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母与子作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的母与子作文，欢迎大家分享。
母与子作文 篇1
某日，一位阿姨对我诉苦，说他的孩子很是无能，不给她长志气，说别人家的孩子车房又是如何，工作又是如何，诸如此类的话说了一大筐。当时，我本想畅言三千里，可当瞧见阿姨那满面的愁容，我却只说了一句话，我说：一切都会好的!
又是某日，有一个大兄弟向我抱怨，说他的父母最是没用，不给他争面子，说别人家的父母权势如何，经济文化如何，凡此类言语也说了一火车。还是当时，我本想痛说五万字哩，可当瞻望兄弟那一脸的无辜，我竟只说了一句话，我说：一切都会好的!
有一天，突然想起此事，便写了这篇拙短之见。
首先，我认为你养我到年少，我扶你过年老不是父母与子女之间的协议。我始终觉得，父母教育、养育子女是出于爱;子女尽孝、赡养父母是出于恩。即便没有法律的强制性规定，绝大部分父母与子女也是这么做的，只有少数标新立异的人不走寻常路。因此，父母常怀无私的爱，子女牢记感恩的心，这便是人的光辉本性。
其次，父母不要责备子女未给自己争气，子女也不能埋怨父母没替自己挣到什么。父母想要的面子也好，子女想要的财富也罢，这些都可以靠自己去挣来，不要把自己不能实现的梦想寄寓与子女或是父母。每个人都是独一无二的，别总拿自己的.父母、子女和别人家的父母、子女相比，关键是比不过还得伤神呐。而无论是父母还是子女，想拥有别人的子女或是父母所有，就得齐心奋斗，朝着梦想的方向，脚踏实地地走。
最后，父母与子女之间的爱、情，是需要相互经营的。父母就好比一方净土，子女则如一汪泉水，而爱、情是一粒种子。如果水与土融合得好，种子便能茁壮成长，散出醉人的花香，结出甘美的果实。所以，也就需要父母、子女间的相互理解，相互包容。
希望父母与子女之间，多一分钟的关爱，少一分钟的埋怨;多一分钟的理解，少一分钟的沉默，如此，一切都会好!
母与子作文 篇2
灵魂的枯坐
（一）胡杨
夜来的时候，我正枯坐，晃悠悠的吊篮上，裸脚的冰凉赶赴着夜的约会。远处各色的灯火，一如醉酒的女子，戚戚然在这不着边际的空寂中迷离。建筑工地的白炽灯明晃晃的转来转去，不知怎的竟然让我想起监狱里的'探照灯。或许在我骨子的深处真的把这一栋栋摩天而起的大楼当成了监狱。“监狱”，莫可奈何的微笑之后，是一声轻叹。又想起那一句话“当我们深陷至酷时，至少还有一种自由叫做选择。”是的，没有人能左右我们内心的选择，当所有人都以为你向右时，只要自己坚信自己在向左，就够了。远处的灯火渐渐熄灭，马路上车行的喧嚣也渐渐沉寂。
夜来了，又走了。时光在我这近乎休眠中悄悄地移动着自己的碎步，而灵魂依旧枯坐。
枯坐，一如沙中的胡杨。干涩的树皮没有一点温润，生命亦已龟裂，留下的只有这从生到死的姿态。笑看云起，太过轻盈；淡看花落，太过淡然。生命的本真本就厚重，轻盈和淡然只是理想的虚无，一如漂浮在汤上的浮腥，水上的落花，只是无知者用来炫耀的腥旗。
（二）干藤
风起的时候，我正枯坐。薄衫抵不住晨起的清冷，远处的田野在黎明的雾色中沉寂，一如街头太阳下的老者，苍凉的微笑中带着一丝残缺，残缺是对生命唯一的诠释。风声密集，有雨，突兀其来的雨。等待日出的目光被雨滴浇湿，叹息是唯一的语言。而灵魂依旧枯坐，一如废园中被春神遗忘的干藤，无悲无喜，繁茂和飘零都是别人的风景。
（三）干草
夏还没有来临，绿化带内的荒草还没有被清理干净。干瘪的卷缩在花坛的一边，微蒙的眼睛透过尘埃看着迷蒙的世界。任车轮碾过自己本就失去生命力的身躯，连叹息都成了多余，最后只留下化作灰尘的眼泪。零星的绿色昭示着生命的倔强。“天街小雨润如酥”是一种梦，“草色远看近却无”是一份心思。梦境不能阐明心思，心思在梦里也不能直白。只有这草儿干瘪的身躯在灰尘中绝然的不忍离去，怀抱着自己的“核”梦想着萌发。
母与子作文 篇3
在生活中,父母对我要求的有些事情我很不理解。可是，终于有一天我彻底明白了母爱是多么伟大。
小时候，我家住在平房，那儿附近有许多枣树。每到秋天，我们住在这里的人，就常常去枣林摘枣。每当家家户户提着小篮子去摘枣的时候，母亲就递给我一个小篮子让我去摘枣。第一次去时觉得很好玩，于是就蹦蹦跳跳的高兴的走了。但是第二次，第三次我遇到了困难，因为枣树太高，我那小小的身体怎能摘到枣？渐渐地，我失望了，每次去最多只能捡到别人摘下来的不好的枣。但母亲还是鼓励我去，说：只要坚持，就是胜利。只要你努力去做，就会做到的'。”我只好听从母亲的安排。
一天，我像往常一样提着小篮子去摘枣，那时已是傍晚，朝霞照在枣林里，显得格外美丽。我吃力的踮起脚尖想抓住一颗又大又红的枣，可是没成功，我自言自语：“坚持就是胜利，坚持就是胜利。”我一次又一次的去试，每当失败时，我就会想起母亲叮嘱我的话：坚持就胜利。于是我又充满了自信。最后，我终于把那颗枣抓住了，我成功了。我心里暗暗高兴，我刚想回家，但是我被脚下的大石头绊到了，腿上碰破出一个伤口。我忍着痛走，可是没走两步我就摔倒在地上。天黑了，枣林里传出“嚓嚓”的声音，我颤抖着，心里感到有些害怕。这时肚子也不断发出“咕咕”的叫声，我饿了。我本想把那颗大红枣吞进肚里，可是一想，我还没让母亲看看我的收获呢，不能吃！我坚持着，寂寞时就会摸摸红枣，顿时身上温暖了许多，就像母亲在我身边。
这时，一双温暖的手抱住了我，啊，是妈妈。
“妈妈，你来找我了！”我大喊。
母亲说：“好孩子，你还好吗？”
我说：“妈妈，我很好，您看，这是我好不容易才摘下来的。”
母亲哭了，说：“孩子，是我强迫你去摘的，你饿坏了吧，我们回家吧！”
在回家的路上，我把母亲抱的更紧了。那一刻，我似乎什么都明白了！
母与子作文 篇4
周四，这是一个平凡的日子，对我来说，这个日子真的有点恐怖，让我终生难忘！
我的女儿蕊蕊一反常态，不想上学，也不想上舞蹈班。在少年宫，她和姥姥发脾气。我回家，把一腔的怒火发泄在她的身上，生平第一次这么严厉地打了她……她好像是屈服了，可实际上情况比这还要复杂。 20xx年9月27日，周五，我送她去上学，她又反悔了，不想上一天，想上半天，我没有答应。
到了学校，和老师交代了她的'情况，希望老师和我配合一起让她改掉依赖老师的坏毛病。结果适得其反，在学校的表现是越来越差！我在去天津上课的路上，反省自己，却也想不出更好的办法来，莫非是我判断失误？不是和我故意顶撞么？ 20xx年9月28日，周六，情况越来越厉害，她居然用死来要挟姥姥，姥爷。她开始撒泼，哭闹，不知道她的心里究竟是如何想的，讲道理，打骂都已经失去了任何意义。
我该怎么办？我在学校里第一次无助地流下了眼泪…… 20xx年9月29日，周日，她达到了她的目的，我们终于答应她不上学了，她又有了天真的笑容，可是，这是长久之计吗？我不知道，我很矛盾，很痛苦，为什么有这样性格的女儿？胆小却很有主张，她会不会是为了达到自己的目的而这样做的呢？我应该采取什么样的措施呢？我的教育在她身上竟然不起任何作用，我做母亲做的真的好失败……?
20xx年10月20日16：00 女儿： 不让妈妈再伤心 今天，我读了妈妈写的那篇日记，我感动的流下了眼泪，我觉得自己真不应该那样做。从今以后，我一定好好学习，天天向上，认真写作业，再也不撒泼、不上学了，从今天起，我一定好好成为二年六班的一员，热爱集体，热爱劳动，做一个有礼貌的好孩子。
我知道上学这件事情让妈妈操了很大的心，不过，现在我已经给妈妈取得了一个小队长的称号。我现在做得还不够，以后我要加倍努力，做得更好，让妈妈露出灿烂的笑容！?
母与子作文 篇5
亲情，一个永恒的主题，正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个日子，谱写着我们的人生。
“我和你，心连心，共住地球村……来吧！朋友，伸出你的手。”我和你，母与子。友情、亲情、爱情，共同交融在这三个字中“我和你”。但又有谁能读懂它呢？
透过历史的窗户，我窥视，我看到这三个字中所包含的亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事和剧情。
百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子们的小船，孩子和岸上和母亲撕心裂肺地哭喊着，却无济于事，就这样骨肉分离，“三个字”变成“我缺你”。而风依然在呼啸，它冷笑着这一幕，嘲笑瘦弱的.母亲无能为力，不能改变骨肉分离的命运。我不仅看到这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不开母子的思念。是啊！亲情又能被时间和距离冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望瘦弱的身影。“母亲”！我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳之光驱散。终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟！“我缺你”又融合为“我和你”！此时历史的窗户静默地关闭了，它感到了骄傲，为那母亲，也为儿子，也为了“我和你”。它铭记这一刻的喜悦与泪水。
然而我发现母亲在这一份喜悦下还藏有一些抑郁，它的名字叫台湾，台湾与母亲虽只有一峡之远，但是没能投入母亲的怀抱。它的哥哥：港澳成功地与母亲相聚，它却办不到！历史的窗户旁有一棵快枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使万物生灵听了心痛。啊，我看到了，受伤的小鸟的母亲飞来拯救它了。此时，周围老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。
“我和你，心连心！”这是对我们宝岛台湾的呼喊！
母与子作文 篇6
华灯初上。
窗外，瓢泼似的大雨倾倒在空旷的广场上。雨水在窗子上汇成条条小溪，映出了那张支离破碎的满是泪痕的脸庞。
肆意的雨，肆意的泪。
“我不会再回来！”
“砰”的一声，他夺门而出。
母亲又打了他，但这次是彻底地冤枉了他。于是，当那座“五指山”落在他身上，留下红红的痕迹后，他一跃而起，头也不回，给愤怒的母亲甩下一句：“我不会再回来！”冒雨跑到了一个角落蜷缩起来。
“我不会再回去！”他舔了唇边的泪，涩涩的——这是他第一次流泪。
巴掌与门的交响
他，不是个安分的孩子，从小就在母亲的.痛打下长大。
他和母亲好像前世就是仇家，不幸今生又凑在了一起。
母亲打他的原因总是很简单，往往因为一点点小事就一顿乱打，而这顿乱打，也总在他“砰砰”的摔门声里告终。年复一年，他甚至觉得这是母亲的一大爱好！他也不反抗，因为他固执地认为，这既然是母亲的爱好，成全一下又何妨？每想到这儿，他就会哼一句：“真讽刺！”
母亲总说自己是爱他的。哼！爱？这就是母亲的爱吗？高高举起的巴掌，狠狠地落下，红红的印痕。而他回报母亲的，是那“砰砰”的摔门声。
雨中的寻觅
这时，他看到了母亲！雨中的母亲！
头发湿漉漉地搭在额前，眼睛里溢满了急切，嘴一张一翕急促地呼吸着，身上的雨水哗哗地流着，落在了沾满泥浆的脱鞋上……
母亲向这边跑来。
雨，好像变小了。
母亲猛地一转头——儿子！角落里的儿子！
一种湿漉漉的头发下面，有着一双委屈悲伤，又有些许恨意的眸子，蜷缩的身子滴答着雨水……
无言的对视
四目相对，无言。
他从母亲的眼睛里读到了自责，母亲从儿子的目光了读到了懊悔。
很自然的他们都从对方的眼中看到了从未见到的眼泪。而那眼泪中，不约而同地，凝聚了爱意。
雨后的一弯明月悄悄地露出了头，照在了一对慢慢走近的身影上……
仍是无言，但他们彼此很近。
身后，月朗星稀……
母与子作文 篇7
20xx年9月26日，周四，这是一个平凡的日子，对我来说，这个日子真的有点恐怖，让我终生难忘！我的女儿蕊蕊一反常态，不想上学，也不想上舞蹈班。在少年宫，她和姥姥发脾气。我回家，把一腔的怒火发泄在她的身上，生平第一次这么严厉地打了她……她好像是屈服了，可实际上情况比这还要复杂。
20xx年9月27日，周五，我送她去上学，她又反悔了，不想上一天，想上半天，我没有答应。到了学校，和老师交代了她的'情况，希望老师和我配合一起让她改掉依赖老师的坏毛病。结果适得其反，在学校的表现是越来越差！我在去天津上课的路上，反省自己，却也想不出更好的办法来，莫非是我判断失误？不是和我故意顶撞么？
20xx年9月28日，周六，情况越来越厉害，她居然用死来要挟姥姥，姥爷。她开始撒泼，哭闹，不知道她的心里究竟是如何想的，讲道理，打骂都已经失去了任何意义。我该怎么办？我在学校里第一次无助地流下了眼泪……
20xx年9月29日，周日，她达到了她的目的，我们终于答应她不上学了，她又有了天真的笑容，可是，这是长久之计吗？我不知道，我很矛盾，很痛苦，为什么有这样性格的女儿？胆小却很有主张，她会不会是为了达到自己的目的而这样做的呢？我应该采取什么样的措施呢？我的教育在她身上竟然不起任何作用，我做母亲做的真的好失败……
女儿：不让妈妈再伤心
今天，我读了妈妈写的那篇日记，我感动的流下了眼泪，我觉得自己真不应该那样做。从今以后，我一定好好学习，天天向上，认真写作业，再也不撒泼、不上学了，从今天起，我一定好好成为二年六班的一员，热爱集体，热爱劳动，做一个有礼貌的好孩子。我知道上学这件事情让妈妈操了很大的心，不过，现在我已经给妈妈取得了一个小队长的称号。我现在做得还不够，以后我要加倍努力，做得更好，让妈妈露出灿烂的笑容！
母与子作文 篇8
深度肆虐
倘若文字能安抚灵魂，我宁愿为自己祭奠。
——秋叶日记语录
打出一行字，删除。
与其让没有灵魂的文字成为冰冷的符号，还莫不如落于纸上一点温度，来为自己潸然，纠结在深度肆虐的边缘，让挣扎的灵魂还原出不朽的语句。
于是，便是无休止的沉沦。看不到旖旎的日出，听不见柔曼的风声，用所有的感官依偎在文字身边。于是，挣脱身上所有的桎梏，咎由出漫无边际的渴望，用残留的体温去寻找心中的那一份的感动。
【宿命之签】
三十岁之前，从不依附，我是我江山的君主，让一切归臣与我。三十岁以后，桀骜成了奢侈，偶而的燃烧也只是残存的热度，便做沉默。
成熟的代价就是被割舍，任凄风的斑驳。一地的繁华过后，只留下了些许的暗香。即使穿越，也留不下什么风景，一切便是干净。得到就是失去，失去才是获得，谁也逃不掉的宿命。
这样的因由，便把灵魂放到了文字里。用我的感动将文字燃烧，不断地燃烧，至少我已被灼伤。因为，感动已经将我焚化成了一缕微尘附着在每一个文字上。每一个段落都带着温度。
只为了灵魂的安静，我从遥远的地方跋涉，掠过一路的风景，却不曾在意的.留恋。遗落的情梦，却见不到灿烂的花开。跌落在文字的深渊，挣扎在孤独的沙漠，如此而已。
恋上了文字，就注定孤独，灵魂的守望，便是寂寞。不是在文字中抽茧，就是在痴迷中死去。或许，我在给灵魂寻找一个文字出口，或许，文字又将我的灵魂带走，已是深度的肆虐，
宿命的游戏，把我带到这里，已别无选择。
母与子作文 篇9
那些年，我们一起读书的日子
今天带侄子去注册上学，感慨万千，让我想起了那些年，我们一起读书的日子……
那些年，我们没有鲜艳亮丽的衣服，没有款式新奇的鞋子，没有类型各异的书包。衣服缝了再穿，鞋子破了再补，书包发黄褪色了依然开心地背着。
那些年，我们没有面包牛奶，没有泡面鸡汤，也没有丰富美味的营养餐。粗糙生硬的玉米饭是我们的美味，干瘪烧焦的土黄豆是我们的佳肴，没有早餐，不知什么是宵夜……
那些年，我们没有洁白漂亮的教学楼，没有干净整洁的'宿舍，没有宽敞舒适的单人床。吃饭的场所就是我们睡觉的地方，亲密同伴也是我们皮肉相触的同铺。一只木箱七八样，书米油盐一起放；一张床铺四五人，横着竖着一起凑，怎么看都那么的自然，况且，冬天冷了，还可以相互当被子呢！
那些年，我们没有公路，没有自行车，更没有摩托车。五六公里的崎岖小路上，野芋头叶是我们的雨伞，大树底下是我们的避阴处，渴了喝路边凹石里的天然水，饿了饮略有甜汁的玉米杆。一路疲软，一路欢笑……
那些年，我们没有彩色笔，没有好记星，也没有多媒体。一毛一支的铅笔，是我们绘画描摹的工具；一毛二一本的米字格作业簿，是我们记录信息的好帮手；一米五宽凹凸不平的旧黑板，是我们接受知识的载体。
那些年，我们没有电视机，没有手机，也没有QQ ,不知道什么是喜洋洋，不清楚何者是奥特曼。无聊了就活蹦乱跳的玩耍，累了就静静地看书，闲得发慌时就凝望着山的那边，思寻着山那边另一个精彩的世界的模样……
贫穷不是我们每个人想过的生活，苦难也不是和谐社会所倡导的人生经历。但是，我们应该记住贫穷的读书日子，牢记苦难的学习岁月。始终相信：每代人有每代人的生活，每代人有每代人的记忆，不一样的只是时间和环境，一样的是对梦想的追求……
母与子作文 篇10
1982年，美国新奥尔良镇发生了历年来最大的洪水，把新奥尔良淹没得像一个水库似的，镇府立刻派人拯救被困在房子里的人。
这包括一对母子，儿子拢紧母亲怀抱中，说：＂妈妈，你说我们会不会死掉？＂母亲看了看孩子，抬头望了望天，然后沉默不语…… 半晌，一阵震耳欲聋的.雷声传进耳窝，顿时，儿子被雷声吓倒了，呼呼大哭起来，母亲忙乱了手脚，安慰大哭的孩子：＂儿子，我们不会死掉的，因为我们会战胜困难的！＂然后又望着那片汪洋，儿子擦干了眼泪，躺在妈妈臀部，渐渐进入了梦乡……
＂儿子，快醒醒，我们有救了！＂儿子带着几分睡意，睁开了眼睛，只见一辆拯救小艇正在巡逻，他站起来，撕下衣服上的一块布，拼命地向小艇挥舞，小艇好象发现了什么，朝他们驶去，到了他们身旁，一位拯救人员说：＂快上来！＂这天气真糟糕，狂风大雨，加上震耳欲聋的雷声，真是奇观呀！，可是，船上只有一件救生衣，该给谁呢？母亲看见了，说：＂儿子，妈妈可能要去很远很远的地方！＂说着，把救生衣穿在儿子身上，儿子听了，以为母亲要去旅行，拒绝了妈妈的要求，＂可是，儿子，你还小，将来长大了是国家的栋梁呀，答应妈妈，好吗？＂儿子想了一会儿，勉强地点点头，看见儿子这一举动，母亲流下了甜的泪水，又对儿子说：＂妈妈可能永远不回来了，永远不回来了！＂说完，对拯救人员说；＂请你看好我的儿子，我在那美丽的地方会保佑你们的！＂她又把儿子抱上了小艇，向儿子亲了最后的一个吻，＂呜……＂小艇发动了，母亲向儿子挥了挥手，身影渐渐地消失在倾盆大雨中，儿子感到有些不对，回头大喊一声：＂妈妈…… ＂
过了十年，这位儿子果然成了一位有名的画家，也许，也许她妈妈在天堂帮助他。
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