《出师表》的阅读及答案

时间:2023-06-16 23:20:48 美云 阅读答案 我要投稿
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《出师表》的阅读及答案

  阅读理解是指理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价值为目的的阅读。在小升初、中考等语文考试中,阅读理解是除了作文之外分值最高的一个部分。下面是小编帮大家整理的《出师表》的阅读及答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《出师表》的阅读及答案

  《出师表》的阅读及答案 1

  文阅读(10分)

  出师表

  ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

  ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

  ④今当远离,临表涕零,不知所言。

  【小题1】下列各组短语中,加点词词义完全相同的一组是( )(3分)A.兴复之效——东施效颦B.庶竭驽钝——声嘶力竭C.咨诹善道——道听途说

  【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)

  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

  【小题3】南宋大诗人陆游曾经赞叹“凛然《出师表》,一字不可删。”又在《书愤》诗中赞“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”请结合选文,从语言得体的角度,举例谈谈你对此的认识。(3分)

  答案

  【小题1】 B

  【小题2】希望陛下您把讨伐奸贼、兴复汉室的重任托付给我,(如果)没有取得成效,那就惩治我失职的罪过,用来上告先帝的神灵。

  【小题3】《出师表》语言朴质无华,恳切感人。不失臣子身份,切合长辈口吻,不卑不亢,极为得体。如:“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。”“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。”“今当远离,临表涕零,不知所言。”等(写出语言特点1分,答出身份特1分,举例妥帖1分。共3分。)

  解析【小题1】

  试题分析:B中二者都是“用尽”;A:取得成效;效仿;C:治国道理;路上;D:长庄稼的.地方;缺点。

  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  【小题2】

  试题分析:所谓“理解文中的句子”,就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思,能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子,就要留心句中的关键性词语,弄明白句中有关词语的指代义,把握句子间的关系,看是否有活用现象,明确使用的文言句式等。这里应注意“效”“告”等关键词的理解。

  考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题3】

  试题分析:学生应理解本文所表达的“报先帝,忠陛下”的情感,体会作者用真挚的语言来表达这种知遇之情,能写出本文质朴的语言特色,结合文中语言进行分析,合理表述即可。

  考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

  《出师表》的阅读及答案 2

  阅读《出师表》选段,按要求回答问题。

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原, 庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。

  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

  今当远离,临表涕零,不知所言。

  1.解释下面划线的字。

  (1)先帝不以臣卑鄙:___________

  (2)庶竭驽钝,攘除奸凶:____________

  (3)臣不胜受恩感激:____________

  (4)以咨诹善道,察纳雅言:_____________

  2.下列各组划线的词语的含义或者用法相同的一项是

  A. 咨臣以当世之事 为坛而谋,祭以尉首

  B. 苟全性命于乱世 全石以为底,卷石底以出

  C. 不求闻达于诸侯 村中闻有此人,咸来问讯

  D. 临表涕零,不知所言 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

  3.将下面的句子翻译成现代汉语。

  (1)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

  (2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

  4.下列对选文内容的'解说不正确的一项是

  A.诸葛亮日夜操劳,南征孟获后又北伐操魏,为的是完成刘备“兴复汉室”的遗愿。

  B.力荐郭攸之、费祎、董允等人,诸葛亮意在提醒后主刘禅“亲贤臣,远小人”。

  C.诸葛亮认为,如果郭攸之、费祎、董允等人没有劝慰后主宣扬圣德的忠言,那么就是由于他们办事拖沓,不能雷厉风行造成的。

  D.“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪”一句,表达了诸葛亮北伐中原、兴复汉室的强烈愿望和坚定的决心。

  5.请用简洁的语言概括选文第一自然段的中心意思。

  参考答案:

  1.(1)身份低微,出身鄙野;

  (2)比喻平庸的才能;

  (3)感动振奋;

  (4)询问。

  2.A

  3.“略”

  4.C

  5.追叙先帝知遇之恩和自己以身许过的经过(诸葛亮自陈心曲)

  《出师表》的阅读及答案 3

  阅读【甲】【乙】文段,回答问题。

  【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (选自《出师表》)

  【乙】时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮),凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶(失败),至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” (选自《隆中对》)

  1.下列句中加横线的词意思不同的一项是

  [ ]

  A.三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之

  B.时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡

  C.遂许先帝以驱驰 高可二黍许

  D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事,悉以咨之

  2.下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的`“以”用法相同的一项是

  [ ]

  A.咨臣以当世之事

  B.遂许先帝以驱驰

  C.扶苏以数谏故

  D.以君之力,曾不能损魁父之丘

  3.下列句中加横线的字词指代的对象判断不正确的一项是

  [ ]

  A.臣本布衣(诸葛亮自称)

  B.遂许先帝以驱驰(刘备)

  C.孤不度德量力(刘备自称)

  D.君谓计将安出(徐庶)

  4.写出文中“卑鄙”一词的古今义。

  古义: ;今义: 。

  5.甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请各用一句话概括大意。

  甲文: 乙文:

  6.从文中提炼出一个成语是 。

  7.用现代汉语翻译句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。

  译文:

  参考答案:

  1.C;

  2.C;

  3.D

  4.古义:身份低微,出身鄙野。今义:思想或行为恶劣。

  5.甲文:诸葛亮自述经历乙文:刘备思贤若渴,三顾茅庐

  6.三顾茅庐

  7.在兵败的时候接受重任,在危难的时候奉命出使。

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