细无声的教育。所以尽管在我们班级人数极大的情况下,只要我们能做到这些,就不怕我们的学生人格不完美,身心不健康。有了这些还怕什么呢?

寓言的故事作文600字 篇3

  小虫从小就向往着去大城市见见世面,并且想见见他的爸爸。因为他听妈妈说爸爸去城市打工了,一直没回来。终于有一天,小虫参加完他的“成虫礼”,在一度的请求之下,虫妈答应了让小虫去城里,千叮万嘱要小心,并给他一部手机联系。小虫准备完毕后,便离开家乡去了城市。

  一个星期后,小虫终于到了城市。“哇,好大啊!”小虫惊喜地叫道。因为走了这么长的路程,小虫先找了个栖身之所,准备休息一下。一觉醒来,打开手机一看,好多条短信,小虫带着好奇一一打开看:

  “小虫啊,你到了城里,看到一个大轮子,会动的东西,可千万别靠近啊,特别危险,你叔就是被压死的,SSS……”——蚂蚱婶婶。“我不会碰到的,您太费心了。”说完便删掉了。

  “弟啊,你千万别随便在外面吃东西啊,城市不是农村,城里的东西都是重度污染呐,有的还有‘毒药’,不能吃啊!”——蝗虫哥哥。“哥,我带吃的了,不用担心我,绝对够吃。”删除。

  “哥哥,你出去玩一定要注意安全呐,我在这里很好,你在城市里也要过得好好的,回来后给我讲点城里的风景吧。”——蟋蟀妹妹。“谢谢妹妹关心,我在这过得很好,你不用担心我。”发送,删除。

  接下来的100多条信息,小虫已无心再去回复了,收拾好背包,带着憧憬,踏上了参观城市风景的路。不知不觉,小虫来到一个十字路口。面前的一派车水马龙的现象使小虫不禁感叹道:“城里的东西有多好啊,比在家有趣多了。”突然,正前方一个闪耀的红光吸引了小虫,小虫情不自禁地朝着红光走去。

  就在这时,一辆车飞驰而过。0。1秒后,一具尸体倒在人行道上。

  这时,小虫的手机又来了一条短信:“宝啊,你现在应该到了吧。实话告诉你吧,你的爸爸已经死了,就是被红灯害死的,这还是你舅回来告诉我的。所以,你如果在路上看到红色的东西可千万别走过去啊,会害死你的……”

  可怜的小虫再也看不到这条信息了。

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