课文鸟的天堂教材理解

时间:2020-12-10 17:05:27 课文大全 我要投稿

课文鸟的天堂教材理解

  语文第十一册课文《鸟的天堂》最后一段有这样两句话:当船向着高塔下的乡村驶去的时候,我回头看那被抛在后面的大榕树。我感到一点儿留恋。

课文鸟的天堂教材理解

  众多读者读文后,会对“我感到一点儿留恋”这句话产生疑问:作者第一次去鸟的天堂,看到了茂盛的大榕树,觉得很美丽;第二次去鸟的天堂,看到了大榕树上鸟多而欢的'壮观景象。为什么才感到一点儿留恋呢?是不是“一点儿”这个词用错了?

  其实,用“一点儿”这个词不会错。我认为可以有这两种理解:

  一、句中的“抛”表示离的距离比较远。这两句话告诉我们,作者在离大榕树——鸟的天堂已经很远了,都还感到一点儿留恋。可以想象,作者就要离开大榕树甚至刚离开时,定是感到非常留恋。“我感到一点儿留恋”准确地表达了作者的真情实感。

  二、作者第一次去鸟的天堂只看到茂盛的大榕树,认为鸟的天堂里没有一只鸟,对鸟的天堂表示否定;第二次去时看到了群鸟纷飞的热闹景象,既而对鸟的天堂表示认同和赞叹。由否定到认同,变化已经很大了,如果再用上“非常留恋”,会让人觉得不真实。“一点儿”这个词用得很准确。

【课文鸟的天堂教材理解】相关文章:

课文鸟的天堂的教材理解12-11

《乡愁》教材理解06-01

木兰诗的教材理解05-03

《木兰诗》的理解教材04-30

课文《莫高窟》的教材理解12-11

课文荷花的教材理解12-11

课文亡羊补牢的教材理解12-11

课文观潮的教材理解12-11

课文《信箱》的教材理解06-14