电工基础知识[范例15篇]
电工基础知识1
关键词：对口高考；策略；比较学习
![电工基础知识[范例15篇]](/pic/00/d6aacab601_5fbf7ecd7de69.jpg)
就中职学校机电专业学生而言，《电工基础》和《电子技术基础》是两门必修的专业基础课，《电工基础》知识点较多，解题方法灵活；《电子技术基础》计算较少，但对逻辑思维要求较高，特别是数字电路部分。今年对口高考根据机电技术专业改革方案提出的构建综合课程的设想，特设计了《电工电子技术及应用》综合课，本教材除了重点突出电工基础、电子技术等知识，还添加了电动机与变压器、电力电子技术等知识。
一、认真分析考试大纲，把握学习重点
考试大纲是指导学生学习和复习的唯一标准，仔细分析20xx年山西省中等职业学校对口高考升学《电工电子技术及应用》考试大纲就会发现：考纲上要求的知识点虽然很多很细，但分类很详细，分熟悉、了解、理解、掌握等层次，而且每一章节在考试中所占分值也有详细说明。这样老师和学生在无论是学习整本书还是每一章节都会重点、难点分明。例如，电动机部分要求：
电动机（5分）
（1）了解三相异步电动机的结构及工作原理。
（2）理解三相异步电动机的运行特性。
（3）熟悉三相异步电动机的启动、调速和制动方法。
有了这么详细的大纲，学生学习和复习就有了相应的理论依据，同时做到心中有数，对每个知识点都能掌握好学习的力度。
二、学生是学习的主体，要培养他们主动学习、善于学习的习惯
对口班的学生有来之职业中学的也有来之普通高中的，知识基础和学习方法都有很大的差异：中职学生基础较差，理解和接受能力相对较弱，但在一、二年级开设过《电工基础》和《电子技术》课，对大部分知识有一定的印象；普高学生对问题喜欢刨根问底，一味追求知识的“深、难”。所以教师要引导学生，综合他们各自的特点，确定学习的正确方向。今年大纲里面试题的难易结构为易∶交易∶较难∶难=4∶4∶1∶1，所以要让学生牢牢抓住比较简单的那部分基础题，掌握较好的情况下适当拓展学习的深度，严禁死啃难题、偏题。
例如，集成运放是电子学中的一个重点，但这部分知识理解起来比较抽象，不像电路部分的知识有初、高中物理知识做基础。在介绍这部分内容时，首先必须让学生了解这部分知识的基础和支撑是半导体晶体管的放大原理及应用，集成运放实质上是一种直接耦合的高增益的放大电路，这样学生就不会惧怕这部分知识。然后逐步介绍集成运放的两个理想特性，在此基础上推导出集成运放的三种输入方式：反向放大器、同相放大器、差动放大器，如果学生掌握得都比较好了，可以引入一些多个理想运放结构的电路让学生分析，这样既可以巩固所学内容，又可以锻炼他们的逻辑思维和发散思维。
三、加强章节与章节、知识点与知识点间的联系，进行对比理解记忆
一直以来，电工电子都是学生认为比较难学的一门课程，但统观整本教材，章节与章节之间、知识点与知识点之间存在着千丝万缕的联系，如何让学生去寻找它们之间的联系，并运用它们之间的关系去记忆，这是一种很有效的学习方法。在平时的学习中要引导学生总结比较，举一个很好的例子：第九章时序逻辑电路的触发器部分，很多触发器功能学生很难理解，也很难记忆，但实际上各触发器之间都有一定的关系，而且知识是步步深入。学习时先详细介绍基本的RS触发器的原理和电路，再让学生自己去学习同步RS触发器，经过比较学生就会发现，同步RS触发器的动作相对于基本RS触发器而言，只是多了一个时钟脉冲控制，找到两者间的'联系，我们就可以用同样的方法来分析D触发器和边沿触发器。照这种分析方法，原本一个很难很复杂的触发器知识体系就变成一个以基本RS触发器为核心的阶梯式体系，学生就会很容易理解和掌握。
四、融会贯通整本教材，灵活多变地分析问题
经过两个多月的学习，我们开始复习了，在复习的初级阶段要求学生对所学知识先进行全面的总结概括，尽量把所有的知识点都联系起来形成一个知识网，以便解题时能够灵活运用。如果在解题过程中遇到多解的题目，可以建议他们用多种方法进行分析，最后总结出这种类型的题的解题规律，寻找最简单、最简洁的方法。例如，在学习简单电阻电路的分析方法这部分计算题时，对于某些经典电路（如课本15页例1-8），我要求学生应用支路电流法、等效变换法、戴维南定理、叠加定理进行计算，在练习各方法的同时，并对其特点进行比较，以便在以后的计算中能灵活运用。
总之，对于对口升学，无论什么科目的学习都有自己独特的学习方法，教师要结合自己学生的特点，运用尽可能多的教学方法启发和诱导学生，主动学习、善于学习。争取通过短短一个学期的努力，在对口升学考试中取得理想的成绩，步入自己梦想的大学校园。
电工基础知识2
一、了解汽车电路图的一般规律
1 ．在电路原理图中一般画在电路图的上部。
2 ．标准画法的电路图，开关的触点位于零位或静态。即开关处于断开状态或继电器线圈处于不通电状态，晶体管、晶闸管等具有开关特性的元件的导通与截止视具体情况而定。
3 ．汽车电路的特点是双电源、单线制，各电器相互并联，继电器和开关串联在电路中。
4 ．大部分用电设备都经过熔断器，受熔断器的保护。
5 ．整车电路按功能及工作原理划分成若干独立的电路系统。这样可解决整车电路庞大复杂，分析困难的问题。现在汽车整车电路一般都按各个电路系统来绘制，如电源系、启动系、点火系、照明系、信号系等，这些单元电路都有着自身的特点，抓住特点把各个单元电路的结构、原理吃透，理解整车电路也就容易了。
二、认真阅读圈注 认真阅读图注
了解电路图的名称、技术规范，明确图形符号的含义，建立元器件和图形符号间一一对应的关系，这样才能快速准确地识图。
三、掌握回路 在电学中
回路是一个最基本、最重要，同时也是最简单的概念，任何一个完整的电路都由电源、用电器、开关、导线等组成。对于直流电路而言，电流总是要从电源的正极出发，通过导线、熔断器、开关到达用电器．再经过导线 ( 或搭铁 ) 回到同一电源的负极，在这一过程中，只要有一个环节出现错误，此电路就不会正确、有效。例如：从电源正极出发，经某用电器 ( 或再经其他用电器 ) ，最后又回到同一电源的正极，由于电源的电位差 ( 电压 ) 仅存在于电源的正负极之间，电源的同一电极是等电位的，没有电压。这种“从正到正”的途径是不会产生电流的。 在汽车电路中．发电机和蓄电池都是电源，在寻找回路时，不能混为一谈，不能从一个电源的正极出发。经过若干用电设备后，回到另一个电源的负极，这种做法。不会构成一个真正的.通路，也不会产生电流。所以必须强调．回路是指从一个电源的正极出发，经过用电器，回到同一电源的负极。
四、熟悉开关作用 开关是控制电路通
断的关键，电路中主要的开关往往汇集许多导线，如点火开关、车灯总开关，读图时应注意与开关有关的五个问题：
1 ．在开关的许多接线柱中，注意哪些是接赢通电源．哪些是接用电器的。接线柱旁是否有接线符号，这些符号是否常见。
2 ．开关共有几个挡位，在每个挡位中，哪些接线柱通电。哪些断电。
3 ．蓄电池或发电机电流是通过什么路径到达这个开关的，中间是否经过别的开关和熔断器，这个开关是手动的还是电控的。
4 ．各个开关分别控制哪个用电器。被控用电器的作用和功能是什么。
5 ．在被控的用电器中。哪些电器处于常通，哪些电路处于短暂接通。哪些应先接通，哪些应后接通。哪些应单独工作。哪些应同时工作。哪些电器允许同时接通。
电工基础知识3
1. 为什么一般绝缘材料的绝缘电阻随着温度的升高而减小，而金属导体的电阻却随着温度升高而增加?
答：一般绝缘材料可认为是一个电阻系数很大的导电体，其导电性质是离子性的，而金属导体的导电性质是自由电子性的。在离子性导电中，代表电流流动的电荷是附在分子上的，它不能脱离分子而移动。当绝缘材料中存在一部分从结晶晶格中分离出来的原子离子时，则绝缘材料具有一定的导电能力。当温度升高时，材料中原子、分子的活动增加，产生离子的数量也增加，所以导电能力增强，绝缘电阻就降低了。而在自由电子性导电的金属导体中，其所具有的自由电子数量是固定不变的，而且不受温度的影响。当温度升高时，材料中的原子、分子活动力增强，自由电子移动时与分子的碰撞的可能性增加，因此所受的阻力很大，所以，金属导体当温度升高时电阻增加。
2. 什么叫静电感应？
答：一个不带电的物体，如果靠近带电物体，虽然没有接触，但不带电物体上也会出现电荷。这是什么原因呢？我们知道，所有物质所带的正电荷与负电荷数量刚好相等，这样正负电荷恰好中和，所以就不呈现电性。当一个不带电物体靠近带电物体时，如果带电物体所带的是负电荷，它和正电荷是相吸的，而和负电荷是相斥的，这时靠近带电物体的一面带正电，而另外一面就带负电。如果把带电物体取走，不带电物体的正负电荷又中和了，仍不带电，这种现象称静电感应。
3. 什么叫静电屏蔽？
答：导体在外界电场的作用下，会产生静电感应现象，如果用一个金属罩把导体罩住，则导体便不会产生静电感应现象。这种隔断静电感应的作用，叫做静电屏蔽。
利用静电屏蔽，可使某些电子仪器免受外电场的干扰。另外，利用静电屏蔽的原理制成的均压服，能够使人在超高压的电场中安全地进行带电作业。
4. 尖端放电的工作原理是什么？
答：如把导体放到电场中，由于静电感应的结果，在导体中会出现感应电荷。感应电荷在导体表面的分布情况决定于导体表面的'形状，导体表面弯曲(凸出面)程度愈大的地方，所聚集的电荷就愈多；比较平坦的地方电荷聚集的就少。在导体尖端的地方由于电荷密集，电场很强，在一定的条件下就可导致空气击穿而发生“尖端放电”现象。
如变电所和高大建筑物所安装的避雷针，就是利用尖端放电的原理而设置的。
5. 什么是热电效应?
答：将两根不同金属导线的两端分别连接起来，组成一闭合回路，一端加热，另一端冷却，导线中将产生电流。另外，在一段均匀导线上如果有温度差存在时，也会有电动势产生，这些现象称为热电效应。
热电效应是可逆的，单位时间内的发热量Q与电流强度成正比，并且与两端金属的性质有关。
工业上用来测量高温的热电偶，就是利用热电效应原理制成的。
6. 什么是光电效应？
答：光照射在某些物体上，使它释放出电子的作用称光电效应。从晶体和半导体中释放出的电子，使其导电性增大，称内光电效应；所放出的电子脱离了物体，称外光电效应，而用电子冲击物质使它发光的现象，称为反光电效应。
太阳能电池、光电管、光敏电阻等，就是利用光电效应而制成的。
7. 什么是电流的热效应?它有何利弊?
答：当电流通过电阻时，要消耗能量而产生热量，这种现象称电流的热效应。如常用的电炉、白织灯、电烙铁、电烘箱等都是沿用电流的热效应而制成的电器。但电流的热效应也带来了很大的麻烦，在电机、变压器、电力线路等设备中，电流通过绕组或导线所产生的热量限制了设备的利用率。同时对系统的安全运行，也是一种不利因素。
8. 为什么直流不能通过电容器而交流电能通过电容器？
答：因为电容器的电流与电容器两端电压的变化率成正比。直流电路中，当电路充电过程结束后，电容两端的电压与电源的直流电压相等，不再变化，即电压的变化率为零，则电流也为零。交流电路中，由于电压的变化率不为零，则电流也不为零。所以说电容器能隔直通交。
9. 什么是“左手定则”?什么是“右手定则”?分别说明它们的用途。
答：“左手定则”又叫电动机定则，用它来确定载流导体在磁场中的受力方向。左手定则规定：伸平左手使姆指与四指垂直，手心向着磁场的N极，四指的方向与导体中电流的方向一致，姆指所指的方向即为导体在磁场中受力的方向。
“右手定则”又叫发电机定则，用它来确定在磁场中运动的导体感应电动势的方向。右手定则规定：伸平右手使姆指与四指垂直，手心向着磁场的N极，姆指的方向与导体运动的方向一致，四指所指的方向即为导体中感应电流的方向(感应电动势的方向与感应电流的方向相同)。
在生产实践中，左、右手定则的应用是较为广泛的。例如，发电机的感应电动势方向是用右手定则确定的；电动机的旋转方向是用左手定则来确定的；我们还用这些定则来分析一些电路中的电磁感应现象。
10. 什么叫自感现象、自感电动势和自感?什么叫互感现象、互感电动势和互感?
答：由于通过闭合回路(或线圈)自身的电流变化，引起穿过它本身的磁通量跟着发生变化，而产生感应电动势的现象，叫做自感现象。相应的感应电动势称为自感电动势。穿过闭合回路(或线圈)的磁通与产生此磁通的电流之间的比值，叫做回路(或线圈)的自感系数，简称自感，通常以字母L来表示，单位为亨利，或简称亨。
当两个闭合回路(或线圈)相互靠近，其中一个回路(或线圈)中的电流变化，引起穿过另一个回路(或线圈)所包围的磁通量跟着变化，刚在该另一回路(或线圈)中产生感应电动势的现象，叫做互感现象。相应的感应电动势称为互感电动势。由第一个回路(或线圈)的电流所产生而与第二个回路(或线圈)相链的磁通，同该电流的比值，叫做第一个回路〔或线圈)对第二个回路(或线圈)的互感系数，简称互感，通常以字母M表示，单位为亨利，或简称亨。
电工基础知识4
电工基础知识培训意义：
实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的，电工电子实习目的与意义。以实习实例激发兴趣，讲电的应用时，可以突出模电、信号与系统知识的具体应用，使教学贴近生产和生活。通过这样的实习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。通过protel软件的学习，提高学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。同时在讨论中，培养了学生的团结协作能力。
延伸阅读
电工培训心得体会：
20xx年8月份，我分别参加了特种安全技术电工取证培训学习。感触很深，受益匪浅。通过培训学习使我掌握了很多专业技术理论知识，在原有的`综合理论水平上有了进一步的提高。我就参加这次培训学习结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。
通过学习认识和了解了电工的基础知识、触电危害和互救、电器安全工作与措施、电气安全用具与安全标志、什么是直接接触电击防护、间接接触电击防护、电气防火防爆、防雷与防静电等方面的安全隐患和防治等，让我初步了解相关知识的过程中，学到了很多对我以后的工作很有帮助的知识和理论，为我今后的工作奠定了良好的基础。更重要的是我学会了在工作中如何去安全操作和自我保护的能力等。
在实际操作学习中，认识了电工常用的基本工具，怎么样来操作安装工具；还学会了如何检查和使用绝缘手套等绝缘用具。尤其是一些模拟活动使人身临其境，培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外受伤等危险事故的发生。通过实操，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野，增强了我的动手操作的能力，和实际运用能力。
最后，我衷心的感谢领导给予我这次培训学习的机会，通过这次学习 ，我一定把所学的知识融入到我的工作中不负领导所望，在新的一年里再接再厉，努力工作，再创辉煌！
电工基础知识5
1.电是什么?
答:有负荷存在和电荷变化的现象。电是一种和重要的能源。
2.什么叫电场?
答:带电体形成的场,能传递带电体之间的相互作用。
3.什么叫电荷?
答:物体或构成物体的质点所带的正电或负电。
4.什么叫电位?
答:单位正电荷在某点具有的能量,叫做该点的电位。
5.:什么叫电压?它的基本单位和常用单位是什么?
答:电路中两点之间的电位差称为电压。它的基本单位是伏特。简称伏,符号v,常用单位千伏(kv),毫伏(mv)。
6.什么叫电流?
答:电荷在电场力作用下的定向运动叫作电流。
7.什么叫电阻?它的基本单位和常用单位是什么?
答:电流在导体中流动时,要受到一定的阻力,,这种阻力称之为导体的电阻。
它的基本单位是欧姆,简称欧,符号表示为,常用的单位还有千欧( k),兆欧(m)
8.什么是导体?绝缘体和半导体?
答:很容易传导电流的物体称为导体。在常态下几乎不能传导电流的物体称之为绝缘体。导电能力介于导体和绝缘体之间的物体称之为半导体。
9.什么叫电容?它的基本单位和常用单位是什么?
答:电容器在一定电压下储存电荷能力的大小叫做电容。它的基本单位是法拉,符号为F,常用符号还有微法(MF),微微法拉(PF),1F=106MF=1012MMf(PF)。
10.什么叫电容器?
答:储存电荷和电能(电位能)的容器的电路元件。
11.什么是电感?它的基本单位和常用单位是什么?
答:在通过一定数量变化电流的情况下,线圈产生自感电势的能力,称为线圈的电感量。简称为电感。
它的常用单位为毫利,符号表示为H,常用单位还有毫亨(MH)。1H=103MH
12.电感有什么作用?
答:电感在直流电路中不起什么作用,对突变负载和交流电路起抗拒电流变化的作用。
13.什么是容抗?什么是感抗?什么是电抗?什么是阻抗?他们的基本单位是什么?
答:电容在电路中对交流电所起的阻碍作用称为容抗。
电感在电路中对交流电所起的阻碍作用称为感抗。
电容和电感在电路中对交流电引起的阻碍作用总称为电抗。
电阻,电容和电感在电路中对交流电引起的阻碍作用阻抗。
他们的基本单位都是欧姆()。
14.什么叫电路?
答:电流在电器装置中的通路。电路通常由电源,开关,负载和直接导线四部分组成。
15.什么叫直流电路和交流电路?
答:含有直流电源的电路称为直流电路。
含有交流电源的电路称为交流电路。
16.什么叫电路备?
答:表示由各种元件,器件,装置组成的电流通路的备。或者说用国家规定的文字和
17.什么是发电厂？
答：是将自然界蕴藏的各种一次能源转换为电能（二次能源）的工厂。
18.电厂的类型有哪些？
答：火力发电厂；水力发电厂；热能发电厂；核能发电厂；风力发电厂；太阳能发电厂等。
19.电力系统的组成是什么？
答：由发电机、变压器、电力线路和用电设备组成。
20.什么是电力网？
答：是将各电压等级的输电线路和各种类型的变电所连接而成的网络。
21.变、配电所的类型有哪些？
答：有室外变电所、室内变电所、地下变电所、移动式变电所、箱式变电所、室外简易型变电所。
22.配电所的任务是什么？
答：是接受电能和分配电能。
23.变电所的任务是什么？
答：是接受电能、变换电压和分配电能。
24.电力线路的作用是什么？
答：输送和分配电能。
25.架空线路的构成有哪些？
答：主要包括杆塔、绝缘子、导线、横担、金具、接地装置及基础等。
26.杆塔的类型有哪些？
答：通常有水泥杆、金属杆（铁塔、钢管杆、型钢杆等）。
27.绝缘子的的.类型有哪些？
答：有针式、蝶式、悬式和瓷横担式等。
28.导线有哪三大类？
答：单股导线、多股绞线、复合材料多股绞线。
29.导线的材料和结构，表示方法怎样？
答：为L—铝导线；T—铜导线；G—钢导线；LG—钢芯铝导线；J—多股绞线；TMY—铜母线；LMY—铝母线。
30.架空线路常用电气设备有哪些？
答：A.跌落式熔断器；B.隔离开关；C.高压柱上开关（负荷开关）；D.避雷器；E.柱上电力
容器等。
31.什么是高压线？
答：担负着输送和分配电能的架空线路或电缆线路，电压为3~35KV及以上的电力线路。
32.什么是低压线？
答：担负着分配电能架空线路或电缆线路作用的，电压为1KV以下的电力线路。典型为220V/380V的电力线路。
33.供电局的作用是什么？
答：对电力电网实行电能管理、分配、维护及技术支持。
34.什么是配电房？
答：是高、低压成套装置集中控制，接受和分配电能的场所。
35.高压电器在电力系统的作用是什么？
答：在电能生产、传输和分配过程中，起着控制、保护和测量的作用。
36.什么是高压成套装置？
答：是以开关为主的成套电器，它用于配电系统，作接受与分配电能之用。对线路进行控制、测量、保护及调整。
37.什么是低压电器？
答：是用于额定电压交流1000V或直流1500V及以下，在由供电系统和用电设备等组成的电路中起保护、控制、调节、转换和通断作用的电器。
38.什么是低压成套装置？
答：是以低压开关电器和控制电器组成的成套设备。
39.低压成套装置包括哪两种类型？
答：电控设备；配电设备（或配电装置）两种类型。
40.什么是电控设备？其用途是什么？
答：是指各种生产机械的电力传动控制设备，其直接控制对象多为电动机。主要用于冶金、矿山、机车、船舶、各种生产机械和起重运输机械等。
41.什么是配电设备？
答：是指各种在发电厂、变电站和厂矿企业的低压配电系统中作动力、配电和照明的成套设备。
42.变配电停电作业时的工作步骤是什么？
答：断开电源、验电、装设临时接地线、悬挂标示牌和装设遮栏。
43.高压一次设备主要包括哪些？
答：主要有高压熔断器；高压隔离开关；高压负荷开关；高压断路器。
44.高压熔断器的主要功能是什么？
答：当通过的电流超过规定值时使其熔体熔化而断开电路的保护电器。其功能主要是对电路及电路中的设备进行短路保护。
45.高压隔离开关的主要功能是什么？
答：主要是隔离高压电源，以保证其他电气设备（包括线路）的安全检修。因为没有专门的灭弧结构，所以不能切断负荷电流和短路电流。
46.高压负荷开关的主要功能是什么？
答：具有简单的灭弧装置，因而能通断一定的负荷和过负荷电流的功能，但不能断开短路电流，同时也具有隔离高压电源、保证安全的功能。
47.高压断路器的主要功能是什么？
答：主要功能是，不仅能通断正常负荷电流，而且能接通和承受一定时间的短路电流，并能在保护装置作用下自动跳闸，切除短路故障。
48.低压一次设备主要包括哪些？
答：主要有低压熔断器；低压刀开关；低压刀熔开关和负荷开关；低压断路器。
49.低压熔断器的主要功能是什么？
答：主要是实现低压配电系统短路保护，有的也能实现其过负荷保护。
50.低压刀开关的主要功能是什么？
答：无负荷操作，作隔离开关使用。
51.低压刀熔开关和负荷开关的主要功能是什么？
答：低压刀熔开关具有刀开关和熔断器的双重功能。负荷开关的主要功能能有效地通断负荷电流，能进行短路保护。
52.低压断路器的主要功能是什么？
答：既能带负荷通断电路，又能在短路、过负荷和失压自动跳闸。
53.什么是直流电机？
答：输出或输入为直流电能的旋转电机，称为直流电机。
54.直流电机用于哪些场所？
答：用于大型轧钢设备、大型精密机床、矿井卷扬机、电车等场所。
55.直流电机的基本结构是什么？
答：主要是定子和转子两部分组成。
56.直流电机的励磁方式有哪两种？
答：有他励式、自励式两种。
57.什么是异步电动机？
答：又称感应电动机，是由气隙旋转磁场与转子绕组感应电流相互作用产生电磁转矩，从而实现机电能量转换的一种交流电机。
58.异步电动机按照转子结构分为哪两种形式？
答：有鼠笼式、绕线式异步电动机。
59.异步电动机基本结构是什么？
答：是由两个基本部分组成，静止部分称为定子，转动部分称为转子。在定子和转子之间具有一定的气隙。
60.异步电动机的接法有哪两种？
答：有星型（Y）接法和三角形（△）接法两种。
61.中小容量异步电动机一般都有哪些保护？
答：A.短路保护：一般用熔断器做短路保护装置；B.失压保护：磁力起动器的电磁线圈在起动电动机控制回路中起失压保护作用。自动空气开关，自耦降压补偿器一般都装有失压脱扣装置，C.
过载保护：一般用热继电器做电动机的过载保护装置。
62.一台三相异步电动机，其铭牌上标明额定电压为220/380Ｖ，应是怎样接法？
答：、当电源线电压为220V时采用三角形（△）接法
当电源线电压为380时采用星型（Y）接法。
63.什么是电动机的软起动？
答：使电机输入电压从零以预设函数关系逐渐上升，直至起动结束，赋予电机全电压，即为软起动，在软起动过程中，电机起动转矩逐渐增加，转速也逐渐增加。
64.软起动有哪几种起动方式？
答：（1）斜坡升压软起动。（2）斜坡恒流软起动。（3）阶跃起动。（4）脉冲冲击起动。
65.什么是软起动器？
答：软起动器是一种用来控制鼠笼型异步电动机的新设备，集电机软起动、软停车、轻载节能和多种保护功能于一体的新颖电机控制装置。
66.软起动器的应用范围？
答：原则上，笼型异步电动机凡不需要调速的各种应用场合都可适用。目前的应用范围是交流380V（也可660V），电机功率从几千瓦到800kW。软起动器特别适用于各种泵类负载或风机类负载，需要软起动与软停车的场合。
67.软起动与传统减压起动方式的不同之处在哪里？
答：（1）无冲击电流。软起动器在起动电机时，使电机起动电流从零线性上升至设定值。对电机无冲击，提高了供电可靠性，平稳起动，减少对负载机械的冲击转矩，延长机器使用寿命。（2）有软停车功能，即平滑减速，逐渐停机，它可以克服瞬间断电停机的弊病，减轻对重载机械的冲击，避免高程供水系统的水锤效应，减少设备损坏。（3）起动参数可调，根据负载情况及电网继电保护特性选择，可自由地无级调整至最佳的起动电流。
68.什么是变频器？
答：把电压和频率固定不变的交流电变换为电压或频率可变的交流电的装置称作“变频器”。
69.软起动器与变频器的主要区别什么？
答：变频器是用于需要调速的地方，其输出不但改变电压而且同时改变频率；软起动器实际上是个调压器，用于电机起动时，输出只改变电压并没有改变频率。变频器具备所有软起动器功能，但它的价格比软起动器贵得多，结构也复杂得多。
70.什么是变压器？
答：是用来改变交流电压大小的电气设备。根据电磁感应的原理，把某一等级的交流电压变换成另一等级的交流电压，以满足不同负荷的需要。
71.变压器的分类有哪几种？
答：变压器分为电力变压器和特种变压器。电力变压器又分为油浸式和干式两种。目前，油浸式变压器用作升压变压器、降压变压器、联络变压器、和配电变压器，干式变压器只在部分配电变压器中采用。
72.变压器是由哪几部分构成？
答：一般是由铁芯、绕组、油箱、绝缘套管和冷却系统等五个主要部分构成。
73.变压器在运行中，有哪些损耗？
答：有铜耗、铁耗。
74.变压器分接头为什么能起调节作用？
答：电力系统的电压是随运行方式及负荷大小的变化而变化的，电压过高或过低，都会影响设备的使用寿命的。因此为保证供电质量，必须根据系统电压变化情况进行调节。改变分接头就是改变线圈匝数，即改变变压器的变化，亦改变了电压，故起到调压作用。
75.常用的电力电缆有哪几种？
答：油纸绝缘电缆、塑料绝缘电缆（聚氯乙烯绝缘电缆、聚乙烯绝缘电缆、）、交联聚乙烯绝缘电缆、橡胶绝缘电缆等。
76. 3~10KV高压电力线路一般装设哪些保护装置？
答：3~10KV变配电所常见的继电保护装置有过电流保护、电流速断保护、变压器瓦斯保护和低电压保护。
77.什么是变电所（站）的操作电源？
答：变电所（站）开关控制、继电保护、自动装置和信号设备所使用的电源称为操作电源。
78.操作电源分为哪两类？
答：交流和直流操作电源。
79.常用继电器按动作原理分为哪些类型？
答：电磁型、感应型、电动型、磁电型。
80.通常采用哪些防雷设备进行过电压保护？
答：有避雷针、避雷线、和避雷器。
81.什么是电工仪表？
答：电工仪表是实现电磁测量过程中所需技术工具的总称。
82.常用电工仪表的分类有哪些？
答：有指示仪表、比较仪器、数字仪表和巡回检测装置、记录仪表和示波器、扩大量程装置和变换器。
83.什么是电气安全用具？
答：是指用以保护电气工作安全运行和人身安全所必不可少的工器具和用具等，它们可防止触电、弧光灼伤和高空摔跌等伤害事故的发生。
84.电气安全用具有哪些？
答：绝缘安全用具(绝缘靴、绝缘手套、绝缘操作杆、绝缘钳),验电器、突然来电防护用具、临时地线、标示牌、高空作业安全用具(登高板、脚扣)及其他安全用具。
85.一个自动控制系统有哪些环节等组成？
答：一般由输入环节、放大环节、执行环节、反馈环节及比较环节等组成。
86.短路的原因是什么？
答：短路的原因：（1）接线错误；（2）绝缘损坏；（3）操作错误；（4）机械损伤所致。
87.短路有什么危害？
答：由于短路时电流不经过负载，只在电源内部流动，内部电阻很小，使电流很大，强大电流将产生很大的热效应和机械效应，可能使电源或电路受到损坏，或引起火灾。
88.生产中能否利用短路？
答：电焊机利用短路产生大电流在焊条与工件间引弧进行焊接；电动机起动时电流很大，可将并联在电流表上的开关关上，将电表短路，电动机起动电流不通过电流表，对电表起保护作用，起动完毕将该开关断开。
89.什么是电气间隙？
答：电器中具有电位差的相邻两导体间，通过空气的最短距离。
90.什么是爬电距离？
答：电器中具有电位差的相邻两导电部件之间，沿绝缘体表面的最短距离。
91.什么是爬电比距?
答:爬电距离与工作电压的比值,单位为m/kv。
92.什么是额定工作电压？
答：在规定条件下，保证电器正常工作的电压值。
93.什么是额定绝缘电压？
答：在规定条件下，用来度量电器及其部件的不同电位部分的绝缘强度、电气间隙和爬电距离的名义电压值。
94.什么是额定工作电流？
答：在规定条件下，保证电器正常工作的电流值。
95.什么是额定发热电流？
答：在规定条件下试验时，电器在8h工作制下，各部件的温升不超过极限值时所能承载的最大电流。
96.电气试验分为哪两大类？
答：绝缘试验和特性试验两大类。
97.电力拖动的主要组成部分是什么？
答：电力拖动是由电动机、传动装置、控制设备和生产机械四个基本部分组成的。
98.何谓三相对称绕组？
答：是指各相绕组结构参数都相同，且在空间互有120 °相位差的三相绕组。
99.断路器灭弧罩的作用是什么？
答：(1)引导电弧纵向吹出，借此防止发生相间短路 ；(2)使电弧与灭弧室的绝缘壁接触，从而迅速冷却，增加去游离作用，提高弧柱压降，迫使电弧熄灭。
100.工矿企业中为什么采用并联补偿电容器？
答：用并联补偿电容器来补偿用电系统感性负荷需要的无功功率，达到：（1）改善电网电压质量。（2）提高功率因数。（3）减少线路损耗。（4）提高变压器及线路的出力。
101.何谓电气安全?它包括那些方面?
答：电气安全是指电气产品质量，以及安装、使用、维修过程中不发生任何事故，如人身触电死亡、设备损坏、电气火灾、电气爆炸事故等。电气安全包括人身安全与设备安全两方面。人身安全是指电工及其他参加工作人员的人身安全；设备安全是指电气设备及其附属设备、设施的安全。
102.常用的灭弧法有哪些？
答：常用的灭弧法有：速拉灭弧法、冷却灭弧法、吹弧灭弧法、长弧切短灭弧法、狭沟或狭缝灭弧法、真空灭弧法和六氟化硫灭弧法。
103.何谓电力系统?
答：由发电、输电、变电、配电、用电设备及相应的辅助系统组成的电能生产、输送、分配、使用的统一整体称为电力系统。由输电、变电、配电设备及相应的辅助系统组成的联系发电与用电的统一整体称为电力网。也可描述为电力系统是由电源、电力网以及用户组成的整体。
104.低压成套开关设备和控制设备(简称成套设备)的含义是什么?
答：有一个或多个低压开关设备和与之相关的控制,测量,信号,保护,调节等设备,由制造厂家负责完成所有内部的电气和机械的连接,用结构部件完整地组装在一起的一种组合体。
105.在成套设备中,主电路和辅助电路的含义是什么?
答：主电路是传送电能的所有导电回路;辅助电路主回路外的所有控制、测量、信号和调节回路内的导电回路
106.目前市场流行哪几种高压成套开关设备和控制设备?
答：GG—1A、JYN系列、KYN系列、GBC系列等
107.目前市场上流行的低压配电柜有哪几种型号?
答：GCS、GGD、GCK、MNS、等低压配电柜。
108.我公司目前生产的低压配电柜的型号，型号意义?
答：为GCS。
电工基础知识6
一、常用的电工工具
1 、验电笔
维修电工使用的低压验电笔又称测电笔 ( 简称电笔 ) 。电笔有钢笔式和螺钉旋具式两它们由氖管、电阻、弹簧和笔身等组成。验电笔使用时将笔尖触及被测物体，以手指触及笔尾的金属体，使氖管小窗背光朝自以便于观察。如氖灯发亮则说明设备带电，灯愈亮则电压愈高，灯愈暗则电压愈低。
2 、钢丝钳
钢丝钳包括钳头和钳柄及钳柄绝缘柄套。钢丝钳的功能：钳口用来弯绞或钳夹导线线头，齿口用来固紧或起松螺母，刀口用来剪切导线或剖线绝缘层，铡口用来剪切电线芯线和钢丝等较硬金属线。
3 、尖嘴钳
尖嘴钳有钳头和钳柄及钳柄上耐压为 500 v 的绝缘套等部分，尖嘴钳的功能：尖嘴头部细长成圆锥形，接近端部的钳口上有一段棱形齿纹，由于它的头部尖而长，因而适应在较窄小的工作环境中夹持轻巧的工件或线材，或剪切弯曲细导线。
4 、螺钉旋具(螺丝刀)
螺钉旋具是用来旋动头部带一字形或十字形槽的螺钉的手用工具。
5 、剥线钳
剥线钳是电工专用的剥离导线头部的一段表面绝缘层的工具。使用时切口大小应略大于导线芯线直径，否则会切断芯线。它的特点是使用方便，剥离绝缘层不伤线芯。
二、照明电路安装工艺要求
1、布局：根据电路图，确定各器件安装位置，要求符合要求，布局合理，结构紧凑控制方便，美观大方。
2、固定器件：将选择好的器件和开关底盒固定在板上，排列各个器件时必须整齐。固定的时候，先对角固定，再两边固定。要求可靠，稳固。
3、布线：先处理好导线，将导线拉直，消除弯、折;从上至下，由左到右，先串联后并联;布线要横平竖直，转弯成直角，少交叉，多根线并拢平行走.在走线的时候必须注意“左零右火”的原则 ( 即左边接零线，右边接火线 ) 。
4、接线：接头牢固，无露铜、反圈、压胶，绝缘性能好，外型美观。红色线接电源火线 (L) ，黑色线接零线 (N) ，黄绿双色线专作地线 (PE) ;火线过开关，零线一般不进照明开关底盒。
三、照明电路安装常见故障及排除照明电路的常见故障主要有断路、短路和漏电三种。
1 、断路
产生断路的.原因主要是熔丝熔断、线头松脱、断线、开关没有接通、铝线接头腐蚀等。
2 、短路
造成短路的原因大致有以下几种：
(1) 用电器具接线不好，以致接头碰在一起。
(2) 灯座或开关进水，螺口灯头内部松动或灯座顶芯歪斜碰及螺口
(3) 导线绝缘层损坏或老化，并在零线和相线的绝缘处碰线。
3 、漏电与断路的查找方法
4 、白炽灯照明电路常见故障分析
(1) 灯泡不发光故障原因：①灯丝断裂; ② 灯座或开关点接触不良; ③ 熔丝烧断;④电路开路;⑤停电。
(2) 灯泡发光强烈故障原因：灯丝局部短路(俗称搭丝)。
(3) 灯光忽亮忽暗或时亮时熄故障原因：灯座或开关触点 ( 或接线 ) 松动或固表面存在氧化层 ( 铝质导线、触点易出现 ) ;电源电压波动 ( 通常由附近有大容量负载经常启动而引起 ) ;熔丝接触不良;导线连接不妥，连接处松散等。
5 、日光灯常见故障
由于日光灯的附件较多，因此其故障相对来说比白炽灯要多。日光灯常见故障如下;
(1) 接上电源后，荧光灯不亮。故障原因：灯脚与灯座、启辉器与启辉器座接触不良;灯丝断;镇流器线圈断路;新装荧光灯接线错误;电源未接通。
(2) 灯管寿命短或发光后立即熄灭。故障原因：镇流器配用规格不合适或质量较差;镇流器内部线圈短路，致使灯管电压过高而烧毁灯丝;受到剧震，使灯丝震断;新装灯管因接线错误将灯管烧坏。
(3) 荧光灯闪动或只有两头发光。故障原因：启辉器氖泡内的动、静触片不能分开或电容器被击穿短路：镇流器配用规格不合适;灯脚松动或镇流器接头松动;灯管陈旧;电源电压太低.
(4) 光在灯管内滚动或灯光闪烁。故障原因：新管暂时现象;灯管质量不好;镇流器配用规格不合适或接线松动;启辉器接触不良或损坏。
(5) 灯管两端发黑或生黑斑。原因：灯管陈旧，寿命将终的现象;如为新灯管，则可能是因启辉器损坏使灯丝发射物质加速挥发;灯管内水银凝结，是灯管常见现象;电源电压太高或镇流器配用不当。
(6) 镇流器有杂音或电磁声。故障原因：镇流器质量较差或其铁芯的硅钢片未夹紧;镇流器过载或其内部短路;镇流器受热过度;电诲电压过高;启辉器不好，引起开启时辉光杂音。
(7) 镇流器过热或冒烟。故障原因：镇流器内部线圈短路;电源电压过高;灯管闪烁时间过长。
电工基础知识7
汽车电工常用基本工具有哪些?
汽车电工常用的基本工具按不同的用途可分为：旋具、扳手、钳子、锤子及组套工具等。
1966 Nova
(1) 旋具(又名螺丝刀或起子)。它是利用旋转压力紧固或拆卸带有槽口的螺钉，用来旋紧或起松螺钉的工具。根据头部形状，旋具可分为一字形螺丝刀、十字形螺丝刀和活动刀口螺丝刀(可调节旋转方向)及弯柄旋具等.
(2) 扳手。扳手主要用来拆装螺纹连接件，在进口汽车维修中，应注意扳手公英制的选择。常用板手有开口扳手、梅花扳手、套筒扳手、扭力扳手、活动扳手、管子扳手、内六角扳手等。
(3) 钳子。银子主要用来切断金属丝，夹持或扭转较小的金属零件。常用的.有鲤鱼钳、钢丝谢、尖嘴钳和活塞环拆装钳。
(4) 锤子(又称为榔头)。锤子是一种敲击工具，由捶头和锤柄2部分组成。锤子的规格以锤头的质量(kg)表示。常用锤子分圆头锤、软面塑料捶、钉锤和橡胶捶4种，其中塑料锤和橡胶锤适用于敲打力量较小的加工表面或配合表面。
常用检测设备有哪些?
汽车电工常用仪表有：电流表、钳形电流表、电压表、万用表和示 波器。
常用的检测设备有：跨接线、〗2V测试灯、自带电源测试灯、汽车专用 数字式万用表、OTG故障诊断仪和专用故障诊断仪。
汽车电工的基本任务有哪些?
汽车电工的基本任务是对汽车电气设备(包含汽车电器与电子控制系 统)进行安装、维护与修理，以保证汽车电气设备的正常运行。
电工基础知识8
一、选择题(每题1分，共30分）
1、在工作环境中见到以下标志，表示( B )
A.注意安全 B.当心触电 C.当心感染
2、国际规定，电压( C ) 伏以下不必考虑防止电击的危险。
A．36伏 B．65伏 C．25伏
3、三线电缆中的红线代表( B ) 。
A．零线 B．火线 C．地线
4、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌?( C )
A.在此工作” B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作”
5、触电事故中，绝大部分是( A )导致人身伤亡的。
A．人体接受电流遭到电击 B．烧伤 C．电休克
6、如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行( C )和胸外心脏挤压。
A．按摩 B．点穴 C，人工呼吸
7、电器着火时下列不能用的灭火方法是哪种? ( C )
A．用四氯化碳或1211灭火器进行灭火 B．用沙土灭火 C．用水灭火
8、静电电压最高可达 ( B ) ，可现场放电，产生静电火花，引起火灾。
A．50伏 B．数万伏 C 220伏
9、漏电保护器的使用是防止 ( A ) 。
A.触电事故 B．电压波动 C．电荷超负荷
10、长期在高频电磁场作用下，操作者会有什么不良反应?( C )
A.呼吸困难 B．神经失常 C．疲劳无力
11、下列哪种灭火器适于扑灭电气火灾?( A )
A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．泡沫灭火器
12、金属梯子不适于以下什么工作场所?( A )
A．有触电机会的工作场所 B．坑穴或密闭场所 C．高空作业
13、在遇到高压电线断落地面时，导线断落点米内，禁止人员进入。( B )
A．10 B．20 C．30
14、使用手持电动工具时，下列注意事项哪个正确?( B )
A．使用万能插座 B．使用漏电保护器 C．身体或衣服潮湿
15、发生触电事故的危险电压一般是从 ( C ) 伏开始。
A．24 B．26 C．65
16、使用电气设备时，由于维护不及时，当 ( A )进入时，可导致短路事故。
A．导电粉尘或纤维 B．强光辐射 C．热气
17、工厂内各固定电线插座损坏时，将会引起 ( C ) 。
A．引起工作不方便 B．不美观 C．触电伤害
18、民用照明电路电压是以下哪种?( C )
A．直流电压220伏 B.交流电压280伏 C.交流电压220伏
l9、检修高压电动机时。下列哪种行为错误? ( C )
A．先实施停电安全措施，再在高压电动机及其附属装置的回路上进行检修工作。
B．检修工作终结，需通电实验高压电动机及其启动装置时，先让全部工作人员撤离现场，再送电试运转。C.在运行的高压电动机的接地线上进行检修工作。
20、下列有关使用漏电保护器的说法，哪种正 确?( A )
A.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。 B．漏电保护器安装点以后的线路不可对地 绝缘。
C．漏电保护器在日常使用中不可在通电状 态下按动实验按钮来检验其是否灵敏可靠。
21、装用漏电保护器，是属于哪种安全技术措 施?( A )
A．基本保安措施 B．辅助保安措施 C．绝对保安措施
22、人体在电磁场作用下，由于（ C ）将使人体受到不同程度的伤害
A．电流 B．电压 C．电磁波辐射
23、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应 ( B ) 。
A．站在铁板上操作 B．站在绝缘胶板上操作 C．穿防静电鞋操作
24、雷电放电具有( A ) 的特点。
A.电流大，电压高 B．电流小，电压高 C．电流大，电压低
25、车间内的明、暗插座距地面的高度一般不低于( A )多少米?
A．0．3米 B．0．2米 C．0．1米
26、扑救电气设备火灾时，不能用什么灭火器? ( C )
A．四氯化碳灭火器 B．二氧化碳灭火器 C．泡沫灭火器
27、任何电气设备在未验明无电之前，一律怎样( C ) 认为?
A．无电 B．也许有电 C．有电
28、使用的电气设备按有关安全规程，其外壳应有什么防护措施?( B )
A. 无 B．保护性接零或接地 C．防锈漆
29、在进行电子底板贴焊、剪脚等工序时应 ( A ) 。
A．戴上防护眼镜 B．戴上护耳器 C．戴上安全帽
30、工人在从事电工作业时，如见到以下标志， 则表示 ( B ) 。
A.注意安全 B.当心电缆 C.当心电机伤人
二、填空题(每题2分，共20分)
1、保护接零是指电气设备在正常情况下不带电的（金属）部分与电网的（保护接零）相互连接。
2、保护接地是把故障情况下可能呈现危险的对地电压的（导电大）部分同（大地）紧密地连接起来。
3、人体是导体，当人体接触到具有不同（电位）的两点时，由于（电位差）的作用，就会在人体内形成（电流），这种现象就是触电。
4、从人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为：（单相触电）、（两相触电）和（ 跨步电压触电）。
5、漏电保护器既可用来保护（ 人身安全 ） ，还可用来对（ 低压 ）系统或设备的（ 对地）绝缘状况起到监督作用；漏电保护器安装点以后的线路应是（ 对地）绝缘的，线路应是绝缘良好。
6、重复接地是指零线上的一处或多处通过（接地装置）与大地再连接，其安全作用是：降低漏电设备（对地）电压；减轻零线断线时的（触电）危险；缩短碰壳或接地短路持续时间；改善架空线路的（ 防雷）性能等。
7、对容易产生静电的场所，要保持地面 （ 潮湿 ），或者铺设（ 导电）性能好的地面；工作人员要穿（ 防静电 ）的衣服和鞋靴，积聚静电及时导人大地，防止静电，产生火花。
8、静电有三大特点：一是（ 高压 ）高；二是（静电感应）突出；三是（尖端放电）现象严重。
9、用电安全的基本要素是（ 电气绝缘 ） 、 （ 安全距离 ）、（ 设备及其导体载流量 ）、（明显和准确的标志）等是保证用电安全的基本要素。只要这些要素都能符合安全规范的要求，正常情况下的用电安全就可以得到保证。
l0、电流对人体的伤害有两种类型：即（ 电击 ） 和 （ 电伤 ）。
三、判断题(每题1分，共20分)
l、在充满可燃气体的`环境中，可以使用手动电动工具。( x )
2、家用电器在使用过程中，可以用湿手操作开关。( x )
3、为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。( √ )
4、对于容易产生静电的场所，应保持地面潮湿，或者铺设导电性能好的地板。( √ )
5、电工可以穿防静电鞋工作。( x )
6、在距离线路或变压器较近，有可能误攀登的建筑物上，必须挂有“禁止攀登，有电危险”的标示牌。 ( √ )
7、有人低压触电时，应该立即将他拉开。( x )
8、在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，应该用正常电压供电。( x )
9、雷击时，如果作业人员孤立处于暴露区并感到头发竖起时，应该立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱 膝。( √ )
10、清洗电动机械时可以不用关掉电源。( x )
11、通常，女性的人体阻抗比男性的大。( x )
12、低压设备或做耐压实验的周围栏上可以不用悬挂标示牌。( x )
l 3、电流为100毫安时，称为致命电流。( x )
14、移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇，照明灯)，可以不必切断电源。( x )
15、一般人的平均电阻为5000一7000欧姆。( x )
16、在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，为保证安全，应该装设漏电保护器。( √ )
17、在照明电路的保护线上应该装设熔断器。( x )
18、对于在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所作业的工人，可以发放和使用化纤防护用品（ x ）。
19、电动工具应由具备证件合格的电工定期检查及维修( √ )
20、人体触电致死，是由于肝脏受到严重伤害。 ( x )
四、简答题(每题5分，共15分)
1．在什么情况下的开关、刀闸的操作手柄上须挂“禁止合闸，有人工作!的标示牌?
答： 1)一经合闸即可送电到工作地点的开关、刀闸。2)已停用的设备，一经合闸即有造成人身触电危险、设备损坏或引起总漏电保护器动作的开关、刀闸。 3)一经合闸会使两个电源系统并列或引起反送电的开关、刀闸。
2．防止交流、直流电触电的基本措施有哪些?
答：将带电设备设置必要的防护，要求保证防护意外的接触、意外的接近，做到不可能接触；对于偶然带电的设备，应采用保护接地和保护接零或安装漏电断路器等措施；另外，要对电气线路或电气设备进行检查、修理或试验。但需要进行带电检修时，应使用适当的个人防护用具。
3．使用电钻或手持电动工具时应注意哪些安全问题?
答：(1)所有的导电部分必须有良好的绝缘。(2)所有的导线必须是坚韧耐用的软胶皮线。在导线进入电机的壳体处，应用胶皮圈加以保护，以防电线的绝缘层被磨损。(3)电机进线应装有接地或接零的装置。(4)在使用时，必须穿绝缘鞋；戴绝缘手套等防护用品。(5)每次使用工具时，都必须严格检查。
五、论述题(每题lo分，共10分)
保护接地和保护接零相比较有哪些不同之处?
答：保护接地和保护接零是维护人身安全的两种技术措施，其不同处是：
其一，保护原理不同。低压系统保护接地的基本原理是限制漏电设备对地电压，使其不超过某一安全围；高压系统的保护接地，除限制对地电压外，在某些情况下，还有促成系统中保护装置动作的作用。保护接零的主要作用是借接零线路使设备潜心电形成单相短路，促使线路上保护装置迅速动作。
其二，适用范围不同。保护接地适用于一般的低压不接地电网及采取其它安全措施的低压接地电网；保护接地也能用于高压不接地电网。不接地电网不必采用保护接零。
其三，线路结构不同。保护接地系统除相线外，只有保护地线。保护接零系统除相线外，必须有零线；必要时，保护零线要与工作零线分开；其重要地装置也应有地线。
电工基础知识9
一，通用部分
1，什麽叫电路？
电流所经过的路径叫电路。电路的组成一般由电源，负载和连接部分（导线，开关，熔断器）等组成。
2，什麽叫电源？
电源是一种将非电能转换成电能的装置。
3，什麽叫负载？
负载是取用电能的装置，也就是用电设备。
连接部分是用来连接电源与负载，构成电流通路的中间环节，是用来输送，分配和控制电能的。
4，电流的基本概念是什麽？
电荷有规则的定向流动，就形成电流，习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向。电流方向不变的电路称为直流电路。
单位时间内通过导体任一横截面的电量叫电流（强度），用符号I表示。
电流（强度）的单位是安培（A），大电流单位常用千安（KA）表示，小电流单位常用毫安（mA）,微安(μA)表示。
1KA=1000A
1A=1000 mA
1 mA=1000μA
5，电压的基本性质？
1）两点间的电压具有惟一确定的数值。
2）两点间的电压只与这两点的位置有关，与电荷移动的路径无关。
3）电压有正，负之分，它与标志的参考电压方向有关。
4）沿电路中任一闭合回路行走一圈，各段电压的和恒为零。
电压的单位是伏特（V），根据不同的需要，也用千伏（KV），毫伏（mV）和微伏（μV）为单位。
1KV=1000V
1V=1000 mV
1mV=1000μV
6，电阻的概念是什麽？
导体对电流起阻碍作用的能力称为电阻，用符号R表示，当电压为1伏，电流为1安时，导体的电阻即为1欧姆（Ω），常用的单位千欧（KΩ），兆欧（MΩ）。
1 MΩ=1000 KΩ
1 KΩ=1000Ω
7，什麽是部分电路的欧姆定律？
流过电路的电流与电路两端的电压成正比，而与该电路的电阻成反比，这个关系叫做欧姆定律。用公式表示为 I=U/R
式中：I——电流（A）；U——电压（V）；R——电阻（Ω）。
部分电路的欧姆定律反映了部分电路中电压，电流和电阻的相互关系，它是分析和计算部分电路的主要依据。
8，什麽是全电路的欧姆定律？
带有一个电动势的全电路图：
图中r0是电源的内阻；当导线的电阻可以忽略不计时，负载电阻R就是外电路的电阻；E表示电源的电动势。S表示开关；I表示电流；U表示电源两端的电压。
当开关S闭和接通时，电路中将有电流流通，根据部分电路欧姆定律，在外电路负载电阻R上的电阻压降等于I×R=U，而在内电路中电源内阻r0上的电压降为U0=I×r0。
所以，全电路欧姆定律的数学表达式为：
E=U+ U0=IR+I r0 式中电流I=E/（R+ r0）
式中:E——电源电势（V）；R——外电路电阻（Ω）；r0——电源内阻（Ω）。
全电路欧姆定律的定义是：在闭合回路中，电流的大小与电流的电动势成正比，而与整个电路的内外电阻之和成反比。
换句话讲，IR=E－I r0，即U= E－I r0，该式表明电源两端的电压U要随电流的增加而下降。因为电流越大，电源内阻压降I r0也越大，所以电源两端输出的电压U就降低。电源都有内阻，内阻越大，随着电流的变化，电源输出电压的变化也越大。当电源的内阻很小（相对负载电阻而言）时，内阻压降可以忽略不计，则可认为U= E－I r0≈E，即电源的端电压近似等于电源的电动势。
9，交流电的三要素是什麽？
最大值，周期（或频率），初相位。
10，提高功率因数的意义是什麽？
提高供电设备的利用率。
提高输电效率。
改善电压质量。
11，什麽叫欠补偿？过补偿？完全补偿？
欠补偿表示电流I滞后电压U，电路呈感性负载时的工作状态。此时电路功率因数低，需要进行补偿。
过补偿表示电流I超前电压U，电路呈容性负载时的工作状态。此时电路电压升高，需要减少补偿或退出补偿。
完全补偿表示电压U与电流I同相，电路呈阻性负载时的工作状态。由于负载情况比较复杂，电路不可能达到完全补偿。
二，配电工基础知识
1，什麽是电力网？
由各种电压等级的输电线路和各种类型的变电所连接而成的网络叫电力网。
2，电力网的分类？
电力网按其在电力系统中的作用不同，分为输电网和配电网两种类型。
输电网是以高电压甚至超高压将发电厂，变电所或变电所之间连接起来的送电网络，所以又可称为电力网中的主网架。
配电网是直接将电能送到用户的网络。
配电网的电压因用户的不同需要而又分为：
高压配电网（指35KV及以上电压）；
中压配电网（10KV，6KV，3KV电压）；
低压配电网（220V，380V电压）。
3，本公司的电力网属于那种类型？
本公司的电力网均属于配电网类型。分为中压配电网（总降压站110KV/10KV）；低压配电网（车间降压站10KV/380V）两种类型。
4，变压器的调压方式？
变压器的调压方式分为无励磁调压和有载调压两种。
无励磁调压是在变压器一，二次侧都脱离电源的情况下，变换高压侧分接头来改变绕组匝数进行调压的。
有载调压是利用有载分接开关，在保证不切断负载电流的情况下，变换高压绕组分接头，来改变高压匝数进行调压的。
5，本公司的变压器的调压方式？
总降压站110KV/10KV采用的.是有载调压方式；
车间降压站10KV/380V采用的是无励磁调压方式。
6，变压器的运行温度与温升范围有那些规定？
变压器绕组的极限工作温度为105℃（周围空气温度最高40℃时）；
变压器上层油温最高不超过95℃；控制上层油温不应超过85℃。
变压器绕组的工作温升为65℃（周围空气温度最高40℃时）；
变压器上层油温的工作温升为55℃（周围空气温度最高40℃时）。
7，变压器油的作用？
排除空气，提高变压器的绝缘强度，良好的散热作用使绕组和铁芯得到冷却，改善运行条件。
8，变压器油的试验项目与试验周期？
变压器油的试验项目分为：耐压试验，介质损耗试验和简化试验。
变压器油的试验周期：
35KV以上的变压器每年至少一次；
35KV以下的变压器每两年至少一次。
试验油样的数量：
耐压试验不少于0.5L(约0.45Kg);
简化试验不少于1L(约0.9Kg)。
9，变压器补油时的注意事项？
35KV以上的变压器应补入相同牌号的油，并应作耐压试验。
10KV及以下的变压器可补入不同牌号的油，但应作混油耐压试验。
补油后要检查瓦斯继电器，并及时放出气体。若在24小时后，无问题，可重新将重瓦斯接入掉闸回路。
10,巡检时的注意事项？
1）巡视高压设备时保证人体与带电导体的安全距离。不得触及设备绝缘部分，禁止移动或越过遮拦，并不得进行其他工作。
2）进入高压开关室，必须随手关门。
3）巡视设备时，应按规定的设备巡视路线进行，防止遗漏。重大设备如主变压器应围绕巡视一周，进行检查。
4）在巡视检查中发现问题，应及时向领导汇报并记入缺陷记录。
5）在设备过负荷，发热，异常声响或者发生恶劣天气，如暴风雨，雪，雾，冰冻，附近火灾等进行特殊巡视。
11，填用工作票的范围？
第一种工作票：
1）高压设备上工作需要全部停电或部分停电者；
2）高压室内的二次接线和照明等回路上的工作，需要将高压设备停电或做安全措施者。
第二种工作票：
1）带电作业和带电设备外壳上的工作；
2）控制盘的低压配电盘，配电箱，电源干线上的工作；
3）二次接线回路上的工作，无需将高压设备停电者；
4）转动中的发电机，同期调相机的励磁回路或高压电动机转子电阻回路上的工作；
5）非当值值班人员用绝缘棒和电压互感器定相或用钳形电流表测量高压回路的电流。
12，对口头或电话命令的要求？
1）口头或电话命令，必须清楚正确，值班人员应将发令人，负责人及工作任务详细记入操作记录薄中，并向发令人复诵核对一遍。
2）严格执行行业规范用语，避免错误理解命令内容。
3）事故抢修工作可以不用工作票，但应记入操作记录薄内，在开始工作前必须按规定作好安全措施，并应指定专人负责监护。
电工基础知识10
一、单选题
1、电荷的基本单位是（ C ）。
A、安秒 B、安培 C、 库仑 D、 千克
2、一般场所开关箱中漏电保护器，其额定漏电动作电流为 D 。
A.10mA B.20mA C.30mA D.≯30mA
3、由三相频率相同,电势振幅相等、相位互差( B )角的交流电路的电力系统,叫三相交流电。
A、60 B、120 C、50 D、100
4、在国际单位制中，电功的基本单位是（ A ）。
A 、焦耳 B、千瓦 C、千瓦时 D、度
5、兆欧表又称（ A ）。
A、绝缘摇表 B、欧姆表 C、接地电阻表 D、万用表
6、变压器铭牌上的额定容量是指( C )。
A、有功功率 B、无功功率 C、视在功率 D、平均功率7、交流电的三要素是指最大值、频率和( C )。
A、相位 B、角度 C、初相角 D、电压
8、 三相电动势的相序为U-V-W称为（ B ）
A、 负序 B、 正序 C、 零序 D、 反序
9、 星形连接时三相电源的公共点叫三相电源的（ A ）。
A、中性点 B、 参考点 C、零电位点 D、接地点
10、( B )是润滑油最主要的物理性能，也是选择润滑油的主要依据。
A、比重 B、黏度 C、湿度 D、pH值
11、 电动势方向的判断方法用（ C ）。
A、直导线右手定则 B、右手定则 C、.左手定则 D、右手发电机定则、
12、我国交流电的频率为（A）Hz，。
A、50 B、40 C、 60 D、100
13、作用在物体上的力叫（ D ）。
A、反作用力 B、推力 C、拉力 D、作用力
14、 一个实际电源的电压随着负载电流的减小而（ B）。
A、降低 B、升高 C、不变 D、稍微降低
15、 电力系统中以“kwh”作为（ B ）的计量单位
A、电压 B、电能 C、电功率 D、电位
16、电路一般由电源、负载、导线和（ B ）等基本部分组成。
A、变压器 B、开关 C、发电机 D、仪表
17、电流的大小用电流强度来表示,其数值等于单位时间内穿过导体横截面的（ B ）代数和。
A、电流 B、电量(电荷) C、电流强度 D、功率
18、导体的电阻不但与导体的长度、截面有关,而且还与导体的（ D ）有关。
A、形状 B、湿度 C、距离 D、材质
19、容易导电的导体是 ( A ) 。
A、各类金属 B、木材 C、橡胶 D、塑料
20、可以省力，但不能改变力的方向的是( A )。
A、动滑轮 B、定滑轮 C、导向滑轮 D、滑轮组
二、多选题
1、万用表主要由（ BCD ）等部分组成。
A、 量程 B、表头 C、 测量线路 D、 转换开关 E、 刻度表
2、验电器是检验导线和电气设备是否带电的一种常用工具、验电器可分（ AD ）两种。
A、 低压验电器 B、 常压验电器
C、 普通验电器 D、 高压验电器 E、 精密压验电器
3、按钮是用来短时间（ CE ）较小电流的一种控制电器。
A、 起动 B、 接触 C、 接通 D、 复位 E、 分断
4、漏电断路器在电路中作为防止因设备（ABCD）及短路保护。
A、绝缘损坏 B、接地故障、 C、人身触电 D、线路过载 E、相序保护
5、兆欧表又叫摇表,主要用来测量（ABCDE)等的绝缘电阻。
A、电动机 B、电器 C、电缆 D、配电线路 E、室内布线
6、接地电阻测量仪在施工现场主要用来测量(ABCD)等的接地电阻。
A、中性点接地 B、保护接地 C、重复接地 D、避雷接地 E、电机绕组
7、导线的连结方法有(ABCD)。
A、绞接法 B、焊接法 C、压接法 D、螺栓连结法 E、铜铝连结法
8、 常用导线绝缘层恢复的材料有 ( ABCD )。
A、橡胶带、 B、黄蜡带 C、塑料带 D、黑胶布 E、白纱带
9、熔断器是一种用于（ AD ）的电器元件，因为它结构简单、使用维护方便、体积小、价格低廉，所以得到广泛应用。
A、过载保护 B、断路保护 C、分断保护 D、短路保护 E、漏电保护
10、交流电动机可分为（ AB ）。
A、三相电动机 B、单相电动机 C、串励、复励电动机
D、两相电动机 E、他励、并励电动机
11、施工现场一般选用额定电压为220v的照明器，对（ ABCDE），必须使用相应等级的安全电压照明器、照明灯具。
A、隧道工程 B、人防工程 C、孔桩工程 D、易触及带电体场所 E、潮湿场所
12、短路时，电路中流过的电流远大于正常工作时的电流，可能烧坏(ABCD)。
A、 电源 B、 负载 C、 电缆 D、 线路
三、判断题
1、电荷在导体内的定向移动叫做电流。 （√）
2、电路中的某点与零电位点之间的电位差称为电压。 （√）
3、我国规定根据环境条件不同，安全电压等级分为12、24、36、42、48伏等。 （×）
4、大小和方向都不随时间变化的电源称为直流电。 (√)
5、电位高低的含义，是指该点对参考点间的电流大小。 （×）
6、线圈右手螺旋定则是：四指表示电流方向，大拇指表示磁力线方向。 (√)
7、短路电流大，产生的电动力就大。 （×）
8、没有电压就没有电流，没有电流就没有电压。 （×）
9、磁场可用磁力线来描述,磁铁中的.磁力线方向始终是从N极到S极。 （×）
10、三相负载作星形连接时，线电流等于相电流。 (√)
11、工程中常用的减速器、变速箱等，基本上都是采用轮系。 (√)
12、三相负载作三角形连接时，线电压等于相电压。 (√)
13、三相对称电源接成三相四线制，目的是向负载提供两种电压，在低压配电系统中，标准电压规定线电压为380V，相电压为220V。 (√)
14、最大值是正弦交流电在变化过程中出现的最大瞬时值.。 (√)
15、单相负载的端电压也叫负载的相电压 。 (√)
16、从各相首端引出的导线叫相线，俗称火线。 (√)
17、相线与相线间的电压就是线电压。 （√）
18、力是矢量，既有大小也有方向。 (√)
19、力的三要素，即力的大小、力的方向和力的作用距离。 （×）
20、将一根条形磁铁截去一段仍为条形磁铁,它仍然具有两个磁极. (√)
电工基础知识11
【摘 要】《电工基础》是一门专业基础课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程,其任务是使学生具备从事电气电子工作所必需的电工基础知识、基本理论和基本技能,并为学习后续相关课程和培养学生的创新能力打下基础.
【关 键 词】电工基础；业务水平；学习兴趣；多媒体
由于《电工基础》属于入门基础课程,它的概念较多、知识面较广,而学校生源质量的下降,学生普遍感到该课程原理枯燥难懂,进而失去对这门课的学习兴趣.如何上好这门课是每位教电工基础课程的教师必须思考的一个问题,要想在教学中做到重点突出,深入浅出,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,教师必须开拓思路,开辟新的教学途径,本人结合这几年的教学经验,谈谈我在《电工基础》教学中的几点体会：
一、开阔视野,提高教师自身的业务水平
教师不仅要掌握本学科的前沿知识,还要掌握边缘学科、交叉学科的知识,以满足学生不断扩大知识面的需求.学生把教师当成他们获得知识的一个宝库,遇到什么问题,最先想到的是请教老师,相信老师能够帮助他们活学教材.所以.对当前知识的发展,教师必须有一定深度的了解.否则是满足不了学生求知欲望的,会打击学生的学习热情.因此,教师要不断地学习,不断地充实自己.即使临床多年的专科医生,也有遇到难题的时候.当教师的也会遇到很多难点问题或者不懂的问题,遇到问题,要从身的教学能力下手,结合书籍、资料进行查阅,或向其他同事请教、交流,特别是相关的专业教师,与他们交流电工基础探索性学习的做法和经验,吸取他人的长处,少走弯路.
二、激发学生学习兴趣
俗话说,兴趣是最好的老师,良好的开始便是成功的一半.课堂教学的成功导入能激发起学生的认知兴趣和情感.例如,可以由身边经常见到的事物,或者是当下比较热门的话题引入.比如,周一刚开了全校大会,这么多人开会,怎么样才能让每一个人都能听到讲话呢?这就要用到喇叭,也就是扩音器.那么扩音器是怎么样把声音变大了呢?这就是三极管的典型应用,我们就可以引出放大电路.那么经过精心设计后,教学效果必定是显著的.只有学生对学习的内容感兴趣,才会产生强烈的求知欲望,自动地调动全部感官,积极主动地参与教学的全过程.为此,教师在教学中要善于创设教学情境.
如果说电工基础的情境设置是学生学好这门功课的重要前提,那么悬念设置就是电工基础情境教学的手段之一,让学生带着疑问学习,从被动学习转变成主动学习,随着学习的深入,悬念自然就被解开了.例如基尔霍夫电流定律和电压定律,这是电工基础的理论核心内容之一,在讲课时,可利用年轻人勇于迎接挑战的特点,把他们虚拟成十九世纪四十年代的热血青年,面对敌人的重重包围,怎么样才能把重要信息传递出去呢,然后,再引入这两个重要定律.
三、注重知识的衔接,培养自学能力
在《电工基础》的每一个知识点中,看似都是独立的,但仔细分析下来,就会发现它们之间是有着种种联系的.如何让学生利用这种联系去记忆,是问题的关键.例如,在讲电感的串并联时,先讲电阻的串并,联概念公式；再讲电感的串并联,最后,为了方便学生记忆,可以将电阻、电容、电感三种元件的公式总结在一起,让学生自己比较着记忆.这样更直观、更容易记忆.再比如,在讲三角形、星形连接时,线电压和相电压容易混淆.在记忆的过程中,只需记忆一组即可,与之相对应的变是另一组.
在电工基础教学中培养和提高学生自学能力,一方面对完成电工基础教学任务、提高教学质量是非常必要的,另一方面,对学生毕业后踏上社会,适应现代化建设飞速发展的科技进程,对学生不断获取新知识也是至关重要的.电工基础是研究电路基本规律的'一门学科.其中,基本概念、基本原理、基本定律等理论教学在教材中占有很大的比重,在这些理论课的教学中,采用导学式、讨论式的教学方式,通过教师指导自学,学生讨论总结,教师解惑等方式培养学生的自学能力.例如,在电路的串联这节课的教学中,可提出一些具体目标：串联电路的特点?如何来证明这些特点?串联电路的典型应用?要求学生带着这些问题有目的地阅读课本,引导学生结合教材找出疑点、难点,最后相互讨论,解决疑问.通过这样的学习,使学生了解本节中哪些是重点内容,对有关知识深入了解.
四、有效地利用现代化教学手段
在传统的教学中,大多仅用黑板和粉笔,学生学起来枯燥乏味,往往注意力不集中,学习效率低下.而《电工基础》又是一门抽象的学科,有些内容单凭教师的讲授,学生是很难理解的.像电流,虽然天天都在使用,也在我们身边,但是就是摸不到,看不见,老师在讲述的时候不生动.这个时候我们就可以借助多媒体来做一些模拟课件,就会带来直观性、生动性的教学效果.增强了学生对抽象概念的学习和理解.又如：正、负极板电场与磁场是看不到的,学生就会不理解,学不会,如采用多媒体动画课件模拟该过程,学生就能够清楚的看到电场线、磁感线整体分布及动态变化过程,变抽象为形象,帮助学生更好的理解.
综上所述,《电工基础》是一门基础学科,它的概念较多、知识面较广,与实际联系较紧密.教师应当从本身入手,不断学习提高自身的业务水平,要激发学生的学习兴趣,由被动学习转变成主动学习.在讲课的过程中可以采用现代化教学的手段,来达到最佳的教学效果,提高教学质量.
参考文献：
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［3］唐介.电工学[M].北京：高等教育出版社,1999.
电工基础知识12
【关键词】电工教学；课堂教学；优化整合
一、前言
考虑到电工教学的实际内容及教学特点，要想做好电工教学工作，就要对现有的教学模式和教学方法进行分析，总结课堂教学经验，分析课堂教学特点，将课堂教学作为主要的教学阵地，切实做好电工教学工作。从目前电工教学的实际开展情况来看，只有重视知识点结构的调整及优化布局，引入生活元素，提高课堂教学的趣味性，并对课堂教学进行积极总结，才能起到提高课堂教学效果，提升教学质量和教学水平的目的。基于这一考虑，我们应在电工教学中，做好课堂教学的优化整合，满足实际教学要求。
二、合理调整知识点的结构，优化知识点的布局
《电工学》的教材一直没有较大的变动，里面的知识点是既定的，但是对于高职的学生而言，并不是每一个知识点都是必须的，而是够用就行。第三章的《交流电的基本概念》这节内容我尝试用两种教学结构。一种按照课本的安排先讲授了交流电的产生，学生马上陷入发电机工作原理的死穴，云里雾里，没多大会儿，就有一部分学生昏昏欲睡；另一种是直接讲授正弦交流电的三要素，对交流电的产生只是轻轻带过，配合多媒体教学，学生好奇于电流波形的变化，兴趣高涨。两种教学结构造成的后果差异如此之大，原因在于教师没有合理的调整知识点的结构，很显然交流电产生的复杂原理把学生打倒了，实际上这部分知识在后续的教学中基本没有任何作用。作为任课教师，在确保后面知识点学习的基础上，完全可以调整知识点的结构，优化知识结构，让课堂保持着学生想进入的氛围。
三、添加生活元素，将现实中学生熟悉的物件带入课堂
考虑到电工教学的实际特点，在电工学的课堂教学中，应将电工学理论与实际进行紧密联系，注重引导学生正确理解电工学概念，可以尝试在课堂教学中引入生活元素，将现实中学生熟悉的.物件带入课堂，提高课堂教学的实效性，满足实际教学需求。
添加生活因素的方法有很多，例如布置观察电器的课外作业，让学生自己动手拆开简单电器来认识等等，效果都是非常明显的。让学生把课本的概念带入生活，依靠学生已有的认知来带动课堂，把简单的符号跟各种形态的电器联系上，再把简单的电路原理图和真正的电路联系上。
除此之外，还可以将电工学的用途与实际生活紧密结合，让学生了解到电工学的实际用处，使学生认识到学习电工学知识的必要性，提高学生参与电工学学习的热情，使学生能够自觉参与到课堂教学活动中来，提升电工学课堂教学的整体效果。
四、增加课堂的趣味性，让学生爱上课堂
通过对电工学知识了解后发现，电工学由于和实际生活联系紧密，在课堂教学中一定要采用新式教学方法，增加课堂的趣味性，吸引学生的兴趣，让学生爱上电工学这门课程，避免传统教学方法枯燥乏味使学生丧失学习兴趣。基于这一考虑，在电工学课堂教学中，应采取以下措施：
1、将电工学概念与实际生活紧密联系，提高课堂教学的实用性
考虑到电工学的学科特点，在电工学的课堂教学中，只有将电工学概念与实际生活紧密联系，才能确保课堂教学实用性的提高，进而满足课堂教学需要。
2、采用案例教学，增加课堂教学的趣味性
应利用与生活联系紧密的案例，实行案例教学，使电工学课堂教学的趣味性更强，更能吸引学生的兴趣。
3、分析学生特点，选取有针对性的例子培养学生兴趣
在课堂教学中，要对学生的特点有足够的了解，在教学案例的选择中，应选择学生感兴趣的例子，提高课堂教学质量。
五、总结学生的收获，及时给予学生学习行为的认可
在电工学的教学过程中，为了确保课堂教学取得积极效果，应对整个教学过程中学生的收获进行总结，并根据掌握的学生学习情况，对学生的学习行为进行有效性指导，满足实际教学需要。具体应采取以下措施：
1、在课堂教学中合理设置问题，检验学生的接受能力
为了对学生的收获进行有效总结，应在课堂教学中合理设置问题，对学生的认知能力和接受能力进行全面检验，保证课堂教学取得积极效果。
2、采取定期总结的办法，了解学生的实际水平
在电工学教学过程中，为了保证课堂教学取得积极效果，应该采取定期总结的办法，通过总结的方式，对学生的实际水平进行全面了解。
3、通过对课堂教学效果的分析，制定具体的指导方案
考虑到电工学的特点，从提高课堂教学质量的角度出发，应对课堂教学效果进行全面分析，并制定具体的指导方案，保证课堂教学取得积极效果。
六、结论
通过本文的分析可知，在电工教学过程中，要想做好课堂教学的优化整合，就要从合理调整知识点的结构，优化知识点的布局；添加生活元素，将现实中学生熟悉的物件带入课堂；增加课堂的趣味性，让学生爱上课堂；总结学生的收获，及时给予学生学习行为的认可等几个方面做起，提高课堂教学的整体质量。
参考文献：
[1]李莹；高职《电路基础》课程教学的思考与对策[J]；天津职业院校联合学报；20xx年04期
[2]徐强；关于提高中职院校《电工基础》教学效果的几点思考[J]；科技信息；20xx年32期
[3]耿志艳；谈如何提高学生对电子电工学习的兴趣[J]；科技信息；20xx年36期
[4]魏健霞；培养《电工基础》的学习兴趣[J]；科技信息；20xx年21期
电工基础知识13
《零起步轻松学电工技术(第2版)》是一本电工技术入门图书，共分9章，主要内容有电工基础、电工仪表、低压电器、电子元器件、变压器、电动机、电动机控制线路、室内配电线路的安装和安全用电。
为了让初学者通过阅读《零起步轻松学电工技术(第2版)》就能轻松快速地进入电工技术的大门，书中在每章首页列出了本章知识结构图，在内容安排上按照循序渐进的原则，在语言表达上通俗易懂，在书的重点和关键内容上采用了粗体处理，以便让读者能掌握并记住这些内容。
《零起步轻松学电工技术(第2版)》具有起点低、内容由浅入深、语言通俗易懂的特点，并且内容结构安排符合学习认知规律。《零起步轻松学电工技术(第2版)》适合用作电工技术的自学图书，也适合用作职业院校电类专业的电工技术教材。
附：电工基本技能实训报告
一·实训目的。
本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的'使用等。
二·实训时间。
第6周-——第6周。
三·实训地点。
实验楼电工实训室
四 .实训设备及器材
网孔板，电工工具，电度表，功率表，万用表，电压表，兆欧表；电流表 空气开关，熔断器，各种导线，硬塑料管，开关，插座，灯若干。
五.实训内容及要求
电工实训一 安全用电常识
电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围，是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。
触电的原因：（1）电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。
（2）电气设备老化，破损严重，维修维护不及时。
（3）作业时不严谨，不遵守电工安全操作规程或粗心大意。
（4）缺乏安全知识
电流对人体的伤害：触电对人体的伤害只要是电击和电伤。点击是触电者直接触了设备的带电部分，电流通过了人的身体，当电流达到一定的数值后，就会将人体击倒；电伤是指触电后皮肤的局部创伤，由于电流的热效应，化学反应，机械效应以及电流的作用下，使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。
影响触电后果的因素：（1）电流强度：一般50ml持续1秒以上，致命。
（2）电流通过人体的持续时间。
（3）电流频率：工频电流伤害最严重。
（4）电流通过人体的途径。
（5）人体的状况。
（6）作用于人体的电压：一般36伏以下为安全电压。 触电的种类：常见的触电有单向触电、两相触电、跨步电压触电、间接接触触电、
（1）单相触电： 是指当人站在地面上或接触与地面相连的导体，手或人体的其他部位接触一相带电体的触电事故。一般情况下，人总是站在地面上的，当人体的某一部位与相线（火线）接触时，都会造成单相触电。在家庭触电事故中，单相触电的事例较多。
（2）两相触电：人体的两处同时触及两相带电体的触电事故，这时人体承受的是380V的线电压，其危险性一般比单相触电大。人体一但接触两相带电体时电流比较大，轻微的会引起触电烧伤或导致残疾，严重的可以导致触电死亡事故，而且两相触电使人触电身亡的时间只有1~2秒之间。 （3）跨步电压触电：人受到跨步电压时，电流虽然是沿着人的下身，从脚经腿、胯部又到脚与大地形成通路，没有经过人体的重要器官，好像比较安全。但是实际并非如此！因为人受到较高的跨步电压作用时，双脚会抽筋，使身体倒在地上。这不仅使作用于身体上的电流增加，而且使电流经过人体的路径改变，完全可能流经人体重要器官，如从头到手或脚。经验证明，人倒地后电流在体内持续作用2秒钟，这种触电就会致命。
（4）间接接触触电：是由于电气设备（包括各种用电设备）内部的绝缘故障，而造成其外露可导电部分（金属外壳）可能带有危险电压（在设备正常情况下，其外露可导电部分是不会带有电压的），当人员误接触到设备的外露可导电部分时，便可能发生触电。
（5）这个用电安全知识我们是通过视频而了解的，我们7号的上午在教室里，等待老师的讲解，我们看了两个小时从中学到了以上的安全用电常识，我想在以后的工作中这些常识让我们受益终生。
（6）触电急救方法
1.用绝缘物使触电者脱离电缘or关电源总制：
2.判断昏迷：意识消失，摸：颈动脉跳动消失、看：胸部无起伏、感觉：呼吸停止-->呼救旁人帮忙-->致电120；
3.把患者头打侧，看有无异物阻碍气道，包括痰液，有就用棉棒弄出；
4.人工呼吸：开放气道、垫以纱布、呼进气体；(如合格此时模拟人的绿灯会闪，如开放气道不好，气体将吹进胃里，红灯会闪)
5.胸外压：两乳头相交中点，以一手的小鱼际按，深度为4~5cm，频率为每分钟100下，与人工呼吸比例为2:30；(国际心肺复苏指南20xx规定为2:15，连续4个回合，这个是最新标准~同样每按一下如合格则有绿灯会闪)
6.人工呼吸吹2口气+按压30下为一组，共做完 5 组后再判断患者乎吸是否回复；
7.效果评估(有效标准)：
能触及颈动脉搏动、收缩压达60mmHg以上、散大的瞳孔缩小、唇面甲床紫绀减退、自主呼吸恢复；(完成)
人工呼吸时还些细节要注意的，甚麼仰头抬棵啦等...心外压也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等
电工基础知识14
1、左零右火。
2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。
3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。
4、同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。
5、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。
6、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。
7、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。
8、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A
9、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路，
10、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。
11、电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。
12、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。
13、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等
14、低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。
15、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行。
16、低压配电装置前后左右操作维护的通道上应铺设绝缘垫，同时严禁在通道上堆放其他物品。
17、接设备时：先接设备，后接电源。
18、拆设备时：先拆电源，后拆设备。
19、接线路时：先接零线，后接火线。
20、拆线路时：先拆火线，后拆零线。
21、低压熔断器不能作为电动机的过负荷保护。
22、熔断器的额定电压必须大于等于配电线路的工作电压20xx电工必备基础知识大全20xx电工必备基础知识大全。
23、熔断器的额定电流必须大于等于熔体的额定电流。
24、熔断器的分断能力必须大于配电线路可能出现的最大短路电流。
25熔体额定电流的选用，必须满足线路正常工作电流和电动机的.起动电流。
26、对电炉及照明等负载的短路保护，熔体的额定电流等于或稍大于负载的额定电流。
27、对于单台电动机，熔体额定电流≥(1.5-2.5)电机额定电流
28、熔体额定电流在配电系统中，上、下级应协调配合，以实现选择性保护目的。下一级应比上一级小。
29、瓷插式熔断器应垂直安装，必须采用合格的熔丝，不得以其他的铜丝等代替熔丝。
30、螺旋式熔断器的电源进线应接在底座的中心接线端子上，接负载的出线应接在螺纹壳的接线端子上。
31、更换熔体时，必须先将用电设备断开，以防止引起电弧。
32熔断器应装在各相线上。在二相三线或三相四线回路的中性线上严禁装熔断器。
33、熔断器主要用作短路保护。
34、熔断器作隔离目的使用时，必须将熔断器装设在线路首端。
35、熔断器作用是短路保护。隔离电源，安全检修
36、刀开关作用是隔离电源，安全检修。
37、胶盖瓷底闸刀开关一般作为电气照明线路、电热回路的控制开关，也可用作分支电路的配电开关。
38、三极胶盖闸刀开关在适当降低容量时可以用于不频繁起动操作电动机控制开关。
39、三极胶盖闸刀开关电源进线应按在静触头端的进线座上，用电设备接在下面熔丝的出线座上。
40、刀开关在切断状况时，手柄应该向下，接通状况时，手柄应该向上，不能倒装或平装。
41、三极胶盖闸刀开关作用是短路保护。隔离电源，安全检修。
42、低压负荷开关的外壳应可靠接地。
43、选用自动空气开关作总开关时，在这些开关进线侧必须有明显的断开点，明显断开点可采用隔离开关、刀开关或熔断器等。
44、熔断器的主要作用是过载或短路保护。
45、电容器并联补偿是把电容器直接与被补偿设备并接到同一电路上，以提高功率因数。
46、改善功率因数的措施有多项，其中最方便的方法是并联补偿电容器。
47、墙壁开关离地面应1.3米，墙壁插座0.3米。
48、拉线开关离地面应2-3米。
49、电度表离地面应1.4—1.8米。
50、进户线离地面应2.7米。
51、路，一，二级公路，电车道，主要河流，弱电线路，特殊索道等，不应有接头。
52、塑料护套线主要用于户内明配敷设，不得直接埋入抹灰层内暗配敷设。
53、导线穿管一般要求管内导线的总截面积(包括绝缘层)不大于线管内径截面积的40%。
54、管内导线不得有接头，接头应在接线盒内;不同电源回路、不同电压回路、互为备用的回路、工作照明与应急照明的线路均不得装在同一管内。
55、管子为钢管(铁管)时，同一交流回路的导线必须穿在同一管内，不允许一根导线穿一根钢管。
56、一根管内所装的导线不得超过8根。
57、管子为钢管(铁管)时，管子必须要可靠接地20xx电工必备基础知识大全电子商务师。
58、管子为钢管(铁管)时，管子出线两端必须加塑料保护套。
59、导线穿管长度超过30米(半硬管)其中间应装设分线盒。
60、导线穿管长度超过40米(铁管)其中间应装设分线盒。
61、导线穿管，有一个弯曲线管长度不超过20米。其中间应装设分线盒。
62、导线穿管，有二个弯曲线管长度不超过15米。其中间应装设分线盒
63、导线穿管，有三个弯曲线管长度不超过8米。其中间应装设分线盒。
64、在采用多相供电时，同一建筑物的导线绝缘层颜色选择应一致，即保护导线(PE)应为绿/黄双色线，中性线(N)线为淡蓝色;相线为65、L1-黄色、L2-绿色、L3-红色。单相供电开关线为红色，开关后一般采用白色或黄色。
66、导线的接头位置不应在绝缘子固定处，接头位置距导线固定处应在0.5米以上，以免妨碍扎线及折断。
电工基础知识15
一、关注学生，培养师生情感
本学期我深入到学生中去，与他们建立良好的师生关系，利用一切手段激发学生对电学的热爱之情。有了良好的师生关系，学生才能热爱老师，听从老师的`安排。
二、分单元任务化教学
根据学期制定的专业阶段目标制定学科教学进度。分单元任务化对教学内容进行教学，要求学生在理论知识掌握的基础上，用实际操作来完成教学任务。本期共分为三大教学单元：单元一是电工基础知识，单元二是变压器与配电设备，单元三是电动机及控制。
在对总的教学内容进行单元分解之后，再对每一个单元进行任务化的小节内容教学，让学生一个任务接着一个任务的学习来完成单元内容，层层推进，这样学生更容易理解电工理论原理。
此外在教学实际中也存在不少问题，枯燥的电学理论导致学生学而不会，学生不动脑，不懂原理，就失去了信心，继而思考，使得学习跟不上进度。
总而言之，这是一门理论性很强的课程，理论是操作的前提和基 础，最重要的是让学生能够运用，只有能够掌握理论知识才能够进行实操，进而才能够在实践中解决问题，因此，理论教学是教学的关键所在。我相信今后只要在心中时刻想着教好学生，我们就一定会不断提高自己的专业水平，为学生创造出更广阔的空间，从而实现老师和学生的共同发展、共同提高。
20xx年6月24日
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