“感恩的心”主题班会

时间：2025-12-10 22:38:58 好文我要投稿

“感恩的心”主题班会[精品15篇]

　　在日复一日的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编为大家整理的“感恩的心”主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“感恩的心”主题班会[精品15篇]

“感恩的心”主题班会1

　　一、视频引入

　　师：孩子们，看了视频，你有什么想说的？

　　是啊，孩子们，你们就像一棵小树苗，充满生机但也很脆弱。在你们的成长过程中，每一个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大。所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。孩子，在你心中谁是最关心你、照顾你的人？

　　主持：是我的爸爸妈妈。

　　师：那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？他们是如何关心、爱护你的呢？谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听？

　　（节目一：讲父母关心自己的小故事、父母平时为自己做的事）

　　师：真是细心观察的孩子。父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好办法来报答他们呢？

　　主持：有一个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请听歌曲《世上只有妈妈好》（节目二：歌曲《世上只有妈妈好》）

　　师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈的报答。

　　（节目三：3生谈感恩的做法）

　　师：大家说得都很好，可是，家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗？想想还有谁？

　　生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

　　师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。

　　主持：伙伴们，有一个小组也要感恩，大家看短剧猜猜他们要感谢的是谁？

　　（节目四：短剧）

　　生：他们要感谢老师。

　　主持：是啊，是老师给了我们知识与智慧，让我们懂得了道理。是老师把无知的我们领进教室，教给我们丰富的知识。是老师把调皮的'我们，教育成能帮助别人的人。下面，请欣赏配乐诗朗诵《老师》

　　（节目五：配乐诗朗诵《老师》）

　　主持：小朋友们，老师为我们辛苦操劳，我们要如何感谢我们的老师呢？请听听这组小朋友们是怎么说的。

　　（节目六：3生谈感谢老师）

　　主持人：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢？（同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人……）

　　（出示课件——感谢父母、老师、同学、工人）

　　师：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢所有帮助过你、关心过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。

　　我们找到了这么多要感谢的人，同学们也一定有你自己最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧！

　　制作感恩卡。

　　师：在卡片上写上你想感恩的人的名字，再说说你为什么要感谢他。说清楚，感谢谁，为什么？

　　师：你要感谢谁？（展示卡片）

　　师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋！让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人！让这世界永远充满爱！（播放结束音乐《感谢你》）

　　主持人结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。今天的主题班会到此结束。谢谢大家。

　　节目一：讲父母关心自己的小故事，父母平时为自己做的事。

　　节目二：歌曲《世上只有妈妈好》

　　【歌词：世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找】

　　节目三：3生谈感恩父母的做法：

　　【1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”，告诉爸爸妈妈我很爱他们。（5）为父母分担一些家务和烦恼。（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。8、可以为父母洗一次脚、做一顿饭；9、可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻；10、长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活；11、好好学习，不让父母操心；12、我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。】

　　节目四：短剧《感谢老师》

　　节目五：配乐诗朗诵《老师》

　　【诗歌：老师像什么，老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的妈妈，天天陪伴在我们左右。教给我们丰富多采的知识。您那沾满粉末的双手；您那慈善的谆谆教导；您那新增的几根银发；一一诉说着，培育莘莘学子的艰辛。老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚祝福！老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师。】

　　节目六：《谈谈如何感谢老师》

　　【感恩老师，其实并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它可以表现在日常生活中的点点滴滴：

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；

　　下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；

　　课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；

　　放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩；

　　毕业了，道一声“谢谢母校，我会回来看你的”，这也是对学校的感恩。

　　就让我们从今天起，做个文明礼貌、认真学习、不让老师操心的学生吧，让我们用自己的实际行动来报答老师对我们的教育之恩。】

“感恩的心”主题班会2

　　为了规范学生的言行举止，让学生懂得尊师重教，孝驯父母，营造健康向上的学习风气，提高学生的道德修养，真正把学生培养成“四有新人”让学生健康成长，学校于20xx年上期第15周在全校共八个班级举行了以“感恩”为主题的班会活动。由于全体班主任和学生的认真组织，全体同学的认真努力，本次活动取得了圆满成功。全体同学受到了深刻的教育，通过评委评定以下班级获得荣誉：初20xx级3班一等奖初20xx级2班二等奖初20xx级3班三等奖

　　在这次以“感恩”为主题的班会活动中，同学们对这次活动参与的积极性，他们都在竭尽全力想依靠自己的实际行动来感恩、去打动其他的同学们，他们的节目都给我留下了深刻的印象，看着他们用手语表达自己感恩的心，心里也涌起了一份份真诚的感动。

　　其实，感恩不是惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，一种善于发现关于欣赏美的道德情操，“人生在世，不如意的事十有八九”如果我们沉迷于这种“不如意”之中，整日惴惴不安，那生活就索然无味，相反，如果我们有一颗“感恩的.心”善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那么我们就会以一种坦荡的心境、开阔的胸襟去感受生活，去开拓人生。

　　有了这次活动，虽然简单平凡但是对同学们意义深刻，它告诉同学们生活不仅是你一人所有，世界上的任何东西也不属于你个人，我们应该感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师，还应该感谢朋友甚至是那些伤害你的人，是他们让我们有了前进的动力，然而要做到这些拥有这些我们必须以一颗感恩的心去面对一切。

　　这次活动丰富了同学们的感情交流和沟通。这次活动校领导对我们工作也给予了肯定的评价，我们会再接再厉把工作做好。

“感恩的心”主题班会3

　　感恩的心主题班会主持稿

　　主持人：黄玉花，黄秀

　　花：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。秀：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对养育它的蓝天感恩

　　合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩，才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，让我们怀着一颗感恩的心，走进今晚的主题班会，首先，让我们用热烈地掌声感谢各位老师、同学的光临。

　　秀：下面由蔡亲欣，张春连等同学表演《感恩的心》手语。

　　花：看完各位同学的表演以及听到这熟悉的旋律，我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己？？。”

　　秀：是啊！是母亲给了我生命，是教师给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。

　　花：各位同学，接下来就让我们一起欣赏一段小视频，感恩父母看完这段视频，在坐的各位同学，以及大坐的各位嘉一定有很多话想要对自己的父母，老师、以及帮助过你的陌生人说吧，下面请同学们把最想感谢的人和最想和他们说的话，说来和大家分享一下吧！

　　花：听完各位同学感人肺腑的话，让我感动不已，因为我看到了在坐的各位同学们都怀有一颗感恩的'心。

　　秀：接下来，大家一起欣赏一段小品《种瓜得豆》——这个小品，能让大家想到什么？如果你是“小品中的女儿，你会怎么做呢？？

　　秀“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊，你们那深厚的恩情，女儿怎能报答得了，每当我看到你那孤独的背影时，我心里是多么的爱你，恋你，懂你，（同学们站起来一起唱一首《爸爸，妈妈》送给天下的父母，献上儿女们深深的祝福吧。

　　花：同学们，今天的我们是幸运的，有父母的疼爱，老师的教导，同学的友爱及社会的关爱，作为一名二十一世纪的中职生，我们有幸能够坐在宽敞舒适的教学大楼里，通过多媒体教学，接受一流的教育。

　　秀：那个气氛也太紧张了吧，接下来我们玩个游戏，放松一下吧！游戏名叫《萝卜蹲》一共要20个人，哪些同学自愿上来呢？各位嘉宾也上来玩一下吧。

　　花：游戏玩完了，下面同学们用热烈掌声欢迎班主任为这次班会做一下总结吧！感谢班主任为这次班会做出了总结。

　　花：感谢父母，赐于我生命，不求回报地受着我，疼着我秀：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。花：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　秀：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

　　花：感谢这个世界上所有值得我们感谢的人，让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，让我们时时铭记他人的恩情，付出了自己的爱心，让这个世界变得更加美好灿烂。秀：定安职中10酒管1班，感恩主题班会

　　合：到此结束，再次感谢各位嘉宾的参与，祝各位老师、同学以及嘉宾们身体健康，心情愉快。

“感恩的心”主题班会4

　　前言：我们这一代人，缺乏文化根基。对此，我们感到很遗憾。因此，我们觉得让同学们学习古文化精华很有必要。再加上我们常常埋藏在书堆之中，对感恩也并非很重视。因此，我们想借大家都在努力弘扬民族精神这一契机，以感恩教育为重点使同学们在体验中成长。

　　主题： 走进生活，体验感恩

　　目标： 通过在全班范围内开展以“ 感恩的心”为主题的班会活动，使同学们学会感恩，知道感恩，用实际行动去感恩。

　　班会设计：

　　一、班会时间：20xx年11月17日

　　二、班会地点：阶二

　　三、参加人员：应用电子、会计电算化、音乐表演的全体同学，班主任钱伟民

　　三、班会策划人：殷浩赵新莉黄？

　　四、班会主持人：杨成武赵新莉刘娟

　　五、PPT放映：殷浩陈潇

　　六、摄影和会议记录：赵新莉

　　七、班会准备：

　　1、教室申请

　　2、制作幻灯片

　　3、制作主持人串词

　　4、准备歌曲《感恩的心》、《爸爸妈妈》、《世上只有妈妈好》

　　5、准备《让生命充满爱》和《入学经历》两个视频

　　6、节目――《感恩的心》手语舞

　　八、班会流程： 1、主持人致开场白，接着由六个女生表演手语舞――《感恩的心》

　　2、看关于感恩的.幻灯片，每放映一张幻灯片都有主持人念相关的理解词，加深同学们的印象。

　　3、看视频――《让生命充满爱》

　　4、请同学发表感言

　　5、看视频――《新生入学情景》，让同学们回忆刚进学校时学长、学姐们的帮助，父母的送别，学会感恩别人。

　　6、请同学谈谈自己的亲身经历

　　7、班主任作总结。

　　8、主持人致结束语。

　　九、班会意义：同学们山高不忘本，水阔不忘源，能够深刻地体会到父母的艰辛不易，理解亲情，感恩父母。同学们学会拥有一颗感恩的心，对生活充满希望，更勇敢的迎接明天的挑战。

“感恩的心”主题班会5

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归?”每当我读到这首诗时就会想起一位慈祥的母亲正在烛光下怀着缕缕不舍之意的为远行的孩子赶制衣服的情境。这使我不禁想到了自己的爸爸妈妈，其实每位父母不都是这样吗？他们为了自己的孩子奉献着自己的一切，尽管岁月在他们的.脸上做上了标记，青春一去不复返，但是他们仍旧在这条奉献之路上前进着。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉献是无私的，是不求我们回报的，可是随着我们一每天的长大，那份深藏心中回报父母的意识渐渐萌芽并愈发剧烈，作为一名三年级的同学，我打算这个寒假借学校组织的感恩行动去回报父母的爱。

　　平常，我回到家里几乎是什么也不做，真的是“饭来张口，衣来伸手”，所以就连一些擦桌子、拖地、买菜、洗碗这些简洁的家务活也没做过。这次寒假我不再做养尊处优的小公主了，我要渐渐学习做这些家务，帮妈妈分担一下辛苦。想想假如我做好了这些家务那妈妈上班前就不用急赶忙忙地打扫卫生了；下班回到家也不用买菜了，由于我已经为家里预备了足够的菜；吃完饭我帮妈妈洗碗，妈妈就可以看自己喜爱的电视节目了。想着想着，我快乐地笑了，原来我可以帮妈妈这么多的忙呢！好，现在就做！我先学着妈妈的样子把桌子和地板都擦洁净了，然后上街买菜。时间过得很快，不一会儿妈妈下班了，看到屋里非常整齐而且冰箱里装满了蔬菜，她兴奋地几乎流出了泪花，还说了一句：“我的珍宝长大了！”

　　听了妈妈的夸奖，我也感到非常的骄傲。这次感恩活动，不仅是我明白了：爱在回报中升华。更使我深深体会到了感恩的欢乐。最终我想说：将感恩连续！

“感恩的心”主题班会6

　　“感恩驻我心”主题班会主持稿

　　甲：敬爱的老师，

　　乙：亲爱的同学，

　　合：大家下午好！

　　甲：我是主持人李鹏宏。

　　乙：我是主持人任叶。（大家鼓掌）

　　甲：我们沐浴着爱的阳光长大。乙：我们滋润着人间的真情成长。甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想。甲：常怀感恩之心的人是最幸福的乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

　　乙：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。

　　合：现在，我们宣布：五（2）班“感恩驻我心”主题班会现在开始。

　　（一）诗朗诵：母亲的赞歌

　　甲：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。

　　乙：如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

　　甲：父母赐予我们生命，又用他们的爱给我们撑起一片天空，他们是我们最亲的人，下面请听诗歌朗诵：《母亲的赞歌》

　　（二）舞蹈《烛光里的妈妈》

　　乙：谢谢他们给我们带来的诗歌朗诵，天下的每一位母亲都值得我们赞颂。甲：父母不仅给了我们生命，并且倾尽他们全部来培养我们成人成才。乙：你是否还记得：多少个日日夜夜父母陪伴我们读书做作业？甲：多少个风吹雨打的`日子父母接送我们上下学？

　　乙：多少个双休日的时候父母还陪伴我们去补习班、兴趣班？甲：又是谁站在兴趣班外面久久不肯离去看着你学习呢？乙：——是父母！

　　甲：此时此刻，我们班的彭靖云肯定和我一样，想起了我们在兴趣班学习舞蹈的经历。这舞蹈路上都是爸妈的身影，爸妈的陪伴，才有今天的我们。所以，我们要把这支最美的舞蹈献给我们的爸爸妈妈。

　　乙：下面请欣赏彭靖云、李鹏宏带来的舞蹈《烛光里的妈妈》，大家欢迎。

　　（三）小提琴《世上只有妈妈好》

　　乙：感谢她们精彩的演出。父母的精心培养才有了她们今天的多才多艺。她们学习舞蹈的经历是否也让你想起了你父母对你的培养和付出呢？你的学习路上是否都是他们的关心？你的培训班外面是否都有他们的身影？这一幕幕是否都涌现在我们眼前呢？

　　甲：很多人都在点头，也有在暗暗说是的。回想种。种，此时此刻你最想对你的爸爸妈妈说些什么？（点名说）

　　甲：有些悄悄话你们只想对爸妈说，那就写下来（桌上有白纸），晚上再把它传递给你爸爸妈妈。

　　乙：现在请大家折好放起来。（稍等片刻）我相信大家都道出了自己的心声，千言万语都凝结成一句话：世上只有爸妈好。

　　甲：下面就让李灿来为大家述说你们此刻的心情吧，请欣赏李灿带来的小提琴独奏《世上只有妈妈好》，掌声欢迎。

　　（四）相声《感恩》

　　甲：父母哺育我们成长，为我们付出，所以古往今来有很多孝敬父母、感恩父母的故事。古有：投桃报李、子路借米孝敬父母的故事，今有：孟佩杰恪守孝道的平凡女孩。

　　乙：那我们平时又是如何感恩我们父母的呢？我们该怎么做呢？听了相声《感恩》，你就能找到答案。

　　甲：下面有请王乐言、任叶带来相声《感恩》，大家欢迎。

　　甲：感谢他们给我们带来的精彩演出。通过相声《感恩》，你是否已经找到答案了呢？

　　乙：可能我们平时做得不够好，常常惹父母生气，偶尔还犯点错误，但父母无时无刻不包容着我们。感恩，相声中的小王都已经知道怎么做了，相信我们也知道该怎么做了。

　　甲：一杯热茶，一声问候，一个微笑，一点进步，这都是我们感恩父母的表达方式。

　　乙：那就让我们从今天开始行动起来吧！

　　（五）有奖竞答

　　甲：下面是我们的轻松一刻——有奖竞答时间。

　　乙：看谁最快答出题目，并且答对一题，主持人就给你发一个奖品哦！请认真听题。

　　1、属于你母亲的节日有哪些？（2个）

　　2、祖国母亲的生日是什么节？

　　3、母亲节在什么时候？

　　4、父亲节在什么时候？

　　5、感恩节在什么时候？

　　6、感恩节源自哪个国家？

　　7、感恩节又被称为什么节？

　　8、说出一句思念亲人的诗句？

　　9、说出一句感恩名言（也可自创）——齐读感恩名言

　　10、说出一首感恩歌曲名（能唱出一两句的也可有奖品）

　　11、那9月10日是什么节日呢？（一起说）——教师节

　　（六）小合唱《我爱米兰》

　　甲：是的，我们的成长不仅有父母的陪伴，还有老师的悉心教导、同学的帮助。乙：老师像园丁，辛勤地浇灌、培育祖国的花朵甲：老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人

　　乙：老师传授我们知识，让我们在知识的海洋里翱翔。甲：老师教导我们做人，让我们在人生的道路上披荆斩棘。

　　乙：在此之际，也让我们感谢老师为我们的付出。下面请听裴思佳、叶紫钰等人给我们带来的小合唱《我爱米兰》，掌声欢迎。（注：表演最后，齐声道一句：老师，您辛苦了！）

　　（七）大合唱《感恩的心》

　　甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了它生命。乙：鸟儿为大海献上清丽的歌声，因为是大树给了它家园。甲：感恩父母，赐予我们生命，给予我们温暖的家。乙：感恩老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理。

　　甲：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　乙：时间过得真快，我们的主题班队已接近尾声。让我们在《感恩的心》歌声中结束我们今天的班队吧。

　　（八）辅导员总结

　　甲：歌声犹如我们的心声！最后，我们请辅导员沈老师总结讲话，大家欢迎。

　　甲：谢谢辅导员的支持与鼓励。

　　合：现在，我宣布我们的“感恩驻我心”主题班会到此结束！谢谢大家。

“感恩的心”主题班会7

　　主题：感恩的心

　　设计目的：现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。

　　此次主题班会通过展示一连串的感恩活动，把感恩的种子播撒在每位学生的心中。倡议学生从现在开始，从身边的小事开始，学会感恩，承担责任。让整个班会处处飘荡着爱的音符，洋溢的爱的温情，促使学生在今后的学习和生活中发奋图强，用实际行动去回报关爱自己的亲人，回报社会。

　　一．主持人献词并宣布班会开始。

　　甲：有一个词语最亲切

　　乙：有一声呼唤最动听

　　甲：有一个人最要感谢乙：有一种人最应感恩

　　甲：她就是母亲

　　乙：他就是父亲甲：是您将我带到人间

　　教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

　　乙：是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀里温暖甲：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延

　　乙：如果我是风筝您就是拉动风筝的线甲：如果我是一条船您就是灯塔是港湾

　　乙：岁月如梭呕心沥血您的脸颊写满了丝丝牵挂

　　甲：春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。合：这就是母亲的爱，这就是父亲的情乙：她柔柔如水轻轻如烟甲：他深沉如海恩重如山

　　乙：鲜花可以枯萎沧海可变桑田甲：但父母的爱

　　合：却永远留在我们的心间

　　合：五年二班《感恩的心》主题班会现在开始

　　二．班会内容：

　　1、请听故事

　　主持人（甲）：生活中，我们感受到如水般温情缠绵的母爱，是否也感受到父亲如山深沉凝重的爱呢？下面请听一个感人的故事，《奇迹的名字叫父亲》（赵雨鑫讲故事）

　　主持乙：听了这个故事，你们有哪些感受呢？

　　（请同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。）

　　2、主持乙：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们吟诵：“游子吟”。《游子吟》（孙雨竹同学朗诵）

　　3、乙：是的谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深地感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（指名说）

　　4、甲：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含着多么深厚的爱啊！

　　乙：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

　　甲：同学们是否看到过中央电视台的一则广告：“妈妈，洗脚”。

　　上周我们开展了“我为父母洗脚”的活动，同学们在活动中又有哪些感受呢？（指名谈谈）

　　5、甲：我们还提议同学们“帮父母做一次家务”，不知道同学们做得怎样，谁来汇报一下？（指名汇报）

　　乙：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

　　6、请听女声小合唱《烛光里的妈妈》

　　7、制作爱心卡

　　乙：歌声唱出了我们对母亲的感激之情，你还有哪些应该感激的人和事呢？接下来请同学们把藏在心底的感激话语写在爱心卡上吧！（放《让世界充满爱》的背景音乐）

　　甲：谁愿意与大家分享爱心卡。（指名说）请同学们把你的爱心卡送给令你感恩的`人。

　　8、甲：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

　　乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

　　甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

　　乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

　　甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　　乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

　　合：让我们怀着一颗感恩的心来生活，来学习，来回报这个处处充满爱的社会，让我们用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。

　　9、甲；全体起立，右手握拳。

　　让我们一起为感恩宣言：我们宣誓：

　　甲领：珍爱宝贵的生命，齐：感谢父母的养育之恩；甲领：勤奋努力学习，齐：感谢老师的谆谆教诲；甲领：珍惜纯真的友谊，齐：感谢朋友的相伴相助；

　　甲：从现在开始：

　　合：在思想品德上让你们安心：

　　在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；

　　我们决不辜负你们的一片苦心！

　　（乙：同学们请坐）

　　三：请班主任讲话

　　四：班会结束。

　　甲：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风

　　乙：似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，

　　甲：感恩是一束金色的阳光，能化解冰雪，

　　乙：让我们学习感恩，让这束阳光也照耀大家的心。甲：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。

　　合：五年二班《感恩的心》主题班会到此结束

“感恩的心”主题班会8

　　曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里。由于，我们是父母手心里的宝。

　　曾记否，父母把无私的爱给了我们。由于，我们是父母爱的结晶、爱的连续。

　　曾记否，你厌烦父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的是金玉良言。

　　曾记否，羽翼未丰的你，却想要摆脱父母，展翅飞行，可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最暖和的避风港。

　　我不是诗人，也不是唱歌家，既不会用精致的词藻来赞扬父母，也不会用悦耳的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。不要以为你要做多大多大的事才叫感恩，生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩。

　　我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，你的.心中是否常怀感恩之心？妈妈的皱纹深了，是她把漂亮的青春给了我们；妈妈的手粗了，是她把暖和的阳光给了我们；妈妈的腰弯了，是她把挺直的背脊给了我们。面对妈妈深切的感情，我们应当学会感恩，应当学会感谢。但许多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然，慢慢遗忘了感动，忘了说声：“感谢”。父母是船，载着我们从年少走向成熟；生活是一片海，是父母给了我们一个幸福的港湾。拿什么来感谢您，我的父母！父母的爱说不完，道不尽，全部的恩情我将牢记于心。

　　当你埋怨父母的啰嗦时，埋怨父母的苛刻不通情达理时，埋怨父母的种种教育时，你要知道，即使父母有许多意见与你不同，你也应当怀着一颗感恩之心，理解他们，体谅他们，要知道这是父母对自己的关怀和爱惜。

　　当你看到岁月的时间像无情的风雪染白了父母那丝丝黑发；像锐利的刀片，在父母的额头上留下了不行磨灭的印迹时，莫非你还忍心用他们的血汗去换取你在物质上的满意和追求浪费的欲望？莫非你还忍心一次又一次伤父母的心，一次又一次用贪欲压弯父母的脊背？不！我们应当用一颗赤诚的感恩之心来回报父母，是他们赐予我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。要感谢他们，是他们始终赐予我们力气和士气，是他们对我们永不放弃，是他们一次次在十字路口为我们指出前进的方向！

　　试想一个连父母之恩都不懂得感谢的人，又怎能让他去感恩他人，感恩社会？又怎能做一个受人欢迎，对社会有用的人？所以我们要从感恩父母做起，让感恩之心常在，感恩世界，让世界更美妙。

“感恩的心”主题班会9

　　班会主题：感恩的心

　　班会教具：录音机、配乐磁带

　　班会目的：通过本次班会，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。

　　班会重点：教育学生热爱母亲，回报母亲。

　　班会难点：如何用实际行动来回报自己的母亲。

　　班会准备：

　　1、布置学生准备诗朗诵的材料，演讲材料及配音器材

　　2、布置学生准备歌颂母亲的素材

　　3、录音机、配乐磁带

　　4、布置学生画黑板及布置

　　实施过程：

　　一、配乐话外音

　　同学们好！现在社会中存在着一种现象，许多中学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为初中生，同学们已经开始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请主持人男某和女某。

　　二、活动过程

　　男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世

　　女主持人：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情

　　男主持人：随着时间的推移，一天天的长大

　　女主持人：我们开始认识世界，认识到爱

　　男主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨

　　女主持人：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程

　　男主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀

　　女主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿

　　女的挚爱主持人合：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

　　男主持人：七年九班《感恩的心》主题班会现在开始！

　　1、六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》

　　女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。

　　男主持人：讲述母亲的故事母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。

　　女主持人：回首往事，我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。

　　男主持人：不要吝啬你与母亲间最真挚的情，最纯真的爱。

　　女主持人：带着你和妈妈的故事走来，让我们共同分享那份感人的`情怀。

　　2、两名同学讲述与母亲发生的故事事情发生在我小学的时候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和妈妈到鱼塘喂鱼，妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上，并叮嘱我千万要小心不要滑入水中，然后妈妈就去取另一份鱼食了，我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼，于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它，可大鱼似乎发现了我，慢慢地向深水处游去，不知不觉我的脚已踩入水中，正当我想抓住它时，我的脚一滑一下子滑入水中，不知所措的我乱拍打着池水，可离岸边越来越远，我害怕了，大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影，妈妈的身影，妈妈跳入水中，抓住我的胳膊，开始时妈妈的力气还很大，、可后来我感觉到妈妈的力气越来越小，我意识到如果再这样下去我和妈妈的生命都可能有危险，我哭喊着：“妈妈不要管我了”“傻孩子有妈妈在，你不会有事的，妈妈的声音在颤抖着，上气不接下气。混浊的池水不时的灌入我和妈妈的口中，可离岸边还是那么遥远，我感觉到妈妈的手已经无力，在发软，“孩子你要忍住，岸边就快到了声音已经小到极点，那时的我再也没有挣扎的力气了，不知过了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸边，以后发生的事我已全然不知。当我从迷蒙中睁开双眼，我寻找着妈妈的身影，可我没找到，我挣扎着抓住身边的姐姐，大喊到：“妈妈呢？妈妈呢？姐姐告诉我妈妈正在急救室，不过已经脱离了危险，妈妈我亲爱的妈妈，是你给予了我第二次生命，我将怎样感谢您我亲爱的妈妈。

　　男主持人：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田。虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

　　女主持人：母爱是伟大的，忘我的；虽然我们离开了母亲的腹，离开了母亲的怀，离开了母亲的身，然而永远没有离开的，是和母亲息息相关的心。

　　男主持人；不同的母亲——人也罢，动物也好。母亲施予子

　　女爱的方式不尽相同；爱的方式，你懂吗？

　　3、歌曲《懂你》

　　女主持人：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。

　　男主持人：生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。

　　女主持人：奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。

　　男主持人：正是这种博大深厚的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

　　4、小品《妈妈，我一定改》

　　男主持人：慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲，是灯下为子

　　女飞针走线的不眠之夜。

　　女主持人：慈母情，是期盼儿

　　女成长的忧郁的眼神，是儿

　　女远行时的句句叮咛。

　　男主持人：慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情。主持人合：慈母情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。

　　5、配乐诗朗诵《母爱之声》

　　女主持人：亲爱的同学们，母亲为我们付出了这么多的爱而我们应该怎样对待母亲哪？

　　男主持人：为了报答母亲的养育之恩，你们以后打算怎么做？请同学们发言。

　　6、学生自由发言

　　男主持人：同学们说得都非常好。纪伯伦说过：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。

　　女主持人：那就让我们的嘴唇发出这最甜美的声音，把感恩的心送给他们：

　　7、全体合唱《感恩的心》

　　男主持人：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意

　　女主持人：母亲犹如阳光，给予我刚强与热情

　　男主持人：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

　　女主持人：在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护

　　男主持人：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱主持人合：点燃你手中的蜡烛，烛光中送去我们对母亲的祝福。《感恩的心》主题班会到此结束，最后请班主任老师做班会总结。

　　8、班主任总结

　　同学们，我们这节班会开得很成功，大家满怀激情地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要铭记，我们十二亿华夏儿

　　女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国，那么，我们如何回报祖国母亲呢？我们应当提高自身素质，肩负起历史赋予我们的重任，努力学习，顽强拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。

“感恩的心”主题班会10

　　班会目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受师生之情、朋友之爱，体验爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要有一颗感恩的心。

　　2、让学生学会如何去理解父母、老师、朋友、同学、路人之爱，如何与之和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来感恩关爱你成长的人。

　　班会准备：

　　1、将班级同学分组，并收集生活中“感恩”的事件

　　2、选取代表朗诵“感恩”的诗歌、文章等;

　　班会过程：

　　主持人：第一组代表请一个学生朗读事先收集的一篇小美文。(播放音乐《感恩的心》)

　　附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了!

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的.眼睛终于闭上……

　　主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大!今天就让我们学会感恩，珍惜母爱!

　　什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家看一幅图片!(解说：有一个人她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。)这样的画面是否让你感动，你是否有过同样的经历呢?

　　其实生活让我们感动的还有很多，请一些学生发言!

　　主持人：只要我们用心去体会，人们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!

　　主持人：第二组代表请一个学生朗读事先收集的《感恩您——老师》。(播放音乐《无尽的爱》)

　　终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。

　　天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。

　　我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，

　　听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。

　　我们相视而笑。

　　这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，想起了从前的日子里，

　　曾经看到的无数次别离。

　　我们也曾经在那些别离之外唱歌，但今天轮到了我们。

　　我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。

　　为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。

　　我们什么都准备好了，

　　这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，

　　但泪水还是从我们的心底奔涌而出，

　　就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。

“感恩的心”主题班会11

　　虽然这已经是实习来的第三次班会课了，但是由于算是比较正式的主题班会，形式较为丰富多样。对于我来说是一个挑战，再加上时间紧急，更是有难度。主题班会内容是上周三才得到的，由于周

　　三、周四都忙，班会的正式准备从周五才开始，班主任建议我先布置学生去写一件让自己感恩的事，还要着重描写自己内心的感受。这样班会的主题部分就完成了一大半。我决定在班会开场的时候让同学自己表演一段手语《感恩的心》，于是利用中午的时间让学生跟着视频学习了，本计划在下午放学再练习的，但是由于其他任务，没有及时练习。只能在周1中午小练习一会。最后同学的表现还算不错。虽然有几个怯场的，但还是能整个完成下来。

　　这班会课，在开始前，我没能及时把投影仪处理好，导致开始前，投影仪小罢工，这个以后要注意，还有关于班级的纪律还要加强。最主要的失误在于人员的角色分配安排上面，没能上有能力的.人发挥自己的才能。把任务交给能力不强的人完成，导致最后场面效果不好。以后在安排活动的时候选择人员非常重要。这次班会在纪律的整顿上没能很好的发挥出班委的组长的作用，自己一个人去面对50多个同学，这个是一个很大的错误。

　　本次班会课也有一些可取之处，比如提前安排好要上台分享故事的同学，他们的稿子我已经提前看过，也做了相应的修改，还提前发给他们进行熟悉。还有最后全班同学齐朗诵感恩诗句，效果很好。全班都认真在读了。这次班会课，周菲同学的表现很好，只是我没能让她的才能发挥更多。

“感恩的心”主题班会12

　　中队会目的：

　　1 .认知：让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，用心去体会爱，并回报别人的恩惠

　　2 情感：让学生学会知恩，感恩，报恩

　　3 行为：通过朗诵，歌曲，舞蹈，小品等形式，对父母，老师等表达感谢

　　活动时间：

　　40分钟队会课

　　参加人员：

　　501中队队员及中队辅导员及各位家长

　　活动过程：

　　中队长：各小队整队，向中队长报告人数，队长向中队辅导员报告

　　中队长：出队旗，敬礼，唱队歌，全体起立

　　中队长：主持人上台

　　甲:世上有一种情怀叫感恩

　　乙:世上有一种意境叫感恩

　　丙:百义忠为先,百善孝为先,百行师为尊

　　丁:鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以,我们应当知恩,识恩,感恩

　　合:501班《让我们都有一颗感恩的心》中队会现在开始

　　乙:掌声有请我们最敬爱的的`辅导员杨老师为我们致辞

　　杨老师: 我们中国也有着感恩的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道索取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的中队会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会.

“感恩的心”主题班会13

　　一、背景介绍

　　感恩节的由来要一直追溯到美国历史(American history)的发端。1620年，著名的"五月花(the mayflower)"号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒(the pilgrims)102人到达美洲(America)。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民(settlers)只有50多人。这时，心地善良的印第安人(the Indians)给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。在第一个感恩节的第一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。最初感恩节没有固定日期，由各州临时决定，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日

　　二、引言

　　现在的学生在家里都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，带着父母的期望来到了一高学习，如何用良好的表现和优异的成绩回报父母，对于他们在校健康的成长显得至关重要。所以要培养学生独立自主的能力，不让父母担心;培养责任心，懂得感恩，明事礼，回报父母。

　　三、主题班会目的

　　1.培养学生的独立自主能力，适应学校生活的能力，让父母放心。 2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母的爱。 3.培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。

　　4、增进学生和家长之间的交流与沟通。

　　5、把对父母的感恩之心遍及到身边的每个人、每件事，让每个学生学会感恩，成为一个有道德的人。

　　四、课前准备：

　　1、召开班干部会议，布置相关的工作。

　　2、对学生进行调查

　　3、文字材料——学生感言

　　5、准备一首歌曲《感恩的心》及手语表演

　　五、活动过程

　　1、创设情境导入主题

　　主持男女合：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”

　　主持女：在春暖花开的季节，我们相聚一堂，在我们同样跳动的脉搏中承载着同样的情感

　　主持男：在我们同样火热的心灵中寄托着同样的愿望

　　主持男女合：让我们用青春谱写着两个大字——感恩，让我们齐唱《感恩的心》，请同学们起立。

　　2、生齐唱《感恩的心》并配合手语

　　3、独唱《感谢你》主持女：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。

　　女持男：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?

　　请欣赏歌曲《感谢你

　　4、分组讨论

　　主持女：父母为你所做的最感动的事是什么?

　　主持男：在记忆中你认为自己所做的让父母最感动的事是什么?

　　提问：在场有多少人还记得父母生日?知道的请举手。(同学举手)有没有给父母送过生日礼物，给父母过过生日?

　　5、感恩习作朗诵(二位学生朗诵习作)

　　学生男：在同学们的讲述中，我们知道了父母为我们付出的实在是太多太多了，给我们留下了太多美好的东西，美好的东西让人怀念，但有一种情感却永远不会消逝，那就是父母的爱。学生女：一曲动人的献给亲人的歌，唱出了儿女们对父母亲的爱，我相信在座的各位师生听了我们的班会课后也一定深有感触。

　　6、学生感言：

　　学生女：感激生育你的人，因为他们使你体验生命;

　　学生男：感激抚养你的`人，因为他们使你不断成长。

　　学生女：感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　学生男：感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

　　学生女：感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

　　学生男：感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

　　学生女：感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。

　　学生男：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志;

　　学生女：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;

　　学生男：感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;

　　学生女：感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;

　　学生男：感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

　　主持男女合：凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!今天的主题班会临近尾声，请班主任老师为我们此次的主题班会讲几句话。

　　7、班主任讲话：

　　中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。希望通过这次班会课同学们能感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。最后我想以一段网上看到的文字来结束我的总结：

　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　主持人男女合：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。让我们时时铭记他人的恩情，付出自己的爱心，让这个世界变的更加美好灿烂。今天的主题班会到此结束，谢谢大家!

“感恩的心”主题班会14

　　没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗，没有祖国，就没有我们安定的生活环境……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们高二（9）、（11）、（12）班在这周进行了感恩教育，召开系列主题班会《感恩》。

　　一、主题班会目的：

　　1、提高各班同学感恩情怀；

　　2、使同学懂得父爱、母爱的伟大；

　　3、提高班级的学习态度，加强对父母的关心；

　　4、从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体。

　　二、会前：

　　1、会场布置：

　　（1）时间：20xx年5月13日16:20

　　（2）人员：

　　1、高二（9）、（11）、（12）班同学

　　2、多媒体设备的调试及操作人员：

　　操作员：贾xx

　　主持人：陈xx

　　三、主题班会流程

　　下午第三节课，三个班的学生进入阶梯教室后，主题班会在在《感恩的心》的歌声中拉开了帷幕，首先主持人讲解了一组漫画，让学生谈论感悟，同学们说了一些自己对父母的了解，其中xxx同学就讲了一些自己父母感人、坎坷的历程，及表达了自己对父母的爱！在场的同学无不为之动容！深深的陷入沉思之中！随之主持人提出问题：“你对父母了解多少？”。同学重新反思了这么多年父母为自己所付出的一切。在纸上，同学们都写下了自己最想对父母说的话。然后播放了《汶川地震中最伟大的妈妈》的视频，同学们都认真观看，看着看着，感动的泪水不由地沾满了衣衫，擦湿了纸巾，老师们也被同学们的感人表现所征服，所震撼！主持人介绍了祖国对我们生活的保护，提出了“如果没有祖国，那我们的生活会是什么样子的？”，学生通过讨论发觉感恩祖国的必要性。最后在嘹亮的歌声《感恩的心》中，主题班会活动圆满结束。这次活动得到了各位班主任的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。

　　四、会后：

　　1、清扫阶梯教室

　　2、在班里总结学生今天的表现，让学生给自己的家长写一封信。

　　2、总结：

　　（1）、此次班会拉动了各班同学的积极性，在各班主任的带动下和各位同学的.积极配合下主题班会取得了圆满成功。

　　（2）、提高各班同学感恩情怀；让大家学会感恩。知道了如何感恩。让同学懂得父爱、母爱的伟大；以及要感恩社会；感恩老师。提高班级的学习态度，加强对父母老师的关心；从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体

　　（3）、在此次班会的布置和安排我们大胆创新。其中我们的黑板报和幻灯片得到了各位班主任和同学们的一致肯定。

　　3、不足之处：第一次三个班在阶梯教室举行班会经验不足，没能及时阻止部分同学的动作。使得纪律有一点儿差。

　　五、感想：

　　通过了这次活动，每个人都有所感想和反思，大家都很感动。我觉得以后还要多组织这类的班会，让大家在学习中停顿下感悟下自己是否真正的感恩了父母，感恩了现在舒适的生活。通过这次活动实践总结，每位同学都有了很多收获。

“感恩的心”主题班会15

　　欣赏歌曲《感恩的心》

　　齐：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好。

　　女：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪光畅想未来。

　　男：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母，感恩老师，感恩所有帮过我们的人。

　　齐：九（2）班《感恩》主题班会现在开始。

　　女：刚才我们欣赏的这首歌叫什么名字？回答：《感恩的心》

　　这首《感恩的心》被很多人喜欢，也打动了许许多多的人，知道这是为什么吗？这背后隐藏着一个很感人的故事。请听故事《感恩的心》。

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期望地望着门前那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累了睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点，但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……雨一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎么做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈一定会好好的活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……“她就这样站在雨中不停歇的“唱”着，一直到妈妈的眼睛闭上……

　　男：听了这个故事，你有什么感想？小女孩的遭遇让我们同情，小女孩的坚强、执着让我们敬佩，小女孩的善良、孝心让我们震撼。只要想到小女孩我们就没有理由不去用一颗感恩的心面对生活中的坎坷辛苦。

　　男：听了这个故事，你有什么感想？小女孩的遭遇让我们同情，小女孩的坚强、执着让我们敬佩，小女孩的善良、孝心让我们震撼，只有想到小女孩，我们就没有理由不去用一颗感恩的心面对生活中的坎坷辛苦。

　　女：那么我想问大家在你的生活中有没有值得感恩的人呢？

　　学生回答：父母、老师、朋友……

　　男：在咱们同学的回答中，首先最应感恩的是我们的父母，下面我们进入这一环节：

　　一：感恩父母

　　女：同学们，从小到大，我们都生活在爱的怀抱里，阴雨时节，母亲的一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，父亲的一杯牛奶送来了他的关怀，母亲的细细叮咛，父亲的宽容包含都体现了人间最美的情，最真挚的爱，那就是父爱和母爱。这里就有这样伟大的爱：

　　请听两段故事。

　　男：听完了这两个故事，我想大家心中都起了波澜。同学们这就是我们的父母，生我们养我们的父母，我们不应该理解他们吗？我们不应该孝敬他们吗？实际行动是最好的方法，下面以小组为单位进行讨论，说说你们组将制定什么计划来孝敬你们的'父母。

　　讨论之后组长总结发言。

　　女：父母给了我们生命，那么我们的老师呢？我们进入第二个环节

　　二、感恩老师

　　男：在我们享受父爱、母爱的同时，也享受了世上另一种伟大的爱，那就是老师的爱。我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血，我们已经九年级了，遇到过很多的老师，肯定有很多老师是你敬重和喜欢的，那你能不能举一例并说明因为什么喜欢他，敬重他的。

　　“击鼓传花”这一形式来完成这一环节。

　　女：千言万语道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情，为了我们您付出了许许多多，您的爱是真诚的、无私的。今天我们的班主任王老师就在这，让我们以王老师为代表，向所有教过我们的老师说声谢谢。

　　全体起立“谢谢您，您辛苦了”

　　老师：请坐。今天我也想和同学们说说心里话。当老师走进学校时更希望看到你们平平安安的来上学，当老师走进课堂时更希望看到你们认认真真、踏踏实实的学习。今天我们有缘在一起，九（2）班是一个整体，一家人，让我们共同努力，我相信我们一定是最棒的。

　　男：除了感恩我们的父母和老师，我们还有很多需要感恩的人。下面我们就将这首小诗《感恩》送给他们。请欣赏诗朗诵《感恩》

　　女：我们有了感恩的想法，那就将想法落实在实际行动中请听九（2）班的感恩宣言。

　　男：最后请班主任总结发言：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动。今天的班会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感恩回报，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。

　　齐：九（2）班主题班会到此结束，让我们再一起欣赏这首《感恩的心》。

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