电工基础知识（经典）
电工基础知识1
【摘 要】《电工基础》是一门专业基础课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程,其任务是使学生具备从事电气电子工作所必需的电工基础知识、基本理论和基本技能,并为学习后续相关课程和培养学生的创新能力打下基础.
【关 键 词】电工基础；业务水平；学习兴趣；多媒体
由于《电工基础》属于入门基础课程,它的概念较多、知识面较广,而学校生源质量的下降,学生普遍感到该课程原理枯燥难懂,进而失去对这门课的学习兴趣.如何上好这门课是每位教电工基础课程的教师必须思考的一个问题,要想在教学中做到重点突出,深入浅出,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,教师必须开拓思路,开辟新的教学途径,本人结合这几年的教学经验,谈谈我在《电工基础》教学中的几点体会：
一、开阔视野,提高教师自身的业务水平
教师不仅要掌握本学科的前沿知识,还要掌握边缘学科、交叉学科的知识,以满足学生不断扩大知识面的需求.学生把教师当成他们获得知识的一个宝库,遇到什么问题,最先想到的是请教老师,相信老师能够帮助他们活学教材.所以.对当前知识的发展,教师必须有一定深度的了解.否则是满足不了学生求知欲望的,会打击学生的学习热情.因此,教师要不断地学习,不断地充实自己.即使临床多年的专科医生,也有遇到难题的时候.当教师的.也会遇到很多难点问题或者不懂的问题,遇到问题,要从身的教学能力下手,结合书籍、资料进行查阅,或向其他同事请教、交流,特别是相关的专业教师,与他们交流电工基础探索性学习的做法和经验,吸取他人的长处,少走弯路.
二、激发学生学习兴趣
俗话说,兴趣是最好的老师,良好的开始便是成功的一半.课堂教学的成功导入能激发起学生的认知兴趣和情感.例如,可以由身边经常见到的事物,或者是当下比较热门的话题引入.比如,周一刚开了全校大会,这么多人开会,怎么样才能让每一个人都能听到讲话呢?这就要用到喇叭,也就是扩音器.那么扩音器是怎么样把声音变大了呢?这就是三极管的典型应用,我们就可以引出放大电路.那么经过精心设计后,教学效果必定是显著的.只有学生对学习的内容感兴趣,才会产生强烈的求知欲望,自动地调动全部感官,积极主动地参与教学的全过程.为此,教师在教学中要善于创设教学情境.
如果说电工基础的情境设置是学生学好这门功课的重要前提,那么悬念设置就是电工基础情境教学的手段之一,让学生带着疑问学习,从被动学习转变成主动学习,随着学习的深入,悬念自然就被解开了.例如基尔霍夫电流定律和电压定律,这是电工基础的理论核心内容之一,在讲课时,可利用年轻人勇于迎接挑战的特点,把他们虚拟成十九世纪四十年代的热血青年,面对敌人的重重包围,怎么样才能把重要信息传递出去呢,然后,再引入这两个重要定律.
三、注重知识的衔接,培养自学能力
在《电工基础》的每一个知识点中,看似都是独立的,但仔细分析下来,就会发现它们之间是有着种种联系的.如何让学生利用这种联系去记忆,是问题的关键.例如,在讲电感的串并联时,先讲电阻的串并,联概念公式；再讲电感的串并联,最后,为了方便学生记忆,可以将电阻、电容、电感三种元件的公式总结在一起,让学生自己比较着记忆.这样更直观、更容易记忆.再比如,在讲三角形、星形连接时,线电压和相电压容易混淆.在记忆的过程中,只需记忆一组即可,与之相对应的变是另一组.
在电工基础教学中培养和提高学生自学能力,一方面对完成电工基础教学任务、提高教学质量是非常必要的,另一方面,对学生毕业后踏上社会,适应现代化建设飞速发展的科技进程,对学生不断获取新知识也是至关重要的.电工基础是研究电路基本规律的一门学科.其中,基本概念、基本原理、基本定律等理论教学在教材中占有很大的比重,在这些理论课的教学中,采用导学式、讨论式的教学方式,通过教师指导自学,学生讨论总结,教师解惑等方式培养学生的自学能力.例如,在电路的串联这节课的教学中,可提出一些具体目标：串联电路的特点?如何来证明这些特点?串联电路的典型应用?要求学生带着这些问题有目的地阅读课本,引导学生结合教材找出疑点、难点,最后相互讨论,解决疑问.通过这样的学习,使学生了解本节中哪些是重点内容,对有关知识深入了解.
四、有效地利用现代化教学手段
在传统的教学中,大多仅用黑板和粉笔,学生学起来枯燥乏味,往往注意力不集中,学习效率低下.而《电工基础》又是一门抽象的学科,有些内容单凭教师的讲授,学生是很难理解的.像电流,虽然天天都在使用,也在我们身边,但是就是摸不到,看不见,老师在讲述的时候不生动.这个时候我们就可以借助多媒体来做一些模拟课件,就会带来直观性、生动性的教学效果.增强了学生对抽象概念的学习和理解.又如：正、负极板电场与磁场是看不到的,学生就会不理解,学不会,如采用多媒体动画课件模拟该过程,学生就能够清楚的看到电场线、磁感线整体分布及动态变化过程,变抽象为形象,帮助学生更好的理解.
综上所述,《电工基础》是一门基础学科,它的概念较多、知识面较广,与实际联系较紧密.教师应当从本身入手,不断学习提高自身的业务水平,要激发学生的学习兴趣,由被动学习转变成主动学习.在讲课的过程中可以采用现代化教学的手段,来达到最佳的教学效果,提高教学质量.
参考文献：
［1］李书堂.电工基础[M].北京：中国劳动社会保障出版社,20xx
［2］商继宗等编.教学方法——现代化的研究[M].华东师范大学出版社,20xx.
［3］唐介.电工学[M].北京：高等教育出版社,1999.
电工基础知识2
一、装修电工知识——卫生间电路
1、 卫生间最好安防溅插座
2、 卫生间管道留检修孔
3、 卫生间安置漏电保护器
4、 浴霸或排气扇
5、 镜灯，镜灯开关，镜边插座
6、 主灯
7、 热水器插座
8、 洗衣机插座
9、 太阳能热水器插座
二、装修电工知识——卧室电路
1、 卧室里空调不要对着墙
2、 开关不要装在门背后
3、 空调洞向外倾斜，以防雨水侵入
4、 床头柜的上方预留电源线口
5、 梳妆台上方应预留电源接线口
6、主灯(可以考虑床头双控)
7、 有线电视(位置是否合适，配备插座)
8、 网络电话(一般放在床头柜，配备插座)
9、 空调插座位置是否合适
10、 有过道的地方可以加灯
三、装修电工知识——客厅电路
1、 尽早的确定电视墙和沙发的位置以便电话、网线及有线电视出口等的预设
2、 最好不要安装射灯，实用性低且容易造成安全隐患
3、 插座越多越好
4、 强电弱电不能在同一个管子里
5、 有线电视可以考虑(液晶电视、等离子电视、投影仪)，相关电源3个
6、 网络电话，一般放在沙发靠厅中间的.角，相关电源
7、 家庭影院环绕音箱(沙发两角)
四、装修电工知识——厨房线路
1、 大功率电器用16A插座，如电烤箱
2、 走暗线，一定不要明线外露
3、 开关插座远离水槽灶具
4、 插座要有保护门
5、 抽油烟机插座
6、 厨宝插座
7、 电饭煲、微波炉、榨汁机、电冰箱、电烤箱、洗碗机、消毒柜、燃气热水器、电磁炉等插座
五、装修电工知识——书房电路
1、书桌后网络电话，相关电源2个以上。建议在不显眼的书桌上放插座
2、有线电视可以选择要不要
3、沙发角放电源插座，可以插落地灯灯
4、空调插座
5、主灯
6、网络电话中心可以放在书房，配备电源插座
7、机动插座1到2个
电工基础知识3
1、左零右火。
2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。
3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。
4、同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。
5、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。
6、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。
7、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。
8、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A
9、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路，
10、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。
11、电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。
12、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。
13、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等
14、低压配电装置所控制的'负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。
15、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行。
16、低压配电装置前后左右操作维护的通道上应铺设绝缘垫，同时严禁在通道上堆放其他物品。
17、接设备时：先接设备，后接电源。
18、拆设备时：先拆电源，后拆设备。
19、接线路时：先接零线，后接火线。
20、拆线路时：先拆火线，后拆零线。
21、低压熔断器不能作为电动机的过负荷保护。
22、熔断器的额定电压必须大于等于配电线路的工作电压20xx电工必备基础知识大全20xx电工必备基础知识大全。
23、熔断器的额定电流必须大于等于熔体的额定电流。
24、熔断器的分断能力必须大于配电线路可能出现的最大短路电流。
25熔体额定电流的选用，必须满足线路正常工作电流和电动机的起动电流。
26、对电炉及照明等负载的短路保护，熔体的额定电流等于或稍大于负载的额定电流。
27、对于单台电动机，熔体额定电流≥(1.5-2.5)电机额定电流
28、熔体额定电流在配电系统中，上、下级应协调配合，以实现选择性保护目的。下一级应比上一级小。
29、瓷插式熔断器应垂直安装，必须采用合格的熔丝，不得以其他的铜丝等代替熔丝。
30、螺旋式熔断器的电源进线应接在底座的中心接线端子上，接负载的出线应接在螺纹壳的接线端子上。
31、更换熔体时，必须先将用电设备断开，以防止引起电弧。
32熔断器应装在各相线上。在二相三线或三相四线回路的中性线上严禁装熔断器。
33、熔断器主要用作短路保护。
34、熔断器作隔离目的使用时，必须将熔断器装设在线路首端。
35、熔断器作用是短路保护。隔离电源，安全检修
36、刀开关作用是隔离电源，安全检修。
37、胶盖瓷底闸刀开关一般作为电气照明线路、电热回路的控制开关，也可用作分支电路的配电开关。
38、三极胶盖闸刀开关在适当降低容量时可以用于不频繁起动操作电动机控制开关。
39、三极胶盖闸刀开关电源进线应按在静触头端的进线座上，用电设备接在下面熔丝的出线座上。
40、刀开关在切断状况时，手柄应该向下，接通状况时，手柄应该向上，不能倒装或平装。
41、三极胶盖闸刀开关作用是短路保护。隔离电源，安全检修。
42、低压负荷开关的外壳应可靠接地。
43、选用自动空气开关作总开关时，在这些开关进线侧必须有明显的断开点，明显断开点可采用隔离开关、刀开关或熔断器等。
44、熔断器的主要作用是过载或短路保护。
45、电容器并联补偿是把电容器直接与被补偿设备并接到同一电路上，以提高功率因数。
46、改善功率因数的措施有多项，其中最方便的方法是并联补偿电容器。
47、墙壁开关离地面应1.3米，墙壁插座0.3米。
48、拉线开关离地面应2-3米。
49、电度表离地面应1.4—1.8米。
50、进户线离地面应2.7米。
51、路，一，二级公路，电车道，主要河流，弱电线路，特殊索道等，不应有接头。
52、塑料护套线主要用于户内明配敷设，不得直接埋入抹灰层内暗配敷设。
53、导线穿管一般要求管内导线的总截面积(包括绝缘层)不大于线管内径截面积的40%。
54、管内导线不得有接头，接头应在接线盒内;不同电源回路、不同电压回路、互为备用的回路、工作照明与应急照明的线路均不得装在同一管内。
55、管子为钢管(铁管)时，同一交流回路的导线必须穿在同一管内，不允许一根导线穿一根钢管。
56、一根管内所装的导线不得超过8根。
57、管子为钢管(铁管)时，管子必须要可靠接地20xx电工必备基础知识大全电子商务师。
58、管子为钢管(铁管)时，管子出线两端必须加塑料保护套。
59、导线穿管长度超过30米(半硬管)其中间应装设分线盒。
60、导线穿管长度超过40米(铁管)其中间应装设分线盒。
61、导线穿管，有一个弯曲线管长度不超过20米。其中间应装设分线盒。
62、导线穿管，有二个弯曲线管长度不超过15米。其中间应装设分线盒
63、导线穿管，有三个弯曲线管长度不超过8米。其中间应装设分线盒。
64、在采用多相供电时，同一建筑物的导线绝缘层颜色选择应一致，即保护导线(PE)应为绿/黄双色线，中性线(N)线为淡蓝色;相线为65、L1-黄色、L2-绿色、L3-红色。单相供电开关线为红色，开关后一般采用白色或黄色。
66、导线的接头位置不应在绝缘子固定处，接头位置距导线固定处应在0.5米以上，以免妨碍扎线及折断。
电工基础知识4
一、关注学生，培养师生情感
本学期我深入到学生中去，与他们建立良好的师生关系，利用一切手段激发学生对电学的热爱之情。有了良好的师生关系，学生才能热爱老师，听从老师的安排。
二、分单元任务化教学
根据学期制定的专业阶段目标制定学科教学进度。分单元任务化对教学内容进行教学，要求学生在理论知识掌握的基础上，用实际操作来完成教学任务。本期共分为三大教学单元：单元一是电工基础知识，单元二是变压器与配电设备，单元三是电动机及控制。
在对总的'教学内容进行单元分解之后，再对每一个单元进行任务化的小节内容教学，让学生一个任务接着一个任务的学习来完成单元内容，层层推进，这样学生更容易理解电工理论原理。
此外在教学实际中也存在不少问题，枯燥的电学理论导致学生学而不会，学生不动脑，不懂原理，就失去了信心，继而思考，使得学习跟不上进度。
总而言之，这是一门理论性很强的课程，理论是操作的前提和基 础，最重要的是让学生能够运用，只有能够掌握理论知识才能够进行实操，进而才能够在实践中解决问题，因此，理论教学是教学的关键所在。我相信今后只要在心中时刻想着教好学生，我们就一定会不断提高自己的专业水平，为学生创造出更广阔的空间，从而实现老师和学生的共同发展、共同提高。
20xx年6月24日
电工基础知识5
一、填空
1、倒闸操作时,不允许将设备的电气和机械防误操作闭锁装置(解除),特殊情况下如需(解除),必须经过值长同意。
2、带电装表接电工作时，应采取防止(短路)和(电弧灼伤)的安全措施。
3、各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的(危险因素)、防范措施及(事故紧急处理措施)。
4、凡在离地面(2)m及以上的地点进行的工作，都应视作(高处)作业。
5、变压器在运行中，其总损耗是随负载的变化而变化的，其中(铁耗)是不变的，而(铜耗)是变化。
6、随着负载的变化，变压器的效率也在发生变化。当(可变损耗)等于(不变损耗)时，其效率将最高。
7、电焊变压器必须有较高的(电抗)，而且可以(调节) ，其外特性应是(陡降)的。
8、绝缘处理工艺主要包括(预烘、浸漆和干燥)三个过程。
9、异步电动机做耐压试验时，当电压升到(半值)后，应逐渐升至全值，一般不少于(10 秒)，以免受冲击电压的影响，然后保持(1)分钟，再降至(半值)以下切断电源。
10 、交流控制电机可分为(伺服电机、测速发电机和自整角机)三大类。
11 、触点的电磨损是由触点间(电弧)或(电火)的高温使触点金属气化和蒸以造成的，机械磨损是由于触点接触面(撞击)造成的。
12 、交流接触器的栅片灭弧原理是由于触点上方的铁质栅片(磁阻很小)，电弧上部磁通大都进入(栅片)，使电弧周围空气中的磁场分布形式(上疏下密)，将电弧拉入灭弧栅。电弧被栅片分割多若干短弧，使起弧电(高于)，电源电压并产(阴极)效应，栅片又大量吸收电弧的(热量)，所以电弧被熄灭。
13 、触点压力有(终压力)和(初压力)之分。触点的终压力主要取决于触点的(材料)与导体的允许(温升)以及电机(稳定性)，触点被压力对于交流接触器一般按终压力的(65%~90%)调整，直流接触器按终压力的(60%~80%)调整。
14 、电磁式断电器的释放电压(电流)值，取决于衔铁时的(吸上后最终间隙)其(弹簧压力)。
15 、三相绕组转子异步电动机用频敏变阻器起动，起动过程是其等效电阻的变化是从(大)变(小)，其电流变化是从(小)变到(大)。
16 、同步电动机的起动方法有(辅助电动机)起动法，(调频)起动法，(异步)起动法。最常用的是(异步)起动性。
17 、自耦变压器具有多个(抽头)，以获得不同(变比)。笼型电动机采用自耦变压器起动，其起动电流和起动转矩均按变比的(平方)倍降低。此种方法适用容量(较大)的能正常工作并接成( Y)形而不接(Y)-(Δ)起动的笼型电动机。
18 、绕线转子异步电动机应频敏变阻器起动。若刚起动时起动转矩过大，有机械(冲击)，但起动完毕后稳定转速又过低，短接时冲击电流较大，这时可在上下铁心之间(增加)气隙。
19 、桥式起重机下放重物时，电动机产生的电磁转矩和重物力矩方向(相反)，当电动机串入电阻越多时，重物下降速度(越快)。
20 、功率表的量程包括(电流、电压和功率)三种。
21 、为使磁电子测量机械能测量较大的电压，一般需在测量机构的线路中(串接电阻)。所测电压越大(串接电阻阻值越大)。
22 、磁电子仪表只能用来测量(直流电)，且使用时要注意通电。如想用其测量(极性)，必须配上整流器组(交流电)子仪表。
23 、常见负反馈的四种组态是(电压并联、电压串联、电流串联和电流并联)。
24 、当加到二级管上的反向电压增大到一定数值时，反向电流会突然增大，该反向电压值被称为(反向击穿电压)，此现象被叫做(反向击穿)现象。
25 、为使晶闸管能够可靠地触发，要求触发脉冲具有一定的(幅度)和(宽度)，尤其是带感性负载时，脉冲具有一定有(宽度)更为重要。
26 、从变压器的下部截门补油会使变压器底(脏物)冲入绕组内，影响变压器的(绝缘)和(散热)。
27 、判断导线接头发热的`方法通常有(示温蜡片监视、用测温仪监视、色漆变化现象)。
28 、在电气设备上工作，保证安全的技术措施是(停电、验电、装设接地线、悬挂标示牌及设置临时遮栏、工作完恢复送电)。
29 、将电压互感器停电时，应先断开(有关保护自动装置)后断开(电压互感器)。
31 、零序电压在接地故障点(最大)，故障点距保护安装处越近，该处的零序电压(越大)。
32 、瓦斯继电器装在变压器(油箱)和(油枕)之间的联接管道中。
33 、时间继电器的作用是(延)，中间继电器的作用是(中转)和(放大)，信号继电器的作用是(动作指示)，在继电保护装置中，它们都采用(电磁)式结构。
34 、电压继电器有(过电压)和(欠电压)两种。一般都采用(电磁)式，与电流继电器不同之处在于，电压继电器的(线圈匝数多)且(线径小)。
35 、变压器的故障可分为(内部故障和外部故障)两点。
36、做空载器空载试验时，为了便于选择仪表和设备以及保证试验安全，一般都在(低压)侧接仪表和电源，而使(高压)侧开路。
37、铁心性能试验的主要内容是测试(空载电流)(空载损耗)。
38、三相异步电动机的安全绕组，若采用单层绕组，则总线圈数等于(总槽数一半)，若采用双层叠绕组，则总线线圈数等(总槽数)，而每极每相含有 Z1/ ( 2Pm) 个线圈。
二、选择题
1、直流电动机如要实现反转，需要对调电柜电源的极性，其励磁电源的极性( A )。
A、保持不变 B、同时对调 C、变与不变均可
2、在( C )中，由于电枢电源很小，换向较容易，同时都不设换向极。
A、串励直流电机 B、直流测速电机 C、直流同服电机 D、交磁电机扩大机
3、变压器绕组若采用交叠式放置，为了绝缘方便，一般在靠近上下磁轭的位置安放( A )。
A、低压绕组 B、高压绕组 C、中压绕组
4、修理变压器时，若保持额定电压不变，而一次绕组匝数比原来少了一些，则变压器的空载电流与原来相比( A )。
A、减少一些 B、增大一些 C、小于
5、三相异步电动机，若要稳定运行，则转差率应( C )临界转差率。
A、大于 B、等于 C 、小于
6、一台三相异步电动机，其铭牌上标明额定电压为 220/380 V，其接法应是( B )。
A、Y / △ B、△ / Y C、△ / △ D、Y / Y
7、电动力灭弧，当电流较小时，电动力( A )。考虑定有两个断口，一般适用( C )做灭弧装置。
A、很小 B、很大 C、交流接触器 D、直流接触器
8、容量较小的交流接触器采用( B )装置，容量较大的采用( A )装置。
A、栅片灭弧 B、双断口触点灭弧 C、电动力灭弧
9、桥式起重机主钩电动机下放空钩时，电动机工作在( B )状态。
A、正转电动 B、反转电动 C、侧转反接
10 、在三相绕线转子异步电动机的各个起动过程中，频敏变阻器的等效阻抗变化趋势是( B )。
A、由小变大 B、由大变小 C、恒定不变
11 、在匀强磁场中，通电线圈承受电磁转短最小的位置，在线圈平面与磁力线夹角等于( B )处。
A、 0 ℃ B、 90 ℃ C、 45 ℃
12 、在纯电容电路中，已知电压的最大值为U m ：电流最大值多I m ，则电路的无功功率为( C )。
A、 UmIm B、 UmIm/ √ 2 C、 UmIm/2
13 、通态平均电压值是衡量晶闸管质量好坏的指标之一，其值( A )。
A、越大越好 B、越小越好 C、适中为好
14 、高压电动机常采用( C )保护装置作过负荷的保护，常采用( A )保护装置作相同短路保护。
A、电流速断 B、定时限过电流 C、反时限过电流 D、热过载
15 、真空断路器的触点常采取( D )。
A、桥式触头 B、指形触头 C、辫形触头 D、对接式触头 E、滚动式触头
16 、高压绝缘棒应( C )进行一次耐压试验，高压验电器应( B )进行一次耐压试验。
A、3个月 B、6个月 C、一年 D、三年 (责任编辑：admin)
17 、三相异步电动机采用Y-△减压起动时，其起动电流是全压起动电流的( A )。
A、 1/3 B、 1/ C、 1/ √ 2 D、倍数不能确定
18 、过电流和过电压继电器的返回系数总是( C )，返回子数越接近于1，则说明继电器( D )。
A、大于1 B、等于1 C、小于1 D、灵敏度高 E、灵敏度适中 F、灵敏度低 G、可能产生误动作
19 、感应式电流继电器的电磁元件的动作电流可通过调节( C )的大小来调整，( C )越大则动作电流( D )。
A、线圈抽头 B、弹簧拉力 C、气隙 D、越大 E、越小
20 、提高电磁式继电器返回子数的矛盾可采用( A )。
A、增加衔铁吸合的气隙 B、减小衔铁吸合的气隙 C、减小反作用弹簧的刚度
三、判断题
1、变压器温度的测量主要是通过对其油温的测量来实现的。如果发现油温较平时相同负载和相同条件下高出 10 ℃时，应考虑变压器内发生了故障。(√)
2、在交流电机的三相相同绕组中，通以三相相等电流，可以形成圆形旋转磁场。(×)
3、三相异步电动机定子极数越多，则转速越高，反之则越低。(×)
4、电压变化率是变压器的主要性能指标之一，对于电力变压器，由于一、二次绕组的电阻和漏抗都很小，因此额定负载时，电压变化率约为 4%~6% 。(√)
5、三相异步电动机，无论怎样使用，其转差率都在 0~1 之间。(×)
6、为了提高三相异步电动机的起动转矩，可使电源电压高于额定电压，从而获得较好的起动性能。(×)
7、接触器的银和合金触点在分断电弧时生成黑色的氧化膜电阻，会造成触点接触不良，因此必须锉掉。(×)
8、单相电磁铁心上装有短路环，以防铁心振动，那么三相电磁铁心上一定也有短路环。(×)
9、在感性负载两端并联适当的电容器后，可使通过感性负载的电流量减小，使电路的功率因数得到改善。(×)
10 、用示波器测量电信号时，被测信号必须通过专用探头引入示波器，不用探头就不能测量。(×)
11 、电桥的灵敏度只取决于所用检流计的灵敏度，而与其它因素无关。(×)
12 、两个电感线圈串联使用时，电感量大的线圈其两端的压降也大，这一规律同样适用于电容串联电路和电阻串联电路。(×)
13 、因为自感电动势的方向总是企图阻止原电流的变化，所以自感电动势的方向总是和原电流的方向相反。(×)
14 、在同一供电系统中，三相负载接成Y形和接成△形所吸收的功率是相等的。(×)
15 、稳压 (责任编辑：admin)
二极管的稳定电流表是指稳压管工作时允许通过的最大电流。超出比值，稳压管将损坏。(×)
16 、在逻辑电路中有正负逻辑之分，当用“1”表示高电平，“0”表示低电平，称为正逻辑，反之称为负逻辑。(√)
17 、二极管正向动态电阻的大小，随流过二极管电流的变化而改变，是不固定的。(√)
18 、从空载到满载，变压器的磁滞损耗和涡流损耗是基本上不变的。(√)
19 、双速三相异步电动机调速时，将定子绕组由原来的△接法改成 YY 接法，可使电动机的极对数减少一半，使转速增加一倍。调速方法适合于拖动恒功率性质的负载。(√)
20 、变压器的铜耗是通过空载试验测得的，而变压器的铁耗是通过短路试验测得的。(×)
21 、调速系统整流电路串入平波电抗器，使主电路整流电流连续，以防止间断出现使晶闸管承受较大的 di/dt 而烧毁。(×)
22 、调速系统中采用电流正反馈和电压负反馈是为了提高直流电动机硬度特性，扩大调速范围。(√)
23 、为了限制调速系统起动时的过电流，可以采用过流继电器或快速熔断来保护主电路的晶闸管。(×)
24 、电流继电器与电流互感器若采用三相三继电器安全星形接线，当所保护线路发生任何形式的短路故障时，都能起到保护作用。(√)
25 、定时限过流保护装置的时限一经整定便不能变动。(×)
26 、电力系统的不正常工作状态不是故障，但不正常状态可能会上升为故障。(√)
27.为防止并联电容器过负荷，应装设过负荷保护装置。(×)
28 、直流或交流耐压试验，因可能使被试物品的绝缘击穿，或虽未击穿却留下了隐患，故不应采用。(×)
29 、交流耐压试验的试验时间一般不长，可采用冲击合闸和快速拉闸的方法给被试物加压或减压。(×)
四：名词解释
1、三相交流电：由三个频率相同、电势振幅相等、相位差互差 120 °角的交流电路组成的电力系统，叫三相交流电。
2、一次设备：直接与生产电能和输配电有关的设备称为一次设备。包括各种高压断路器、隔离开关、母线、电力电缆、电压互感器、电流互感器、电抗器、避雷器、消弧线圈、并联电容器及高压熔断器等。
3、二次设备：对一次设备进行监视、测量、操纵控制和保护作用的辅助设备。如各种继电器、信号装置、测量仪表、录波记录装置以及遥测、遥信装置和各种控制电缆、小母线等。
4、高压断路器：又称高压开关，它不仅可以切断或闭合高压电路中的空载电流和负荷电流，而且当系统发生故障时，通过继电保护装置的作用，切断过负荷电流和短路电流。它具有相当完善的灭弧结构和足够的断流能力。
电工基础知识6
1、名词解释1：
有功功率在交流电能的发输用过程中，用于转换成电磁形式的那部分能量叫做有功。
无功功率在交流电能的发输用过程中，用于电路内电磁场交换的那部分能量叫做无功。
电压单位正电荷由高电位移向低电位时，电场力对它所做的功叫电压。
电流就是大量电荷在电场力的作用下有规则地定向运动的物理现象。
电阻当电流通过导体时会受到阻力，这是因为自由电子在运动中不断与导体内的原子、分子发生碰撞，使自由电子受到一定阻力。导体对电流产生的这种阻力叫电阻。
2、名词解释2：
电动机的额定电流就是该台电动机正常连续运行的最大工作电流。
电动机的功率因数就是额定有功功率与额定视在功率的比值。
电动机的额定电压就是在额定工作方式时的线电压。
电动机的额定功率是指在额定工况下工作时，转轴所能输出的机械功率。
电动机的额定转速是指其在额定电压、额定频率及额定负载时的转速。
电抗器电抗器是电阻很小的'电感线圈，线圈各匝之间彼此绝缘，整个线圈与接地部分绝缘。电抗器串联在电路中限制短路电流。
3、涡流现象
如线圈套在一个整块的铁芯上，铁芯可以看成是由许多闭合的铁丝组成的，闭合铁丝所形成的平面与磁通方向垂直。每一根闭合铁丝都可以看成一个闭合的导电回路。当线圈中通过交变电流时，穿过闭合铁丝的磁通不断变化，于是在每个铁丝中都产生感应电动势并引起感应电流。这样，在整个铁芯中，就形成一圈圈环绕铁芯轴线流动的感应电流，就好象水中的旋涡一样。这种在铁芯中产生的感应电流叫做涡流。
涡流损耗如同电流流过电阻一样，铁芯中的涡流要消耗能量而使铁芯发热，这种能量损耗称为涡流损耗。
4、什么是正弦交流电的三要素?
（1）最大值；
（2）角频率；
（3）初相位。
5、电流的方向是怎样规定的?
规定正电荷运动的方向为电流方向，自由电子移动的方向与电流方向相反。
6、什么是“三相四线制”?
在星形连接的电路中除从电源三个线圈端头引出三根导线外，还从中性点引出一根导线，这种引出四根导线的供电方式称为三相四线制。
7、电功率和机械功率换算：
1马力＝736瓦＝0.736千瓦1千瓦＝1.36马力
8、什么是三相交流电?
由三个频率相同、振幅相同但相位不同的交流电势组成的电源供电系统叫三相交流电，这种电源叫三相电源。
9、如何判断载流导体的磁场方向?
判定磁场方向可以用右手定则：
如果是载流导线，用右手握住载流导体，拇指指向电流方向，其余四指所指方向就是磁场方向。
如果是载流线圈，用右手握住线圈，四指方向符合线圈中电流方向，这时拇指所指方向为磁场方向。
10、如何判断通电导线在磁场中的受力方向?
判断通电导线在磁场中的受力方向用左手定则：
伸开左手，使拇指与其他四指垂直，让磁力线垂直穿过手心，四指指向电流方向，则拇指方向就是导体受力方向。
11、什么是库仑定律?
两个电荷间的作用力的大小与两个电荷所带的电量的乘积成正比，两个电荷距离的平方成反比，和两个电荷所处的空间介质介电系数成反比。
12、什么叫磁场?
两个磁体在相互接近的时候，他们之间有相互的作用力。同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引。这就是磁场。磁场是一种物质，磁体之间的作用是通过磁场来实现的。
电工基础知识7
电路图的画法规则：
1.电路图的信号处理流程方向;2.连接导线。
电路图的画法
电路的识别包括正确电路和错误电路的判断，串联电路和并联电路的判断。错误电路包括缺少电路中必有的元件(必有的元件有电源、用电器、开关、导线)、不能形成电流通路、电路出现开路或短路。判断电路的连接通常用电流流向法。既若电流顺序通过每个用电器而不分流，则用电器是串联;若电流通过用电器时前、后分岔，即，通过每个用电器的电流都是总电流的一部分，则这些用电器是并联。在判断电路连接时，通常会出现用一根导线把电路两点间连接起来的情况，在初中阶段可以忽略导线的电阻，所以可以把一根导线连接起来的两点看成一点，所以有时用“节点”的方法来判断电路的连接是很方便的。
如何画好电路图
从电源开始，在电源正极标一个A，负极标一个B。然后从正极开始，沿导线走，遇到第一个用电器时在它与正极延伸出的那根电线的那头再标一个A，而在另一头标一个C(应为在负极标过了B，所以换一个字母，但如果用电器另一头是直接与负极相连接的，就跟据前面所述的方法标上由负极开始的B)在标了C以后继续走，如遇到下一个用电器就再换......记住，换用另外的字母的前提是那一头不是与负极导线连接的。这样，等你标完了字母后，如果所有的用电器两边的字母都不同，则整个电路为串联; 如果有几个用电器的两边字母相同的话，那么这几个用电器就为并联。
如何进行电路连接?
电路连接的方法为：
连接电路前，先要画好电路图。
把电路元件按电路图相应的位置摆好。
电路的连接要按照一定的顺序进行
连接并联电路时，可按“先干后支”的顺序进行，即先连好干路，再接好各支路，然后把各支路并列到电路共同的两个端点上，或按“先支后干”的`顺序连接。
连接电路时要注意以下几点：
1.电路连接的过程中，开关应该是断开的。2.每处接线必须接牢，防止虚接。3.先接好用电器，开关等元件，最后接电源。4.连接后要认真检查，确认无误后，才闭合开关。5.闭合开关后，如果出现不正常情况，应立即断开电路，仔细检查，排除故障。
归纳总结：实物连接图就跟据你所画的电路图来连接，注意别连串线了。
电路图分析方法
首先，看到电路图判断是串联还是并联电路 一定要记住两种电路各自的电流电压的特点 可以将已知的条件标注在图上 还有，多做有关这方面的典型习题，尤其是老师的举例，多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的，但结果是一样的物理不能只靠死记硬背，要多观察，善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法：先辨别是串联还是并联，若是并联，再找开关控制哪条干路和支路。
首先牢记电器符号的代表意义，弄清每个元件在电路中的作用，结合生活中常遇电路，多看、多画、多联系实际。 遇到电路图时，按：电源+——开关——用电器——电源- 的顺序看 ， 注意串联、并联器件在电路中的作用（分压、分流、限流等）。这个还是要多加练习的。
最基本的，先找到电源正极，电流就从电源正极出发，沿着导线流。 遇到分叉路的时候这样看：如果分叉路中有一条是没有任何电器的，只是一条导线，或者只有电流表，（初中阶段电流表是可以看做没有电阻的，所以也相当于一根导线），那么所有的电流肯定只会走这个叉路，不会走别的地方。 如果分叉路中有一条是有电压表的（初中阶段电压表看做电阻无限大，也就相当于断路），那么电流肯定不会走这条路。
除了上述两种特殊情况外，电流到了分叉路口就会往各个支路流去，每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。
电工基础知识8
姓名
社号
分数
一单选题
1、国际规定，电压（C）伏以下不必考虑防止电击的危险。
A．36伏B．65伏C．25伏
2、触电最危险的电流途径（A）。
A左手到胸部心脏B从左手到右手C从手到脚D从脚到脚
3、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌？（C）
A、"在此工作” B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作”
4、如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行（C）和胸外心脏挤压。
A．按摩B．点穴C，人工呼吸
5、三线电缆中的红线代表（B）。
A．零线B．火线C．地线
6、漏电保护器的使用是防止（A）。
A、触电事故B．电压波动C．电荷超负荷
7、使用手持电动工具时，下列注意事项哪个正确？（B）
A．使用万能插座B．使用漏电保护器C．身体或衣服潮湿
8、装设接地线时，应（B）。
Ａ、先装中相Ｂ、先装接地端，再装设备端Ｃ、先装导线端
9、接受倒闸操作命令时（A）。
Ａ、要有监护人和操作人在场，由监护人接受Ｂ、只要监护人在场，操作人也可以接受Ｃ、可由变电站（所）长接受
10、电器着火时下列不能用的灭火方法是哪种？（C）
A．用四氯化碳或1211灭火器进行灭火B．用沙土灭火C．用水灭火
二多选题
1、电流通过人体时破坏人体内细胞的正常工作，主要表现为（ABCD）。
A、生物效应B、热效应C、化学效应D、机械效应E、辐射效应
2、防止触电的技术措施（ABCDEF）
A、绝缘B、屏护C、间距D、接地和接零E、装设漏电保护器F、采用安全电压
3我国安全电压中交流电分5个等级（BCDEF）
A 、72V B、 42V C、 36V D、 24V E、 12V F、 6V
4、电动机起火的原因（ABCDEFG）、
A、短路故障B、过负荷C、电源电压太低或太高D、电动机起动时间过长或短时间内多次起动E、电动机轴承润滑不足F、电动机堵塞风道G、接线端子接触电阻过大
5、触电急救的原则是（ABCD）
A使触电者迅速脱离电源B、分秒必争就地抢救C、用正确的方法A、进行施救D、坚持抢救决不放弃
三填空题
1、小电流电击使人致命的最危险、最主要原因是（引起心室颤动）。
2、人体触电时，根据电流大小分为（感知电流）、（摆脱电流）、（室颤电流）三个等级。
3、从人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为：（单相触电）、（两相触电）、（跨步电压触电）、（接触触电）
4、安全用电的原则：不接触（低压带电体），不靠近（高压带电体）
5、电流对人体的'伤害有两种类型：即（电击）和（电伤）。
6、保护接零是指电气设备在正常情况下不带电的（金属）部分与电网的（保护接零）相互连接。
7、人体是导体，当人体接触到具有不同（电位）的两点时，由于（电位差）的作用，就会在人体内形成（电流），这种现象就是触电。
8、时间继电器、接触器、中间继电器、断路器的电气符号分别是（KT）、（KM）、（KA）、（QF）。
9、电箱内的电气设备应完整无缺，设有专用漏电保护开关，必须执行（一机一闸一保）。
10、触电急救简单诊断是（听）、（看）、（试）。
四判断题
l、在充满可燃气体的环境中，可以使用手动电动工具。（x）
2、为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。（√）
3、电工可以穿防静电鞋工作。（x）
4、在距离线路或变压器较近，有可能误攀登的建筑物上，必须挂有“禁止攀登，有电危险”的标示牌。（√）
5、有人低压触电时，应该立即将他拉开。（x）
6、在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，应该用正常电压供电。（x）
7、清洗电动机械时可以不用关掉电源。（x）
8、在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，为保证安全，应该装设漏电保护器。（√）
9、对于在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所作业的工人，可以发放和使用化纤防护用品（x）。
10、电动工具应由具备证件合格的电工定期检查及维修（√）
电工基础知识9
1.电工基础知识试题
随着电工电子技术的快速发展以及对大学生素质培养提出的要求，着重培养学生的实践能力和创新能力，电工电子技术的掌握是十分重要的。因此，电工基础知识试题是对学生们的一个检测，更好的促进学生们对电工电子基础知识的了解及掌握。
2.电工基础知识试题--填空题
1. 电荷的基本单位是( 库仑 )。
2. 1安培等于(10^6 )微安。
3.将一根导线均匀拉长为原长度的3倍,则阻值为原来的( 9 )倍。
4. 产生串联谐振的条件是( XL=Xc )。
5. 空载高压长线路的末端电压( 高于 )始端电压。
6. 两只额定电压相同的电阻串联接在电路中, 其阻值较大的电阻发热( 较大 )。
7. 用叠加原理计算复杂电路, 就是把一个复杂电路化为( 单电源 )电路进行计算的。
8.电路主要由负载、线路、电源、( 开关 )组成。
9.电流是由电子的定向移动形成的,习惯上把( 正电荷 )定向移动的方向作为电流的方向。
10、电流的大小用电流强度来表示,其数值等于单位时间内穿过导体横截面的( 电量 )代数和。
11.导体的电阻不但与导体的长度、截面有关,而且还与导体的( 材质 )有关。
12.交流电的三要素是指最大值、频率、( 初相角 )。
13.正弦交流电的有效值等核最大值的( 0.7 )。
14.阻值不随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫( 线性电阻 )。
15.阻值随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫( 非线性电阻 )。
16. 两根平行导线通过同向电流时,导体之间相互( 吸引 )。
3.电工基础知识试题--选择题
1. 三相对称负载的功率 ,其中是( B )之间的相位角。
A. 线电压与线电流 B. 相电压与线电流
C. 线电压与相电流 D. 相电压与相电流
2. 当电源频率增加后,分别与灯泡串联的R、L、C3个回路并联,与( B )串联的灯泡亮度增加。
A. R B. L C. C D. R和L E. R和C
3.额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的( D )。
A. 2 B. 4 C. 1/2 D. 1/4
4. 在导体中的电流, 越接近于导体表面, 其( A ), 这种现象叫集肤效应。
A. 电流越大 B. 电压越高 C. 温度越高 D. 电阻越大
5.三相星形接线的电源或负载的线电压是相电压的( A )倍, 线电流与相电流不变。]
A. √3 B. √2 C. 1 D. 2
6. 感应电流所产生的磁通总是企图( C )原有磁通的变化。
A. 影响 B. 增强 C. 阻止 D. 衰减
7. 在三相四线制中,当三相负载不平衡时,三相电压相等, 中性线电流( B )。
A. 等于零 B. 不等于零 C. 增大 D. 减小
8.电容器上的电压升高过程是电容器中电场建立的过程, 在此过程中, 它从( C )吸取能量。
A. 电容 B. 高次谐波 C. 电源 D. 电感
9. 在R、L、C串联电路中, 复数阻抗模Z=( D )。
A. R2+L2+C2 B. (R2+L2) C2 C. D.
10. 串联谐振是指电路呈纯( A )性。
A.电阻 B. 电容 C. 电感 D. 电抗
11. 电容器在直流稳态电路中相当于( B )。
A. 短路 B. 开路 C. 高通滤波器 D. 低通滤波器
12.半导体的电阻随温度的升高 ( C )。
A. 不变 B. 增大 C. 减小
13.电场力做功与所经过的路径无关, 参考点确定后, 电场中各点的电位之值便惟一确定, 这就是电位( C )原理。
A. 稳定 B. 不变 C. 惟一性 D. 稳压
14.串联电路中, 电压的分配与电阻成( A )。
A. 正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1
15.并联电路中, 电流的分配与电阻成( B )。
A.正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1
16.线圈中感应电动势的放行可以根据( C )定律, 并应用线圈的右手螺旋定则来判定。
A. 欧姆 B. 基儿霍夫 C. 楞次 D. 戴维南
17.在纯电感电路中, 没有能量消耗, 只有能量( C )。
A. 变化 B. 增强 C. 交换 D. 补充
18.磁通的单位是( B )。
A. B B. WB C. T D. MB E. F
19. 串联电路具有以下特点( C )。
A. 串联电路中各电阻两端电压相等 B. 各电阻上分配的电压与各自电阻的阻值成正比。
C. 各电阻上消耗的功率之和等于电路所消耗的总功率 D. 流过每一个电阻的电流不相等
20.电容器并联电路有如下特点( A )。
A. 并联电路的等效电容量等于各个电容器的容量之和 B. 每个电容两端的电流相等
C. 并联电路的总电量等于最大电容器的电量 D. 电容器上的电压与电容量成正比
21.对称三相电势在任一瞬间的( D )等于零。
A. 频率 B. 波形 C. 角度 D. 代数和
22.互感电动势的方向不仅取决于磁通的( D ), 还与线圈的绕向有关。
A. 方向 B. 大小 C. 强度 D. 零增减
23.导线和磁力线发生相对切割运动时,导线中会产生成衣电动势, 它的大小与( )有关。
A. 电流强度 B. 电压强度 C. 方向 D. 导线有效长度
24.电场力在单位时间内所做的功称为( C )。
A. 功耗 B. 功率 C. 电功率 D. 耗电量
25. 电流互感器的准确度D级是用于接( C )的。
A. 测量仪表 B. 指示仪表 C. 差动保护 D. 微机保护
26.电压互感器的一次绕组的匝数( B )二次绕组的匝数。
A. 大于 B. 远大于 C. 小于 D. 远小于
27.在整流电路中( C )输出的直流脉动最小。
A. 单相半波整流 B. 三相全波整流 C. 三相桥式整流 D. 单相桥式整流
28. 在加有滤波电容的整流电路中, 二极管的导通总是( B )1800
A. 大于 B. 小于 C. 等于
29.三极管基极的作用是( B )载流子。
A. 发射 B. 输送控制 C. 收集 D. 放大
30. NPN、PNP三极管作放大时, 其发射结( B )。
A. 均加反向电压 B. 均加正向电压 C. NPN管加正向电压、PNP管加反向电压。
D. PNP管加正向电压、NPN管加反向电压
31.解决放大器截止失真的方法是( C )。
A. 增大上偏电阻 B. 减小集电极电阻RC C. 减小偏置电阻 D. 增大下偏电阻
32.双极型晶体管和场效应晶体管的控制信号为( C )。
A. 电压 B. 电流 C. 双极型为电压、场效应为电流
D. 双极型为电流、场效应为电压
33.三相半波可控整流电路带阻性负载时, 当控制角大于( D )时, 输出电流开始断续。
A. 300 B. 450 C. 600 D. 900
34. 半导体二极管的正向交流电阻与正向直流电阻两者大小关系为( C )。
A. 一样大 B. 一样小 C. 前者比后者小 D. 前者比后者大
35.输入阻抗高、输出阻抗低的放大器有( B )。
A. 共射极放大器 B. 射极跟随器 C. 共基极放大器
36.二极管的主要特性就是( C )。
A. 整流 B. 稳压 C. 单向导通 D. 反向击穿
37.在整流电路的输出端并一个电容, 主要是利用电容的( C )特性, 使脉动电压变得较平稳。
A. 电压不能突变 B. 滤波 C. 充放电 D. 升压
38.建筑电气图上的总平面图要精确到( A )
A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米
39.建筑电气安装图一般用( B )表示。
A. 立面图 B. 平面图 C. 三维立体图 D. 大样图
40.接线较复杂的图中, 导线连接用中断线表示, 通常采用( A )编号法。
A. 相对 B. 绝对 C. 顺序 D. 逻辑
41.电气图中, 凡尺寸单位不用( B )的必须另外注明。
A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米
42.在无特殊要求的情况下, 印刷板布线图中尺寸数字的单位为( B )。
A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米
43.并列运行的变压器其容量之比一般不超过( C )。
A. 1:1 B. 2:1 C. 3:1 D. 4:1
44. 为防止分接开关故障, 应测量分接开关接头阻值, 其相差不超过( D )。
A. 0.5% B. 1% C. 1.5% D. 2%
45. 油浸变压器在正常情况下为使绝缘油不致过速氧化, 上层油温不宜超过( B )℃。
A. 75 B. 85 C. 95 D. 105
46. 变压器绝缘自投入运行后, 在允许条件下运行, 其寿命可达( B )年。
A. 25～30 B. 20～25 C. 15～20 D. 10～15
47. 变压器运行中的电压不应超过额定电压的( C )。
A. ±2.0% B. ±2.5% C. ±5% D. ±10%
48. Y/ yn0连接的变压器, 其中性线上的电流不应超过低压绕组额定电流的.( D )%。
A. 5 B. 10 C. 15 D. 25
49. 变压器在同等负荷及同等冷却条件下, 油温比平时高( B )℃, 应判断变压器发生内部故障。
A. 5 B. 10 C. 15 D. 20
50.当电网发生故障时, 如有一台变压器损坏, 其他变压器( C )过负荷运行。
A. 不允许 B. 允许2小时 C. 允许短时间 D. 允许1小时
51.变压器的铁芯采用相互绝缘的薄硅钢片制造, 主要目的是为了降低( C )。
A. 杂散损耗 B. 铜耗 C. 涡流损耗 D. 磁滞损耗
52.变压器并列运行时, 变比相差不超过( B )。
A. ±0.2% B. ±0.5% C. ±1% D±1.5%
53. 电力变压器中短路电压一般为额定电压的( B )。
A. 2%～4% B. 5%～10% C. 11%～15% D. 15%～20%
54.电力系统中以“kWh”作为( B )的计量单位
A.电压 B.电能 C.电功率 D.电位
55.当参考点改变时，电路中的电位差是( C)。
A.变大的 B.变小的 C.不变化的 D.无法确定的
56.一个实际电源的电压随着负载电流的减小将( B)。
A.降低 B.升高 C.不变 D.稍微降低
57.我国交流电的频率为50Hz，其周期为( B )秒。
A.0.01 B.0.02 C.0.1 D.0.2
58. 电路由( A )和开关四部分组成。
A.电源、负载、连接导线 B.发电机、电动机、母线 C. 发电机、负载、架空线路
D.电动机、灯泡、连接导线
59. 参考点也叫零点位点它是由( A )的。
A.人为规定 B.参考方向决定的 C.电位的实际方向决定的 D.大地性质决定的
60、 线圈磁场方向的判断方法用( B )。
A.直导线右手定则 B.螺旋管右手定则 C.左手定则 D.右手发电机定则
61、正弦交流电的幅值就是( B )。
A.正弦交流电最大值的2倍 B.正弦交流电最大值 C.正弦交流电波形正负之和
D.正弦交流电最大值的倍
62. 运动导体切割磁力线而产生最大电动势时，导体与磁力线间的夹角应为( D )。
A . 0° B. 30° C. 45° D. 90°
63.星形连接时三相电源的公共点叫三相电源的( A )。
A.中性点 B. 参考点 C. 零电位点 D. 接地点
64.一电感线圈接到f=50Hz的交流电路中，感抗XL=50Ω，若改接到f=150Hz的电源时，则感抗XL为( A )Ω
A.150 B.250 C. ,10 D.60
65.一电感线圈接到f=50Hz的交流电路中，感抗XL=50Ω，若改接到f=10Hz的电源时，则感抗XL为( C )Ω
A. 150 B. 250 C. 10 D. 60
66.一电容接到f=50Hz 的交流电路中, 容抗Xc=240Ω, 若改接到f=150Hz的电源时，则容抗Xc 为( A )Ω。
A. 80 B.120 C. 160 D. 720
4.电工基础知识试题--判断题
1.纯电阻单相正弦交流电路中的电压与电流，其瞬间时值遵循欧姆定律。( √ )
2.线圈右手螺旋定则是：四指表示电流方向，大拇指表示磁力线方向。( √ )
3.短路电流大，产生的电动力就大。( × )
4.电位高低的含义，是指该点对参考点间的电流大小。( × )
5.直导线在磁场中运动一定会产生感应电动势。( × )
6.最大值是正弦交流电在变化过程中出现的最大瞬时值。( √ )
7.电动势的实际方向规定为从正极指向负极。( × )
8.两个同频率正弦量相等的条件是最大值相等。( × )
9.在均匀磁场中，磁感应强度B与垂直于它的截面积S的乘积，叫做该截面的磁通密度(√ )
10.自感电动势的方向总是与产生它的电流方向相反。( × )
11.一段电路的电压Uab=-10V，该电压实际上是a点电位高于b点电位。( × )
12.正弦量可以用相量表示，所以正弦量也等于相量。( × )
13.没有电压就没有电流，没有电流就没有电压。( × )
14.如果把一个24V的电源正极接地,则负极的电位是-24V. ( √ )
15.电路中两点的电位分别是V1=10V,V2=-5V,这1点对2点的电压是15V. ( √ )
16.将一根条形磁铁截去一段仍为条形磁铁,它仍然具有两个磁极. ( √ )
17.磁场可用磁力线来描述,磁铁中的磁力线方向始终是从N极到S极. ( × )
18.在电磁感应中,感应电流和感应电动势是同时存在的;没有感应电流,也就没有感应电动势(× )
19.正弦交流电的周期与角频率的关系是互为倒数. ( × )
20.有两个频率和初相位不同的正弦交流电压u1和 u2,,若它们的有效值相同,则最大值也相同. ( × )
21.电阻两端的交流电压与流过电阻的电流相位相同,在电阻一定时,电流与电压成正比. ( √ )
22.视在功率就是有功功率加上无功功率. ( × )
23.正弦交流电中的角频率就是交流电的频率. ( × )
24.负载电功率为正值表示负载吸收电能,此时电流与电压降的实际方向一致. ( √ )
25.人们常用“负载大小”来指负载电功率大小,在电压一定的情况想,负载大小是指通过负载的电流的大小. ( √ )
26.通过电阻上的电流增大到原来的2倍时，它所消耗的电功率也增大到原来的2倍。( × )
27.加在电阻上的电压增大到原来的2倍时，它所消耗的电功率也增大到原来的2倍。( × )
28.若干电阻串联时，其中阻值越小的电阻，通过的电流也越小。( × )
29.电阻并联时的等效电阻值比其中最小的电阻值还要小。( √ )
30.电容C是由电容器的电压大小决定的。 ( × )
31.对称三相Y接法电路，线电压最大值是相电压有效值的3倍。( × )
32.电阻两端的交流电压与流过电阻的电流相位相同，在电阻一定时，电流与电压成正比。 ( × )
33.视在功率就是有功功率加上无功功率。 ( × )
34.相线间的电压就是线电压。 ( √ )
35.相线与零线间的电压就叫相电压。
36.三相负载作星形连接时，线电流等于相电流。 ( √ )
37.三相负载作三角形连接时，线电压等于相电压。 ( √ )
38.交流电的超前和滞后，只能对同频率的交流电而言，不用频率的交流电，不能说超前和滞后()
39.纯电感线圈直流电来说，相当于短路。 ( √ )
40.三相对称电源接成三相四线制，目的是向负载提供两种电压，在低压配电系统中，标准电压规定线电压为380V，相电压为220V。 ( √ )
41.在三相四线制低压供电网中，三相负载越接近对称，其中性线电流就越小。 ( √ )
42.在负载对称的三相电路中，无论是星形连接，还是三角形连接，当线电压U和线电流I及功率因数已知时，电路的平均功率为P=UIcosφ。
43.三相电流不对称时,无法由一相电流推知其他两相电流。( √ )
童鞋们，试题及答案已经介绍完了，你都学会了吗?下面是小编为大家整理的几篇相关文章，快来看一下吧，很有帮助的哦~~~
电工基础知识10
关键词：对口高考；策略；比较学习
就中职学校机电专业学生而言，《电工基础》和《电子技术基础》是两门必修的专业基础课，《电工基础》知识点较多，解题方法灵活；《电子技术基础》计算较少，但对逻辑思维要求较高，特别是数字电路部分。今年对口高考根据机电技术专业改革方案提出的构建综合课程的设想，特设计了《电工电子技术及应用》综合课，本教材除了重点突出电工基础、电子技术等知识，还添加了电动机与变压器、电力电子技术等知识。
一、认真分析考试大纲，把握学习重点
考试大纲是指导学生学习和复习的唯一标准，仔细分析20xx年山西省中等职业学校对口高考升学《电工电子技术及应用》考试大纲就会发现：考纲上要求的知识点虽然很多很细，但分类很详细，分熟悉、了解、理解、掌握等层次，而且每一章节在考试中所占分值也有详细说明。这样老师和学生在无论是学习整本书还是每一章节都会重点、难点分明。例如，电动机部分要求：
电动机（5分）
（1）了解三相异步电动机的结构及工作原理。
（2）理解三相异步电动机的运行特性。
（3）熟悉三相异步电动机的启动、调速和制动方法。
有了这么详细的大纲，学生学习和复习就有了相应的理论依据，同时做到心中有数，对每个知识点都能掌握好学习的力度。
二、学生是学习的主体，要培养他们主动学习、善于学习的习惯
对口班的学生有来之职业中学的也有来之普通高中的，知识基础和学习方法都有很大的差异：中职学生基础较差，理解和接受能力相对较弱，但在一、二年级开设过《电工基础》和《电子技术》课，对大部分知识有一定的印象；普高学生对问题喜欢刨根问底，一味追求知识的“深、难”。所以教师要引导学生，综合他们各自的特点，确定学习的正确方向。今年大纲里面试题的难易结构为易∶交易∶较难∶难=4∶4∶1∶1，所以要让学生牢牢抓住比较简单的那部分基础题，掌握较好的情况下适当拓展学习的深度，严禁死啃难题、偏题。
例如，集成运放是电子学中的一个重点，但这部分知识理解起来比较抽象，不像电路部分的知识有初、高中物理知识做基础。在介绍这部分内容时，首先必须让学生了解这部分知识的基础和支撑是半导体晶体管的放大原理及应用，集成运放实质上是一种直接耦合的高增益的放大电路，这样学生就不会惧怕这部分知识。然后逐步介绍集成运放的两个理想特性，在此基础上推导出集成运放的三种输入方式：反向放大器、同相放大器、差动放大器，如果学生掌握得都比较好了，可以引入一些多个理想运放结构的电路让学生分析，这样既可以巩固所学内容，又可以锻炼他们的逻辑思维和发散思维。
三、加强章节与章节、知识点与知识点间的联系，进行对比理解记忆
一直以来，电工电子都是学生认为比较难学的一门课程，但统观整本教材，章节与章节之间、知识点与知识点之间存在着千丝万缕的联系，如何让学生去寻找它们之间的.联系，并运用它们之间的关系去记忆，这是一种很有效的学习方法。在平时的学习中要引导学生总结比较，举一个很好的例子：第九章时序逻辑电路的触发器部分，很多触发器功能学生很难理解，也很难记忆，但实际上各触发器之间都有一定的关系，而且知识是步步深入。学习时先详细介绍基本的RS触发器的原理和电路，再让学生自己去学习同步RS触发器，经过比较学生就会发现，同步RS触发器的动作相对于基本RS触发器而言，只是多了一个时钟脉冲控制，找到两者间的联系，我们就可以用同样的方法来分析D触发器和边沿触发器。照这种分析方法，原本一个很难很复杂的触发器知识体系就变成一个以基本RS触发器为核心的阶梯式体系，学生就会很容易理解和掌握。
四、融会贯通整本教材，灵活多变地分析问题
经过两个多月的学习，我们开始复习了，在复习的初级阶段要求学生对所学知识先进行全面的总结概括，尽量把所有的知识点都联系起来形成一个知识网，以便解题时能够灵活运用。如果在解题过程中遇到多解的题目，可以建议他们用多种方法进行分析，最后总结出这种类型的题的解题规律，寻找最简单、最简洁的方法。例如，在学习简单电阻电路的分析方法这部分计算题时，对于某些经典电路（如课本15页例1-8），我要求学生应用支路电流法、等效变换法、戴维南定理、叠加定理进行计算，在练习各方法的同时，并对其特点进行比较，以便在以后的计算中能灵活运用。
总之，对于对口升学，无论什么科目的学习都有自己独特的学习方法，教师要结合自己学生的特点，运用尽可能多的教学方法启发和诱导学生，主动学习、善于学习。争取通过短短一个学期的努力，在对口升学考试中取得理想的成绩，步入自己梦想的大学校园。
电工基础知识11
一、常用的电工工具
1 、验电笔
维修电工使用的低压验电笔又称测电笔 ( 简称电笔 ) 。电笔有钢笔式和螺钉旋具式两它们由氖管、电阻、弹簧和笔身等组成。验电笔使用时将笔尖触及被测物体，以手指触及笔尾的金属体，使氖管小窗背光朝自以便于观察。如氖灯发亮则说明设备带电，灯愈亮则电压愈高，灯愈暗则电压愈低。
2 、钢丝钳
钢丝钳包括钳头和钳柄及钳柄绝缘柄套。钢丝钳的功能：钳口用来弯绞或钳夹导线线头，齿口用来固紧或起松螺母，刀口用来剪切导线或剖线绝缘层，铡口用来剪切电线芯线和钢丝等较硬金属线。
3 、尖嘴钳
尖嘴钳有钳头和钳柄及钳柄上耐压为 500 v 的绝缘套等部分，尖嘴钳的功能：尖嘴头部细长成圆锥形，接近端部的钳口上有一段棱形齿纹，由于它的头部尖而长，因而适应在较窄小的工作环境中夹持轻巧的工件或线材，或剪切弯曲细导线。
4 、螺钉旋具(螺丝刀)
螺钉旋具是用来旋动头部带一字形或十字形槽的螺钉的手用工具。
5 、剥线钳
剥线钳是电工专用的剥离导线头部的一段表面绝缘层的工具。使用时切口大小应略大于导线芯线直径，否则会切断芯线。它的特点是使用方便，剥离绝缘层不伤线芯。
二、照明电路安装工艺要求
1、布局：根据电路图，确定各器件安装位置，要求符合要求，布局合理，结构紧凑控制方便，美观大方。
2、固定器件：将选择好的器件和开关底盒固定在板上，排列各个器件时必须整齐。固定的时候，先对角固定，再两边固定。要求可靠，稳固。
3、布线：先处理好导线，将导线拉直，消除弯、折;从上至下，由左到右，先串联后并联;布线要横平竖直，转弯成直角，少交叉，多根线并拢平行走.在走线的时候必须注意“左零右火”的原则 ( 即左边接零线，右边接火线 ) 。
4、接线：接头牢固，无露铜、反圈、压胶，绝缘性能好，外型美观。红色线接电源火线 (L) ，黑色线接零线 (N) ，黄绿双色线专作地线 (PE) ;火线过开关，零线一般不进照明开关底盒。
三、照明电路安装常见故障及排除照明电路的常见故障主要有断路、短路和漏电三种。
1 、断路
产生断路的原因主要是熔丝熔断、线头松脱、断线、开关没有接通、铝线接头腐蚀等。
2 、短路
造成短路的原因大致有以下几种：
(1) 用电器具接线不好，以致接头碰在一起。
(2) 灯座或开关进水，螺口灯头内部松动或灯座顶芯歪斜碰及螺口
(3) 导线绝缘层损坏或老化，并在零线和相线的`绝缘处碰线。
3 、漏电与断路的查找方法
4 、白炽灯照明电路常见故障分析
(1) 灯泡不发光故障原因：①灯丝断裂; ② 灯座或开关点接触不良; ③ 熔丝烧断;④电路开路;⑤停电。
(2) 灯泡发光强烈故障原因：灯丝局部短路(俗称搭丝)。
(3) 灯光忽亮忽暗或时亮时熄故障原因：灯座或开关触点 ( 或接线 ) 松动或固表面存在氧化层 ( 铝质导线、触点易出现 ) ;电源电压波动 ( 通常由附近有大容量负载经常启动而引起 ) ;熔丝接触不良;导线连接不妥，连接处松散等。
5 、日光灯常见故障
由于日光灯的附件较多，因此其故障相对来说比白炽灯要多。日光灯常见故障如下;
(1) 接上电源后，荧光灯不亮。故障原因：灯脚与灯座、启辉器与启辉器座接触不良;灯丝断;镇流器线圈断路;新装荧光灯接线错误;电源未接通。
(2) 灯管寿命短或发光后立即熄灭。故障原因：镇流器配用规格不合适或质量较差;镇流器内部线圈短路，致使灯管电压过高而烧毁灯丝;受到剧震，使灯丝震断;新装灯管因接线错误将灯管烧坏。
(3) 荧光灯闪动或只有两头发光。故障原因：启辉器氖泡内的动、静触片不能分开或电容器被击穿短路：镇流器配用规格不合适;灯脚松动或镇流器接头松动;灯管陈旧;电源电压太低.
(4) 光在灯管内滚动或灯光闪烁。故障原因：新管暂时现象;灯管质量不好;镇流器配用规格不合适或接线松动;启辉器接触不良或损坏。
(5) 灯管两端发黑或生黑斑。原因：灯管陈旧，寿命将终的现象;如为新灯管，则可能是因启辉器损坏使灯丝发射物质加速挥发;灯管内水银凝结，是灯管常见现象;电源电压太高或镇流器配用不当。
(6) 镇流器有杂音或电磁声。故障原因：镇流器质量较差或其铁芯的硅钢片未夹紧;镇流器过载或其内部短路;镇流器受热过度;电诲电压过高;启辉器不好，引起开启时辉光杂音。
(7) 镇流器过热或冒烟。故障原因：镇流器内部线圈短路;电源电压过高;灯管闪烁时间过长。
电工基础知识12
一、倡导研究性学习
研究性学习就是学生在教师的指导下，为达到一定的教学目的，从社会、现实生活和自然中自主地确定并选择专门的研究课题来研究，并且在研究过程中主动解决问题、获取知识和应用知识的教学方式。
二、培养学生动手能力和自主探索能力
1.对学生电工实验技能的训练要加倍重视。要求学生从点滴的规范操作做起，根据自己的学习进行情况和电工实验的基本特点，进行实验技能的强化训练，要求学生操作达到准确化、熟练化、规范化。
2.让学生自主探索。让学生自主探索教师的实习课题和教学计划规定的器材，并尝试分析解决问题，引导学生打开思路；之后引导学生阅读教材，有效地进行生产实习，最后展开讨论，做出总结。另外，要鼓励学生树立信心，进而培养学生独立分析问题、解决问题的能力和实事求是、严肃认真的科学态度以及探求真理的精神。
三、强化技能训练专业模块教学
专业模块教学重视学生学习的综合职业能力和心理基础的培养，同时也可以强化实训教学和专业技能。电子电工技能训练通过标准化、规范化训练，采用模块法教学，学生的综合职业能力、整体素质可以得到全面提高。总之，专业模块教学便于学生加深对技能的掌握和知识点的理解，这也是培养学生适应生产需要的重要途径之一。例如，电路模块中，安装实习具有放大环节的串联型稳压电源电路，提前把介绍组成电路的低压部分的原理、作用、结构等有关材料发给学生，在学生的头脑中形成较深刻的印象，实验时知道学生用示波器在实验台上观察整流、放大电路、稳压、滤波各个分电路输出波形情况。
四、充分调动学生主观能动性
调动学生主观能动性，通过各种方式增加学生对实验课的兴趣。要求学生课前熟悉理论内容，了解操作步骤，实验时教师给学生做边演示边解说的示范操作，对关键环节反复强调说明，步骤分明、分解操作和整体操作有机结合。实验前的.准备可采用师生共同参与准备，包括拓宽学生知识面，实验的预试，之后学生分组操作实验，教师巡回评价、指导。让学生通过回答教师在实验操作中选择性的提问，来强化记忆，理论联系实际操作，提高自信心。例如，在电工技能试验中，用无交流电流挡级MF30型的万用表去测量某一电路中的交流电流的方法是什么？此类问题情境会充分调动其主观能动性，让学生的兴趣集中到专业知识上来。
五、培养学生熟练掌握基本技能
（1）重点培养识图与读图能力。各种电气设备虽然工作过程不同，但却都遵循一定的规律和原则，由简单的基本控制环节组成。所以，通过培训使学生们具备掌握各种连接关系、图形的含义和电气符号，根据电气原理图分析常见故障的检修方法及电气设备的工作过程。
（2）注重培养电工基本操作工艺能力。电工基本操作工艺是通过培训电器维修工作人员的基本功，使学生具备日常照明电路检修与安装的能力、掌握正确使用常用电工工具的能力。
（3）注重培养学生使用电工三表（钳形电流表、兆欧表、万用表）的能力。通过培训使学生具备了解“三表”的简要工作原理和基本结构，熟练运用“三表”检测各种电气参数，掌握“三表”的常见故障维修。
六、采用现代化先进的教学手段
多媒体教学既能允许教师通过编程主动地控制计算机，又把来自各种电子媒介的信息进行集成，改善传统教学中的说教场面，完成教学任务，使学生容易接受。尤其在电工教学中，我们充分利用演示文稿、多媒体制作课件，把深奥的、难讲的理论做成图画的形式讲给学生，这样有利于提高学生的动手能力，增强学生的感性认识，培养学生的学习兴趣，同时对降低教学成本、熟练操作技能、理解理论概念，充分调动学员的思考、听觉和视觉，增强培训效果起到重要作用。
七、趣味化教学法
（1）趣味化教学法。趣味化教法就是在学习电子类专业课程时，暂时免去系统的课堂理论教学，而提前进行趣味性实验教学，将教材中的基础理论趣味化，以培养学生兴趣为目的，先开展实验，在激发、培养了好奇心、兴趣后，最后将理论知识的传授渗透在一系列的兴趣性动手操作中进行，在实验过程中渗透必要的理论教学。
（2）趣味化教学法的实践效果。趣味化教法改善专业学习气氛，改变学生学习生活；从学生学习的角度来看，“趣味化教法”消除了以往初学者对电子技术的那种高不可攀的感觉，使初学者容易入门。趣味教学法让学生爱上了电子，形成了你追我赶的专业学习气氛，学生的学习生活充实了，学生能够自行学习了，“趣味化教法”模式深受学生喜欢。
电工基础知识13
一、选择题(每题1分，共30分）
1、在工作环境中见到以下标志，表示( B )
A.注意安全 B.当心触电 C.当心感染
2、国际规定，电压( C ) 伏以下不必考虑防止电击的危险。
A．36伏 B．65伏 C．25伏
3、三线电缆中的红线代表( B ) 。
A．零线 B．火线 C．地线
4、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌?( C )
A.在此工作” B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作”
5、触电事故中，绝大部分是( A )导致人身伤亡的。
A．人体接受电流遭到电击 B．烧伤 C．电休克
6、如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行( C )和胸外心脏挤压。
A．按摩 B．点穴 C，人工呼吸
7、电器着火时下列不能用的灭火方法是哪种? ( C )
A．用四氯化碳或1211灭火器进行灭火 B．用沙土灭火 C．用水灭火
8、静电电压最高可达 ( B ) ，可现场放电，产生静电火花，引起火灾。
A．50伏 B．数万伏 C 220伏
9、漏电保护器的使用是防止 ( A ) 。
A.触电事故 B．电压波动 C．电荷超负荷
10、长期在高频电磁场作用下，操作者会有什么不良反应?( C )
A.呼吸困难 B．神经失常 C．疲劳无力
11、下列哪种灭火器适于扑灭电气火灾?( A )
A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．泡沫灭火器
12、金属梯子不适于以下什么工作场所?( A )
A．有触电机会的工作场所 B．坑穴或密闭场所 C．高空作业
13、在遇到高压电线断落地面时，导线断落点米内，禁止人员进入。( B )
A．10 B．20 C．30
14、使用手持电动工具时，下列注意事项哪个正确?( B )
A．使用万能插座 B．使用漏电保护器 C．身体或衣服潮湿
15、发生触电事故的危险电压一般是从 ( C ) 伏开始。
A．24 B．26 C．65
16、使用电气设备时，由于维护不及时，当 ( A )进入时，可导致短路事故。
A．导电粉尘或纤维 B．强光辐射 C．热气
17、工厂内各固定电线插座损坏时，将会引起 ( C ) 。
A．引起工作不方便 B．不美观 C．触电伤害
18、民用照明电路电压是以下哪种?( C )
A．直流电压220伏 B.交流电压280伏 C.交流电压220伏
l9、检修高压电动机时。下列哪种行为错误? ( C )
A．先实施停电安全措施，再在高压电动机及其附属装置的回路上进行检修工作。
B．检修工作终结，需通电实验高压电动机及其启动装置时，先让全部工作人员撤离现场，再送电试运转。C.在运行的高压电动机的接地线上进行检修工作。
20、下列有关使用漏电保护器的说法，哪种正 确?( A )
A.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。 B．漏电保护器安装点以后的线路不可对地 绝缘。
C．漏电保护器在日常使用中不可在通电状 态下按动实验按钮来检验其是否灵敏可靠。
21、装用漏电保护器，是属于哪种安全技术措 施?( A )
A．基本保安措施 B．辅助保安措施 C．绝对保安措施
22、人体在电磁场作用下，由于（ C ）将使人体受到不同程度的伤害
A．电流 B．电压 C．电磁波辐射
23、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应 ( B ) 。
A．站在铁板上操作 B．站在绝缘胶板上操作 C．穿防静电鞋操作
24、雷电放电具有( A ) 的特点。
A.电流大，电压高 B．电流小，电压高 C．电流大，电压低
25、车间内的.明、暗插座距地面的高度一般不低于( A )多少米?
A．0．3米 B．0．2米 C．0．1米
26、扑救电气设备火灾时，不能用什么灭火器? ( C )
A．四氯化碳灭火器 B．二氧化碳灭火器 C．泡沫灭火器
27、任何电气设备在未验明无电之前，一律怎样( C ) 认为?
A．无电 B．也许有电 C．有电
28、使用的电气设备按有关安全规程，其外壳应有什么防护措施?( B )
A. 无 B．保护性接零或接地 C．防锈漆
29、在进行电子底板贴焊、剪脚等工序时应 ( A ) 。
A．戴上防护眼镜 B．戴上护耳器 C．戴上安全帽
30、工人在从事电工作业时，如见到以下标志， 则表示 ( B ) 。
A.注意安全 B.当心电缆 C.当心电机伤人
二、填空题(每题2分，共20分)
1、保护接零是指电气设备在正常情况下不带电的（金属）部分与电网的（保护接零）相互连接。
2、保护接地是把故障情况下可能呈现危险的对地电压的（导电大）部分同（大地）紧密地连接起来。
3、人体是导体，当人体接触到具有不同（电位）的两点时，由于（电位差）的作用，就会在人体内形成（电流），这种现象就是触电。
4、从人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为：（单相触电）、（两相触电）和（ 跨步电压触电）。
5、漏电保护器既可用来保护（ 人身安全 ） ，还可用来对（ 低压 ）系统或设备的（ 对地）绝缘状况起到监督作用；漏电保护器安装点以后的线路应是（ 对地）绝缘的，线路应是绝缘良好。
6、重复接地是指零线上的一处或多处通过（接地装置）与大地再连接，其安全作用是：降低漏电设备（对地）电压；减轻零线断线时的（触电）危险；缩短碰壳或接地短路持续时间；改善架空线路的（ 防雷）性能等。
7、对容易产生静电的场所，要保持地面 （ 潮湿 ），或者铺设（ 导电）性能好的地面；工作人员要穿（ 防静电 ）的衣服和鞋靴，积聚静电及时导人大地，防止静电，产生火花。
8、静电有三大特点：一是（ 高压 ）高；二是（静电感应）突出；三是（尖端放电）现象严重。
9、用电安全的基本要素是（ 电气绝缘 ） 、 （ 安全距离 ）、（ 设备及其导体载流量 ）、（明显和准确的标志）等是保证用电安全的基本要素。只要这些要素都能符合安全规范的要求，正常情况下的用电安全就可以得到保证。
l0、电流对人体的伤害有两种类型：即（ 电击 ） 和 （ 电伤 ）。
三、判断题(每题1分，共20分)
l、在充满可燃气体的环境中，可以使用手动电动工具。( x )
2、家用电器在使用过程中，可以用湿手操作开关。( x )
3、为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。( √ )
4、对于容易产生静电的场所，应保持地面潮湿，或者铺设导电性能好的地板。( √ )
5、电工可以穿防静电鞋工作。( x )
6、在距离线路或变压器较近，有可能误攀登的建筑物上，必须挂有“禁止攀登，有电危险”的标示牌。 ( √ )
7、有人低压触电时，应该立即将他拉开。( x )
8、在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，应该用正常电压供电。( x )
9、雷击时，如果作业人员孤立处于暴露区并感到头发竖起时，应该立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱 膝。( √ )
10、清洗电动机械时可以不用关掉电源。( x )
11、通常，女性的人体阻抗比男性的大。( x )
12、低压设备或做耐压实验的周围栏上可以不用悬挂标示牌。( x )
l 3、电流为100毫安时，称为致命电流。( x )
14、移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇，照明灯)，可以不必切断电源。( x )
15、一般人的平均电阻为5000一7000欧姆。( x )
16、在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，为保证安全，应该装设漏电保护器。( √ )
17、在照明电路的保护线上应该装设熔断器。( x )
18、对于在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所作业的工人，可以发放和使用化纤防护用品（ x ）。
19、电动工具应由具备证件合格的电工定期检查及维修( √ )
20、人体触电致死，是由于肝脏受到严重伤害。 ( x )
四、简答题(每题5分，共15分)
1．在什么情况下的开关、刀闸的操作手柄上须挂“禁止合闸，有人工作!的标示牌?
答： 1)一经合闸即可送电到工作地点的开关、刀闸。2)已停用的设备，一经合闸即有造成人身触电危险、设备损坏或引起总漏电保护器动作的开关、刀闸。 3)一经合闸会使两个电源系统并列或引起反送电的开关、刀闸。
2．防止交流、直流电触电的基本措施有哪些?
答：将带电设备设置必要的防护，要求保证防护意外的接触、意外的接近，做到不可能接触；对于偶然带电的设备，应采用保护接地和保护接零或安装漏电断路器等措施；另外，要对电气线路或电气设备进行检查、修理或试验。但需要进行带电检修时，应使用适当的个人防护用具。
3．使用电钻或手持电动工具时应注意哪些安全问题?
答：(1)所有的导电部分必须有良好的绝缘。(2)所有的导线必须是坚韧耐用的软胶皮线。在导线进入电机的壳体处，应用胶皮圈加以保护，以防电线的绝缘层被磨损。(3)电机进线应装有接地或接零的装置。(4)在使用时，必须穿绝缘鞋；戴绝缘手套等防护用品。(5)每次使用工具时，都必须严格检查。
五、论述题(每题lo分，共10分)
保护接地和保护接零相比较有哪些不同之处?
答：保护接地和保护接零是维护人身安全的两种技术措施，其不同处是：
其一，保护原理不同。低压系统保护接地的基本原理是限制漏电设备对地电压，使其不超过某一安全围；高压系统的保护接地，除限制对地电压外，在某些情况下，还有促成系统中保护装置动作的作用。保护接零的主要作用是借接零线路使设备潜心电形成单相短路，促使线路上保护装置迅速动作。
其二，适用范围不同。保护接地适用于一般的低压不接地电网及采取其它安全措施的低压接地电网；保护接地也能用于高压不接地电网。不接地电网不必采用保护接零。
其三，线路结构不同。保护接地系统除相线外，只有保护地线。保护接零系统除相线外，必须有零线；必要时，保护零线要与工作零线分开；其重要地装置也应有地线。
电工基础知识14
电流和电压
[目标]：掌握电流与电压的概念
[课时]：1课时
教学要点:
一、电流的基本概念
电路中电荷沿着导体的定向运动形成电流，
其方向规定为正电荷流动的方向(或负电荷流动的反方向)，
其大小等于在单位时间内通过导体横截面的电量，称为电流强度(简称电流)，用符号I，
设在 Dt=t2－t1时间内，通过导体横截面的电荷量为 Dq，则在 Dt时间内的电流强度可用数学公式表示为
式中，Dt为很小的时间间隔，时间的`国际单位制为秒(s)，电量 Dq的国际单位制为库仑(C)。电流 (t)的国际单位制为安培(A)。
常用的电流单位还有毫安mA、微安 mA、千安kA等，它们与安培的换算关系为
1 mA = 10-3A；1 mA = 10-6 A；1 kA = 103 A
二、 直流电流
如果电流的大小及方向都不随时间变化，即在单位时间内通过导体横截面的电量相等，则称之为稳恒电流或恒定电流，简称为直流，记为DC或dc，直流电流要用大写字母I表示。
三、交流电流
如果电流的大小及方向均随时间变化，则称为变动电流。对电路分析来说，一种最为重要的变动电流是正弦交流电流，其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化，将之简称为交流(Alternating current)，记为AC或ac，交流电流的瞬时值要用小写字母i或i(t)表示。
四、电压
1．电压的基本概念
电压是指电路中两点A、B之间的电位差(简称为电压)，其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所作的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。
电压的国际单位制为伏特(V)，常用的单位还有毫伏(mV)、微伏(mV)、千伏(kV)等，它们与伏特的换算关系为
1 mV = 10-3 V；1 mV = 10-6 V；1 kV = 103 V
2．直流电压与交流电压
如果电压的大小及方向都不随时间变化，则称之为稳恒电压或恒定电压，简称为直流电压，用大写字母U表示。
如果电压的大小及方向随时间变化，则称为变动电压。对电路分析来说，一种最为重要的变动电压是正弦交流电压(简称交流电压)，其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化。交流电压的瞬时值要用小写字母u或u(t)表示。
[课堂作业]：
1.形成电流的充要条件是（）
A.必需有电源B.电路必需闭合
C.导两端必需有持续的电压D.只需将导体放在电场中
2.区别交流还是直流电，关键是看电流的方向。大小，方向都随时间作周期性变化的电流叫（）
A.稳恒直流B.脉冲直流C.交流电D.正弦交流电
3.习惯上规定（）定向移动的方向作为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向（）
A.正电荷B.负电荷C.相同D.相反
4.为了确定电流的方向而假定的方向叫（）方向。若计算出的电流为正，则表示实际电流方向与参考方向（）
A.参考B.实际C.相同D.相反
5.电压反映了（ ）做功的本领的大小。电压的方向规定为（ ）
A.电场力对单位正电荷 B.非电场力对单位正电荷
C.高电位指向低电位 D.低电位指向高电位
[课后反思]：
本节内容安排得多了一点。所学的知识因为学生基础差而不能完全落实
电工基础知识15
1、为什么变压器的低压绕组在里面，而高压绕组在外面?
答：变压器高电压绕组的排列方式，是由多种因素决定的。但就大多数变压器来讲，是把低压绕组布置在高压绕组里面。在主要是从绝缘方面考虑的。理论上，不管高压绕组或低压绕组怎么布置，都能起变压作用。但因为变压器的铁芯是接地的，由于低压绕组靠近铁芯，从绝缘角度容易做到。如果将高压绕组靠近铁芯，则由于高压绕组电压很高，要达到绝缘要求，就需要很多的绝缘材料和较大的绝缘距离。这样不但增加了绕组的体积，而且浪费了绝缘材料。再者，由于变压器的电压调节是靠改变高压绕组的抽头，即改变其匝数来实现的，因此把高压绕组安置在低压绕组的外面，引线也较容易。更多资讯尽在中国智能电工网。
2、三相异步电动机是这样转起来的?
答：当三相交流电流通入三相定子绕组后，在定子腔内便产生一个旋转磁场。转动前静止不动的转子导体在旋转磁场作用下，相当于转子导体相对地切割磁场的磁力线，从而在转子导体中产生了感应电流(电磁感应原理)。这些带感应电流的定转子导体在磁场中便会发生运动(电流的感应-电磁力)，由于转子内导体总是对称布置的，因而导体上产生的电磁力正好方向相反，从而形成电磁转矩，使转子转动起来。由于转子导体中的电流使定子旋转磁场感应产生的，因此也称感应电动机，又由于转子的转速始终低于定子旋转磁场的转速，所以又成为异步电动机。
3、变压器为什么不能使直流电变压?
答：变压器能够改变电压的条件是,原边施以交流电势产生交变磁通，交变磁通将在副边产生感应电势，感应电势的大小与磁通的变化率成正比。当变压器以交流电通入时，因电流大小和方向均不变，铁芯中无交变磁通，即磁通恒定，磁通变化率为零。这时，全部直流电压加在具有很小电阻的绕组内，使电流非常之大，照成近似短路的现象。而交流电是交替变化的，当初级绕组通入交流电时，铁芯内产生的磁通也随之变化，于是次级圈数大于初级时，就能升高电压;反之，次级圈数小于初级就能降压。因直流电的大小和方向不随时间变化，所以恒定直流电通入初级绕组，其铁芯内产生的磁通也是恒定不变的，就不能在次级绕组内感应出电势，所以不起变压作用。
4、电动机与机械之间又哪些传动方式?
答：①靠背轮式直接传动;②皮带传动;③齿轮传动;④蜗杆传动;⑤链传动;⑥摩擦轮传动。
5、运行中的变压器应做哪些巡视检查?
答：①声音是否正常;②检查变压器有无渗油，漏油现象，油的颜色及油位是否正常;③变压器的电流和温度是否超过允许值;④变压器套管是否清洁，有无破损裂纹和放电痕迹;⑤变压器接地是否良好。
6、变压器干燥处理的方法有哪些?
答：①感应加热法;②热风干燥法;③烘箱干燥法。
7、怎样做电动机空载试验?
答：试验前，对电机进行检查，无问题后，通入三相电源，使电动机在不拖负载的情况下空转。而后要检查运转的音响，轴承运转情况和三相电源，一般大容量高转速电动机的空载电流为其额定电流的20-35%,小容量低转速电动机的空载电流为其额定电流的35-50%，空载电流步可过大和过小而且要三相平衡，空载试验的时间应不小于1小时，同时还应测量电动机温升，其温升按绝缘等级不得超过允许限度。
8、怎样做电动机短路试验?
答：短路试验是用制动设备，将其电动机转子固定不转，将三相调压器的输出电压由零值逐渐升高。当电流达到电动机的额定电流时即停止升压，这时的电压称为短路电压。额定电压为380伏的电动机它的短路电压一般在75-90伏之间。短路电压过高表示漏抗太大。短路电压过低表示漏抗太小。这两者对电动机正常运行都是不利的。
9、变压器大修有哪些内容?
答:①吊出器身，检查器身(铁芯、线圈、分接开关及引线);②检查项盖、储油柜、安全气道、热管油门及套管;③检修冷却装置及滤油装置;④滤油或换油，必要时干燥处理;⑤检修控制和测量仪表、信号和保护装置;⑥清理外壳，必要时油漆;⑦装配并进行规定的测量和实验。
10、绕线型异步电动机和鼠笼型异步电动机相比，它具有哪些优点?
答:绕线型异步电动机优点是可以通过集电环和电刷，在转子回路中串人外加电阻，以改善起动性能并可改变外加电阻在一定范围内调节转速。但绕线型，比鼠笼型异步电动机结构复杂，价格较贵运行的可靠性也较差。
11、电机安装完毕后在试车时，若发现振动超过规定值的数值，应从哪些去找原因?
答:①转子平衡末核好;②转子平衡快松动;③转轴弯曲变形;④联轴器中心未核正;⑤底装螺钉松动;⑥安装地基不平或不坚实。
12、电机运转时，轴承温度过高，应从哪些方面找原因?
答:①润滑脂牌号不合适;②润滑脂质量不好或变质;③轴承室中润滑脂过多或过少;④润滑脂中夹有杂物;⑤转动部分与静止部分相擦;⑥轴承走内圈或走外圈;⑦轴承型号不对或质量不好;⑧联轴器不对中;⑨皮带拉得太紧;⑩电机振动过大。
13、电机转子为什么要较平衡?哪类电机的转子可以只核静平衡?
答:电机转子在生产过程中，由于各种因数的影响(如材料不均匀铸件的气孔或缩孔，零件重量的误差及加工误差等)会引起转子重量上的不平衡，因此转子在装配完成后要校平衡。六极以上的电机或额定转速为1000转/分及以下的电机，其转子可以只校静平衡，其它的电机转子需校动平衡。
14、电焊机在使用前应注意哪些事项?
答:新的或长久未用的电焊机，常由于受潮使绕组间、绕组与机壳间的绝缘电阻大幅度降低，在开始使用时容易发生短路和接地，造成设备和人身事故。因此在使用前应用摇表检查其绝缘电阻是否合格。启动新电焊机前，应检查电气系统接触器部分是否良好，认为正常后，可在空载下启动试运行。证明无电气隐患时，方可在负载情况下试运行，最后才能投入正常运行。直流电焊机应按规定方向旋转，对于带有通风机的要注意风机旋转方向是否正确，应使用由上方吹出。以达到冷却电焊机的目的。
15、中小容量异步电动机一般都有哪些保护?
答:①短路保护:一般熔断器就是短路保护装置;②失压保护:磁力起动器的电磁线圈在起动电动机控制回路中起失压保护作用。自动空气开关，自耪降压补偿器一般都装有失压脱扣装置，以便在上述两种情况下对电动机的起过载保护作用;③过载保护:热继电器就是电动机的过载保护装置。
16、在异步电动机运行维护工作中应注意些什么?
答:①电动机周围应保持清洁;②用仪表检查电源电压和电流的变化情况，一般电动机允许电压波动为
定电压的±5%，三相电压之差不得大于5%，各相电流不平衡值不得超过10%，并要注意判断是否缺相运
行;③定期检查电动机的温升，常用温度计测量温升，应注意温升不得超过最大允许值;④监听轴承有无异常杂音，密封要良好，并要定期更换润滑油，其换油周期，一般滑动轴承为1000小时，滚动轴承500小时;⑤注意电动机音响、气味、振动情况及传动装置情况。正常运行时，电动机应音响均匀，无杂音和特殊叫声。
17、怎样工确地拆修异步电动机?
答:在拆修电动机前应做好各种准备工作，如所用工具，拆卸前的检查工作和记录工作。
拆卸电动机步骤:①拆卸皮带轮或连轴卷，在拆卸皮带轮和连轴器前应做好标记，在安装时应先除锈，清洁千净后方可复位;②拆卸端盖:先取下轴承盖，再取端盖，并做好前后盖的标记，安装时应按标记复位;③拆卸转子:在定转子之间应垫上耐磨的厚纸防止损伤定子绕组，若转子很重，可用起重设备安装转子时先检查定子内是否有杂物，然后先将轴伸端端盖装上，再将转子连同风扇及后盖一起装入。
18、怎样从异步电动机的不正常振动和声音中判断故障原因?
答:异步电动机产生不五常的振动和异常音响主要有机械和电磁两方面的原因。
机械方面的原因:①电机风叶损坏或紧固风叶的螺丝松动，造成风叶与风叶盖相碰，它所产生的声音随着碰击声的轻重，时大时小;②由于思承磨损或轴不当，造成电动机转子偏心严重时将使定、转子相擦，使电动机产生剧烈的振动和不均匀的碰擦声;③电动机因长期使用致使地脚螺丝松动或基础不牢，因而电动机在电磁转矩作用下产生不正常的振动;④长期使用的电动机因轴承内缺乏润滑油形成于磨运行或轴承中钢珠损坏，因而使电动机轴承室内发出异常的陛陛声或咕嗜声。
电磁方面原因:①正常运行的`电动机突然出现异常音响，在带负载运行时转速明显下降，发出低沿的吼声，可能是三相电流不平衡，负载过重或单相运行;②正常运行的电动机，如果定子、转子绕组发生短路故障或鼠笼转子断条则电动机会发出时高时低的嗡嗡声。机身也随之振动。
19、异步电动机的轴承温度超过机壳温度是什么回事?
答:①电机轴承因长期缺抽运行，磨擦损耗加剧使轴承过热。另外，电动机正常运行时，加油过多或过稠也会引起轴承过热;②在更换润滑时，由于润滑油中混人了硬粒杂质或轴承清洗不干净，使轴承磨损加剧而过热，甚至可能损坏轴承;③由于装配不当，固定端盖螺丝松紧程度不一，造成两轴承中心不在一条直线上或轴承外圈不平衡。使轴承转动不灵活，带上负载后使摩擦加剧而发热;④皮带过紧或电动机与被带机械轴中心不在同一直线上，因而会使轴承负载增加而发热;⑤轴承选用不当或质量差，例如轴承内外圈锈蚀，个别钢珠不圆等;⑥运行中电动机轴承已损坏，造成轴承过热。
20、为什么鼠笼式异步电动转子绕组对地不需绝缘而绕线式异步电动机转子绕组对地则必须绝缘?
答:鼠笼转子可看成一个多相绕组，其相数等于一对张极的导条数，每相匝数等于1/2匝，由于每相转子感应电势一般都很小，加及硅钢片电阻运大于铜或铝的电阻，所以绝大部分电流从导体流过，不同对地绝缘。
绕线式转子绕组中，相数和定子绕组相同，每相的匝数也较多，根据公式E2=4.44K2F2W2Ψ可知绕线式转子每相感应电势很大，这时若对地不绝缘就会产生对地短路甚至烧毁电表。
21、怎样修理异步电动机转子轴的一般故障?
答:①轴弯曲:电动机运行中如果发现轴伸出端子有跳动的现象，则说明轴正弯曲，轴弯曲严重时，会发生定子、转子间互相摩擦的现象，发现轴弯曲后，应将转子取出并根据具体情况加以校正;②轴的铁芯档磨损:由于电动机长时间运行有时会使轴的铁松档和铁芯松动，而且轴又末流滚过花。在这种情况下，应考虑在配合部分滚花。如果下芯在轴上有位移的可能，则应在两端的轴上开一个环形槽，再放人两个弧形键，并与轴焊在一起;③轴径磨损:轴承折卸多次，会使轴径磨损，一般可在径处滚花处理。如果磨损严重，也可在轴径处电焊堆积一层，再用车床加工并要求尺寸;④轴裂纹:如果轴子横向裂纹不超过直径的10-15%纵向裂纹不超过轴长的10%，可用电焊进行修补后继续使用。如果轴裂纹损坏严重或断裂就必须更换新轴。
22、交流接触器频繁操作时为什么过热?
答:交流接触器起动时，由于铁芯和衔铁之间的空隙大，电抗小，可以通过线圈的激磁电流很大，往往大于工作电流的十几倍，如频繁起动，便激磁线圈通过很大的起动电流，因而引起线圈产生过热现象，严重时会将线圈烧毁。"
23、引进盘(柜)的控制电缆有何规定?
答:①引进盘柜电缆排列整齐，不交叉，并应固定，不便所有的端子板受应力;②装电缆不应进人盘柜内，钢带切断处应扎紧;③用于晶体管保护，控制等的控制电缆，使用屏蔽电缆时，其屏蔽应接地，如不来用屏蔽电缆时，则其备用芯线应有一根接地;④橡胶绝缘线应外套绝缘管保护;⑤盘柜的电缆芯线，横平竖直，不交叉，备用芯线留有适当余地。
24、电缆穿入电缆管时有哪些规定?
答:敷设电缆时，若需将电缆穿人电缆管时应符合下列规定:①皑装电缆与铅包电缆不得穿人同一管内;②一极电缆管只允许穿人一根电力电缆;③电力电缆与控制电缆不得穿人同一管内;④裸铅包电缆穿管时，应将电缆穿人段用麻或其它柔软材料保护，穿送外不得用力过猛。
25、硬母线怎样连接?
答:硬母线一般采用压接或焊接。压接是用螺丝将母线压接起来，便于改装和拆卸。焊接是用电焊或气焊连接，多用于不需拆卸的地方。不得采用锡焊绑接。
26、在什么情况下，应将电缆加上穿管保护?管子直径怎样选择?
答:在下列地点要管:①电缆引人引出建筑物，隧道处，楼板及主要墙壁;②引出地面两米高，地下250m
深;③电缆与地下管道交叉或接近时距离不合规定者;④电缆与道路，电车轨道和铁路交叉时;⑤厂区可能受到机械损伤及行人易接近的地点。
选择管径时，内径要比外径大50%。
27、母线的相序排列及涂漆颜色是怎样规定的?
答:母线的相序排列(观察者从设备正面所见)原则如下:
从左到右排列时，左侧为A相，中间为B相，右侧为C相。
从上到下排列时，上侧为A相，申间为B相，下侧为C相。
从远至近排列时，远为A相，中间为B相，近为C相。
涂色:A-黄色，B一绿色，C-红色，中性线不接地紫色，正极-楷色，负极-兰色，接地线-黑色。
28、高压隔离开关的每一极用两个刀片有什么好处?
答:根据电磁学原理，两根平行导体流过同一方向电流时，会产生互相靠拢的电磁力，其力的大小与平行之间的距离和电流有关，由于开关所控制操作的电路，发生故障时，刀片会流过很大的电流，使两个刀片以很大的压力紧紧地夹往固定触头，这样刀片就不会因振动而脱离原位造成事故扩大的危险，另外，由于电磁力的作用，会使刀片(动触头)与固定触头之间接触紧密，接触电阻减少，故不致因故障电流流过而造成触头熔焊现象。
29、按爆炸危险场所，该安装何种电气设备?
答:电气线路中所用的接线盒、拉线盒，应符合:①Q-l、G-l级均所除本安电路外，均应用隔爆型;②Q
-2级场所除本安电路外，应用任意一种防爆类型;③Q-3、G-2级场所可用防尘型;④Q-l、Q-2级场所除本安电路外，使用的接线盒、拉线盒的级别和组别，不得低于场所内爆炸性混和物的级别和组别;⑤在各级爆炸危险场所的本安电路，均可使防尘型。
30、爆炸危险场所安装防爆挠性管有何规定?
答:防爆挠性连接管应无裂纹、孔洞、机械损伤、变形等缺陷，安装时应符合下列要求:①Q-l级G-l级场所使用隔爆型的;Q-2级场所可使用防爆安全型的;其它各级爆炸场所使用的防尘型的;②Q-l、Q-2级场所使用的防爆挠性连接管其级别和组别不应低于场所内爆炸性混合的组别和级别;③环境温度不应超过±40℃;④弯曲的半径不应小于管径的5倍。
【电工基础知识】相关文章：
电工基础知识12-06
电工基础知识【经典】12-11
电工基础知识【精】12-07
电工基础知识（精）12-06
电工基础知识[范例15篇]12-07
电工实习自我反省09-07
电工安全生产职责03-14
电工的岗位职责12-11
电工岗位职责11-28