陕西省延安市实验中学大学区校际联盟2016-2017学年高二上学期期末考试语文试题（A卷

延安市实验中学大学区校际联盟

2016—2017学年度第一学期期末考试试题

高二语文（A）

说明：卷面考查分（3分）由教学处单独组织考评，计入总分。

考试时间120分钟 满分100分

一、语言文字基础知识（6分）

1.下列加点字的注音全都正确的一组是( )(2分)

　　A．玉簟(diàn) 鼎铛(dēnɡ)　　 奇葩(bā)　 霰雪(xiàn)

　　B．聒噪(ɡuō) 神妪(yù) 羁旅(jī) 诡谲(jué)

　　C．国殇(shānɡ) 剽掠(biāo ) 子嗣(sì) 怙恶(ɡǔ)

D．桎梏(ɡù) 佝偻(lóu) 垣墙(huán) 戏谑(nüè)　

2.下列选项中没有错别字的一项是（ ）(2分)

A.人生亦有命，安能行叹复座愁？

B.云中谁寄锦书来？燕子回时，月满西楼。

C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

D.熊咆龙吟阴岩泉，粟深林兮惊层巅。

3.填入下面一首七律中空缺的句子，恰当的一组是（ ）(2分)

油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。梨花院落溶溶月， 。

几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。鱼书欲寄何由达？水远山长处处同。

A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚雨风片片雪

C.带水芙蕖点点红 D.丁香初绽悠悠云

二、古代诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。（15分）

于是项王乃上马骑，麾下骑从者八百余人，直夜溃围而出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯①人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船②待，请项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也。愿大王急渡。”今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰；“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎！”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公！”乃令骑皆下马步行，持短兵接战，独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳曰：“此项王也！”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 （选自《史记项羽本纪》，有删改）

[注]①赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。②舣船：使船靠岸。

4.下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）(2分)

A．此天之亡我，非战之罪也 罪：过错

浏览完整试题B．令四面骑驰下，期山东为三处 期：约定

C．复聚其骑，亡其两骑耳 亡：逃跑

D．项王身亦被十余创 被：遭受

5.给文中划波浪线的文句断句，正确的一项是（ ）（2分）

A. 吾起兵至今八岁矣/身七十/余战所当者破/所击者服/未尝败北/遂霸有天下/然今卒困于此/此天之亡我/非战之罪也

B.吾起兵至今八岁矣/身七十余战/所当者破/所击者服/未尝败北/遂霸有天下/然今卒困于此/此天之亡我/非战之罪也

C. 吾起兵至今八岁矣/身七十/余战所当者破/所击者服/未尝败北/遂霸有天下然/今卒困于此/此天之亡我/非战之罪也

D. 吾起兵至今八岁矣/身七十余战/所当者/破所击者服/未尝败北/遂霸有天下然/今卒困于此/此天之亡我/非战之罪也

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(2分)

A．文章扣住数字的变化写项羽的日暮途穷，敌我悬殊，项羽必定死于此。但项羽有船也不过江，表明他此时还存侥幸的心理，认为“置之死地而后生”，必定可以扭转局面。

B．作者安排了三个细节描写：溃围、斩将、刈旗。尽显项羽的声威、力量、武艺高强，让读者看到了一个英雄瞬间的光辉与悲壮。

C．项羽垓下被围，身陷绝境，一个原因就是轻信他人，他的直率、粗犷的性格由此可见，遭遇让人同情，但也可以看出他是一个自矜功伐之人。

D．在文中项羽反复说“天之亡我”表明他认输而不服气，明知必死，意犹不平。也反映他自负、自尊而不知自省、自责的性格特征。

7.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）项王渡淮，骑能属者百余人耳。（3分）

（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！（3分）

（3）呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（3分）

（二）古代诗歌阅读（12分）

阅读下面这首诗，完成8～9题。

夏 意

宋 苏舜钦

别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

8.这首诗描写的环境有何特点？试简析。（6分）

9.第四句写诗人被莺啼叫醒，采用了是什么手法？表现了诗人怎样的心境？（6分）

（三）名句名篇默写（10分）

10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）

（1）《春江花月夜》中“ ， ”两句虽有对人生短暂的感伤，但不颓废绝望，表现了诗人对人生的追求与热爱。

（2）《阿房宫赋》用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是________________ ，________________。

（3）历来被诗评家认为是《梦游天姥吟留别》一诗的主旨及表明诗人性格的诗句是________________ ，________________。

（4）_____________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，____________。（杜甫《蜀相》）

（5）垆边人似月， 。未老莫还乡， 。（韦庄《菩萨蛮（其二）》）

三、散文阅读（17分）

阅读下面的文字，完成11—13小题。（17分）

说村落

阎连科

①村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之，笼统解释为农民们聚居的地方。但若仔细辨认，村落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别，比如说乡村必然是在偏僻的乡下，而村庄就可能独立出现在繁闹城市。许多大都市里至今还有村庄的存在，但那村庄里的主人却已不是农民了。然而，这些好像都不重要，人们都不会去刨根问底，重要的是农民聚居的地方和那个地方的人。

②你走在山脉上，阳光斜斜地照着，山梁上除了嘎嘎不止的乌鸦就是徐徐晃动的树，这时候口也渴了，而回答你的是荒凉无垠的黄褐褐干裂的田地。恰在这时你听到了井上辘轳的叽咕声，水淋淋的，明亮而又清丽，心中一震，转身看到一凹山腰上有几间、几十间草房，掩映在树木间，仿佛卧在树荫下疲累的牛——这个时候，你心里叫出了村落二字，开始对村落有了一些真正的了解。

③再或，你走在南方稻田的埂上，沉浸在一种诗意里，唐人的诗句、宋人的词句如春风一样掠过你的心头。放眼良田万亩，正为“东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停”的夸张感到贴切时，一阵乌云先自来了。于是，你惊了手脚，在田埂上跑得东倒西歪。也就这个当儿，从哪儿划出一条小船，先递你一张荷叶顶在头上，赶着雨水到来之前，把你载到一丛草房的檐下。这个时刻，你心里哐咚一声，忽然更加明了村落的含义。

④实际说，村落的真正意义，并不仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一种精神，一种温馨，一种微微的甘甜。村落是和城市相对应的存在，对于农民，它给予他们居住、生活的必需，而对于都市，它给予温暖和诗意。它既是一种物质存在，又是一种精神存在。我们可以从村落中找到农民、房舍、树木、耕牛和鸡羊，同时也应该找到农民自身生存的艰辛。古文人怕是最能体味村落的含义的，无论是李、杜、白还是“八大家”，他们对村落的理解，都浓含了“愁滋味”。可轮到我们却偏颇得很，不仅没有了对农民的“愁味儿”，连诗境也剩下不多了。单单写出愁苦来，那不是村落，而是村落中的人，单单地写出温馨来，那也不是村落，那是村落表面的诗境。到了今天，村落剩下的就是一个符号，就是聚居农民的某个地方。所看到和理解的是新楼瓦舍，而农民那千古以来一成不变的生存形式和给别人的温馨，对自己的麻木和忍耐，却被人们从村落中删去了。

⑤连我自己，做小说的时候，对于乡村的描绘，也是不断重复着抄袭别人的说法：“站在山梁上望去，村落、沟壑、林地、河流清晰得如在眼前”，或说“模糊得如它们都沉在雾中”。而实际上，村落真正是个什么，沟壑的意义又是什么，河流在今天到底是什么样儿，我这个自认为是地道的农民的所谓作家，是果真地模糊得如它们都沉在雾中了。

⑥我不敢说别人什么，而我自己，或多或少，总是感到一种内疚的。我们对村落意义的删节，并不单单是因为社会发展所致，更重要的，是我们对农民的背叛。只有在大都市住腻的当儿，我们才会想到村落，而想到那个村落，除田园的诗情，对农民的愁情是决然不会有的。这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲。

11．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是(　　)（4分）

A．作者通过“村落在今天似乎已经成为一个符号”这句话告诉我们：村落的真正意义在今天被许多人淡忘了，似乎仅仅只是农民居住的地方。

展开余下试题B．文章第二自然段主要写作者邂逅北方的村落，表达了作者对北方村落的喜爱之情。

C．作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”，对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”采用了对比和反讽的手法，深化了全文的主题。

D．文章第四自然段提到了李白、杜甫、白居易还有“八大家”，目的是说明村落具有温暖和诗意的内涵。

E．全文以作者的所见所闻所感为线索，表达了作者对当今村落境遇的同情与遗憾，希望唤起人们对村落命运的关注与思考。

12．根据全文，概括说明作者眼中“村落”的完整含义。(6分)

13．文章中说：“这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲。”这蕴含着作者什么样的情感态度？你怎样看待村落的命运？（7分）

四、写作（40分）

14. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

要求：请以“留一点 给自己”为题目，写一篇不少于800字的文章。综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，文体自选。

高二语文（A）（B）参考答案

1.B解析：A．葩pā、铛chēnɡ；C.怙hù、剽piāo ；D.谑xuè、垣yuán 。

2.A卷C，解析：A．“座”改为“坐”；C.“燕子”改为“雁子” ；D.“阴”改为“殷”，“粟”改为“栗”。

B卷C解析： A．石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。B.目无全牛：形容技艺纯熟精湛。D.喷薄而出：形容水涌起或太阳上升的样子，与语境不符。

3.A

A卷

4.C,亡：损失、失去。

5.B

6.A，“他此时还存侥幸的心理，认为置之死地而后生，必定可以扭转局面。”错。

7.（1）项王渡过了淮水，现在仍能跟随他的骑士，只剩一百多人了（“骑能属者百余人”，定语后置1分； “骑能属者”，能跟随他的骑士，1分，大意1分。）

（2）即使江东父老兄弟，怜惜我，仍旧拥我为王，我又有什么面目再见江东父老？（“纵”，即使，1分；“王我”，拥我为王，1分；大意1分。）

（3）唉！消灭六国的国家，是六国自己，不是秦国;消灭秦的人，是秦自身，而不是天下。（判断句1分，大意通常2分）

8.①最大特点是清幽宁谧。②庭院深，远离闹市；夏席清，舒适宜人；树阴满地，更添几分幽静与清凉；石榴花的明艳与黄莺的鸣叫又使清幽的环境增添了恬淡的生活情趣。这些又从诗人昼寝的美梦中流露出来。（特点3分，分析3分）

9.①以动衬静。与“鸟鸣山更幽”有着异曲同工之妙，用鸟的鸣叫反衬出夏日午间庭院中的宁静安谧的氛围。②表达了诗人闲适恬淡的心境。（每点3分）

B卷

4．C矍然：吃惊注视的样子。

5．B

6．A“出身微贱”与原文不符。

7.（1）于是， 他就在马上跟我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。（采分点：“马上”、 “谓”各1分，语句通顺1分。）

（2）（他）都放弃不要了，偏偏要来到这荒僻的山里，这难道是因为他一无所得才这样的吗？（采分点：“穷”、反问句各1分，语句通顺1分。）

（3）唉！消灭六国的国家，是六国自己，不是秦国;消灭秦的人，是秦自身，而不是天下。（判断句1分，大意通常2分）

译文：

方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。

我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。

我对此感到十分惊异，就回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧缰绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢？

方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？

我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。方山子或许能遇见他们吧。

8.①“入”字表现出大河的气势磅礴，②“摩”字突出了山的高峻、高耸入云。（每点3分）

9.①这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情作了铺垫；②第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；③第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。（每点2分）

10.（1）人生代代无穷已，江月年年望相似。

（2）管弦呕哑，多于市人之言语。

（3）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？

（4）三顾频烦天下计 长使英雄泪满襟

（5）皓腕凝霜雪 还乡须断肠

11.BD本题考查对文章有关内容的分析和概括的能力，需要结合文本内容，逐项排除。B项，“表达了作者对北方村落的喜爱之情”错；D“提到了李白、杜甫、白居易还有‘八大家’，目的是说明村落具有温暖和诗意的内涵。”错，应是突出村落“愁滋味”当今被人们遗忘。

12.(1)农民的居住地；(2)诗意与温馨；(3)愁苦与艰辛；(4)对自己的麻木与忍耐。（答出3点即可给满分）

先根据题目要求，找出答题区间，然后根据“村落的真正意义，并不仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一种精神，一种温馨，一种微微的甘甜。村落是和城市相对应的存在，对于农民，它给予他们居住、生活的必需，而对于都市，它给予温暖和诗意”概括得出答案。

13.(1)作者的情感态度：①对当今村落的处境表示同情与遗憾，对“村落以外的人”的态度感到迷惑与无奈。②唤起人们对村落命运的关注和思考。（4分，每点2分。）

(2)如何看待：村落永远存在，即使有所集中，因为它永远是中国社会的缩影，尤其在我们这个时代，这个社会制度下，这个形式下。（3分，合理即可给分。）

分析作者的情感态度和表明自己的看法，应从文中“我不敢说别人什么，而我自己，或多或少，总是感到一种内疚的。我们对村落意义的删节，并不单单是因为社会发展所致，更重要的，是我们对农民的背叛。只有在大都市住腻的当儿，我们才会想到村落，而想到那个村落，除田园的诗情，对农民的愁情是决然不会有的。这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲”归纳概括出答案。

14.略。 (223.155.151.189)