勤俭节约从我做起主题班会
在我们的学习时代，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编为大家整理的勤俭节约从我做起主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勤俭节约从我做起主题班会1
一．班会目的：
1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中小学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人中学生都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3．率队通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二．班会过程：
1、请大家想想对节俭的认识
2、生活中的挤占现象
3、节俭的事例
（1）毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一道毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的`一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，精神但革命者艰苦奋斗精神丢不起。”
（2）徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头拿起口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子高等师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何努力做到节俭的？
5、名人名言
（1）、天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆游
（2）、节俭本身就是一个巨财源。 ——辛尼加
（3）、节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生
（4）、舒适的享受一旦已成习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要有。 ——卢梭
6、倡议书
勤俭节约，从我做起
建议家长使用节水型马桶，减少用水量
平时用纸注意双面利用和托柳再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸家用电器绝不使用时将插头拔掉，节约用电
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约，是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，节约是一种时尚！
勤俭节约从我做起主题班会2
活动主题：勤俭节约，从我做起。
班会背景：
在我班有一个人人皆知的习惯，那就是但凡有谁在班内捡到了物品，不能明确失主的，就把物品放在讲台上的一个空着的小盒子里，而丢失的同学也会自动到讲台上去认取。一直以来，这不成文的规矩，同学们一直遵守的很好。上课时我经常发现同学们放上来的拾到物品，而这些物品也很快被别的同学领走。即使有的放上几日，也总会有人认走，而损坏的不能使用的，值日生也会适时打扫走，因此讲台上的这个小盒子，时而满满的，时而空空的。
一天，我发现讲台上有一只文具盒，这肯定又是哪位同学不小心丢失的，我这样想。可两天过去了，这只文具盒还放在小盒子里；又几天过去了，仍没有人领走。于是我注意起这只文具盒来，瘦长的盒身上清楚的印着两只小兔在盖房子，虽然有的地方已经有了磨损，但整体看来也有五成新。打开后，我发现有一个翻转的铁条断了。我就利用课间的时间修好了它，可一周过后，这只文具盒还静静地躺在讲台上，看来这是一只没有人认领的文具盒。原因大概是原主人嫌弃它有点破损了，而值日生又觉得它还能够使用，所以也没有把它当做垃圾清理掉。鉴于这种考虑，我想还是我来安排这个文具盒吧。
放学后，我找来班里家庭较为困难的李德华。我对他说：“这只文具盒还好用，又没人认领，你拿去吧，也方便学习。”原以为他会很感激，可谁知事与愿违，而且从他那很不情愿的表情和不多的支支吾吾的言语中可以断定：他不愿意要这只文具盒。这是什么原因哪？仔细盘问，他才说了原委。原来，大家的文具盒都是新的，他因为家穷没有文具盒大家不觉得怎样，现在使用别人淘汰扔掉的，反而要受到别人的嘲笑。
听了李德华的话，我别有一番滋味在心头。经了解我发现：班级扔掉旧学习用品的不在少数，很多同学在有了新的学习用品后，旧的便被扔掉了，甚至有的还以此来炫耀自己的阔气和潇洒，召开一次勤俭的主题班会迫在眉睫。
活动目的：
1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：
1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、邀请部分学生家长代表。
4、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
5、那只没人招领的文具盒。
6、小品《如此浪费》
进行过程：
一、主持人导入主题：
甲：同学们，老师们，尊敬的各位家长，（合）大家好！今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。”
乙：大家是如何看待“勤俭节约”的？
李飞：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
张建峰：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
赵雯：勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
毛娜：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。
甲：是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？
请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言
赵宜从：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
吴琼：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。
刘倩：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。
吴迁：有的同学吃的、用的、穿的`都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。
乙：浪费的现象在我们身边随处可见，我手中的这个普通的文具盒，（出示文具盒）在我班讲台上已经快一个月了，可直到现在也没人认领，这是什么原因呢？
蒋贺：我也注意到了这个文具盒，看外表大概是哪位同学故意丢掉的吧。
吴红：也许不是我们班同学丢的。
孙云龙：不对，别班的文具盒不太可能出现在我们的班里，我看也是哪位同学故意丢弃的。
毛添雅：看到这些现象，作为班长的我很惭愧，想到“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。
甲：看来大家对生活中大量的浪费都深有体会，节约的道理大家都懂，但又有多少人真正在实践呢？所以，今天就让我们以另一种形式来重新体会节约这个词。请看荣建兵、于佰涛两位同学表演的小品“如此浪费”。
三、小品表演“如此浪费”
小品内容梗概：一个学生（荣建兵演）从在校期间浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费学习用品、纸张，讲究名牌几个方面进行表演。同时于佰涛在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。
甲：感谢荣建兵、于佰涛两位同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，或是一张纸、一粒米？
（同学们都不好意思地低下头。）
乙：节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。下面请我们的家长也来谈谈他们的看法。
四、家长发言
程寒的家长：听了同学们的发言，我觉得现在的孩子不懂得珍惜劳动人民的劳动成果，一方面是他们劳动少，自身缺乏生活的体验；另一方面，我们做家长的也不够。总认为现在生活好了，不能让孩子们再吃苦，还有就是认为子女在校学习，生活上太差会给孩子的自尊心带来影响。因此，平时孩子想要什么就给他买什么。现在回过头来看，这不是对他们好，而是害了他们，使他们养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯和铺张浪费、相互攀比的不健康心理。我们今后要从中吸取教训，加强艰苦奋斗的，让他们懂得劳动果实的来之不易。”
（其他家长也纷纷表示赞同，表示在以后关爱和子女时一定注意方式、方法。）
孙云龙的家长（孙云龙同学是一个留守子女，父母常年在外打工，由退休的老教师爷爷抚养）：现在的孩子大多是独生子女，不少家长对子女的物质需求总是有求必应，像我们这个家庭，孩子的父母常年打工在外，总觉得亏欠了孩子，即使家庭收入并不高，但只要是孩子提出来的，家长宁肯自己省吃俭用，也要满足孩子的需求，这也无形中使得孩子追求高档的不健康心理日益严重。说实在的，我心里也很着急呀！可又不知道如何去改变这种现状，今天你们这个班会开得很好很及时，我们做家长的迫切希望学校能采取措施，家庭、学校、社会携手，帮助他们养成艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯。
甲：听了以上几位家长的发言，可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。所以我们一定要响应温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调勤俭节约，从我做起。
李德华：对不起老师，对不起大家，通过今天的班会我明白了许多道理，不该有虚荣心，我决定听从老师的意见，使用这个文具盒，以鞭策自己一定要好好学习，表达自己不与同学比条件，而要比学习的决心。
刘帅（红着脸走到讲台前，双手捧起那只文具盒，对着全体同学和家长深深地鞠了一躬）：尊敬的老师，各位同学和家长，我错了，这只文具盒是我扔的，听了大家的话，我对自己的行为有了一个全新的认识，对自己的行为很后悔，这只文具盒我不该扔！
（话音未落，教室里响起了长时间的掌声。）
五、总结词：
今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。
勤俭节约从我做起主题班会3
活动目的：
1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，从自己做起，从小事做起。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
活动过程：
一、谈话导入
1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗
总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活。
2、讲自己勤俭节约的故事
二、身边的浪费现象大调查
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。
2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等
3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……
4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的.东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如，1.坏的椅子、2.墙上的黑脚印、3.坏掉的手龙头等
三、节约到底离我们有多远呢，其实节约就在我们身边
1、谈话：节约到底离我们有多远呢，其实节约就在我们身边。
2、点名说说怎么做才算节约有什么好的方法。
四、活动总结
只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信：节约离我们一定不会远！
勤俭节约从我做起主题班会4
活动目的：
1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
活动过程
一、谈话导入
1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗
总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事
1、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。
2、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的`现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。
三、身边的浪费现象大调查。
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。
2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等
3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……
4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子2、二楼的消防栓3、墙上的黑脚印4、地上的长粉笔5、坏了的水龙头……
四、节约离我们有多远节约就在我们身边。
1、谈话：节约到底离我们有多远呢其实节约就在我们身边。
2、指名说说怎么做才算节约有什么好的方法。
五、活动总结
总结：只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信：节约离我们一定不会远！
勤俭节约从我做起主题班会5
教育目标：
1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：
1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
活动过程：
1.通过小品“求医”引入：
放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来引出班会。
2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
3.由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。
虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
4.小品：最后的一滴水
幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
5.主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
6.主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国
7.调查反馈。
根据前面的调查：
（1）零花钱
（2）纸张
请两位同学进行反馈：
（1）基本数据
（2）反映出的`问题
（3）有关知识介绍
（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。
8.主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
9.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……
10.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。
11.班主任小结：
今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
勤俭节约从我做起主题班会6
一．班会目的：
1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生亦须具有的美德。
2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3．通过带领学生崇尚诺言节俭承诺，教育学生把节俭切实落实到平时的生活中。
二．班会过程：
1、请我们谈谈对节俭的认识
2、生活中的浪费现象
3、节俭的事例
（1）毛泽东的俭朴生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的'毛巾毯的，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾尼布寺我换得起，但共产党人精神奋发向上精神丢不起。”
（2）徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当商业学校校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有没有用过一支新铅笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。幼儿教育因此徐特立特在写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的？
5、名人名言
（1）.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆 游
（2）.节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加
（3）.节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生
（4）.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢 梭
6、倡议书
勤 俭 节 约，从我 做 起
建议家长使用节水型马桶，减少用水量
平时透过用纸注意双面利用和再利用，将发完过去没用完的练习本打草稿，节约用纸 家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，节约是一种时尚！
勤俭节约从我做起主题班会7
活动地点：初四（4）班
活动对象：全体同学
主 持 人：xx
班会目标
通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、
一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。
班会过程
一、导入
主持人：勤俭节约对于我们有何意义？
勤俭是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；现
代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活
以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的`；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。
二、讲故事
主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。
主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
1：日本
日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创造了战后迅速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走
在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的
换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，
令人赞叹。
2：比利时
比利时不缺电，但节约用电的观念却深入人心。据欧盟统计局统计，20xx年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的
发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存在电力短缺问题，但比利时联邦政府仍关注电力发展的未来，鼓励公民节约用电。
三、讨论
调查反馈。
根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张 （3）饭渣。
请两位同学进行反馈：
1：基本数据
2：反映出的问题
3：引发讨论：如何节约水电、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。
主持人：前面我们已经讨论了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。
四、班主任小结：
今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分。作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，小留镇中学的一员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上自己的名字……
五、主持人宣布班会结束。
六、活动反思
节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在“勤俭节约从我做起”的主题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家节省很多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。
勤俭节约从我做起主题班会8
一、引入班会主题：
班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,联合建设节约型校园，我班这次展开了“我节约，我快乐”主题班会。
二、勤俭节约是美德
10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；现代文明推崇它，那是对很小资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都非常重视消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。 勤俭节约，中华民族的丰功伟绩，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。
是的，勤俭节约中华民族一直是中华民族的儒教。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最少的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了美善的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。
一个明智和懂得勤俭节约的人，会为未来打算，他在自己处于好运气的时候， 就会为将来可能将降临到自己家庭和自己身上的不幸日子做些准备；一个没头脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的需要，他会疯狂地把全部盈余都花光。
勤俭节约行为，不仅给人们创造富裕安宁安康的生活，还给人们带来许多益处：它培养人们自我软弱的习惯；它使精明谨慎成为人的令显著性格；它控制自我放纵；它使人拥有安逸闲适的平和心态。
知道吗？我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们培养养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活生存环境的前提下，替未来做些打算和准备。人们应该在里边衣食丰足的美好日子里，为将来颈上有可能降临到自己身上的坏日子做些准备工作，就像枯水期修好水闸一样。
是的，但是勤俭节约不仅容许适用于于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事， 从明智地使用一个人的时间、精力，生活习惯到品性小心翼翼的生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们所拥有的资源。
三、节约用水措施
1、洗脸洗脚的配上时间养成选用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
节约用电：
1、内共随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、整天时每天减少看电视、玩电脑的时间。
3、家电在绝不使用的情况下，不要长时间待机。
4、在白天的'时候，尽量使用日光，避免开灯。
从自己身边做起，特别注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。 其他节约办法
四、同学们发言;
听了同学自我总结起来出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？在大家的现实生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？同时，同学们也可以例举一些我们中曾生活中的反面教材，下面请同学们自由讲话。
师：感谢同学们的积极发言！其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，也不需要很高的智力或任何超人类的情操才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约在我看来只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只必需一点点有自我克制。
五、总结
通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们应积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性明白意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。中流砥柱这将是我们终生享用不尽的宝贵财富.
合: “我节约,我快乐”主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！
勤俭节约从我做起主题班会9
一、引入班会主题：
班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开了“我节约，我快乐”主题班会。
二、勤俭节约是美德
10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。 勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。
是的，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。
一个明智和懂得勤俭节约的人，会为未来打算，他在自己处于好运气的'时候， 就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些准备；一个没头脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的需要，他会疯狂地把全部收入都花光。
勤俭节约行为，不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处：它培养人们自我克制的习惯；它使精明谨慎成为人的显着性格；它控制自我放纵；它使人拥有安逸闲适的平和心态。
知道吗？我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下，替未来做些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里，为将来有可能降临到自己身上的坏日子做些准备，就像枯水期修好防洪堤一样。
是的，但是勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事， 从明智地使用一个人的时间、精力，到养成小心翼翼的生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。
三、节约用水措施
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
节约用电：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、在家时每天减少看电视、玩电脑的时间。
3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。 其他节约办法
四、同学们发言;
听了同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。
师：感谢同学们的积极发言！其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只需要一点点有自我克制。
五总结
通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富.
合: “我节约,我快乐”主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！
勤俭节约从我做起主题班会10
【学情分析】
最近，我在学校值周发现，在学校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。
几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。
【教学目标】
【01】通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。
【02】 使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
【03】号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。
【教学重点、难点】
【01】感受勤俭节约的意义。
【02】学习勤俭节约的具体做法。
【课前准备】
【01】查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。
【02】让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
【教学过程】
一、谈话导入
说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？
总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事
【01】大家谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的'思想动向）
【02】指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事）
【03】总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。
三、身边的浪费现象大调查。
【01】交流收集、调查到的学校里的浪费现象。（出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣）
【02】总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品，浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等
【03】（出示父母是这样挣钱的）师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。
【04】可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
【05】说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。
四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。
【01】（让学生畅所欲言）谈：节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。
【02】指名说说怎么做才算节约？（发出倡议）有什么好的方法？（提出可行的建议）
五、活动总结
总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。
所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。
结束语
班主任总结：通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：“节约型校园”一定会在我们手中建成！
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