- 幼儿园食堂整改措施方案 推荐度：
- 相关推荐
幼儿园整改措施
随着个人素质的提升，越来越多地方需要用到措施，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。你所见过的措施是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园整改措施，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园整改措施1
这两天看了一些欧洲的教育杂志。重点介绍了一些得到国外认可的上海幼儿园，应该是上海目前最好的一些幼儿园了大家参考参考，看看还有什么遗漏的`。Shanghai Angels Kindergarten(上海私立安乔幼儿园)281 Panlong Village, Xujing Town, Qingpu Close to Xujing Carrefour徐泾镇蟠龙村281号近北青公路和华徐公路(青浦)TUITION: ￥7500/MONTH
Bright Start Academy启星早教中心
2/F, Bldg 3, 10 Cangwu Lu , Xuhui near Tianlin Lu苍梧路10号3幢2楼近田林路(徐汇)TUITION: ￥6000/MONTH
Fonshin Kindergarten方馨幼儿园
100 Wuyuan Lu, Xuhui near Changshu Lu, Metro Line 1 & 7 Changshu Lu Station五原路100号近常熟路,地铁1 & 7号线常熟路站(徐汇)TUITION: ￥5720/MONTH
Happy Bridge Trilingual International Preschool Xin Yuan Hotel F5006 No 1900 Hong Qiao Road,虹桥路1900号新苑宾馆F5006(长宁)TUITION: ￥3800/MONTH
Elite Happykids Kindergarten爱德好贝幼儿园
70 Fuxing Xi Lu , Xuhui near Yongfu Lu复兴西路70号近永福路(徐汇)TUITION: ￥/YEAR
Happy Marian Xinlei Kindergarten快乐玛丽安新蕾幼儿园692 Changle Lu徐汇区长乐路692号(徐汇)TUITION: ￥5500/MONTH
Julia Gabriel Centre for Learning徐汇区嘉宝幼儿园75Wuxing Lu,吴兴路75号(徐汇)TUITION: ￥/YEAR
Little Eton Bilingual Kindergarten小伊顿双语幼稚园592 wanping Nan Lu,宛平南路592号(徐汇)TUITION: ￥5500/MONTH
Monteori Children's House上海蒙台梭利儿童之家
, Lane 20xx Lingshan Lu,灵山路20xx弄56号（浦东金桥）TUITION: ￥/YEAR
Monteori School of Shanghai上海私立蒙特梭利幼儿园1230, Zhuguang Rd.,Qingpu Dist诸光路1258号（青浦）21, Donghu Rd., Xuhui Dist东湖路21号(徐汇)TUITION: ￥/semester
Morgan Rothschild Academy(悦田幼儿发展中心)Bldg 161, 1358 Huqingping Highway, Qingpu near Huaxiang Lu沪青平公路1358号161楼近华翔路(青浦)TUITION: ￥8200/MONTH
Okiki Kindergarten and Raffles Children Club(胡姬港湾幼儿园)TUITION: ￥/MONTH
PeeKaBoo Kindergarten（闻裕顺新理念幼儿园）
10, 39 Yongjia Lu , French Conceion near Shaanxi Nan Lu永嘉路10巷39号陕西南路.（徐汇）TUITION: ￥/YEAR
Sino European International Preschool中欧国际早教中心
260 Jinyan Lu, near Jinxiu Lu锦延路260号，近锦绣路（浦东）TUITION: ￥/YEAR
Soong Ching Ling Kindergarten(宋庆龄幼儿园)3908 Hong Mei Road虹梅北路3908号（长宁）TUITION: ￥/MONTH
Stars and Stripes American Kindergarten,上海新世纪虹桥幼儿园
138 Yingbin San Lu, near Shanghai Zoo迎宾三路138号近上海动物园（长宁）TUITION: ￥/YEAR
Tiny Tots International Pre-school and Kindergarten(上海泰宁国际幼儿园)43FuXing Xi Lu复兴西路43号(徐汇)TUITION: Full Day ￥/month ￥/term ￥/year Half Day ￥/month ￥/term ￥/year
StarPlay Academy星贝儿童馆
10 Cang Wu Road, Block B, Unit 308, Xuhui District, Shanghai苍梧路10号B座308室(徐汇)TUITION: ￥4500/MONTH
幼儿园整改措施2
郑州市二七区文星幼儿园章程
第一章总则
第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，依法自主办学，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》及有关法律法规制定本章程。
第二条本单位的名称：郑州市二七区文星幼儿园。
第三条本单位的住所地：郑州市二七区淮南街南段87号。第四条本单位的性质是利用非财政经费、自愿举办、从事教育事业，是非盈利性社会服务活动的民办非企业单位。
第五条本单位的业务审批机关是郑州市二七区教育体育局；本单位的登记管理机关是郑州市二七区民政局。
第六条办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保育和教育相结合，促进幼儿在身心和谐发展。
第二章举办者、开办资金和业务范围
第七条本单位的举办者是周艳霞。举办者享有下列权利：
（一）了解本单位经营状况和财务状况；
（二）推荐理事和监事；
（三）查阅理事会会议记录和本单位财务会计报告。
第八条本单位开办资金：20万元。出资人周艳霞，出资金额20万。
本单位的业务范围：
（一）专业范围：学前教育；
（二）办学层次：幼儿教育；
（三）学制：3年；
（四）办学形式：全日制；
（五）办学规模：4个班共100人。
（六）其它
第三章组织管理体制
第九条本单位实行董事（理事）会领导下的园长负责第十一条董事（理事）会行使下列职权：
（一）罢免、增补理事；
（二）制定幼儿园的发展规划、业务活动计划；
（三）制定经费筹措及年度财务预、决算方案；
（四）制定增加或者减少开办资金的方案；
（五）决定本单位的合并、分立、变更、终止；
（六）聘任或解聘本单位园长及内部机构负责人；
（七）制定和修改内部管理制度；
（八）决定本单位内部机构设臵；
（九）制定和修改本单位章程；
（十）决定教职工的编制额和工资标准；
（十一）决定出资人取得合理回报的比例；
（十二）决定其他重大事项。
第十二条董事（理事）会每年至少召开2次会议，董事（理事）长认为有必要或者三分之一以上理事联名提议时应当召开会议。
第十三条董事（理事）会设立董事（理事）长1人，由董事（理事）会以全体理事的过半数选举产生或罢免。
第十四条召开董事（理事）会议，应于会议召开10日前将会议的时间、地点、内容等一并通知全体理事。理事因故不能出席，可以委托其他理事代为出席事理会议，委托书必须载明授权范围。
理事会议实行一人一票制和按出席会议理事人数，少数服从多数的原则，当赞成票和反对票数相等时，董事（理事）长有权最后决定。
第十五条董事（理事）会议应由理事全体成员的二分之一以上出席方可举行。作出决议，必须经全体事理的过半数通过时方可有效。下列重要事项的决议，须经全体理事的三分之二以上成员同意方可为有效：
（一）聘任、解聘园长；
（二）修改本单位的章程；
（三）制定本单位的发展规划；
（四）审核本单位预算、决算；
（五）决定本单位的分立、合并、终止；
（六）本单位章程规定的其他重大事项。第十六条会议应当制作会议记录。形成决议的，应当当场制作会议纪要，并由出席会议的董事（理事）审阅、签名。决议违反法律、法规或章程规定，致使本单位遭受损失的，参与决议的董事（理事）应当承担责任。但经证明在表决时反对并记载于会议记录的，该理事可免除责任。
董事（理事）会议记录由董事（理事）长指定的人员存档保管。第十七条当在职董事（理事）人数少于全体人数二分之一时，本届董事（理事）会宣布解散，重新组建新一届董事（理事）会。
第十八条董事（理事）长行使下列职权：
（一）召集和主持董事（理事）会会议；
（二）检查决议的实施情况；
（三）法律、法规和本单位章程规定的其它职权。
第十九条本单位园长由董事（理事）会提出，报审批机关核准后聘任。园长负责本单位的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：
（一）主持本单位的日常工作，组织实施董事（理事）会的决议；
（二）组织实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和本单位规章制度；
（三）拟定本单位内部机构设臵的方案；
（四）拟定内部管理制度；
（五）聘任和解聘本单位工作人员，实施奖惩；
（六）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；
（七）董事（理事）会交给的其他事项。第二十条本单位设立监事会，其成员为3人。
监事任期与理事任期相同，任期届满，可连选连任。
第二十一条监事在举办者、本单位从业人员或有关单位推荐的人员中产生或更换。监事会中的从业人员代表由单位从业人员民主选举产生。
本单位理事、园长及财务负责人不得兼任监事。第二十二条监事会或监事行使下列职权：
（一）检查本单位财务；
（二）对本单位理事、园长违反法律、法规或章程的行为进行监督；
（三）当本单位理事、园长的行为损害本单位的利益时，要求其予以纠正。
监事列席董事（理事）会会议。
第二十三条监事会会议实行1人1票制。监事会决议须经全体监事过半数表决通过，方为有效。
第四章法定代表人
第二十四条本单位的法定代表人为周艳霞。第二十五条有下列情形之一的，不得担任本单位的法定代表人:
（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力的；
（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；
（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的；
（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾3年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的；
（五）担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记之日起未逾3年的；
（六）非中国国内居民的；
（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。
第五章保育、教育管理
第二十六条按照《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要（试行）》等法律法规自主组织教育教学活动，进行教育教学管理，并在教材选用和课程设臵上接受业务主管部门指导与监督。
第二十七条坚持以幼儿为本，面向全体幼儿，不进行违背幼儿教育规律，有损于幼儿身心健康的活动，科学地做好保育和教育工作，促进幼儿全面和谐发展。
第二十八条本单位严禁体罚和变相体罚幼儿。
第六章资产管理、使用原则及劳动用工制度
第二十九条本单位经费来源：
（一）举办者个人出资；
（三）在业务范围内开展服务活动的收；
（四）利息；
（五）捐赠；
（六）其它合法收入。
第三十条出资人要求取得合理回报（该条自己确定是否注明）。第三十一条本单位在确定出资人取得回报比例前，向社会公布与其办学水平和教育质量有关的材料和财务状况（该条如有前臵条款的需注明）。
第三十二条本单位董事（理事）会应于依法作出出资人取得回报比例的决定之日起15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平和教学质量有关的材料、财务状况报审批机关备案（该条如有前臵条款的需注明）。
第三十三条本单位存续期间，资产必须用于章程规定的宗旨、业务范围，任何组织和个人不得侵占、私分或挪用。
第三十四条本单位存续期间，出资人不得抽逃资金或者挪用办学经费。办学的'积累不得用于校外投资或担保，不得转让或分红。
第三十五条本单位接收的资助或捐赠，依照《中华人民共和国公益事业捐赠法》及与资助人或捐赠人的约定执行。
第三十六条本单位依照国家有关法律法规规定建立财会制度和资产管理制度，设臵会计账簿，进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整。接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。
第三十七条本单位董事（理事）会换届或更换法定代表人之前必须进行财务审计。
第三十八条本单位的资产管理，接受业务主管部门及有关部门的监督和自身监督。
第三十九条本单位按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定，自觉接受登记管理机关组织的年检。
第四十条本单位工作人员的工资和保险、福利待遇，按照国家对民办幼儿园的有关规定执行。
第七章规章制度
第四十一条本单位的基本制度有：
（一）人事管理制度；
（二）教学管理制度；
（三）教师管理制度；
（四）学生管理制度；
（五）财务管理制度；
（六）安全管理制度；
（七）其他规章制度。
第八章终止和终止后资产处理
第四十二条本单位遇《民办教育促进法》第五十六条情形之一，应当终止。
第四十三条本单位终止，应当在董事（理事）会表决通过后15日内报审批机关审查。
第四十四条本单位办理注销登记前，应当在登记管理机关、业务主管单位和有关机关的指导下成立清算组织，清理债权债务，处理剩余财产，完成清算工作。
剩余财产，应当按照有关法律、法规的规定处理。本单位应当自完成清算之日起15日内，向登记管理机关办理注销登记。清算期间，不得开展清算以外的活动。
第四十五条本单位经审批机关审查同意后方可终止，并将办学许可证交回审批机关予以销毁，将民办非企业单位登记证、印章交回登记管理机关予以销毁，同时办理注销登记。
第四十六条本单位自登记管理机关发了注销登记证明文件之日起，即为终止。
第九章章程的修改程序
第四十七条本单位章程的修改，须由幼儿园董事（理事）会决议通过，报审批机关备案。
第十章附则
第四十八条本章程经20xx年3月13日董事（理事）会表决通过。
第四十九条本章程的解释权属本单位董事（理事）会。
第五十条本章程如有与国家的法律法规和上级政策相抵触时，以国家的法律、法规和上级政策为准。
第五十一条本章程自登记管理机关核准之日起生效。
全体决策机构成员签字：
申办人（签字）：
年月日
幼儿园整改措施3
一、存在问题：
1、重视幼儿技能技巧的培养，忽视各种能力、兴趣的培养。例如，一个地区或一个幼儿园经常举行唱歌、跳舞、绘画等比赛，教师对如何培养幼儿的技能技巧也能一一道来，而对于如何去培养幼儿的能力和兴趣，不少教师则往往感到陌生。无论从社会对幼儿教育的要求，还是从幼儿个体的发展看，幼儿园的教育教学工作更应注重幼儿各种能力、兴趣的培养。
2、关于智力和知识的关系处理。幼儿园教育应包含知识和发展智力两个方面。但在实际教育中，则相当程度地存在着以知识代替智力的现象，有的幼儿园甚至花费大量时间教孩子们认字写字，而很少指导幼儿去发现问题和解决问题。
二、措施
因此，针对当前教育、教学上的“脱节”现象，建立相互间的联系，增进相互间的了解，加强相互间的合作。首先组织小学教师和幼儿园教师的座谈会。让小学教师对我园教师培养的孩子作出分析、评价，及给予一些有效的改进措施，以使本届大班的“幼小衔接”工作受到更多的'启示。也给小学老师提出一些问题方法，使小学也能向幼儿园靠拢。组织有关老师进行学习，加强老师的思想意识。如：看录像《小学生守则》，观看小学老师上课、邀请小学老师来园现场指导等，了解小学对学生的要求及小学的一些情况。老师还要更新观念，经常阅读“幼小衔接”的有关文章。
幼儿园整改措施4
民办幼儿园办园所需手续
成立民办幼儿园是根据《中华人民共和国教育促进法》和《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定。到所在区、县（市）民政局进行登记。业务主管单位是区、县（市）教育行政管理部门。
1、成立民办幼儿园应当具备的条件：
（一）经业务主管单位审查同意；
（二）有规范的名称，必要的组织机构；
（三）有与其业务活动相适应的从业人员；
（四）有与其业务活动相适应的.合法财产；
（五）有必要的场所；
（六）有规范的名称。
2、成立民办幼儿园需要提交的材料：
（一）民办非企业单位登记申请表；
（二）业务主管单位的批准文件或执业许可证；
（三）场所使用权证明。应提供产权证；有与建幼儿园相适应的建设资金和稳定的经费来源；
（四）会计师事务所出具的验资报告，开办资金要符合业务主管单位的规定；
（五）拟任法定代表人或负责人的基本情况，身份证明（包括姓名、性别、民族、年龄、目前所在单位、个人简历、身份证复印件）；
（六）申办报告（申办理由、招生对象以及范围、培养目标、教育形式、场地、开办资金、开办条件——设置条件：申请举办教育机构的单位应具备有法人资格；申请举办教育机构的个人应具有政治权利和完全民事行为能力；具有本市常住户口。基本条件：配备任职条件和管理能力与办学层次相适应的，能坚持正常工作的专职行政负责人；组建符合任职条件的、有与幼儿园人数相适应的、相对稳定的教师队伍。）
（七）经业务主管单位审查同意的章程草案（幼儿园名称、地址、办学宗旨、办学规模、教育形式、内部管理体制、经费来源、财产和财务制度、举办者与幼儿园之间的权利义务、章程修改程序、其他必须由章程规定的事项）。
幼儿园整改措施5
为了贯彻“安全第一，预防为主”的安全方针，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保幼儿园师生人身安全和财产安全，特制定本制度。
1、幼儿园园长为本单位安全第一责任人，幼儿园校委会成员对幼儿园安全负直接责任，每一位教职员工全面落实岗位职责中的安全责任，确保教育教学活动和广大师生的生命和财产安全。
2、幼儿园建立安全隐患整改工作领导小组，由园长任组长，全体幼儿园 校委员会成员任成员，负责幼儿园校园的安全排查、整改。幼儿园的.每一位教职工均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务。
3、加大安全隐患排查整改力度，建立校园安全隐患台帐，发现问题及时整改，责任到人，确保师生生命安全。在整改期限内未落实的，经校务会研究决定，追究相关责任人的责任。对于因排查整改不及时，造成重大安全事故的责任人，将按有关法律进行严肃处理。
4、隐患排查做到一周一小查，一月一大查，将安全排查和整改工作进行总结和汇报。重大安全隐患应设立警示牌，画出明显警戒线，制定整改措施，落实整改责任人，确定整改时间。
5、重大的安全隐患要及时报告，争取上级领导的帮助解决。
6、对不能当场整改的隐患，要及时提出整改方案，确定整改措施，落实专人督促检查，追踪落实整改情况。
7、因安全隐患排查整改不到位，造成安全事故的要根据制度规定追究责任。
幼儿园整改措施6
为了认真关于贯彻幼儿园食堂工作专项检查的通知的精神，进一步加强幼儿园食品卫生安全工作，杜绝食物中毒及食源性疾病的发生，确保师生饮食安全和身体健康，我园成立了以园长为组长的自查小组，完善了食堂各环节的严格制度，包括“食堂管理制度”、“库房管理制度”、“食品留样制度”、“餐具消毒制度”、“原料采办、索证、验收制度”、“食品粗加工制度”、“食品添加剂五专制度”等等。现将自查状况总结如下：
一、加强对幼儿园食堂管理工作的领导。
我园成立食堂管理工作领导小组，建立安全工作机构，明确了园长为食堂管理工作的第一负责人，后勤组长为直接负责人，对领导小组成员进行明确分工，并制定了食品卫生安全责任追究制度，加强食品卫生安全制度的建设，落实食品安全工作责任制，做到了责任到人。
二、切实抓好园食堂管理工作。
1、食堂工作人员持健康证上岗，并建立了厨房工作人员晨检制度，并有晨检记录。定期组织食堂从业人员学习有关的卫生安全学识。
2、食堂有防鼠、防蝇、防尘、防蟑螂、防污染等设施，通风良好，食堂内外环境洁净，能每天清除垃圾。
3、食堂能严格执行各项制度制度。刀具、砧板按生、熟严格分开使用；食品的存入能做到生、熟分开，避开了交叉污染。
4、把好采办、验收、取样、浸泡、清洗、消毒关，蔬菜购入接受多人组合法，买菜付款、验货、过称、记账、分人负责，相互监督，
园长统一审批。食品原料的采办能严格执行索取食品原料供应商的《卫生许可证》和《产品卫生检验合格证》及做好食品入库登记制度。通过正常渠道采办食品并与全部的食品原料供应商签订食品卫生协议书，保证其食品的质量。
5、在食品制作过程中，能依据煮熟煮透的原则进行烹饪。蔬菜烹调则依据“一洗、二浸、三灼、四炒”的.程序进行，没有使用含有毒有害物质的原料加工食品。并制定了食物留样48小时制度。
6、加强幼儿饮用奶的监管力度，保证食品的质量，并做好饮用时的安全卫生方面的工作。
7、认真执行幼儿园食堂财务管理的有关规定，建立食堂管理人员的岗位责任制，加强食堂管理，完善“进库、出库、验收、盘点”四个环节的管理。
8、认真做到专款专用，严格执行教工伙食与幼儿伙食分开。教职工及子女在园就餐要付费，不足部分需幼儿园行政经费支付。每月向家长公布上月伙食使用状况。
三、学期结束向全体教职员工汇报一学期的幼儿膳食盈亏状况。
通过自查，发觉我园食堂食品的购买、运输、储存、加工等符合标准和要求，今后我们将更加严格重视食品安全工作，杜绝事故发生，确保幼儿的身体健康，把食堂管理工作做的更全面、更规范。
幼儿园整改措施7
一、安全隐患排查情况
暑假期间，我园对校园进行装修改造，为了确保安全，我园专门安排人员每天值班，及时巡查校园安全情况，并做好记录，确保了校园安全。经过不断的排查，校园安全各项措施得到认真落实、教职员工狠抓安全工作，我园未有大的安全隐患。但也发现了几个问题：1：墙面瓷砖吊坠的清查。2：楼顶受大风大雨影响，还有漏水现象3：不安全玩具的清查： 4:校园内消防工作的落实。5.校园内尖角处的.清查。：6： 幼儿携带不安全物品的清查 7.饮用水的改善 8：本园地段易受雷电的袭击，安装避雷针是最有效地防范措施。 9. 校园外减速带的安装 10:食品安全卫生
二、整改措施
针对排查出的问题，我园高度重视，并及时召开安全工作会议，严格按园规制度执行，将认真整改。1：针对墙面瓷砖，将及时清查不牢固的瓷砖。2：漏水问题，及时请工程师做好维修工作。3.园内不安全玩具将移除园外。4：消防工作的落实，园内应尽快安装灭火器。5：对于园内不能清除的尖角处，教师应随时把好安全关，并通过安全教育提高幼儿安全意识。6.不安全物品的清查，教师应把好晨检工作关，并做好记录。7：严格执行食品安全卫生规章制度，加强幼儿的食品卫生安全教育，开展食品卫生，防治常见疾病的讲座，杜绝幼儿购买零食，分层管理，责任到人，严防食品的卫生安全事故的发生。8：饮用水暂时做好消毒工作，及时清洗井口，有必要时应扩建井口。对于难度较大的，暂无法解决，但不影响正常的教学活动。下一步，我园将积极向相关部门请示报告，争取支持，并力争通过有效方式使安全隐患情况得到改善，并确保安全。
幼儿园整改措施8
根据上级通知精神，我园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下:
一、基本情况
(一)场地园舍和配置设备设施根据我校的实际情况，我校暑期在现有教室三间，卧室一间的基础上，将幼儿园教室粉刷一新，做了外墙涂料、新建了学生厕所、购制了五十套课桌椅。
保证了幼儿学习、生活的优良环境。
特别是天然活动场所近三百平米。
厨房环境安全卫生。
这些设备、场所能很好的为教学服务，并确保全园安全工作，是幼儿学习玩耍较为理想的乐园。
我园在不断投入硬件建设的同时，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
(二)幼儿园规模及师资队伍情况现有教职工4人，目前在园幼儿84人，开设三个班级，学前班、大班、中班各一个，园车1台，手续齐全。
二、建立健全内部管理制度为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的园务制度，不断提高自我约束、自我管理的能力。
如在学期末举行的“家长问卷调查”中，大范围地了解了家长对教师和幼儿园的评价，并根据家长的意见作出了相应的整改措施。
后期，我园将每年两次家长会，加强与幼儿家长的沟通与交流，与每位家长签订安全责任状。
这些民主制度的建立和落实，使家园联系的紧密度更强、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。
安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。
为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。
我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。
将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。
杜绝恶性事故和责任事故的发生。
严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。
四、开展自律与诚信建设活动为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持我园的工作。
另外，我园在日常活动中也注重对幼儿进行诚信教育，教育幼儿不撒谎、不吹牛、说到做到等，使班级知诚信、讲诚信的新风尚逐渐形成。
五、师资队伍建设良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。
在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。
首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。
我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的.教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革。
六、依法办学我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。
加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。
我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，请上级部门指导、审查。
我们清楚知道还有很多不足之处，如:环境场所有待改善、班级班额配备问题，某些老师专业水平不足等等、但我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园的思想。
发挥我们的优势，教育教学设备不足，我们可以动脑筋想办法来补充，经常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。
活动环境不足我们也可以巧妙利用各种角落来作文章。
总之只要我们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题并进行完善。
幼儿园整改措施9
民办幼儿园的管理措施
任何管理都必须从调动人的积极性这一出发点出发，只有管好人，才能管好财、物、时间、空间和信息等。科学化、规范化管理幼儿园是每一位幼儿园管理者思考的现实问题，也是适应新形势的必然要求。本人作为一个幼儿园的管理工作者，通过长时间的工作经验积累以及调查和研究，从行政管理的角度，围绕当前幼儿园管理存在着的问题，对如何科学化、规范化管理好幼儿园进行探讨。
一、当前幼儿园管理存在的主要问题及其原因
现今民办幼儿园的生存与发展既有令人鼓舞的机遇，也面临着严峻的考验，其中突出的问题是管理体制和管理模式的落后，不能适应形势发展的需要：（1）部分民办幼儿园管理者素质偏低，教育理念滞后，管理能力不强，一些园长甚至不具备国家规定的任职资格。（2）管理体制、管理模式不能适应形势发展的需要。民办幼儿园管理形成了僵化、落后的管理制度，严重束缚了教职工积极性的发挥，主要表现在人事制度上，管理者在决定教职工的聘任和任免上没有很好的考量，存在较大的随意性；在工资分配制度上，仍然存在“大锅饭”现象，不能把工作成绩与报酬相结合，难以调动教职工的积极性。
出现以上主要问题其原因：一是部分幼儿园管理者受传统管理理念的影响，没有把市场经济理念、管理手段引入办园机制。二是不少幼儿园缺乏自主办园的思想，和在新形势下的生存与竞争的能力，限制了幼儿园的发展。三是管理体制无法理顺、管理模式僵化。目前，尽管实行了园长负责制，但人事、财务管理的不合理制度，使其他管理人员无法发挥其主动性、积极性和创造性。
二、幼儿园实际管理中的措施
针对目前幼儿园在管理上出现有诸多问题，我认为，只有通过科学合理地管理人、财、物、时间与空间的活动来完成对幼儿在德、智、体、美全面发展的教育，才能达到人尽其能、物尽其用、财尽其力、不断推进幼儿教育发展的目的。
（一）提升幼儿园管理者的综合素质。
幼儿园的管理是实现管理效能的关键。他是教育方针的贯彻执行者，是园所教育活动的组织者，是园所教育与管理活动的带头人，他的决策指挥能力尤为重要。管理者的办园思路或者宗旨是基于一定的教育思想，其中最关键的是要在办什么园和怎样办园、培养什么样的人和如何培养人的问题上形成明确的思路。要胸怀全局，高瞻远瞩，运筹帷幄，思路清晰，帮助组织成员认识本园所处的环境和形势，指明活动目标和达到目标的途径。还要有组织协调能力，以自己的行动带领组织成员为实现组织目标而努力。
幼儿园的管理者必须要从以下几个方面有所提高。一是必须要加强学习，提高自身的文化素质，应积极参加学历教育，取得国家规定的合格学历和任职资格。定期参加各种形式的知识培训班，不断提高行政管理工作水平。二是管理者应具备“两个角色”，不仅是向全园发出“给我上”号令的“指挥员”，同时，还应是发出“跟我上”命令的勇于带头冲锋陷阵的“战斗员”。只有这样，园长才能提高自身的人格魅力。倘“将帅”能身先“士卒”，则强将手下必然没有弱兵。三是在管理中，对工作能力强、水平高、创新意识浓的教师除了让她们担当全园示范班的工作任务外，还要让她们承担示范观摩活动，并提出科研任务的要求，让其挑重担。对于工作能力较强、工作水平较高的教师，我们让她们参加园级公开活动。对工作能力和水平一般的教师，要求她们带好班，提高自己的教学业务水平，并向有经验的老师学习，给以较轻的担子。虽然每个教师都不同，但只要知人善用，发挥得当，每个人都会折射出耀眼的光芒。只有这样才能使每一位教师的能量与工作相符，达到人尽其才的效应。
（二）完善绩效评价制度。
就绩效评价体系不够完善的问题，我认为应该从以下两个方面进行完善：
一是要建立物质型激励机制。物质条件是人生存所不可缺少的，人们把物质的获得看作自身的价值体现的标准之一。因此，适当的物质奖励是必不可少的。要制订教师考核工作细则，特别是对成绩显著的教师更应加大奖励力度。制定公平合理的奖金分配方案，建立完善激励制度，奖勤罚懒。同时，管理者还要为教师创造良好的工作条件和环境，如设立教工活动室、图书室、改善办公条件，安排一些联谊活动等等。
二是建立精神激励机制。有了精神动力和精神支柱，才能满足教师心理上的需要，才能增进教师的事业心和责任感。要做好教师的思想工作，明确幼儿教育的重要性，组织学习师德风范，聆听先进事迹报告会，举办演讲比赛等。
（三）发挥教职工的最大潜能。
幼儿园管理者给予教师的空间和余地，直接影响着教师们能动性和创造潜能的发挥程度。
建立科学的管理模式。教师个体上应具备管理他人、被管理和自我管理的一种状态。幼儿园人力资源管理的基本任务就是科学用人。幼儿园的管理者除坚持不拘一格、知人善任、任人为贤、人尽其才等策略外，还包括注意人的优势互补性等等。比如说每个人的能力、知识、水平都是不一样的，利用个体的优势去弥补个人或组织以及他人的不足。实行优化组合，实现“1+1＞2”，充公调动教师工作的积极性。性格上如果能够采用互补的组合，就会避免因个人性格问题而引发的某些矛盾的出现了。采用年龄互补的`组合，使老教师带年轻教师，这样即弥补了年轻教师经验的不足，也会以年轻教师对待工作的热情和冲劲影响老教师；还可以采用不同专业的知识结构互补的组合等等。优势互补的组合，可以避免幼儿发展的不均衡性和教育孩子的不均衡性。安排得合理得当，教师之间才会配合的默契，在幼儿园的教育工作上，教师是主体，组合的恰当与否，会直接对教育工作产生积极或消极的影响。因此，这就要求幼儿园的管理者对教师性格、能力、学识、兴趣、专长等有一定的了解并具体的分析，在配班中既考虑到互补、又考虑到兴趣志趣的相投，将性格内向与外向，慢性子与急性子，能力较强与能力较弱，善于交谈与不善于交谈的教师配在一起；将志趣相同的，有一定特长的教师安排在一起，有利于形成班级的特色。
还应推进动态管理。幼儿园管理者要深入教学第一线，把具体的教育过程决策权下放给教师，与教师共同商议教学进展，参与制定教育计划和教学活动，与教师共同研究和解决
?在教学工作中遇到的困难，适时为老师提供恰当的指引、支持和服务。在这样广阔的自主空间中，教师的能动性和创造性就完全激发出来，在实践当中，无论是教师还是管理者都会从中成长起来。幼儿园管理者必须要将这一权力下放给每个班级，让教师们去尝试自
己不同的方法。当然，管理者的“放权”、“放手”、“放心”要有一个合适的“度”。并不是让管理者撒手不管，而是要注意少一些管理约束，多一些支持、协调和服务，多一些发自内心情感与鼓励，使教师们有充分发挥潜能的机会，增强教师们的主人翁意识。幼儿园不同于中小学，幼儿教师多年轻活泼，又由于年龄和心理因素的影响，她们往往容易感情用事。因此，幼儿园管理者应细心体察教师们的心理需要，如此经常性的谈话，适时组织一些娱乐性的活动，过问和解决教师工作与生活中的困难。有时管理者的一句简单的问候或一次诚挚的拜访，都会换得教师员工的真诚信赖，从而消除其间的“代沟”和隔阂。需要精心设计园内环境色彩与装饰，设施与布局，玩具与教具等，使人感到优美、井然、和谐，实现以境寓情，以情育人，促进人际关系的健康发展。情感投入与人际关系建设不仅仅是幼儿园管理的有效方法，更是提高管理水平的工作艺术，需要认真总结和探索，从而不断提高幼儿园管理的科学水平。
（四）创新和完善内部管理机制。
1、要完善幼儿园管理工作的领导体制，坚持党支部领导下的园长负责制和民主集中制的管理原则。要真正落实园长负责的层级管理体制，园长集责、权、利于一身，让园长自主办园、自主经营、自负营亏、自我发展，使园长面向社会大胆改革，领导全园教职工面对市场竞争，积极应对，走“自我调控、自我发展、自我约束、自我完善”的健康轨道。
2、要理顺幼儿园管理工作的运行机制，要形成在党支部统一领导下，以职能部门和专职管理人员为主，其他部门和全园教师共同参与的管理工作新机制。
3、要建立经费保障机制。必须要有专项经费来保证各项管理工作和管理活动的顺利开展，并且要定期对幼儿园管理人员进行政治理论、教育学、心理学、管理学、管理心理学等方面理论专项培训。合格者方可上岗。
4、要完善内部管理规章制度。建立健全幼儿园各项规章制度是强化管理的重要手段。依据国家法律和教育行政机关的有关规定，在广泛借鉴先进园所经验，发动全园职工认真讨论的基础上，制定出幼儿园各个管理层面的规章制度。
5、处理好幼儿园内部管理与外部管理的关系。当今随着市场经济的发展,市场竞争力尤为激烈,幼儿园也卷入了这场激烈的市场竞争之中,各种大大小小的幼儿园如雨后春笋般涌现出来,那么,如何抢夺市场、如何吸引生源就成为当今幼儿园管理者面临的一个重要问题。以往的管理者思想意识只停留在计划经济上,认为生源是分片区划拨,或者认为家长的心理是图个方便就地送孩子入园。所以园长注重的仅是内部的管理,如员工劳动纪律管理、孩子安全管理、生活管理等。对于把握市场、利用公共资源的认识非常模糊的。从严格意义上讲,幼儿园应是一家“工厂”,孩子是“工厂”工人加工的“产品”,家长是“购货商”,是我们服务的对象。“工厂”生产的“产品”质量、服务水平决定着社会对“工厂”生产价值的认可。也就是说幼儿园教育孩子状况、服务质量的好坏决定着幼儿园生源的多少,因为当今幼儿园的孩子绝大多数是独生子女,父母总是用挑剔的眼光看着幼儿园,如果一个幼儿园的教师素质高、教学方法多、教育质量优、服务态度好,那么,家长就会不惜路程的遥远。因为孩子的成才是作父母的期望。因此,一个优秀的幼儿园管理者在加强内部管理的同时,一定要树立市场经营意识,应当由过去的只重视内部管理者角色向经营管理者角色的角色转换,把关
全局,从幼儿园发展战略上把握市场的需求,做到内练工夫外塑形象,以质量和服务赢得市场。
6、促进幼儿园内部管理的有序化。一是与各个物资供应和维修部门关系处理得好，可使幼儿园后勤管理处于良好的物质基础上，以保证幼儿园各项工作的顺利开展。二是加强与家长的联系，不仅加强幼儿园与社会的联系，而且依靠广大家长对幼儿园教养质量的提高产生“正强化”效应。三是可利用社会各种机构和部门，通过参观访问，、表演等，扩大幼儿眼界，增长幼儿知识，对幼儿来说，幼儿园是一个相对封闭的“小王国”，他们必须通过多种社会接触来增长知识。幼儿园管理协调好与外部的关系，是幼儿园管理科学化、有效化的必要途径。在对外关系方面，必须变被动为主动，变临时性为经常性，变随意性为有意性。要经常注意与协作单位保持联系；不要被动地等待人家的支持和帮助，不是偶然与人家发生联系。这样，在对外关系方面变被动为主动，加强幼儿园与社会的联系，有助于幼儿园更好的发展。
（五）拓宽办园空间。
办园办教育就要讲究经营，实现经济效益与社会效益的统一。中国特色的幼儿教育应当是优质高效的教育，不能只讲投入不问产出。园所领导者必须积极探索科学经营方式，既要充分挖掘园内的经营潜力，又要密切与社会联系，开放办园，特别是要加强对所在社区的了解，关注其需求，为其提供多样化服务，从而拓宽园所发展的空间。园所领导者要懂得园所的经营运转，树立节支与增收赢利的辩证观，在实践中探索科学经营和经费使用的规律，研究办教育的最基本的成本，使之与国家或地方经济发展水平和群众承受能力相适应，最大限度地发挥有限教育资源的效益。结论
人是社会的主体，离开了教师及教师的主动性、积极性就搞不好幼儿园的工作。管理者应根据教师的具体情况，给予不同的工作目标要求，发挥她们的长处，才能激发教师的工作热情，发挥他们的主观能动性，从而提高管理的效率，实现管理的目标。同时，要建立科学的人才培养和使用机制给教师以轻松的民主环境，以事业留人，感情留人，由简单的“凝力”转向“凝心”，从而提高幼教教师的队伍的水平，开创幼教管理工作的新局面，幼儿园管理是一项艰巨而漫长的工作，需要凭借各方面的力量，遵循各项原则。以科化学、规范化的管理为指导，始终以积极的心态面对，才能探索幼儿园管理的新思路，把我们的幼教事业推向前进。
在21世纪这个竞争与挑战并存在的社会，幼儿园管理工作出现新问题、新情况，如何使幼儿园管理上水平，真正适应新形势发展的需要，能够在激烈竞争的环境中站稳脚跟，新形势下要以办“人民满意的幼儿教育”指导，创新办园新模式，打造特色的示范幼儿园所，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。
幼儿园整改措施10
一、引言
为了提高教学质量，确保孩子们在我们的幼儿园接受到优质的教育，我们进行了一次全面的教学自查。本报告将详细阐述自查的内容、方法、发现的问题以及我们的解决方案与计划。
二、检查的内容及标准
我们按照《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》等文件的要求，对幼儿园的教学管理、教学内容、教学方法、教师素质、教学效果等方面进行了全面检查。检查的标准包括教学内容的科学性、教育方法的适宜性、教师队伍的专业性、教学设施的安全性等。
三、自查过程和方法
我们采取了以下几种方法进行自查：
1、文件审查：对幼儿园的教学计划、课程设置、教师教案等进行审查，了解教学的内容和实施情况。
2、观察法：通过观察课堂教学、游戏活动等方式，了解教师的教学方法和学生的.学习状态。
3、访谈法：与教师、家长和学生进行交流，了解他们对教学的看法和建议。
4、问卷调查：对教师和家长进行问卷调查，了解他们对幼儿园教学的满意度和存在的问题。
四、发现问题及原因分析
通过自查，我们发现以下问题：
1、教学计划不够完善，有些课程设置不够合理，缺乏科学性和系统性。
2、部分教师的教学方法和手段单一，缺乏创新性和趣味性，不能满足学生的学习需求。
3、教师队伍整体素质有待提高，部分教师缺乏专业知识和教学经验。
4、教学设施设备存在安全隐患，需要加强管理和维护。
五、解决方案和计划
针对以上问题，我们提出以下解决方案和计划：
1、优化教学计划：对现有课程设置进行全面评估，调整和优化教学计划，确保教学的科学性和系统性。
2、创新教学方法：组织教师进行培训和学习，提高他们的教学方法和手段，增强教学的趣味性和吸引力。
3、提高教师素质：加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，引进更多的专业人才，提升教学质量。
幼儿园整改措施11
为了进一步做好幼儿园安全工作，全面落实安全工作的具体要求，在自查的基础上，县安管科对园内校舍、食堂、体育设施、照明线路、进行了全面的检查，对检查中发现的问题和不安全隐患，及时采取措施给予解决，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改。
一、县安管科来我园检查工作情况：
不安全问题及隐患
（1）配电箱前杂物较多
（2）运动器材网坏了
（3）攀登架扶手坏了
（4）秋千支架地脚螺丝栓套坏了
（5）锚链条断裂
（6）灭火器过期
（7）幼儿园大门外家长车辆乱放，容易造成车辆堵塞。
（8）大门外有小摊小贩买不卫生食品的'。幼儿吃了不卫生的食品容易拉肚子。
二、整改的措施办法
1、加强领导，健全组织机构。
在具体工作中，坚持“安全第一，预防为主”的原则，始终把幼儿园安全教育工作放在首位，常抓不懈。
2、采取有利措施，认真进行整改工作
（1）清理配电箱前的所有杂物
（2）修理运动器材网和攀登架扶手
（3）重新换锚链条
（4）重新安装秋千支架上的螺栓套
（5）重新购买干粉灭火器
（6）加强对校门口的管理，重点解决家长自行车乱放问题，和小摊小贩乱摆乱放问题。
（7）各班教师教育本班孩子不吃小摊小贩买的食品。
（8）我园定期或不定期对体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。
（9）加强校园周边环境的综合治理，清理校园周边环境。
幼儿园整改措施12
一、当前我国幼儿教育存在的主要问题
1、办园缺乏应有的规范
近年来，一些社会力量办园目的偏重于谋利，真正重视学前教育、为幼儿成长提供优越育人环境的为数不多。许多个体民办幼儿园办园条件差，租用一些民房或陈旧的闲置房，不具备应有的安全通道包暖、采光、通风均很难保障幼儿学习的需要，而且设备陈旧简陋，数量有限，向幼儿收取的费用很少用于改善办园条件，收费标准逐年在提高，但幼儿的学习生活环境没有多大变化。
部分幼儿园教师实行一人包班制，根本达不到国家规定的每班幼师、保育员的定额，而且大班现象十分严重，有的幼儿园一个幼师要管带40～50名幼儿，为教师管理造成许多不安全隐患。
2、管理理念机械化
在现行幼儿园的管理中，倾向于标准化、系统化，仍以奖惩性评价为主。教师只有被管理权，而没有相应的监督权、反馈权和参与权，这种自上而下的评价制度，给教师带来了一定的心理压力，束缚了教师的工作积极性和创造性。
3、课程设置潮流化
在幼儿教育合作与交流的“国际化”过程中，许多幼教工作者的吸收不当，造成了现在的幼儿教育追潮流现象比较严重。重视国外先进的幼教经验，采用“拿来主义”“照搬主义”，而忽视了文化差异的存在，舍弃了本土文化。
二、我国幼儿教育问题成因分析
1、“追求经济效益”是造成办园缺少特色化的主要原因
随着市场经济的不断推进，作为非义务教育的幼儿教育，处于变革之中。由国家包、国家养的幼儿园逐渐被推向市场，原有的办园体制、办园模式的许多理论已失去指导意义。幼儿园为了创收经济效益，迎合市场、迎合家长，走上了所谓“特色”的纯功利之路。这与我们国家的办园目标是完全相悖的，长期以往势必将影响幼儿的培养和发展。
2、“单向服从的管理关系和管理制度”是造成管理理念机械化的重要原因许多幼儿园在上下级关系方面仍旧习惯于单向的服从方式，习惯于行政权威管理，习惯于以指导者、评价者的身份参与幼儿园的教育活动，即“上级布置——下级照办”。这种管理模式经常使得幼儿教学工作处于消极等待的状态。不但扼杀了教师工作的热情、积极性和创造性，同时也阻碍了幼儿园的全面发展。
3、“社会、家长、教师”因素是造成课程设置潮流化的直接原因
造成课程追赶潮流现象的原因主要有三个方面，第一，时期性的社会舆论、社会教育价值观与及科学的教育理念之间出现严重不一致；第二，家长的教育观念与教育规律严重不一致；第三，教师的教育观、课程观重不一致。以上因素，从主客观都对幼儿园课程内容的结构及平衡具有重要的影响。
4、“幼儿园与家长教育理念差异”是家园合作形式化的根本原因
在家园合作过程中，幼儿园往往要求家长配合幼儿园工作的情况较多，而与家长共同研究孩子教育问题的情况却很少。由于素质和文化背景的不同，许多家长不愿意让幼儿园方面知道家庭问题或暴露教养方法的缺陷。由于幼儿园和家长在科学的教育理念和方法方面缺乏实质性的沟通，致使相互理解、相互支持、平等合作的程度较低，导致了家园合作流于形式。
三、我国幼儿教育发展的对策
1、明确责任，提高认识，增加投入
我国《教育法》明确规定，学前教育是基础教育的第一环节，是国家基础教育的重要组成部分。各级政府应充分认识学前教育的地位和作用，采取切实有效的措施，积极发展学前教育。
采取政府投入办园为主，动员和依靠社会各方面的力量，多渠道、多形式发展学前教育事业为辅；深化办园体制改革和管理体制改革，努力形成以政府和教育部门办园为骨干，社会力量办园为辅助的发展格局。在高质量普及学前三年教育的同时，向0～3岁托幼一体化教育延伸。
2、大力支持，正确引导，改革学前教育管理机制
认真贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中的“学前教育以政府办园为骨干的方针”，本着“积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理”的原则，鼓励和调动社会各方面的.力量以多种形式办园，逐步建立起与市场经济相适应的办园体制。
各级教育行政部门应增强主管意识，真正把学前教育纳入教育的范畴，统筹规划管理。要根据当地经济、社会的发展状况和人民群众的实际需要，制定0～6岁儿童早期教育的发展规划、目标和措施，并落实促进学前教育发展的政策规定和措施。
3、加强整改，规范各种办园行为
坚持和提高办园准入制度，坚持和完善托幼园所登记注册年检制度。未经登记注册，任何单位和个人不得擅自开办幼儿园、托儿所。农村园所的开办、停办应由所在乡镇政府、乡镇中心学校负责登记注册并报县教育行政部门备案。园所每年年度全面检查一次，对质量下降达不到办园标准的园所限期整改，逾期仍达不到标准的，要坚决取消其办园资格。对幼儿园实行类别评估挂牌制度。教育行政部门对幼儿园的评估认定，要定期公布各类园所名单。经评估认定的园所应向社会公示，接受社会、家长的监督。对质量提高的晋级，对管理不善，质量下降的予以降级。
4、深化学前教育改革，提高学前教育质量
深化教育改革，首先要从幼儿阶段抓起，所有幼儿园所应为幼儿提供健康、丰富的学习、生活、和活动的环境场所。大力深化园内改革，全面提升办园水平，建立健全各项规章制度，消除安全隐患，杜绝安全事故。
保障幼儿的伙食标准和饮食卫生。服从地方卫生监督部门的管理，建立食品卫生责任追究制，和幼儿食品24小时留样制度；建立幼儿食品采购发票、及采购人登记制度，确保幼儿的饮食卫生。定期添置和更新幼教设施和设备，以满足儿童多方面发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心健康发展的高质量的学前教育。要尊重儿童的人格和权利，尊重其身心发展的特点和规律，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个儿童全面、和谐发展。为明天的学前教育创造一片灿烂的天空。
总之，为了更有效地发挥幼儿教育在儿童发展中的奠基作用，必须要认清当前我国幼儿教育发展中存在的问题，对其在宏观上进行调控，使之更好地适应新时期的任务与要求，方能进一步推动我国幼儿教育事业的发展。
幼儿园整改措施13
关于举办星辰艺术幼儿园的申请
兴仁县教育局：
为实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，以及突破学前教育工程精神，为社会主义教育事业贡献一分力量，切实解决本辖区及周边村寨入园难的问题，我在深入调查、反复论证的基础上，经过长时间的精心准备，同时在各大、中、小幼儿园里不断交流、学习、积累经验，在做好一切准备后，特申请开办私立幼儿园，其基本概况如下：
一、举办者：，女，汉。
二、幼儿园基本情况
1、幼儿园名称：
2、幼儿园详细地址：
3、所有制性质：民办
4、规模及招生对象
计划招生周边3-6周岁适龄幼儿，分别开设大、中、小班，特长班（电子琴、美术班等）容纳60-100人左右的初步小规模办学。
5、办学形式：全日制
三、办园宗旨
坚持以人为本和科学发展观为导向，以诚施教，以培养幼儿良好的行为习惯，让幼儿全面发展、让家长放心、面向社会，突出幼儿教育特色的办园宗旨。
四、办园条件
现有自有产权的用房，建筑面积400左右平方米，占地面积260
左右平方米，户外活动场所面积100左右平方米。房屋宽敞明亮，坚固安全，自然光充足，通风良好，室内铺设地板，环境优美，无传染源，无安全隐患。园内设置活动室、寝室、厕所、厨房、消毒室、教工办公室等。其中寝室面积不小于100平方米，自然光充足，通风良好。
本园按国家要求，配备种类齐全、数量充足、适合儿童年龄特点的教育教学设备、大中小型玩具、图书、桌椅、床、厨房设备、卫生保健设备、环境消毒设备和儿童用品消毒设备。
我园按照国家规定的`幼儿园编制标准配齐各类人员，现有园长兼教师一名，教师3名，都具备幼儿师范学校学历，并取得教师资格证书。保育员具有初中学历以上，并受过幼儿保育职业技能培训。炊事员受过相关职业证书，有健康证明。
五、师资来源：通过招聘、选聘具有教师资格及具有相应教育教学特长的专业教师任教。
六、幼儿园的启动资金来源为：固定资产40万元；自筹资金，金额为20万元。
七、交通方式：就近入学，家长自己接送。
敬请给予批准开办为谢！
申请人：
电话：
20xx年2月28日
幼儿园整改措施14
序号单位名称办学地址举办者年检结论备注
1淮安市淮阴区丁集镇宝乐幼儿园淮阴区丁集镇西街丁桂珍不合格整改2淮安市淮阴区老张集乡宏盛幼儿园淮阴区老张集乡胜利村6组吴孝文合格
3淮安市淮阴区码头镇新世纪幼儿园淮阴区码头镇郑台村10组刘志红合格
4淮安市淮阴区棉花庄镇清华幼儿园淮阴区棉花庄镇三河村4组朱从英合格
5淮安市淮阴区棉花庄镇童星幼儿园淮阴区棉花庄镇大兴村6组石村芹合格
6淮安市淮阴区南陈集镇粮乐幼儿园淮阴区南陈集镇健康北路沈秀平合格
7淮安市淮阴区上明幼儿园淮阴区王营镇北京东路城中花园陈安娣合格
8淮安市淮阴区王营镇成大幼儿园淮阴区王营镇北京西路65号田玉芳合格
9淮安市淮阴区王营镇聪聪幼儿园淮阴区王营镇营北村1组周桂芳不合格整改
10淮安市淮阴区王营镇大拇指幼儿园淮阴区王营镇长安村9组程洪涛合格
11淮安市淮阴区王营镇大鹏幼儿园淮阴区王营镇香港路106号盛翠云合格
12淮安市淮阴区王营镇大盛幼儿园淮阴区长江东路严学芳未参检
13淮安市淮阴区王营镇丁丁幼儿园淮阴区营东村4组丁萍未参检
14淮安市淮阴区王营镇好好幼儿园淮阴区王营镇营北村2组朱云霞基本合格整改
15淮安市淮阴区王营镇花蕾幼儿园淮阴区王营镇左庄村6组邵秀峰合格
16淮安市淮阴区王营镇康乐幼儿园淮阴区王营镇回迁楼108室丁巧珍合格
17淮安市淮阴区王营镇蓝天幼儿园淮阴区王营镇营西村1组林正清合格
18淮安市淮阴区王营镇舒乐幼儿园淮阴区招待所宿舍3号楼102室王玲基本合格整改
19淮安市淮阴区王营镇万星双语幼儿园淮阴区王营镇苏北市场吴月丽不合格整改
20淮安市淮阴区王营镇小精灵幼儿园淮阴区王营镇果林村2组李琳娣基本合格整改
21淮安市淮阴区王营镇小灵通幼儿园淮阴区王营镇营北村2组狄玉仙不合格整改
22淮安市淮阴区王营镇小天使幼儿园淮阴区王营镇星光村6组张海燕基本合格整改
23淮安市淮阴区王营镇星光社区蓓蕾幼儿园淮阴区王营镇星光3组151号陈寿花合格
24淮安市淮阴区王营镇阳光幼儿园淮阴区王营镇营东开发区603号蔡莲芳合格
25淮安市淮阴区王营镇一品幼儿园淮阴区王营镇果林村1组杨建霞不合格整改
26淮安市淮阴区吴集镇阳光幼儿园淮阴区吴集镇刘桥街孙洋基本合格整改27 28 29 30 31 32格33 34 35 36 37改38 39 40 41 42改43 44 45格46淮安市淮阴区吴集镇振兴幼儿园淮阴区吴集镇吴集村1组曹雪飞合格
淮安市淮阴区五里镇红太阳幼儿园淮阴区五里镇五里村5组朱荣梅合格
淮安市淮阴区五里镇小红花幼儿园淮阴区五里镇五里村8组高桂荣合格
淮安市淮阴区五里镇郑洼幼儿园淮阴区五里镇原郑洼小学院内狄玉玲合格
淮安市淮阴区西宋集镇建堂幼儿园淮阴区西宋集镇洪北村杜建堂合格
淮安市淮阴区西宋集镇天骄幼儿园淮阴区西宋集镇宋集村3组张云霞基本合整改
淮安市淮阴区新渡乡新临幼儿园淮阴区新渡乡佟洼村临河8组夏卫东合格
淮安市淮阴区徐溜镇宝宝幼儿园淮阴区徐溜镇徐溜村4组马乃波基本合格整改
淮安市淮阴区樱花幼儿园淮阴区樱花小区力永贤合格
淮安市淮阴区营开幼儿园淮阴区王营镇营东开发区255号杨秀芳合格
淮安市淮阴区渔沟镇小太阳幼儿园淮阴区渔沟镇孙庵村7组孙金龙不合格整淮安市淮阴区渔沟镇小天鹅幼儿园整改
淮安市淮阴区渔沟镇星星幼儿园淮安市淮阴区袁集乡创新幼儿园
淮安市淮阴区袁集乡干庄村幼儿园淮安市淮阴区袁集乡桂塘幼儿园
淮阴区渔沟镇东大街南首安冬梅基本合格淮阴区渔沟镇渔沟村2组陈秀萍合格
淮阴区袁集乡辣树村崔庄组崔秀梅合格淮阴区袁集乡干庄村郑卫芳合格
淮阴区袁集乡桂塘村干家梅基本合格
整淮安市淮阴区袁集乡小天才幼儿园淮阴区袁集乡桂塘村邵庄组方芳合格
淮安市淮阴区智慧林幼儿园淮阴区工业园区王庄小区陈巧云合格
淮阴区渔沟镇益民育才小学（幼儿园）淮阴区渔沟镇淮河村6组朱小美基本合整改
淮安市东方双语学校淮阴区王营镇果林村陈红光合格
幼儿园整改措施15
1. 引言
幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，而幼儿园的安全问题一直备受关注。为了保障孩子的安全，幼儿园需要进行隐患排查和整改工作。本文将深入探讨幼儿园安全隐患的各个方面，并提供一些建议和整改措施。
2. 幼儿园外部安全隐患排查和整改
2.1 周边环境
幼儿园周边的环境对孩子的安全至关重要。应该检查周围的交通情况，确保学校周边红绿灯等交通设施正常运作。排查校园周边是否存在不安全因素，如建筑工地、危险道路等。如发现问题，及时向相关部门汇报并要求整改。
2.2 外墙和园墙安全
幼儿园的外墙和园墙应该保持完整，没有明显的裂缝和倾斜。需要定期检查，确保其稳固性，防止发生倒塌等事故。园墙需要进行巡查，确保校园的封闭性，防止外人进入。
2.3 游乐设施和孩子游戏区域
幼儿园的游乐设施和孩子游戏区域是孩子们活动、娱乐的重要场所。需要检查这些设施和区域的安全性。滑滑梯和秋千是否有损坏，地面是否铺设有防滑材料等。如有问题，需要尽快修理和更换，确保孩子们玩耍时的安全。
3. 幼儿园内部安全隐患排查和整改
3.1 灭火设施及消防通道
幼儿园内部需要配置完善的灭火设施，如灭火器、灭火器箱、自动喷水灭火系统等。这些设施的位置应该明显标示，方便使用。消防通道也需要保持畅通，以便在发生火灾等紧急情况时，大家能够迅速疏散。
3.2 电器设备和线路
幼儿园内的电器设备和线路是常见的安全隐患。需要对这些设备和线路进行定期检查，确保接线端子没有松动、电器设备正常运作。电源插座要符合国家标准，孩子们能够接触到的线路要设置安全防护措施，防止触电事故的发生。
3.3 物品摆放和储物柜
幼儿园内的物品摆放和储物柜需要有规划，确保不会倾斜或掉落。孩子们可以轻易接触到的物品要避免危险品、易碎品等，以免发生意外。储物柜使用要求牢固，避免开启有难度或堆放杂物。
4. 安全培训和应急预案
除了排查和整改，幼儿园还应针对教职工和孩子们进行安全培训，并编制应急预案。针对不同的安全事件，例如火灾、地震、疏散等，需要制定相应的预案，并进行定期演练。这样可以提高教职工和孩子们的安全意识和应急能力。
5. 个人观点和结论
幼儿园的安全隐患排查和整改是保障孩子们安全成长的重要环节。要从幼儿园外部和内部多个方面入手，确保幼儿园的安全状况。加强安全培训和应急预案的制定也非常重要。只有全方位做好安全工作，才能为孩子们提供一个稳定、安全的学习成长环境。我们每一个人都应该关注幼儿园的安全问题，共同努力，让孩子们健康、快乐地成长！如何设置安全防护措施，防止幼儿园触电事故的发生
1. 引言
幼儿园是孩子们成长的重要环境之一，确保幼儿园的安全是家长和教师们共同关注的重要问题。其中，触电事故是一种常见的安全隐患。为了保证孩子们的安全，幼儿园应采取一系列措施来防止触电事故的发生。
2. 安全设备的正常维护
在幼儿园内部，各类电器设备是无法避免的`。但在使用电器设备时，幼儿园应定期对其进行维护，确保安全保障设备正常工作。这包括定期检查插座、线路和电器设备的接地情况，以及更换老化的电线和插头等。只有确保安全设备运行正常，才能有效预防触电事故的发生。
3. 电源插座的合理布局
幼儿园的电源插座应合理布局，避免过度集中或位置不当导致的过载或电器饥饿现象。插座应选择符合安全标准的产品，并安装在孩子们无法触及的高度。对未使用的插座应随时关闭电源，避免意外触电。
4. 物品摆放和储物柜的安全规范
幼儿园内的物品摆放和储物柜需要有规划，确保不会倾斜或掉落。孩子们可以轻易接触到的物品要避免危险品、易碎品等，以免发生意外。储物柜的使用也需求牢固，避免开启困难或堆放杂物。只有规范物品摆放和储物柜的使用，才能减少触电事故的潜在风险。
5.安全培训与应急预案
除了排查和整改，幼儿园还需进行安全培训，并制定应急预案。对教职工和孩子们进行安全培训，提高他们的安全意识和应对能力。针对不同的安全事件，如火灾、地震、疏散等，需制定相应的应急预案，并进行定期的演练。只有通过安全培训与应急预案，才能提高幼儿园的应急能力，有效应对各种突发情况。
6. 结论
幼儿园是孩子们重要的成长环境，确保幼儿园的安全是我们每个人的责任。为了防止幼儿园触电事故的发生，幼儿园应加强安全设备的维护、合理布局电源插座、规范物品摆放和储物柜的使用，并进行安全培训和应急预案的制定。只有通过全方位的安全措施，我们才能为孩子们提供一个稳定、安全的学习成长环境。让我们共同努力，让孩子们健康、快乐地成长！
【幼儿园整改措施】相关文章：
安全整改措施11-26
(精选)安全整改措施11-28
保安整改措施12-04
保安整改措施（推荐）12-05
安全技术整改措施11-09
安全整改措施[集合]11-29
车辆隐患排查及整改措施10-19
安全整改措施15篇[实用]11-28
安全整改措施实用【15篇】11-27