九年级语文课文《敬业与乐业》鉴赏感悟
１、讲演词开头交代了题目的来源其用意是什么？哪句话揭示了全篇的论述中心？
文章开头交代了题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是断章取义造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的愿意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。
本段末尾的'我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门，生动有力地揭示了全篇论述的中心。
２、演讲开始，作者就开宗明义提出了敬业乐业的主旨，说它是人类生活的不二法门。接下来，文中围绕主旨谈了哪几个问题？它们之间有着怎样的逻辑联系？
梁启超引用《礼记》和《老子》中的格言，断章取义归结出敬业乐业的主旨后，分别谈论了有业敬业和乐业三个问题。
敬业乐业的前提是有业，百行业为先，万恶懒为首强调了有业是做人之本。敬业的含义就是专心致志心无致志、心无旁骛，敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。仅有发愤忘食的敬业还不够，乐以忘忧的乐业才是人生最高的境界和价值。
３、演讲最后，作者言简意赅地把敬业与乐业总结为责任心和趣味，说我深信人类合理的生活总该如此。那么，你认为人类合理的生活应该是怎样的？
合理的生活，首先是有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情)，不能饱食终日，无所用心。对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到乐以忘忧的境界。
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