猜字谜作文

[必备]猜字谜作文15篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的猜字谜作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

猜字谜作文1

　　今天是元宵节，我们和老师玩猜字谜的游戏。老师说：“同学们出字谜，我来猜；然后我来出字谜，同学们猜。好吗？”我们异口同声地欢呼：“好啊！”

　　我迫不及待地站了起来：“一月一日。”老师张口就来：“明。”我大吃一惊，哎呀，老师怎么这样厉害呀！当初我看到这个字谜的时候，可是琢磨了好半天呀。看着我们因第一回较量就失利的样子，老师微微一笑：“怎么，发呆了？这回该我出字谜了。不会想玩赖吧？”老师有意激将我们。“老师，你说吧，我们人多力量大。”我们嘴上不服输，可心里真没底呀。“九十九，打一字。”老师说出了谜面。九十九、九十九……同学们轻声重复着。有的仰起脸，瞪着天棚认真地想着；有的双手托腮在出神；有的低着头，双手抓着头发；有的用笔在纸上写着。教室里一时安静下来。过了一会儿，开始有同学小声地与同桌商量着。我在纸上试了几个思路，感觉都不对。到底是什么呢？我自以为猜谜有一手呀，今天怎么这么不争气呀？都过了这么半天了，还没猜到。“项继楠，你行的！只不过是一个小字谜，没什么了不起的。你的聪明才智不会这样被打败的。”我心里暗暗为自己加油。九十九、九九八十一，哎呀不对，老师说是一个字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，这种方法也不对呀！九加十，再加九，这是什么呀？不要胡思乱想了。正在我冥思苦想的时候，老师提示了一句：九十九等于一百减一。于是我又开始改变思路：一百减一、一百、百减一。啊，想出来了！是“白”。可是这个思路对不对呀？平时同学们可都认为我很聪明的.，如果说错了，多没面子呀！同学们会说我变成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的。我又重新整理了一下思路，觉得很有道理的。当我小心谨慎地把答案告诉老师的时候，老师神秘地点点头。啊，我终于猜对了！

　　周围的同学们惊异地看着我的表情，那时，我特别得意，好像自己是个猜字谜的“大家”了！

猜字谜作文2

　　“叮咚”，手机响了。原来是老师在班级群里布置了让我们自己来编字谜。我嘴一噘，苦思冥想了起来。

　　第二天，语文课上，老师进来了，说：“今天我们来猜你们编的字谜，我选了二十个。”同学们一听，欢呼了起来，教室里乱成了一锅粥。也许平常猜字谜不会这么嗨，但一想到是自己编的，就异常兴奋。

　　第一道题，由曾皙达同学所出，“一片真心变小心”，我看了没几秒，有只手高高举起，是张昊泽同学，说时迟那时快，我呼吸一滞，心想他不会是猜出来了吧？“是‘慎’”，全班又将目光转移到了曾皙达身上，他点了点头，看来是答对了。

　　“王先生和白先生一起坐在石头上”，此题一出，全班可沸腾了，这一题可是作业上写过的`。这使我感到很无趣，毕竟太简单了，没有挑战感。

　　游戏继续进行中，“卫国人，不穿鞋，戴顶草帽就出来。”有人抢答，一猜便中，因为不穿鞋，‘卫’下面的那一横没了，‘草帽’成了上面的草字头，组成了‘节’，这可真有趣呀！大家不禁啧啧称赞出题人和猜对的人。最好猜的便是那“污水流走了”，这条字谜全班都会。三点水去掉了不就是‘亏’嘛！最难的就是“台上一人放影片”。是“合”吗？不是。我不死心，是“企”吗？不是，真觉得自己是梁山伯的军师——无用啊！最后全班无一人猜对这道谜题，老师便让出题人报上答案，原来是‘参’。我顿时恍然大悟，心里不由感叹了一声！这时我的题目出来了，没几秒，谢宇谦同学便举手了，是“姿”，我点了点头，居然一下就给他猜中啦！真是太便宜他了。

　　十几题抢答过去了，我一题也没有答对，真希望一直这样猜下去！汉字是我们中华民族的瑰宝，我们要继续探索、追寻下去！

猜字谜作文3

　　今天，我们在教室里举行了一次猜字谜活动，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　老师先出了一个“鸟落山头不见脚，四处皆水无处找”的字谜。题目一出，班里同学都大叫“岛”“岛”。我也在心里想：鸟落山头不见脚不就是'岛'吗？同时，老师给我们的提示更加肯定了我的想法，“第二句很重要哦！”第二句，第二句怎么了？我仔细的想了想，四处皆水无处找，无处找，不就是找不到吗？找不到，在字上就没有，那不还是'岛'吗？我茅塞顿开，激动不已，正准备说，可被人抢了先，我心里就像哑巴吃黄连，——有苦说不出。

　　老师又出了一个，我们很快就猜了出来，于是老师说：“下一个，你们肯定猜不出来。”看来老师要使出杀手锏了。

　　果然老师出的`这个字谜真的很难。谜题为：以后负重任。我听了半天也毫无头绪，而且班里同学也安静下来，都在想这个字谜。

　　一分钟后，班上又吵闹起来，纷纷抢答，不过答案被老师一一否定了。好不容易有一个同学想出来了，却把那个字读错了，唉，这个字谜可真不是一般的难猜呀！

　　老师一共出了四个谜题，我一个也没有抢答到。我的心情啊！犹如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，各种滋味齐聚心头。

猜字谜作文4

　　作文课上，老师给我们做了个别开生面的游戏——猜字谜。

　　第一个谜语出来了：一字十八口。我先竖着想十八口，不对，我再横着试试看，也不对，反过来，还是不对。唉！把我给难住了！突然我想了一个井字，一数，只有九个口，还缺一半呢！哎，怎么办呢？我绞尽脑汁，还是百思不得其解。这是我听到有同学小声嘀咕说：“是不是呆字？”我仔细一想，好像是啊，十和八加起来就是一个木字，再把口加上去不就成一个呆字了。我一开始怎么没想到呢？我灵光一闪，竟然发现还有一个答案。把木和口倒过来不就成一个杏字了。我正想举手回答时，却被另外一个同学抢先了，我心里有点小失望。

　　紧接着，老师又出了个字谜：十月十日。我先试拼了两个十字，竖着拼不对，横着拼，咦，这不是一个草字头吗？再来看看日和月，竖着拼，不对，横着拼，呀，这不是个萌字吗？此时，已经有同学在起哄了：“是萌字！是萌字！……”正当大家冷静下来时，竟然又爆出一个声音：“可以拼成‘朝’字”。此时，教室里只能听见一片嘘声。

猜字谜作文5

　　今天就是元宵节，老师决定在今天下午举办一个“猜字谜”游戏，猜灯谜，可是我的拿手绝活，我早已迫不及待地跃跃欲试了，所以我也参加啦！

　　下面，老师给我们写出了第一个字谜：四个人搬木头。大家左思右想，却仍然还是一脸茫然，直到吴易臻大喊到：“是杰字！”“恭喜你答对了！”林老师开心地说道。顿时四周也掌声四起！

　　下面，我们来看第二个字谜：一人在内（一字）大家纷纷喊道；是“肉”字。林老师分辨不出是谁先抢答的，只好给大家所有人都加一分。

　　第三个字谜：一人腰上挂把弓。杨艺同学率先举手了，可惜结果却答错了，老师让她再思考一会。可是过了好一会儿，我们中还是没有人能答上来。老师也只好说：“要不要公布答案？”“不要老师，我懂！”突然陈一骏边举手，边大喊道。然后他说出了正确答案，老师和我们都很钦佩他，给他了一个大拇指。

　　过了好一会儿，我一共答对了两题，获得三等奖，获得了一包小零食，我真开心呀！

　　今天是元宵节，虽然下雨了，不能出去猜灯谜，但是老师在班级里举办的这次元宵节猜字谜，也让我很开心！

　　在这次的活动中，也让我更加了解了我们的汉字，更喜欢我们的.汉字，这次的活动非常精彩，我的学习生活也变得丰富多彩。

猜字谜作文6

　　今天上午，我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏，下面我来考一考你们吧！

　　第一个字谜：“一点一横长，两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想，突然王振宇举起手来说道：“答案是立”“为什么？”老师反问道。王振宇说：“点是立上面的点，横是立的一横，两点当然就是立的眼睛，一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌，说：“恭喜你答对了。”王振宇反应真快，我打心底里佩服他。

　　老师接着又问我们有没有别的字谜，张淼淼便张口就来：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流下四点血。大家来猜一猜吧！”“这也太简答了吧！”她刚说完我们就全都举起手来了，王振宇在这时直接站起来，自信满满地说：“这也太简单了吧！答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说：“一个日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，杀了一口人是口，流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时，全班都想起热烈的.掌声。

　　“千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……

　　就这样，在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂，这节课我感受到了汉字的魅力，真希望以后还能上这样有趣的课！

猜字谜作文7

　　今天，教室里举行了一场别开生面的猜字谜活动，给无聊的下午添上了绚丽的一笔。

　　刚一上课，老师叫笑着说：“今天我们来猜字谜。”说着，转身用粉笔在黑板上写出一行字，嘴里念念有词：“鸟…落山头…不见脚。”啊，大家先是一愣，转身就开始猜起来，只听见喃喃声和交头接耳声。

　　“鸟落山头不见脚？”我仔细想起来，“鸟”“山”不见脚？是这两个字有什么关联吗？不见脚，鸟没了脚，“山”和“无脚鸟”，“是岛！”我兴奋地大声说出来，并解释了原因。众人皆半信半疑，老师却没回应，而是在黑板上补上一行字“四面皆水无处找”。

　　嘎巴，我脑袋瞬间炸了：“完蛋，四面是水，要么加个四点底，要么加个三点底。加哪个“岛”都成不了字啊？

　　正当我万念俱灰时，老师却笑眯眯的告诉我：“答对了！”啊，我呆住了半天才缓过来，岛旁都有水，后半句纯是来唬我们的。

　　老师又出了一道题：“两个人差点儿……“乒乓。”同桌许家颖脱口而出。

　　“对了。”

　　天呐，题还没出完呢。

　　路人甲冯天薇不解地问：“老师题还没出呢，你咋知道的？”

　　“很简单，我之前在谜语书上见过！”

　　好吧，输的心服口服，谁叫人家博览群书呢！

　　游戏进行的'热火朝天，同学们的声音此起彼伏，不时传入耳中，你看，老师又在黑板上写下了“九十九”。

　　“白，一百减一，就是九十九。”

　　“赁，没错吧！”

　　“啊呀，好难啊！”

　　“给点提示呗……”

　　每当我猜出时，便喜笑颜开，像得了什么奖牌；被人抢答时，我用一种凶狠目光盯着他；答不来时，我抓耳挠腮，像个大猴子。

　　总之，今天的猜字谜活动别开生面，欢笑中收获知识，真有意思！

猜字谜作文8

　　昨天晚上，爸爸拿来一张纸，对我说：“猜猜这个谜语吧！”我接过一看，上面写着：“一轮明月藏云角，两片残花落马蹄。打一字。”我和妈妈想了半天，也没想出来。

　　“到底是什么字啊？”我问爸爸。

　　“答案是——熊。”爸爸说。爸爸给我讲了一下为什么是“熊”字，我听了，恍然大悟，原来这么有趣呀！

　　爸爸又给我出了一个稍微简单点儿的.：两人走钢丝。我就想到两个人，下面一条横线，对了，“丛”！

　　“他俩差点都当兵。打两字。”我刚听完就猜出来了——“乒乓”。

　　“还有一个，一只狗，真少有，身上长着四只口。”我脱口而出：“器”！

　　后来爸爸又给我说了两个，有一个我想不出来，还有一个我没听懂题的意思。

　　最后一个字谜是：“山顶一只鸟，缩脚看海潮。”我拿起笔，直接把鸟改成了岛，是“岛”！

　　通过这些字谜，我知道了，猜字谜主要看字的组合呀！

猜字谜作文9

　　今天，我们新初一七班的同学一起上了一节生动有趣的语文课，所有的活动都是围绕一个主题开展的——猜字谜。

　　这不，老师刚说完，话音还没落呢，同学就已经暗暗地兴奋起来了。猜字谜？这还不简单！不就是猜几个字嘛。我边在心里默默的开心，边稍带得意地东张西望。正所谓“有人欢喜有人愁”。虽说大部分同学都像我一般坦然自若；但也还是有同学托着腮、嘟着嘴，把眉毛拧成了大麻花，一看就是心里犯了难。嘿嘿，看着我大展身手吧！

　　开始出题了。老师“刷刷刷”在黑板留下了七个字：一口吃掉牛尾巴。才过了几秒钟——也许一秒都没用——同学们就异口同声的说出了答案：告！老师只是站在黑板前笑着不动，良久，又转身在黑板上留下了第二个谜面。这回没有人再出声了，教室里只剩下粉笔的“刷刷”声。“一月七日……”“什么意思啊……”“难道说是初七？……”同学们都个个面露难色。我皱紧了眉头绞尽了脑汁，也还是想不出来。当然，还是有同学做出来了的，他们微仰着头，边在心里暗自庆幸，边故意对周围的同学卖关子，仿佛昭示着他们的胜利。老师仍只是微笑。紧接着，又在黑板留下了一道题……我把手插到头发里，肠子都悔青了。自己真是低估它了！一共十题，我竟只做出两道？我望着黑板上一道道谜语，感到头晕眼花……

　　“那么，同学们可以几人一组讨论……”同学们一听，赶紧抓住了这根救命稻草，几几一组热闹地讨论了起来。有些同学是“讨论型”的——“孔子登山……”“孔子……山上加个子也不成字啊……”这个疑惑还是没人解开。“等等！孔子不就是孔丘么！”有的同学想到了事情的苗头。“那把丘字加在山上就是……”大家一齐喊了出来“是岳！”，然后高兴的差点蹦起来，赶紧用笔“刷刷刷”记了下来；有些同学就围在一起写写画画，左拼拼，右拼拼；还有些同学把自己猜出来的字与大家分享……渐渐地，被猜出来的字越来越多，真是团结力量大！

　　终于到了揭谜底的时候了！听着老师和同学们的讲解，我恍然大悟。哦，原来是这么解的啊！解题人解得也巧，出题人出得也妙。不过，如果没有同学之间的.互相帮助，又怎么能解开这些看似深奥的谜面呢？

　　瞬间，我也明白了，这一切的胜利都

　　源于我们的合作。这节课不光学会了不少字谜，还增进了同学之间的情谊，真是一举两得！在以后的学习生活中，我们也要团结协作才行啊。我心里默默地想着。那么，就让我们期待美好的明天吧，我相信我们一定会团结一心，越团越结！

猜字谜作文10

　　最近，我们学校举办了一场大型哑谜比赛。这次比赛的方式与以往不同。借助飞棋，在地上铺一大片染布，模仿飞棋画出不同的障碍牌。有的可以直接跳几级，有的很有可能回几级。如果你答对了问题，你可以摇中间的大骰子。一轮有四名选手。

　　游戏正式开始，第一轮出拳决定第一个骰子。我很幸运的赢了第一轮，自信的等待提问者的挑战。看到提问者慢慢拿出考题大声念给：听。“十一点进厂，打个字。”听完题目，我在脑子里快速旋转题目，用手画出来。突然，灯亮了，我感觉到了。我赶紧脱口而出：“我的回答很迫切。”

　　这是我积累了很多猜谜经验的结果。听了我的回答，评委们回应，一致通过。我高兴地拿起大骰子扔了下去，心里默默祈祷。哈，六点了，我飞快的踩着六个方块，一步一步的接近目标。接下来，我的顺时针对手掷骰子。我看着还是有点紧张。对手的标题是：“1。1平长，田字藏在下面。”

　　对手立刻给出了答案，直接通过，前进了五格，紧紧跟着我。第一轮，大家都很难打成平手，都坚定的`出发了。接下来的比赛开始充满条件。他们中的一些人正确地回答了问题，但他们没有投出好的分数。他们后退了几格，结果是首屈一指的。看到自己离胜利越来越近，不禁有点心动，默默为自己加油。

　　一想到胜利就在眼前，一个谜题难倒了我。“李白有才，王婆骂鸡，宋武打虎，宋江杀妻，打一个字。”我站在那里，如坐针毡，看着时间流逝，却不知道谜底。我被罚了五次，一下子变成了一个。没想到，这个纵横字谜一下子打败了三个对手，最后一个选手，在最关键的时刻，叫出了一个“巴”字，成功进入了终点线，成为了winner。

　　虽然最后没赢，但是过程很刺激，真的希望再来一次比赛。

猜字谜作文11

　　“叮铃铃”，我们翘首以盼的班队课拉开了帷幕。叶老师快步如飞地踏进教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——猜字谜。”“耶！”同学们异口同声地欢呼起来。教室里顿时炸开了锅，大家交头接耳：“今天会有哪些有趣的谜语？”我心里暗暗地想：猜谜语，这对我来谁就是张飞吃豆芽——小菜一碟。

　　“叶老师，您快放马过来吧！”我也高声嚷道。这段渲染了同学们高兴而急切的心情。?“我们先出个简单的热热身吧！”叶老师清了清嗓子，顿了顿，说：“一个人靠在树旁。打一字。”我心想：嗯，一个人不就是单人旁吗，树乃木也，合起来就是——耐不住性子的叶金喆小声说：“是‘休’。”耳尖的陈烨铭随声附和：“是‘休’！”叶老师苦笑着摇摇头，“对--——不——起！……”

　　叶老师的脸就像六月的天气——说变就变。随即又换上一副笑脸：“恭喜你！答对了。”别出心裁的叶老师，故弄玄虚逗得大家捧腹大笑。陈烨铭被搞得丈二和尚摸不着头脑，随着大家一起“呵呵”苦笑。抓住了叶老师的表情动作来写。如“苦笑”?“故弄玄虚”。我还没有笑够，第二个谜语接踵而至。“上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边大门，中间一口大井。打一字。”教室里立刻鸦雀无声了，连一根针掉到地上的声音都能够听见。我们冥思苦想，有的抓耳挠腮，像小猴子一样；有的`托着下巴，像一位思考者；有的直愣愣地盯着天花板，像要看穿它似的；有的不断地在纸上写着……一分钟过去了，两分钟过去了……终于有一位同学颤巍巍地举起手来，小声说：“点。”“有四个小兵，二十万大军到哪儿去了？”叶老师提示我们。大家立刻来了灵感，有的同学加大马力继续奋斗；有的同学显然已经放弃努力，睁着一双期待的眼睛望着叶老师。叶金喆“刷”地站了起来，咽了口唾沫，轻轻嗓子，满怀自信地回答“是‘燕’字。”他环视了一下教室里其他同学，接着解释：“二十就是‘廿’，四个小兵就是四点底，打开北边大门，中间一口大井，就是‘北’中间加上一个‘口’字。”

　　同学们恍然大悟，教室里立刻爆发出雷鸣般的掌声。我也投去羡慕的眼光，阙朔飞跑上去抱着他说：“你真厉害！你是我的偶像。”陈烨铭则还是一头雾水，东看看，西瞅瞅，一副盲人找不着北的感觉。?“雷鸣般的掌声”把这次活动推向了高潮。这节课，平时枯燥无味的文字变成了一群可爱的小精灵，令我们欣喜若狂。

猜字谜作文12

　　今天，阳光明媚，万里无云。我和妈妈玩起了猜字谜游戏。

　　首先，妈妈出题：“九十八，打一字。”我一边听，一边想，一边照着样子，动笔写起来。“杂”字。我大声说，心想这么简单，小菜一碟嘛！这时，妈妈脸上出现了神秘的笑容。我想：难道……？“一人腰上挂把弓，猜一字。”我一听，不知是什么？左思右想，一下子摸摸脑袋，一下子写写画画。妈妈在一旁得意笑着，扭动着她的身躯。突然，我灵机一动有了，妈妈的动作给了我灵感，这不是一个猎人挂把弓在跳舞吗。“夷”字，我脱口而出。妈妈愣了一下，脸上的笑容瞬间消失。

　　轮到我出题了，反功的机会来了。我清了清嗓子，大声说：“一月七日，打一字。”看着妈妈一脸茫然的样子，急得团团转。我渐渐得意起来。妈妈摸了摸自己的脸说：“胭脂的脂？”顿了一会儿，双手作揖：“请赐教！”我故作镇定地回答道“ok”.”Very good Mum.”。接着，我又出一题：“草堆下面两只狗，打一字。”“获，”妈妈脱口而出。然后阵阵有词地说，草堆就是草字头，两只狗就是把狗字拆开，反圈旁照旧，狗就是犬，所以嘛，非获字也。我听了，说：“妈妈的解释太棒了。”

　　笑声传进了爸爸的耳朵里，把爸爸吸引了过来。疑惑地问：“什么事这么高兴？”“我们在猜谜语！”“来，说一个猜猜。”“三人同日来，喜见百花开。打一字。”爸爸站在一个角落里，嘴里轻轻念道：“三人、三人……”然后，眼珠子转了两圈，装出一副机灵古怪的'样子说：“这么简单，按照推理得出，此字乃众字。”因为“众”字有三人，又像花儿嘛！听完爸爸的解释，我被笑得眼泪都出来了，妈妈笑得背都弯了。我站起来，说：‘春’字，因为只有春天是百花盛开的，三人就是春的上部分！哈哈！猜错了吧……。我们忍不住又哈哈大笑起来，欢乐的笑声在屋子里回荡……

　　猜字谜游戏真有趣，它不仅能使我进一步的了解汉字，还给我带来了快乐！

猜字谜作文13

　　又到了上补习班的时候了，老师在黑板上写了“字迷”两个大字，我们一看，笑了。这节补习班的课肯定非常有趣！

　　老师首先在黑板上写下了“家中添一口”这个字谜，同学们纷纷上阵，可结果都是败下阵来，我不甘示弱，先在草纸上写上一个“家”字，又在两边分别加上了“口”，可都没有成字，我再次仔细思考这个字谜，我想到了“中”，难道要在“家”的中间加一个“口”吗，这不是“豪”吗？我连忙说出了答案，结果当然对了，同学们纷纷投来敬佩的目光，我现在可是非常自“豪”。接着老师又在黑板上写了“身残心不残“的字谜，我和同学们再次向它发起了进攻，我先把“身”和“心”合在一起，可是怎么合也不能形成一个字，这时，已经有不少同学放弃了，我也被弄得焦头烂额，就在我快要放弃时，坐在我身旁的同学说了一句：“累死了，我要休息一会儿。”别以为这是随口说的一句话，它给了我极大的`帮助。我听到这句话时，心想“息”的上面就是“身”的上部分嘛，这不就是“残”吗？下面是“心”，不就是“不残”吗？我又对老师说出了答案，结果再次正确，老师高兴地点点头，露出了笑容。

　　时间总是在不知不觉间溜走，老师要讲解下一个内容的课程，同学们都觉得意犹未尽，异口同声地说：“下堂课，我们还要猜字谜！”

猜字谜作文14

　　在作文班里，有许多令我难忘的事，其中最记忆犹新的，是一次别开生面的猜字谜活动。

　　“卖画了，卖画了！”吕老师手拿一幅画，一边向我们走近，我们先是一愣，然后马上兴奋起来。一位同学问：“老师，这画卖多少钱？”吕老师笑着回答：“这幅画不用钱，这是个字谜，谁猜出来了，并将字义表演得好，这幅画就送给谁！”同学们听了后,跃跃欲试。

　　吕老师的话如一石激起了千层浪，教室里气氛顿时热闹起来，同学们纷纷议论着，努力思考着，不一会儿教室里小手如林。我又观察了图片，画中是一只黑色的狗，它吐出舌头，尾巴翘得老高老高。是“热”字吗？我心里打了个问号，不敢肯定。

　　这时，有位同学上去回答了，他说是“吠”字，只见他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一样耷拉着，大声地叫了起来“汪……汪！”他学得惟妙惟肖，真像图中的'小狗在狂吠呢！又一位同学上台了，他猜测是“壮”字，说着，马上做出肌肉发达的样子，像举哑铃一样伸伸手臂，一副极为强壮的模样。我们看了这两位的表演，嘴巴都咧到耳朵边了，有的笑得前俯后仰，上气都不接下气了。他们猜对了吗？吕老师摇了摇头：“他们表演得不错，但字谜没猜对，大家加油！”。接着，又有几位同学上台猜谜，可还是答错了，究竟是什么字呢？我们更好奇了。

　　之后，有一个女同学上台表演，她屏住呼吸，一言不发，仿佛周围也出奇的安静，表演完后，她说道：“我觉得是‘默’字。因为黑色的狗就是黑犬，合起来就是‘默’字。”吕老师欣慰地笑了，说：“祝贺你，答对了！这幅画属于你了。”她开心地接过画，同学们欢呼起来，教室里响起了此起彼伏的掌声，同学们对她十分羡慕。我也才恍然大悟，原来是“默”字呀，都说“沉默是金”，“默”确是一种心态，在紧张时的冷静，在困难时的机智，带着一颗会沉默的心，也许会有意外的收获……我不禁思绪万千，一边感叹画中有话这种巧妙，一边恼怒自己“榆木脑袋不开窍”。

　　我喜欢猜字谜活动，它让我们沉浸在无限的快乐中，让我们开动了脑筋，同时也陶冶了我们的情操，真希望课堂上多多举行这样的活动。

猜字谜作文15

　　今天下午，我来到教室里，看到同学们正在猜字谜。于是，我也加入了这场“字谜大赛”之中。

　　老师在黑板上写了一个字谜，“一只狗四个口”。老师还没有写完的时候，同学们异口同声地说：“器！器！器！”老师说：“你们真厉害。”听到老师这句话，我们笑开了花。

　　接下来老师又出了一个谜语，“一口咬掉牛尾巴。”同学们纷纷举手，于是，老师叫了小李，小李说：“是‘告’，因为一个口把一个牛字下面的竖盖掉了，然后就‘告’字。”老师说对的，同学们也说：“耶！猜对了。”

　　老师又出了一个谜语，“一人一张口，口下长只手。”于是小邱像闪电一般举了手，信心十足地说道：“‘掌’，因为‘掌’有一张口，口下面刚好有一只‘手’。”老师说：“你其它都对。”小邱听到了这里，喜笑颜开。老师又说：“但是谜面上说有一人，你这个‘掌’字哪里有人呀？”小邱听到这儿，垂头丧气。后来，许多同学都举起手说：“是‘拿’。”老师听后说：“‘掌’是错的，‘拿’才是对的。”同学们高兴极了。

　　这时候，老师又出了一个有一点点难的题目：“二小姐。”同学们听到这个谜面，冥思苦想，交头接耳。过了一两分钟，小丁捷足先登，说道：“是‘姿’，因为一姐是长女，二姐是次女，然后把次和女合起来就是‘姿’字。”同学们听后恍然大悟。老师说：“小丁真棒，加30分。”

　　老师又出了一个谜语，这道谜也有点难。谜面是“人无寸铁”。同学们听后，脑子一片空白，开始发晕。同学们有的已经放弃了，有的绞尽脑汁，还有的'拍着自己的脑壳说：“我这脑子怎么失灵了。”这时候管管举手说：“是‘付’，因为人加寸等‘付’字，所以我觉得是‘付’字”。老师说：“题目上说无寸铁，你这变成有寸铁了，所以错。”就在这时，小丁说：“是‘控’，因为无寸铁就是手上没有东西，那就是空，那么和手有关的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字。”同学们听后，纷纷鼓掌，夸小丁很厉害。

　　经过这场猜谜大赛之后，我们班出现了一个猜谜大王，她就是——丁俞芯。

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