脚步声作文15篇【精选】
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的脚步声作文，希望对大家有所帮助。
脚步声作文1
爱可能是一句话，爱可能是一个拥抱，爱对我来说，还是浅浅的脚步声。
那次我作业做到深夜也没做完，妈妈一直陪着我，我便说：“妈妈，你先去睡吧！”妈妈不放心地问：“那你饿了没有？我给你拿点东西来吃吧？”我说：“不饿。”可妈妈还是不愿走，我就骗妈妈说：“我马上做完。”妈妈走时，一步三回头，过了一会儿才关门。我加快速度却还是写了好长时间，都快熬成“熊猫眼”了。我做完作业，来到客厅找东西吃，却听到隐约的脚步声走进妈妈的房间关上了门。我找了一会儿吃的，才发现，桌边上有一碗炒饭和一杯水，炒饭上有一些黑，妈妈肯定是给我热了好几次。我全部弄完后便上床睡觉了，等我睡到迷迷糊糊时又听到了脚步声，门发出一声“咔”的一声打开了，一个身影从门外进来了，地板发出“滋滋”的声音，只是我太累了眼睛都睁不开了，迷迷糊糊感觉脚步声停在我的床前，那个身影过来给我盖好被子，又蹑手蹑脚地走开了，那脚步声越来越远。
第二天妈妈有些咳嗽，应该是昨晚为我太操劳了而生病了吧？
妈妈的爱是在温暖的.炒饭里，妈妈的爱是在不停地唠叨中，妈妈的爱是在脚步声中。
脚步声作文2
赤峰的春天，从来都是静悄悄的来，不动声色地偷偷装扮着整个赤峰，她十分细心又腼腆，只有把一切都打理好了，才让春天正式现身于我们的视线之中。不过，今年她却让我“监听”到了她的脚步声。
听，春天的脚步声，是轻轻地、静静地而且也是不让人发觉的。她的目光，首先“瞄准”了那最不引人注意的树丛边的土壤。她静悄悄地走到了那里，而那里也因她的走过生出了小草与类似玫瑰花的小植物。这美妙的创作使她不禁蹲下身摸一摸。而这一蹲，却不小心让她那浅红色的衣袖佛上了那刚刚出芽的“绿色玫瑰花”（就是那类似于玫瑰花的小植物），竟使它们变了颜色。她为了补妆，就让它们刚刚出芽时是浅红色，而长大后就是绿色了。她为自己这一补妆措施十分满意。她又站起看了一圈自己
这美妙的作品，才恋恋不舍得又去了另一个地方。
听，春天的脚步声是故意隐藏起来的，这因为她实在是太腼腆了，不想让人发现她的'足迹。可在她小心地走路时，她鲜红的衣摆挂在了树枝上，等她发现时，那具有魔力的衣摆已给那树枝上变出了一连串的小小的红色花苞，她只好把那一簇树丛都变上了红色花苞。
春天的脚步声，只要努力地去观察，谁都能“监听”得到，谁都能发现她的足迹。
听。
脚步声作文3
我最熟悉的声音，莫过于爸爸的脚步声。
咚，咚，咚楼梯里传来了一阵阵缓慢又又节奏的声音。我一看闹钟，已经快6点了，我猜一定是爸爸完成了一天紧张而又辛苦的工作下班回家了。果然，不一会儿，门咔嚓一声打开了，爸爸脱了鞋进了门。
咚咚咚，咚咚咚这种声音急促而有力，那一定是爸爸有急事要办，我连忙站起来跑去给爸爸开门，好让爸爸赶快进来。
爸爸心情好的'时候，脚步声是轻盈而又快乐的；爸爸心情不好或在思考问题的时候，脚步声变得沉重而又断断续续的。
爸爸的脚步声就像一份天气预报，准确无误地报出了爸爸的心情。所以，爸爸心情不好的时候，我总能及时地为爸爸端上一杯茶！
翻出了三年级时的作文本，拿出了这篇曾经被老师定为优+的作文，希望圆自己的一个小梦。
脚步声作文4
坐在明亮的台灯下，妈妈轻轻从身后走过那脚步声，很轻、很慢。
我想起小时候上幼儿园时，妈妈的脚步声总是有节奏地“当当当”的，又轻又快的。每当我听见门外传来熟悉的“当当当”的声音，马上就知道是妈妈回来了，于是，立马放下手中的一切事情，像一只饥饿的狼看见一只兔子，一阵风似的冲了出去迎接妈妈。
上了小学，开始每天有作业了，我不再出去迎接妈妈，妈妈的脚步声也好像没有那么有节奏地“当当当”了，开始变得很轻。上了高年级，那脚步声就更轻了，有时，像猫一样一声不吭。
一到晚上睡觉的时候，门外妈妈脚步声就会慢慢越走越近，一直到我的`床前，拉拉我的被子，摸摸我的头。然后，妈妈的脚步声才轻轻地离开。
妈妈，我感受到了您的爱，您的爱就在那不断变化的脚步声中。
脚步声作文5
妈妈的脚步声多种多样。在我写作业的时候，妈妈的脚步声非常的轻，仿佛是白云落在地上一样的声音，代表着妈妈对我的关心。
在我复习的`时候，我有些累了，妈妈就会迈着关心的脚步声走来，从背后拿出一个水果或是一瓶牛奶，再加上一句：“宝贝，去休息一会吧。”这时，我心里比吃了蜂蜜还要甜很多倍。
在我睡觉时，妈妈就会迈着轻轻的步子，走过来，对我说：“宝贝，晚安！祝你做一个美梦。”这时我的内心有一种无法言语的母爱。
记得有一次，妈妈和我吵架，我把责任全都推给了妈妈，妈妈的脸上有一种委屈的样子，我叫妈妈出去，妈妈的脚步异常沉重。过了一会儿，我平静下来，我不好意思地对妈妈说：“妈妈，我错了,妈妈的脚步声又变得轻快了！”
妈妈的脚步声蕴藏着对我的爱！
脚步声作文6
妈妈总说我是个乐于思考，善于观察的孩子。最近，我又有了新发现，我发现我们班的每一个任课老师的脚步都各有不同。
英语赵老师的脚步声很轻盈，宛如一阵轻盈的春风，又如同春雨打在绿叶上的声音。她讲课的语速并不快，语气也很轻柔，但是当有同学不遵守课堂纪律时，赵老师只要看他们一眼，大家都会立刻改正过来。赵老师的课生动有趣，在课堂上会带我们玩一些游戏，所以英语课上常常充满了欢声笑语。
语文陆老师的'脚步声很轻快，她的高跟鞋敲击地面时发出清脆的响声，就像一只小鸟在欢快地歌唱。她走路很快，让人听起来觉得她很有精神。她一进教室，便用敏锐的目光扫视着教室里的每一个角落。陆老师喜欢寓教于乐，常常在课上给我们讲叙一些课外的知识，记得上十四课时，陆老师给我们看了一段关于海洋公园的视频，里面给我们介绍了海洋公园的各种游艺项目，让我印象最为深刻的一幕是：在海狮表演中，一位工作人员假装落水了，海狮把他从水里救到了岸上，还帮他做人工呼吸。这段小插曲逗得我们全班同学捧腹大笑。
虽然每个老师的脚步声都不一样，但是我能从每一个老师的脚步声中听出她们对我们真切地关怀，也能从老师们的脚步声中感受到她们对我们深厚地爱。
脚步声作文7
窗外的雨声，越来越大了，老天爷发怒了，那是电闪雷鸣，飞沙走石，已经放了学，劳累了一天的同学们，被这让人生畏的雨声，活活的打压了回去。
雨，越下越大。孩子们心中的担忧，越来越重。
山区里的孩子爱上学，这仅有的一所学校让他们爱不释手，可，他们的家，离学校也是远的远，近的近，有的学生要早晨跑两个小时才能到学校呢！可是雨，却丝毫没有要小的意思。
渐渐地……同学们近处的家，都淋着雨，趟着水走了。望着他们远处的身影，这让留在学校里的学生都急的，上来又下去，下去又上来。嗵嗵嗵——嗵嗵嗵的`声音充斥在整个校园，仿佛只有如此才能排解心中的忧虑，与不满。但，累了，也倦了。
雨中来了一个影子，曹老师，伞，一把伞！曹老师把孩子们一个个都送回了家，伞里，老师面带倦容的脸上映出了淡淡的笑意，淡淡的欣慰。
雨中，脚步愈来愈远。
脚步声作文8
听，楼梯上又传来了脚步声！
让我细细想想这脚步声会是谁的呢？
如果是爷爷或奶奶的话，那就应该是断断续续的，而且声音不太响，有时不仔细听，你也许就会听不到那极小的脚步声，并且那速度，完完全全跟蜗牛一样，所以这种上楼方式就称作“蜗牛散步上楼法”。
如果是妈妈回来的话，就应该可以清楚听见她说的声音，那时，她不是在打电话，就是在跟同楼栋的人谈着关于工作上的小事或大事，因为她是属于大忙人。她上楼的速度，总是跟没吃饱的兔子一样，应该上楼较快的，可是她就与众不同，比老人还走得慢一些，这样的方式，称之为“饿兔子拖水上楼法” 。
如果是爸爸上楼的.话，那就应该可以听见他裤上的一大把钥匙，从一楼一直响到家。他高兴时，一边上楼，还一边唱着歌。他上楼跟个小孩似的，两步并作一步，像火箭一样上来，我开心时，常常会说：“‘家庭一号’火箭回家了！”
如果是我，那就可以听见“轰——轰——”的脚步声，或是大声喊叫的声音，“奶奶开门——奶奶快开门！”因此，家里人说，我上楼的动静太大，不知道还以为要地震了或是后面有强盗，由此，妈妈戏谑这是“恶狼式上楼法”。
快听！声音又在响，越来越近了，他会是谁呢？
脚步声作文9
我听过许许多多的声音，有哥哥写作业的声音，有爸爸下厨房的炒菜声，也有树叶随风飘落的声音……但是，让我最难忘的还是妈妈的脚步声。
妈妈的脚步声是温馨的.。记得有一次放学，我没带雨伞，可妈妈只带了一把伞，妈妈看着我独自站在大门边，就连忙迈开大步跑回家，给我拿雨伞。不久，我熟悉的脚步声由远而近来到了我的身旁，更让我惊讶的是妈妈竟然把一把大伞给了我，然后接过我手中的书包。妈妈一边背着我的书包，一手撑着雨伞，一手还牵拉着我的小手。一路上我听着妈妈坚定有力的脚步声，我感受到妈妈满满的爱。妈妈，你是世界上最好的妈妈！
妈妈的脚步声是甜蜜的。一次妈妈出去买东西，还大老远的，我就听到了啪嗒啪嗒的声音从楼梯间传来，那就是妈妈的脚步声，也是我最爱听的音乐旋律。妈妈总是给我带来我惊喜和快乐。打开妈妈的包包，里面有我喜欢的毛绒娃娃，有我喜欢吃的水果、零食，还有我喜欢的装饰品……妈妈所能想到的都是我这个小公主所需要的。顿时，甜蜜、幸福感油然而生。
妈妈的脚步声既温馨又甜蜜，而我也伴随着妈妈的脚步声幸福地成长着。
脚步声作文10
脚步声有轻快的，也有沉重的。可是，你们相信脚步声可以让我快乐吗？
本来，楼道里装的是触摸灯。这种灯，只有人摸到开关才可以亮。因为有人在想开灯时，一不小心踩空了，所以换成了有一丁点声音就会亮的声控灯。
有一次，我一不小心大叫了一声，结果它亮了，因此它就成了我的玩具。谁知爸爸也是如此富有童趣——也喜欢让灯亮。因此，我俩成了竞争对手。为了公平起见，我俩决定剪刀石头布看谁来喊。但是有时候，我赢了，爸爸却在那儿跺一声脚，灯就亮了。为此，我经常哭丧着脸，对爸爸说：“爸爸！你赖皮！”可是，每次爸爸都笑着说：“哈哈！谁让你力气小！”因此，我决定赢了后立刻跺脚。谁知爸爸也做出了相应的行动——对天说：“哇！UFO！”因为我对天上的东西十分感兴趣，所以就会到处找UFO。而爸爸呢，就会趁着我抬头 ，马上跺脚。唉！我又输了！有时，我们一起跺脚，不知道灯是谁弄亮的'，就会决定下一次再一决胜负。
妈妈说，我和爸爸一起出门的次数越来越多了。其实，我俩的真正目的，谁知道呢？
脚步声作文11
一年又一年，我长大了，而妈妈的发间也多了几丝银发。
在我的记忆中，妈妈是个严肃而认真的人，而她的脚步声也是别具一格。当妈妈着急时，她便会直跺脚，那“踏踏”的脚步声就像是急促的鼓点，让听到的人也跟着着急起来。当妈妈开心时，她的脚步声则是轻盈的'，让听到的人的心情也跟着好起来。小的时候，只要一听见妈妈的脚步声，我便会情不自禁地跳舞，那惹人发笑的舞姿常常把妈妈逗笑。
妈妈的脚步声，时而这样，时而那样地变化着，而我最喜欢听又最感觉幸福的，便是妈妈担心我时的脚步声。记得有一天，我没带雨伞，被雨淋到了，回到家便发烧了，妈妈发现后，急忙抱起我，向医院奔去。我躺在妈妈的怀里，听着那沉重而又有力的脚步声，心里十分后悔，在心里一直狠狠地骂自己，为什么不带伞，为什么会发烧。到了医院，妈妈顾不得休息，又是找医生，又是拿药，一刻也不停歇。而我，则安心地听着妈妈的脚步声交响曲，渐渐地进入了梦乡。
妈妈，您的脚步声如引领船只前行的航标，而我便是那条听你指挥的扬帆小船，你的脚步声将永远指引着我，伴我成长！
脚步声作文12
在家里，妈妈的脚步声是独特的，它带给我无微不至的关怀。
妈妈的脚步声是惊喜的。每当她上完班回来总会给我带礼物。我听到这脚步声，小小的心总会快乐的跳起来。我喜欢这脚步声。
妈妈的脚步声是急促的。每次当我发烧、生病时，急促的脚步声就会回想在耳边，一直，一直……无微不至的照顾我。我喜欢这脚步声。
妈妈的脚步声是轻轻的`。随着年龄的增长，我的学习负担也越来越重，为了不影响我学习，妈妈的脚步声轻轻的，我仔细一听，听到了爱的声音。我喜欢这脚步声。
妈妈的脚步声是悄悄的。你听，夜深了，淘气的我又把被子，踢了。这时，妈妈悄悄地走了进来，好像怕打破了夜晚的宁静，妈妈为我盖好被子，悄悄地走了。而我也伴着这脚步声悄悄地睡着了。
如果说，以前，我喜欢妈妈的脚步声是因为它轻快；那现在，我喜欢妈妈的脚步声是因为它沉重。
今天，是母亲节。嘘，我要为她准备一件礼物。我蹑手蹑脚地走向她的房间，用轻轻的脚步。
脚步声作文13
星期天早晨醒来，妈妈就催我去写英语练习，当时我眼睛还没睁开呢！
我坐在书桌前，真希望妈妈赶快走，这样，我就能抄答案了！果然，如我所愿，妈妈从我房间出去看电视了。
我小声地说：“我自由了！”我马上翻到练习本的末尾抄答案了。刚抄了一点，就听见了门外响起了脚步声，我吓得魂飞魄散。我赶紧向门外瞟了一眼。原来是奶奶在客厅走动。于是，我又放心地抄了起来。
可还没抄几题，门外又响起了一阵脚步声，而且这可怕的声音正向我逼近。我的`心怦怦直跳，转身偷偷地看了一眼，呼……我长长地吐了口气。原来是爷爷上洗手间。洗手间离我房间很近。
还没等我静下来抄答案，又有一阵脚步声。我猜这次也许是爸爸了。可是，我把头伸出来一看。哎呀，不好，竟然是妈妈！我赶紧把答案翻回去，装模作样地写起来。
妈妈看到我端端正正地在写，满意地说：“好！继续写！”然后她转身就走了。我手心可捏了一大把汗。这次算我运气好，真是有惊无险。
脚步声作文14
嘘，上课了！让我们来听听老师的脚步声。
“啪啪、啪啪”，一听这急促的声音，就知道教数学的唐老师来了，那“啪啪”声，正发自唐老师脚上穿的.那双锃亮的黑皮鞋。唐老师性子急，每次都跑着来上课，所以那“啪啪”声尤为响亮。
第二节课到了，虽然此刻教室里吵得天花板都要掀起来了，可你最好认真听，如果发出“咯噔、咯噔”的脚步声，千万千万要抱臂坐正，否则……“邦！”一声洪亮有爆发力的塑料门撞击声，足以把人吓一跳，不用猜这肯定是朱老师。她是我们的英语老师，我觉得她更像一团火焰，你乖乖的她就很温暖，如果你惹恼了她，那可要小心了！所以她的课你要打起十二分精神。
“叮叮……”上课铃声再次响起，我又竖起耳朵听门口的脚步声。咦？竟然一点声音都没有，难不成老师没来？然而这时，正是需要警惕的时候，因为这节是语文课。语文老师周老师，总喜欢趁同学们不注意的时候，悄悄站在门外，静静观察每一个同学的表现。周老师就像一个侦探，让我们捉摸不透，又害怕又喜欢。
老师们性格迥异，脚步声也各有千秋，是不是很奇妙？
脚步声作文15
上星期在放学的路上，我听到一阵急促的脚步声，一位妈妈抱起一位正在哭的小女孩，看着她们，我想起妈妈那沉稳而有节奏的脚步声……
记得小时候，只要我一哭，准会听到妈妈急匆匆的脚步声，紧接着，妈妈就会把我搂在怀里，然后拿着玩具哄我。
稍大一点儿，妈妈便开始教我学走路。我清楚地记得，我迈出第一步，便是妈妈扶着我的。在我刚刚学会走路的时候，我只要一听到妈妈的脚步声，便会拍手迎接她，然后听到妈妈夸奖我一番，心里美滋滋的。那时，我是多么希望经常听到妈妈的脚步声啊！
上学以后，我就怕听到妈妈的`脚步声了。只要一听到妈妈的脚步声，我就赶紧写字、读书。妈妈不在的时候，我因为贪玩而耽误了功课，考试成绩不好，妈妈狠狠地批评了我。无论是她严厉的目光还是温馨的话语，都使我铭记不忘。
从那以后，每当我对学习感到厌倦或疲乏的时候，妈妈的脚步声就仿佛回荡在我的耳边，这便使我增添了勇气和力量。
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