语文天地手抄报材料

语文天地手抄报材料

　　有关《语文天地》的手抄报材料，下面是有关五年级下册的第一二课时导学案，欢迎大家阅读与了解。

　　五年级下册《语文天地》第一二课时导学案

　　第一课时

　　学习目标：

　　1. 摘录、积累从本组教材中学到的词语;积累带有“龙”字的成语。

　　2. 品读《龙的传人》中表达龙的含义的句子。

　　3. 交流与龙有关的故事，欣赏“龙”字的写法。

　　重点:目标1

　　难点:目标2

　　教学准备：

　　收集有关“龙”的成语。

　　自学提纲：

　　1. 认读并强调摘录笔记中的易错点，交流自己的摘记。

　　2.了解成语规律，填写成语，交流理解

　　3.找出《龙的传人》中寄予人们美好的`愿望的句子，读一读，体会。

　　4.交流有关“龙”的故事，欣赏“龙”字的写法。

　　自学检测:

　　1. 写出带有“龙”字的成语。

　　( )( )( )( )

　　2. 找出《龙的传人》中寄予人们美好的愿望的句子，读一读。

　　合作探究:

　　1. 带有“龙”字的成语。

　　2. 《龙的传人》中表达龙的含义的句子。

　　拓展训练：

　　1. 交流有关“龙”的故事。

　　2.欣赏“龙”字的写法，感受书法的魅力。

　　堂清检测：

　　一、听写词语。(语文天地中划线词语)

　　二、 写出带有“龙”字的成语。

　　( )、( )、( )、( )

　　三、写个有关“龙”的小故事

　　堂清结果

　　反思

　　第二课时

　　学习目标：

　　1. 拓展阅读《乐山龙舟会》，畅谈感受。

　　2. 学唱歌曲《龙的传人》。

　　重点:目标1

　　难点:目标2

　　教学准备：

　　多媒体课件：《乐山龙舟会》、歌曲《龙的传人》。

　　自学提纲：

　　1. 自由朗读课文，读准字音，读通课文，借用工具书自学疑难字词。

　　2. 交流读懂和没有读懂的内容，说说课文按什么顺序写的?

　　3. 再读课文，龙舟会上有哪些活动，试用一些词语概括自己的感受。

　　自学检测:

　　1. 说说课文按什么顺序写的?

　　2. 龙舟会上有哪些活动，试用一些词语概括自己的感受。

　　合作探究:

　　1. 龙舟会上有哪些活动。

　　2. 资料解读，了解乐山龙舟会。

　　拓展训练：

　　1. 播放课件，欣赏乐曲《龙的传人》。

　　2. 学唱歌曲《龙的传人》。

　　堂清检测：

　　一、填空。

　　龙舟会上的活动有: ( )、( )、( )。

　　二、概括感受的词语有：( )、( )、( )、( )、( )、( )。

　　三、摘抄《乐山龙舟会》中喜欢的词句。

　　堂清结果

　　反思

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