画的作文锦集（15篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的画的作文，希望对大家有所帮助。
画的作文1
画嘴巴今天，杨老师说要给我们玩游戏，我激动极了。
杨老师在黑板上画了一个胖乎乎的小雪人，那个小雪人有一双圆溜溜的眼睛，有一个红萝卜鼻子，它还带着一顶粉红色的帽子，真可爱，不过少了一个嘴巴，那个雪人好像在说：“没有嘴巴多难看啊！我以后该怎样生活呢？我也吃不了东西呀！”我也急坏了，不知道该怎么办，正在这时候，杨老师说：“要给这个雪巾个嘴巴，要用红领巾蒙上我们的眼睛贴上小雪人的嘴巴。”听了这些话，我们兴奋极了史们大家都想玩玩这个游戏。老师先请徐超哲来玩游戏。
只见老师用红领巾来蒙住他的眼睛，拉着他的手，左转三圈，右转三圈，转得他晕头转向，分不清方向了。徐超哲摸一摸讲台，又摸了摸黑板，他的样子很小心。他一下子就摸到了雪人的鼻子，我们都在下面喊：“不对，不对，往下，往下！”徐超哲听了我们指挥，就往下了一点，我们又喊道：“对了，对了，画上小雪人的嘴巴吧！”徐超哲就画上了小雪人的嘴巴，他画地真准。我们都为他欢呼，喝彩。小雪人高兴地说：“谢谢你，你让我胆嘴巴能吃东西了！”老师请了潘起来画雪人的嘴巴，老师拉着潘起的手，来到了讲台的另一边，只见潘起一边走，一边跳舞，我们看见他手舞足蹈，我们都笑了。潘起走着，走着，走到我们同学之间，他摸着、摸着，摸到了旁边的'同学，大都笑了。
杨老师又拉着潘起的手，把他拉到了讲台旁，潘起慢慢地走上讲台他一画就画到了雪人的扫把，我们都哈哈大笑，老师把潘起蒙上的红领巾脱掉，潘起看见了，也笑了，我觉得今天上语文课真快乐！
画的作文2
“糖画”顾名思义就是用糖做的画，可以看，可以吃。的确，糖画的确受到了孩子们和青年人的青睐，孩子们喜欢的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人却不是拿来吃的，而是拿来当做装饰品。
糖画，原本是广西的特色，但现在这门手艺几乎消失了，现在只有一些老年人依然传承着这门手艺。有一次，在公园的门口发现了一位糖画艺人在制作糖画，前面站满了孩子，有的孩子吮着手指，有的瞪大了眼睛，张大了嘴，有的则是垂涎三尺。之间糖画艺人拿出了一口铜锅，放入了清水和白砂糖，慢慢细细地搅拌着，若说是搅拌，更不如说是抚摸，用勺子抚摸着锅内的糖。不久，在锅中产生了一个又一个的大泡泡，微黄的.泡泡热的孩子们拍手欢呼。之后，锅内的糖微微发黄了，而且也越来越黏稠了，糖浆也就做好了。然后准备了一块光滑的大理石板，刷上一层薄油，可以开吃作画了。“爷爷，我要一只兔子”“我要一条龙，””好，好，一个一个来，不着急！”年迈的老人笑着答道。眼睛笑得眯成一条缝。开始画时，用一个小圆勺舀起铜桶中的糖稀，挥洒在光洁的大理石板上，时提、时顿、时放、时收。快的几乎看不到他的作画过程。花鸟鱼虫十二生肖他可以说来就来。
不久，一个个栩栩如生的动物、植物出现了。孩子们得到了自己喜欢的糖画，开心地笑了。
糖画既有食用性，又有观赏性，为何不能继续把这门手艺好好的传承下去呢？应该让这门好吃、好看、好玩的民间技艺继续保留在我们的身边。让我们的子子孙孙都能欣赏到这们艺术。
画的作文3
周四的一个下午，学校在最后一节课，举行了画蛋的一个活动，听到了要在鸡蛋上画画这个消息，同学们都很兴奋，拿着自己的鸡蛋，个个都说出了自己想要的图案。
我更是兴奋不已，拿着鸡蛋想好久，最后决定要在鸡蛋上画四叶草。
我用左手托住，右手用一根黑笔轻轻地在上面画了，一朵四叶草，在用彩笔小心翼翼涂上颜色，一朵四叶草就画好了，这时白老师走了过来，看到我画的'鸡蛋，赞叹不已，并在鸡蛋上添加了什么，我环顾了一下别人画的鸡蛋，觉的都没我的好看，不过别的同学画的也不差，有的同学蛋壳碎了，画了一个人脸，碎的部分则是作为牙齿，还有的同学用橡皮泥在上面装饰，怎么做都那么好看，一个个光溜溜地鸡蛋就在同学的手里变成了一个个五彩缤纷的彩蛋，不仅鸡蛋变成了彩蛋，就我们的手也沾满刚刚画鸡蛋时留下的颜色，可是，那快乐地笑容怎么也变成了彩色呢?
画完了鸡蛋，把鸡蛋交到讲台上，我都找不到哪个是我的了，画蛋真是一个有趣的活动，我那可爱的鸡蛋也期待着明天的斗蛋节。
画的作文4
你给我一张纸，我先画我妈的嘴。妈妈的嘴让我终生难忘，那一句一句在我耳边回响，那甜美的声音是任何一个妈妈都没有的。接下来我会花我妈的眼睛，我妈的眼睛里也有一些往事。在我没有认真做作业的时候，我妈用严厉的眼神，好像在对我说:认真写，不要三心二意，这样才能取得好成绩。拿着奖状回来的时候，我妈好像用温柔的眼神夸我，好像在提醒我:不要马虎，不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
画完妈妈的眼睛，我就画妈妈的头发。我妈的头发本来是黑亮亮的，但是这几年经历了很多风风雨雨，黑亮亮的头发上又多了很多白毛，我妈时不时的担心我，所以白毛就那么多。
画完妈妈的头发，还要画妈妈的耳朵。我妈妈总是用耳朵仔细听。我玩东西的时候，妈妈总能听到声音。
画完妈妈的耳朵，还要画妈妈的脸。我妈的'脸本来是光滑漂亮的，现在随着年龄的增长，我妈的脸渐渐变得粗糙了。其中一个半是因为年龄的增长，一大半是因为我。画完妈妈的脸，我把它当成了妈妈的画像，在妈妈生日的时候送给了妈妈。虽然我妈年纪大了，但她是我心目中最漂亮的妈妈。
画的作文5
王老师大步流星走进教室，拎起一支粉笔便在黑板上画起来。不一会儿，一个大大的脑袋画好了；又一会儿，脑袋上多出一个紫色的蝴蝶结；再一会儿，一张漂亮的'小姑娘脸蛋画好了。只是让人奇怪的是，她没有鼻子。王老师看出了我们的心思，脱口而出：“我们今天玩画鼻子的游戏。”
很快，第一位选手已经准备上场。他是小徐。只见小徐的眼睛被王老师用一条红领巾遮上，然后又被王老师拉着原地转了三圈。这才开始去画鼻子。转过三圈后的他已经踉踉跄跄，活像一个醉汉。在通往黑板的那条路上，他一会儿往左走，一会儿往右斜。历经“千辛万苦”的终于到达黑板处，准备画鼻子了。他的手指刚放到黑板上，就听底下的观众们已经等不及报告消息了：“往左一点”“往右一点，偏了。”大家纷纷为小徐出谋划策。正当他犹豫不定时，老师大喊：“快画呀！”小徐顿时被吓了一跳，不管三七二十一，胡乱画了个小圆圈，就算鼻子了。“哈哈哈，”我们顿时放声大笑。原来，小徐把小姑娘的鼻子画在了耳朵上。再看小徐，已经害羞地无地自容，捂着脸跑下讲台。
后面又有几个选手分别上来尝试，但都出了不少洋相。游戏在欢笑声中悄悄地溜走了！
画的作文6
“叮铃铃”，上课铃响了。张老师手里拿着一块粉红色的干毛巾，迈着轻盈地步伐走进教室。只见她在黑板上画了一个人头像，接着添上了两根弯弯的眉毛和两只小小的眼睛、一张樱桃般的小嘴外加两只耳朵和三根塌在额前的头发。咦？“小三毛”！怎么少了一个鼻子呀？同学们疑惑不解，开始七嘴八舌地讨论起来。张老师说：“我们现在来玩‘画鼻子’的`游戏吧！”同学们听了都鼓起掌来。
游戏开始了。张老师先请了同学袁薇洁上台来画鼻子。只见她先用干毛巾把袁薇洁的眼睛蒙上，同时递给她一支白色粉笔，然后让她原地打转三圈。袁薇洁被转得晕头转向，看似很紧张。她迅速调整了一下方位，接着慢慢地向黑板走去。她的手开始接触到了黑板，摸了摸，想找到鼻子的准确位置。突然，底下同学王呈祺大叫到：“左边！左边！”袁薇洁把手往身体的左边移了移；王呈祺又大叫：“右边！右边！”她又把手往身体的右边移动了一下。顿时，没有了任何主意，嘴巴里还喃喃自语地唠叨着：“到底是哪边呢？管它呢，画了再说吧。”想毕，她下定决心，拿起粉笔在黑板上画了一个小圆圈。刹那间，教室里像炸开了锅似的，同学们哄堂大笑，笑声飞出了窗口，飞出了学校……袁薇洁急忙摘下毛巾一看。原来，她把鼻子画在“小三毛”的眼睛上了，她也忍不住笑弯了腰。
接着，张老师又请了另一个同学上去继续做游戏……游戏在我们的欢声笑语中进行着……
画的作文7
我国的传统艺术有很多，有剪纸、糖画、捏泥人、陶瓷……其中我最喜欢的是糖画。糖画它亦糖亦画，可观可食。
有一次我和爸爸、妈妈一起去宝龙广场吃饭。只见饭店门口有一位做糖画的老爷爷，他的身旁围着密密麻麻的人，大家都被这独特的传统艺术吸引了。
我刚挤进人群，就看到一个小妹妹手里拿着一只糖蝴蝶，我感到很吃惊。那蝴蝶惟妙惟肖，张开的翅膀仿佛在花丛间翩翩起舞。小妹妹高举着糖画挤出人群好像是在炫耀自己的成果。
我迫不及待地叫爸爸也给我买一个糖画。走到做糖画爷爷面前，只见老爷爷拿出一个转盘，转盘上刻着各种各样的小动物，老爷爷叫我亲手旋转转盘，指针停在什么动物上就画什么动物。我手指猛地一转，指针转了几圈后停在了一匹骏马上。老爷爷立刻以勺为“笔”以糖稀为“墨”快速勾勒，不一会儿，一匹骏马的轮廓就出来了。接着他在糖画中间放上一根又细又长的竹签，等糖画完全冷却后，老爷爷用铲子小心翼翼地把糖画铲起，递到我手中。果然，老爷爷勾画的骏马栩栩如生，骏马抬头挺胸，仿佛在辽阔的.草原上奔跑。在大家的羡慕下，我举着糖画走出了人群。虽然我对这匹骏马爱不释手，但最终还是依依不舍地把它融化在我嘴里。
后来妈妈告诉我：“现在会制作糖画的艺人越来越少了，今天你真幸运，居然可以遇到做糖画的艺人。”我真希望学习这门艺术的人渐渐多起来，将来我也想学做糖画，为人们带来更多亦糖亦画，可观可食的糖画。
画的作文8
暑假里的一天，我去上作文课，我想老师会带我们玩什么游戏呢？我等啊，盼啊，终于到了第二节课，原来老师带我们玩——画鼻子的游戏。
游戏规则是：用红领巾蒙住眼睛，原地转三圈，然后给没有鼻子的三毛画上鼻子。
首先是我，我被红领巾蒙住眼睛后，视线里乌漆抹黑。接着，我原地转了三圈，开始画鼻子。我往右走了几步，这是王梓睿像一只小兔子一样一蹦三丈高。大喊：“往右，往右！”我心里嘀咕，要不要听他的？算了，这么多同学说往右，那我这往右吧！我又往右走了几步。
我刚要画，只听陈洛熙的`“圈套正好，快画吧！OK了！”这时，我发觉快来不及了，心里像有一只马一样左撞右碰。
最后，我便画了一笔，老师帮我拿掉红领巾，我一看我的“作品”，哭笑不得，原来鼻子被我画在外面了。
真是又刺激又好玩的画鼻子游戏啊！让我难以忘怀。
画的作文9
我和妈妈总会在周末到南塘玩，我也总会在南塘街那个卖糖画的老人那买个糖画。妈妈去白鹭洲公园玩，我在这里买糖画。
老爷爷的糖画摊在一家酒楼前，很小，可是很干净，左边架着一个小锅炉，锅里有着烧的金黄的糖浆，放在不锈钢锅里，煞是好看，锅炉的右边有一个银色的台面，那是老爷爷的画板，画板的右边有一个小小的转盘。
卖糖浆的老爷爷，看起来有六七十岁了，年迈的脸庞常年被猛烈的阳光照射得黝黑，脸上有着许多岁月留下的褶皱。沧桑的双眸却并不昏黄，黝黑的大手上有着不少老茧和烫伤。
老爷爷，我抽中了一只龙。我对老爷爷说，老爷爷抬头看了看是我，他和蔼地笑了笑，低头开始工作。老爷爷打了一小勺灿金色的糖浆，在银色的案板上笔走龙蛇。他先做了龙头，金色巨大的龙头，龙嘴凶猛的张开着，龙角、龙须张扬肆意。老爷爷的手放慢了一点，留出了比较粗的龙身轮廓，接着他在龙身上画龙鳞，纤细的金丝，顺着老爷爷娴熟稳定的手法，黏在龙身的轮廓上。龙头、龙身、龙鳞、龙尾一气呵成，老爷爷速度很快，在糖浆变硬之前，有了一条栩栩如生的龙。这只龙威风凛凛，栩栩如生的龙头高高扬起，好似真龙降临。金色的糖画，在灿烂的阳光下映出金色的影子。我把龙头放入口中，甜滋滋的味道在口中渗开，甜意充满口腔，细腻的龙纹入口即化。
糖画吃完了就不再有痕迹，只留下丝丝甜意，中国的传统文化是不是也像这糖画一样，这代过后就没有人再传承下去了？
妈妈还没来找我，我老人也暂时没有客人，我吃着糖和老爷爷聊着天。
老爷爷，做糖画苦吗？累吗？我舔着龙身问老爷爷，老爷爷看着我笑了笑：怎么，你也想学吗？做糖化画可是很辛苦的，孩子，有时一个动作要不断地重复，练个成百上千次，才可以达到标准。我听这话打消了自己心中的念头，又问老爷爷：来爷爷，最开始其实我挺想学的，可是听你一说就不想学了，可是老爷爷既然这么苦，赚的又不多，你为什么还要卖呀？我这一辈子，都在做糖画，糖画已经融入了我的生活，我已经离不开它了。如果有一天不做就浑身难受。孩子啊，我最喜欢的'，就是看着你们吃着糖画露出幸福的微笑。哎，现在糖画都没人学了，算了不说了。老爷爷叹了口气，神色有些黯然。哟，有客人来！我吃着糖，默默地走开。刹那间，我觉得这甜腻的糖画中，有一丝淡淡的苦味。
寄托着无数人美好童年记忆的谈话，正在慢慢消失，糖画早已超越了食品，成了艺术品，可这艺术品却在渐渐地消失。
糖画不仅仅是一种简单的食物，它记载了一辈人一生注入的情感，一代人对童年的回忆。总有那些人默默无言地守护着中华：军人守护国家的和平，警察守护着社会的和谐，非遗传人，守护着中华源远流长的艺术非遗传人在不断消失，化成黑白照片印在人的心中，或许数十年后，当最后一位非遗传人离世，我们就只能在书上摸索着回望那天真无邪的童年。
总有人隐在市井繁华中，守护着非物质文化遗产最后的火种，不让它们只存在于书本与记忆的深处。
画的作文10
秋姑娘是一位画家，画出了秋天的图画。
蓝色的天空上有一排往南飞的大雁。远方的树木层林尽染、叠翠流金，远远望去好像一座座金山。近处的田野犹如一阵阵稻浪，风一吹，它们左右摆动着仿佛海里的`海浪。高粱红了，好像一个个红红的火球。池塘里的小鱼们游来游去，可爱极了。农民伯伯露出了喜悦的笑容。
果园里，梨子树上挂满了黄黄的梨子。那梨子犹如一个个大铃铛，挂在枝头上好看极了。苹果树上的苹果又大又红，就像一个又一个的大灯笼。果园里的主人一个个别提有多么高兴了。
秋天有孩子们欢乐的笑声；秋天很美，我爱秋天。
画的作文11
“哈哈哈”那是同学们的欢笑声,也是离别的前奏。
从中午开始，阳光一直追随着我们每个人，每个人都从寒冷中脱出身来，拥抱阳光。时间一眨眼，就到了下午的综合课。综合课由语文老师给我们上，要知道，我们的语文老师可是一个极具童心的人，总能玩出花样。
这不，在一段美妙音乐之后，刘老师迈着有条而不紊的步伐走进教室，并立定在讲台上，环顾四周后，吐出了下面的话:“同学们我们来玩一个游戏吧!”顿时，同学们的热情被点燃，止不住欢呼起来：“太好了！玩什么呢？”
但这时，老师却不动声色地拿起粉笔，在黑板上作画：一个大圆、两个曲线、两个小圆，再来一个似咧开的嘴的半圆。就这样，在一笔一画地勾勒下,一个“栩栩如生”的大饼脸就画好了，咦!?不对,他怎么没有鼻子。只见老师嘴角上扬，画了一个大鼻子，并用纸重复擦拭，只留下一个浅浅的印痕。这时，许多人脑子里都蹦出一个词,便情不自禁地喊:“我知道了，是画鼻子游戏!”。
刘老师挥了挥威严的戒尺，同学们的嘈杂声小了些，但不免有些人还在小声议论。“谁先来呢?”老师大声词问我们互相望着，大胆的人高举着手。“来吧!王婧姝!”老师笑眯眯地说。王婧姝,是我们班的一个女生，她不爱在别人面前表现，但听到老师的呼唤也只好扭扭捏捏地过去了。
老师借了一个红领巾，小心地柔柔地给她系在眼睛上。这时，游戏正式开始。只见她伸了伸手，又抬了抬腿，因为眼睛看不见走起来颤颤巍巍,腿脚十分不利索就怕摔跤。就这样,她一直用手去摸，小心翼翼地，终于是上了讲台。她又往前碰了碰，摸到了一个类似平板的东西。我猜,她这时定在想:终于是找到黑板。我在心中暗暗为她加油，只觉得这比登天还难!她开始了,她在自己的心中找准了位置,不管别人怎么喊，她落了笔，画完了。整个过程，老师和同学们都全神贯注，有的人还不住地指挥她。
可当我们见她把鼻子画在嘴边时，都笑成了一锅粥，就连她自己在解开红领巾后，不好意思地笑了。
随着时间的流逝，许多同学都上去尝试了，但还没有一个人画得比较接近。但这似乎并没有降低同学们的信心。反而，激起了许多男生的“战斗”豪情。
“我!”“我!”“我!”的.喊声彼此起伏。老师犹豫了片刻，指着一个人说:“王浩宇，你来吧!”几秒间,如林般的小手都下去了。王浩宇同学慢悠悠地自信地让老师给自己系了红领巾老师加油助威似的使劲拉了一下，我看着都紧。
他和王婧姝的前面动作一模一样,但在上了台后。他两手比划着找到了中心点，胸有成竹地笔起笔落。
“哦一一”全班欢呼，王浩宇竟画至了准确位置!老师瞪了眼，用厚实的手掌拍了拍聪明的王浩宇。
刘老师站回讲台上,象征地拍了拍讲台上，但同学们却沉浸在快乐中，欢呼声久久不止。“以后周五的综合课我们都可以玩游戏，我这里可有很多游戏哦!老师这句话的补充，再次把班级里的气氛推向高潮。
“我们再来玩一个恐怖的游戏吧!”全班鸦雀无声。“那就是听写!”老师的这句补充，又把气氛推向了高潮。
“不——”老师在这一声声“不”中，笑弯了眼，脸上的皱纹展开了，我也是真的哭声不得。
后面实在是太恐怖了，我就不说了。但我感到，离别的歌正在奏起，但这只是前奏……
画的作文12
咬画？什么是咬画？哈哈！不知道吧？且听下回分解！哦?不行?好吧，好吧，那就听我给你娓娓道来吧！
话说有一天，老师一走进教室就光明正大地吃起一块饼干来。我看着她津津有味地吃着，心中好生奇怪！怎么回事？老师居然在上课时间吃东东，而且还不给我们吃！
“哇！老师吃饼干好独特呀，竟然吃出个‘五角星’来！”有人大喊道。我都馋得光顾着看那张正在吃饼干的嘴儿，根本就没注意那块饼干！仔细一瞧，还真是！
这时，同学们纷纷有意见地大喊起来，老师见状爽快地笑着说：“等下每人会有一块饼干，拿到饼干每人都要咬出一个图案来。”同学们听了立刻欢呼雀跃起来，这下，可有好玩的喽！
还没拿到饼干，我就已经想好要咬什么了——水瓶！让我先把瓶盖咬出来，哎呀，不好！咬多了！我一不小心忘记了嘴和饼干的比例，把瓶盖咬得太长了，唉！没办法，补救吧！我一点点小心翼翼地咬完瓶身一看，还是不像！最后，经过我一番修整，这块饼干竟被我咬成了一条“连衣裙”！真好玩！我咬出的作品可真是从毁灭中诞生的`呀！
我看看别人，有的咬出了‘蘑菇’，有的咬出了‘扫把’，还有的咬出了‘衣服’，只见一张张小嘴儿“咔嚓咔嚓”，“叽叽喳喳”，好不热闹！看着自己的杰作，同学们笑得可开心了！
怎么样？你也来张咬画？
画的作文13
熊猫是中国的国宝，有着可爱的面貌，在今天，我就画了一只活泼可爱的熊猫。有人说，踏上前进的一步，妈妈认为少儿综合美术像玩一样，就想让我学一个专科，就让我去试学素描。今天要画大熊猫，老师给了我们纸、笔和复印件，就让我们自己画起来。起先，我画得一点都不好，后来，我画好了外形，就开始涂色，我用两边轻，中间重的方法涂色，这时候，我的手一扭，在熊猫脸上画出了一条痕迹，我赶紧把它擦去了！
我喜欢素描，我有神奇的.力量，让我更喜欢画画！
画的作文14
在我们妙皇中心校的校园里，有一座美丽别致的假山池，假山倒映在清澈的池水中，犹如一幅美丽的“山水画”展现在我们的眼前。
假山池在致远楼的前面，水池是长方体，里外都是用五彩缤纷的瓷砖镶嵌而成，颜色的搭配不但漂亮，而且耀眼。假山上的岩石形状各异，漂亮极了。你瞧：有的下圆上尖，像刚出土的春笋；有的连成一片，好似一片乌云飘浮在空中；有的扬蹄腾空，像一匹正在奔跑的野马……
水池中央有一座小巧玲珑的小拱桥把两座假山连接起来，成为一体。桥边、山上的岩石顶上和宝塔边，有几只栩栩如生的仙鹤。那些仙鹤形态各异，十分美丽。有的仰脖张嘴，好像在对天高歌；有的拍拍翅膀，好像准备起飞似的；还有的`把尖尖的嘴巴伸入池中，似乎在捕食……
在东边的假山上，有两位老者正在半山腰的一棵迎客松下，悠闲地下棋，享受着老年人幸福快乐的时光。那迎客松树叶子尖尖的，就像一根根绿针，棕色的树干，有一枝树枝从旁边斜伸出来，像正在向游客们打招呼呢。
西边假山的山脚下长着许多生命力极强的小草，假山的半山腰还长着一颗小树，正沐浴着灿烂的阳光，茁壮成长。山下，一位头戴草帽的老渔翁，在聚精会神地钓鱼，看那神情，好像收获满满的样子。
上山的路是一级一级的台阶，一直向上延伸，像一条直通云霄的天梯，台阶旁边有一座凉亭，亭子由四根金色的大柱子支撑着，亭子里还有两排长椅，可供游人休息。
在半山腰的分岔路口有一座十层高的宝塔，宝塔的做工十分精细，塔身似笋，又像一根巨大的擎天柱，连宝塔的每一块瓦片都是绿色的，每一层顶的四个角的瓦片与众不同，瓦角向上翘着，显得既威武又漂亮。
假山下有一个长方体的水池，池水清澈见底，可以看清楚水中的沙石。水池里养有许多五颜六色的金鱼，这些金鱼每天都快活地在池子里做着各种游戏：有的你追我，我追你，好像在捉迷藏；有的浮出水面，像在观赏美景似的；还有的面对面，嘴巴都一张一合的，如同在聊天……
啊！学校的假山池，山中有水，水中有山，好一幅美丽迷人的“山水画”。
画的作文15
又是一个普通的，我开心的向林老师的作文班走去，不知道林老师今天又会玩什么花样，真是让人猜不透。果然，第二节课刚开始林老师就在黑板上画了一个没有鼻子的三毛，叫我们玩画鼻子的游戏。
同学们一听，班上立刻炸开了锅。有的人立刻和同学讨论了起来，有的人拿起笔和纸也画了一个这样的`三毛，闭上眼睛开始练习，我们像一只出笼的小鸡。
林老师讲解了游戏规则：玩游戏的人蒙上眼睛转三圈，然后再给三毛画上鼻子。还没说完，同学们已经举起了手，我们玩了一轮又一轮，最的就是我的那一轮啦！
我蒙上眼睛的那一刻，周围的色彩不见了，取代的是一片黑暗，仿佛走进了黑色世界。我转了三圈后，一个男生的声音打破了安静，那个人说：向右，向右！我为难了，应该听谁的呢？我听3、2、1我随便画了一个圈，等我摘下红领巾时，哭笑不得。鼻子被我画在了脸外，接着是一片大。
画鼻子真是一个又刺激又好玩的游戏啊！
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