教研组长岗位职责

时间：2025-12-12 09:10:59 好文我要投稿

教研组长岗位职责[推荐]

　　在社会发展不断提速的今天，岗位职责起到的作用越来越大，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，下面是小编为大家收集的教研组长岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教研组长岗位职责[推荐]

教研组长岗位职责1

　　为规范管理，特制定年级组长的岗位职责：

　　一、组织好本组教师的政治、业务学习，做好教师的思想政治工作，关心教师生活。

　　二、根据教学大纲和学校教学、教科研工作计划的要求，制定本年级组的教学计划、进度、教研组活动计划等。

　　三、组织教师集体备课、钻研教材、改进教法，总结交流教学经验，尤其是组织有经验的教师指导和帮助青年教师，努力提高教学水平，确保本年级段教学任务的圆满完成。

　　四、根据“德育纲要”和学校德育工作计划要求，结合本年级组的实际，制定教育工作计划，组织开展有实效的教育活动。

　　五、定期分析和研究本年级学生中存在的问题，采取相应措施，改进教育工作。指导青年班主任的工作，尤其是耐心做好个别学生的教育工作，组织班主任认真做好家访工作，认真接待家长来访。

　　六、对本组的劳动纪律，办公室卫生要敢于严格要求，大胆管理，保证教师有良好的工作环境。

　　七、做好上、下级之间的信息沟通，及时传达领导布置的任务及有关要求。

　　八、协助学校组织好本年级学生的各种课外活动。

　　九、协助学校督促检查本组教师教育教学工作任务完成的情况，完成学校交给年级组的其它工作。

　　十、年级组长要重视自身政治、业务素质的提高，对自己高标准、严要求，成为本组教师学习的榜样。

　　教研组长岗位职责教研组是各科教师集体进行教学研究的组织，是学校教学管理的基层单位，为了逐步实现教学管理的科学化，不断提高教学质量，根据有关文件和我校教研组工作实践，提出如下具体要求。

　　1.教研组在组长的主持下开展活动，开学初应按学校教学计划制订教研组工作计划，期末应做好教研组工作总结，并按时交教导处存档。

　　2.教研组应建立会议考勤制度，组织教师开展理论学习，开展教学研究活动。教研组活动原则上每两周进行一次，每次活动都要有记录。

　　3.教研组要认真落实学校教学常规管理要求，协助教导处做好教学工作的组织和检查，有计划地了解学生的学习情况，随时听取学生对教学的意见和要求，不断改进教学方法。

　　4.教研组长要定期兴办各种形式的观摩课，开展说课、评课活动。(大组每学期不少于4次，其他组每学期不少于两次)，进行各种教学方法的研究，提高教学效率，要积极组织本学科和跨学科的听课活动，互相学习，取长补短。

　　5.教研组应统筹安排本学科的`“培优”、“补差”工作，经教导处批准，按年级建立各种类型的辅导班o

　　6.教研组要有计划地开展教学研究、教育科研活动。每个学期每位教师都要有重点研究的专题，通过教科研推动教学质量的提高。

　　7.教研组要加强组内建设，关心和组织教师的进修工作，特别要注重对青年教师的培养，安排老教师指导青年教师。

　　8.教研组要不断总结、积累本学科的教学经验，搞好教法的研究和学法的指导，搞好特色教研组建设，注意积累有助于提高教学质量的各种资料。

教研组长岗位职责2

　　一、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。

　　二、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。

　　三、组织全组教师积极开展科研活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。

　　四、每学期开学的第二周内，制定好本组的工作计划，学期结束时，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学总结。

　　五、组织本教研组的公开教学、观摩教学、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。

　　六、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见;发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。

　　七、重视对青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。

　　八、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的.能力，提高学生的综合素质。

　　九、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。

　　十、完成学校布置的其他工作。

教研组长岗位职责3

　　教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。

　　一、组织本组计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。

　　三、组织全组教师积极开展科研活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和计划，学期结束时，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学总结。

　　五、组织本教研组的公开教学、观摩教学、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。

　　六、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的.做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。

　　七、重视对青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。

　　八、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。

　　九、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。

　　十、完成学校布置的其他工作。

教研组长岗位职责4

　　教研组是学校最基层的教学研究组织单位，对本年级段、本学科的教学研究及质量的提升起着至关重要的作用。教研组长作为本教研组的领导者、组织者与策划者，应履行以下职责：

　　一、组织本组教师认真学习党的教育方针和教育教学理论，结合工作实际不断提高对教育方针的认识水平和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学工作。

　　二、组织教师认真学习教学大纲和教材教法，明确本学科的教学任务和各年级的教学要求，保证正常的`教学进度。

　　三、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的实际，制订学期工作计划，并认真检查落实情况，每学期末写出本教研组教学工作总结。协助教导主任安排好教师的教学教研活动，遇到教师不能上课时，要及时协助教导主任组织教师代课，努力做到不因教师请假而使学生停课或缺课。

　　四、协助处室主任检查教师备课与上课、作业批改及其它教学活动的落实情况，推动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好备课、上课、作业批改等教学活动。五、按教导处及本级计划组织好教师开展教学教研活动，落实教学教研课题的研究工作，确保教研活动质量。推动教改，努力积累教学资料，指导本组教师积极开展教学基本功训练活动。协助教导处及本部搞好各项学科竞赛。

　　六、积极协助教导处指导教师制订进修计划并检查落实情况，配合教导处通过以老带新（拜师）活动，上好示范课、评优课，学习外单位教学经验等方式，帮助教学上有困难的教师尽快提高教学水平。

　　七、加强自身业务素质的培训，自觉学习与接受当前教学改革精神，勇于实践探索，-做本组教师的表率。

　　八、保质保量地完成每学期的教研组活动，听、评活动要有时效性、针对性与指导性。

教研组长岗位职责5

　　1、学期初负责制定集备组工作计划，与年段配合负责组织所在年段学生体育分项选修的报名工作，建立年段学生体育分项选修花名册，上报教务处。

　　2、组织好所在年段的体锻课，要求做到课前、课后要集中点名，组织学生慢跑、领取运动器材、开展体锻活动，并加强与年段长、班主任联系取得配合和支持。

　　3、主持每周一次的'集备活动。

　　4、每月要将所在年段体育课学生出缺勤情况汇总上报教务处。

　　5、每学年要求至少组织一次年段体育单项比赛，制定好计划报教研组长。

　　6、按照《学生体质健康标准》组织好本年段的体育测试，期末将本年段学生体育成绩汇总交教务处。

教研组长岗位职责6

　　1、根掘上级教育行政部门对教学工作的要求和学生工作计划，在学期初制定教研组工作的计划并组织实施，学期末写好教研组工作总结。

　　2、组织本教研组教师学习党的教育方针，钻研大纲和教材，研究教学方法，明确教学任务和基本要求。

　　3、组织本教研组每两周一一次教学研究活动，如组织观摩教学，举行专题讲座或讨论，进行教法研究，安排公开课等，并对活动的内容和成果及时总结交流。

　　4、督促并指导本组教师制定本年级教学计划，定期检查计划的执行情况，教师的备课情况，作业批改情况，并通过召开学生座谈会全面了解教师的教学工作情况和教学质量。学生座谈会每学年每年级至少一次。

　　5、组织本组教师听课和教学观摩活动，组长每学期对组内每位教师必须听课一节以上，组织组内公开课的评议，及时交换意见。教研组长每学期听课不得少于12节。

　　6、负责审定本学科各年级期中、期末考试的命题和评分标准，考后负责组织本组教师进行质量分析，制定改进和提高措施。学年术协助教导处组织好本学科的学生补考和评分工作。

　　7、组织本组教师积极指导学生学科课外活动及学科竞赛活动，督促检查各年级课外活动的开展情况。

　　8、指导、检查本学科实验室的工作情况，指导实验员及时做好帐册记录，逐步完善实验制度，提高实验器材的使用效益。

　　9、督促并检查本组教师的业务进修，检查并指导备课组的集体备课活动，保证本组教师安时完成进修任务。

　　10、组织本教研组的教学科研工作，确定科研课题，落实人员和任务。每学年本教研组必须有两篇以上的`科研论文参与学校交流。

　　11、关心教师的思想、学习和生活，熟悉本组教师的业务和思想水平，向教导处推荐备课组长，对本组教师的任课安排向学校提出建议和意见，并协助教导处安排本组教师的临时代课工作。

　　12、负责本学科备课组长和教师的业务检查考核工作，并签署意见。负责收齐全组的有关表格和工作小结，为职称考核和评优活动提供材料。

　　13、关心本组新教师、青年教师的思想进步和业务提高。

　　14、积极组织本组教师进行教学改革的探索，总结教改经验，及时推广。

教研组长岗位职责7

　　一、教学过程管理

　　1、每周全教研组集中活动1次，组织研究课标、教材和学生的学习状况，上好公开课、示范课、达标课、研讨课等，保证各年级教学的连续、完整。

　　2、检查本教研组备课工作情况，每学期与各备课组长交流不少于5次。

　　3、了解全组教师的教学基本情况，发现经验及时总结，发现问题及时解决，每周个人听课不少于2节。

　　4、制订、检查及评估作业量、作业类型、批阅办法及批阅效果，每学期作业情况分析不少于2次。

　　5、组织做好考试命题、批改和研究工作，每学期考试分析不少于2次。

　　6、做好打造“五要六力”高效课堂的具体落实工作。

　　二、教师管理

　　1、负责本学科教师与教研队伍的建设。

　　2、了解每一位教师的教学情况，对教师的教学进行分析，每学期听本教研组每一位教师讲课至少1次，交流1次。

　　3、为每一位青年教师配备导师，并协助导师做好工作，根据教研组人数确定每学期学科带头人和骨干教师观摩课，并提供分析报告。

　　4、帮助教有成就，教有特色的教师做好总结工作，根据教研组人数确定每学期青年教师公开课，并提供分析报告。

　　三、教学研究

　　1、系统而经常地做好课标、教材的研究及相应的现代教学手段、教法的研究。

　　2、深入、细致地分析教师中存在的`知识结构的优势和弱势，有针对性、有计划地组织教师学习，协助学校做好教师专业成长工作。

　　3、负责组织确定本组教科研课题，并围绕总课题结合各位教师的特点，帮助教师确立个人的子课题，同时，对课题的研究和进展进行管理。

　　四、计划汇报总结

　　1、根据以上内容，每学期制定教研工作计划，并在征求部门领导意见后确定，组内教师人手一份，教务处一份，并送主管校长和学校档案室。

　　2、每月在组内进行一次小结，每学期一次总结。

　　3、根据工作需要，随时与学校各方交流情况以得到更多支持。

　　4、完成领导交办的其它工作任务。

　　xx中学初中部

教研组长岗位职责8

　　为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进青年教师的成长和进步，12月10日和11日两个上午，金水区金桥学校开展了教研组长示范课观摩活动。

　　参加示范课的六位老师分别担任不同学段多个学科的教研组长，他们教学经验丰富，教学态度严谨，多位是郑州市骨干教师和金水区“希望杯”获得者。其中，刘敏玲老师执教的《七色鹿》课堂气氛活跃，充满鼓励和风趣的语言拉近了师生之间的距离，优美的范读和朗读指导提升了学生成长的空间。王振坤老师执教的《搭配中的学问》，结合学生日常生活中遇到的问题，围绕目标层层设计教学活动，课堂简约朴实，引起学生的很大兴趣。祝晓倩老师执教的《滴水穿石的启示》将“以读代讲”渗透到整个教学中，注重结合上下文理解词语和知识点的拓展，培养了学生的'自主探究能力。这次教研组长示范课活动，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，很多老师自觉地调课参加了这次观摩活动。

　　近年来，面对青年教师所占教师队伍中的比例越来越高，金桥学校始终把加强青年教师队伍建设，提高青年教师教育教学能力作为工作的重中之重。学校相继开展了青年教师基本功训练和形式多样的教研培训活动，为青年教师的快速成长奠定了坚实的基础。

教研组长岗位职责9

　　1、依据教学工作计划制定学期年度教研组工作计划及组织实施，学期初协助年级组科学制定教学进度表，期末做好教研组工作总结。

　　2、对学科教师课程统筹安排（分课、调课）。

　　3、负责学科课程、课堂模式改革督查；组织各种形式教研活动；督查考核集体单元、课时备课。

　　4、组织教师开展小课题研究，撰写教育叙事、论文、课题报告等。

　　5、学科教学常规制定、落实；学科教学导向性评价表制定与执行。

　　6、开展师徒结对，协商制定老中青教师专业成长规划；化解教师或年级组之间不和谐因素。

　　7、组织教师开展读书交流、学术沙龙、论坛、外出观摩、研修等业务学习。

　　8、确定适合本校教学的教学用书、教辅资料。

　　9、组织校内考试命题、改卷、试卷分析。

　　10、组织学科校本课程开发、申报、实施、评价，协调、督查学科兴趣小组活动开展。

　　11、学科教案、课件、试题等资源库建设与使用。

　　12、协调各级对学生进行学科学习方法指导。

教研组长岗位职责10

　　1、制定教研组工作计划和提高教学质量的措施，定期向领导汇报工作。

　　2、组织教师学习教学大纲，认真钻研教材，改进教学方法，开展教学研究活动。

　　3、认真检查教学效果，按时完成各项教学计划，抓好测试质量分析。

　　4、积极开展教学实验，大胆创新改革，组织教师互相听课评课，开拓本学科的教学特色、风格，不断提高课堂教学质量。

　　5、抓好教师的业务学习和在职进修，开展教育科研工作，不断提高教师的业务水平。

　　6、在教师个人钻研基础上，搞好集体备课。经常了解教师的'教学情况。

　　7、协助教师参加各项教学竞赛和辅导学生工作，做好各级“优质课”、“教学优秀奖”、“优秀导师”的推荐、评选工作。

　　8、认真总结、交流教学经验，取长补短，共同提高，做好教学资料的积累工作。指导教师写好总结与论文。

　　9、发动教师自制教具，积极开展现代化教育技术在课堂教学中的应用，指导学生课外阅读和科技活动。组织、安排学生开展第二课堂。

教研组长岗位职责11

　　教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，根据教导处的安排，负责组织和实施本学科的教研、教改等活动。

　　一、组织本组教师学习党的教育方针和教育理论，不断提高教育理论水平和教学水平，是本学科教学质量、教研水平的第一责任人。

　　二、根据学校工作计划和学校教学工作计划，制订教研组工作计划，定期检查计划的实施情况，完成学期或学年教研工作的自评和总结。有创意地带领本组教师开展各项教研、科研工作，努力形成教研组工作特色和学科教学特色，努力建设教研组教研文化，打造品牌教研组和学科强势教研组。

　　三、做好“减负增效”工作，在提高课堂教学效率上下功夫，严格控制学生作业量，做到组内统一，不超时。

　　四、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、学生过关、辅导和开展活动课等方面的'情况。

　　五、同年级组、本学科组密切配合，按照要求组织开展好实验课、公开课、观摩课、汇报课等，搞好量化考评，定期研究改进和提高教学质量的方法。

　　六、每学期听课不得少于30节，并督促本学科教师互相听课，及时组织评课，并作好记录。

　　七、高度重视青年教师的培养，指导教师制定在职进修计划，开展好“老带新，新促老”活动，促进教师之间和校际之间的学科经验交流，不断提高教师的专业知识水平和教学水平。

　　十、关心本组教师的身心健康，及时向学校反映本组教师教学业务和情况，提出改进意见。开展各种教研组集体活动，增强教研组凝聚力，形成良好组风。

教研组长岗位职责12

　　1、学期初负责制定教研组工作计划，安排好体育分项教学和体锻课任课教师以及课间操值班教师名单，送一份安排表予教务处主任，张贴一份在教研组。

　　2、组织全校学生体育分项选修的报名工作，督促集备组长和体育教师建立体育分项选修学生花名册，严格出缺勤管理，提高体育课教学质量。

　　3、对体育课、体锻课和课间操要加强管理、督促和指导，每周将教师出勤情况反馈教务处。

　　4、每学年每个年段至少组织开展一次校内的体育单项比赛，并制定好计划报教务处。

　　5、协助学校组织一年一次的校运会和科艺节的体育活动。

　　6、负责组织安排各项体育运动队的训练，带队参加市级的各项比赛。对各教练员的平时训练进行检查，每月向教务处准确上报运动队训练教师工作量。

　　7、组织本组教师按照《学生体质健康标准》进行各项的'体育测量，期末将成绩汇总交教务处。

　　8、负责督促体育器材保管员做好体育服装和器材的管理工作。

　　9、定期召开教研组会议，分析教学质量情况，组织本组教师参加校内外教研活动和继续教育学习，期末做好工作总结。

　　10、制定落实体育课和体锻课学生安全防范岗位责任制，加强体育课的安全教育，防止意外伤害事故的发生。

　　11、出席教研组长例会，完成学校、教务处、教研室布置的各项任务。

教研组长岗位职责13

　　一学期即将过去，回顾本学期工作：全体数学教师能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的教育教学效果。现将数学教研组一学期的工作总结如下:

　　一、认真学习教育教学理论。《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多要求。我们在每次教研活动中首先认真组织学习的基础教育理论，学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

　　二、狠抓教学常规的落实，努力提高课堂教学质量。

　　工作中坚持抓备课常规，教学常规的落实，定期不定期检查教案，作业。备好课是上好课的基础，全组教师都能认真钻研教材，备写实用性强的教案，教师们都能根据学生实际和教学内容设计出符合新课程理念和认知规律的课堂教学。大部分教师的作业布置适量、适度，批改认真及时，有的教师还根据学生实际分层次布置作业。部分老师在作业批改中经常使用鼓励性、启发性评语，如“你的作业做的真好”，“好”“棒”等等。备课是基础，上课是关键。平时的教学，注重课堂教学中师生之间学生之间交往互动。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

　　同时，我组利用大多数教研活动时间组织大量的系列讨论、交流、研讨课等活动，旨在于集中几扎扎实实地开展 “我与课改同行”的系列化教研活动，活动中要求上课的老师要想方设法上好一节教研课，评课时先由上课老师说说自己的设计意图和课堂实施过程中的成功和不足，再由听课老师结合相关的教学理论和新课标理念对本节课的教学设计、教学环节等各方面进行深入的剖析，让全体数学老师通过实践、交流、反思、再实践，快速的把新课程理念和新的课程观、新的教学观渗透到每一节课堂教学中，其实质就是快速的提高每个数学老师驾驭新教材、驾驭新课堂的能力。

　　三、搞好教育科研，团结协作，求真务实。我们组承担了两项教学课题。每次教研活动时间我们有针对性地选择这段时间的教学内容进行这方面的讨论和研究。全组老师在课题的收尾阶段能够积极收集和准备资料，为课题的结题奠定了基础。在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,注重务实求真，努力处理好数学教学与现实生活的.联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”。

　　四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。同时，全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。

　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。数学组全体教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把我们学校的工作搞得更好。

教研组长岗位职责14

　　1、教研组长受校长委托，在教务处主任和教科室主任领导下，全面负责教研组的工作。

　　2、组织本组教师认真学习和执行教学大纲，妥善安排各年级的教学目标进度，切实完成每学期的教学任务，把好教学质量关。

　　3、根据学校的教学工作意见，制订本组具体的学期教学工作计划，并负责执行，期末写出工作总结。

　　4、组织教师开展业务教学研究活动，确定教学研究课题，总结交流教学经验，推动教学改革。

　　5、领导备课组长的工作，检查各年级每周的备课活动。

　　6、积极组织和开展课外小组活动，组织本学科各类竞赛活动。

　　7、通过听课、听取学生反映等途径，及时了解和掌握本组教师的教学情况，督促教师备好课、上好课、批改作业，加强辅导，发现问题及时处理，协助学校考察教师的工作态度，业务水平和教育效果，及时向领导反映教学情况。

　　8、领导和组织本学科教师参加校内外业务学习活动，通过业务学习、示范课、实验课，以老带新，学习外单位的'教学经验等形式，帮助教师提高业务水平和教学能力，帮助教研处做好青年教师的培养提高工作。

　　9、认真抓好期中、期末考试的命题、评卷、质量分析及成绩统计工作。

　　10、协助教导主任安排教师的讲课任务，遇有教师因故不能上课，协助助教务主任做好功课安排。

　　11、协助教研处做好兄弟单位的来方接待工作。

　　12、认真执行学校的各项决议，完成学校布置的各项任务，关心教师的思想、生活、身体健康，搞好本组教师的团结。

教研组长岗位职责15

　　教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的基本单位。教研组长应在校长室、教导处领导下学习党的教育方针、现代教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律，开展教学实践。

　　1、开学初，教研组长要根据学校工作计划，针对学科特点，结合教研组具体情况，制定切实可行的教研组工作计划，并认真实施。在学期末要写书面工作小结。计划和小结都要及时交教导处。

　　2、要对组内任课老师的教学进行指导、检查和监督，落实教学常规。如有特殊情况，应及时向教务处主任汇报。应了解本组教师的业务水平和能力，向学校提供聘任教师的可靠依据。每学期听课不少于20节，并做好听课笔记。

　　3、认真参加校两周一次的教研组长例会，不无故缺席、迟到。

　　4、要组织好本组的研究课、公开课。进行校本研究，探索教改途径，优化教学过程。

　　5、要认真组织好两周一次的教研组活动，组织教师学习新课程标准，明确学科的目的、任务，讨论并确定格年级教学要求，制定学科教学计划。做到有特色，有重点，并认真填写好教研组长工作手册。

　　6、要协助教导处做好考试（查）、月考的命题和阅卷工作，认真完成考试质量分析表，并在本组内进行质量分析。

　　7、要关心备课组的`活动，配合年级组长开展好教学活动。

　　8、要组织好学科的拓展型课程和探究型课程，组织学生参加学科竞赛，协助教务处安排辅导老师的工作。

　　9、每学期检查老师教案一次（开学初），填写有关记录，并及时交教务处。对有突出问题的，要反馈给有关教师。

　　10、每学年要有科研课题，要积极投入研究。研究要有计划，有步骤，有成果，争取科研报告或论文在校、区或市报刊上发表。

　　11、要加强自身学习，重视理论学习，不断更新专业知识。带领全组教师为争创优秀教研组而积极创造条件。

　　12、完成学校临时交办的其它任务。

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