画的作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的画的作文，希望对大家有所帮助。
画的作文1
现在有许多画法：有油画、国画、工笔画、水彩画……但我最喜欢的还是沙画。
20xx年5月10日，是我第一次学《沙画》，刚开始还以为是把沙摆在画上面，学了后才知道完全不是那样的。它有一套专用的设备，最上面是一块专用的平板玻璃，沙撒在玻璃上涂沫作画，玻璃就成了画版，玻璃板下面透着电灯光，在光的照射下，撒在玻璃上的沙显得更加地漂亮，我们再利用玻璃上的沙做些“加、减”法涂沫作画。
教《沙画》的刘老师先为大家讲解了《沙画》的12种基础手法：“铺、撒、擦、点、划、勾、漏、捏、拨、弹、丢、吹。”这次我们主要体验的有“撒、铺、漏、擦等”。
老师先教我们画山：首先用撒或铺的方面将沙铺满玻璃板，再用手的侧面画曲线，再把上面部分弄掉，即擦干净上面部分，漂亮的.山就形成了。后来又教我们画鸟、画太阳……个个都生动极了，最后我们又学会了画各种各样的小动物。
老师教了我们许多画法后，又展示了动态做画。动态做画，真是神奇，伴随着美妙的音乐，两只天鹅转眼变成了两只大象，两只大象又变成了两只青蛙，两只青蛙又变成了两只企鹅，再加减一下又变成了母亲和宝贝，老师最后还写上了“母亲节快乐！”整个作画过程不仅美感，而且流畅；妙趣无穷，又出乎意料，大家都不由自主地鼓起掌来！……
最后，老师说：“现在，给小朋友们时间自己做画，可以画自己喜欢的小动物。”我想了想就画天鹅吧，先画了一个横线做天鹅的长嘴巴，接着画一个弧线做天鹅的头，再画了一个“2”做天鹅的身体，最后再加上许多斜线做天鹅的羽毛，一只漂亮的大天鹅就栩栩如生地画好了。可整个画面感觉还是缺点什么？我灵机一动，今天是母亲节，又按原来的方法画了一只小天鹅，画上了柳条、太阳、小河……最后还写上了“妈妈，节日快乐！”
《沙画》真好玩，你是不是也喜欢上了《沙画》呢？！有机会也去体验下吧！
画的作文2
今天，我制作了一张漂亮的树叶画。
一开始，我不知道怎么做，妈妈教了我一番，我终于学会了。我先拿一片大树叶做鸭子的身体，然后拿出一片小叶子做鸭子的脖子，再剪出小鸭子的头，又选了两片黄叶子粘在相应的位置上，做鸭子的翅膀。接下来该做鸭子的'脚了，我拿了一片叶子剪出了鸭子脚的形状，然后把它粘了上去。
就这样，一只可爱的小鸭子就出现在了我的眼前。爸爸妈妈都夸我粘得很漂亮。听了他们的话，我心里乐得像吃了蜜一样甜!
画的作文3
“今天，作文课要干什么呢？”我自言自语地说，“丁零零、”“丁零零”上课了。陈老师一进教室，就拿起粉笔在黑板上画了一个小姑娘的头像，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，可为什么小姑娘没有嘴巴呢？哦！
今天陈老师要我们玩“画嘴巴”游戏。陈老师选了几个同学玩，首先是龚小鹏同学，他笑眯眯地走上讲台，陈老师用围巾把他的.眼睛蒙住，递给他粉笔，用力地转了龚小鹏三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板时，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，这时，台下的同学大声喊：“左边、左边、右边、右边、上面、上面、下面、下面。”想故意扰乱他的思路，他量了一会儿，同学们又开始叫：“对了、对了、错了、错了。”他找好地方，用粉笔画了一个嘴巴，他拿下蒙布一看，画错了，还是笑眯眯地走下了讲台。该柏含上来画，也画错了，只好垂头丧气的走了，谭铭鑫上来了，他快速地跑上了讲台，陈老师也帮、他蒙住眼睛，给他粉笔，转的时候，谭铭鑫有点胖，陈老师用尽九牛二虎之力推了他三圈，他的手刚碰到黑板，就开始找地方，同学们趁此机会叫：“左边、右边、上面、下面，”谭铭鑫犹豫不绝了！
他画了，拿下布一看，画到九霄云外去了，他摇了摇头勉强地笑了笑就走了。曾一智上来画，画对了，大家都为他鼓掌，游戏结束了，大家都很开心。虽然这次我没参加，很不幸运，不过能参加这次活动的拉拉队，也可以，总之就是很开心。
画的作文4
第一个上台的就是我。薛老师用一块一毛一巾把我的眼睛蒙上，再扶着我在原地转四圈，然后递给我一支粉笔，让我上台去画。我站稳后，小心翼翼地挪动着脚步，一双手东摸西探。可越是紧张就越容易出错，我像喝醉了酒似的，一会儿撞到课桌上，一会儿又碰到讲台，身边不时传来同学们的嬉笑声。我好不容易走到讲台前，又犯起愁来，“该往哪儿画呢？”我拿着粉笔就像“盲人摸象”，这里摸一摸那里摸一摸，不知该从哪里下手。
“往左画！”“往右画！”“往上！”“往下！”台下的同学们纷纷乱喊。
“到底该往哪儿画呀？我被你们吵晕了！”我为难死了，很不得马上扯下眼睛上的一毛一巾。
“别慌，拿定注意画吧。”薛老师提醒我。
“管它呢！”我终于下定决心，随手在黑板上打了一个圆圈，我的动作还没结束“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑，我一把扯下一毛一巾，回头看着大家，只见有的同学笑得滑一到桌子底下，有的同学边笑边擦眼泪，连一向文静乖一巧的程圆、以严肃闻名全校的薛老师都咬着嘴唇，“痛苦”地强忍着不笑出声来。这时我才仔细端详自己的`“大作”，啊！鼻子在脸上呆不住了，“飞”到外面去了！“哈哈！”我也乐得直不起腰来。
接下来，每个同学画的鼻子五花八门，什么形状位置都有，出尽了洋相。同学们的笑声、闹声不断，开心极了……
画的作文5
秋天到了，风姑娘捎来了秋的问候。森林里要以“秋天”为主题，举行一场绘画大赛。
小动物们听了，十分着急。为什么呢?因为它们不知道秋天到底是什么样的。聪明的小猴想出了一个办法：找它们的老师——山羊伯伯请教。
于是，小动物们急忙赶到山羊伯伯家。山羊伯伯看见了，连忙请它们进屋。不过，小动物们可等不及，一进屋就异口同声地问山羊伯伯：“山羊伯伯，秋天是怎么样的呢?我们该怎么画呢?”山羊伯伯笑了笑，说：“秋天到处都有，今天，我就放你们一天假，去找秋天吧!”
小动物们听了，就分头去找秋天了。
小兔来到了田野里，只见田野里一片金色。稻子熟了，像铺了一地金子。一阵秋风吹过，稻浪滚滚，吹起了一层层金色波浪。农民伯伯笑盈盈的，享受着丰收的喜悦。小兔见了，高兴极了，连忙画下了一幅金黄的田野画。
小松鼠来到了果园里，顿时，一阵果香扑鼻而来，沁人心脾。只见果园里到处是硕果累累的苹果树、梨树、葡萄树、柿子树……又红又大的苹果，像小姑娘的脸蛋;黄澄澄的梨，宛如一个个金葫芦;紫莹莹的葡萄，仿佛一串串晶莹的玛瑙;橙色的柿子，犹如一个个小灯笼，挂满枝头……小松鼠看着这丰收的果园，会心地笑了，画下了一幅五彩的果园画。
小猴子来到了公园里，只见到处是盛开的菊花，五彩缤纷，千姿百态。白色的好似洁白的冬雪，红色的赛过燃烧的'火焰，粉色的如同天边的晚霞，黄色的仿佛金子般闪着亮光……小猴子看了眼前的美景，画下了一幅美丽的秋菊图。
在绘画大赛上，小动物们都交上了自己满意的作品。看着一幅幅美丽的画，评委们可犯难了：“这次的作品都画得这么好，怎么评奖呢?”后来，评委们决定每人得评一等奖，小兔、小松鼠、小猴子可高兴哩!
画的作文6
星期一，小动物们一大早就起床了。小鸭子脖子上戴着亮闪闪的宝石项链，小松鼠在尾巴上系上了格子蝴蝶结，小鸡把羽毛梳得又柔软又整齐，它们早早地来到学校。
第一节课是美术课，山羊老师教大家足球。它先在黑板上画好足球，提问大家说：“同学们知道这是什么球吗？”小动物们异口同声地说：“知道！这是足球。”可是，不一会儿小动物们就不专心了，松鼠满脑子都是“嘎嘣，嘎嘣，又香又脆的松果，小鸭子在想还没有出生的小妹妹。山羊老师转过身严肃地对小动物们说：“同学们，都会画了吗？”“会画啦！”“好，好，都会画了，我来考考你们。”
山羊老师叫到小鸭子，小鸭子点点头，神气地走上讲台，拿起粉笔，在黑板上专心地画了起来。“哈哈哈哈，大家笑得前仰后合。”原来小鸭子画了一个鸭蛋，山羊老师皱皱眉头。又请小松鼠画，小松鼠昂头挺胸地走上讲台，拿起粉笔，居然在黑板上画了一个松果，山羊老师非常生气。山羊老师又叫到小鸡，小鸡蹦蹦跳跳地走上讲台，拿起粉笔，开心地在黑板上画出一个完美的`足球，哇！就跟真的一样，山羊老师开心地当着全班的面表扬了小鸡。
小松鼠和小鸭子后悔极了，羞愧地低下了头。唉！谁让它们上课不专心呢！
画的作文7
今天，我在复旦大学玩了一个超级好玩的游戏，名叫画鼻子。
老师说了游戏规则，然后，老师从抽屉里变成了一条红领巾，老师又说了叫我们思考三个问题。
然后，我们听了规则以后，就开始游戏了。老师说：“谁学过画画，就上来画一张没有鼻子的.脸。”我的同桌毛焱生上去画了一张脸，毛焱生画了一张丑丑的脸。
游戏开始以后，老师帮我蒙上了眼睛，叫我在原地转了三圈我就开始画鼻子了，下面的“指挥官”喊道：“向左，向右，向前......”
最后我把鼻子画在了嘴巴上，教室里响起了一片大笑声。这个游戏非常好玩，我很高兴，很开心，好像再玩一次啊。
画的作文8
“哈哈，哈哈！”这是哪儿传出来的声音？原来是我和爸爸、妈妈在玩画鼻子的游戏呢。
首先，我宣布了游戏规则：先猜拳，赢的人当“遥控器”，输的人当“机器人”。我和爸爸猜拳，我输了只好当机器人了。
开始爸爸用布蒙住我的眼睛，然后爸爸说：“向后转，走两步，停，好了可以画了！”我拿起了粉笔迟迟不敢画，因为我怕我画的不好看。终于我凭着印象画了一个。我刚画完，爸爸妈妈就哈哈大笑起来。我很好奇，扯下布一看，我也情不自尽地大笑起来，原来我画的鼻子在小男孩的脸上，好像被气歪了。
最搞笑的还是爸爸和妈妈一组。妈妈不懂怎么当“遥控器”，瞎指挥，弄得爸爸满头大汗。我在一旁哈哈大笑。好不容易爸爸才来到黑板前，跟我一样也不敢下笔，最后爸爸好像下定了决心一样，一口气把鼻子画完了。我看了哈哈大笑，嘴得笑了酸了。爸爸解开布一看，原来他把鼻子画在小男孩的额头上了。
通过这次画鼻子游戏，使我明白了盲人生活的.不便，更为盲人不屈不挠的精神所折服。
画的作文9
今天，阳光明媚，柔和的微风吹拂着大地，洁净的天空中飘着朵朵白云，真惬意！
“丁零零……”伴随着一阵清脆悦耳的铃声，老师春风满面地走进了教室，我们马上坐得端端正正准备上课，没想到老师神秘兮兮地说：“同学们，这节课我们来画画。”画画，同学们一听，高兴的手舞足蹈，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师接着说：“我们来画春天。”
春天，这个生机勃勃、鸟语花香的季节，画些什么呢？树、草、花、还是那场细雨……经过我的.苦思冥想，我已经想好了。
老师一声令下，我们迫不及待地拿起笔，整装待发，我也不甘示弱，拿起笔，飞快地画了起来，不一会儿，我画好了，我画了一棵树，一些花，几簇草，一场春雨，看！这树上长出了嫩芽儿，抽出了嫩绿的叶子；一朵朵花儿绽开了笑脸，散发着一阵阵清香，闻着让人心旷神怡；一株株小草探出了那绿茵茵的头……一场场春雨滋润了万物，难道这不是春天？
我爱春天，爱她的生机勃勃，爱她的绿草如茵，爱她的绚丽多姿！
画的作文10
今天，我玩了一个好玩的游戏。
我一进教室，我就看到了白板上老师画着一个三毛，可是这个三毛很奇怪，因为它没有耳朵。不久，老师告诉了同学们游戏规则。
同学们迫不及待地举手，一个接一个玩起了游戏。终于轮到我了，我怀着高兴的心情走到教室后面，老师拿着红领巾蒙着我的眼睛，眼前很黑，什么都看不见。捏起鼻子转圈，转完了我觉得头很晕，之后我往前走，就像一个什么都看不见的人。经历了千辛万苦，我终于到了白板前，同学们一会儿说“往前一点”，一会儿说“往左一点”，我拿起笔画三毛的`鼻子，摘下红领巾后，发现把三毛的鼻子画歪了。
今天的游戏，我玩得很开心。
画的作文11
今天，马老师请我们班的小画家张韩洁到台上画了一张小丑脸。小丑的头上又一顶尖帽子，脸上有一对菱形的眼睛和一张香肠嘴巴，两边还有毛绒绒的卷发，真可爱啊！
可是，总觉得缺了点什么？对，是一只可爱的小鼻子。就在这时，马老师宣布让我们来画这只可爱的小鼻子。大家快速的举起手来都想试一遍。
马老师第一次请了小个子王浩然，老师用绸带把王浩然的眼镜包了一圈，问道：“你看得见吗？”王浩然摇了摇头，说：“看不见。”马老师递给了王浩然一只红色粉笔，王浩然开始画了。
他先用右手左右摸索了一下，再用粉笔画了起来。就在这时，同学们哈哈大笑起来。花完了，老师摘下绸带，王浩然看了自己画了鼻子竟然在头发外面也笑了起来。
马老师请了第二个同学金戈阳，用绸带把金戈阳的眼睛蒙了起来，有问：“看得见吗？”金戈阳回答说“看不见”马老师又递给金戈阳一只红色粉笔，让金戈阳开始画。
金戈阳想了想，又摸了摸。终于，金戈阳画了起来。画到了一半，金戈阳又想了想，摸了摸，把另一半也给画了。他画对了，现在，教室里有人说“厉害”还有人怀疑金戈阳偷看了。
马老师拍了拍手说“安静。”教室里变得安静多了。
马老师选的第三个人是吴瑶草，吴瑶草迫不及待的跑了过去。马老师用绸带把吴瑶草的眼睛绑了一圈，接着问吴瑶草“看得见吗？”吴瑶草说：“看不见。”老师递给吴瑶草一支红色的粉笔让吴瑶草开始画了。
吴瑶草先用右手上下摸索了一下，又用左手左右摸索了一下。吴瑶草画完了。同学们哄堂大笑，有的`晓得直跺脚，有的笑得直拍桌子，金戈阳晓得前俯后仰。马老师帮吴瑶草揭开绸带，吴瑶草迅速的转过头，看看有什么好笑的。原来鼻子画在眼睛里，这时，吴瑶草也忍不住笑了起来。
啊，画鼻子游戏真有趣啊！
画的作文12
童年时，我的手曾一度是彩色的，就像那时的时光一样。只是岁月如流水，冲刷走了那些残存在细密的指纹间的动人的颜色。我久久凝望自己的手，目光像太阳般照亮手上的每一道沟壑，却一无所得，只有记忆能让我隐约看见那些多姿的花斑。但那色彩很朦胧，很暗淡，像雨后彩虹的幻影。
儿时的我在画笔堆中度过了许多的时光。幼儿园的作业便是画画，而我也爱画画。我用五颜六色的花笔绘出五光十色的离奇的梦。于是，我的双手也总是五彩斑斓，因为笨手笨脚的我总要在皮肤上划出一道道的条纹，点出一块块的痕迹。漫不经心不的'洗手使这些色彩长久地留在我的手上：红．黄．蓝．绿……五彩缤纷，仿佛总有一道彩虹，知己地缠绕在我的手上。
后来，那些皮肤上的花纹少了很多。
再后来，它们全都消失了，而我，也伤感地告别了童年。
不知是哪一天，我发觉几条黑色或灰色的线爬上了我的手，甚至钻进了我的手心。它们中有些仍是我自己不小心画上的，有些是作业零散的印迹。于是，我常常可以在手中看到几个反写的．歪歪扭扭的字：或是半句艾青的朦胧的诗，或者是一个离奇的方程式。夜晚停笔时，我望望自己的手，便会发觉它们已经为我写好了一天的日记。水龙头中哗哗的流水总使我联想起那流逝的时光。它们在肥皂泡的欢乐蔓延中冲走了我一天的烦恼记忆，旋转着流进那时间的黑洞里，带着淡淡的黑色。
从五彩到灰黑，手上的涂鸦经历了一场似乎无法避免的转变。我的手仿佛成了一堵随性的老墙，什么样的时光中的什么样的风雨，便会在那上面留下什么样的痕迹。曾经刻上的终究被抹平，曾经铭记的终究要忘记。我似乎再也看不到自己的双手再次缠绕上那条破碎的彩虹，而只有散碎的干枯的枝条与残破的孤独文字来点缀我这双无聊的手。
我怪异地拿出那些盖满灰尘的彩笔，想在手中找回失落的记忆，却发现里面的墨水早已干枯，只在皮肤上留下一道浅浅的凸痕，又慢慢变平。
曾看到某些人手上怪异纹身，感觉很不舒适。自己看看自己手心被汗液濡湿了的作业，感觉很塌实，却也笑不出来，毕竟自己的成长是自己放弃了许多的东西。隐约中，我好像看见儿时的自己伸出那双彩色的手指指向我——仔细一看又不是，而是指向我的身后——我的未来。
画的作文13
“咔嚓，咔嚓”，听，是大家在用牙齿作“画”呢！
我“画”了一个“足球杯”！就让我来为大家介绍一下“足球杯”的来历吧！
林老师先给自己拿了一块饼干，要为大家做示范。看，刚开始，林老师咬得还很顺利，但是……后来她竟然把饼干咬断了！大家发现以后，笑得人仰马翻！终于，林老师的'“帽子”做好了！啊！总算可以给我们饼干尝试尝试了！
原先，我是想“画”一颗“树”的，但是一不小心“咬”成了一条“小鱼”的形状，这就和陈老师咬的一样了。我又想：还是最好不要和老师一样吧！于是我将“小鱼”改成了“足球杯”。
我把这件事一五一十地告诉了妈妈，妈妈直夸我“画”得好！我心里头比吃了一百颗糖还甜！
虽然马上就会迎来下一个课间，但是那就是另一个故事了。
画的作文14
星期四的下午，风和日丽，万里无云，碧空如洗。在这个美好的下午，有一节语文课。当我已经拿好语文课本和文具盒摆在桌上的时候，抬头却看到黑板上画着两张脸，两张脸都有眼睛、嘴巴、耳朵，唯独没有鼻子，难道是要我们去画吗？
不出意料，敬爱的班主任曹老师一走进教室，就向我们宣布：“今天我们来玩一个好玩又有趣的游戏——画鼻子！”我们瞬间人声鼎沸，欢呼的声音响彻云霄，震耳欲聋，仿佛屋顶都要被我们闹翻了。过了许久，才逐渐变得鸦雀无声。老师说：“游戏规则是这样的，先用红领巾蒙住眼睛，为了防止红领巾太薄了而被眼睛看到黑板上的脸，所以用两条来蒙住眼睛，接着走到讲台转三圈，走上去给那个小人的脸上画鼻子。从一组带头，两个两个的上去，因为男生和女生人数相同，所以男生和女生举行一场大战，有一个人画到准确的位置就加一分，比最后的得分，现在比赛开始。”
我坐在一组第一排，所以我先上去画，我走上去，红领巾蒙在我眼睛前，眼前全是鲜艳的红色。我如同盲人摸象似的随手画了一笔，摘下红领巾一看，啊！我还没画到脸上去呢！我唉声叹气的走下台，后来也没几个画到正确的位置，有的画在眼睛上，有的画在嘴巴上，有的甚至画到敌方阵营上去。不过也有运气爆棚的恰好画上去了。负责摄像的.夏浩诚每次都会对上去画鼻子的人说一句：“加油啊！你是中华男儿的希望，一定要为我们争口气啊！”可惜我们男生还是输了，最后比分3比5。男生三分，女生五分。比赛结束后我的伙伴们讨论，都下台了心跳还十分快，就像小心脏里住着一只小兔子。看来我们还缺乏锻炼，也许多参加几次这样的活动就镇定自如了吧！
通过这个游戏，我了解了盲人是多么的困难，如果你碰到盲人，请帮助一下吧！让他们的生活多一些方便，多一点爱的阳光吧！
画的作文15
暑假里，我像往常一样来到了林老师作文班，我不知道林老师今天给我们玩什么新花样。转眼就到了第二节课，原来，林老师给我们玩画鼻子。
林老师画了一个没有鼻子的三毛，让我猜，她让我们把鼻子画到三毛的脸上。大家可兴奋了，在大家的兴奋中，林老师说：“我们把你们的'眼睛蒙上，你们来给三毛画鼻子。”
我走上了讲台，林老师把我的眼睛用布蒙上，我眼前一片黑暗，感受到了盲人的滋味有多么的痛苦。林老师叫我在她的座位旁边转三圈，转完了，我在同学和老师的提示下走向黑板。有一个同学像一只小兔子一样跳来跳去，一边跳一边提示我画鼻子，又有一个同学大声喊：“往左，往左！”我就把鼻子往左画了。林老师把我从黑暗里拖了出来，就是把我眼睛上的布拿下来，我顿时感觉眼前一片光明。我一看我画在了脸的正中间，还有一些同学把鼻子画到了天涯海角去了，画到了林老师写字的地方。
快乐的时光总是很快，不过，它还是留在我的脑海回荡。
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