友谊主题班会

友谊主题班会

　　上学期间，大家都知道主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编精心整理的友谊主题班会，欢迎阅读与收藏。

友谊主题班会1

　　一、 活动意义

　　在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。

　　二、 活动内容

　　怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。

　　三、 活动形式 讨论、演讲

　　四、 活动准备

　　１． 每个学生准备一张朋友的照片。

　　２． 师生动手，共同收集关于朋友、友谊的精彩例句或古今中外关于朋友的感人故事。

　　３． 事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。

　　五、 活动程序

　　１． 师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明人与人之间需要真诚的友爱的观点。

　　（１） 主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。

　　（２） 学生想象并回答。

　　（３） 教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。

　　（４） 主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？

　　（５） 学生讨论，小组归纳：① 困难的时候需要获得朋友的帮助。② 苦恼的时候需要获得朋友的安慰。③ 孤独的时候需要获得朋友的陪伴。④ 快乐的时候需要和朋友一起分享。

　　２． 开展天使与主人的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。

　　（１） 活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存（以备一周后总结）。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的.天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。

　　（２） 强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业或作弊、打架。

　　（３） 找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到困难时，可以和他一起解决；主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以善意地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。

　　（４） 允许同学善意地干扰，可以去服务其他主人，让自己的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精神，实现撒播友谊种子的目的。

　　３． 师生对话，探讨友谊的条件或范围。

　　（１） 由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？

　　（２） 学生讨论。

　　（３） 教师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须做到：真诚待人，热情助人，强调友谊是一个个具体的行动和汗水浇灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。

　　六、 活动要求

　　（１） 要求学生人人参与讨论。

　　（２） 学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往不能有任何铜臭味。

　　（３） 同学不得以任何借口要求天使做违背自己心愿的事情。

　　（４） 建议使用时间：初一下学期。

　　七、 活动后记注：以上活动计划参照《班集体建设》中有关内容。

友谊主题班会2

　　一、主题：

　　青春期异性交往辅导

　　二、活动目的

　　1、通过活动，让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。

　　2、了解异性交往中应注意的一些准则，做到与异性朋友较好地相处。

　　三、活动准备

　　1、心理剧1：小雅的交往观；心理剧2：大扫除

　　2、案例1、2

　　3、歌曲《友谊地久天长》

　　四、理论分析

　　1、随着青春期的到来，初中生在生理上发生了巨大了变化，心理上出现了前所未有的新特点、新体验，中学生进入了人生发展的关键时期。

　　2、初三学生正从异性疏远期（11、12—13、14岁）向异性亲近期（14、15—16、17岁）发展，有了解对方、接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己。?

　　3、少男少女之间互相欣赏，互相吸引，这是走向成熟的表现，但这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握自己，发展自己，容易影响学习，给精神造成很大压力，一不小心会造成终生遗憾。

　　五、教学构思

　　第一部分：引入主题。心理剧“小雅的交往观”，内容贴近学生，引发学生共鸣，以心理剧引入，开宗明义，切入主题。学生讨论异性之间的交往是否正当。通过学生讨论达成一致观点：异性同学交往，不仅可以，而且是正当的、健康的。

　　第二部分：以第二部分（即异性同学交往是可以的）作为前提，那么异性间该如何交往呢？通过案例，学生分小组讨论，异性间交往应注意的地方，让学生体会怎样成为一个为异性同学喜欢的`人。

　　第三部分：在第二部分活动的基础上，出示案例2，学生更深一步讨论，怎样才能为异性同学所喜欢，面对异性“追求”怎么办？从而让学生明白该如何解决异性“追求”问题。

　　第四部分：心理剧2，以学生熟悉的大扫除活动为背景，让学生体会男女同学间应该互相帮助，互相体谅，从而建立美好、和谐的人际关系。

　　第五部分：在《友谊地久天长》音乐声中，男女同学列队，互相握手致意，老师小结，活动结束。

　　六、活动设计

　　活动步骤活动内容活动阐释

　　一、引入主题

　　1、心理剧表演：小雅的交往观

　　2、学生讨论：你赞成小雅的做法吗？为什么？

　　3、教师指导语：世界是由男女两种性别构成的，男女各顶半边天。青少年之间的异性交往，不仅可以，而且是正当的，也是健康的。

　　二、剖析主题1、出示案例1：

　　①学生讨论，自由发言：三位同学的言行对吗？为什么？

　　②小组讨论：你认为异性间应怎样交往？（小组发言人发言）

　　2、教师提示：青春期异性交往策略六不：不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。1、在对异性间交往认可前提下，讨论该怎样交往，直观、生动的案例让学生深有体会。

　　2、教师的提示是对各小组发言的归纳、概括、提高。

　　三、剖析主题1、出示案例2

　　学生讨论，自由发言

　　①对金凯的做法，你有何看法？

　　②面对金凯，林静该怎么办？

　　2、出示心语：请不要过早地放飞心中的白鸽，尤其是在那情感朦胧的年龄。找错了目标再重新飞起，就失去了那珍贵而美好的“第一次”1、在学生认识了异性间如何正常交往的基础上，把问题引向更神秘、更敏感的话题——“早恋”，旨在消除学生神秘感，以平常心探讨这个棘手的问题。

　　2、“心语”给学生以警示，以抚慰。

　　四、结束部分

　　1、心理剧表演：大扫除

　　师：看完小品，你有何感想？

　　生：自由发言。

　　2、男女学生列队，互相友好地握手致意。

　　3、教师致结束语：正常的男女同学交往使我们的人际关系更完善，使我们更自信、自强和自爱。同学们，用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你绚丽的人生画卷！青春真的无悔！1、小品表现了男女同学间应互相关心、互相爱护、互相帮助，让学生体会男女同学应真诚、友好地相处。

　　2、学生列队握手致意，插放歌曲《友谊地久天长》，在友好、抒情的气氛中，活动达到高潮。

　　3、教师致以心语，既是对本次活动的小结，也是对主题提高。

　　七、参考资料

　　1、《中学生心理辅导与咨询》华东理工大学出版社

　　2、《中小学心理健康教育辅导用书》开明出版社

　　3、《心理与健康》杂志中国心理卫生协会主办

友谊主题班会3

　　主题班会：“真诚同路人——朋友”策划书

　　1) 活动时间：20xx年10月24号

　　2) 活动地点：教学楼B座308教室

　　3) 参加人员：商务112全体师生

　　4) 设计形式：以游戏的形式，使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享游戏 心得体会来揭示本次主题班会的目的。

　　5) 班会目的：使学生学会如何经营友谊，使友谊更长久更牢固，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力。

　　6) 活动流程：

　　环节一：主持人致词，班会开始

　　环节二：观看电子相册

　　由学生观看电子相册，回忆相处的点点滴滴。

　　环节三：通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈 环节四: 合唱《朋友》

　　环节五: 结束致辞。

　　班会具体过程：

　　(一)播放相片影集

　　主持人：从开学到现在，大家已经认识了快2个月了吧?那么在我们这个班集体中，你是否已经找到了一些较好的好朋友了呢?相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么，如何经营友谊，使友谊更长久更牢固呢?

　　(二)学习《交友葵花宝典》

　　一、秘笈一：主动热情

　　学习方式：玩游戏——击鼓传花

　　主持人：现在来玩一个游戏，让大家有机会上台表现一下自己，使更多同学更好地了解你、认识你。这个游戏的名字叫——击鼓传花。

　　1、游戏道具：纸花、音乐、抽签用纸条

　　2、游戏规则：由老师播放一首歌，同学们开始传递一束花，当老师暂停歌曲时 ，物品停在谁手中，那位同学就获得上台表演的机会(要求该同学叫上自己的好朋友一起表演)。

　　3、表演规则：抽签接受一种表演。

　　1)唱一首歌(自选)。

　　2)有感情朗诵一段话(4选1)。

　　(玩3-4次)

　　主持人：这个游戏就先玩到这，刚才运气好的同学也已经上台展示过自己了，相信大家也能明白交友要主动、要热情这一秘笈了吧!

　　二、秘笈二：理解宽容

　　学习方式：听故事——经典友谊故事

　　主持人：接下来我们来学习交友秘笈二：理解宽容(PPT)，我们通过一个经典的友谊故事来理解。

　　(教师讲解PPT中经典友谊故事，学生听完后自由发言从故事中学到了什么)

　　主持人：最后一段话说得特别好，伤害往往是无心的，帮助却是有心的。我们应该学会理解、学会宽容。不要因为一些小摩擦、小误会就互不理睬。要学会站在对方的角度上想想，互相谅解，保持着一颗宽容的心，你便会交到更多真诚的好朋友。

　　三、秘笈三：关爱互助

　　学习方式：看视频——教师原创视频

　　主持人：接下来我们来学习交友秘笈三：关爱互助(PPT)，我们来看一段视频，这段视频是我和我的几个同学一起拍摄制作的哦。

　　(播放视频)

　　主持人：视频中我和我的好朋友因为一点小事而吵架(将视频拉到1：40处播放)，吵架后我们心情都不好，我朋友不小心把脚也弄伤了，下楼梯因脚伤把书掉了，我不由自主得过去帮忙。事后静下心来回忆到之前的点点滴滴，内心已相互谅解。篮球训练中朋友拿水给我喝、帮我擦汗，这就是互相关爱互相帮助，我们就又成了好朋友。这段视频告诉了我们，好朋友要相互理解宽容，更要相互关爱和帮助。例如，有同学身体不舒服，我们可以去看看有什么需要帮助的;大家都在认真学习，我们应该保持安静以免打扰到其它同学;同学之间产生了一点小矛盾，不能动不动就骂人打架。只有懂得关爱和帮助别人，才能拥有更多的朋友。

　　四、秘笈四：团结协助

　　学习方式：议漫画——两驴吃草

　　主持人：学完前3个交友秘笈了，我们来看看最后一个秘笈：团结协助(PPT)。

　　(PPT先由学生自己观察漫画，自主发言漫画里讲了什么，给了我们什么启示)

　　主持人：在现在这个社会中，随着竞争的'日益激烈，人与人的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为中心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多，而且这种观念也正向我们学生蔓延。有些同学在和朋友的交往中，遇到什么事情都只考虑自己的利益，不懂得与朋友团结协助，这样不仅会伤害到你们之间的友情，更可能使你做不成很多事情。

　　五、回顾交友四大秘笈

　　(PPT 主持人带领学生一起回顾《交友葵花宝典》四大秘笈)

　　(三)结束

　　一、合唱——《朋友》

　　主持人：最后，让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束我们这次班会课。(播放《朋友》MV，全班同学一起合唱，教师用Audition软件对合唱进行录音)

　　二、主持人总结

　　主持人：通过这次班会，相信大家已学会了如何更好地经营友谊，如何使友谊更长久、更牢固了吧。记住交友四大秘笈，你就能交到更多好朋友!希望在往后将要一起走过的日子里，我们电子商务112班这个班集体能够越来越温暖、越来越团结!

　　三、班主任发言

　　主持人：最后请我们班主任给我们讲几句。

　　班主任发言。

友谊主题班会4

　　顾：尊敬的各位老师，各位到场朋友

　　杨：亲爱的同学们，大家

　　四人合：晚上好！

　　李：又是一季秋风起

　　袁：又是一年人增岁

　　顾：此刻，我们早已告别了大一那一年的青春

　　杨：此刻，我们相约在汉本4班这个拥有50名同学的大集体里。

　　李：现在，就让我们开启过去一年的记忆之门，携手共进

　　袁：现在，就让我们走近汉本4班的友谊之门，回望大一一年，我们共同走过的青春之路。

　　1.

　　顾：流逝的时光，看着我们一天天长大。在过去的一年中，我们成为了好朋友。

　　杨：不曾忘记，那些过去感动我们的.人、事；还有我们在4班的点点滴滴。

　　顾：现在，让我们有请第一位同学罗静，带来她的ppt演讲《x》。

　　2.杨：刚才看了罗静同学诉说的有关友谊的点点滴滴，是否也让在座的你们回忆起了自己的友谊之路呢？

　　顾：走过往昔，携手今朝，我们高歌这一路阳光，一路友谊，大学的生活从不缺少浪漫。

　　杨：那份浪漫如优美而恒久的青春旋律，荡漾在我们心间，舞动起青春的希望。

　　顾：接下来，请欣赏刘露琼同学带来的舞蹈《x》。

　　3.

　　顾：大家有木有觉得刘同学的舞蹈确实挺牛！

　　杨：现实生活中的友谊固不可少；其实在我们身边，还有一群朋友。

　　顾：他们来源于生活，真实于网络，却让身在远方并未谋面的朋友们彼此靠近。

　　杨：下面掌声有请董文榕、田培杰等5名同学来对《网络友谊》进行精彩的诠释。

　　4.

　　杨：看吧！网络中也有许多真朋友呢！

　　顾：是啊！友谊无论时空，生活之花都会因它而更美丽地绽放！

　　杨：接下来我们还有更多更精彩的友谊之篇等着大家哦！

　　顾：欢迎刘露琼同学，再次给我们带来精彩的节目《x》。

　　5.互动环节

　　李：原来小小的动作也可以测试朋友们之间的默契度哦！

　　袁：看了这么久，想必大家也视觉疲劳啦！

　　李：那咱们下面就来做一个游戏吧，好不好！

　　袁：好啊！看现在有没有哪两位同学想来挑战一下呢！

　　李：恩恩，大家踊跃参与《猜猜猜》哦！还有丰厚奖品等着大家噢！

　　（下面看主持人怎么随机应变啦……）

　　6.

　　袁：岁月悠悠，茫茫人海中，我们50名同学有缘相聚在1204班。

　　李：纵然流年似水，任它花开花落，我们的友谊依旧常在。

　　袁：下面请欣赏杨博同学带来的友谊之篇《x》。

　　7.

　　李：一转眼，一年过去了。虽然我们50位同学分别来自不同的地方，但是在这里却建立起了深深的友谊。

　　袁：是啊，虽然大家来自五湖四海，却相聚于汉本4班，也是一种缘份，一份情谊。

　　李：为了这份友谊，我们班杨博同学特地收集了全班同学多个寝室的视频。

　　袁：下面有请孙通同学为我们播放全班视频短片《大学，我们在这里》

　　结束语

　　8.顾：今天的友谊班会可以说是高潮迭起

　　杨：我们的班主任也按捺不住了啊！

　　顾：我们大家掌声欢迎下班主任，好不好！班主任在哪里？

　　（班主任讲完后）

　　李：今晚，我们欢聚一堂，载歌载舞

　　袁：今晚，我们激情满怀，心潮澎湃

　　顾：同学们，让我们风雨同舟

　　杨：不断挑战自我，开创未来

　　李：我们坚信

　　袁：汉本4班有了全班同学的友谊，它的明天会

　　四人合：更美好

　　顾：我宣布，“珍惜友谊，携手共进”的主题班会到此结束。

　　杨：愿大家笑口常开

　　李：歌声常伴

　　袁：爱永相随

　　四人合：友谊常在！

友谊主题班会5

　　教学目的：

　　通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。

　　教学设想：

　　本次班会邀请家长和已毕业的学生共同参加，用共同探讨的方法使学生明确友谊与爱情的关系，当爱情来临时，应采取什么态度和方法。

　　教学课时：一课时

　　教学过程：

　　一、前言

　　主持人：学校、老师、家长都不允许我们在高中阶段谈恋爱，于是干预我们的生活、限制我们的自由。这样的处理往往只能使逆反心理强的我们更想做些这样的事情来给家长、老师们看看，最后只能是受伤的是同学，痛心的是师长。今天我们就“早恋”问题谈谈自己的看法。希望我们的这些讨论对同学的困惑有所帮助，也希望同学能以此为契机对这一人生课题做些更深刻的思考，帮助自己顺利完成学业。

　　二、讨论过程

　　主持人：我们平时总爱和异性交往，大家能告诉我你们为什么喜欢和异性交往吗？

　　生一：课间十分钟，与谈得来的女生们说说话，是一种精神放松的好方法，看着她们笑得那么开心，确实能让我带着一个好心情上好下一节课。

　　生二：有的心里话不好跟父母讲，也不方便跟老师讲，跟男同学讲，有时他们会笑话我，有时他们根本就不想听我说什么，而跟异性同学讲，她们就能静静地听我讲完，有时还会给我安慰或给我出主意，纯洁的友谊给我很大的帮助。

　　生三：放学的路上，我们几个女生都喜欢与男生们一起骑车回家，我们一路上有说不完的话，有时我们还会支起自行车，在路旁的.街心花园聊一会儿，这样一天被关在教室里的疲劳都会烟消云散。

　　生四：我最喜欢给女生讲笑话、说新闻，每天都会有几个女生愿意与我同路上下学，把女生说得笑个不停使我有成功感，也练就了我的口才，我以后想成为一个电视节目主持人，这些女生是我通向成功之路的最好的听众。

　　生五：我喜欢和男同学一起上下学、一起活动，我觉得他们是我们女生最称职的保护神，我们还能相互从对方身上学到不少东西，这样我们男女生间的友谊就更深了。

　　主持人：正如大家所说，高中生与异性的和谐相处，有利于保持青春活力，相互激发对生活的热爱，共同排除成长的烦恼，享受青春、憧憬未来。高中生渴望和异性交往是正常的心理特征，是可以理解的，是符合心理学原理的。可有些人偏偏不喜欢这纯洁的友谊却喜欢不成熟的恋情。“早恋”会对我们的生活带来哪些影响呢？

　　生一：高中时期就进入一对对的交往，必然会伴随着嫉妒、自私、紧张、焦虑等各种消极情绪，甚至导致对学习的分心。

　　生二：早恋使女生易产生相互嫉妒，相互猜疑，不利于身心发展。

　　生三：早恋会引起争风吃醋，而男生又喜欢武力解决感情问题，这样会引起打架事件。

　　生四：是的，早恋不利于身心发展，又会滋生校园暴力，不利于班级建设，也不利于同学、校友的团结。

　　生五：感情受到伤害，导致情绪低落，学习上丧失进取心，影响学习是必然的。

　　生六：甚至一时想不开寻了短见，其后果更不堪设想！

　　主持人：我们再来听听家长的观点。

　　家长甲：高中阶段是一个人成长的黄金时期，这时的你思维敏捷，求知欲强，记忆力好，好胜心强，精力充沛，正是广泛学习各种知识，提高素质，为将来的前程努力学习的时期。早恋花费了你黄金时期的大部分的精力，还怎么学习？其结果不仅是损害双方的身心，也伤父母、老师的心，自己的前途也是灰暗的一片。

　　家长乙：中学生对社会的认识还很肤浅，世界观、人生观还没有完全形成，甚至连自己以后干什么事业都还不清楚，若凭一时的感情冲动，过早地进入爱情的误区，整天唧唧我我，考虑双方的关系会占用许多时间，不可能还有精力用在学习上。若一旦发生一些不该发生的事情，忧虑、后悔、自责等各种各样的烦心事将接踵而致。

　　家长丙：了解一个人要经历很长时间的交往和多方面的接触，中学生们没这份时间也没有这个必要。因为你们今后还要面临着升学、工作的离别，还会有更多与异性与社会广泛接触的机会，将来的事态很难预料，你们又何必将有限的精力投入到这没有结果的拍拖之中呢？所以父母、老师的担心不无道理。

　　家长丁：我们知道，友谊是不排他的，多一些益友有利于学生身心的发展，但中学生男女同学关系比较密切，别的同学就会自觉地与他们疏远，影响同学间的融洽，也不利于群体性个性的成长。这一点比较隐蔽，同学们不易发觉。

　　主持人：“早恋” 既然对我们的学习生活影响这么大，可有些人为什么还愿意去“早恋”呢？

　　生一：我周围的人都有男（女）朋友，我没有多没面子，所以我还是比较羡慕早恋的。

　　生二：这种观点是不对的。“我们周围的人都有男（女）朋友”，就我们班而言有涉及男女感情问题的同学不到3人，你的目光只集中在这么为数很少的几个同学身上，这就是嫉妒！你也希望自己早日有说明你焦虑。“我没有多没面子”，是的，没找到朋友是没面子，期末考试考差了，你会更没面子，你父母在邻居面前同样也没面子。

友谊主题班会6

　　哲：带着飘逸的秀发，苗条的身影，青春向我们走来了

　　昕：伴着粗犷的嗓音，蓬勃的朝气，青春向我们走来了

　　廖：我们用友谊写下青春的诗篇

　　乐：我们用友谊谱出青春的赞歌

　　哲：尊敬的领导、老师，

　　昕：亲爱的同学们！

　　合：大家下午好！（鞠躬！）

　　廖：这里是湖南师大附中博才实验中学1302班——“青春，为你开一朵友谊之花”主题班会现场，我是主持人廖浩然

　　乐：我是谢真乐

　　昕：我是刘宇昕

　　哲：我是蔡哲。欢迎大家的到来！（鼓掌欢迎，哲、乐两人下场）

　　（一）听，花开无声15’

　　昕：同学们，我们先来玩个游戏，做做热身运动吧。

　　廖：我手中有一本书，请大家把这本书随机传递。直到我宣布停止。开始……停止。（中途宣布对错）

　　昕：（把书拿回）廖浩然，刚刚你口里为什么一直在说对、错呢？

　　廖：因为刚刚我发现同学们在传书的过程中，方式有对错。有些同学双手递书，眼睛看着对方，保持微笑直到把书放在对方手中，这能充分体现他对别人的尊重和礼貌。而有些同学可能就忽略了这些细节。

　　昕：同学们，在如此简单的游戏中，就能体现这么多的人际交往问题，在我们的学习和生活中又会发生什么样的小故事呢？请欣赏由同学们独立创作的.微电影《男孩女孩》。（3分钟）

　　1、《男孩女孩》 微电影 导演：石文萱

　　哲：同学们，你们觉得（1）是什么原因造成了黎琼的困扰呢？请同学自由讨论一分钟（一分钟）

　　乐：通过大家讨论的集体智慧，请大家帮帮黎琼，（2）告诉她应该怎么面对陈晨？怎样面对同学们的玩笑呢？（请举手回答）（陈一擎、周佳瑜、陈蔚庭、石文萱、罗睿祺）（三分钟） 哲：谢谢同学们的精彩发言，看来我们在男女生交往的时候应该注意尊重对方、相互信任、坦诚相待、注意保持距离等等。

　　乐：对啊，我觉得男女生之间的友谊就像纯洁的百合花一样，给我们的生活增添了不少芬芳。 哲：那是！如果这样说的话，我们女孩子之间的友谊就是后黑板上那朵细腻温情的勿忘我。甜蜜而又深情。在1302这个女生居多的班级，我们女生之间有着最亲密感情，但是，也曾有过委屈的泪水。接下来请欣赏 情景剧 《那一抹忧伤》 导演：任安琪 钟莹（7分钟）

　　2、《穿透阴霾的阳光》 情景剧 导演：任安琪、钟莹

　　廖：都说女孩子是水做的精灵，是初春的花骨朵儿，娇艳欲滴，细腻柔情。难免会对友谊更加敏感。

　　哲：哎，原来一切难过和泪水都只是一场误会，小黑在蕊珉心中一直都那么重要。只是自卑胆小的小黑遇上了自己的心魔。才一步一步走入了绝境。

　　廖：同学们，你们在自己的姐妹淘中也遇到过类似的事情吗？其实啊，青春花季中闺蜜一定

　　不止一个，如果我们有一群的好姐妹每天开心生活、互助学习。岂不更幸福吗？一个人的快乐是孤独的，一群人的快乐才叫幸福！蔡哲，你说对吗？

　　哲：是啊！我觉得女生在交往中一定要学会包容、理解、不过分依赖、在亲密的同时也要保持自己的个性独立，才能相互接纳，更加融洽！

　　乐：唉，你俩别再陶醉于姐妹情深中了，咱班的哥俩好要来给大家讲相声啦！请欣赏《班干部的烦恼》（跑出来，拉走两位主持人）（4分钟）

　　3、《班干部那些事儿》 相声 导演：曾琦妙 演员：黄雨淙 罗宇鸿

　　乐：同学们，你们说这能全怪他吗？（不能），（3）那你们觉得，班干部和同学们之间应该如何相处呢？让我们来现场采访一下大家？（学生发言）班干部代表发言（三分钟） 乐：对了刘宇昕，你作为校干部和史上最严厉班干部，这事儿你怎么看？

　　昕：班干部作为管理班级的核心股， 是班级体的重要组成部分。而现在班干部在管理同学和配合老师工作的时候，俨然成为夹在中间的双面胶，两边协调不好，自己受了委屈又受罪。 我认为校干部培训中送给我的八字方针很适用，现在我就把他们送给所有的班干部：责任、奉献、友爱、互助。我时刻用这八个字来监督自己工作，收获很大！（8分钟）

　　（二）论 百花争艳 6’

　　1、百家争鸣 （全班讨论）

　　乐：谢谢刘宇昕。我相信在座的所有同学听了你的一番话一定都有自己的收获！同学们，刚刚我们谈到班干部的烦恼，那么你们认为，我们在人际交往过程中还应该注意哪些方面呢？ 请同学们自由发言。（注意发言精彩的时候带头鼓掌，主持人不要点评直接让大家畅所欲言） 人际交往需注意：尊重他人 学会微笑 坦诚相待 平等互助 团结友爱 谦虚谨慎等 昕：感谢同学们精彩的发言！相信大家一定能够说到做到，在以后的生活、学习中。在我们这个团结的1302大家庭，做到尊重、微笑、坦诚、互助。用我们的行动，让1302大家庭更加温馨和谐，更加相亲相爱！（4分钟）

　　2、一枝独秀 《奇妙讲坛》——话说知己

　　乐：哎，刘宇昕。你可知道古有铁齿铜牙纪晓岚，今有口若悬河汪涵哥。而我们1302班也有一个“口才一流”的女子————曾琦妙！看大家说得热火朝天她也忍不住要来谈谈她的看法了！大家想听吗？（想）掌声！

　　昕：请听《奇妙讲坛》——话说知己。（4分钟）

　　（三）听 清风花语 8’

　　1、倾诉—内心的声音

　　廖：谢谢妙妙姐！相信仁、忍、慧这三个字已经深深地铭刻在了同学们的心中。而现在你们对友谊一定又有了更深的理解。也许你还在为和哥们儿的争执而生气，也许你仍在因闺蜜的口角而伤心，你对现任的班干部可能还有些想法，你对自己的父母和老师偶尔也还有不满和偏见。那么，请你敞开心扉，向大家倾诉你内心最深处的情感吧！（音乐）（4分钟）

　　2、诗朗诵——青春*友谊

　　哲：此时此刻，你是否早已心结展开？此时此刻，你或是依然心防如旧？如果你是后者，那也不要慌忙，朗诵团的同学们早已跃跃欲试，他们将用温情的长诗唱出他们心中对青春、友谊与梦想的赞歌。请欣赏诗朗诵——青春·友谊（一边播放班级照片及音乐）（4分钟） (四) 班主任发言（ 5分钟）

　　（五）主持人宣布班会结束 2’

　　哲：友谊是青春开出的鲜花，清馨芬芳

　　昕：友谊是青春香醇的美酒，愈久弥香；

　　廖：友谊是《高山流水》，千年不变的绝唱。

　　乐： “青春——为你开一朵友谊之花”主题班会到此结束

　　合：愿大家青春常在，友谊长存！

友谊主题班会7

　　一、主题：团结互助，让友谊放光辉

　　二、活动目的：

　　1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。

　　2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

　　三、活动准备：

　　1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。

　　2.编排活动，如话剧（情景剧）的角色挑选和彩排。

　　3.准备道具

　　4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的.墙报，营造氛围。

　　5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。

　　四、活动过程：

　　part 1 情景剧——将心比心，换位得友谊

　　情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……

　　情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……

　　情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……

　　换位思考后的情景：

　　情景一：道歉与谅解

　　情景二：无私和理解

　　情景三：主动与感激

　　part 2 从别人的优点认识自己的不足

　　由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。

　　part 3 信任＋团结＝力量

　　全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。比赛流程如下：

　　第一关：人生的导航灯——友谊

　　每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。

　　第二关：齐心合力赛过诸葛亮

　　这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。

　　第三关：团结就是胜利

　　四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利。

　　part 4 合唱《感恩的心》结束班会课，班主任活动。

　　后续：同学写，体会，感受。

友谊主题班会8

　　主持人甲：我们来自不同的家庭，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞！ 我们唱着快乐的音符，姗姗而来！

　　主持人乙：我们走进同一个教室，站在新的起点上，意气风发！我们眺望美好的未来，跃跃欲试！

　　主持人甲：在这里，我们共同进步，共同成长。我们迈出青春的第一步，用自信的微笑面对灿烂的`明天！

　　主持人乙：不管前面是风是雨，我们永远都是最好的朋友！一同画出人生的五彩蓝图，用友情的光芒勾勒出亮丽的边框！做文明、诚信、友善的高中生 ——高一（1）班主题班会“ 友谊地久天长 ”

　　主持人合：现在开始

友谊主题班会9

　　教育目的

　　通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。活动准备

　　1.采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。

　　2.调查班中同学之间互帮互助的事例。

　　3.准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。

　　活动过程

　　1.诗歌导入。

　　①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。

　　友谊，像一盏明灯，照亮了我的'灵魂。友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。啊，真正的友谊，

　　给人以无穷的温暖和力量，友谊需要忠诚去播种，友谊需要热情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！让我们携手并进，建立起真正的友谊！友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵（www.zhutibanhui.net）魂。友谊……（略）

　　②老师点拨：人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩！

　　2.讲故事，悟真谛。

　　①听故事《小木船》。

　　②思考讨论（投影）：

　　我与陈明是因为什么而友谊破裂？

　　后来我们又为什么和好了？

　　怎样才能使友谊永存呢？

　　③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。

　　板书：不计小事互谅解，

　　有错自我作批评。

　　3.辨是非，明道理。

　　①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。

　　②小华忘了带碗筷，小英把自己的借给他。

　　（让学生讨论“组长”错在哪里？小华为什么做得对？）

　　板书：正直诚实不包庇，

　　互相帮助齐奋进。

　　4.交流格言，增进友谊。

　　以四人小组为单位进行交流，然后把自己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。

　　5.榜样示范，以点带面。

　　①采访和调查组汇报采访和调查结果，颁发“友谊花”。

　　②请2－3个典型谈谈自己是怎样交朋友的？今后，将怎样对待他人，建立真正的友谊？

　　③齐读板书中的四句话。

　　6.教师总结。

　　友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识，让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里。

友谊主题班会10

　　一、活动名称：

　　二、活动形式：

　　游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。

　　三、活动要求：

　　1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

　　2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

　　3.促进同学团结，促进学生身心发展。

　　四、指导老师：

　　张大昌

　　五、主持人：

　　班长

　　六、参加对象：

　　全班同学

　　七、场地：

　　课室、操场

　　八、活动准备：

　　1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“”四个大字，并配些图画。

　　2.录音机，《找朋友》音带。

　　3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。

　　4.记分牌，用于游戏记分。

　　5.组织同学排练表演短剧。

　　九、活动过程：

　　（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

　　同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

　　（二）进行“相互采访”活动。

　　1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。

　　2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

　　3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

　　（三）带着你的朋友来聊一聊。

　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

　　（四）将心比心，换位表演。

　　我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

　　1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

　　2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

　　3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

　　（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。

　　1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

　　2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

　　3.同桌的`同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

　　短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）

　　主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

　　（五）同唱一支歌。

　　请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

　　（六）“互相赞美”活动。

　　同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”

　　主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

　　（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）

　　全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。

　　[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]

　　（八）老师总结。

　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！

　　请记住：如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

友谊主题班会11

　　一、活动主题：友谊天长地久。

　　二、活动意义：每一段生命旅程，我们都希望有人相伴左右，给予我们鼓励与支持，而大学时代更是我们努力积累人生财富的最佳时期。我们已开始为自己的前途着想，或许也为前途感到些许迷茫，但是，我亲爱的伙伴，你不是一个人在战斗!还有我，你身边的好友，在为你加油打气，在你遇到困难时为你伸出我的双手，拉你一把，和你一起度过难关。让我们用自己的热情友谊之手，构建和谐美好班级!

　　三、活动地点：

　　四、活动时间：

　　五、活动对象：

　　六、前期准备：总共分为五大项

　　第一项：确定活动主持人

　　第二项：场地申请

　　第三项：购买活动所需用品、奖品

　　主要由班上的生活委员负责，负责人应该在规定的经费内，自行安排用品购买。

　　注意事项：

　　1、全体提前布置现常

　　2、动中所需要的.的道具，如：纸、笔、椅子等 第四项：宣传活动内容、制作PPT

　　由组织委员负责形式为：口头宣传，飞信通知等。

　　第五项：场地布置

　　1、参加人员：全体班干

　　2、注重主题宣传、班级文化宣传

　　七、活动内容：

　　主持人开场白，讲明活动主题、目的等内容，活跃现场气氛，并完成分组工作。

　　活动一：重温友情

　　(1)活动形式：观看幻灯片(班级同学平常活动、生活中的照片)由李星城领唱，其他同学集体陪唱周华健的《朋友》。

　　(2)目的：培养同学间默契，增加同学间友谊。

　　活动二：民族舞

　　(1)活动形式：舞蹈表演。

　　由同学表演民族舞蹈。

　　(2)目的：让同学们了解其他民族文化，培养民族间友谊。 活动三：颁奖仪式

　　(1)活动形式：获奖人员上台领奖，由班委颁奖。

　　(2)活动目的：为迎新运动会获奖的同学颁奖。

　　八、人员分配

　　1、活动用具、奖品购买：宋文斌

　　2、颁奖人：全体班委

　　九、后续工作

　　1、活动结束后全体同学一同收拾场地。

　　2、班干开会、并写活动总结。

　　3、编辑活动计划书、总结、通讯稿、照片、视频记录上交。

友谊主题班会12

　　主持人甲：我们来自不同的家庭，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞! 我们唱着快乐的音符，姗姗而来!

　　主持人乙：我们走进同一个教室，站在新的起点上,意气风发！我们眺望美好的未来,跃跃欲试!

　　主持人甲：在这里，我们共同进步，共同成长。我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!

　　主持人乙：不管前面是风是雨，我们永远都是最好的朋友！一同画出人生的五彩蓝图，用友情的光芒勾勒出亮丽的边框！做文明、诚信、友善的高中生 ——高一（1）班主题班会 “ 友谊地久天长 ” 主持人合：现在开始

　　主持人甲：我们现在正值青春年少，每个人都憧憬着自己美好的梦想，相逢在团三中高一（1）班这个既温馨又充满活力的班级，下面就请同学们来说出自己的梦想吧!

　　主持人乙：我想有的人会说，我们的力量是有限的。的确个人的力量很渺小，但是中国梦就是因一个个微不足道的个人的梦一直汇集、汇集，然后凝聚成的一个巨大的梦。

　　主持人甲：梦想是美丽的，它是最美的期望；梦想是阳光的，它使人

　　由浮躁走向踏实；梦想是充满力量的，它可以激发人身体里无限的潜能。

　　主持人乙：我们倡导的是富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这才是中国人最伟大的梦。人生因梦想而精彩，梦想因拼搏而美丽！

　　主持人甲：我相信，同学们朝夕相处这半年多来，友谊在我们心中也早已生根、发芽，开出诱人的花朵。究竟什么才是友谊呢？

　　主持人乙：哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。

　　作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

　　主持人甲：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

　　画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美蓝图。”

　　将军说：“是指挥者的运筹帷幄与士兵的服从巧妙的配合”。

　　主持人乙：我说：“友谊就是班集里的团结友爱，朋友之间的相互信任”。在我们的生活中，每时每刻都离不开友谊。

　　下面请听阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》

　　主持人甲：阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他们继续往前走，一直走到了湖边,他们才决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸

　　好被朋友救起来了.被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友问道;"为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?“

　　另一个笑着回答说:"当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处在那里任何风都不能抹灭它."

　　听过故事后，大家有没有想对朋友说的话而又说不出口的呢？请把你为你的朋友写下的发自内心的祝福或者真诚的“对不起”,投入到信箱中来吧。

　　（抽信，读信ing~）

　　主持人乙： 朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的'.忘记那些无心的伤害,铭记那些对你有帮助的人,你会发现，在这世上你有很多真心的朋友.

　　主持人甲： 在日常生活中,就算最要好的朋友也许也会有摩擦,我们也许会因这些摩擦而分开.但每当我们望向星空,总会看到过去的美好回忆.不知为何,这些琐碎的回忆,却为寂寞的心灵带来无限的震撼。在你心中，友谊是什么？

　　主持人乙：人生中最温暖的事是什么?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。

　　主持人甲：想必刚才每位同学都回忆起一些友谊中的酸甜苦辣。那些或温情或感伤的过去，让我们暂时放一放，轻松一下！

　　(游戏ing~)

　　主持人甲：李白说：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　杜甫说：正是江南好风景，落花时节又逢君

　　莎士比亚说：有很多良友，胜于有很多财富。

　　纪伯伦说：友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种

　　机会。

　　主持人乙：而我要说：友谊是一种奇妙的东西。拥有它时，你马上会觉得世界一片明亮，美丽无暇；当它消失了，你便会有一种被人抛弃的感觉。友谊需要情去浇灌， 友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！

　　主持人合：我相信，我们相信，我们的友谊让我们携手并进，我们每一位同学都会去践行我们的社会主义核心价值观，做一个文明、诚信、友善的高中生！

　　主持人乙：请同学们起立，一起高歌我们的班歌《我相信》 主持人甲：下面有请校领导张校长讲话

　　主持人乙：最后请班主任安老师来做一下总结吧！

友谊主题班会13

　　一、活动意义：

　　在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。

　　二、活动内容：

　　怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。

　　三、活动形式：

　　讨论、演讲

　　四、活动准备：

　　1。每个学生准备一张朋友的照片。

　　2。师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。

　　3。事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。

　　五、活动程序：

　　1。师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的'友爱”的观点。

　　（1）主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。

　　（2）学生想象并回答。

　　（3）教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。

　　（4）主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？

　　（5）学生讨论，小组归纳：①困难的时候——需要获得朋友的帮助。②苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。③孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。④快乐的时候——需要和朋友一起分享。

　　2。开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。

　　（1）活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存（以备一周后总结）。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。

　　（2）强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业或作弊、打架。

　　（3）找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到困难时，可以和他一起解决；主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。

　　（4）允许同学“善意”地干扰，可以去服务其他主人，让自己的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精神，实现撒播友谊种子的目的。

　　3。师生对话，探讨友谊的条件或范围。

　　（1）由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？

　　（2）学生讨论。

　　（3）教师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须做到：真诚待人，热情助人，强调友谊是一个个具体的行动和汗水浇灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。

　　六、活动要求：

　　（1）要求学生人人参与讨论。

　　（2）学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往不能有任何铜臭味。

　　（3）同学不得以任何借口要求天使做违背自己心愿的事情。

　　七、活动后记注：

　　以上活动计划参照《班集体建设》中有关内容。

友谊主题班会14

　　教学目标：

　　1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。

　　2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

　　教学重、难点：增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。学会团结同学，提高班集体的凝聚力。 教学过程：

　　一、情景剧——将心比心，换位得友谊

　　情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……

　　情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……

　　情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……

　　教师引导大家换位思考

　　换位思考后的情景：

　　情景一：道歉与谅解 情景二：无私和理解 情景三：主动与感激

　　二、从别人的优点认识自己的不足

　　相互介绍，将同学的优点写在卡片上，与全班的.同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。

　　三、信任＋团结＝力量

　　第一关：人生的导航灯——友谊

　　每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。

　　第二关：齐心合力赛过诸葛亮

　　这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。

　　第三关：团结就是胜利

　　四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利

　　四、小结：

　　众人拾柴火焰高，团结就是力量，希望通过本节课的学习，同学们能学会与人相处，养成良好的行为习惯，团结同学，为班级做贡献。

友谊主题班会15

　　活动目的：

　　1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

　　2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

　　3.促进同学团结，促进学生身心发展。

　　活动过程：

　　1、大家齐唱《找朋友》的歌

　　2、进行“相互采访”活动。

　　两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的.情况。

　　3、带着你的朋友来聊一聊。

　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。

　　4、将心比心

　　（1）一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

　　（2）一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

　　（3）一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

　　上面的行为对吗？如果你遇到了你们会怎么做呢？

　　5、同唱一支歌

　　邀请自己的好朋友，跟自己合唱一首歌曲。

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