古诗《春晚书山家屋壁》鉴赏
在日常学习、工作和生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。什么样的古诗才经典呢？下面是小编整理的古诗《春晚书山家屋壁》鉴赏，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗《春晚书山家屋壁》鉴赏 篇1
【关键词】
诗词名句,人物,形象,儿童,动作描写
【名句】
庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。
【出处】
唐·贯休《春晚书山家屋壁》（其一）
柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。
【译注】
庭花被水气笼罩，显得迷迷蒙蒙，山间的流水声隐约传来，这时小孩哭闹着非得捉树上的鸟儿。
【说明】
贯休是晚唐诗僧，这首《春晚书山家屋壁》是他在农村为客时的题壁之作。诗写农村生活的情景。柴门内外静悄悄的，缕缕炊烟，冉冉上升；一阵阵黄米饭的香味，扑鼻而来；一场春雨过后，农夫抢墒春耕，所以“柴门”也就显得“寂寂”了。由此亦可见，“春雨”下得及时，天晴得及时，农夫抢墒也及时，不言喜雨，而喜雨之情自见。
【赏析】
这首诗的前两句描写农村静谧的环境。柴门内外静悄悄的，一阵阵黄米饭的香味，扑鼻而来；春雨初晴，山间烟火缭绕，袅袅炊烟笼罩着山村，一派朦胧的景象。庭院的春花似乎被蒙蒙的水气蒙上了一层轻纱，若隐若现。以上描写的都是山村景物，至“水泠泠”三字，才传出一声声轻微的水流声，叮叮咚咚，如一支轻快的小曲。最后一句描写小孩子哭闹的情景，至此，山中由宁谧转为热闹。更多有关儿童的古诗词名句请关注“”
“小儿啼索树上莺”，小孩子总是对自然界的一切感到新奇，特别是对树上那些漂亮会动又会啼叫的鸟儿充满新鲜感。他走出柴门哭啼着要捕捉树上的莺儿玩耍，当然，自己可没有那个本事，所以急得大哭。表现了小孩子对新鲜事物的好奇心之强，同时也反衬了莺儿的吸引力之大，意在烘托村间和谐欢快的.气氛。
贯休的诗在语言上善用叠字，有“得得来和尚”之称。如这首诗在短短四句中出现三个叠词。“寂寂”、“蒙蒙”、“泠泠”这些叠字的运用，不仅在造境、绘形、状声、传情上各尽其宜，而且声韵悠扬，具有民歌的音乐美。在晚唐绮丽纤弱的诗风中，给人以清新健美之感。
古诗《春晚书山家屋壁》鉴赏 篇2
春晚书山家屋壁二首（其二） 贯休
水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒
①如家禽。前村后垄桑柘
②深，东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
【注】
①鸂鶒（xīchì）：一种像鸳鸯的水鸟。
②柘（zhè）：一种树。
1.诗歌的前三句描绘了一幅怎样的画面？请结合诗句简要分析。（5分）
2.诗歌的颈联和尾联出现的人物形象各有怎样的特点？请结合诗句具体分析。（6分）
答案
池塘里，蒲草森森，长得茂密繁盛，形成黑压压的一片，微风吹过，带来阵阵清香；（1分）一对对鸳鸯、鸂鶒，悠悠自在，嬉戏觅食，就如岸上的家禽一样，一点也不怕人；（1分）到处都是一片翠色葱茏的桑树和柘树，长势繁密幽深。（1分）描绘了一幅静谧安恬的田园之景。（2分）
2．蚕娘是一个勤劳的、因喜获丰收而内心喜悦的形象。一条碧波荡漾、清澈见底的小溪，抱村而流，吹着笛子，声音清脆悠扬，一时兴起，又和衣进入溪水，沐浴在绿水碧波之中，可见其快乐、顽皮。（2分）山翁则是一个淳朴善良、殷勤好客的形象。他挽着我的手臂，笑容满面，亲切热情地指着西坡那片地对我说，瓜和豆已经熟了，再住上几日就可尝新了，表现其淳朴善良、
古诗《春晚书山家屋壁》鉴赏 篇3
原文：
柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。
水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
诗词赏析：
其一 后两句写庭院中，水气迷蒙，宛若给庭花披上了轻纱，看不分明；山野间，“泠泠”的流水，是那么清脆悦耳；躲进巢避雨的鸟儿，又飞上枝头，吱吱喳喳，快活地唱起歌来；一个小孩走出柴门啼哭着要捕捉鸟儿玩耍。这一切正都是写春雨晴后的景色和喜雨之情。且不说蒙蒙的景色与泠泠的水声，单说树上莺。树上莺尚且如此欢腾聒噪，逗得小儿啼索不休，更可想见大田里农夫抢耕的情景了。
晚春是山家大忙的季节，然而诗人却只字不言农忙而着墨于写宁静，由宁静中见农忙。晚春又是多雨的季节，春雨过后喜悦的心情是农民普遍的心情，诗人妙在不写人，不写情，单写景，由景及人，由景及情。这样写，既紧扣了晚春的特色，又称得上短而精。方东树谓“小诗精深，短章酝藉”，方是好诗。这诗在艺术上的一个特色，就是它写得短而精，浅而深，景中有情，景外有人，于“澹中藏美丽”（薛雪《一瓢诗话》），于静处露生机。
贯休的诗在语言上善用叠字，如“一瓶一钵垂垂老，万水千山得得来”（《陈情献蜀皇帝》），人因之称他为“得得来和尚”。又如，“茫茫复茫茫，茎茎是愁筋”（《茫茫曲》），“马蹄蹋蹋，木落萧萧”（《轻薄篇》），等等。这诗也具有这一艺术特色。在四句诗中，叠字凡三见：“寂寂”，写出春雨晴后山家春耕大忙，家家无闲人的特点：“蒙蒙”，壮雨后庭花宛若披上轻纱、看不分明的情态：“泠泠”，描摹春水流动的声韵。这些叠字的运用，不仅在造境、绘形、模声、传情上各尽其宜，而且声韵悠扬，具有民歌的音乐美。在晚唐绮丽纤弱的诗风中，这诗给人以清新健美之感。
其二 第二首从“山家”一家一户的小环境扩大到周围的大环境。前三句写自然景色。池塘里，蒲草森森，长得茂密繁盛，形成黑压压的一片；微风吹过，带来阵阵清香；一对对鸳鸯、鸂鶒，悠悠自在，嬉戏觅食，就如岸上的家禽一样，一点也不怕人：“前村后垄”犹言“到处”，到处都是一片翠色葱茏的桑树和柘树。这三句中虽无一字赞美之词，然而田园的秀色，丰产的景象，静穆的生活气息已是触目可见，具体可辨，值得留恋。且不说桑柘的经济价值，单说蒲，蒲嫩时可食，成熟后可织席制草具，大有利于人。再说鸳鸯鸂鶒尚且宁静地生活着，何况乎人。这就又为第四句“东邻西舍无相侵”作了铺垫与烘托。而且植物的蓬勃生长，总离不开人的辛勤培植。诗句不言村民勤劳智慧，而颂扬之意俱在言外。
在上述景色秀丽、物产丰盛、生活宁静、村民勤劳的环境里，“东邻西舍”自然相安无事，过着“无相侵”的睦邻生活。没有强凌弱、众暴寡、尔虞我诈、互相争夺等社会现象。很明显，通过农家宁静生活的描写，诗人作为佛门人士，也不免寄托了诗人自己的理想和情趣，这自不待言。
诗的后四句，一口气写了包括作者在内的四个人物，在同类唐诗中，这还是不多见的。这四句从生活在这一环境中人物内心的恬静，进一步展示出山家的可爱。一条碧波荡漾、清澈见底的小溪，抱村而流，蚕娘在渌溪边漂洗着白花花的蚕茧。牧童哥吹着笛子，声音清脆悠扬；一时兴起，又和衣进入溪水，沐浴在绿水碧波之中。山翁挽着诗人的手臂，笑容满面，亲切热情地指着西坡那片地对他说，瓜和豆已经熟了，再住上几日就可尝新了。
寥寥几笔，把茧白、水碧、瓜香、豆熟以及笛声悦耳的客观景致，写得逼真如画；蚕娘、牧童、山翁的形象，勾勒得栩栩如生，宛然在目，呼之欲出。令人不难想见，蚕娘喜获丰收，其内心之甜美；牧童和衣而浴，其性格之顽皮：“山翁留我宿又宿”，其情谊之深厚。加上“笑指”等词语的渲染，更把山翁的动作、情态、声音、笑貌及其淳朴善良、殷勤好客的性格进一步显现出来；而诗人“我”，处在这样的环境里，不待言，其流连忘返的心情可想而知。更妙的是，诗在末尾用一“熟”字状“西坡瓜豆”，绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，真叫人见了喜煞。全诗至此戛然而止，却留下耐人回味的余地。
比起晚唐那些典雅、雕饰、绮丽、纤弱的诗来，贯休以其作品明快、清新、朴素、康健之美，独树一帜。明代杨慎指出：“贯休诗中多新句，超出晚唐”（《升庵诗话》），真可谓独具只眼。
古诗《春晚书山家屋壁》鉴赏 篇4
【原文】：
春晚书山家屋壁
贯休
柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。
【注释】
春晚，即晚春，此时正是山家农忙春耕季节
蒙蒙：形容雨点细小。泠泠：流水的声音。
【翻译】：
柴门内外静悄悄的缕缕炊烟冉冉上升一阵阵黄米饭的香味扑鼻而来，一场春雨过后不违农时的农夫自然要抢墒春耕。庭院中水气迷蒙宛若给庭花披上了轻纱看不分明山野间，泠泠的流水是那么清脆悦耳，躲进巢避雨的鸟儿又飞上枝头吱吱喳喳快活地唱起歌来，一个小孩走出柴门啼哭着要捕捉鸟儿玩耍。
【赏析】：
贯休，俗姓张，字德隐，唐末五代著名画僧、诗僧。
这是一首题壁诗，而承载这首诗歌的是一爿山村的矮墙，晚春时节，诗僧闯入了一个宁静而生动的山村故事里：一场酣雨刚刚停歇，山村经这场雨水的淋洗，是那样的洁净清幽。一场春雨过后，不违农时的农夫自然要抢墒春耕。树上雨滴还在滴落，屋旁山涧泠泠，屋后一缕炊烟袅袅升起，柴门内外飘着饭香。这时，数只黄莺在树枝上跳跃欢唱，引逗得山家孩童站在树下仰头伸胳膊跺脚，缠着大人哭闹着要那黄莺。多么纯美的诗境呀！可以说，“树上莺”鲜艳的颜色，美妙的歌唱，使这寂寂的山家这只古朴的粗瓷碗漾满了生机。
贯休的诗在语言上善用叠字，四句诗中，叠字三见。“寂寂”，暗示出春雨晴后山家春耕大忙，家家无闲人的特点：“蒙蒙”，状雨后庭花宛若披上轻纱、看不分明的情态：“泠泠”，描摹春水流动的声韵。这些叠字的运用，不仅在造境、绘形、模声、传情上各尽其宜，而且声韵悠扬，具有民歌的音乐美。在晚唐绮丽纤弱的诗风中，这诗给人以清新健美之感。
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