会玩才好作文

会玩才好作文（集合15篇）

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的会玩才好作文，希望对大家有所帮助。

会玩才好作文1

　　近日，有丝丝倦怠，铺天盖地不肯离开。左右为难之下，便想去寻一本书，来压下那令人烦闷的情绪，却又看到了往日学画留下的东西。

　　那些染着灰暗调子的画纸被透明袋子裹着，静静地躺在书架最不起眼的一隅，浮留了一层灰尘，像是我久未玩闹的一颗童心。

　　倏然又想到了曾经学画的时光，那日盛夏的午后，那个不同的课堂，和一袭素色长裙的她。

　　当时的我初涉素描，从最基础的几何体开始学起。大约是因为之前从未涉及过吧，画画总放不开手脚。饶是美术室的老师总鼓励我大胆一些，就像画色彩一样，去玩，把看到的结构关系随心画出来，也终是徒劳无功。我心底总是念着，素描务必要严谨对待。

　　那个夏日，我手握铅笔在素描纸上画着线条，像是完全照着画形。学了三月多，我最初那点兴致勃勃的心情少了许多，对于素描，连最初的活力都丧失了，更谈不上“玩”。

　　新来的.原老师也发现了这一情况，像是往常的那些老师一样，想要改变这样的现状。

　　她走了过来，止住了我的动作。让我起身，自己动手画了起来。她显然很是熟练，线条和形状结构把握极好。不夸张地说，看她画画是一种享受，流水般的动作令人颇为艳羡。

　　她手下速度不急不缓，神情也颇为愉快，显然很是享受素描的魅力和乐趣。光晕透过洁净的玻璃窗洒了进来，铺了一地明黄与亮白，木架子上白色的画纸，在光影中随意散漫。而不断跳跃的笔尖，则更像是在随性玩耍的精灵。

　　“素描是很有魅力的，当你用心投入的时候，就会发现黑白灰这在别人眼中颇为单调的色彩，其实有着不一般的力量。你应该去尝试用心画，用心体味。要学会玩，这样你画出来的东西才有神，才会像。”原老师柔柔的声音至今回想起来也如同就在身边一般。

　　不禁想起她关于美术兴趣班的言论，似乎一切乐趣总带些玩的性质，而当那些乐趣有意义时，便是所谓的“会玩”。有意义的事，总应当去坚持，这样才好。

　　就像是如今，我虽然弃了素描课，但有时也会画些东西。无关于这是否精进水准，只在于会玩、想玩的真心。

　　会玩，才好。

会玩才好作文2

　　五月的清晨，正是启迪校园最美的时候。教室里书声朗朗，校园的林荫道上行走着匆匆忙忙的众多学子，而在学校偌大的绿茵场上，一群朝气蓬勃的少年正在摩拳擦掌，跃跃欲试，为一场和外校的足球友谊对抗赛做着准备工作。

　　8：00钟，随着裁判的哨声响起，上半场的角逐正式拉开帷幕。一开场，在对方队长华丽的运球下，我们的天罗地网瞬间被撕开了一道口子，两名队员被斩于马下。很快球就到了我面前，我临危不惧，一眼就看破了对方队长的盘算：想给我来个声东击西，看似球像滚向左边，其实准备向右边突击，我伸出右脚，完美阻断了球的运行轨迹，球顺利到了我的脚下。我迅速组织起反攻，没等对方反应过来，就以迅雷不及掩耳之势拿下进球。在我们的欢呼声中，上半场以我们领先告终。

　　经过短暂的休息，开始了下半场的争锋。经过上半场的进球后，我们更加有信心，而对方的防守也更加严密。对方的后卫体形十分高大，我方队员几次射门都未突破他的防线。我灵机一动，暗示我们7号假意射门，到球门前改变方向，把球踢给我，由我来完成最后的射门。一切都在按照我的计划进行。当对方大门空空，我正准备绝杀之时，噗通一声，对方守门员由于扑的太急重重摔倒在地，只见他在地上扭曲着、呻吟着，一脸痛苦的样子。看看脚下的球，再看看扑倒在球旁的他，我心中犹豫了，队员们急切的呼喊从背后传来，都让我赶紧射门。这只是一场比赛呀，再说了，这样乘人之危，即使赢了也不光彩。我不再犹豫，放弃了射门，弯下腰扶起了他。这时，双方队员都围了上来，有的询问状况，有的帮我扶着他，有的呼喊教练。在这一刻，胜负已经不重要了，大家都在关心着受伤的`守门员，投向我的目光里，没有丝毫的埋怨和责备，有的是肯定和赞许。这一刻，我突然明白了友谊二字的含义。

　　后来，把这名受伤球员处理好后，比赛继续进行。在接下来的比赛中，我们齐心协力，赢得了这场比赛的胜利。

　　这场比赛，使我明白了只有靠实力、靠技术、靠团结取得的胜利才是真正的胜利，也使我明白了友谊第一，比赛第二这句话的意义，更使我明白了玩的真谛。我在玩中成长，会玩，才好！

会玩才好作文3

　　从小，我就是一个爱玩的孩子。堤坝上，大树旁，田地里，野草间，总能看到我的身影。我时常如小鸟出笼般，开心地玩着。成长中，会玩，才好！

　　充满春韵的堤坝，空气一派清新。暮春时节，我最喜爱在这里放风筝。有时候风刮得很急，风筝也飞得很高。抓住那根又细又长的线，如同在波涛汹涌的江水中，抓住那根救命的稻草。在宽广的堤坝上，将风筝放飞，飞得很高，蓝蓝的天空衬着风筝，风筝点缀着蓝天。不同形状的风筝在空中，如彩蝶翩飞，美丽极了！三月天，风筝飞满天，我也在放风筝中，体会到了自由的乐趣。

　　深秋时节，高大挺拔的银杏树，便会结出又白又圆的银杏果。这时，空气中便会弥漫着说不出的味道，可这种味道确使我陶醉，无法自拔。

　　学校的那个银杏树园，也是我的乐园。风一吹过，大大小小的银杏果，饱满的、劣质的、甜蜜的、苦涩的、软的、硬的，都不分节奏地纷纷掉落。每每这时，我最爱把地上的银杏果，像跳皮筋儿那样，或躲闪，或踩踏。就这样，那银杏果味儿全都发酵似的飘向空中，浓浓淡淡的.氤氲着。一声铃响，我们不得不撤了，边跑边捏着鼻子，把刚刚又掉下的果儿捡起，把软皮剥开，试探似的尝一口，竟大嚼大吃起来，味道的确不一般。深秋至，银杏果落，我也在踩踏、捡拾中享受到收获的乐趣。

　　我站在田地边，嗅着泥土的芬芳。看着刚长熟的韭菜，不禁咽了一下口水。绿绿的、嫩嫩的，看上去真诱人！四处瞅瞅，没有人，便迅速揪一把韭菜，大口大口吃了起来，结果吃着吃着，嗓子像被噎着了，眼泪也瞬间被呛了出来，这才恋恋不舍的回家了。虽然呛得眼泪直流，但我感到辣并快乐。在田野里，偷食韭菜，让我在体验中有了不一样的经历。

　　走在郊外，我被一抹星星点点的红吸引了。那一个个又小又红的野草莓，如玛瑙，似珍珠，点缀着翠绿的野草，让我不禁垂涎欲滴。虽然直到现在，还未尝到它的味道，但漫步在那小巧的自然生灵之间，就是一种享受，一种快乐。那种感觉，我永远也不会忘记，因为我明白，欣赏也是一种爱。

　　从小，我就是个爱玩的孩子。堤坝上、大树旁、田地里、野草边，都有我的身影。书本的知识是丰富的，自然界的乐趣却是生动的、无穷的。我在大自然里成长，在玩中收获。我依然坚信，会玩，才好！

会玩才好作文4

　　玩，是人的天性。玩，是获取知识，增长才干的钥匙；玩，是塑造性格，丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧……玩，是一种别致的学习，只有会玩，才会好。

　　我也喜欢玩，以书为玩伴，以书海为游乐园，与书玩耍，是那么惬意，生活便充满了情趣，丰富而又迷人。

　　我喜欢古诗词那时而清泠时而欢快的音韵，那凄婉而动听的词牌名，玩诗词是一件多么愉快的事啊！“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，我仿佛感受到了作者曹操博大的胸襟；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，我好像看见了一位忧国忧民、胸怀大志却怀才不遇的封建士大夫；“寂寞梧桐深院锁清秋”，一个清幽的小院似乎又映入了我的眼帘，我更体会到了李后主国亡被囚的深深孤独……而变幻无穷的词牌名，更是使我陶醉，或仙气飘然，或清新可爱，“巫山一段云”“青玉案”“斗百草”，哪个又不让人痴迷？每个课间都是我与好友们的一场大战——词牌名飞花令。互相学习，何不乐乎？不知不觉间，感受诗词的韵味——这独特的玩法带给了我多少乐趣？

　　我还酷爱与名著嬉戏。余华的.《活着》，就似朴素而跌宕的史诗，一个沉重的悲剧，文字简洁而有力，直抵人心；杨绛的《我们仨》为我们描述了一个寻寻觅觅的万里长梦，一个单纯温馨的学者家庭，耐人寻味；刘慈欣的《三体》构想深邃，叙事宏伟，逻辑严密，感情丰沛，具有浓郁的中国特色和鲜明的个人风格……品读好书，会让自己正能量满满。这样子的玩，难道不是益处多多吗？

　　书这个玩伴，丰富了我的生活，陶冶了我的情操，开阔了我的眼界。与我共享人世间的美好，体验着人生的酸甜苦辣咸。我，又怎能舍得离开这个让我获益匪浅的好伙伴呢？

　　以书为伴，乐在其中，这样的玩，才算会玩，真正叫好！

会玩才好作文5

　　玩，是人的天性。

　　我想说：会玩，才好！

　　也许许多同学和家长都会问：“玩，有什么用？有时间去玩，还不如多刷几道题。”其实不然。

　　玩，可以放松精神，拓展思维。事实证明，会玩的孩子比不会玩的孩子有更强的想象力和更积极的人生观。我国有一名神童叫魏永康，他小小年纪便刻苦读书，六岁读完初中，十二岁读完高中，十四岁读完大学，被誉为天才。但他刚读完大学便被中国科技院劝退。原因是他到十四岁的时候，除了学习，什么都不会做，甚至连吃饭穿衣也要他妈妈帮助。西方国家有这样一个故事：“一个人走着突然停下了脚步，他说：‘我走的太快了，在等自己的'灵魂。’”在生活节奏太快的今天，玩，就像是等待自己灵魂的过程。只有会玩，才不会重蹈魏永康的覆辙。

　　但是，玩，不是放纵，不是随心所欲，为所欲为。玩，要会玩，要玩出质量，玩出精彩！

　　著名物理学家牛顿，小时候总喜欢捣鼓一些小玩具。有一次，他动手做了一个风车，被老师批评为不务正业。但他却越玩越上瘾，最终在“玩”中发现了万有引力定律。类似的事例还有许多：爱因斯坦小时候玩板凳，玩出了相对论；瓦特小时候玩水壶，玩出了蒸汽机；比尔.盖茨小时候玩游戏，玩出了微软。大凡玩出名堂的人，都是在玩中探索，在玩中发现的人，都是会玩的人。

　　那么，我们如何才能玩出名堂，玩出精彩呢？会玩，就是在玩的过程中去发现，去投入，在玩中获取知识，增长才干，在玩中塑造性格，丰富情感。

　　游山玩水是好多人的爱好。但在盛唐，有一个人，他每到一处山水，必陶醉其中，且能“玩”出万古流传的诗篇。他走到庐山，高歌“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；行到桃花潭，低吟“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；他去往长安，轻颂“云想衣裳花想容，春风拂面露华浓”……他，就是一代诗仙李白。

　　玩中有学问，玩中有智慧。让我们在面对沉重学习压力的同时，抽出时间去玩耍吧。

　　因为，会玩，才好！

会玩才好作文6

　　铃声骤然响起，我满脸不情愿地递上了最后一份答卷。

　　期末考试总算是熬过去了，但我们还不能马上放假，还得在这连呼吸都艰难的地方待上三天，真是要命啊！我叼着一根狗尾巴草，呆滞地望向操场。

　　“好无聊啊。”一个也是刚考完的同学拍了拍我的肩。“嗯，我也是啊，我们现在能干点什么呢？”我无力地回了他的话。

　　就在这时，一架纸飞机掠过我的眼线，从教室里猛的蹿出，飞出了四层楼高的教学楼，在空中翻转，翱翔，显得是那么逍遥，那么自在。此刻，我也想化作一只纸飞机，享受陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣。

　　然后，一个声音从身后传了过来，“你们想要玩折纸的游戏吗？”我和一旁的`同学想都没有想就应了声：“想！”

　　他微笑着走了出来，手上带着一把剪刀和一堆废纸，他从口袋里掏出了一只千纸鹤，递给了我。“想学吗？”我点了点头。

　　然后我们就开始了第一个教学，斗青蛙，他把纸分到我们的手上，然后耐心地教我们折过来过去，有条不紊，我们学得是津津有味，他对我们也是耐心有加。时间就在他的耐心教导下一点一滴地过去，终于一个“栩栩如生”的小青蛙就做出来了。

　　说时迟，那时快，成品刚出炉，我就看到他们已经开始了斗争，不一会儿就分出了胜负，我望着他们脸上的笑容，不禁感叹：会玩，真好！

　　转眼间就要上晚自习了，我们依依不舍地告别，就在这时，我问了那个折纸的同学一个问题：“你折纸这么厉害，是谁叫你的？”只见他微笑着摇摇头，递给我一本人教版的《劳动与技术》，就起身走进了教室。

　　起初我还有些纳闷，好端端干嘛给我本书。但直到翻开这本我一直拥有却从未翻开的教科书，我才恍然大悟。

　　原来折纸的方法就一直在这书里！

　　望着这本书，我如同找到了多年素未谋面的朋友，一页页的翻折，我才知道原来知识也能使我们的生活增添光彩。

　　现在我才知道，知识的力量不仅指学习上的力量，也有玩的力量。

　　会玩，才好；会学，更好。

会玩才好作文7

　　中国有句古话：“玩物丧志”。而我的父母，我的老师也常常告诫我：别玩了，认真读书才是最重要的。“玩”似乎在他们的眼中就是一个一无是处，不求上进的代名词。然而，我不敢苟同，我认为“会玩才好”。

　　我是一个热爱手工的人，但以前的我没有一点耐心。还记得我的第一件手工作品是在多么困难中完成的。那是一个房间模型，可别看这个模型虽小，但麻雀虽小五脏俱全。也正因如此，成为完成它对于以前的我来说，比登天还难。前期，做的工作简单而枯躁，但是数量巨大，而且做出的东西也很微小。丢三落四的我总是丢了这个忘了那个，制作现场无比混乱。这在我看来根本不是玩，而是小心翼翼的艺术，但慢慢地，在“玩”的过程中我的心也平静了下来。可有了耐心还是不够，紧接着我又遇到了难题。模型的指导书上只有小家具的放大图，可是放在我面前的却只有一块块小木板。空间想象能力本就不好的我，只能一点点的研究和尝试，失败了不知多少次后才能成功制作一个。不过熟能生巧，在我不懈的.努力下，这一个大问题也算是顺利完成，而这小玩物也渐渐变得有模有样起来，而这也不再是小心翼翼的艺术，玩像一把钥匙，打开了多彩生活的大门。

　　接下来的缝制工作，在妈妈的帮助下我也是很快完成了，如何起针，缝制，收尾也让我更加懂得了“慈母手中线，游子身上衣”的艰辛。这小玩物不光有缝制问题，在如何点亮小台灯这个问题上，爸爸也教会了我很多有关电路的知识。花费了三个月的精力的作品更让我从玩中学习了很多在学校学习不到的东西，而那油然而生的自豪感更让我学会坚持。

　　所以，“玩物起志”才是我玩的态度，人生中还有许许多多的有趣事等待我们去挖掘。“玩”固然是好事，但是“会玩才好”才更是真道理。

会玩才好作文8

　　如果说玩是增长才干的钥匙，是塑造性格的途径，那么我想说玩更是建立友情的利器。我和她就是在一个美好的季节，因玩结缘，继而建立了深厚的友谊。

　　那天阳光正好，我拿着羽毛球拍去楼下小区玩。刚到楼下，只见一位女孩也拿着球拍站在那里。看见我，眉毛一扬：“怎么样，来一场？”“来就来，谁怕谁呀！”我回答道。一场羽毛球赛在我与她之间拉开了帷幕。

　　第一回合开始了，我首先使用调虎离山之计，先做一个将球打到左边的假动作，然后趁对方不注意时，轻轻挥起手中的球拍，让球在空中划过一个美丽的.弧线直到打得对方目瞪口呆，毫无招架之力，一比零。我欢呼雀跃，望着对方不服输的盛情，我也在心中告诉自己，万万不可轻敌，一定要沉住气。

　　接下来的一局，我连续使用了几次假动作，都使自己侥幸获胜。就这样我连续赢了两局，正当我为自己的成绩窃喜时，没想到正式比赛才刚刚开始。

　　接下来她打过来的球开始灵活多变，使我防不胜防，球一次次如电而至，我一次次挥拍还击。很快到了最关键的一球，只见那球像剑一般朝我飞来，我顺即跳起，却脚没踩稳，差点摔倒。正在这时，一只手拉住了我：“没事吧，下次别这么拼了。”我看了她一眼，不好意思地笑了。

　　其实有时缘分就这么巧，友谊的种子就这样在我们心中悄然洒落。于是，我与她就这样结识了。

　　从此每到下午放学，我都会与她相约来到楼下，来一场大汗淋漓的羽毛球赛。就这样，一个攻势凌厉，一个技术娴熟，暖暖的阳光下，羽毛球空中飞，嬉笑声四出散。

　　玩累了，我们便躺倒一颗大树下，我们聊天，我们说笑，时间定格。月亮升起时，我们就去散步，暖色调的月光把我们包围，我们一起跳着踏地上很轻很轻的光影，我闭上眼睛说：“你会一直陪着我吗？”我看见她勾勒在嘴角的笑容，时间便冻结，任我们幸福。

　　三年后的一天，她考上了外地的大学离开了我。每天下午在小区里再也看不到她的身影，但她的气息仍在空气中弥漫，我们的笑声仍然在空中飘荡。

　　春去秋来，岁月如歌，三载已逝，可这份沉甸甸的友情在我心中却似沙漠中的一场甘霖，大河上的一叶扁舟，峡谷上的一座飞桥，雨林中的一把细伞，将我深深温暖。谢谢你，那次邂逅；谢谢你，那场比赛！

会玩才好作文9

　　我从小就是一个爱玩的孩子，在树林里拿着一个高大的树根寻找着什么；在大地上放飞着一个个象征梦想的风筝；在万里无云的秋天的大地上奔跑着。你们都会看到这个男孩，他就是我。

　　在夏天，似乎没有什么可以比得上在树林中的凉爽，我和朋友们就在这里，开始了找树枝的比赛。跑在第一的我心里正想着：第一一定是我的！突然一只小螳螂飞了出来，飞到了一个不高不矮的小树上，像观众似的看着我们的比赛。只见地上，除了小石头就是野草丛生了，我半天都没找到枯死的树枝，就干脆在树上折了一节，那一节的树枝又粗又大，要比当时的我高出一头呢！

　　在我的眼里，树枝就是这棵树的所有结晶。朋友看到我后，满脸的羡慕，说用自己的吃的，交换我这根高大的树枝，现在想起来，自己有一些单纯，但在当时的眼中，那好像就是我的一切，突然我转过头，看到了那被我折断树枝的“伤口”，它在太阳的强烈照耀下，变得非常可怕，我甚至能感受到这棵树的.痛苦，我把树枝插入土地里心想：愿它能生长出来。

　　春天的风是最大的，在这个季节，我都会和朋友们去空旷的地方放风筝，那些日子是最欢乐的，我和爸爸总会一起做风筝，送给我的朋友们，我们先用一些管子链接起来，做成一根风骨，风骨是风筝的体魂，有了这个东西，风筝才能飞上天空，下来就是把粥米糊在纸上，把纸贴在一起。接下来，就是在风筝上画上图案，风筝上五彩缤纷的图案，就是我的梦想。我要带着我的梦想，向前方走去，前方的路是看不清的，但我的梦想早已飞上了天空。

　　秋天的开始，把我带到了一个美丽的世界，走在老家的道路上，人们都在赶着早市，没有一个人注意到我，走到邻居家的鸡舍，看着小鸡们在鸡妈妈的慈爱下，已经长大了。我家的大黄狗也尾随着我的脚步，来到了我的身旁，在那里静静地等待着我。转眼间又来到了麦地，看着被我和爷爷整理了一番的麦子，早已变得金黄，心里暖暖的。一只小蜘蛛酣睡在蜘蛛网上，网上有很多的虫子外壳，我不想打扰到它休息，所以就绕开了它，奔跑在大路上。

　　会玩，才好！我为我生活在这欢乐的世界，而感到骄傲，我一直相信，书本能教给我的，大自然也能教会我。

会玩才好作文10

　　自打小时候，不论是老师，还是父母，都告诉我要“少玩多学习”，然而我一直不以为然。至今再去思索，这个观点还是太片面。在我看来，玩，不能盲目，玩中也有方法，玩中也有学问。

　　我曾经看到过这样一个故事：一个小时候只会拿着积木乱摆的孩子，长大成了工程师；一个幼年只会用果酱在面包上乱抹的孩子，长大成了举世闻名的画家。可见在有趣的玩耍中，未来已经悄悄奠定了。相反，我以前有个同学，为人木讷，内向，只知学习不懂玩，而我生性活泼，经常与同学嬉戏打闹。同学们都叫他书呆子。待到考试见分晓之时，我出乎意料地名列前茅，他却名落孙山。老师直夸我思维灵活，机智聪明，批评他是闭门造车，墨守成规。看来玩也是帮助我们塑造性格，培养良好习惯的`好帮手。

　　那若是这样，只要玩，人生就成功了吗？实则不然。当今社会科技发达，手机电脑普及，网络游戏也沾上了光，可有人却沉浸于此。嘴上说着“上知天文，下知地理”，对学科上的问题一窍不通。更是上课想着，下课念着，吃饭思着，睡觉梦着，何来“天文地理”？更有甚者，放学休假钻网吧，不把钱当回事，他们就不属于玩游戏，而是被游戏玩了。

　　那玩也不好，不玩也不好，究竟怎么办？要会玩！玩电子游戏能使自己思维更敏捷，但若是无节制地玩，便会反其道而行。亦或是周末约上三五学友打打篮球，踢踢足球，既放松了思想，又锻炼了身体，还增进了友谊，何乐而不为？而面对不良诱惑，也需要学会选择，学会明辨是非，选择正确的游戏，既不伤了他人，又不误了自己。大家一同用这获取知识，增长才干的钥匙，打开成功的大门，一同在成功的路上越走越远吧！

　　“小玩怡情，大玩伤身。”一定要学会明辨是非，切莫让游戏玩了自己！不仅要玩好，也要“会玩，才好！”

会玩才好作文11

　　咔嚓咚爸爸推开了了房门，我的魔方掉在地上了，是不是又在玩游戏了？做作业开小差？有这空还不如多看点书爸爸又开始唠叨了我却想到了近来咱班玩风四起。

　　大约两个星期前，咱班流行起了魔方，咱班代理班主任的桌上已经出现两个了。同学们被捉到下课玩魔方，都说是因为学习压力太大了，得解解压才会玩的。数学老师说，魔方要小时候玩才会有启发，现在玩就有点迟了。咱班同学都一致的回答我小时候玩过。玩魔方有利于手指灵活于增强空间想象力呢！况且连数学题目都有关于魔方的。

　　但不可以低估咱班同学玩的功力。就是课外书乃至教学课本都能被玩起来。在体育课跑步时还说两句耍耍，女生齐跑时，还时不时来两句，为了打发时间，再背氢氦锂铍硼偶尔还会有几个爱插话的男生，接着下一句碳氮氧氟氖而且每天都不一样，有时推荐几本好书，有时聊聊天，还有是为了突击默写在刻苦背书哩！

　　这不，最近那些大文豪，课本上的人物都被玩坏了吗！偶尔看到同学书桌上有本诗集，就聊起了诗人那些事，什么朦胧派诗人，顾城，海子，还有那些金典名言的同胞兄弟如：黑夜给了我一双黑色的.眼睛而我却用它来翻白眼等等但这也并不妨碍同学们纷纷中招了对原句的记忆，并不会记错，因为当你为了打趣而说出错误的金典名言时，总有那么几个人会在边上矫正你的错误，重复一遍原句。

　　再聊聊社会书上的那些人物，朱元璋，皇太极，徐光启等人纷纷中招了，这不今天下午备考社会那会儿，咱班上的人就聊开了，什么徐霞客，朱元璋长得好不好看，身高多少，都在八卦。提起卢梭的人民主权就想到了孟德斯鸠的三权分立，聊聊这就连上个学期的秦始皇和汉武帝都扯了出来。我觉得咱班徐老师听到这聊天大概会无言以对吧。

　　但不得不说，因为玩风四起，我们班级下课打闹的现象也都变少了，聊学习的人也都变多了，班风也正了不少，带着学习的气氛都变好了。现在我们班和班里的学生可都在洗心革面好好学习啊！

会玩才好作文12

　　我盯着作文题目足足有五分钟，这个题目让我茫然。“玩”这个字对我来说实在陌生，我已经不记得跟他的亲密接触是什么时候。

　　我在自己空白的脑海中苦苦搜索“玩”这个词条。记得很早很早以前，我跟“玩”并不陌生。幼儿园有许多小朋友，我们一起排着长长队伍轮番爬滑滑梯，从上边一冲而下的感觉，就是成功的感觉，从下边往上爬，我能体会到征服的乐趣，站在滑滑梯的最高处，仿佛我拥有了整个世界。然而，一天，一个小朋友不幸摔倒，因此形成了连环风暴，最终，滑滑梯成了违禁物——不安全。接踵而来的是玻璃球、弹弓被禁止，小剪刀、铅笔刀被禁止，理由是不安全。

　　后来，在父母焦灼的眼里，我开始了漫长的兴趣培养之路：学画画、学剪纸，练书法、练口才，弹电子琴、弹吉他、拉二胡，打架子鼓，练跆拳道，上科技班、英语兴趣班、国学培养班、奥数班、作文班……我茫然跟着妈妈，奔波在一个又一个的特色班里，随着流行热转换了一个又一个的.角色。然而，我不会玩，我是一个听话的孩子。妈妈说好，我就去学。我不知道自己的兴趣到底在哪里，所有这些都是妈妈花钱买来的兴趣。

　　后来的后来，我升入了初中，功课增多了，学习压力加大了，没有太多的时间去顾及特长，我老老实实的做个好学生，争取把每门功课都学好。然而，天才跟我无缘我永远比老师的进度慢半拍，无可奈何之下，我只好把所有的空余时间用在补课上，补课班成了我的生活必需品。如果不去，我就跟不上进度，如果不去，我到成绩很可能就会掉队，我的梦想就会成为空想。反正大家都一样，谁也不笑话谁。

　　到了初三、中考的压力犹如一道无形的鞭子，时时在我耳畔炸响。周围的人一个比一个努力，本就不多的空余时间更是被各类资料占据。什么明星绯闻、网络电影，早就跟我没有关系了我只想通过自己的努力，考上理想的中学。补课班我去的比以前更频繁，因为我不够聪明，老师说勤能补拙，我就使劲补。起早贪黑的拼搏，只为了一份满意的答卷。然而，作文题问我，你会玩吗？你会玩吗？

　　我不会玩，我不是个好学生，鉴定完毕。

会玩才好作文13

　　巨大的压力，如山的作业，频繁的考试。这就是我们学习生活的真实写照。而在这种境况下不会玩怎么行？

　　有人觉得，玩就是手机中的王者荣耀；有人觉得，玩就是方桌上的一局围棋；有人以为，玩就是背起行囊，享受周游世界的快乐。我认为，玩就是走出家门，做一些不一样的事，获得一种不一样的体验就足够了。

　　这天，我来到了城北的乐华欢乐世界游玩。一进门，一丛丛苍翠的树木，一座座逼真的`假山，一道道喷涌的飞泉便立刻吸引了我。园内，许多五彩缤纷的热气球悬浮在半空，高大的过山车群落耸入云天，水池如透明的串珠，贯穿点缀了整座游乐园。

　　当然，要能玩，还要会玩。我坐了一次“假的过山车”提了提神，便直奔号称“亚洲最大过山车”的“闪电”而去。

　　过山车速度极快，载着欢笑而去，载着惊叫而来。电铃声起，车厢开始缓慢地爬坡了。快到坡顶时，向上看，天空咫尺染夕阳，镂晚霞，橙光过云隙，绚烂夺目。在短短的半分钟里，我竟感受到了过山车宁静的一面。在玩时，我看到了别样的景致。车厢稍做回旋，便如蛟龙入水，垂直冲下，还夹带有竖直方向的旋转。转眼间，过山车就下降到了最低处。我们还没有回过神来，过山车又要经过一个最高的立环。近乎垂直的爬升也抵挡不住重力势能带来的强大的加速度。带着尖利的呼啸声和导向轮撞击轨道的铿锵声，过山车又冲上了至高点，向下俯冲而来。

　　到了轨道较为平直的缓冲区，乘客们才从惊吓状态开始复苏。霎时，尖叫声，行车声，姑娘的哭声和小伙的笑声在空中撞击，一个个会玩的身影绘成了一幅别样的多彩画卷。玩的乐趣在轨道与车厢间也体现得淋漓尽致。

　　一个猛烈的抬升使我们又在错综复杂的轨道上盘旋。这次，车速倒是越来越慢，最终缓缓进入终点……

　　在这样的学习环境下，通过这种方式来减减压也还是不错的。这样的经历既给单调的学习生活涂上了鲜艳的一笔，又能使自己下一轮的学习有更多的活力。

　　从乐园出来，我依旧回想着刚刚过去的情景。傍晚的天空很宁静，夕阳悬浮在西边的天空。偶尔，微风轻拂，天边飘来一朵朵淡淡的云，令人心旷神怡。

　　会玩，才好……

会玩才好作文14

　　大年初三，面对一堆寒假作业，终归忍不住丢下了笔，坐在书桌前和一堆作业生闷气。本是不好的心情，忽地抬头一看，窗外不知何时已飘起纷扬的雪，心情瞬间兴奋起来。

　　不去理会那些作业，趴在窗口看起雪来。之前一直没意识到，此刻草木上已积了一层薄雪。空中一直纷纷扬扬地飘着这白色的晶莹，整个世界显得平和而宁静。

　　待到下午，树木上已积累了厚厚的一层白雪。不等我提议，堂妹早已兴奋至极，拉着我陪她到院子里玩雪。

　　下楼，呼吸一口新鲜的空气，清爽了许多。天地被素白笼罩，清洁明净。天空被雪擦拭，更显得幽远空灵。雪后的世界，总是这样令人愉悦。

　　身旁妹妹早已不见人影，四下寻找，却突然从身后飞来一个雪球。转头，她正在那里笑。我一团雪球同样飞向她，准确地打在身上。如此，白色的雪球四下纷飞，叫喊声也随之响起，打破了周围的宁静。我躲在树后，本以为是安全的，谁料，一个白色的影子朝向我头顶的树枝。瞬间，树枝上的积雪天女散花般纷纷震落，顿时，雪全落在我的身上，寒意刺骨，成了一个“雪人”。前方，传来她的'大笑声。我冲上去，趁她不注意，随手捞起一团雪，洒进她的衣领。看着她和我一样狼狈，我也笑了。

　　我们在雪地里奔跑追逐，不是有白色的雪球向对方飞去。用雪球去扔对方藏身的树上的树枝，溅落一身晶莹的雪。累了，停下，只觉得异常愉悦。上午的烦恼也随雪球被丢在了雪地里。呼吸一口雪后清冷但洁净的空气，烦闷已被兴奋和满足取代。和她追逐玩闹，听耳边的风声，心似乎也融入这白茫茫的世界中了。

　　天色渐晚，我们玩的淋漓尽致，携一身晶莹的雪回家。愉悦，激动的心情丝毫没有减弱。此刻，只感到内心的欢喜，所有的负面情绪统统被抛在雪地，被雪所掩埋。

　　在如今繁忙的学业中，很少有时间可以放松，更多的是学习考试。幸好，在这繁忙中还能通过玩来缓解这紧迫感，身心得到放松，而且，在放松后更有效率的学习，这何尝不是一件好事？在玩的过程中抛弃所有不开心，用更积极的心态投入学习，对我们反而会有一定的好处。

　　所以，会玩，才好。

会玩才好作文15

　　小时候，偶然看过这样一段视频，一个穿着旱冰鞋的男孩，在广场上表演着神乎其神的“炫技”。只见他踩在旱冰鞋上上下楼梯，如履平地。甚至还能来一个360度转体。所到之处，所向披靡。从此，我便迷上这有着四个轮子的魔力鞋子。

　　至今，我还记得，踩在这双鞋子的感觉。像漫步于云层之上，一下子少了平时脚踏实地的感觉，却平添了几份新鲜感，让我心生雀跃。或许，当时也就是凭借着这份新鲜感，让我一个初学者跃跃欲试地站在斜坡顶端。然后，奋不顾身地冲了下去，摔得有多惨，我已不再愿意回忆，只听得被我的.母亲贴切地形容是像是一个挂了彩的士兵。

　　为此，我元气大伤。不过之后，我便暗下决心，一定要学会滑旱冰。

　　“收腹”“前倾”“蹬腿”“甩臂”。这是我第一次滑旱冰前，心中默念着的坚定的口号。直到现在我仍记得第一次滑旱冰大概是半滑半走有个四五米，身体便积极响应重力的号召，不受控制地向地面扑去。接着，我成“大字状”平铺在地面上。脚上的滑冰鞋甚至还在颤颤巍巍地抖动。手臂也因与大地的亲密，留下一道长长的血痕。我坐在地上，手捂着伤口，心中郁闷极了。想着我是不是不适合旱冰。我记得当时我的身体十分诚恳地作出答案——我的手臂上的伤更痛了。但我的大脑却告诉我：再坚持一下吧。当时的我徘徊不定，拳头握紧了又慢慢舒展开来。那时我把自己放空，脑海中却浮出一段话：这个时候放弃了，我是遗憾，后悔还是去抱怨现在的自己呢。为什么不把滑旱冰当成一个游戏呢，一个战胜逆境的游戏呢。就像赫斯拉所说，要以勇敢的胸膛面对逆境。我扶着墙壁，站了起来，然后坚定的向远方继续滑去。没有人知道我的心路历程。但我知道我胜利了。从此我就开始一次次摔倒，一次次爬起来，一次次地失败，又一次次的成功……

　　如今，我已是一名小有成就的高手了。不会再摔伤，也不会再畏惧陡坡。可我依然记得当时的摔跤，也依然不会忘记会玩时喜悦。会玩，才好！