找硬币作文

时间:2024-01-24 08:08:39 好文 我要投稿

(优)找硬币作文10篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的找硬币作文,希望对大家有所帮助。

(优)找硬币作文10篇

找硬币作文1

  今天,作文老师和我们玩了一非常有趣的《找硬币》游戏。

  在游戏开始前,我们老师事先说明了游戏规则,接着叫我们出去教室外排成男生,女生各两队等候。我们出去以后,老师赶紧把门关紧,生怕我们知道硬币的下落。我们个个站在教室外心急如焚,兴致勃勃的等待游戏的开始。

  过了一会儿,老师笑嘻嘻地把门打开了,只见老师说:“游戏开始。”我们争先恐后地走进早已期待开妈始的教室中。女生队一进教室很容易的找到了一枚一角硬币。紧接着我们男生队也不甘示弱,大声叫到:“耶,我们也找到了一枚硬币。”突然,女生队队长急忙地对她的队友说:“我们决不能放过每一个角落,让硬币离开我们的视线。”正当我找的不耐烦时,我正往自己座位上坐时,有一个同学大声叫我起来。他高兴地说:“你底下有一个硬币,快起来吧!”我迫不及待把椅子移开,我本想把那枚硬币占我已有时,那位同学像只机灵的.小猴子,伸出手抢走了。看着女生队找到一个又一个的硬币,我心有不甘,我也加紧脚步找了。我悄悄走到同学座位,看着他的作文本正放在桌子上,我带着试一试的态度想,也许老师会把硬币放这本子一个呢?我怀着侥幸的心情打开了同学的本子。突然,叮当一声,一个银白色的东西掉落在桌子上,我顿时喜出望外,伸出手把那宝贵的一个硬币捡起,交给了我们的队长。游戏结束,老师清点了两队找到的硬币数量,可最后还是漏了一枚,但是老师还是很高兴地表扬了我们。

  通过这次游戏,我明白了什么是“众人拾柴火焰高”的道理。

找硬币作文2

  今天我和同学玩了一个游戏——找硬币。

  老师先藏了三个一角钱的硬币在教室里,要我们找出来。于是大家在教室里走来走去,东找找西找找,找了五分钟,没找到。又过了五分钟,还是没找到。这时我发现了钟老师的右手一直都没张开,我觉得一定有古怪。想到这里,我想都没想就大声地说:“有一角钱会不会在老师的手里呢?”在老师旁边的'邱康宁和谢汶峻听了,一起打开老师的手。果然有一枚硬币在老师的手里。老师惊讶地说:“我以为这一角钱应该是最后一个找到的。”

  找到第一个硬币后,我们又开始找起其他的硬币来。老师看见大家总找不到,就提醒大家,说是可以讨论讨论。听老师这么说,大家一下子都钻到桌子下面叽叽咕咕地议论起来。有的说硬币在地下,有的说在粉笔盒里,还有的说在桌子后边。大家议论完后,分别站在桌子的前、后、左、右,四处寻找硬币,还是没找到。后来,邱子倚站起来无意中在桌子的桌沿缝边找到了一枚硬币,大家可高兴了!

  还剩一枚了,到底在那嘞?大家抓破了头皮,想破了脑袋也想不出老师会藏到哪里去,因为大家觉得该找的地方都找过了。看到大家这么泄气,老师又给了点提示,说是刚才有个同学曾经说到过那个硬币在哪,但大家都没找仔细,所以没找到。大家一听,开心极了马上开始找硬币。到最后,被徐好从邱康宁所说的粉笔盒里找出了最后一个硬币。哈哈!原来老师说的这个人是邱康宁啊!笑过之后,我又怪自己找得不仔细,因为我和邱子倚都在粉笔盒找了一遍,但都没找到。

  游戏结束了,大家还意犹未尽,都想再玩一次,可老师说要上课了,只好等下次啰。

找硬币作文3

  “同学们,老师刚才在教室里藏了四枚硬币,谁先找到,就奖励50元积分币。”老师刚说完,同学们或议论纷纷,或差点儿兴奋得跳起来。

  老师一声令下:“开始!”同学们迅速找了起来。忽然,传来了一声“找到了,找到了。”原来,是一驰同学找到了第一枚硬币了。我听到后,赶紧找了起来,这时,老师提示说在我们自己的抽屉。我们马上开始寻找自己的抽屉或别人的抽屉,突然,连续传来两声“找到了,找到了。”原来,伊涵同学在她自己的抽屉找到了一枚硬币。我刚才不也是在她的抽屉扫了一眼吗?怎么就找不到呢,原来找的时候一定要细心和耐心啊。

  这时,又有人找到了,原来焕深同学在垃圾桶下面找到了。见这情景,我更是慌了,就像有一百条虫子在我心窝麻酥酥的,就剩这最后的机会了。

  可这枚狡猾的硬币,迟迟不现身,就像长了翅膀飞走似的,不见踪影。

  看到我们找得满头大汗,老师又提示了两个。一个就是在长脚的地方,一个就是在第三排的.桌子那里。

  我们马上跑到第三排桌子那里,翻来覆去的,这时,有四个人找到了,他们都挤在那里争抢呢,就像四只小狗在那里争抢一根骨头。

  最后,老师只能给他们每人20元童声币。不然,他们四个一定会争下去的。玩了这个游戏,我懂了一个道理:做事的时候一定要有耐心和细心。

找硬币作文4

  今天,我们很意外,徐老师居然会让我们玩游戏。可是,我们的心中却充满了疑惑,徐老师手里可没哪一点东西呀?“徐老师,徐老师,今天你给我们玩什么游戏呀?”大家惊奇地问道。这时,她从一个黑色的小皮包中拿出了六枚硬币,同时说道:“我们就玩找硬币,我会选两位同学和我一起来藏硬币,其它同学去外面耐心的等待。”徐老师刚说完,我们便快速的排队到门外等待。我心中想着:她们到底会把硬币藏哪儿呢?空调上?抽屉里?还是……正在这时,徐老师推开门说:“藏好了,可以进来了。”大家迫不及待地“冲”进大门,东张西望。

  我马上来到讲台前左翻右翻,始终找不到。忽然,“啪”一声响,原来,由于我碰了一下录音机,一个硬币从录音机上落到了地上,让旁边的男生轻而易举的得到了硬币。我遗憾的望了望他手中的'硬币,又开始找了起来。突然,我的目光停留在两个卷笔刀上。我立即拿起了其中一个,一看,发现了另外一个硬币。我心中一阵窃喜。我得到了一个,便还想再的一个。又开始找,我来到我同桌——贾利都的桌前,拿起她的铅笔盒,打开第一层,没有发现,便不去理会第二层了。“可以啦!可以啦!都回到自己的座位上吧!”老师喊到。霎时间,大家同时回到了座位上。老师再次说道:“拿到硬币的同学举手。”老师数了数,只有一枚未拿到。大家都非常想知道这一块硬币到底在哪儿,便纷纷举手猜,可是谁都没猜中。最后,徐老师敲了敲贾利都的铅笔盒,打开第二层说:“最后一块硬币就在这儿。”我失望极了,后悔当初为何不打开第二层看一看。

  唉!多么可惜呀!不过,这游戏确实挺好玩的。我多么希望我也能藏硬币呀!

找硬币作文5

  今天,我很高兴,因为有我最喜欢的作文课。

  敖老师拿出三枚银光闪闪的一元硬币,对我们说:“今天,我们来做找硬币的游戏,好不好?”老师的话音刚落,同学们就欢呼起来。其中,我欢呼得最厉害,因为,找东西可是我的强项呀!

  敖老师把我们带到教室外,说:“我把硬币藏教室里,在这期间,同学们先在外面呆着,不许偷看哟!”说完,便走进教室藏硬币了。

  在教室外的走道上,我一直在最后面(其实,我本来在中间的',但被我们班的大胖子——黄奕鑫,一屁股撞到了最后面。)忽然,敖老师喊:“硬币藏好了,可以进来找……”话没说完,同学们就冲进了教室。而我,刚到门口时,就听见陈雪婷兴奋地喊道:“我找到了,在我的抽屉里!”

  听她这么一喊,我慌了:连女孩子都可以,我没理由找不到?

  我在教室里,东瞧瞧,西瞅瞅,连粉笔盒都找过了。这时,教室里发出“叮”一声脆响,怎么回事?原来,徐森洋一提日记本,藏在里面的硬币一下掉在了地上。见这情景,我更慌了,心想:就只剩一个硬币了,我一定要找到呀!

  可这枚狡猾的硬币就是迟迟不现身。这时,敖老师又说:“还剩最后两分钟,大家加油呀!”一听这话,我快急疯了,满教室乱转,任何一个角落都没逃过我的眼睛,却连硬币的影子也没见着。“时间到,不能再找了。”我仍不死心,但老师已下了命令,我只好悻悻地回到座位上。

  这时,敖老师问:“同学们,你们知道第三枚硬币在哪吗?”“不知道。”老师笑了笑,说:“它在——我手上。”我们惊讶地发现:老师的手一直摊开着,而硬币则乖乖地躺在老师的左手上。教室里顿时晕倒一大片,纷纷埋怨老师耍“诡计”。我懊恼地一拍脑袋:“唉,瞧我这死脑筋……”

找硬币作文6

  今天,老师带着我们玩了一个游戏,叫做“找硬币”。

  游戏规则是:在老师藏硬币时,同学们要到外面去。同学们心急如焚,跃跃欲试,都想当一名侦查员。

  游戏开始了,姚老师让我们先出去,自己却在教室里偷偷地把硬币藏在角落里。时间到了,老师让我们进来把五枚硬币都找出来,老师给了我们十五分钟的时间。我们翻的翻,找的找,有的还在地上爬。

  “我发财了。”刘静怡喊着,她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬币。我翻箱倒柜地找,还是找不到,眼看时间过了三分钟,胡远志得意的'说:“我在江茂宁的水杯里找到了!”我心想:在我的水杯盖里找到的,好像我自己错失了世界一样。

  我东找找西找找,以为在王宏博的笔盒里,就一看,呀!竹篮打水一场空。“竟然在这,我又找到了。”刘静怡把王宏博的字典翻开,在中间一页夹着呢。如果我是个千里眼就好了,我心想。

  时间一分一秒地过去了,我在每个角落里都找了一遍,都没有发现硬币在哪。突然,“啪”的一声,原来在李勋哲的铅笔盒里找到了一枚硬币,他由于一抖一抖的,就掉下来了。

  但是我们的第五枚硬币在哪呢?可我哪有心思细细想,只顾着乱找硬币。“时间到!”姚老师宣布。我沮丧地回到座位上,听老师揭秘,最后一枚硬币原来藏在李勋哲的帽子里。“啊?”我们不可思议地叫了一声,这老师藏硬币也忒贼了吧。

  通过这个游戏,我知道了,心急吃不了热豆腐,做什么事都要细心认真。

找硬币作文7

  上课了,老师从包里拿出了五枚银光闪闪的硬币,说:“今天我们来玩一个游戏叫找硬币,找到硬币的人,我就封他为’名侦探’,并且有奖励。”同学们听了跃跃欲试,班级里像炸开了锅一样。

  老师让我们在外面等待,同学们有的挤在最前面,想最先进去找硬币,有的耳朵贴在门上,在偷听老师在干什么。还有的跳了起来,想透过窗户看见老师把硬币藏在什么地方。

  忽然,门开了,同学们一窝蜂似地冲进教室,开始了地毯式搜索。我一会儿翻翻花盒,一会儿又在桌椅下转来转去。我像无头苍蝇一样到处乱撞,最终一无所获。就在我埋头寻找的'时候,小高发现了花盒的后面有一枚硬币静静地躺在地面上,便眼疾手快地拿起硬币。他高高地举起硬币来:“我找到了,我找到了!”他兴奋极了,笑容满面。咦?这怪了,我也来过这里呀!怎么没发现它呢?我后悔莫及。

  正当我在后悔的时候,小张同学捏着银光闪闪的硬币,原来,当小林同学翻着垃圾桶的时候,调皮的硬币探出了一个圆圆的脑袋,正好被小张发现了。可谓是“螳螂捕蝉,黄雀在后。”小张还没等伸手,这一枚硬币被旁边的小杨同学抢走了。

  只有最后一枚硬币了,它去哪儿了?眼看时间到了,同学们回到了自己的座位。老师慢吞吞地走向小周同学的座位,打开她的文具盒,拿出了一枚硬币,同学们都惊呆了。

  这个游戏告诉我们,遇事不能慌张,要沉着冷静,认真思考才能做好事情。

找硬币作文8

  “程文杰在空中跑步,正在黑板贴后喂小猪……”真是太离奇了!你想知道我们在干什么吗?哦,原来我们在玩“找硬币”的游戏呢!

  在开始游戏之前,老师拿出来了一些金光闪闪的硬币,宣布这节课玩“找硬币”游戏。教室“轰”的一声炸开了锅,有的同学摩拳擦掌,有的同学跃跃欲试,有的同学兴奋不已,还有的同学欢呼雀跃。

  接着,老师宣布了游戏规则,我们分成了两组人数一样的队伍。游戏规则是:三分钟藏硬币,两分钟找硬币;不能把硬币藏在自己身上;可以把硬币藏在同学的桌子周围,也可以藏在书里,文具盒里。

  规则宣布完之后,游戏也就随之开始了。第一轮是我们组藏,程文杰他们组找。我拿到硬币后,真是不知所措,我试了很多地方来藏,但后来都被我一一否决了。我一看手表,时间马上要到了,我的眼中闪出了一道金光,就把那一枚硬币藏入了程文杰的衣袋里。时间到了,他们进来找硬币了,我的心里忐忑不安。突然,程文杰走到了座位旁边,我的心里七上八下跟着慌张了起来。他看了几眼就去找其他地方了,我的心里特别开心。时间到,他没有找到一枚硬币,我们开心地手足舞蹈起来。

  第二轮游戏开始了,轮到我们组找硬币了。我的心里紧张万分,我们进入了教室翻桌倒椅,东找找西看看,连一个小小的.角落都不放过,时间马上到了,我心急如焚,连一枚硬币也没找到,我垂头丧气地等着他们公布藏币的地方。唉,都是我们司空见惯的地方,再认真想一下就能找到了,我后悔不已。

  通过这个小游戏,使我明白了,做事要有耐心要有细心。不能独断专行,还要团结。正如“众人拾柴火焰高”的道理一样。

找硬币作文9

  今天作文课上,我感觉很奇怪,因为老师突然给我们下课了,让我们出去玩,而平常都不会下课。老师到底在搞什么名堂呢?

  我们一出去,老师就立刻把门锁上了,我们怎么开都开不了。我们在外面心想:老师这葫芦里到底卖的什么药啊?

  过了一会儿,姚老师走了出来说:“今天我们要玩一个‘找硬币’的游戏,教室里一共藏有五枚硬币,谁找到的最多,谁就是大富翁。”然后,老师就接着进去藏硬币了。于是,我们就趴在外面偷看,但可惜什么都看不到。

  几分钟后,姚老师把门打开了。我们立即像箭一样冲了进去,又像热锅上的.蚂蚁急得团团转。我们有的人像狗一样在地上爬,有的人像汽车一样满教室跑,还有的人像守门员一样守着自己的包……这时姚老师提醒道:“不在地上。”话音刚落,刘静怡说:“我找到啦!”原来她是在自己的棉袄口袋里找到的,我们都恨不得把这枚硬币抢过来。

  过了一会儿,胡远志又在江茂宁的水杯里找到了一枚硬币。这时,刘子谦发疯了,在胡远志的笔袋里没找到,于是一看见他的笔袋就丢。这时,刘静怡又说:“我又找到了一枚硬币。”原来,她在王宏博的字典里又找到了一枚硬币,大家更是向她投去了羡慕的目光。这时,老师接着提醒:“剩下的硬币在左边这一组。”而我就在这一组,于是他们蜂拥而至,吓得我拎着书包到处跑。没过多久,我就在我的书包里找到了第四枚硬币。

  最后一枚硬币在哪?谁都找不到,老师请我上台,像魔术师一样从我大衣帽子里取出一枚硬币,同学们都惊叫着鼓掌。我后悔死了,心想:要是我在找的时候戴上帽子就好了。

  这个游戏真好玩儿!让我懂得干任何事一定要细心又耐心。

找硬币作文10

  今天作文课上张老师神秘地对我们说:“同学们,我们今天来玩个游戏——找硬币。

  “等会儿老师会叫三名同学分别把三枚硬币藏在角落里,也可以藏在人身上,但是别的同学不能看。”张老师说。说完,张老师便叫了三位同学把三枚硬币藏好,随着张老师一声令下,我们边开始找起来。

  大家左顾右盼,前寻后找,到处翻腾,恨不得要把整个教室翻个底朝天。忽然听到有人叫起来“找到了,找到了。”原来是周宏找到了第一枚硬币,只见他不停地挥舞着自己的双手,高兴得不得了。第二枚硬币被一个叫黄杨顺的同学找到了,他高兴地笑着、跳着。我开始紧张起来,心想:最后一枚硬币会藏在哪里呢?有的同学在空调上找,有的.在门上找,还有的在讲台上找,可是怎么也找不到,这时,张老师说:“要不要我告诉你们最后一枚硬币藏在哪里呀,如果想知道就赶快回到座位上。”同学们都疑惑不解,张老师笑呵呵地说:“它就在在我的手上!”只见张老师把手中的硬币抛起来,然后又随手接到了手上,我们都恍然大悟,原来是在张老师手里呀!也难怪我们找的时候张老师总是笑呵呵地,拳头也总是握得紧紧的。

  找硬币这个游戏是又有趣,又好玩,又能开发智力,还能培养我们细心观察的能力,我真的很喜欢找硬币这个游戏。

  同学们,你们呢?

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