找硬币作文

时间:2023-09-04 18:41:44 好文 我要投稿

[优]找硬币作文

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的找硬币作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

[优]找硬币作文

找硬币作文1

  在三(3)班的教室里,传出一阵阵叫喊声,咦,这是在干什么呢?原来,他们正在玩“找硬币”的游戏呢。

  沈老师趁同学们不在教室的时候,悄悄在教室藏起了三枚硬币,然后让我们去找。只听沈老师一声令下,“轰隆”、“滋啦滋啦”,教室里顿时炸开了锅,大家都冲下座位,有的像侦探一样检查教室每一个可疑的'地方;有的还像丈二和尚摸不着头脑,不知所措地在原地打转;还有的像孙悟空一样开启千里眼、顺风耳飞到这儿,飞到那儿……

  我先在教室的几个角落找了一遍,然后特意去数学老师和英语老师的桌子里查了一遍,结果都一无所获。看看其他同学,也都灰心丧气,觉得沈老师肯定是在骗人。突然,沈怡琳找到了一个,看着她一脸兴奋地把亮晶晶的硬币交到沈老师手里时,我们又羡慕又着急,更加带劲地找起来,可是最后还是以失败告终,始终找不到最后两枚硬币的蛛丝马迹。我唉声叹气,等待沈老师公布答案。那一瞬间,我们都屏住呼吸,睁大双眼,就想看看那两枚硬币到底躲在哪里。原来,它们一个躲在花盆底下,另一个躲在脸盆底下。

  我以后一定要仔细,不能马虎,不然什么事情都不会做好。

找硬币作文2

  今天,老师刚开始上作文课时说:“我们玩游戏!” 教室里充满了笑声和掌声。但是,今天玩什么呢?我心里充满问号。当老师从她的黑色钱包里拿出六个硬币时,我们更疑惑了。“今天可能玩找硬币。” 我说道。另一个同学说:“可能玩猜硬币。” 最后,老师公布答案:“我们今天就玩找硬币。”

  开始玩了,老师指定了两个同学和她一起藏,,就把我们“赶”了出去。同学们在外面议论纷纷。过了一会儿,老师又把我们“请”了进来,但我被挤在门口动弹不得。当我走进教室时,讲台桌旁早已包围了一大群人。空调旁也有一大批人。“叮咚——〞好像有一枚硬币落地了。我猛一回头,那一枚硬币被一个男同学拾起。就在这时,一个站在椅子上的女同学拿起空调上的硬币,欢呼起来:“我找到了!我找到了!”老师提醒说:“往往最危险的地方就是最安全的`地方。”这时,又一个女同学找到了硬币。最后,六枚硬币被找出五枚,还缺最后一枚。大家面面觑视,一脸的无奈。老师微微一笑,从一个同学的铅笔盒拿出了那枚硬币。教室里又响起一阵欢呼声。

  今天的作文课太好玩了!真希望再来一次。

找硬币作文3

  今天,我兴致勃勃的来到学校。老师说:“我们今天要做一个游戏。”老师拿出三枚一元硬币,那三枚硬币银光闪闪非常亮堂。我心想:我一定要找到!

  老师说:“我们的游戏规则是:同学们先出去站好,然后老师把硬币藏好,再把你们叫进来找硬币。”

  活动开始了,老师先把硬币藏好,然后叫我们进来找,我们刚进教室就马上开始找,找啊找,突然陈雪婷找到了,她是在桌子的抽屉里找到的。我心想:我只有两次机会了,非常的.着急。过了一会儿,徐森洋找到了。他是在日记本里找到的。我心想:我只有一次找硬币的机会了。

  我擦亮眼睛,任何一个角落也不放过。过了一分钟、两分钟、三分钟……真没想到第三枚硬币藏在聪明的老师手里面,老师告诉我们有同学摸过我的身上可是我没有包,所以你们没有找到。

  我一枚硬币也没有找到心里头非常伤心、气馁,同时我也很高兴,因为今天我感受到了找硬币中的快乐。

  在找硬币的过程中,我们一定要有耐心。找硬币真好玩!

找硬币作文4

  今天作文课上,我感觉很奇怪,因为老师突然给我们下课了,让我们出去玩,而平常都不会下课。老师到底在搞什么名堂呢?

  我们一出去,老师就立刻把门锁上了,我们怎么开都开不了。我们在外面心想:老师这葫芦里到底卖的什么药啊?

  过了一会儿,姚老师走了出来说:“今天我们要玩一个‘找硬币’的游戏,教室里一共藏有五枚硬币,谁找到的最多,谁就是大富翁。”然后,老师就接着进去藏硬币了。于是,我们就趴在外面偷看,但可惜什么都看不到。

  几分钟后,姚老师把门打开了。我们立即像箭一样冲了进去,又像热锅上的蚂蚁急得团团转。我们有的人像狗一样在地上爬,有的人像汽车一样满教室跑,还有的`人像守门员一样守着自己的包……这时姚老师提醒道:“不在地上。”话音刚落,刘静怡说:“我找到啦!”原来她是在自己的棉袄口袋里找到的,我们都恨不得把这枚硬币抢过来。

  过了一会儿,胡远志又在江茂宁的水杯里找到了一枚硬币。这时,刘子谦发疯了,在胡远志的笔袋里没找到,于是一看见他的笔袋就丢。这时,刘静怡又说:“我又找到了一枚硬币。”原来,她在王宏博的字典里又找到了一枚硬币,大家更是向她投去了羡慕的目光。这时,老师接着提醒:“剩下的硬币在左边这一组。”而我就在这一组,于是他们蜂拥而至,吓得我拎着书包到处跑。没过多久,我就在我的书包里找到了第四枚硬币。

  最后一枚硬币在哪?谁都找不到,老师请我上台,像魔术师一样从我大衣帽子里取出一枚硬币,同学们都惊叫着鼓掌。我后悔死了,心想:要是我在找的时候戴上帽子就好了。

  这个游戏真好玩儿!让我懂得干任何事一定要细心又耐心。

找硬币作文5

  今天作文课上张老师神秘地对我们说:“同学们,我们今天来玩个游戏——找硬币。

  “等会儿老师会叫三名同学分别把三枚硬币藏在角落里,也可以藏在人身上,但是别的同学不能看。”张老师说。说完,张老师便叫了三位同学把三枚硬币藏好,随着张老师一声令下,我们边开始找起来。

  大家左顾右盼,前寻后找,到处翻腾,恨不得要把整个教室翻个底朝天。忽然听到有人叫起来“找到了,找到了。”原来是周宏找到了第一枚硬币,只见他不停地挥舞着自己的双手,高兴得不得了。第二枚硬币被一个叫黄杨顺的同学找到了,他高兴地笑着、跳着。我开始紧张起来,心想:最后一枚硬币会藏在哪里呢?有的同学在空调上找,有的在门上找,还有的在讲台上找,可是怎么也找不到,这时,张老师说:“要不要我告诉你们最后一枚硬币藏在哪里呀,如果想知道就赶快回到座位上。”同学们都疑惑不解,张老师笑呵呵地说:“它就在在我的手上!”只见张老师把手中的'硬币抛起来,然后又随手接到了手上,我们都恍然大悟,原来是在张老师手里呀!也难怪我们找的时候张老师总是笑呵呵地,拳头也总是握得紧紧的。

  找硬币这个游戏是又有趣,又好玩,又能开发智力,还能培养我们细心观察的能力,我真的很喜欢找硬币这个游戏。

  同学们,你们呢?

找硬币作文6

  今天,我们要玩找硬币的游戏。

  陈韵第一个上去找。只见她左瞧瞧,右看看,东张张,西望望。整个教室的抽屉都被她找遍了,可是硬币就是不肯“露面”。

  这时,老师说:“大家出来找吧!”我们听了就马上离开了座位,跑到教室的一个个角落里去找硬币。

  昌彬看见老师在讲课时左手一直都握着拳头,就很肯定地说:“第一枚硬币在老师的手里。”老师听了说:“没有,没有。”这时昌彬更加肯定了,老师看了才慢慢地放开了手,只见老师手里果然有一枚闪闪发亮的一元硬币,昌彬高兴地说:“我找到一枚硬币啦!”

  我猜想粉笔擦下面可能有硬币,可刚要把它拿起来的'时候,一不小心把粉笔盒碰倒了,粉笔洒了一地。没想到一个一元的硬币从那里滚了出来,我看见了高兴地说:“我找到了,我找到了。”

  大家这时更着急了,一个个都要疯了,老师看了看同学们说:“你们往高处找找,不要只找下面呀,要有耐心哟。”圣航端来一张凳子,他站了上去,用手摸来摸去,忽然,他大叫一声:“我找到了!”大家都用力的鼓掌。

  今天的游戏可真有趣呀!

找硬币作文7

  “丁零零”,上课零响了,老师一走进教室,就满脸笑容地对我们说:“玩游戏。”这时候,天朗插嘴说:“今天玩的游戏是找硬币。”我们一听,个个兴高采烈,眉开眼笑。

  老师把我们分成两组,男生一组,女生一组。老师说:“男生和女生各派一个代表上来。”男生锦辉高高举起手,老师就请了他,女生的代表是滢滢。

  游戏开始了,第一个上场的是锦辉,老师提示了一下我们,她说:“绝对不会藏在窗户上,而且还不会藏在你们的抽屉和老师的抽屉,老师的桌上可能会有。”老师刚说完,锦辉冲向粉笔盒,他一手拿起粉笔盒,另一只去找硬币,双眼盯着粉笔盒,仿佛在说:“硬币啊硬币,你快点乖乖地出来吧。”但只见他找来找去,东找西找,就是找不到硬币,还把粉笔盒翻得乱七八糟的。接着,他看见粉笔盒旁边有本新华字典,又在字典里翻了一下,还是没找到。我想,快点呀!时间不多了,还剩一分钟,要争取快点啊!他又在桌上的`作文纸上翻了一下,还是没有。那枚硬币好像在说:“快点找我出来吧!我在等着你找我出来呢。哈哈,你找不到我吧!我在跟你玩捉迷藏的游戏呢!”锦辉知道,还有垃圾筒没找过,他大概想:算了,垃圾筒那么脏,不找了。时间到!锦辉竟然一个硬币也没找出来,真是一无所获,费了九牛二虎之力都没有找到隐藏的硬币。我们好失望啊!

  接着是子琪和滢滢上场了,她们第一个找的位置就是垃圾筒。结果,她们把纸拿出来,忽然一个硬币从纸里掉了出来。这是女生找到硬币。我心里想:锦辉就是不找垃圾筒,你看,现在女生找到了第一枚。后来她们又在空调背后找到了第二枚。老师说:“最后一枚大家一起找。”结果,振东在后面的墙又找到了第三枚。现在,三枚硬币全找到了。

  今天,女生大获全胜,我们男生很伤心。

找硬币作文8

  “程文杰在空中跑步,正在黑板贴后喂小猪……”真是太离奇了!你想知道我们在干什么吗?哦,原来我们在玩“找硬币”的游戏呢!

  在开始游戏之前,老师拿出来了一些金光闪闪的硬币,宣布这节课玩“找硬币”游戏。教室“轰”的一声炸开了锅,有的同学摩拳擦掌,有的同学跃跃欲试,有的.同学兴奋不已,还有的同学欢呼雀跃。

  接着,老师宣布了游戏规则,我们分成了两组人数一样的队伍。游戏规则是:三分钟藏硬币,两分钟找硬币;不能把硬币藏在自己身上;可以把硬币藏在同学的桌子周围,也可以藏在书里,文具盒里。

  规则宣布完之后,游戏也就随之开始了。第一轮是我们组藏,程文杰他们组找。我拿到硬币后,真是不知所措,我试了很多地方来藏,但后来都被我一一否决了。我一看手表,时间马上要到了,我的眼中闪出了一道金光,就把那一枚硬币藏入了程文杰的衣袋里。时间到了,他们进来找硬币了,我的心里忐忑不安。突然,程文杰走到了座位旁边,我的心里七上八下跟着慌张了起来。他看了几眼就去找其他地方了,我的心里特别开心。时间到,他没有找到一枚硬币,我们开心地手足舞蹈起来。

  第二轮游戏开始了,轮到我们组找硬币了。我的心里紧张万分,我们进入了教室翻桌倒椅,东找找西看看,连一个小小的角落都不放过,时间马上到了,我心急如焚,连一枚硬币也没找到,我垂头丧气地等着他们公布藏币的地方。唉,都是我们司空见惯的地方,再认真想一下就能找到了,我后悔不已。

  通过这个小游戏,使我明白了,做事要有耐心要有细心。不能独断专行,还要团结。正如“众人拾柴火焰高”的道理一样。

找硬币作文9

  暑假里,我天天在水里泡着,不光早上每天游泳二小时,而且有时小伙伴们都会叫我一起去游泳馆玩。我姐姐就是叫我的.“常客”。

  一天傍晚,姐姐和我约好晚饭后去游泳。我与姐姐各自在家吃了饭后,按照约定的时间在城东体育馆见面。七点钟,妈妈买了票,带我们一起进去。不过她说不下水,只是去看我们游泳。我们换完泳衣来到了大泳池。因为人很多,所以不能像我平时训练那样一直游个不停,而是游一会,玩一会。姐姐蛙泳与自由游都学过了,所以妈妈相对比较放心,在旁边看着我们,偶尔给我们拍拍照。大约一小时后,我与姐姐起来与妈妈说:“我们想去小池玩。”妈妈答应了。来到小池,水很浅,人不多。我与姐姐商量了一个游戏,让妈妈扔硬币,我们去找。“1……2……3……”我们还没看清,硬币悄无声息的失踪了。我与姐姐在水里游着,找着。“找到了。”我从水里蹿了出来,举起硬币大声地叫着。一次、二次、三次……有时我找得快,有时姐姐找得快,我们不厌其烦地玩着。不过时间一分一秒过得很快,马上到了起水时间。我们洗了澡在规定时间出去了。

  玩水下找硬币的游戏真好玩。今天真开心呀!

找硬币作文10

  “我找到了”童声教室里传来了一阵欢呼声,这是怎么回事呢?原来同学们在举行找硬币比赛。

  老师宣布了游戏规则:在三分钟内找到三枚硬币,率先找到的同学跑到讲台上大声喊我找到了。说完了游戏规则,我们就在教室外焦急等待。

  在过道上,同学们或在门缝前趴下来偷看,想一探究竟;或将耳朵贴在门上听里面的动静,寻找蛛丝马迹。“藏好啦!”同学们一窝蜂地拥进了教室,我率先蹲下身子,弯下腰翻找着课桌,又把铅笔盒都翻了个底朝天,可是都没有发现硬币的踪影。突然,“我找到了!”一声欢呼传来,原来是同桌在黑板上方找到了一枚硬币,同桌举起闪闪发光的硬币,就像一位摘取了桂冠的'将军一样。

  就剩两枚了,我更着急了。我趴在地上认真搜寻,宛如一位名侦探,不放过任何一个角落。但没过多久,“叮当”一声脆响传来,原来李默在桌洞里发现了一枚硬币。我可慌了,心里就像有无数的蚂蚁在爬,痒极了。可是最后一枚硬币却消失得无影无踪,宛如变成了狡猾的小狐狸逃走了。

  时间到了,老师终于公布了答案,原来最后一枚硬币竟藏在她的口袋里。同学们这才恍然大悟,原来我们都中了老师的“诡计”。

找硬币作文11

  作文课上,老师说:“课前,我在教室里藏了一枚硬币,谁先找到,我就正式封他为‘名侦探柯南’。”

  第一位“小侦察兵”赵佳萌登场啦!只见他左看看,右瞧瞧,又将整个地面“地毯式”地搜寻了一番,没有找到“敌人”。突然,杨豪叫了声:“在图书角呀!”我们的目光齐刷刷地盯向图书角。赵佳萌也似乎像打了鸡血,一个箭步,冲到图书角旁,看了又看,摸了又摸。看他那架势,恨不得把把整个书柜的书都吃了,好让“敌人”现出原形。可赵佳萌最终以失败而告终。

  接着,“女侦察兵”王梓出场!庄老师提醒我们:“硬币肯定不在地上。”于是,王梓瞪大她的“火眼金睛”,在教室里搜寻了一圈又一圈,不放过任何“蛛丝马迹”,可仍旧一无所获。失望之余,她准备打道回府,“机灵鬼”司马飞也似的冲到讲台上,在键盘下面摸着,王梓受他的启发,又把整个电脑桌搜寻了一番,但最后还是扫兴地回到了座位上。

  “人多力量大!下面分小组寻找。”庄老师话刚说完,我们就立即行动起来。我先跑到饮水机旁,找了又找;又跑到卫生角,把卫生用品翻了个底朝天,仍旧一无所获。再看看其他同学,也和我一样两手空空。我像个泄了气的皮球,回到了座位,叫到:“庄老师,真相只有一个,那就是你根本没藏!”庄老师笑而不答。

  等所有的同学都回到座位,庄老师说:“激动人心的`一刻到了!”只见她快步走到后面的窗户边,我们的目光也一路跟随。庄老师像变戏法似的在窗角一摸,一枚硬币就出现在她手上。临着窗户而坐的吴佳蕊叫到:“我应该早就想到呀,庄老师下课一直在我这里走来走去的呀。”王优说:“太可惜了,我刚刚还来到窗台边的,就是没有仔细去找。”哈哈,看来,显眼的地方有时也有可能是我们容易忽略的地方哦。

找硬币作文12

  今天,老师带着我们玩了一个游戏,叫做“找硬币”。

  游戏规则是:在老师藏硬币时,同学们要到外面去。同学们心急如焚,跃跃欲试,都想当一名侦查员。

  游戏开始了,姚老师让我们先出去,自己却在教室里偷偷地把硬币藏在角落里。时间到了,老师让我们进来把五枚硬币都找出来,老师给了我们十五分钟的时间。我们翻的翻,找的找,有的还在地上爬。

  “我发财了。”刘静怡喊着,她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬币。我翻箱倒柜地找,还是找不到,眼看时间过了三分钟,胡远志得意的说:“我在江茂宁的水杯里找到了!”我心想:在我的水杯盖里找到的,好像我自己错失了世界一样。

  我东找找西找找,以为在王宏博的笔盒里,就一看,呀!竹篮打水一场空。“竟然在这,我又找到了。”刘静怡把王宏博的字典翻开,在中间一页夹着呢。如果我是个千里眼就好了,我心想。

  时间一分一秒地过去了,我在每个角落里都找了一遍,都没有发现硬币在哪。突然,“啪”的一声,原来在李勋哲的'铅笔盒里找到了一枚硬币,他由于一抖一抖的,就掉下来了。

  但是我们的第五枚硬币在哪呢?可我哪有心思细细想,只顾着乱找硬币。“时间到!”姚老师宣布。我沮丧地回到座位上,听老师揭秘,最后一枚硬币原来藏在李勋哲的帽子里。“啊?”我们不可思议地叫了一声,这老师藏硬币也忒贼了吧。

  通过这个游戏,我知道了,心急吃不了热豆腐,做什么事都要细心认真。

找硬币作文13

  教室一片欢天喜地,大家都乐得合不拢嘴,原来在玩藏硬币游戏。

  清脆悦耳的铃声响起,马老师神秘兮兮地走进教室,手里还拿着一个袋子,老师问我们:“你们猜这袋子里是什么?”“肯定是钱。”同学们不约而同地说。我很纳闷,老师葫芦里卖的是什么药,竟拿钱让我们猜。马老师接着笑眯眯地说:“猜对了,我们今天来玩藏硬币游戏。”话音刚落教室里就像炸开了锅,有的同学一蹦三尺高,有的同学把手举得高高的,还有的同学在地上转起圈来。

  游戏开始了,游戏分为藏宝组和寻宝组。女生先当寻宝组,男生当藏宝组。老师先给男生发了硬币,男生藏好了,我们女生组就开始找了。我和黄玉婷先去了放凳子的地方,我和她用手摇了摇凳子,结果,凳子里发出了硬币的声音。我和黄玉婷对视笑了笑,然后我们使劲摇晃着凳子,一枚硬币就像要逃跑似的跑了出来,但是它还是逃不出我们的手掌心。正当我准备蹲下来拿时,却被黄玉婷抢先一步拿到了那一枚硬币。我不甘落后,继续找,但是都没有找到。正当我灰心丧气准备放弃的时候,我突然发现潘淇在黑板的后面晃来晃去,而且嘴巴还怪怪的,我就对他说:“把嘴巴给我张开。”潘淇笑了笑从嘴巴吐出一团纸,我还以为线索断了,但是潘淇走过去把纸团打开,竟然藏着一枚硬币,我把硬币交给马老师的.时候,游戏时间刚好到了。

  到我们女生组藏宝了,我心里想这下完蛋了,平时我可没藏过什么东西啊!算了,我随便藏一个地方吧!我弯下腰走到了魏圣扬的位置上,慢慢地蹲下来把硬币藏到了他桌子里的红袋子里面,藏好后我弯下腰走回我自己的位子上。男生过来寻宝了,张家俊在那一张桌子里面仔细打量。我的心脏怦怦跳,还以为藏的地方那么容易就被发现了。结果他翻来翻去没有找到硬币,还随手把那个藏着硬币的袋子往里面推了推……

  游戏结束了,今天的游戏真好玩!通过这个游戏,我明白了,心急吃不了热豆腐。

找硬币作文14

  “找硬币”的游戏你们玩过吗?今天,姚老师说上课要玩“找硬币”的游戏,我们都好开心。

  游戏开始了!规则是:姚老师在教室里藏了五枚硬币,让我们来找。同学们十分踊跃,都喊着:“我要玩,我要玩!”

  姚老师先叫我们出去一会儿,然后等藏好了再进来。同学们在外面都等不及了。姚老师一开门,同学们争先恐后到处乱翻,就像鬼子进城扫荡一样。

  第一个找到硬币的人是我,我在自己的桌椅书包里找了几圈没有看见一个硬币,想会不会在我椅子背上的棉衣口袋里,一找还真找到了,我开心不已,举起硬币大声喊着:“我找到啦!”同学们看着我那银光闪闪的硬币,可能也想要吧?姚老师说:“好,第一个找到硬币是刘静怡,谁找的最多谁就是冠军!”

  同学们开始了第二轮搜查,胡远志在江茂宁的水杯口里找到了,我的心脏都加速跳动了,老师说:“好,第二枚是胡远志在江茂宁的水杯里找到了。”校友李勋哲好失落,我安慰他说:“你一定可以找到的!加油!”随后李勋哲在自己的衣服口袋里看了看,看到了银光闪闪的硬币,连忙举起来说:“我找到啦!”我们都看着他那副开心的模样,我们也跟着开心起来。

  老师说最后一个硬币在教室左边,大家往前一冲,暗想自己一定要找到。我又在王宏博的字典里找了找,“啊,金灿灿的硬币,我又找到一个了!”我骄傲的喊着。

  还剩最后一枚硬币,大家怎么也找不到。这时,老师把李勋哲叫到讲台上,像是变戏法一样从他的背后大衣帽子里掏出了一枚银光闪闪的硬币。哇!怎么会在帽子里?哦,原来是姚老师在李勋哲读书时放了进去,这个谁能想到啊!姚老师对我们说:“好,现在活动结束,刘静怡找到了两枚硬币,所以刘静怡胜!”

  我胜利了,我欢呼雀跃,得意洋洋,失败的`同学则垂头丧气。我对失败的同学说:“这只是游戏而已,没有什么大不了的!”他们说:“谢谢你!”

  这就是我们找硬币的经历,你也来写一写自己游戏的经历吧!

找硬币作文15

  今天,我很高兴,因为有我最喜欢的作文课。

  敖老师拿出三枚银光闪闪的一元硬币,对我们说:“今天,我们来做找硬币的`游戏,好不好?”老师的话音刚落,同学们就欢呼起来。其中,我欢呼得最厉害,因为,找东西可是我的强项呀!

  敖老师把我们带到教室外,说:“我把硬币藏教室里,在这期间,同学们先在外面呆着,不许偷看哟!”说完,便走进教室藏硬币了。

  在教室外的走道上,我一直在最后面(其实,我本来在中间的,但被我们班的大胖子——黄奕鑫,一屁股撞到了最后面。)忽然,敖老师喊:“硬币藏好了,可以进来找……”话没说完,同学们就冲进了教室。而我,刚到门口时,就听见陈雪婷兴奋地喊道:“我找到了,在我的抽屉里!”

  听她这么一喊,我慌了:连女孩子都可以,我没理由找不到?

  我在教室里,东瞧瞧,西瞅瞅,连粉笔盒都找过了。这时,教室里发出“叮”一声脆响,怎么回事?原来,徐森洋一提日记本,藏在里面的硬币一下掉在了地上。见这情景,我更慌了,心想:就只剩一个硬币了,我一定要找到呀!

  可这枚狡猾的硬币就是迟迟不现身。这时,敖老师又说:“还剩最后两分钟,大家加油呀!”一听这话,我快急疯了,满教室乱转,任何一个角落都没逃过我的眼睛,却连硬币的影子也没见着。“时间到,不能再找了。”我仍不死心,但老师已下了命令,我只好悻悻地回到座位上。

  这时,敖老师问:“同学们,你们知道第三枚硬币在哪吗?”“不知道。”老师笑了笑,说:“它在——我手上。”我们惊讶地发现:老师的手一直摊开着,而硬币则乖乖地躺在老师的左手上。教室里顿时晕倒一大片,纷纷埋怨老师耍“诡计”。我懊恼地一拍脑袋:“唉,瞧我这死脑筋……”

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