《桃花源记》心得体会

时间:2023-03-09 10:00:03 桃花源记 我要投稿

《桃花源记》心得体会3篇

  我们有一些启发后,就很有必要写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编收集整理的《桃花源记》心得体会,希望对大家有所帮助。

《桃花源记》心得体会3篇

《桃花源记》心得体会1

  贫困,问所从来。

  遂迷,这篇课文真的写的不错,未果。

  假如他真的忘了,作者通过想象,可始终没有找到。

  后来又有人去找了桃花源,把“桃花源”这个地方的景致展现的淋漓尽致,土地肥沃,说如此,从这里还可以看出一个问题:为什么这里的人不愿出去呢?如果说是因为战乱的话,没有战乱,就应该保护环境,这段话让我们心生猜忌:渔人不是去壹次了吗?他应该还记得路的。

  第一处:见渔人,不复得路,那就是这个地方仿佛人间仙境。

  因为战争是不会一直停在一个地方的`,非常适合居住,这是一个虚构的故事。

  可是他也做了记号呀!再看下面一段内容: 南阳刘子骥, 大家应该都听说过“世外桃源”这个故事吧,诣太守,芳草清香。

  他们留在这里,那他们早就出去了,后遂无问津者,作者就想象出这样一个理想的社会生活,太守即遣人随其往,共同建造一个属于我们的桃花源。

  再加之这个地方又极少知道, 所以说,其中几处写的非常好,乃大惊,还有一个原因。

  寻向所志。

  没有安定的生活,自己创造一个理想的家园,因为古时候人们多战乱。

  这个故事出自《桃花源记》这篇课文。

  所以他们决定留在这里,高尚土也,见到除了桃花源以外的人非常惊奇,有的只是幸福。

  闻之, 第二处:及郡下,快乐,这是为什么呢? 不过,作者的这个结尾倒是提醒了我们,寻病终,树木茂盛,欣然规往,把这个桃花源写的亦真亦假,若我们也想有这样一个真正的桃花源,从这句中可看出这里的人已经很久没有出去了。

  不准滥砍滥伐。

《桃花源记》心得体会2

  红尘俗世多烦扰,恩怨情仇不可少。

  厌世弃俗寻净土,桃花仙境何处找?

  记得初读《桃花源记》是在读初中,当时只是被文中所写的“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”这种美景所感。适值当时正在热播港剧《射雕英雄传》,理所当然的就把桃花源和桃花岛联系在一起,满园桃花妖娆妩媚,幽幽清香沁人心脾,真美!时常都在想,如果自己能够住在那飘着花瓣雨的桃花岛有多好!虽然语文老师也给讲解了作者所要表达的思想,但那时并未感觉有多大感触。

  随着步入社会所经历的事情越来越多,对作者所作《桃花源记》的理解也越来越清晰,越来越有同感。

  社会从古至今都有其共同之处,物欲横流,阶级争斗,国与国之间为了各自的.利益干戈迭起,生灵涂炭;人与人之间尔虞我诈,勾心斗角,无不让喜爱和平、公平的人心灰意冷,厌世弃俗。

  现在想想陶渊明笔下的桃花源何止是人间仙境啊!那里没有世间的等级恩怨;那里的人们淳朴忠厚;那里的社会环境安宁和谐。其中的那几句“芳草鲜美,落英缤纷”,“土地平旷,屋舍俨然……黄发垂髫,并怡然自乐”,“不知有汉,无论魏晋”。作者是在这幅美丽的图画中寄托对现实社会强烈的抱怨,表达了对理想社会的向往和憧憬,也暗示了自己不屑同黑暗社会同流合污。

  红尘喧嚣,俗世烦扰,真想觅得一方像桃花源似的净土,不为凡尘俗事所扰,日出而做,日落而息,与世无争,悠然自得的度过余生。

  我心中向往的桃花源究竟在哪里啊?

《桃花源记》心得体会3

  桃花源记这篇文章作者陶渊明用了320个字,就为人们讲述了一个栩栩如生、引人入胜的故事。

  这篇文章具有传奇色彩。首先是渔人入桃花源的经过甚奇。渔人沿溪行而“忘路之远近”,而他不返回而一直走下去。还有千百株桃树夹岸,其中竟无一株杂树,渔人进入里面后发现了一个美丽的地方桃花源的人看见他十分惊讶。经过一番询问渔人才知道这里是一些在秦国时为了逃避战乱而隐居在这里。渔人在桃花源的.人们热情招待后离开时桃花源的人请他保守这个秘密。渔人答应了他们的请求在回去的路上渔人在每一个地方都做了记号。到了郡城,他却违背诺言把这事告诉太守。可是当他们去寻找桃花源的时候却迷路了。南郡城的刘子骥,是个志向高洁的隐士。知道这件事后便去寻找桃花源。可是最终还是没有找到,不久便病死了。从此以后再也没有人寻找桃花源。

  陶渊明在写这篇文章时已经辞官隐居农村十余年。他和刘子骥一样向往着那种与世无争、和谐和美丽的生活。桃花源同时也是作者心中所想的生活。可是陶渊明面对黑暗的社会,他只能选择隐居耕作,不问世事,最后在贫病中死亡。他不就是在逃避吗?虽然一个人的能力有限,无法改变事实,但毕竟要努力。“不在沉默中爆发,就在沉默着死亡。”陶渊明不就是在沉默中死亡了吗?

  当我看完这篇文章后,我明白了我们不能够在逃避了,我们要勇敢地面对眼前的任何困难努力的去克服身边的各种困难。

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