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四大将作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四大将作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四大将作文1
“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香。”这是林黛玉作得一首诗，猜猜这句诗写的是什么？对了，是螃蟹！中秋佳节，爸爸买回来几只螃蟹，那我就来观察螃蟹吧。
这只螃蟹是青灰色的，它的壳硬硬的，而且很光滑，还凹凸不平。壳是冰冰凉凉的，壳的两边各有四根尖刺。螃蟹的壳又像铠甲，又像盾牌。这让螃蟹看起来像个将军，像个勇士。我把螃蟹翻了个身，看到了它白里透黄的腹部，螃蟹的腹部还有个脐盖，脐盖是尖的.，那它就是公的，脐盖是圆的，那它就是母的。螃蟹还有两只又圆又小的眼睛，就像蜗牛一样，这双眼睛是可以伸缩的。真是一只威风的螃蟹呀。
最引人注目的就是那两只钳子了，那两只钳子很大，上面还有据齿，并有浓密的绒毛，这些绒毛就像一双手套一样。这对大钳子是用来保护自己、攻击他人和吃东西的。螃蟹还有八只脚，这八只脚是尖的，而且可以弯曲，上面还有一些短短的细毛，这样螃蟹才能在陆地上行走如飞，横行霸道。
一直都知道螃蟹天生好斗，那我就来逗逗螃蟹吧，我用筷子敲打它的硬壳，可它一动不动，像是在养精蓄锐，我又用筷子拨动它的钳子，它火冒三丈，对我怒目而视，一副不可一世的样子。突然，它狠狠的夹住了筷子，我费了九牛二虎之力才把筷子给解救出来，天生好斗果然不假。
螃蟹体形粗旷，一直以为吃东西时也是狼吞虎咽的，其实不然，它是很绅士的，它总是细嚼慢咽，把食物用大钳子夹住，再慢慢的送到嘴里，跟它的个性一点也不相符。
这就是威风凛凛的大将军螃蟹，更是从古至今人们餐桌上山珍海味的美食。
四大将作文2
我们班里有四个让老师们无人不知无人不小的风云人物，分别是：令，强，理，山。还是让我来为你们介绍介绍他们吧！对了！他们的称呼还是我们美术老师定下来的呢！
那天，我们同往常一样，在教室里上课，不过这一天副课最多，“起立”，“老师好”“同学们好”，不过这一节课，我们上的是美术课，老师在黑板上写了“春天来了”几个大字，然后又讲了起来，等等，回放镜头，咦？啊！原来是四大将的其中三位，他们以迅雷不及掩耳之势拿着板凳弯着腰跑到四大将中的另一位令的位子旁，我们可以看出他们那激动的心情，但是，你们弯着腰是不想引起老师的注意吗？
恭喜你们，你们成功的引起了老师的注意，而且还外带一群同学，他们也关注着四大将，其实我当时很想说一句，你们好低调啊！老师也没有管，而是继续讲着课，老师并不是不想管，而是说了他们，他们也不听，所以才没有说他们，而他们却得寸进尺，又在那里大声喧哗，还在那里玩了起来，老师无可奈何说：“你们少说几句，都六年级了，老师也不想说你，你们就不能懂事点吗？“他们也消停了一会，过了一会，老师让我们画画，而他们又说了起来，那个令吧又和他同桌说起悄悄话，老师走过来问他怎么又在这里说话，而他说他没有本子，他在借他同桌的本子，结果可想而知，老师又滔滔不绝的说起令来。
同学们正在认认真真的画着画，可是和这美好的`画面不和谐的是，令他们四个竟然在玩游戏：四个人猜拳，输的人把手垫桌子上，一个接着一个往上垫，当所有玩者只剩一只手时，”啪“手一拍，哪个人被打到哪个人倒霉。
老师看见了，非常生气噼里啪啦又把他们说了一顿。要知道，美术老师是出了名的好脾气，她很少生气过，可今天被我们班的四大将气的，这一节课也以不高兴为背景谢幕，可以这么说，每次上美术课就没有不让老师生气的，唉~
四大将们，你们能不能在副课上消停一会啊！
四大将作文3
我们班里有四个让老师们无人不知无人不小的风云人物，分别是：令，强，理，山。还是让我来为你们介绍介绍他们吧！对了！他们的称呼还是我们美术老师定下来的呢！
那天，我们同往常一样，在教室里上课，不过这一天副课最多，“起立”，“老师好”“同学们好”，不过这一节课，我们上的是美术课，老师在黑板上写了“春天来了”几个大字，然后又讲了起来，等等，回放镜头，咦？啊！原来是四大将的其中三位，他们以迅雷不及掩耳之势拿着板凳弯着腰跑到四大将中的'另一位令的位子旁，我们可以看出他们那激动的心情，但是，你们弯着腰是不想引起老师的注意吗？恭喜你们，你们成功的引起了老师的注意，而且还外带一群同学，他们也关注着四大将，其实我当时很想说一句，你们好低调啊！老师也没有管，而是继续讲着课，老师并不是不想管，而是说了他们，他们也不听，所以才没有说他们，而他们却得寸进尺，又在那里大声喧哗，还在那里玩了起来，老师无可奈何说：“你们少说几句，都六年级了，老师也不想说你，你们就不能懂事点吗？
“他们也消停了一会，过了一会，老师让我们画画，而他们又说了起来，那个令吧又和他同桌说起悄悄话，老师走过来问他怎么又在这里说话，而他说他没有本子，他在借他同桌的本子，结果可想而知，老师又滔滔不绝的说起令来。
同学们正在认认真真的画着画，可是和这美好的画面不和谐的是，令他们四个竟然在玩游戏：四个人猜拳，输的人把手垫桌子上，一个接着一个往上垫，当所有玩者只剩一只手时，”啪“手一拍，哪个人被打到哪个人倒霉。
老师看见了，非常生气噼里啪啦又把他们说了一顿。要知道，美术老师是出了名的好脾气，她很少生气过，可今天被我们班的四大将气的，这一节课也以不高兴为背景谢幕，可以这么说，每次上美术课就没有不让老师生气的，唉~
四大将们，你们能不能在副课上消停一会啊！
四大将作文4
我是中海康城小学四年一班的一名学生，如果你问我喜欢哪一位老师，我会说出一大堆老师的名字，其中当然包括我们四年一班的大将军-------邱老师，她不仅是我们的好老师，还是我们的好玩伴呢。
之所以称邱老师为大将军，这可是我的专利称呼。在一次画船作业中，我画了一只大船，邱老师站立船头，后面是我们班四十五名同学，邱老师带领着我们在大海上乘风破浪，奋勇前行。她那模样，真像是一个叱咤风云的大将军。从此，邱老师就被我称作大将军了。
邱老师大学刚毕业就分到我们班，她童心未泯，就像我们的.大姐姐，同学们都很喜欢她。有一次，我们班考试太差了，邱老师很伤心，回到家里不停地哭，她也不埋怨我们，只是说她自己没做好，同学们也很难过，都发奋要好好学习，不要再让邱老师伤心。就在最近的一次测验中，大家取得了好成绩，同学们都象小青蛙一样，一蹦三尺高，邱老师也象小孩一样欢呼，和我们一起拍掌、喝彩。
在我们的体育活动课上，经常可以看到邱老师忙碌的身影，她和我们一起奔跑，一起拥抱，一起欢笑，因为有了大将军的参与，我们的活动课别提有多开心了。
看，这就是我们的大将军----邱老师，像姐姐一样教导我们、呵护我们。天上的鱼肚白渐渐成黑色，鸟儿停止了美妙的歌唱，而您那亲切的身影还停留在窗上。这证实着您的付出，面对这一切，我只能说：休息吧，您为我们付出了太多太多。
四大将作文5
“看不见，摸不着!”你知道这个谜语的谜底是什么吗?对了，是“龙虾”(聋瞎)。小龙虾像一个威武的大将军，威风凛凛。
它浑身上下披挂一件深红或褐红色大铠甲，走起路来挥舞着大钳子，威风飒飒。小龙虾身体氛围三个部分：头胸部、腹部和尾部。在头部最前端，有几根细细密密，长短不一的触角，上下晃动。触角后面有两个如小绿豆般黑色的小眼睛，老人形容小孩子“小虾米眼”，估计从是受龙虾眼睛的启发吧。头胸部外壳坚定，活像一套铠甲般，让龙虾看上去无坚不摧。在头胸部后面，是小龙虾的腹部。它腹部的身体一节一节整齐排列，在腹部两边，也整齐排列着8条腿，它们前后划拉着，显得特别有趣。龙虾的尾巴像一片小扇子，轻轻的，薄薄的，上下扇动，可爱极了。小龙虾最有趣的是它的大钳子，它总是举着大钳子防备心十足，你要是去挑逗它，它一定会毫不犹豫地挥着大钳子吓唬你，或者干脆“咔嚓”一下，毫不留情地剪上去。
把小龙虾放在桌上，仔细观察它走路的.姿势，你一定会笑弯了腰。它的八条腹足前后划拉着，像是在划龙舟一般，两个大钳子也不甘示弱，毫不懈怠地前后挥动着，耀武扬威。把两只小龙虾放一起，你看，它们便迅速燃气战火，“厮杀”起来，两对大钳子互相夹住，谁也不让谁，身体跟着转圈，有趣极了!我最喜欢拿根小树枝挑逗小龙虾，它机敏地伸出大钳子，毫不留情地夹上去，紧紧的，不肯放下。拎起树枝，这家伙也跟着吊在树枝上耍赖。
近年来，小龙虾变成了人们餐桌上的一道美食，每到龙虾上市时节，各种龙虾盛宴充斥我们的双眼，满足着人们的味蕾。可是，因为小龙虾体内含有大量细菌和寄生虫，特别是在头部，所以食用龙虾时一定要去头，切不能贪图省钱将头部一并食用。另外，吃龙虾一定要去除虾线，这个部位是仅次于头部第二脏的地方。最后，如果在食用小龙虾时，发现龙虾的尾巴是直的，那么这些龙虾就是死虾，千万不能吃。一句话：龙虾虽美味，食之要谨慎!
四大将作文6
我的家里有一位大将军，它是一只可爱的螃蟹。那是我去四面山旅游时在珍珠滩的石缝里捉的，回家后我把它养在了一个盆子里。
这只螃蟹全身青灰色，坚硬的壳上面镶嵌着一双圆溜溜的小眼睛，还有八只细长的.腿。螃蟹最厉害的武器就是它的两只大螯了，就像两把老虎钳。“钳口”上下各长了一排又小又尖的像牙齿一样的刺，让人不敢亲近它。
我把螃蟹从盆里拿出来，放在地板上。螃蟹就像刚出笼的老虎一转眼就找不到了，我听到它“啪啪啪”吐泡泡的声音。我循声望去，终于找到了螃蟹，生气地把它丢回盆子，并说：“叫你乱跑，关你十天禁闭。”螃蟹似乎很不服气，它沿着滑滑的盆壁往上爬。爬上去又掉下来，就这样来来回回爬了一个小时，它终于不爬了，原来这只螃蟹也有泄气的时候。
有一天，我拿着一根筷子去逗螃蟹，筷子还没碰到它，它的两只大螯已经举起来了。两只眼睛虎视眈眈地看着我，好像在说：“来呀，看我不收拾你！”我用筷子轻轻地碰了它一下，那只大螯就以迅雷不及掩耳之势夹住了筷子，说什么也不肯放开。我把它提到半空中，用力一甩，它就四脚朝天地回到了盆里，八只腿胡乱摇摆，看得我捧腹大笑。
渐渐地，这只螃蟹长大了。我不忍心吃它，就用袋子装着它，把它放进了我家门口的鱼池里。我恋恋不舍地对螃蟹说：“再见了，大将军，有时间我再来看你。”
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