小学生关于法制的手抄报
崇尚法治，守护公平，秉持良知，捍卫正义。下文是小学生关于学习法制的手抄报资料，欢迎大家阅读与了解。
小学生作文：关爱明天 普法先行
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机与活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢?
如今是21世纪，网络成为人们口中常聊的话题，但有一些人在网上散播不良信息和谣言，使不少人上当受骗。
一个自称家境贫寒的网友，说自己父亲去世，母亲患重病，自己被检查出了癌症，但坚持求学。与其聊天的小张动了恻隐之心，一次次将自己不多的.生活费打到这个网友提供的账户上。后来，这位网友不见了，小张这才知道自己上了当。网络世界时虚拟世界，是不同于现实世界的。一些青少年混淆了现实世界与虚拟世界，导致受到了伤害。小张被网友欺骗然后敲诈就是一个例子。
现在在网络上很流行一种语言：火星文。就是用数字或符号来代替要说的话。但是，人们编这种“火星文”的意义是什么呢?还不是为了让大家一笑。可网上偏偏就有那种人，他们利用“火星文”，随意在网上对别人进行辱骂的诬陷，给别人加上可怕的、不可磨灭的罪名。我们可不能学习他们这种可恶、可耻的手段。
还有，现在网上的游戏可是五花八门、精彩纷呈。它随便地一变，就能把我们整的眼花缭乱、头晕目眩。
现在像我们这种年龄的小孩，往往都没有自我控制能力，一但沉溺于网络游戏，便难以自拔。所以我们应该安全上网、文明上网，也应当具备网络自护知识。《全国青少年网络文明公约》中这样说道：“要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈别人。”
网络这东西，虽然可以让我们足不出户就了解许多事情，但是它那上面的游戏会害了我们。
网络文明，文明网络，让我们携起手来，劝解那些走在违法边缘的人们，一失足成千古恨，关爱明天，关爱社会。
法制教育讲座内容及教案：法制课《税法》教学方案
一、教学对象：小学六年级学生
二、课时安排：小学六年级第二学期 本章教学2课时
三、教学主要目标：
1、初步了解《税法》的修订背景和概况;
2、初步知晓《税法》中与儿童有切身联系的法律条文;
3、学习运用本法辨析是非，分析案例，初步培养学生依法纳税的意识;
4、教给学生税法的一些常识，积极宣传《税法》。
四、教学过程：
1、导入：同学们，你们知道自己的爸爸妈妈收到过税务局的税单吗?
出示税单
这就是一张很普通的税单，里面记录了这位公民在一年中依法缴纳的个人所得税。
缴纳个人所得税就是由我国制订的《税法》所规定的。今天我们就来学习一条我国的法律，那就是——《税法》。
2、介绍《税法》的地位和作用。
(1) 税法是国家组织财政收入的法律保障
(2) 税法是国家宏观调控经济的法律手段
(3) 税法对维护经济秩序有重要的作用
(4) 税法能有效地保护纳税人的合法权益
(5) 税法是维护国家权益，促进国际经济交往的可靠保证
我国的《银行法》是什么时候通过和实施的?
3、了解税收。
要了解税法，必须先了解税收。
下面我们来讲一讲税收的特征
(1)征税的主体是国家，除了国家之外，任何机构和团体都无权征税。
(2)国家依托其政治权力实现征税。
(3)征税的基本目的是满足国家的.财政需要，以实现国家职能。
(4)税收分配的客体是社会剩余产品。
(5)税收具有强制性、无偿性、固定性的特征。
4、了解税种。
目前我国开征的税种：
(1)货物和劳务税类
我国现行的货物和劳务税包括增值税、消费税、营业税、车辆购置税和关税。
(2)所得税类
所得多的多征税、所得少的少征税、无所得的不征税。这样能够有效地缩小社会贫富差距，促进社会公平。我国现行所得税主要包括企业所得税、个人所得税。
(3)财产税类
我国财产税包括房产税、城镇土地使用税、耕地占用税、土地增值税、车船税、契税和资源税。
(4)其他税类
印花税、城市维护建设税等。
5、认识税率
税率是应纳税额与课税对象之间的比例，是计算税额的尺度，关系着国家的收入多少和纳税人的负担程度，是体现税收政策的中心环节。
6、案例解读。
案例1：“税虫”难逃法网
案例2：取得房租金，应缴房产税
7、练习题
(一)单选题
1、行使征税权的主体是 。( )
A.国家B.税务总局 C.各级税务机关D.税务所
2、税收的本质是一种 。( )
A.财政工具B.调节手段 C.监督方式D.分配关系
3、 是税收的首要和基本职能。( )
A.财政职能B.经济职能 C.保障职能D.社会职能
4、除特殊情况外，税收应由本国全体公民共同负担体现了税收的 。( )
A.普遍原则B.平等原则 C.效率原则D.分配原则
5、税收负担要公平合理地分配到社会各成员身上体现了税收的 。
A.普遍原则B.平等原则 C.效率原则D.分配原则
6、下列不属于税收的特征的是 。
A.强制性B.无偿性 C.分配性D.固定性
7、税收法律体系的核心是 。
A.征税主体B.税收法律关系的对象 C.纳税主体D.税收法律关系的内容
8、以下属于税收法律的是 。( )
A.《宪法》B.《立法法》 C.《中华人民共和国税收征管法》D.《刑法》
9、以下不属于货物和劳务税类的是 。( )
A.增值税B.消费税 C.营业税D.印花税
10、 是以个人的所得和收益为征税对象的一类税。( )
A.企业所得税B.个人所得税 C.房产税D.土地增值税
(二)判断题(对的打“√”，错的打“×”)
1.纳税人可以是法人，也可以是自然人。( )
2.从税收的本质看，税收是国家与纳税人之间形成的以纳税人为主体的社会剩余产品分配关系。( )
3.纳税义务人简称纳税人，是简洁中规定的直接负有纳税义务的单位和个人。( )
4.部门规章的法律地位高于地方性税收法规。( )
5.《中华人民共和国个人所得税法》属于税收法律。( )
6.《中华人民共和国增值税暂行条例》属于税收行政法规。( )
7.税率是一种税区别于另一种税的主要标志。( )
8.税法不仅规定了纳税人应尽的纳税义务，还规定纳税人的权利。( )
9.税务机关是国家税收的征收管理机关。( )
10.税收的征收对象，可以是人，可以是物，也可以是一定的行为。( )
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