送孩子入园有哪些好处

时间:2024-03-06 18:58:40 好文 我要投稿
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送孩子入园有哪些好处

  收获1:不随便带去幼儿园

送孩子入园有哪些好处

  在上幼儿园之前,孩子经常在阳台上玩最喜欢的玩具——小弹弓。上幼儿园之后,“学业”忙了,他也就忘记了这个小玩具。后来孩子又想起了小弹弓,上幼儿园的时候就要求带着去,我答应了。中午回家的时候,孩子一脸的不高兴,我问:“怎么了?”孩子说:“让老师批评了。”我问:“为什么批评你呀?”孩子说:“老师批评我把弹弓带到幼儿园里去,说有危险。”

  我马上意识到,孩子带着弹弓上幼儿园的确有着不小的危险,在没上幼儿园时,孩子自己在阳台上玩,一般不会有什么危险发生,但幼儿园是个集体单位,人员密集,如果孩子“发弹”,击中一个人的几率就相当高了。看来,上幼儿园的孩子确实不能随意将玩具带到幼儿园去,特别是具有危险性的玩具更不应该带。如果您的孩子即将入园,那么请您务必把好孩子的玩具关哦。

  收获2:化解新零食危机

  在孩子还没上幼儿园时,我对他的零食是有所控制的,所以他也养成了不随便吃零食的习惯。在孩子上幼儿园后的第三天,他附在我的耳朵上悄悄地说:“爸爸,我们班有好多同学在幼儿园里吃一种叫‘辣皮’的零食。”我随口说:“那与你有什么关系?”孩子说:“人家都吃,我馋,咱也买点呗?”

  一句“我馋”触到了我心灵的软处,我忽然想起自己上幼儿园时同伴吃冰棍而自己却没有的滋味,于是就说:“那、那我们也买点尝尝吧。”一听这话,小家伙高兴得手舞足蹈。下一次上幼儿园时,我兑现了许诺,到小卖部里给孩子买来3包辣皮。可是,回到家之后,我忽然想起那辣皮是三无产品,顿时又开始为孩子的担心起来,更害怕孩子会因此养成乱吃零食的习惯。于是,我决定让孩子不馋人家吃什么,继续保持良好的进食习惯。

  从家里到了幼儿园,孩子的生活圈子放大了,在这个大圈子里,孩子要面临许多诱惑和负面的影响,我下定决心,不再感情化地认为:人家孩子如何,我也要如何,不可让孩子在人群中感到无助和尴尬。这种想法很容易损害孩子从小培养起的好习惯,助长了孩子在人群中的攀比心理,对孩子的成长是极为不利的。面对刚刚入园的孩子,我狠下心来,不再给他买辣皮等小零食。虽然孩子哭过几次,但我并不心软——心软是害了他。我帮助孩子学会对抗不良诱惑,延续良好的生活习惯。慢慢地,孩子在人群中具备了“人家是人家,我是我”的正确概念,不再拿别人来为自己找借口,于是“辣皮事件”渐渐就化解了。

  收获3:维护老师在孩子心中的地位

  孩子放学回家后,交给我一个纸条,是老师的一个通知:今天晚上电视台播放“孩子乐园”,家长要陪孩子一起看。孩子强调了一下:“老师说了,让爸爸和我一起看。”到了晚上,我正在做自己的事情,孩子叫我:“爸爸,来看电视了。”我说:“你自己看吧,我有事情要做。”孩子说:“爸爸,是老师让你和我一起看的。”

  自从上幼儿园以后,孩子就有了“老师崇拜”意识,动不动就说这事是老师让做的,那事也是老师让做的,我这个爸爸的地位在孩子的眼中已经屈居第二了。今天又是“老师让一起看的”,我正忙着呢,不看!但转念一想:不看不行,我有责任维护老师在孩子心中的地位,如果我不能很好地执行老师的要求,就会给孩子一种误导,这种误导会潜意识地造成孩子与老师的对抗,会给孩子的成长带来不利的影响。

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