放风筝作文15篇【通用】
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的放风筝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放风筝作文1
星期天，阳光明媚、风和日丽，真是十分难得的天气啊！老师准备在这阳光灿烂的一天，带我们去黄纡去放风筝，同学们听到了就心花怒放。一放学就像疯狂的猎豹冲出了学校的大门口，回家了。
下午，我一到学校就看见了同学们带着奇形白怪风筝的，有得带凶猛的老鹰，有的带美丽的白雪公主，有的带武威的丛林之王——狮子，还有的带世界速度的.主宰者——猎豹……
随后我们就到了黄纡，只见那里车水马龙、人山人海，我们一下车，就看见了天空中数不胜数的风筝，真是令人惊讶。我们开始放风筝了，我到一块人比较少的空地上，我请教了一位大哥哥，来教我怎样放风筝。
大哥哥说：“要先把风筝高高地举起来，然后再找一个人把风筝柄拿着，最后一步是拿柄的人需要一边跑一边慢慢地放线，知道了吗？”我十分激动地对那位哥哥说了声谢谢后，立马按照那位大哥哥为我的指导，把风筝高高地放到了天空中。
我兴奋地把头仰起来，看着瓦蓝的天空，大声地喊道：“我终于学会放风筝了！”
放风筝作文2
今天风和日丽，我们来到人工湖放风筝。
开始放风筝了，我拿上妈妈帮我买的蝴蝶风筝自己去放。可是，我要么没放起来，要么就是放的很低。总而言之，就是放不好。失败了几次之后，我坐到草地上，低着头撅着嘴巴，很不开心。妈妈走过来说：“来，妈妈教你去放风筝！”我有气无力的说：“哦。”妈妈边走边对我说：“你要打起精神来，把放风筝当做一种乐趣，不要低着头啦！”听了妈妈的话，我又重新振作了起来。
我拿起蝴蝶风筝，让妈妈帮我举着，我来跑。我慢慢的`跑着，一阵微风吹来，风筝慢慢地飞上天空，我转过头一看，呀，我的风筝飞上了天空，我激动不已。风筝越飞越高，我停下了脚步，可没一会儿风筝就要掉下来了，于是我又一边跑，一边收着线，一阵风吹过，风筝又保持了平衡，飞回了原来的高度。
妈妈站在远处，一会儿望着天空，一会儿又看看我，然后高兴地给我鼓掌。旁边有几个小朋友也把风筝放了起来，我们几个小孩儿在草地上高兴地奔跑，望着天空的风筝，开心地欢笑着。
不知过了多久，空中的风筝渐渐多了，有蜈蚣风筝、金鱼风筝、老鹰风筝，当然还少不了我的蝴蝶风筝啦，这么多的风筝，五颜六色，把天空打扮的绚烂多彩。天空中那一只只飞翔的风筝，是那么的自由啊！多么的可爱啊！
放风筝作文3
春天的女孩轻步走来。温暖的春风吹过大地，小草伸出绿色的小头，树木拔出新的枝条，浓密的枝叶上开出五颜六色的花朵。天空像一颗蓝色的宝石，飘着几朵白云，像棉花糖。在绿色的'草地上，热情的人们在草地上放风筝。他们是三组五组。真的很热闹！
天空中的风筝五彩缤纷。金鱼风筝似乎把天空视为一片浩瀚的海洋。它在天空中四处游动。蜈蚣风筝扭动着它纤细的身体。这很霸道。鹰风筝展开翅膀，在天空中翱翔。燕子风筝剪刀一样的尾巴和它的“花棉袄”真漂亮。蝴蝶风筝的翅膀上布满了图案，令人眼花缭乱的三角形风筝上有条纹图案，在微风中翩翩起舞。
远处有一个三口之家。妈妈拿着风筝线，爸爸则指示妈妈调整方向。孩子看着刚刚飞到蓝天上的风筝，带着它跑了起来，高兴地喊道：“我不知道。”；我的风筝也在飞！飞得更高。
附近，三个孩子在放风筝！一个小男孩把风筝举过头顶。另一个小男孩拉着风筝线向前跑了一段距离。他大声喊道：“我不知道；飞“小男孩扔了风筝，看到它在天空中飞翔。小女孩指着正在飞的风筝喊道：“看！风筝在飞！我还想把我的蝴蝶风筝送到蓝天去。”春天，春风吹拂，风筝飞翔。人们是多么幸福啊！今天真是一个快乐而难忘的日子！
放风筝作文4
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”草长莺飞的二月是放风筝的好季节。轻风微拂，走在路上随时可见大人带着小孩牵着风筝尽情地跑着、笑着。
对，今天我的心也痒痒的，就拿着前几天买好的风筝和爸爸一起到龙山中学那边去放。一路上，被各式各样的风筝吸引，黄色的金鱼浮在水面上，懒洋洋的晒太阳；威武的蜈蚣缓缓地摆动巨型的身体，傲视群雄；虎视眈眈的老鹰展翅高飞，瞪着大眼睛在搜寻猎物······煞是好看。
到了目的地，松开绳带，解开布袋，撑起支架。由于我的水平太有限，拽着线一会向东，一会向西。跑来跑去，风筝总是放不高，打几个旋转几个圈，挣扎几下就掉了下来。见我不懂要领，几次都没有成功，一旁的爸爸告诉我：“你先把线拉一大段，然后我持中心条接着你逆风而上，最后我松手，你跑的时候做到一收一放，收是因为加大牵引力增加上扬力，可以稳步上升；放是因为需要再次保持角度的稳定性，风力旺盛时继续多放线。”
于是，开始按照爸爸教的方法，两人默契的`配合下风筝缓缓升入空中。“风筝飞起来了，飞起来了！”我高兴地大喊，心里喜滋滋的。
孩子们手中的风筝有高有低，你追我赶，争先恐后，天空中好似在进行一场风筝大赛。有了它们，地上的孩童们才有了无尽的乐趣。
放风筝作文5
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”周末，我们也趁着温暖的春风来到了郊外。
今天，真是放风筝的好日子。温暖的阳光照耀在大地上，一阵微风吹来暖洋洋的，真是舒服极了！抬头一看，天上的云真是变化多端，有的像雪白的绵羊，有的像胖嘟嘟的小猪，还有的像美丽的蝴蝶……我们拿出准备好的风筝，有的是可爱的小猫风筝，有的是凶猛的老鹰风筝，有的是机灵的小鸟风筝，五颜六色的风筝形状也是各不相同，看起来真是有趣极了！
大家都迫不及待地开始了。我左手拿着线轴，右手拿着线，一边放线一边后退，结果一不小心摔了一跤，线轴绕在了一起，风筝也从半空中降落了，同学们都笑话我。我吸取了上次的.教训，重来一次，这次我把风筝稳稳地放上了天。我左手握线坐在草地上抬头向上看，空中有各种各样的风筝，看得我眼花缭乱。“彩虹”在太阳光的照耀下美丽极了，好像是天边架起的一座美丽的彩虹桥；“老鹰”紧缩爪子在天空中盘旋，像是在捕捉猎物；“机器猫”也跑上了天空，那胖乎乎的样子真是有趣极了！再看，“小燕子”和“黄莺”正在比赛谁更美，就像急着告诉人们春天到来的消息；“蝴蝶”和“蜻蜓”在空中自由地飞来飞去，像在跳舞；“毛毛虫”也飞上了天空，可能它想在变身之前体验一下在空中飞行的感觉吧！
欢呼声、尖叫声、笑声……汇成了一曲快乐的交响乐！
放风筝作文6
春天来了，正是放风筝的大好时机。我和妈妈来到世纪广场，看着满天的风筝，把天空装扮得更加美丽。画有卡通图案的三角风筝在天空舞蹈，猫头鹰风筝在和小鸟说话，水母风筝在风中摆着尾巴。小孩跑来跑去地放风筝，大人静静地控制线轴放风筝，都玩得不亦乐乎。我看了，手痒痒了，也想买一个。
来到摊前，我和妈妈仔细地挑选。卡通风筝，太幼稚了，适合小弟弟小妹妹；水母风筝，拖着长长的`尾巴，在空中不小心会与其它风筝打架；太大的，不行，我是初学者，放不成这风筝中的巨人；小的，不行，与风接触小，飞不高。于是，我买了个猫头鹰风筝，不大不小正合适。
开始放了。我以前只是给爸爸打打下手，知道放风筝要迎着风，时不时收收线。我把风筝举过头顶，迎着风跑了起来，风筝渐渐地越飞越高。我停下脚步，一会儿收线，一会儿放线，风筝斜线上升，在天空飞来飞去。我紧紧地盯着它，心也随着飞了起来。因为高处不胜寒，空中风大，所以我就减慢放线收线的速度，不料，鹰头一低，风筝竟冲下来，摔在地上，我沮丧极了。
第二次我吸收了第一次的教训，风筝稳稳地飞上天，我也不敢掉以轻心，生怕稍不留神，它再落下来。风渐渐变大了，风筝线绷得直直的，我把线放了一点儿；风渐渐地小了，风筝再也飞不动了，而且还摇摇晃晃，我立即收线，猫头鹰才逃过一劫。
放风筝真好玩呀，我不仅学到了本领，得到了快乐，还锻炼了身体，陶冶了情操。
放风筝作文7
今天是星期六，阳光明媚，万物复苏，春暖花开，轻轻地风儿 吹着，抚摸着每一朵鲜艳的话，抚摸着每一颗绿油油刚睁开眼睛的小草，抚摸着每一个粗大是树木，仿佛每一朵鲜艳是小花，还有每一颗绿油油的刚睁开眼睛的小草，一摆一摆地，仿佛在和春天招手。这正式放风筝的风好季节。
于是我和妈妈去了风筝店买了一个最漂亮、最好看、而且最便宜的风筝。来到了广场上，我想：“放飞这风筝一定很好看。
这时，我看见了一个小男孩也想放风筝，可他怎么也放不起来，他一直在抚摸着那个风筝。
而我却把那“最”漂亮、“最”好看而又最便宜的风筝放的高高的了。我想：他怎么这么笨呀，连风筝都不会放。
于是我帮那个小男孩放，可第一下也没放成功，可是我看他急得都哭了。于是我安慰他：“你为什么哭呀，不就是个风筝吗，有什么可难过的呀，多放几次不就可以了，我以前也放不起来的，可也没想你这样，还哭呀。让人帮你再放一次吧，好吗？”
这时，他说：“我妈妈在抗非典一线病倒了，还有我的眼睛什么也看不见了，我这么急就是想让风筝早点飞起来，早点放飞风筝就是想让天使帮我和我的妈妈，早点恢复健康，就想你一样，快乐、健康、幸福。”
就在这时，小男孩的爷爷一脸沉重的走了过来，帮那小男孩放飞了风筝，放飞了那向天使求助的'信，放飞了那块载着愿望的布。那小男孩从伤心一下子就欢呼雀跃起来，非常地高兴。
这时，我也非常地感动，一个小男孩的妈妈在抗非典一线病倒了，而他还是个盲童，但是小男孩的心却是多么美好呀，不放弃追求着自己的梦想和愿望。
现在已经到了中午了，我们放完了风筝，迎着清凉清凉的风高兴地回到了自己温暖的家中。
放风筝作文8
星期一清明节放假，下午，我和杨健去春光苑放风筝。
我们开始放风筝了。杨健拿着风筝线，我在后面拿着风筝杆，飞快地跑着。因为风不大，一阵微风吹过来，我马上一松手，“啪”的一声，风筝掉了，可杨建拿着风筝线还在疯跑着。我跟在后面，叫了几十遍，他才停住。又开始放风筝了。啊！一阵大风吹来了，我抓紧时间一松手——“嗵嗵嗵”风筝飞了起来！高兴地大叫起来，杨建又习惯地跑起来。
“妈妈你看，风筝放起来了耶！”杨健开心地叫起来，只见风筝拍着翼翅，小鸟似的飞了起来，风又大了，似乎在给我们加油。一圈下来，杨建气喘如牛，我忙从他手中接过线，风也似的跑了起来，“小鸟”更加努力地拍着翅膀，飞地更高一点了。跑过一圈后，杨建又接了。可是，他放线的时候，一丝风也没了，又正是力气衰竭时，太阳的`炙热很快把风筝压了下去，摔倒了土地。我们很快就大汗淋漓了，就坐在石阶上，喝了点水，吃了点薯片，又开始放风筝了。这次我比较有经验，抓住风筝上的一个大横木，风一来，往上一射——又成功了！杨建高兴地跳了起来。开着天上飞舞的风筝，我心里别提有多美了！风筝，是我们载着梦想的宝贝呀！长大了，我一定做许多风筝，让更多的人分享这种快乐！
春风时，多放放风筝吧！
放风筝作文9
星期天，天气晴朗，阳光明媚，元元、壮壮和成成约好一起去放风筝。
他们兴致勃勃地来到草地上。天空中早已飞满了各式各样的风筝，有硕大无比的蜈蚣风筝，有小巧可爱的金鱼风筝，有威武凶猛的老鹰风筝……远处，有一家三口也在放风筝，小男孩拉着风筝线，放的是一个三角形的彩色风筝，小男孩的爸爸妈妈望着天上的风筝，露出了满意的笑容。
壮壮和成成也开始放风筝，他们选了一处风比较大的地方，成成举着风筝，壮壮拿着线，他们快速地跑了起来，越跑越快，成成把风筝向空中一抛，乘着风，风筝迅速地升上了天空，壮壮见状，快速地拿起线轴转动起来，飞快地放线，不一会儿，壮壮的风筝飞得最高最远，像一颗闪亮的星星点缀在蓝色的幕布上。元元崇拜地对壮壮说：“壮壮，你的风筝飞得真高呀，你真厉害！”说着，元元也拿起手中的'蝴蝶风筝，让风筝飞上了天空。壮壮笑着说：“全靠成成，是他帮助我的，没有他，我的风筝都飞不起来呢！”
俗话说：“人心齐，泰山移。”有时候，一个人的力量是单薄的，只要大家齐心协力，事情就会越办越好。
放风筝作文10
这个周末，老师布置了一篇作文“放风筝”，于是我让妈妈给我买了一个大风筝。
一到公园，我迫不及待地拿出风筝安装好。这是一架巨型飞机，飞机的两边翅膀各有三个喷火器，这些喷火器都是正在发射的火箭，威风极了。
我对刘国彬说:“我们来比一比看谁的风筝飞得高吧！”刘国彬高兴地说:“好啊！”我们俩迎着风跑了起来，边跑边放线，风筝很快就飞到了半空中。我们放线收线、放线收线，刘国彬的风筝越飞越高，最终成为了第一名。而我的风筝飞到一定的`高度后，左摇右摆，像个喝醉酒的醉汉似的歪歪扭扭，随时都会掉下来。我赶紧收线，适当的放线，企图让它平稳地飞行。可是，最终还是无能为力，它一头栽了下来。旁边的叔叔告诉我:“这种飞机的尾巴太轻了，飞起来也会掉下来的，你们给它加个大尾巴就好了。”
这时，我听见刘国彬大叫一声:“呀！我的风筝。”我连忙朝他看去，只见他拿着个没有线的线轴追向他的风筝。原来风筝线断了，他的风筝越飞越远，就像一匹脱了缰绳的野马向远处狂奔而去。
哈哈哈哈！虽然我的风筝没刘国彬的风筝飞得高，但是，我的风筝还在我手中呢。
放风筝作文11
今天是个风和日丽的日子，我和同学到乔司农场放风筝。那儿阳光明媚、景色秀丽。小草不在和我们捉迷藏，它们伸出了尖尖的脑袋，美丽的小花争先恐后地开着，欢迎着我们的到来。
我和同学一起开始放风筝啦！我拿着线，她托着风筝。“一、二、三——”她听到我的喊声，使劲儿地把风筝往上抛。我快速地向前奔跑，一松一紧地拉着风筝，风筝摇摇摆摆地飞上天，这使我精神大作。我跑呀，跑呀，我看前面已经没路了，干脆扭过头拐了个弯。我本来还以为自己的.风筝已经飞得很高了，可我回过头来时情况不妙，调皮的风筝早已坠落了。我抓起风筝，心里很不是滋味，想：这次我失败了，下次一定能放好。果然这次放的风筝比上一次放的好，它一帆风顺地飞上了天。
天上的风筝真多。有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鸟在自由翱翔，有的像威风凛凛的老虎在吼叫，还有的像小金鱼快乐地游泳……我看着飞入云层的风筝，心里美滋滋地想：如果我也能像风筝一样飞上蔚蓝的天空就好了。
放风筝作文12
今天上午，碧空如洗、万里无云，我和爸爸来到美丽的新广场放风筝。
一路上，我背着风筝，一边跑一边跳，心情格外激动。
我们来到新广场，广场上早已人山人海，非常热闹。蓝蓝的.天空中飘着各式各样的风筝，它们千姿百态，五颜六色，像森林王国的鸟儿正在举行歌舞比赛。
我迫不急待地拿起风筝，递给爸爸，让他把风筝放平。然后，我左手拿着线轴，右手扯着线，随着爸爸一声令下，我就一个劲儿地往前跑，风筝慢慢地飞起来了。我心里高兴极了，一边跑一边放线，在爸爸的帮助下，风筝越飞越高，像一只真正的雄鹰飞向了蓝天。
看着看着，我也想变成一只雄鹰，在天空中自由自在地飞翔。
放完风筝，我心里特别愉快，这真是令人难忘的一天呀！
放风筝作文13
阳春三月的一个周末的下午，阳光明媚，万里无云，哥哥带着我和妹妹一起去公园里放风筝。
来到公园，只见公园里百花齐放。有白色的牡丹，粉丝的桃花，黄色的梨花，还有碧绿的柳树我感觉公园就像仙境一样的美丽，好多小伙伴和爸爸妈妈在大草坪上放风筝呢！
哥哥拿出我们带的风筝，三个人开始分工合作，哥哥是负责举风筝的，我和妹妹负责放风筝线。哥哥高高地举起风筝，我迎着风向远处跑，哥哥松开风筝，风筝在微风的托举下，像爬楼梯一样，慢慢向上飞，妹妹在一旁看到风筝越飞越高，手舞足蹈的她对我说：哥哥，能不能啊让我放一会啊我把风筝线交给了妹妹，妹妹一边跑一边放着风筝线，风筝线越拉越高，风筝越来越远，越来越小。哥哥说：你们俩就像两只小兔子一样，在草地上活蹦乱跳，可爱极了！
在我们不远处也有一个幸福的一家三口在放风筝！小弟弟的个头很小，他吃力地拉着风筝线。我问：小弟弟需不需要我帮你？他说：不需要，谢谢哥哥，放风筝实在太有趣了！他的嘴角露出了幸福的微笑。
我躺在草地了，看见天空中有好多风筝！有的`像偏偏起舞的蝴蝶，有点像花一样在天上翱翔。还有的像美羊羊一样活蹦乱跳
温暖的阳光，微微的春风，蔚蓝的天空，美丽的风筝，绿油油的草地，还有开心的我们，构成了一幅优美的风景画！
放风筝作文14
在这样美好的春日，风和日丽，鸟语花香。我约丁丁和美美到南湖公园放风筝。
我和丁丁、美美，来到了南湖公园。只见蓝的天空上飘美许多风筝，有金鱼、有蜈蚣、有老鹰，还有像飞机一样的风筝，在天空中自由自在地飞翔。我们仨迫不极待地跑向了宽阔的草坪，嫩绿的小草活泼乱跳，像是跟我们打招呼。这时，我看见远处的一家三口风筝放的又高又远，很羡慕。兴奋地说：“我们仨和他们比赛吧，看谁放得更高更远。”美美拿着她手中心爱的彩色蝴蝶风筝，笑咪咪地说：“好呀，好呀。”丁丁立刻回答说：“OK！”我一边手拿着线轴一边放线，丁丁把穿着花棉衣的燕子风筝高高地举在头顶上。“呼呼呼”一阵风吹来了，像是给我们助力。我飞奔地跑起来，丁丁用力拋出手中的风筝。美美背诵起了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我拉起了风筝线，一收一放，风筝在天上驰骋。风筝在云层中穿来穿去，像是和所有的风筝玩捉迷藏。远处的叔叔阿姨为我们鼓掌，我们仨心里美滋滋的。
美好的春天，美好的`希望，美好的未来，就让风筝承载着我们的希望，和我们的心一起飞向遥远的地方。
放风筝作文15
放风筝前要先知道风的方向和速度强弱，如果附近有旗帜或炊烟，看它飘浮的方向就能知道。否则，拾起枯草或一些小纸片向空中抛去，也可以测出风的正确方向。
在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线。
当风力不继时，快速向后收线，给予人工的加风；如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线；若风筝有下降的.趋势，有时尚须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。
放风筝时最好有助手帮忙，将风筝线拉长约10公尺，面向逆风，双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架，（比较容易脱离）拿正不动，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手（不必叫助手放手），边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。
有很多施放者通常都会叫助手放手而助手还将风筝持着不放或向上掷出；有时施放者也不顾前后地向前奔跑，这些都是错误的施放方法。
若一次放数个风筝时，必须考虑风筝与提线的连结方式。
如果风筝飞翔稳定时，可把风筝系在树干或物体上，任其飘浮，而在风向及风力不稳定的情况下，则必须随手操纵。当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法：一是迅速放线；二是迅速往风筝方向，向前奔跑数步，均可缓和其势。有时风力停顿，风筝向下坠落将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑；如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。
如遇两只风筝线纠结在一起时，施放者不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开即可。
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