家访的作文15篇（通用）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的家访的作文，希望对大家有所帮助。
家访的作文1
今天是星期天。上午，我正在做作业，妈妈走过来说班主任周老师要来我家家访，到时候，附近的几位同学也会带暑假作业来我家。
我很开心，可又有点担心。终于可以见到我的好朋友们了。但是我的语文《暑假作业》还有很多没有完成，该怎么向老师交代呢？我心里非常着急。我一次又一次地跑到阳台上向楼下看。小区里人来人往，我没看到周老师的.身影。我心里不禁暗暗高兴，或许周老师不来家访了吧。
忽然，我看见了好朋友俞乐和她的妈妈正朝我家这边走过来。我开心极了！飞快地跑下楼，悄悄地跑到俞乐身后，猛地拍了一下她的肩膀，说：“嘿，俞乐！”俞乐吓了一跳。一看是我，也非常高兴。她抬头看看我家的方向，神情紧张地问我：“周老师来了吗？”我说：“还没。你先和我一起到我家玩一会儿吧。”俞乐说：“好，我去和妈妈说一声。”俞乐妈妈同意了，我们就一起去我家了。
一到我家，我就问俞乐：“俞乐，你的语文《暑假作业》写了多少呀？”俞乐说：“我才写了不到一半呢”我一听，顿时感到轻松了许多。我心里想：俞乐是我们班学习最认真的同学，她也没有完成语文暑假作业，那我没做完，应该也没有关系吧？
家访的作文2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我引起这句诗，总会想起苦心培育我们的老师。
月考后，我的心情一下子跌入谷底。上课的时候，老师讲的内容一点都听不进去；午餐时面对美味的饭菜却没有一点胃口。失落和沮丧像一根藤一样缠着我的心。
一天晚上，我在房间里写作业。屋外竟下起了倾盆大雨。轰轰的雷声像一千个士兵在擂鼓呐喊，你有这样一千只老虎在山中怒吼。
这时门铃响起，妈妈赶紧去开门，我也跟着去了。打开门一看，竟然是黄老师来了。他全身上下都湿透了，衣服紧紧地贴在身上，头发还不停地往下滴水，老师有些歉意的望着我们，“冒昧地来家访，不知有没有打扰到你们？”妈妈回答：“没有，没有，老师请坐。”说罢，递给老师一条毛巾，老师匆匆擦了几下就跟妈妈聊了起来。
“孩子这几天上课有些分神，是不是家里有什么事情？”妈妈惊讶地说：“家里倒是没什么事。我也发现他最近闷闷不乐的，老师你费心了。”妈妈递给老师一杯热茶，老师接过，抿了一口，和颜悦色地问我：“是因为这次没考好吗？”我惭愧的点了点头。老师挪了挪座位，坐到我身边。拍拍我的肩膀，语重心长地说：“学习的道路是曲折而崎岖的，不可能一帆风顺，一次失败不算什么。爱迪生也是经历一次又一次的失败，才成为令世人瞩目的发明大王的。最重要的`要学会坚强，在哪里跌倒就在哪里爬起来。”老师还给妈妈汇报了我最近的学习情况。
一个小时就这样过去了。因为外边的雨势过大，妈妈让爸爸送老师回去。老师走后，妈妈夸赞道：“你们老师真敬业，下这么大的雨还来家访。”
第二天我听见老师那略带鼻音的声音，脑海里浮现起他昨夜冒雨来家访的情景，内心升腾起一股力量，我仿佛看到了雨后晴天，一道彩虹横贯碧空。
家访的作文3
今天妈妈告诉我，老师要来家访。我听了，害怕极了。因为我小时候老师来家访时，被老师批评了。何况这次要来好几个老师，这消息对我来说，简直是晴天霹雳。整个早上，我都在边看电视，边自我安慰，老师晚点来啊。到了八点半左右，老师来电话说11点来。我看了，更害怕了。老师那么早就来了。
我爸知道老师要来了，去买水果。11点来的很快，老师来了。我与爸爸下去迎接老师。我与我爸把老师们迎进了屋里。我站在我爸身边，本以为老师会很严肃，但他们却笑盈盈的，我这下才放心。但我又担心老师会来个360度的大转弯，所以我不敢看老师。
老师讲了一会儿，并没有讲我表现不好的地方，我才不害怕了。我心想：“这与我想象的也差太多了。”老师在一旁讲，我认真地听着，这样才知道自己有什么不足之处，才能加以改正。
老师走后，我想我要改正缺点，不辜负老师对我的'期望。
家访的作文4
我们老师每年都去我们同学家。
一个阳光明媚的星期天，妈妈的手机响了，我立刻打开手机看了看。我没想到老师今天会来我家。我激动，激动，不安。不知道老师会不会批评我，把我在学校的一切不良行为都告诉我妈，或者在我妈面前夸我。
早上起床后，收拾好家里的'布置，然后亲密地给老师买了一瓶冰镇饮料，因为天气热，老师过来肯定很辛苦。上次老师来我家，他几乎是汗流浃背，汗流浃背，我都不忍心看着我。时针指向九点，这时门铃响了。我小跑着过去，以为是老师，满心欢喜，却失望地发现只是个快递员。父亲签收后，我依然耐心等待。上午10点左右，老师又发了一条短信，原来是临时校会，原来家长会取消了。虽然老师今天没来我家，但我一点也不难过，因为老师太忙了，我们要体谅她。
老师，您辛苦了。记得照顾好自己！
家访的作文5
一、家访要“虎头蛇尾”：
家访、家访，顾名思义，就是老师到学生家进行访问，与家长沟通孩子在家里的学习生活情况，密切家长和老师的关系，从而帮助家长制定出改进措施，使孩子不断进步。由此看来，家访过程中，老师和家长是主客互换关系，家长要认真听取老师对孩子在学习方面的评价，而老师，这时候自然不能总说孩子在学校的不好表现，让家长心中不快。所以，家访时老师要切记不能告孩子的状。但是，家访的目的就是解决问题的，孩子在校的情况又不能不说。这时，说话要“虎头蛇尾”，把孩子的优点放大了说，缺点缩小了说，站在家长的角度说话，让家长知道你一直在关注着自己的孩子，家长一定会听得悦耳、听得顺心。
二、家访要“三对面”：
家访的目的，是让孩子原有的'生活和学习有所改观，而为了避免一些不必要的误会，家访时最好让孩子也听听老师和家长的交谈内容，看看家长和老师对孩子的态度，做到心中有数。作为孩子，最喜欢老师在家长面前表扬自己，这时候，老师一定要抓住孩子的心理特征，让孩子知道老师很欣赏我哪一点，并且对孩子以后的学习生活提出相关“约法”，让孩子知道自身问题所在，以及老师对孩子的期望，这对改变孩子有积极的作用。
家访过程中，班里有一个孩子经常不带或不写作业，对此，我先是肯定了他最近总是积极回答问题的表现，然后，委婉地说出他的缺点，问孩子其中的原因，面对家长，孩子总是不说话，看到这种情况，我说：“金博，你看，老师一到你家，感觉你爸爸妈妈特别整洁，把屋里的东西收拾得整整齐齐，你很快就要升入初中了，要学会自己照顾自己了，比如晚上睡觉前要把自己的东西整理好，平时写作时不要把学习用品乱丢，只放在自己的房间里，这样整理起来就不会忘记作业了，这是老师和你的一个“约定”，你能做到吗？孩子诚恳地点了点头，接着，我又跟孩子说了两个约定，孩子都爽快地答应了，我们和家长的谈话也在非常愉快的氛围中结束了。几天来的观察，这个孩子不但上课回答问题积极，而且作业再也没有原来的现象了。为了让孩子坚持下去，每隔一两天放学时，我就亲自问他能不能坚守约定，孩子都干脆利落的回答了我，而且做到很好。
三、家访要多“支招”：
家访中，很多家长都提到了孩子在家做作业拖拉、上网无节制等问题。对此，我们老师应该有备而去，给家长支支招。如，对于孩子写作业拖拉的问题，我告诉家长，让孩子在规定时间内完成，给孩子许下诺言，完成了而且正确率高会有什么奖励，奖励的内容一定是孩子最感兴趣的，比如在有限时间内上网等。孩子如果不能完，家长要找到孩子不能完的原因，总之，对症才能下药。
对于孩子上网无节制问题，很多家长采取的措施是“堵”，即撤掉网线，彻底不让孩子上网。我告诉家长，网络是把双刃剑，只要合理控制孩子上网，网络就会发挥最好的作用。首先，孩子上网必须要有时间限制，每周可以给孩子半个小时的自由上网时间，这样可以避免孩子进入网吧。另外，除过这半个小时外，可以让孩子带着任务上网，比如，老师布置的作业中有什么疑难问题、从网上查阅资料、读网上的优秀作文等，都可以作为上网的任务，等孩子完成任务后，一定要让孩子把学习成果展示出来，给家长讲一讲，这样可以防止孩子沉迷于网络游戏。
这次家访，通过和家长的交流，让家长看到了老师对孩子的一片诚心，让孩子看到了老师对他给予的高度期望，很多家长更加支持我们的工作了，虽然很是辛苦，但苦得值得。
家访的作文6
4月2日，清明节放假第一天，当接到宋秀清老师约我参加家访工作的电话时，非常高兴，为了能去家访，我跟很多老师一样放弃了清明假期去湖南凤凰城旅游的机会，因为，我更想通过这难得的机会更多更深地了解学生们的生活、思想状况。
10级农学（3）班有50多名学生，这一次我和班主任宋秀清老师要去走访的是白果乡的陶公政、高宇两位同学，当宋老师在电话中说要到这两名学生家去走访时，我的脑海里马上浮现出了这两名学生的模样：陶公政，身材单薄，举止斯文，是那种不会惹事的学生，听课很认真，课堂上常能看到他微笑点头的表情，那是他在听讲中心领神会的一种表情吧？作为语文老师，我很喜欢他的这种表情，当然，他给我印象最深的是一篇题为《黄丝带》的作文，构思巧，情感浓厚。而高宇同学是瘦高瘦高的，平时言语不多，他曾有一篇写亲情的作文，让我潸然泪下。那次作文前，我在讲台上抛出大话：看谁的作文能让我感动得流泪！谁的作文若能让我流泪谁就成功了。我的意思是说，不相信有同学能有这样的本领，半是真话半是激将。然而，想不到高宇同学的作文居然成功了，事后，我曾要班上的学生猜，是谁的作文让我泪水不断，学生们纷纷猜测，一时说是可能这个同学，一时又说一定是那个同学，最后我揭开谜底，拉长了声调说“是——高——宇——”，惹得学生们发出一阵阵惊喜的叫声……
正这样想着，突然听到宋老师叫我的声音，一辆黑色的小轿车停在我面前，宋老师从车窗里探出头向我示意，更令我想不到的是，开车的司机居然是宋老师的爱人市一中的徐校长！原来，为了提高家访的效率，宋老师特邀请她的爱人挤时间开车帮助我们，我知道，徐校长的时间特别宝贵，赶忙上了车……
半路上，一边的路口走过来两名学生，他们正是陶公政和高宇同学，他们在路口等我们呢，此时，两名学生略显羞涩，宋老师给他俩一人一瓶矿泉水，很快，我们说笑起来。陶公政的家远一些，我们决定先到他家，高宇先回自己的家等我们。在一处山脚下，陶公政下车去跟几位老人讲了几句话，原来他是在找停车的场所，他的家在公路左侧的山腰里，轿车无法上去——看来，虽然年少，还特管事的呢……
就这样，陶公政在前面带路，我们跟着他向山腰爬去，徐校长则忙着抓拍师生一同行走在山路上的情景，一路上，桃花红，李花白，野花的清香扑鼻而来，柔嫩的春芽也在高高的树上向我们招手，此情此景，一下子让我想起童年时炒春芽吃的情景，想起自己小学时，老师在雨中背着我走30多里山路，一直把我背到我家的情景……今天，我一如当年我的老师一样，怀着同样的心情，走在去学生家的路上，陶公政的家会是什么样呢？经过几畦茶园，山坡山出现了几户人家，哪一处是你家的房子呀？陶公政告诉我们，他家是山坡最远的那一家，最高处的那一家……又爬了一段坡，转了几道弯，出了一身汗，终于到陶公政的家门前了，房屋是传统的瓦房子，不洋气，很实用，但房屋周围的田亩很少，感觉就那么几畦，像几弯新月一样狭窄。陶公政的父母从屋里跑出来，连说：“呵呵，来稀客了哟……”大家互致问候后，宋秀清老师首先向陶公政的父母介绍了陶公政在学校的表现，宋老师说：“陶公政呢，在品性方面可以说是学生中的模范，听话守纪，数学、语文成绩较好，但计算机、英语还需努力……”陶公政的妈妈打开了话匣子，她说：“在家种地收入太少，家里只有1亩地，我也想到外地去打工，可是，如果一出远门，公政一回家多冷清啊，那样，对他的影响不好，所以……”这话让我的鼻头发酸，唉，不知道有多少青少年被迫做了留守学生，同时，心中对陶公政的父母也多了一层敬意，真难得他们能有这样一层认识。从他们的口中，我们了解到，陶公政在小学时的学习成绩挺好，只是到了初中阶段后成绩逐渐下降，曾有辍学的念头。于是，我说：“陶公政呀，一定要坚定信心，还记得么？你的《黄丝带》深深地吸引了我，你是我班第一个具备写小说能力的人呢……一定要争取进大学去深造一下，有大学经历的人生更精彩，要有长远眼光，要相信，知识越来越重要……仅靠体力打工挣钱的时代正在过去……”陶公政依然如他听课时那样，不时点头，露出那种心领神会的微笑，突然，他站起身，跑进厨房，端了几个早已洗好的苹果出来，硬要我们吃，看着他们那么诚恳的笑容，我只好一咬牙，违背家访纪律，接过了苹果……就要离去时，我告诉陶公政，要他到校后，到我办公室去，我要给他送一本《高考满分作文精选集》，我说：“你在作文方面有天赋，有潜力，送你一本高考满分作文，多读一些满分作文，你的作文会写得更好……”就在这时，陶公政的母亲忙着要去做饭，我们坚决地谢绝了，说还有高宇同学家没去呢。告别陶公政家时，陶公政坚持把我们一直送到了山下，才被我们硬推着停下了脚步，他静静地望着我们说：“老师，慢走呀……”望着他单薄的身子立在田坎上的样子，我的心中是又怜爱又喜欢……
离开陶公政家，我们又向高宇家进发，小车离开209国道驶向左侧的一条机耕路，路口满是乱石，轿车过不去，我和宋老师赶紧下车，搬石清路，徐校长也从车里跳下来，和我们一起，哼哧哼哧地清路，一时搬石头，一时又抬横在路中的木材，虽然累得满头大汗，但我们却都是笑呵呵的……
去高宇家的路相对平缓一些，穿过一片茶园，在一片梨花中，我们看到了高宇的家，高宇家的房子建得不错，是两层的平房，外墙还贴了彩色磁砖。特别令我惊喜的是，堂屋的'正面从上到下贴着3张高宇在小学、初中时的奖状，难怪他会写作文呢，基础不错的呀。此时的高宇正忙着做家务呢，看到我们到来，忙着给我们泡茶——他已长大成人了。宋老师告诉高宇的妈妈说：“高宇很听话，靠得住，在学校打扫卫生时，比一些女同学认真多了，倒是有些女生站在一旁玩，高宇和几个男同学在那里一声不吭地卖劲地扫呀扫的……”就在我忍不住要笑时，宋老师又说，“就是在学习上还要更主动一些，特别是在高一时，努力不够，男生嘛，都有一段时间贪玩的……现在，是非常关键的一年，你要像陈荣、郝方俊等同学那样主动学习，力争使自己考得更好……”看着高宇那略有些害羞的模样，我决定同样要给他送一本《高考满分作文精选集》，以表达我对他的鼓励之情，我说：“高宇，想不到你竟然得过这么多奖状哟，佩服啊……你知道吗？你是我们班第一个写作文让我感动得大哭一场的人呢……”他笑了，就在这时，高宇的父亲回来了，这人很热情，也很直爽，高宇的父亲说：“高宇，只要你读书，读到哪里，我们都要供你到哪里……”
回家的路上，我的心情仍不能平静，天下没有不望子女成材的父母，同时，每个学生心中都有一个不为人知的内心世界，青春的年代，现实的生活，使他们既单纯又复杂，既向往更美好的生活，又有些不知所措。通过这两处家访，我看到了平时被自己忽略的问题：平时更多地是从学生的家境去关注学生的思想变化，其实，除了家境这一重要因素外，还有一个很重要的原因，那就是学习目标与信心的问题，有的学生没有明确的具体的学习目标，所以，学习会失去了足够的动力；有的学生是因为成绩不够理想，便误以为自己没有成功的希望，于是会放松对自己的要求；同时，家访也使我感到，学生远离了父母，很容易产生孤独感，其性格很容易变得内向，所以，在学校需要老师给予学生们更多的关照，要教他们多与老师、同学沟通，学校要多给他们创造这种沟通的机会；关注和帮助学生不只是在物质条件方面，心理精神方面的关注同样重要，每个老师都要关注学生的心理，要多给予鼓励，鼓励的力量才是无穷的，帮助他们明确自己的人生目标，帮助他们看到自身的优势，同时要对他们进行一些必要的关于人生、关于命运的教育，以一些典型的人物、事例和生动形象的道理去感染他们，从而增强他们面对人生风雨的承受力，让他们拥有一颗强大的心。
家访的作文7
早上起床后，我喝了茶，吃了一点东西。这时，妈妈催促我去写字，我不想写，就爬在床上看《鲁班孙漂流记》。
我看得正精彩的时候，突然听见我家的狗叫得厉害。我以为是杨文来找我玩儿，所以就没有下床去看。
正在这时，我二爷进来了，他说：“门口站着一个女人和一个小孩，还有一个男的拿着照相机，他们说是要来你家。”
听了二爷的话，妈妈出去看了。我快速地从床上下来，迅速穿上鞋子，跑去看是谁。
我来到大门口，看见班主任和张荣强站在那儿，我想，应该是老师先去张荣强家了，然后到我家了吧？
我走出大门，叫了一声“老师”，老师拉着我的手，问我作业写完了没有。我没有吭声，因为我的作业还没做完，不敢说。于是，老师和我妈聊了起来。
我偷偷地问张荣强：“老师去杨文家了吗？”
张荣强说：“没，今天杨文去街上取药了，所以老师没有去他家。”
妈妈拉着老师们来到我家里。老师一坐下就问我的作业在哪里。我就一样一样地给了她。
老师说：“其他的作业呢？”
我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，终于在一个袋子里找到了。
老师看了我的作业，说我的`作业完成得不好。让后在剩下的时间里好好做。我不好意思地答应着。老师检查完我的作业，又和妈妈聊了一会儿就要走了。妈妈硬拉着老师不让走，说：“吃了饭再走。”
老师拗不过妈妈，只好说：“那好吧，就在你家吃饭吧。”
妈妈一边和老师聊，一边快速地做着饭。不一会儿工夫，一盘子肉菜就炒熟了。
时间如流水一般飞逝，很快老师就吃完了。她和张荣强又去了另一个同学家。我也想去，可还有那么多的作业，妈妈让我做作业，我只好回家了。
老师的家访太突然了，我一点思想准备都没有，心里很紧张。不过，老师并没有批评我，还和我说了很多鼓励的话，我很开心。老师对我们太好了，放假了还牵挂着我们的学习，我从心里感谢老师。
家访的作文8
新疆克拉玛依苏州国际外国语学校五年级七班王万景，周日下午天气寒冷。当张荣下完棋从邻居家回来时，他听到了班主任王老师熟悉的声音。这时他想：不好意思，王老师一定是跟爸爸“抱怨”了！唉，只怪自己上课偷偷看了那本好看的漫画书，结果被老师发现了，还因为打乒乓球和吴琳吵了一架。以前班主任上门投诉这种事，都要挨爸爸一顿打。现在新班主任王老师又来上门了！
只见父亲满面笑容地招呼他，拉着王先生坐下，说：“王先生，真对不起。这么冷的天，你为了孩子不辞辛苦来我家做客，我真的很感动。我的孩子真的很无知。如果他有什么不好的表现，就说出来。”一边擦着额头前的雨，老师一边笑着说：“你孩子真好。老师每次讲解作业，都能很好的完成。他也很热情，愿意帮助同学。唯一不好的是他太胆小，上课很少说话，不敢独立完成班级作业。他应该……”
门后，我的心脏，这时在我的'喉咙里跳了一下，终于回到了原处，感激地想着：非常感谢老师。我还没想完，突然听到王老师问我爸：“你儿子今天在哪？”我爸大吃一惊，说：“孩子刚才还在呢！你现在在哪里？”
听完他们的对话，我不得不低着头走出房间。王老师拉着我，摸着我的头，和蔼地说：“张荣，别怕这个，放大你的胆子，培养你以后的自信和勇气，你会成为一个好学生的！”
我松了口气，暗暗下定决心要为自己的自信和勇气而战。
老师家访结束后，我抬头站了起来。我看见窗外高高的天空挂着一道美丽的彩虹。我亲爱的王老师骑着自行车消失在绚丽的夕阳中。
家访的作文9
“叮铃铃，叮铃铃……”妈妈的手机铃声响起来了，我一激灵，飞快地跑过去，心里紧张地想着：会不会是封老师要来家访了？没错，我的乌鸦嘴真的猜中了！
家访对于我来说，就是一场恐怖的电影。
当老师大步流星地踏入大门，我的眼珠子吃惊得快要掉出来了，为什么是两位老师？除了封老师，还有黄老师也来了。当时的我呆若木鸡，不知道手脚放在哪里好，呆呆地杵在原地。突然，老妈回头给了我一个坚定的眼神，我只好对两位老师恭敬地打了招呼：“老师，您好！”接着，我飞快地跑向厨房，倒了两杯冰糖雪梨水给老师。之后，老师和妈妈坐在沙发上聊天，我却小心翼翼地躲在卧室。人在房间，心在客厅。我竖着耳朵仔细地听着老师和妈妈的对话，每一个字就像一把弓箭射中我的心。就在这一刻，胆小如鼠的.我被妈妈从卧室里赶了出来，我更窘迫地走了出来，像一只小老鼠见了可怕的天敌———大猫一般手足无措地站着。老师就在我的面前，我只好“嘿嘿”干笑了两声，以此来掩盖尴尬。但是，老师脸上的笑容让我渐渐地平静下来了。
就这样，老师让我坐在旁边，不时询问我生活中的情况，还有我在学校的表现。当老师把话题突然转移到我这里，我的大脑全部系统一下子都死机了，我怎么重启大脑都无济于事，只好硬着头皮回答老师的问题。问着答着，我背后已经热乎乎地，仿佛要出汗了，几分钟对我而言就像几年一般漫长，我像是在法庭里接受严厉的审判。在黄老师温柔的话语中：“学习要努力一点，成绩就可以再提高一些……”我紧张的心情才慢慢平复。原来家访也没有那么可怕呀！当老师走出大门时，我和妈妈向老师告别。当我再望去窗外时，看着老师的背影越来越远，直到背影消失在我们小区，我提心吊胆的心总算可以放下来了。
这一次家访，对于我来说，恐怖电影终于结束了！
家访的作文10
今天中午，谭老师要来我们的家里家访，我就整理好东西，准备了很多水果和糖等着老师。
午饭过后， “丁铃铃……”妈妈的手机响了，我拿着手机就听着，谭老师说：“我在会所的门口等你。”妈妈听见了说：“好的，我下来接你，你要等着我。”听完就关掉了电话和我下去等老师，我下楼的时时心里很焦急。我和妈妈一起下楼去就等着老师，不一会儿，谭老师来了，笑容满面地向着我和妈妈走来。我们和老师一起上楼梯，妈妈和谭老师一边上楼梯一边谈着话。到家了我就打开门，我们都进了门，谭老师便和妈妈聊了起来。我在旁边给老师吃果子，老师接过果子开心的.笑了，对着这个果子说：“这个果子又酸又甜很好吃的。”聊了很久，谭老师说要走了，我和妈妈就送老师出去。
老师走了，在回家路上我心里想着为什么老师要来我家里家访呢？我想着、想着，后来终于我可明白了：原来，是我有时不专心上课，老师很关心我，所以才来家里家访。老师来我的家里家访，我真高兴。我以后一定要好好学习。谢谢老师！
家访的作文11
今天天气很热，烈日炎炎的，知了在书上“知、知”的叫着。小狗热的吐出舌头，仿佛在说“热死我了，热死我了”！而我卧躺在沙发上，吹着20℃的空调，吃着冰棍看电视。电视上正精彩的时候，门铃响了。我想：谁呀，这时候来，看不了电视了，真扫兴！
即使扫兴，但我还是极不情愿的去开门。究竟会是谁呢？打开门一看，原来是老师。只见老师汗流浃背，满头大汗。我赶忙向老师问好，让老师请进，恭恭敬敬地对老师说：“老师，您快请坐，我给您端杯水！”说着，我就去给老师接了一杯放冰的水。
妈妈一听老师来了，急忙从卧室跑出来。刚看到老师就问：“心悦的学习怎么样？成绩好不好？”我的心里忐忑不安。老师笑着说：“王心悦同学在学校里作业每次都认真完成，课文也背诵的很流畅。”听到这里，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜一般。“但是，如果王心悦同学能上课再积极发言，再大胆一些就好了。”听了这些，我的心里阴沉沉的.，就像一块大石头摔倒了我的心上。
这时，老师看了看表对妈妈说：“心悦妈妈，时间不早了，我要走了。祝心悦快学有个全新的自己！”妈妈说：“那好吧，老师下次再来玩啊！”看着老师离去的背影，我心里感到老师真伟大！
家访的作文12
一大早，久违的太阳露出了灿烂的笑容，我的心情也变得晴空万里。早饭之后，我和谭玉玲到她们家对面的山洞去探看。
林下，百草叶尖都缀着水珠，不知是清露，是叶片吐水，还是昨日宿存的雨滴。经太阳光一照，到处都亮晶晶的，晃你的眼睛。一个个争先恐后地向你展示叶缘的珍珠，茎间的项链，有的还热情地伸展出自己宽大的碧掌，让你尽情欣赏手心的璎珞，那一片绚丽夺目的光彩，会使你以为自己来到了传说中的藏宝库！我看得目瞪口呆了，也不忍心向前挪动一步。因为只要挪动一步，就会弄丢无数的珍宝。它会似人参果般钻入地下。不，人参果还易得到，用穿的衣服兜住就行了；但要想得到这些光彩照人的宝贝，非得捧一叶充满荷香的碧玉大圆盘不可！或许即使那样亦不可得呢！
我们小心翼翼前行，很可惜，还是踏碎了无数的琼珠玉粒。好在路不远，很快就到了洞口。洞口有人用一片荆笆虚掩，透过缝隙，有丝丝凉意渗出，使人手臂上泛起小粒的鸡皮。进了洞，稍微有丝寒意。眼前是一潭径约四米的玄水，不知是溶入了什么物质，或许只是因为没有溶入阳光的缘故吧！潭离洞口有上十步远，但洞口不大，人得弯腰才进得来。太阳从未拜访过这里，所以到处都被青苔盘踞去。地上十分湿润，有四五块石头从洞口排到潭边。更深处更黑。我有心领略，却无意探险，遂出了石洞！又踏碎了一路的琼玉，我们来到另一口洞前。这洞倒没遮没掩，进去依然凉侵肌肤，依然岩壁滴水，只是没水潭。往里还有个土坎，好像还有很深。谭玉玲说她的奶奶告诉她这里有老虎。我说未必吧！话音未落，扑棱棱一只不知是鸟是兽的'东西，飞入洞的深处，并吱吱叫了几声。原来是蝙蝠！我们便又离开了！出来之后，日已三竿。榴花正艳，枇杷正黄。山上不知名的花也开得正欢：有一种叶只有手指长，并且边缘扭绞的草，似吊兰伸出一枝长茎，顶上如铃兰般挂起一串白色小花，茎比叶长十倍有余。
又有一棵山草，叶比桂花叶稍大一点，却似涂了蜡一般，三四片叶攒一支花茎，平张的苞片托着三朵芝麻花样的喇叭形紫色小花，着实叫人怜爱！风轻日正灿，雨后花烂漫。身处山林里，幽景赏不厌。
家访的作文13
今天听说老师要来家访，我特别激动，激动到一跳就三尺。同时还有些紧张，紧张得像一群蚂蚁走在细长的树枝上，镇得一抖、一抖的。
下午放学，我直奔家里，心里想着，“老师要来家访，我要把屋子收拾干净”。先从收拾书桌开始吧!我把书桌上的东西按从大到小的顺序排好，然后拖地，收拾妹妹的玩具……一切准备就绪，只等老师的到来。一会儿我看看门，一会儿我瞅瞅窗。唉!今天的表针怎么爬得这么慢呢!正当我以为老师不会来的时候，门铃叮咚叮咚响了起来，老师到了!
老师进门后跟爸爸、妈妈说了一下我在学校的情况，此时，我的心一下子卡到了嗓子眼儿，手心里都冒汗了。要知道我也是班级里的“调皮蛋”。但老师先肯定了我上课积极回答问题的优点，然后严肃的指出了我的'缺点;又从退位减法的计算方法和有余数除法开始，认真地辅导我的功课来。最后老师还指出我语文的汉字书写、语文词语的积累等问题。
老师的家访结束了，我觉得老师特别辛苦。谢谢老师纠正我的缺点;谢谢老师来我家给我细心地辅导。谢谢老师，老师您辛苦了!
家访的作文14
只要一想起那次老师来我家家访的经历，我就会羞红了脸……
那是一个周五的傍晚，我一个人走在马路上，后边突然响起了班主任老师——王老师清脆的声音：“小英！”“老师！”我惊喜地大叫。老师走过来拍拍我的肩膀，说：“走，请老师到你们家去坐坐吧！”我这才意识到老师是要到我们家去家访。
我又惊喜又激动，不知道该说什么，只得走在前面热情地为老师带路。走到小区楼下的时候，我拨通了妈妈的电话，可她的回答却无异于给了我当头一棒——她正在加班！爸爸也远在外地，爷爷奶奶多半也回乡下去种菜了，这也就是说，我要一个人去面对接下来未知的考验。
“小英，怎么了？”老师问我。“没，没事……”我含糊地回答着，猛然想起，我家有好几桶衣服堆放在阳台上，其中还有我的袜子和鞋子没洗，要是被王老师看见这浑浊的场面……我不敢再往下想，赶紧想出了应对措施。我走到王老师身边，说着：“王老师，那个，我家有点儿脏，您先在外面喝一杯果汁，我进去收拾一下！”没等王老师应答，我就以百米冲刺的速度跑回了家，来不及喘口气，我赶紧把那几桶脏兮兮的衣服一股脑儿塞进了洗衣机，然后勤快地把客厅拖了一遍，把东西摆放整齐。
正准备走出去迎接王老师，却又猛然一拍脑袋：“该死的！王老师来我家肯定要参观我的房间啊，可是我房间那么脏乱，人家王老师会怎么想我啊！我这个淑女的形象不就被毁了？”绝对不能让这样的事情发生，我又赶紧冲进自己的房间，像头蛮牛似的把各个角落擦拭了一遍，叠好散乱在床上的被子，摆好枕头，然后，我又把压在床底下的一些我平时根本没看的书籍挨着拿出来，一本一本地摆在了原本十分空荡的书柜上……哈哈，万事俱备，只欠东风！
然后，我走出门去，跑到小区楼下，迎接王老师进屋。王老师什么也没多问，走进了屋子。“哇！”一声惊呼过后，王老师开始赞扬我：“不错啊小妮子，屋子收拾得很干净！”“哪里哪里。”我不好意思地笑着，殷勤地说着：“王老师，再去看看我的卧室吧！”“嗯，好啊！”
王老师兴致勃勃地走进了我的.卧室，映入她眼帘的当然是一番假象，可是王老师没有丝毫怀疑，依旧夸奖了我，还说我是一个爱看书的好孩子。这句话使我有些难以自持，就在一切都天衣无缝的时候，一个电话打来了，我接起电话，妈妈的狮子吼就开始噼里啪啦炸开了：“小英，你刚说王老师要来咱们家家访啊？这哪成啊？咱们家都好几周没扫地、洗衣服了，还有你的房间，到处是臭袜子和老鼠屎，要是被王老师看到了……”当时，我真想一头撞死在墙上，王老师就站在我的身后，妈妈的话她听得一清二楚，然后，王老师笑了起来，我却要哭了。
“小英，老师来家访的意义在于看到一个真实的你，而不是所谓的干净整洁就是一切。你知道吗？”王老师耐心地问我。“我知道了，王老师，我再也不会了。”
经过这次乌龙，我决心做个诚实正直的好孩子，绝对不再弄虚作假欺骗他人，因为这样得来的奖励一点儿也不光荣，不是吗？
家访的作文15
今天老师要来我家做客，心里既紧张又激动。可惜天气不太好。下午放学，开始下雨，只好去学校附近同学家避雨。当我们到达同学家时，我们都湿透了。像两只淹死的小鸡，同学的妈妈赶紧拿来毛巾让我们先擦干。然后我们在同学家做作业的时候等雨停了。
晚上六点，雨终于停了。我很快回到家，告诉奶奶和阿姨，老师很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的准备好了。首先，他们打扫了房子，然后他们拿出一些水果和小吃来招待老师。当所有这些事情都完成后，我们开始焦急地等待。我心想：钟，钟，快点走！这是我第一次回家！
突然门铃响了，老师们终于来了！奶奶急忙打开门，把张老师和曹老师迎进屋里。我以为老师来了我会很开心，但不知怎么的，遇到老师后，我双腿发颤，满脸通红，不知道说什么好。奶奶热情地招待老师。给老师端茶倒水后，他们问老师我在学校的表现。奶奶说：这孩子去年才回荆门读书写字。他父母不在身边，我们一般都宠着她。所以这个孩子不太懂礼貌，学习也不太自觉。如果她在学校的表现有问题，请老师指出来，我们一定会让她改正。张老师说：王玉萌是我们班的优秀学生，平时表现很好。我们是来和父母沟通，一起教育孩子的。听到老师这么说，我心里松了口气。在听奶奶和老师谈话的同时，我也学会了像大人一样招呼老师吃饭。
时间过得真快。转眼间，老师的家访结束了。奶奶看时间很晚了，让老师留下来吃晚饭再走。但是老师说：不行，我们还有好几个家庭要去！说着匆匆向我们告别。看着老师们冒雨离去的背影，心里很感动。老师们不厌其烦的给我们家访，连晚饭都忘了吃。我只想真诚的说：老师，您辛苦了！
虽然这次家访的时间很短，但我认为加强学校与学生家长的`联系，课后更好地了解我们的学习和生活，使我们在未来的学习中有一个明确的目标，健康快乐地成长，是一件非常有意义的事情。
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