三年级童话故事编写
三年级童话故事编写1
很久很久以前，有一棵美丽又高大的大树，它有可能是这片森林最高大最美丽的一棵树了。它沾沾自喜，每天站得直直的，美滋滋地摇动着它美丽的枝叶。
有一天，啄木鸟医生路过，发现那棵树的身上有一些小虫子，它就飞过去，捉起虫来。这时，大树忙喊：“呀，好痛啊！你这只讨厌的啄木鸟，不要弄坏了我的发型，离我远点儿！”
第二天早晨，啄木鸟医生又路过了，发现大树又多了一些小虫子，它飞过去，又捉起虫来。这时，大树又喊：“呀，好痛啊！你这只讨厌的啄木鸟，不要弄脏我的皮肤，离我远点儿！”啄木鸟只好飞走了。
过了几天，大树身上的虫子越来越多，大树的叶子也纷纷掉落，树枝、树干也不像从前那么健壮有力了，大树也后悔不已。它自言自语：真不应该把啄木鸟医生赶走的！
又过了几天，啄木鸟医生飞过来，看到奄奄一息的大树说：“大树，我来帮你治病吧。”说着，啄木鸟医生不计前嫌地帮大树治病。治疗完毕，大树连连向啄木鸟医生说：“谢谢！谢谢！我之前真不应该嫌弃你的。”
啄木鸟医生笑眯眯地说：“虽然你长得又美丽又高大，但是健康才是最重要的。”
三年级童话故事编写2
面条、方便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。
星期天，面条吃完早饭，就去找方便面去玩啦！面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。
方便面该吃饭啦！方便面爸爸说：“面条你吃饭了吗？”面条回答：“我吃过啦！方便面叔叔。”方便面说：“我本来以为你没吃，让你在这吃那。”方便面吃完，它们俩有去找包子啦！到了包子家。，包子正在门口在等着他俩那。
它们去玩捉迷藏啦！方便面开是捉啦！不一会儿，饼干看到啦！它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦！这回饼干可高兴啦！
方便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。
后来，方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。
它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。
从此，它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦！它一不小心掉到河里闷死啦！
三年级童话故事编写3
习作目标：
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。
教学重难点：
激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；
怎样让学生把说的故事写下来。
教学过程：
一、扩展思路引入作文：
师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??
师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？
生：想。
师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）
师：看了这部童话，你知道了什么？
生：各种小动物尾巴的作用。
生：还有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。
师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。
师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？
生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。
师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？
生：想！
师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）
二、观察图画指导写作：
师：要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，老师想让你们以小动物为主人公好吗？
生：好。
师：那请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！
比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？
生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。
生：我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。
师：为什么可怜？发生了什么事呢？
生：
师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事。真了不起。好，请坐。
师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。
（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）
师：现在呀，就把你们刚才同桌说的，谁之间发生的什么事，说给全班小朋友听一听。谁来说一说？
生：我要写一个小狗帮助朋友的故事。
师：故事是怎么发生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。
师：这是我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什么？生：小狗热心地帮助它的朋友们。
师：这是故事的经过。（板书：经过）结果怎样呢？
生：小狗的朋友们到它的家里去感谢它。
师：这是故事的结果。（板书：结果）
师：我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。（板书：清楚明白）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。
师：谁还来说一说，自己故事的起因、经过、结果？好，请你来。
生：
师：你的发言声音不仅宏亮，而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是，有了这些内容，我们的故事只是有了一个轮廓，怎样把这个故事写得更生动更具体呢？
师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。（板书：生动具体）
师：请看大屏幕，自己读一读这段话，注意红字的地方。
（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）
生：自由读。
师：你从这段话中体会到了什么？
生：它只有一个人，很可怜。
生：它在没有人烟的地方，显得很孤独。
生：它没有一个朋友，很凄惨。
生：
师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助，孤独。
师：老师把红字部分去掉，你们再读一读，感觉有什么不同？
生：就是知道丑小鸭羡慕白天鹅，感觉不到可怜。
师：是呀，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态，心里进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独，无助和凄惨。
师：通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体，现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌讲）
师：（参与指导）
师：谁来向大家说一说你的故事呢？
师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。
生：讲故事。
师：他说得怎样，谁来评一评？
生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。
师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。
师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。
你能帮他改一改吗？
生：加上动作、语言、神态、心理活动
生：
师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。
三、小结：
师：今天你们的表现非常出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听，下节课我们把故事写下来。
四、板书设计：
三年级童话故事编写4
啄木鸟与玫瑰花
啄木鸟和她最好的朋友玫瑰花吵架了！事情还要从前几天说起。
这天是玫瑰花的生曰，啄木鸟来到玫瑰花家。家里装饰的很美，到处都是粉红色的气球，墙壁上还贴着几个大字“生日快乐”。这时灯忽然关了，今天生日的主人走了过来，大家唱完生日歌后，玫瑰花吹灭了蜡烛，还许了一个美好的愿望。后来大家就开始吃美味的生日蛋糕了，可是啄木鸟一不小心，把蛋糕掉在了玫瑰花的新裙子上，玫瑰花看见后，又伤心又生气，她大声叫到“你快走！”我再也不想看见你了”！啄木鸟听到这句话难过极了，失望的向家走了。
自从这件事发生后，啄木鸟和玫瑰花就再也没有了联系了。直到今天，玫瑰花在家里很伤心，吃饭的时候，玫瑰花问妈妈说：“我是不是做错了！”妈妈说：“是的，你应该去和啄木鸟说对不起”。玫瑰花说：“好吧”。
玫瑰花吃完饭后，跑去啄木鸟家找啄木鸟。她一进门就看见啄木鸟在哭，她对啄木鸟说对不起，啄木鸟说没关系。
从此以后，啄木鸟和玫瑰花又成了最好的朋友了。
三年级童话故事编写5
把叶子送给孙悟空
今天，我带着叶子去西游记里旅行，我怕把叶子弄丢，就打算把叶子送给孙悟空，我们穿过水帘洞，来到了花果山，准备先在这找找孙悟空。
我们进入花果山，发现孙悟空正在吃桃，原来，孙悟空打死了白骨精，唐僧以为它打死了三个人，把他赶回了花果山，我对孙悟空说“我想把我的叶子送给你，你要保护好我的叶子哦！”说完，我就从西游记里穿越出来了。
第二天孙悟空带着我的叶子去龙宫玩，还给我的叶子挑了件兵器。第三天，我的叶子被孙悟空带去了天宫，吃了仙丹、仙桃，我的叶子成了一只“叶精灵”，第四天，我的叶子也从西游记里穿越了出来。“唐僧被妖精捉了”，叶子说：“孙悟空让我出来找你，他要去救唐僧师傅了。”
三年级童话故事编写6
从前，在一片郁郁葱葱的树林里，住着一只可爱的、聪明的啄木鸟，他圆圆的脑袋，强壮的身体，尖尖的嘴巴，非常可爱！
他非常的聪明，把许多生病的树木都治好了，树木都很感谢他。有一天，他来到小河边准备喝水，刚喝一口水，就被大灰狼轻松地抓住了，啄木鸟急得像热锅上的蚂蚁团团转，突然他灵机一动，说：“狼哥哥，听说您喜欢吃胖胖的动物，我还不算胖，您让我飞到树林里，再多吃一些虫子吧，这样我才会变胖，才会让您吃的更美味。”大灰狼听了满意地说：“看来你还挺了解俺的嘛！”于是大灰狼放了啄木鸟，啄木鸟嗖的一下飞到了远方，再也没有回来。大灰狼知道上当了，气的直跺脚，也想飞到天上，可是大灰狼没有翅膀，怎么也飞不上去呀？他只好懊丧地走了。
这个故事告诉我们，在生活中遇到危险，要开动脑筋，想办法让自己脱离危险。
三年级童话故事编写7
星期天，阳光明媚，小河边有一朵鲜艳的玫瑰花，在太阳公公的照耀下，玫瑰花显得耀眼夺目。玫瑰花嘲笑小河，说：“小河，我那么漂亮，而你，太逊色了。”小河并没有生气，说：“你的确很漂亮，虽然我没有你美丽，但是我也不是一无是处。”
夏天来了，天气越来越热，一连好几天都没下雨，地面越来越干燥，玫瑰花渴极了，失去了往日的光彩。它快要渴死了，可小河却唱着快乐的歌，跳着欢快的舞蹈。它把水儿送给了玫瑰花，玫瑰花又恢复了往日的光鲜亮丽。
此次，玫瑰花再也不会嘲笑小河了，她们成了好朋友。
三年级童话故事编写8
巧克力国王很老了，于是他来到糖果小镇：“明天我们要选择新的国王，名额有限，快点报名。”
时间到了，一共有三位选手参加国王竞选。首先上场的是QQ糖，只见QQ糖从台下一蹦而上，还在地上弹了几下：“我是QQ糖先生，我的身体里有维生素C，让我当国王的话，我肯定会让大家的脸水嫩嫩的，嫩得能挤出水来。”大家听了纷纷鼓起掌。
第二位是奶糖女士，她首先优雅地走上台，而且她走过的地方都会有一种淡淡的奶香味。她穿着系着蝴蝶结的高雅衣服，说的话也很温柔：“我是奶糖女士，跟着我，你们可以吃好喝好，过上美丽的生活。”大家纷纷给奶糖女士投票，有人问：“我们真的能过上美丽的生活吗？”“当然可以。”
最后一个报到的是跳跳糖先生，他沉重的脚步让人很害怕：“我是跳跳糖先生，虽然有时会暴躁，但是我大部分的时候脾气还是很好的。”
巧克力国王怎么选都选不出来，最后决定让他们轮流来当国王。
三年级童话故事编写9
寒冬腊月，大雪纷纷飞飞，喜鹊家已经没有吃的'了。于是他就去小河边的大森林里去找虫子吃，可是他飞了好久也没找到一条虫子。它又冷又饿连树皮都想吃，这时又下起了雪。它终于飞不动了，掉到了地上。
过了几天雪停了。啄木鸟出来散步，它发现了被冻僵的喜鹊，赶紧吧它背回了家，又喂它了几条虫子。过了一会喜鹊慢慢醒了过来。啄木鸟高兴的说：喜鹊你终于醒过来了，哪里不舒服就跟我说，我会帮助你医治的！原来啄木鸟是动物王国的知名医生。喜鹊高兴的说：我没事全身都很舒服，谢谢你救了我。啄木鸟说：不用谢谁让我们是邻居呢！
夏天到了，大森林里的小河和啄木鸟的水井都干涸了，只有喜鹊的水井的水是慢的。于是喜鹊就送给啄木鸟了三桶水。啄木鸟看见了感动的说不出话来。喜鹊说：冬天你救了我，这就当我对你的感谢吧。
三年级童话故事编写10
星期天，啄木鸟发现了一朵玫瑰花，就让公主来看一看，于是公主看见了一朵最美丽的玫瑰花，就每天都给玫瑰花浇水、施肥、晒太阳，每天都要做这些事的公主想：要是有一个神奇的大花园就好了，里面种满美丽又神奇的花。
过了几年，公主慢慢长大了，她真的就建造了一个很大很大的花园。公主在大花园里种了许多美丽神奇的花。这些花有的是三瓣花朵的花，能带给人们快乐的花；有的是七色花，每一朵花瓣都能实现一个愿望；有的花是蓝色的能给人们消除痛苦；还有的花是粉色的，能给人们带来美好的时光。
公主精心培育着她的花朵，用他们来帮助她的子民。就这样一年一年的过去，公主的花园变成了世界上最美丽最神奇的花园。
三年级童话故事编写11
巧克力国王已经年迈，他发现国家在他的治理下越来越衰败了。所以巧克力国王决定要选一个新的国王来继承他的王位。
巧克力国王选出了三位选手来参加竞选，分别是QQ糖小姐、跳跳糖女士和水果硬糖先生。
最先上场的是QQ糖小姐，只见这位小姐用蹦蹦跳跳的方式来进场。QQ糖小姐来到台上，十分活泼可爱地向大家鞠了一个躬，便用温柔的声音说：“大家好，我是QQ糖小姐，很荣幸能竞选国王的位置。我们QQ弹弹的，能屈能伸，并且在与他国交战时，可以利用我们Q弹的功能反射敌人的子弹，以便取胜。我一定会治理好国家，让国家越来越昌盛……”
跳跳糖在台下等不及了，直接冲上台，一把推开QQ糖小姐。评委忍不住了，直接淘汰了跳跳糖女士。
水果硬糖先生穿着漂亮的西装，优雅地走上台，用着严肃的腔调说：“大家好，今天很荣幸能参加国王竞选。我非常稳健，并且很坚强，最重要的是我刚正不阿。我相信国家在我的治理下会变得发达起来，谢谢大家。”
在老百姓的投票下，最终QQ糖小姐继承了巧克力国王的王位。
三年级童话故事编写12
竹子公主
很久以前，在小河边有一座雄伟的城堡，里面住着国王和皇后，他们很想要两个孩子。每当黄昏时，皇后都会祈祷：“让我生两个比黄昏的晚霞还要美的女儿吧！”
有一天，一个农夫上山砍柴，发现了两根闪闪发光的竹子，他连忙把竹子送给了国王和皇后。没过几天，两个孩子就从竹子里跳了出来。先出来的是姐姐，但她的头是一个羊头，后出生的是妹妹，却美若天仙，所以妹妹受到皇后的喜爱。
一天早上，妹妹的头突然变成了猪的脑袋，皇后失声痛哭，每天都非常痛苦，后来一病不起。姐姐说：“亲爱的父皇，我们要离开这个痛苦的地方，请给我们一艘小船吧。”国王同意了，她们坐着小船去了另一个国家，姐姐成了这个国王的女仆。每个晚上，姐姐都会去厨房偷一些吃的给妹妹。一天晚上，姐姐被屋顶上的声音吵醒了，她看见了房顶上有一扇小门，下面有一把梯子，姐姐连忙爬了上去。她露出半个脑袋，一看皇后正和一群女巫跳舞，盒子中正是妹妹的头。等皇后睡着了，姐姐就从盒子中拿出妹妹的头，把猪头放在盒子里。第二天晚上，皇后又拿盒子上去和女巫跳舞，结果打开后是一个猪头！女巫们气急败坏，把皇后的心挖了出来，把稻草填充进去。第三天早上，姐姐对国王说：“皇后的心是用稻草做的……”一天早上，国王怀疑了，摸了摸皇后的心，心没有跳动，国王命人把皇后送上了绞刑台，用熊熊烈火烧死了。此时妹妹变回了原来的样子。
国王想和妹妹结婚，姐姐说：“我和王子真心相爱，你让我们结婚，我也让你和我妹妹结婚。”不管国王多么不愿意，但还是同意了。在婚礼的当天，姐姐的羊头不见了，变回了一个人，比天上的仙女还美。
后来，姐姐和妹妹经常坐着豪华的轿子回去看她们的父皇和母后。
三年级童话故事编写13
把叶子送给孙悟空
初秋，老师给了我一片叶子，它像一棵大树。让我沉入了思考中：我来到了《西游记》中，看见我的叶子能飞了。突然，我听见前面一声，我们跑过去一看，原来是孙悟空正和牛魔王激战，孙悟空越战越勇，牛魔王节节败退。我想好了，当孙悟空战胜那一刻，就把叶子送给他。
他不出意外的胜过了牛魔王。我跑过去，对他说：“齐天大圣，我是您的后代，我很喜欢您，您打过了牛魔王，我想把我的叶子送给您。”说完，我把叶子递了他。
孙悟空说：“哪家的小毛孩？说是俺老孙的后代？俺老孙后代是猴！还有这叶子，咋的会飞？是妖怪变的吧，吃俺老孙一棒，！”我大叫一声，“听说你有火眼金睛，您看一下不就知道了吗？”他想了想，用火眼金睛一看，确定我们不是妖怪，就把叶子拿下了。
突然，我醒了，发现那只是我的幻想，看看周围，午休的同学们都下课了。
三年级童话故事编写14
巧克力国王已经上任了五年，他觉得自己很老，精力不足，已经不能统治国家了，他要选一位新国王，于是举行一场竞选国王大会。
巧克力国王已经选好了参赛人，比赛开始了。首先上场的是QQ糖，QQ糖小姐兴奋地一下子跳上了舞台，激动得话都说不出来。她拿着话筒轻声说道：“大家好，我是QQ糖。我非常希望大家选我当国王，因为我的家族庞大，而且颜色各不相同。我十分有弹性，能屈能伸，我会把这个国家统治得非常好。但我也不是好欺负的，我可以一下子把你撞飞，我也会保护你们不受任何伤害。我还有一个最大的特点，就是我的体内有维C，可以让我的力量无穷无尽，精力充沛。我还可以亲自给农民帮忙，做最好的国王，谢谢。”说完华丽退场，只听观众们的掌声惊天动地。
第二位是棉花糖，只见她穿着白白的裙子，慢吞吞地走上舞台。棉花糖害羞地说着：“大家好，我是棉花糖。我是个温柔软弱的人，虽然我很软弱，但我生起气来也是很可怕的。如果有人欺负我们国家的人，我会把他打到粉身碎骨，绝不留情。我还会增强兵力，统一天下，谢谢。”台下又是一波掌声。
经过一番推选，国王决定选QQ糖做新国王。
三年级童话故事编写15
凤凰村
从前，有一个村子名叫凤凰村。为什么呢？因为以前有个猎人对着麻雀射了一箭，那只麻雀突然变成了一只木凤凰！类似这样的事还有很多。现在这个村子已经有了木，水，土，电，这几种凤凰。
可是有一天，有一个叫火炎的小男孩出去砍柴，却带回来了一只麻雀，这可把他的父母吓坏了！火炎的父母这才想起忘记跟火炎说凤凰的事。便一本正经的给火炎讲起了凤凰的事。火炎听完后，却说：“我不信，那为什么这只麻雀不变成凤凰呢？”火炎的父母没办法解释，只好把小麻雀饲养起来。
时间过得飞快。火炎很快到了青年时期，他的小麻雀也长成了一只成年的麻雀。一天，火炎想把麻雀放生，可麻雀才刚飞出去，就被一群猪人盯上了。火炎见状便替麻雀挡了一箭。麻雀火冒三丈，慢慢飞到半空中，变成了一只火凤凰。火凤凰治愈了火炎，递给了火炎一把火焰剑。两人便开始了复仇计划。
第二天，火炎骑着火凤凰，找到了这一群还在到处打猎的人。他挥起“”箭”就向猎人砍去。猎人们奋力抵抗，火凤凰喷出一团团火球，烧死了许多猎人。火炎一剑劈出一道火焰，劈死了剩下的所有人。很快猎人全军覆没。
从此，世上又多了一种凤凰，名叫“”火凤凰”。
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