尊师孝亲美德少年事迹材料

时间:2022-04-23 10:29:20 事迹材料 我要投稿

尊师孝亲美德少年事迹材料1000字

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用事迹吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。那么拟定事迹真的很难吗?以下是小编收集整理的尊师孝亲美德少年事迹材料1000字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

尊师孝亲美德少年事迹材料1000字

  尊师孝亲美德少年事迹材料 篇1

  她今年10岁,是三(1)班的的班长。在学校里,她是个尊师敬长的好孩子。每当在校园内,或在校园外,碰到老师,不管有无教过她,她都会恭恭敬敬地说声:“老师,您好!”当老师下课后,讲台桌上的作业本,她会主动帮老师收拾好。虽然是微不足道的行为,但能减轻老师的一点点工作量,她多次被评为校“三好学生”、“优秀干部”,"优秀小组长“,是班主任老师的好帮手,是班级学生的好榜样。除了工作认真负责,学习上她严格要求自己,时刻都在提醒自己,要好好学习,争取好成绩。上课时她总是全神贯注地听讲,认真回答问题后那自信的笑容,同学们就会不自觉地受到感染,对不懂的问题,她总是打破砂锅问到底,直到弄懂为止,在课外她尤其爱看书,不管是作文书、报纸,还是中外名著,只要是有益的书籍她都读得津津有味,对于一些好词佳句,她都及时摘录下来,还把它及时背下来加以消化。她还关心他人,团结同学,经常帮助其他孩子学习,是个德、智、体、美、劳全面发展的好少年,特别在尊师孝亲方面表现得尤为突出。

  在家里,在家里她是个孝顺长辈的好孩子,自己能做的事情自己做,从不让父母操心,还经常帮父母做一些力所能及的家务。她姥姥得了脑血栓,翻身、吃饭、大小便这样稀松平常的事情做起来都很困难。家里人都在为了生活、工作而忙碌,于是,从出院第一天起,喂姥姥吃饭、给姥姥翻身的事情就由她主动承担起来。可是,170多斤的身躯对于她来说实在是太重了,每一次扶起姥姥,都会让她满头大汗。

  为了帮姥姥的手恢复知觉,每天她都坚持给姥姥按摩,由于按摩的时间比较长,致使她的胳膊和手酸痛不止。姥姥的大小便不能自理,帮姥姥清理大小便就成了她义不容辞的责任,难闻的气味丝毫没有动摇她的决心:“只要姥姥的病能好,我做什么都愿意!”

  周末,闲暇的时间她都会推着姥姥到外面散心,给姥姥唱歌、讲故事、说笑话,因为她知道,只有这样,长期卧病在床的姥姥才不会觉得闷。

  对姥姥无微不至的照顾,使她原本弱小的身子有些吃不消。要是回到家后,能躺在妈妈的怀里休息一下该多么幸福啊!可是,妈妈的身体也不容乐观,长年累月的疾病使妈妈干不了一点重活、累活。于是,洗碗、洗衣服、端屎倒尿……便成了她的日常工作;给妈妈倒水吃药、打洗脚水、铺被子……更是她每天的必修课。

  也许你会说:“到了晚上,她总该可以好好的休息一下了吧!”你错了!晚上,妈妈时常会犯癫痫病,就是俗话说的抽风,犯病期间,如果没人照顾、处理的话会很危险的。因此,即使睡觉的她,也时刻处于警觉状态,要随时观察妈妈的情况。

  懂事的她非常地体贴父母,能不买的就不买,还把父母给她的零用钱攒起来,在父母的生日那天买礼物送给父母。在平常生活中,她处处关心父母,体贴父母,是父母的贴心小棉袄。日子虽然过得很苦,但她却很乐观,因为她有一颗感恩的心,她爱她的姥姥,爱她的妈妈,更热爱美好的生活!她坚信:生活一定会变得更美好的!

  同学们,你们一定想知道她是谁。她就是我们中间的最美孝心少年:XX!

  尊师孝亲美德少年事迹材料 篇2

  从古至今,尊师孝亲是中华民族的传统美德,有一位11岁的小学生,在老师眼里,她是一名自尊自强和富有理想的好学生;在同学眼里,她是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里,她是个尊老爱幼的好孩子,她就是合作市三小五年级(4)班XX 。

  在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了她良好的学习习惯和自学能力。她爱护班集体的荣誉,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,作为小组长,到寒暑假的前夕,帮老师抄写成绩单。记得还有一次,老师正在帮同学们讲评作文,时间已过去半个小时了,老师的声音早已沙哑了。看到桌旁的暖瓶,XX趁老师在进行个别指导的空隙,拿起老师放在桌上的杯子,去加了一些热水,双手端着杯子,对老师说:“老师,您辛苦了,请喝口水吧!”老师看着她赞许的笑了!平时帮同学打扫卫生、整理课桌、帮课代表把作业收齐整理好并帮助交给老师。

  合作市三小五年级(4)班 班主任丁风元表示,XX同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中,她无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年。

  在家中,XX孝敬父母。去年年底,在外地的爷爷和奶奶来合作,妈妈做了好吃的饭菜。她在开饭前,夹了几块最大的排骨,放进爷爷、奶奶的碗里,然后等爸爸妈妈坐在饭桌前时自己才动筷子,爸爸望着她微笑地点了点头。吃完饭主动帮妈妈洗刷碗筷,妈妈称赞她是一个懂事的好孩子。去年年底爸爸的脚扭伤了,XX每天放学回到家里帮爸爸换纱布,拿药端水,还经常帮爸爸妈妈洗袜子,爸爸说她长大懂事了!

  XX同学就是这样心中有长辈,心中有同学,心中有老师,心中有集体,她的一言一行,一举一动都努力按照中华传统美德的要求去做。在德、智、体、美、劳各个方面都有着突出的成绩和表现,确实做到了令家长放心、令同学敬佩、令老师满意,是名副其实的好学生。

  合作市三小尊师孝亲美德少年XX说,老师在小小的讲台上,默默无闻的耕耘、浇灌,为我们打开知识的.大门。父母的养育,长辈的关爱,为我的健康成长倾注心血。我要继承中华民族的传统美德,对老师,对父母,对长辈,常怀敬重意,永装孝尽心。

  尊师孝亲美德少年事迹材料 篇3

  我叫XXX,14岁,在亳州市利辛县马店中学读书,我是一个品学兼优、热情、热心的好少年。我总是积极参加学校举办的各种活动,常获得“绘画比赛”“作文比赛”“歌唱比赛”等方面活动的奖项,各方面表现突出,热爱团体,是一位优秀的团员。我总是在期末获“三好学生”“优秀团员”“优秀班干部”等奖项,我不仅兴趣广泛,而且还学习刻苦。

  在学校,我是一个积极进取,尊敬师生,团结同学的好学生,我见到老师就问好,老师说的话,我会认真履行。我喜爱我的老师,是他们教给了我知识,我不会因为一些小事情而对老师产生偏见。有时我还是老师的好帮手。

  有一次,我走在半路上,看见老师的电动车坏了,他正在艰难的推着电动车前进,我看见后,走上去问明了情况。老师说他的电动车坏了,他家离这儿很远,而且附近也没有修车铺,所以他不得不推着车去找修车铺。我听了后,也帮老师想办法。正巧,我叔叔会修车,而他家就在这儿附近。然后我帮老师把车推到我叔叔家里,我叔叔帮老师修好了车。为此老师还特意在班里表扬了我。

  在家里,我是一个最敬长辈;孝敬父母的好孩子。每天我写完了作业就帮妈妈做家务,四年级就开始学做饭、洗衣服。四年前的我、身体单薄、个头矮小、掂起一件衣服还很吃力。但我想,我干了妈妈就不用辛苦,我就尽力去做。有时晚上,看到妈妈累极了,我会给妈妈做饭,临睡前,也会给妈妈洗洗脚。麦当爸爸下班回家,我会帮爸爸捶捶背,告诉他在学校里的趣事。我的学习从来不让父母操心,父母见人总是夸我:“我们有个懂事的女儿”。

  我的学习在班里也是名列前茅。为此,父母为我感到自豪。每当节假日,我也会和父母一起去看望爷爷奶奶,外公,外婆,和他们谈谈心,向他们回报我的学习情况,给他们看我的成绩单,看到了我的奖状,就会对我竖起大拇指。我也会给他们做一些我力所能及的事。

  爷爷奶奶腿脚不方面,我总是懂事体贴的地包揽了一切的活,有时我会帮爷爷到地里干农活。虽然很累,但每当听到爷爷对亲朋好友说她的孙女懂事,能干时,我心里美滋滋的。奶奶老了,喜欢唠叨,每当奶奶絮絮叨叨地重复说着一件事时,我总是耐心的听着。每当和我说话,奶奶脸上总是挂着笑容。我也想让爷爷奶奶有生之年,享受一下天伦之乐。有时我想

  奶奶畅谈一下心里话。

  在以后追求理想的道路上,我会不懈追求,努力进取做一位优秀的好学生、懂事的好孩子、诚实的好少年。

  我会让我以后的理想道路更加光彩,绚丽!

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