刘长卿《送李中丞归汉阳别业》解读
刘长卿《送李中丞归汉阳别业》寓情于景，以景衬情，含蓄地表现老将日暮途穷的不幸遭遇。全诗情调悲怆，感人至深。
《送李中丞之襄州》
唐/刘长卿
流落征南将，曾驱十万师。
罢归无旧业，老去恋明时。
独立三边静，轻生一剑知。
茫茫江汉上，日暮欲何之。
这首诗的作者中唐诗人刘长卿，大约是生活在(公元726 — 公元786)之间，字文房，汉族，宣城(属于今安徽)人。我想强调的一点是：在唐朝诗人中，刘长卿擅长五言诗，自称为“五言长城”，是一位很牛的诗人。
下面，我们先来赏析一下这首诗。对于本诗，赏析的相关文章比较多，百度百科上的讲解也很详细。这首诗的诗意其实比较简明，比较容易理解。我综合了一下这些资料，先简单的来串讲一下。
首联“流落征南将，曾驱十万师”。第一句中，“征南将”就是指这位南征北战的将军李中丞，如今却在流落。诗以“流落”二字起句，从眼前事写起，总领全篇感情基调。第二句写这位将军曾统率 “十万之师”，写出了这位将军当年的叱咤风云。不过这些都是过去，一个“曾”字，融入了作者的那份感慨。
颔联“罢归无旧业，老去恋明时”。 这里的罢归，不是指退休了，而是指被罢免了，至于什么原因作者没有写明。“无旧业”说这位将军的老家“襄州”，已无家业，他将无处安身，读后使人伤感。第2句“老去恋明时”，戎马一生、屡立战功的将军，只能怀念过去的“明时”。反过来理解，可以看出作者在讽刺现在朝廷的“不明”。从这里，我们隐约可以看出这位将军的罢免，不是因为其没有战功，而是因为朝廷内部政治争斗、或奸佞谗言中伤等原因。
颈联“独立三边静，轻生一剑知”。这两句追忆将军昔日的风采。当年，将军独镇“三边”，敌寇闻风丧胆，不敢前来，边关得以安宁。第二句 中的“轻生”，不是现在轻生自杀的意思，是看轻生死、打仗时奋不顾身的意思。这些威名和战功，将军手中的那把剑是最知道的。言外之意就是，朝廷瞎了眼，没看见。
尾联两句“茫茫江汉上，日暮欲何之”。看着那“茫茫江汉”，想到将军昔日的战功和今日罢归，因此作者发出了“欲何之”的疑问和感慨，带着一种伤感，更带着一种愤愤不平。尾句“日暮欲何之” 这一问，既照应了首联中“流落”一词，又总结升华了本诗的情感。读后也使读者情绪起伏，触动内心的关切和思考。
这首诗以将军的流落无依起，以将军的流落无依收结，中间两联着力塑造了将军的形象和遭遇，处处暗含了诗人对世道不公的感慨。语言含蓄、结构上承接严谨，首尾呼应，确实是一首很打动人的五言律诗。
那么，古人对这首诗有什么样的评价呢?我从百度上摘录几条。看看从这些前人名家的评价中，我们能体会到一些什么。比如：
陆时雍《唐诗镜》：三、四老气深衷。
乔亿《大历诗略》：清壮激昂，而意自浑浑。
周珽《唐诗选脉会通评林》：章法明练，句律雄浑，中唐佳品。
1、明朝末年的“陆时雍《唐诗镜》：三、四老气深衷。”是说诗的第3、4句句法十分老练，又蕴含很深的情感。
2、清代诗人“乔亿《大历诗略》：清壮激昂，而意自浑浑”说本诗清新豪健，情感振奋激励，而意境又很深广。
3、第3条评论清代书画家“周珽《唐诗选脉会通评林》：章法明练，句律雄浑，中唐佳品。”，很显然，这条评论是侧重于章法结构的角度评论的。其中 “句律雄浑，中唐佳品”，就是说诗句雄健，格律严谨，是中唐时期的好作品。“章法明练”什么意思呢?就是说这首诗的 “章法”明练在哪里呢?
《唐诗选脉会通评林》的作者周珽，没有明确地告诉我们这首诗的章法是什么，怎么“明练”的。我就根据在天下精舍里学习到的，写作律诗的一些章法，来分析一下本诗的结构。
(先插一点题外话。)现在的情况是，对于古诗词的鉴赏、解读，相关文章、书籍，在市场上多如牛毛，这些文章书籍对于我们提高欣赏水平很有帮助;而对古诗词，从写作的角度进行结构章法的解读，相关的文章、书籍却又很少，即使有章法结构的解读，也是在鉴赏的过程中，提到一两句而已。所以我今天尝试一下，从章法结构的`角度来解析这首诗。
为了便于同大家交流，我就简单一些。先把要探讨的内容贴出来：
双抛格(要诀)：
1、首联两句，两事双抛，并行而起;
2、中间两联(即颔联、颈联)分别对应首联的两句，或分应之;
3、尾联总结。
我们来看看这首诗的章法是不是“双抛格”。
1、首联“流落征南将，曾驱十万师”，先抛出两件事情(抛出两个意思)，第一句说这是一位流落的将军;第二句是说他以前曾率领过十万之师。
2、来看颔联“罢归无旧业，老去恋明时”，这两句对应的是首联1、2两句中的那一句?当然颔联是写这位将军，现在年老了被罢归，却无处安身的情景，当然对应首联第一句“流落征南将”。承接的是“流落”一词的意思。
3、颈联“独立三边静，轻生一剑知”。第3联对应的是首联中的哪一句?当然对应的是首联中的第二句“曾驱十万师”。将军当年率领十万之师，镇守边疆，保得一方安宁。
4、尾联 “茫茫江汉上，日暮欲何之”，通过将军过去的战功，与今天无故被罢免的遭遇相对比，发出了深深的感慨。作为全诗的总结，同时又与本诗的首联“流落”一词相照应。
《送李中丞之襄州》
唐/刘长卿
流落征南将，曾驱十万师。(首联双抛)
罢归无旧业，老去恋明时。(颔联对应“流落征南将”)
独立三边静，轻生一剑知。(颈联对应“曾驱十万师”)
茫茫江汉上，日暮欲何之。(尾联收结)
通过以上的分析，我们就会发现，这首诗的章法结构是不是很明练?《唐诗选脉会通评林》的作者周珽评价本诗“章法明练”，是很有见地的。
我们初学者写作律诗时，就可以尝试着用这种章法来进行谋篇布局。说实话，我在初学写诗时，很多时候辛辛苦苦凑出来一首诗，自己感觉还可以，就拿给高手看。高手就会指出主题不清楚、结构比较乱、脉络不清晰等等诸多毛病出来。那时候就是以为，写诗只要遵守平仄对仗就行了，根本不知道写诗还需要一定的章法。
(根据我个人的经验，章法不是束缚我们表达内容的条条框框，而是从前人的诗词创作中，总结出来的好的写作方法，是快速提高我们诗词写作水平的好工具、好途径。)
接下来还有一些时间，我们可以来做一个小小的练习。