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我是一个什么的人作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我是一个什么的人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我是一个什么的人作文1
我自豪，我是蒲公英般的人
温暖的希冀伴随着清风的期许，与空灵的梦儿翩翩舞起，不是玫瑰的娇艳，不同牡丹的华丽。纷飞着，轻旋着，飘向远方，不留痕迹。我自豪，我是蒲公英般的人。
每当微风吹拂，窗外的蒲公英盘旋飞舞，去迎接生命中的美丽邂逅，无惧山高水长。就算有和柔的风的`牵绊、沃土的挽留，它都会奔向它想要去的地方，义无反顾。
我自豪，我是蒲公英般的人。太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方朦胧，和风吹过，他们便伴着风漂泊，它的种子便随风飘扬飞洒。它虽然无法决定自己的命运，却坚信自己能获得新生；它一直在奔向自由和爱，永不停息；它始终坚信，梦想从来不卑微。
我自豪，我是蒲公英般的人。上天赐予了它平实的外表，没有玫瑰那般惹人怜爱，没有牡丹那样讨人欢喜。它很平凡，就像一粒尘埃，从不引人注意。它也甘于平凡从不奢求改变，它就是它，独一无二，它的美藏在平淡无奇，朴实无华的外衣下，它的心永远是坚定的，漂泊是它的宿命，飞翔是它的一生。
我自豪，我是蒲公英般的人。窗外的蒲公英仍在起舞，悄无声息，不露痕迹。它要去哪儿？我不知道，但我知道的是，它终于找到了自己的归宿，准备下一次旅程的开始。
我自豪，我是蒲公英般的人。
我是一个什么的人作文2
世界以痛吻我，我要报之以歌！——题记。
一片黑暗笼罩大地，仅可靠着目光来辨认方向，抬眼望去，许是想寻得几颗星来获取一丝安慰，却只有那孤零零的一弯月，刺骨的寒风吹红了脸颊，伴着几声令人闻而生怯的犬吠，却不痛，不惧，只因习以为常，变得麻木。
想近几日，期中考试的“余威”还在，紧张的复习，刷题又吹来一股期末考试的“浪潮”。我不知道该怎么办，期中考试的失利仿佛就在昨日，久久困于心头，无法消散，家人的关心，老师的鼓励，同学的调侃，更像一把把“尖刀”刻在我心上，虽明白那是好意，是为了让我振作，心中却止不住的心酸。
那日，母亲说要和我谈谈，心咯噔一下，该来的终究是来了。母亲为我分析了期中考试的错题，放下几套卷子，顿了一会儿说：“我希望你能照做，毕竟这都是为了你好。”语毕走出了门，我望着那扇被关上的门，豆大的泪珠似断了线的珍珠一般，滴滴落在书上，留下了一个个无法逝去的印记。
母亲啊，您怎么能只以一张成绩单来否定我的努力呢？您知道我为了学习而奋斗了多少吗？您所有的决定都说是为了我好，可您知道我真正想要什么吗？想到这，一缕委屈的心绪涌上心头，终于忍不住大哭起来。
看着镜子里的自己，双眼红肿，眼角的泪还未散去，脸也红彤彤一片，属于少年的朝气早已消失不见，只是一幅颓唐之色，看着窗外漆黑的夜空中没有一颗星星，月亮也躲在了一片云之后，隐隐可见微弱的亮光，这夜，并不美。我想放弃，放任自己去做任何事，不用承担所谓的“好学生”的责任，不去理会他人的`看法，更不用活在父母的管束之下，活的自由，活的潇洒，活的随性。可心底里总有个声音在呐喊：为什么，为什么要放弃？成长的字典里有“放弃”这两个字吗？记住你走着，听着别人的议论，只会行走更慢；可你若奔向未来，一切只不过是耳边的风声罢了！
是啊，未来很长，何必放弃，况且青春不就应该有身处困境，却不困扰的心态吗？不应该拥有放手一搏，逆风翻盘，向阳而生的行动吗？再次望向窗外，仍就无一颗星，可那月却好像从云后探出了头，射出一缕清冷的月光。
复习的那段时间，很苦，或许只有经历过的人才能体会，每天叫醒我的，不是闹钟，是那份不向生活低头的坚毅。
终于，那次期末考试。我前进了，母亲露出了会心的笑容。
是啊，从小到大我无时不处在逆风之中，却始终未有勇气面对。从那一次起，我逆风翻盘，成功逆袭。
余生里，我终于可以骄傲地说，我是个曾逆风翻盘的人！
我是一个什么的人作文3
我是一个乐观的人，为什么呢？听了下面的事，你肯定就会知道了。
在神圣的大队委评选会上，全场悄然无声，只听到唱票员洪亮的唱票声。这唱票声就像一把大鼓锤，一下下重重地打在我的心鼓上。时间一分一秒地过去，我眼看着厚厚一叠投票纸，现在没念的只剩下不到一半了。我能行吗？眼看就要结束了，我要评选不上可怎么办？当大队委可是我多年的梦想啊！心里想着。这时，我的心里展开了激烈的思想斗争。“放弃了这次评选吧，你肯定没有希望了。”“宋泰龙，你一定要坚持下去，投你每一票都代表着同学们对你的信任，就是没有被评选上，也不能证明你不优秀、不行，只是告诉你在某方面还存着不足，你一定要克服困难，乐观面对。”我心里的思想斗争更加激烈了。这时，唱票员大声的说道：“下面我要念最后的10选票了！”就这样，大队委评选会仍旧紧张的进行着……
在紧张而又激烈的大队委评选会上，我落选了。我心中有一种失落，但是我还是微笑走出了评选会场。没关系，有机会在竞选吧，我还是中队委嘛，大队委和中队委都一样，都是为同学服务。
我回到班里，班主任老师找到我，说：“这一周末我们班要召开家长会，我想让你们有一次，我的弟弟被一个大石头绊了一下，脚受伤了。我看见后，赶紧把弟弟抱到医生那里，弟弟说：“哥哥，谢谢你帮助我！”后来，我一直陪他等妈妈来接我们。可是等了好久，妈妈还没有来接，于是我向医生借了手机打了个电话给妈妈，妈妈赶紧跑来了，看着我们，说我真是个善良的'孩子。
还有一次，在学校里，有一个人坐在位置上哭，我赶紧走过去问他：“你为什么哭啊？”他说：“有人打我！”“是吗？我来告诉他们的老师，他们是哪个班的？”“他们是四年级的人。”我就到四年级那里去了，等他们的老师来了，我就把事情告诉了老师，老师批评了那几个同学，并对他们说：“你们再也不准打人了！”回到教室，我对刚才哭的那个同学说了经过，他竟然笑了起来。
你看我，是不是有一颗善良的心啊？
我是一个什么的人作文4
记得小的时候大家都夸我是一个聪明的孩子，乖巧懂事的孩子，因为每次学校里考试自己都是第一名，家里每当去了客人，自己都会特别热情的去招待，然后大家对我的评价就是，真是一个聪明伶俐，乖巧懂事的孩子！
可是很少有人夸我是一个漂亮的孩子，所以打小我就知道自己并不是一个漂亮的孩子，只是一个乖巧懂事，聪明伶俐的孩子！
长大以后好多人都说我是一个多愁善感的人，因为总是写一写令人伤感的文字，有的时候总会心思特别的重，想一些乱七八糟的事情，其实有一段时间里自己也承认自己是一个特别多愁善感的人，总觉得整个青春都是忧伤的！
可是也有好多人说我是一个善良的人，因为我很多时候总是替他人着想，也总是热心的.去帮助他人。所以很多时候大家都觉得我是一个多愁善感的善良人。
再后来好像自己开了二年服装店，然后大家对我的一致评价是，是一个好说话的人！因为有一些衣服卖的特别的便宜，不是衣服本身便宜，而是自己挣的特别少，最后大家就说我是一个特别好说话的人！
当然，这些都是大家对我的一些当面的评价，当面评价一个人的时候，我们总是挑好的地方来说，挑一个人的优点来说！
就我自己而言，我觉得我自己是一个能说话的人，有的时候说话总是不经过大脑，总是说一些没用的话，有的时候自己总是说一些口是心非的话！
当然，曾经也觉得是自己是一个特别执拗的人，执拗的坚持，只一写自己认为对的东西！有一段时间你自己就特别的消极，觉得自己是一个一无是处的人！
可是现在我却不知道自己是一个什么样的人，好像是一个碌碌无为，却有努力为了生活而努力的人！
到现在我却忘了自己是一个什么样的人。
我是一个什么的人作文5
我长大后想成为一名科学家，因为我想发明更多东西，让世界变得更发达。
如果我是一名科学家，我会发明动物语言转换机，只要把这个机器戴到动物的`耳朵上，就可以知道它们在说什么了。我还会发明一个家务机器人，它会帮妈妈做饭、扫地，还会帮妈妈捶背，这样，妈妈就会有更多的时间可以陪我玩了。
我要努力地去实现这个理想。周末放假时，可以多看一些科学书，以后努力考上科学院。
我是一个什么的人作文6
当你一无所有，当你一败涂地时，如果你还能拥有快乐，那么你就是一个成功者。就像我：无时不刻被快乐围绕着。不信，你瞧！
早上起床，伴着美妙的音乐。我跳起了起床舞：1234……2234……”楼下做饭的老妈，听到了在上楼来看，只见我有模有样地挥动着手臂，妈妈不禁被我逗笑了。看着大笑的妈妈，我也捧腹大笑起来。吃完早饭开始去学校，我一进教室，嘴里就哼起了最近自编的歌曲“我一边收拾作业，一边环顾四周。咦，陈昕怎么还没来，以前不是来得最早吗？”
说曹操，曹操到，刚过一会儿，陈昕进了教室：“哈，你迟到了60秒。”我对她大叫着说，可她不吭声，这是怎么了？后来又进来了一群人，他们在窃窃私语地说：听说了吗？考试成绩出来了，陈昕才考了全班第十。”我转头看向陈昕，只见她用袖子掩着脸冲出了教室。
我一听，大事不妙，我找了半天终于发现她在宿含里埋头大哭。我天生乐天派，就碰了她一下：“不就是没考好吗？有什么大不了的.？不还有下一次吗？”她纹丝不动，我见状，心想这招不行再换一招，“老师，你昨来了？”我故意惊讶地说，陈昕听了赶忙抬起头，左看右看，一个人也不见：“老师在哪儿呢？”“你”我满脸赔笑道：“你看你，不就考试失利了吗，至于吗？”陈昕缓了缓情绪，终子不哭了。
现在还得想个法子叫她笑起来，我走近她说“话说失败是成功之母，如果你失败了，那么将预示着接下来失败的儿子“成功”要来找你了呗！再说了，这一次考试又算得了什么呢？你一定能从这次考试中找到原因，然后改正，这样下一次你的成绩不就能更上一层楼了。现在就把这次的成绩当一个皮球，让我一脚把它踢飞吧！”陈昕听了扑哧一声笑了，我挽着她有说有笑地走进了教室。
我骄傲，我就是这么一个快乐的人，快乐使我忘记了苦恼，忘掉了哭泣。而且我还会把快乐带给身边的每一个人。让快乐打倒所有的不快乐，让快乐传遍我们生活的每一个角落！
我是一个什么的人作文7
自以为人心若顽石，却终究人非草木。——题记
大雨滂沱，我独自站在路边，望着匆匆行人。雨水顺着伞顶流下来，滴答，滴答……抬起头，望着灰蒙蒙的天我好像一位走失的女孩儿，嚎啕大哭，毫无生机。请原谅一个刚刚被友谊背叛的女孩儿，没有任何安慰，毫无目的地踱步在满是泥泞的心路上。
低眸，走在这个小巷，似乎连空气都深受束缚，压得人喘不过气来。我竟有些彷徨——连你也在欺负我，这场讨厌的雨！
忽然，一阵急速的水花声传入耳畔。我猛地抬头，一个红衣女孩儿手中捧着一束花，嘴里还喘着粗气。
“姐姐，今天是感恩节，这是妈妈给我的花，送给你一朵。”
看着女孩儿灿烂的笑容，我有些木讷，僵着手接过那朵花，过了一会儿才憋出两个字：
“谢谢！”
突兀间，女孩儿的'笑颜闯入了我的心间。望着那红衣离去的背影，我竟有些感动。那抹红，如骄阳一般照亮我心间，格外耀眼，异常灼人。
走在路上，看着那朵花，鲜红的花瓣，似女孩儿的笑容，鼓励着我微笑面对生活。抬起头，那缕暖阳映在我的脸上，闭上眼，感受着阳光的温暖。我笑了，那沁人心脾的花香，似乎也咯咯地笑起来。
生活是一位睿智的长者，常在苦难面前给我一抹阳光；生活是一位博学的老师，它常常春风化雨、润物无声地为我指点迷津，给我启迪、希望、感动……
看着眼前泥泞的路，我不再彷徨。泥巴路上迎着风，再把衣裳抖一抖，笑过以后就能越挫越勇……
这一路，走走停停；这一路，如此珍贵。
原来生活如此美好。
我骄傲，我是一个热爱生活的人。
我是一个什么的人作文8
她，留着长发，戴着一副眼镜，白里透红的脸蛋上带着一副慈祥的笑容；她，是千千万万教师中的一员，一位平凡的'老师。然而她却是我最敬爱的人。
她非常的乐于助人。
一天下着大雨，我站在校门口等待援兵——我妈妈，可她却姗姗来迟。瞧，有雨伞的人得娉娉婷婷，没雨伞的的人“抱头鼠蹿”，像是在逃避追杀。我看了看手表，已经12点半了，如果，再不回家，就要迟到了。当我下定决心准备被雨淋得像落汤鸡似的时候，走了几步，我怎么也感觉不到自己被雨淋湿，我回一看，是蔡老师。我的心中涌起一阵暖流，流遍了我全身，使我那么暖和，蔡老师说：“以后要记得带雨伞。”
我点了点头。从此，我都记得带雨伞，我谨遵老师的话。
她还是一个非常关心别人的人。
记得有一次，我感冒了，她便向同学问原因，当她得知我感冒后，便非常关心。叫我一定要好好休息，她会为我补课的。我听了非常感谢她。她不仅对我如此，对待每个人也都如此。
当我们临近毕业的时候，她便叫我们一定要考好成绩。她还时常说：“升上中学，一定要安分守己，不要到处惹事生非，与别人发生冲突时，要退一步海阔天空。不要打架，明哲保身。”如此的一番话，无非还不是希望我们能平平安安的。
毕业，我们离开母校，也离开我的老师。“此地一为别，孤蓬万里征。”我们何时才能再见面呢？
蔡老师，你是我最敬爱的人。
我是一个什么的人作文9
20xx年9月16日
“哈，又是美好的一天，这是我初中生活的第16个早晨。”来到学校，拿出英语作业。急促地翻开一页，同桌侧过身子来看到英语作业上一个“畸形”的句子，随即投来异样的目光，略带讽刺意味地说道：“这么简单的句子你竟然把主语都丢了！”“这应该是对的！这是定语从句！”我坚定地说，还理直气壮地敲了敲桌子！“什么从句，瞎说啥了？”我再次坚定地说：“定语从句，我曾在辅导书上见过，是一种语法。”我的话语打破了安谧的早晨，老师闻声而来，问怎么回事，我让老师看了作业，他说：“这个句子造得verygood！”我自信地飘了同桌一眼。
要不是我的坚持与执着，这个句子未必会被发现。
20xx年10月23日
“来，这道题应该连这条辅助线！”我大喊一声：“不对，那样太麻烦，应……”没有人理我，我独孤一人准备另辟蹊径，但固定的思路让我深陷其中，思绪很乱，我拿着纤细的自动笔，思维若游龙般游走在奇奇怪怪的几何图形中，我紧握拳头，兴奋地拍打着桌子，最终还不断念叨着，好似范进中举般激动，我鬼刀一开，灵光一现，思路一闪，一道“c级”数学难题败在笔下。邻桌靠过来，仔细地看了一番，大声地赞叹道："这个feeling很强啊，多帅嘛！”我自信地说了一句：“那当然。”
又是我的坚持与执着，打开了解决难题，通向成功之门。
20xx年11月24日
上了初三，体育的'分量日益沉重，体育课上一刻也不停歇，所以我的训练一发不可收拾了，在跑完前面的四圈后，我早已四肢乏力，呼吸困难了，“第五圈，最后一圈”我不断念叨着，希望可以瞬移到终点，然而无奈的空想只会增加身体的负担。我感觉到头晕目眩，天地混为一体，随之而来的是小腿的极度困乏，双脚却还在重复着相同的动作。简直是度日如年，生不如死啊。“别泄气，只剩半圈了。”听到旁边同学的提醒，直视前方，已有那么多人了，我卯足了劲儿，双臂以更高频率摆动，顿时身上的酸痛与无力被一种叫做小宇宙的东西代替，在半圈内，仅仅在半圈内！我就超过了十人之多，最终冲向胜利的终点。
这是小宇宙爆发的结果，但若没有前四圈半的执着与坚持，怎能换来这股最后喷涌而出的力量。
我逐渐明白了坚持与执着确实是一种可贵的品质，我的人生之路上需要坚持与执着，并且他们会成为我身上闪亮的“铭牌”！
I am proud of my persistence！
我是一个什么的人作文10
每艘船都在海上航行。地球的每一寸土地都充满了阳光，因此带来了活力。甚至每一片草叶都利用二氧化碳将其转化为氧气来为地球服务。作为一只高级动物，我也是一个能利用它的人。
在我的学习中我是一个有用的人。
面对学习，许多人认为这是一项艰苦的工作。长时间学习后，身心都会疲惫不堪。自然，效率会下降，导致不满意的结果。在学习中，你可以把我当作你的竞争对手。这样，在你心里，你就不会再累了，但你可以把它视为一场比赛，一场挑战性的比赛。你可以在游戏中体验各种风味的体验，从而知道学习也可以丰富多彩。在学习中，你可以用我的竞争作为你的动力，这样你的学习就不再被动，而是一辆动力十足的火车，奔向知识的海洋，看着更高的天空，欣赏更丰富的海水。
我可以成为你的对手；让游戏具有挑战性；我可以成为你前进的动力，给你足够的动力。我是一个可以利用。
我是我生命中一个有用的人。
有些人一生都过得好像只活了一天，每天重复昨天的事情，变得无聊。殊不知，生活真的会如此迷人。
当你感到无聊时，我可以和你聊天。这样，你的心将不再孤独。当你悲伤无助时，我可以成为你坚强温暖的手，带你走出痛苦。当你快乐但不与你分享烦恼时，我可以成为你快乐的果实，和你一起快乐。
因此，有了我的存在，你的生活将不再乏味无趣。随着我进入你的生活，你的'生活将会增加一片蓝天和一片土地。
时间就像一列火车，经过每一个车站，每一个快乐的时刻，带走窗外所有美丽的风景。然而，所有这些都不能阻止一个渴望快速的心和成功的人，而我，你的快乐果实，是你正在寻找的成功的顶峰。
我是一个什么的人作文11
花开花落、云卷云舒，持一颗勇往直前的心，无畏前行。——题记
如果你是一粒种子，你是甘于被泥土埋没，还是努力生根发芽？如果你是一艘轮船，你是甘于在海洋中迷失，还是扬帆起航？
雨丝如密密的蜘蛛网般斜织着，天上一片乌云轮罩着大地，灰扑扑的，正如我的心情般沉重，“哎！”我叹了一口气，“学校为何要每周考一次试啊！”我摊开卷子。一个个鲜红的错误似乎嘲笑我的无知，似一把锐箭直直刺向我的内心。“这，这么简单你也能错？”“这么明简的3。你就没看到吗？”我思绪一片混乱，听着来自试卷的发问，此时已欲哭无泪了，既然考下这个成绩，又能怎样样呢？
我全然没有了写作业的心情，跑到楼道底下去。风，似乎刮得愈来愈大，雨也越来越猛烈，变成了倾盆大雨。一抹绿色映入眼帘，看着脆弱的小草在风雨里摇来摇去，弯了腰爬在地上，我顿生怜悯之心，这株小草一定会被风雨折倒的，怎么可能会存活下来呢？
雨势渐渐变小了，由噼里啪啦的雨点变为了牛毛细雨，乌云渐渐消散，彩虹横跨在天空上，咦，依然是那株挺立的小草，依然是清新的.绿色。依然是平凡却伟大的小草，却深深震撼了我。
微弱的生命都如此有顽强的生命力，更何况我呢！我敬佩苏轼的“一衰烟雨任平生”的豁达乐观，我敬佩李白的“千金散尽还复来”但这株小草给了我更大的震撼！
我是一个什么的人作文12
我不羡慕天上的流星，他们虽然闪亮，却没有我拥有的那种乐观。
第二节课上课铃准时响起。伴随着我肚子的声音，老师走上了讲台。我痛苦的捂着肚子，听老师讲课。就在我饿到不能自拔时，老师叫我回答问题。我用绵软的腿，挺起了我的身体。老师提出了问题，但我的肚子却率先做出了回应，这响声太大。导致左邻右舍都听到了这响声，他们纷纷笑了起来。我的手也开始不知所措起来，一会儿挠挠头发，一会儿抠抠书，眼神，也开始飘来飘去。脸红到了耳朵根。老师走到我座位旁，对我说：“你说什么？我没有听到。”这时肚子又不合时宜，地响了起来。老师又问：“什么？说话声音大一些。”我正准备开口时，我的前桌却替我回答了问题。她说了一句让老师爆炸的话：“老师！他说是！”我一脸茫然的看着他。
这时下课铃响了。我原本以为松了一口气，正当欢呼时，老师飘来一句：“王晓璇，跟我走”。唉，又得去老师那“喝好茶”喽！在老师的办公室里，老师滔滔不绝地吐露着她的长篇大论。比如：上课好好听讲作业才会作之类的.。老师在打上课铃后，才放我回去。我“失魂落魄”了一阵，回到教室，同桌悄悄递过一张纸条：“老师没骂你吧？”正想诉苦，眼前却都回放着老师训话时的动作，不由扑哧一声，所有不快瞬间消失，于是，纸条上。写道：哈哈，没事没事，他也就是罗嗦了半天！
到了下午，老师又把我叫出门外，对我说：“你上午不是没好好听讲？”我立马谦卑的低下头。眼神盯着一个点，装出一副诚心认错的样子，心里却想：哈哈哈！你的表情好逗！老师看我态度良好，瞬间释放。我的笑便如洪水一般爆发，同桌茫然的看着我，我如数家珍的给她表演着，他也忍不住笑了起来……我问：“怎么样？好汉不吃眼前亏。我用我精湛的演技骗走了老师！”同桌直竖拇指，说了一句：“牛！”我摆出了骄傲的表情。
对于我极度的乐观。谁都不可以有意见！我就是我，不一样的烟火！
我是一个什么的人作文13
那一个冬天的清晨，我从表姐家中搭上摩托车回家。天尚早，眼前仍有些未散的雾，稍稍模糊的视线中，有一个洁白的身影在摇动，手有节奏地摆着。我心里充满疑惑：会是谁呢？车近了，我看见了，是一位清洁工，看上去有些瘦的身躯上穿着一套不和身的清洁工工作服，我特意的看看他的脸，虽然头垂的很低，但是我看清楚了，他，是我们学校的一名优秀学生干部。
他的手有节奏扫着，扫成一堆，就把它铲起来，装进垃圾袋里，他就这样不停地扫着，扫着。有时侯，看到一些飞到路旁的石头缝里的`纸袋，他毫不犹豫地弯下腰伸手把那纸袋捡起来放进垃圾袋里，继续扫着，扫着。这几条四通八达的大街上，在这种肃杀的冬天里很少有人出来，只有他在那里徘徊扫垃圾。他只有打扫倒一条街道进头的时候，才会抬起头擦擦额上那在这么冷的冬天也流淌不止的汗，然后有继续往回走，往回走他要干什么呢？他是在检查自己有没有扫干净，还有没有扫后人家又扔的或是风吹来的纸张啥的。他要检查后干净他才放心回家。
这不是他的义务，因为他根本不是一个清洁工，他只是一个穿着工作服的学生而已，他为什么要在很冷的天气里出来打扫公路呢？是他有一颗助人为乐的心，有一颗热情的心，他才会为了人们的健康而打扫公路。寒冷的天气，我原本冰冷的身体下的一颗心顿时被被这不知名的校友的品质感染热了。
虽然，我不认识他，更不知道他的名字，但是我曾见过他，在学校的领奖台上，他曾高高举起过了一张“优秀学生干部”证书。
不知名，不曾相识，但他是我最敬佩的人！
我是一个什么的人作文14
我长大后想当一名伟大的科学家，因为我想发明现在还没有的`东西，让世界因我而改变。
如果我是科学家，我会发明动物语言转换器，可以把它戴在动物身上的任何地方，如果动物叫了，我们的手机就会显示它在说什么。如果我是科学家，我会发明家务机器人，它会帮妈妈扫地、拖地和做饭，这样，妈妈就可以多陪陪我。
我会多看像《十万个为什么》的科学书。周末的时侯，多多去研究一些昆虫，以后遇到困难，我会想办法自己解决。
我是一个什么的人作文15
如果有人问我：你觉得自己是一个怎样的人？我肯定会毫不犹豫地说：“我是一个粗心的人。是的，我真的很粗心。
有一次语文单元考试。老师刚发下试卷，我看都没看试卷就拿起笔开始答起题来。过了30分钟后，我就已经做完了前面4页基础部分的全部题目了，心想：这出题目的老师肯定是弱智啊，怎么出得那么简单的题目啊！我转过头往后一看，My god！我后面那个同学竟然才做到第2页，真是慢啊！过了两分钟，我才开始写作文部分的题目。我看了一眼作文题目，想都不想就开始动笔写了，过了30分钟我就写完了一篇五百多字的作文了。我看了看手表，哈，还有20分钟可以检查，我快速的'检查了一篇，然后就趴在桌子上玩起笔来，也不管试卷有没有做对了。
终于过了20分钟啦，老师收完试卷后对我们说：“试卷下午就能发，没考好的自己看着办吧！”好不容易才到下午，老师抱着试卷进了教室，然后“砰”的一声把全部试卷扔到了地上，全班呆住了，老师指着地上的试卷大声骂道：“看看你们，个个考试的时候那么粗心，让你们检查还个个坐在那里玩，看看现在你们自己考几分。……”听到老师说这些，我不由地低下头，心想：唉，自己真是粗心啊！害的老师发那么大脾气！老师让我把试卷发下去，当看到我的试卷时，我真希望那不是真的，一个刺眼的数字出现在我眼前：89分。我当时真的好后悔考试的时候不好好检查。唉，我真粗心啊！
还有一次。爸爸要出去，让我中午自己吃泡面。结果到了中午，我才发现没有开水了，于是就烧了一壶开水，插上电源，然后就去写作业了。过了大约半个小时，我把作业都写完了，才想起厨房里还有烧开水。我急忙跑进厨房，拔掉电源一看：里面已经一滴水都没有了。唉，都怪我太粗心了，只顾着写作业！
这就是一个粗心的我。真的很粗心吧？
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