我的钢琴作文（范例15篇）
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我的钢琴作文，欢迎大家分享。
我的钢琴作文1
一阵优美的琴声从屋子里传了出来，不用猜，那一定是我正在练习钢琴呢！
小时候在电影里，电视上，我看到很多漂亮的小姐姐，身着华丽的礼服，一双灵动的手指在琴键上翩翩起舞，让我羡慕不已。小姐姐坐在钢琴前优雅的`身姿，让我久久难忘！就这样，从四岁起，我就开始学习钢琴。
从此，每天我便开始了练琴的生活。一天又一天过去了，屋里传出的琴声从断断续续，慢慢变成了优美熟练的乐曲声。随着琴技越来越熟练，我的自信心日渐上涨，也越来越爱弹琴。每天，我的手指都会在琴键间上下翻飞，优美的音乐从指尖流泻出来。琴技增长，使我对于演奏每一首曲子，更加信心满满，胸有成竹。
中秋节的晚上，我们一家人聚在一起，月光照进窗子，屋子里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。我坐在钢琴前，弹起了《月光奏鸣曲》，我面前好像浮现出了一片碧蓝的大海，皎洁的月亮正从水天相接的地方冉冉升起。乐曲进入了高潮，奏着慷慨激昂的乐曲，海面上刮起了大风，掀起了巨浪
每次家庭聚会的演奏都很温馨。幸福，也让我在钢琴的世界里展现了另一个自己，这就是我的拿手好戏钢琴。
我的钢琴作文2
相信大家一定都听过优美的钢琴曲吧！每当我听到好听的钢琴曲，我的双脚好像粘着地上了，不管别人用什么方法都不能把我带走，只有到歌曲玩的时候。
有一次，我的脑海中冒出了个疑问：为什么贝多芬双耳失聪，眼睛失明都能创作出南无优美的钢琴曲呢？我可是个正常人啊！为什么我就不行呢？……这个问题缠绕在我身上很久了！！后来我总结出了几个结论：一。自己很懒，不爱练；二。家里没有钢琴；三。学校老师没教。这三个问题，除了第二个我解决不了，嘿嘿！替他两个包在我身上了！（好事还在后头)。就在我生日来临之际，一位阿姨送了我一家电子琴，虽然不是钢琴是电子琴那也没关系。你现在会说“你现在三个问题都解决了，快来给我们展示展示吧！”“可是……可是我还不会弹。”这是同学们哈哈大笑。有一位同学并没有笑，她说：“你不会自学啊！”“对对我还是有一点点基础的啊。”
从那以，我就开始用心练习。现在的`我已经学会了好多曲子了，钢琴技巧也不错，呵呵，我真开心！等我弹的更好的时候，一定要在你们面前大展身手。
我的钢琴作文3
也许你学习过一门艺术，可能是拉小提琴，可能是写书法，也可能是绘画……而我学习的一门艺术是钢琴。
我与钢琴的缘分源于一次偶然——一天，我在电视上看见了郎朗这一位钢琴大师在舞台上尽情地演奏，他的演出是那么地引人入胜，钢琴键间流淌出的美妙的音乐让我瞬间入了神……从那一刻起，我就想学习弹钢琴，我对妈妈说出了我的想法，妈妈二话不说就同意了。
在学习钢琴的路上，我遇到了许多挫折，例如有一次，我的谱子背不下来，甚至想自暴自弃，恨不得不学了，但每当我想起那美妙的音乐时，我的心灵就得到了安慰，于是默默拿起琴谱，坐在钢琴旁继续练习了起来。
经过我持之以恒的练习，我的琴艺有了一定的提高。在去年的七月，我报名参加了肖邦国际赛的业余组演出，坐在台上表演的时候，霎时间，全场安静了起来，我慢慢地把双手放在琴键上，两只手由慢而快地弹了起来，我渐渐陶醉在我演奏的.乐曲中，我的双手仿佛被机器控制了起来，弹奏出的乐曲有时舒缓，有时明快，有时高昂……一曲弹完，只见观众们报以热烈的掌声，我心里感到十分骄傲。一周后，我的老师告诉我，我在参赛的两百人中取得了三等奖的好成绩，我就知道我的努力没有白费，我也懂得了“台上一分钟，台下十年功。”这句话的含义。
我在钢琴这条艺术之路上慢慢长大，钢琴如一炉火，练就了我的勇气和毅力。
我的钢琴作文4
"钢琴，是一种西方古典音乐。它虽然没有笛子那样音色圆润、明净，也没有琵琶淳厚、柔和的音质，更没有唢呐高声明亮的悠扬。但是它具有我喜欢的别具一格的特色：音域广阔、音色优美动听，并且是音乐世界里公认的“乐器之王”。
四年前，妈妈给我买了一架钢琴，实现了我多年以来的愿望。它是由一个黑色的琴身、52个白键和36个黑键这88个琴键，还有三个变音踏板组成的`。
记得我刚开始练琴的时候，总是弹那些枯燥的练习曲和音阶，天天练，使我发觉弹钢琴的厌烦。但妈妈一直鼓励我，让我继续练琴，当我不练时，也会训斥我。
记得有一次，老师布置的曲子我都没弹就去上课了，结果被老师骂了个狗血淋头。自从这次的教训后，我就天天练琴，不管是那些枯燥的练习曲还是无味的音阶我都弹得很熟了，去上课也没有被老师骂，反而被表扬了，这使我的琴技大大进步了。
三年级下学期，老师告诉我，我可以开始准备考四级的曲子了，当时我高兴极了，每天家里都荡漾着优美的乐曲，使我们心旷神怡。那年的考级在我每天坚持的练琴下终于通过了，我真是高兴极了。现在我正在准备着考七级的曲子，希望我的好朋友--钢琴，能陪我顺利通过七级。
钢琴带给我许多快乐，当我感到厌烦的时候，弹上一曲曲子，就会感到很放松。时间飞快地流逝着，但永远流逝不了我对钢琴的感情，我们永远是朋友--我的钢琴。"
我的钢琴作文5
“叨、啦、咪……”在钢琴上响起的音韵，已从一首首简单的练习曲，逐渐成为一曲曲美妙的乐曲。
在我读幼儿园中班时，妈妈为了扩展我的课外活动，就为我报了钢琴班。刚开始我很兴奋，充满了热情。渐渐地就冷落了下来，常常迟到，不认真练习，妈妈没办法，我就半途而废了。
可当有一天，我去同学家玩，发现她家有一架钢琴，她看看我，笑了笑，径直走到钢琴边，按起琴键。一首美妙悦耳的.音乐响起，我被完全陶醉了。但后悔之情一涌而上。
回到家，我拾起乐谱教材书，奋勇直前，告诉妈妈，我要学习钢琴。从此，我又重新踏上钢琴之路，虽然有些迟，与我同龄的已是钢琴6级，但我相信，只要努力，就会有回报。
每天我放学回家首先让我的手指与琴键密接触，感受音乐的魅力，我的琴技逐渐提高。心里爱上了钢琴，它已是我生命的一部分。对于我的钢琴之路我的目光越越远。不管怎样，我一定会坚持下去。
半途而费是可怕，但能及时改正。没有什么是迟的。生活的路很漫长，一生不能没有一项特长，不能只做千万丛小草，要做一棵参天大树。困难不是没有的，但‘只要肯登攀’一定可超越自我，做到最好。
我的钢琴作文6
人人都有理想，每个人的理想都不同。过去的那段日子，我一直在寻找自己的理想，当我第一次看到钢琴、听到那美妙的音乐时，终于明白——我想当一名钢琴家。不需要多么有名，只是把最纯粹的音乐从十指中自然流露，让听的人心领神会。这才是真正的音乐，这就是我的理想。
每次听到电视上那些著名钢琴家用钢琴弹出优美的乐曲，我就不由得陶醉，心理想着：哇，真好听！我从小就被那有很多个黑白键的'钢琴所吸引，因为有些音乐家就是用那黑白键为我们弹奏出一首首美妙的曲子，从音乐家弹奏的曲子里，我们可以感受到作曲家表达的悲伤、欢乐，赞扬、不满情感。我一听到钢琴声就很激动，妈妈尊重我的兴趣就把我送去艺术中心学钢琴，我的心理装满快乐。现在，我已经学两年的钢琴，我也能用我灵巧的手指弹出美妙的曲子，我的心理充满自豪感。
有的人总抱怨：“哎呀！那些乱七八糟的音符像蝌蚪一样，看着烦死！”这不是没有天赋的表现，而是缺乏勤学苦练的精神。贝多芬学小提琴时，老师说他绝对不是作曲家的料，经过他不懈的努力，成为一名作曲家，后来他成为名人也不稀奇呀！所以我相信：世上无难事，只要肯登攀！学钢琴需要努力坚持不懈，不能半途而废。
我要为自己的目标而努力、努力，再努力，每天联练习钢琴，以后一定要当一个好的钢琴家！
我的钢琴作文7
去年寒假的时候，我参加了一次钢琴考级，那是我第一次考级考试，当时既紧张又兴奋。
考试那天，我早早地起了床，妈妈帮我化了一下妆，穿上漂亮的衣服。大约九点钟到了考场，按照报名顺序，我安静地坐在考场外，等待叫号。
很快，考官叫了我的名字，当我推开门走进考场时，看到三名考官坐在桌子后面，顿时就紧张起来，心里怦怦直跳，感觉心脏都要跳出身体了。我迈着小步子，低着头坐在钢琴前，刚一坐下来，考官说：“开始吧。”我深深地呼了一口气，把手轻轻地放在钢琴上，弹了起来。开始弹的时候，我的手还有一点抖，但是弹着弹着，我的`注意力都放在了弹奏上，慢慢的，心也放松了，状态越来越好。我很顺利地弹完了，一首曲子没有出现一个错音。一出考场，我急忙跑向妈妈，心里别提多高兴了！
在回家的路上，钢琴老师打电话给妈妈询问考试的情况。我连忙抢过电话告诉老师：“吴老师，我没有弹对一个音。”只听见老师“啊”的一声，愣了半天说不出话。我突然反应过来，对老师说：“啊，不是，不是，我是说一个音都没有弹错。”老师长出了一口气说：“吓死我了！”
这真是一场让人既兴奋又紧张的考试呀！
我的钢琴作文8
乐器是每个人必学的东西，可未必每个人都对乐器有感情，而我对钢琴有很深的情感。
小时候，我看到邻居家的孩子能用钢琴弹奏出美妙的曲子，我心里很羡慕。于是我就让妈妈给我买了一架钢琴，开始了学习的生涯。
刚开始我兴致勃勃地学，学得很认真，觉得钢琴非常简单。可是到后来，曲子越来越难，再加上我从来不练，越来越不想学了。到了最后，每次练琴都和要命似的，一练就哭，妈妈实在是忍不住了，就干脆不让我学了。
在不练钢琴之后，总觉得生活缺少点什么。有时候看到钢琴，总想抚摸一下，可一想到之前的事，我就生气地走了。
经过一段时间的反思后，我又重新开始学钢琴了，慢慢地觉得练琴也没有那么枯燥。那欢快的曲子从指尖划过，洗涤了我内心的一切烦恼。
之后的.日子里，我弹钢琴不再像以前一样痛苦了。在我的勤奋练习之下，我从二级跳到了六级，今年要考八级，再难的曲子也都能被我征服。
现在看到钢琴觉得它已经不是钢琴了，是我的知心朋友。它每天都在等待着我，等待着我掀开它，弹出美妙的曲子。它虽然不会说话，但我能从音乐中感受到它的心。
我的钢琴作文9
我热爱音乐喜欢钢琴，没错，钢琴就是我的拿手好戏！
七岁那年，偶然听到在琴行中传出的琴声，这琴声令我身临其境，陶醉着……直到结束了，我仍回味着，回味着其中的无限乐趣，那一刻起，学习钢琴的念头便在我幼小的心中萌生了！
就这样，妈妈给我报了钢琴班。从那时起，我就一直深爱着钢琴。每天放学回家做完作业，一有空就直冲琴房，打开琴盖演奏！双手按照琴谱上的强弱变化，按着琴键，钢琴的旋律萦绕在我耳边，仿佛一只只可爱的`小精灵在一同歌唱，美妙的乐声长久不息，令人沉醉其中。到了周末更是停不下来，无论作业多少，总得挤出点时间留给钢琴，夏天弹，冬天弹，闲暇之余无时无刻都在弹，一年四季，从不间断！我也常常弹给客人和家人听，他们喜欢听我弹琴，常闭着眼睛，好像钻进了每个音符中，无法自拔，每次看到他们这样的举动，我心里便甜滋滋的，好像撒满了糖霜，因为我知道他们被我的音乐所触动。
记得那次钢琴比赛，台下有很多评委和观众，我紧张得手直冒汗。但是坐到钢琴前，所有的紧张都烟消云散了，我轻轻地把手放在钢琴上，想象着自己在花海中，身边有几只翩翩起舞的蝴蝶。随之轻轻的弹起来，直到演奏结束，我仍身临其境，只听得台下评委和观众纷纷给我热烈的掌声，让我像吃了蜜一般甜。
还有一次，小侄女来到我们家，我就为他弹奏了一首《萨拉班德》弹奏完毕后，只听得她用小手一直给我鼓掌，我满心欢喜，我没想到一个三岁的小女孩竟听懂了我弹的，这倒让我有些吃惊，这简直是对我的拿手好戏一个小小的认可呀！
辛苦的劳动让我尝到了一个个甜头，也收获了许多荣誉。收获的喜悦给我带来继续练习的动力。现在我对这项拿手好戏情有独钟，它使我陶醉，让我在音符中享受着，它使我欣喜，让我在勤学苦炼中收获快乐！
我的钢琴作文10
每个人都有自己的拿手好戏，如：做饭、练字、打篮球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要问我的绝活是什么，那就是—弹钢琴。
这天，天气格外好，太阳把光投在地上，地被烤干了。人们都在树荫下乘凉，不时吹来一阵凉风，让人感到格外惬意。我走到客厅，妈妈告诉我今天二姨要来，我立刻开心起来。不一会儿二姨带着表弟来了，我和表弟高兴的度过了一上午。
中午，我们一家人聚在一起吃饭，我走到桌子旁，说：“现在我要为大家弹奏一首钢琴曲——《月光曲》”。说完，我坐在琴旁边，深吸了一口气，把手放到琴键上，我按动琴键，很快就进人了弹奏的乐趣，我沉醉其中。我的手在琴键飘拂，似如一只蝴蝶在琴键上飞动。我抬头看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望无际的大海，海浪飘拂着卷来，由轻到重。再看看二姨，她坐在妈妈身边，一支胳膊轻轻地环着妈妈的脖子，把头靠在妈妈肩上，眼睛一直看着我，她仿佛看到淡黄的圆月。我又看看妈妈，只见她那恬静的脸上充满了笑容。我的`曲子进入了高潮的部分，我的双手有力度地按了上去，手触到的地方，琴键如水波一样起伏，美妙的琴声像一阵风，穿过客厅，传到了窗外，传到了遥远的天际……最后结尾时，我的手轻轻地落在了琴键上，如一片雪花落了下来，屋里一点声音也没有。我站起来，面对大家，鞠了一躬。只听一阵排山倒海的掌声，传遍了整间屋子。
这就是我的拿手好戏——弹钢琴。
我的钢琴作文11
有人喜欢线上游戏，有人喜欢打篮球，当我第一次看到钢琴时，就对它爱不释手、情有独钟。
当我大班时，有一次，听到一阵悦耳动听的乐音，我问妈妈：“那是什么声音？”“是楼上小朋友在弹钢琴。”妈嬷笑眯眯的说。从那刻起，我就爱上钢琴了。每次只要我再次听到那个声音，身体就不禁翩翩起舞，就像一只蝴蝶在花朵间穿梭，自由自在不受到约束。“我一定要弹出最美的曲子。”我在心中不断的想着。过了几天，我终于鼓起勇气要妈妈帮我报名钢琴课，妈妈二话不说就答应了。
自从我开始上钢琴课之后，我才发现，想要弹出一首好听的曲子，没我想象中那么简单，每当我弹不好，心里很挫折，都想干脆放弃算了，但每次有了爸爸妈妈的鼓励，让我有了信心，我才能持续到现在。如今我虽然不能弹的和老师一样好，但是当我打开琴盖，音符随着我的手指轻轻传出来，我的心情就好快乐。
最近我要展开我的.第一次表演，心里虽然很紧张，但我已经下定决心，努力练习，因为我相信只要平时练的勤，皇天不负苦心人，我一定可以在台上弹出一首首好听的乐曲。
我的钢琴作文12
每当我听到优美的钢琴声，我都会想起那一句句赞美，那一张灿烂的笑脸……
在我十岁时，我无意中看到冯心怡弹琴，她专注地望着琴谱，手指不停地在黑白键间跳跃，看见她优美的神情，我心里波涛汹涌：我也要学弹琴！我把想法告诉冯心怡，冯心怡雀跃欢呼，抱住我：“我有伴了！”看见她如此开心，我也笑了。接着，我花尽甜言蜜语哄福爷爷交钱。
星期一晚上，我硬是被冯心怡拉到琴行……我的心提到了嗓子眼，“老师亲切吗？”“老师是男是女？”冯心怡打断了我说话，说：“快进去啦！”我小心翼翼地来到训练室，第一次看到钢琴老师：长长的头发扎成一条马尾，黑宝石般的眼睛，脸上洋溢着舒心的笑容看着我，竟奇迹般的使我的紧张感减轻了，
“咚”一声下去，声音完全挨不着边。我怀里像是揣着一只兔子，怦怦直跳，额头上直冒汗。我紧张地转过头去望着老师，老师明亮的眼睛望向我，不动声色地说：“下一个音。”
“叮”又一音下去，我的手被汗水弄得湿了，我低着头等着您的教训，眼泪却不听使唤地往下掉，滴在手上。这时，您用您那柔和的声音对我说：“不要哭，你的手法做得很好，加油！”我诧异地抬起头，正好对上老师如星辰般的.眼睛，老师的眼中闪烁着真诚的光，使我紧弦的心放下来了，接着，老师半开玩笑地说：“快做好练琴，想当骆驼吗？”听到这话，我破涕为笑，大胆地去试下一个音……
老师不仅耐心，还教会我许多书本上没有的道理。记得有一次，我考试考的不好，心高气傲的我，弹琴弹的心不在焉，你担心地问我怎么了？我一五一十地说了出来，你温柔地对我说：“学习就像学琴一样，不能太心急，只要多训练，一定会掌握自如！”你的眼睛直视我，令我心中泛起波涟……
老师，你让我明白许多道理，你真诚的目光至今仍照耀着我。
我的钢琴作文13
每个人的梦想都是美好的，但是想要实现自己的梦想，还需要坚忍不拔的意志与坚持不懈的努力。今天，我将把我的梦想是咋样形成的告诉大家。
在我六岁的时候，我大班的老师告诉了我们一个道理：长大后想有出息，就必须在小时候培养自己的兴趣爱好。
我听后，觉得我现在喜欢的音乐是个不错的选择。于是，我回家就把这个想法告诉了妈妈，妈妈听后，非常赞成。后来，妈妈把我接到了博源琴室。当时的乔老师觉得我有点小，不太方便，妈妈说：“那就先收他一节课，试试行不行。”乔老师听后收下了我一节课。
老师把我分配到了一个电子琴上，教我念各种音符，我都能说唱自如。乔老师又教我怎样弹琴，我都一步一步按照乔老师说的弹。
下课了，在门外等了好一会的妈妈接我了，她与乔老师碰面时，问道：“我家豆豆行不行呀？”乔老师一听，兴奋地说：“你家豆豆学习能力不错，可以留下了。”
现在，我已经十二岁了，我坚持学琴六年了，在学习的过程中，我不止一次因为心烦枯燥而想放弃学琴，可是最后都没有使我打退堂鼓。
我的'梦想是当一个钢琴家，而我的这六年也是为了当上钢琴家而努力的。
就像爱因斯坦爷爷所说的：不说空话加不断努力加不断创新的方法等于成功！
有梦想，我们的人生才会不平凡！
我的钢琴作文14
缓和的钢琴比赛未濒临序幕，评委在颁布成就。该我听到：“10257号，林芳竹，9.651分，银奖。”忍不住愉快地跳起来不禁得回忆起追随杨老师学琴的情景。
这是三年前，我刚五岁，第一次踩入杨老师野学钢琴。只睹杨老师红白皙洁，戴着眼镜，非常亲热。琴房里晃谦了奖杯、奖状，有“优良钢琴领导老师”、“钢琴比赛一等奖”……
杨老师上课老是活泼乏味。竞赛前多少地我的曲子还弹得很平庸，不伏伏感。就连我本人口里都在嘀咕：“怎么办呢？曲子强弱表示不没来。”杨老师就对尔说：“芳竹，弹这首曲子时，你就设想大家是个小队长，带着一群小搭档往春游到草地上逮蝴蝶。突强局部就似乎是忽然闯出去一个小男孩，调皮、活跃、蹦蹦跳跳。”听了杨老师的话，我弹琴时就想讫跟敌人们游玩嬉戏的.情景，欢乐的曲子从琴面传出去。
杨老师上课要供很严厉每首曲子的音符、节奏、强弱，每个细节皆请求重复训练、不断改进。
这就是我的钢琴承受老师——杨佩胜，耐烦、要求严格、上课生动。你们爱好他吗？
我的钢琴作文15
我的爱好有很多，比如画画、唱歌、打羽毛球等，但我最擅长的是弹钢琴。弹钢琴也是我的拿手好戏。
一天，家里来了两个客人，都是妈妈的研究生同学。客人见到我后说：“嗨，霄潇都长这么高了，第一次见面时还是一米高的小矮个呢。”说完后便走进了我的屋子里，他们看到了我的钢琴后，就要我弹一首曲子。我听后立即给她们弹了一首自己非常熟悉的曲子。
弹完后，我才发现有一位客人正给我录像，紧接着，我就听见滔滔不绝的赞美声：“弹得太好听了！”“比我们家的.孩子弹得好多了！”“这都能和现在的郎朗比一比了。”当我听到这些话时，尽管我知道他们说的很夸张，但我心里也油然而生了一种自豪感。就高兴的对客人说：“谢谢叔叔阿姨的夸奖。”说出这句话时，觉得自己非常了不起。
我认为这都是自己坚持练习而来的，我练钢琴时一般弹不熟练或背不好的地方我都会标出来，弹完整首曲子后再回来反复练习并背诵。一遍一遍的标记、背诵。逐渐就把整首曲子非常熟练的演奏出来了。这时不仅我自己觉得弹得好，爸爸妈妈有时也会夸我。
有些曲子如果练习不多，那就很难弹得很好。比如前几天，我的一个好朋友来我家做客，让我弹一首我之前练习过但不是很熟练的曲子。我磕磕绊绊的弹完后，朋友面无表情，我知道我的拿手好戏演砸了。
经过这两件事后，我就明白了一个道理：拿手好戏不是祖上传授给你的天生的技能，要不断练习才能变成自己的拿手好戏。
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