明月几时有作文

时间：2023-09-27 11:06:50 好文我要投稿

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明月几时有作文（锦集8篇）

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的明月几时有作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

明月几时有作文（锦集8篇）

明月几时有作文1

　　明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

　　——题记

　　中华民族是一个爱月的民族。从神话传说“嫦娥奔月”再到苏轼的“明月几时有，把酒问青天”的豪放。“月”字牵引着中华上下五千年。满月更是被人们看作成了团圆的象征，中秋节也因此而来。我的明月几时有，我的明月在中秋。

　　日历又被翻过去了一页。时间转瞬即逝，不知不觉间，一年已过去了大半·。中秋节也悄然临近。我踱步到窗边，望着窗外的风景，思绪万千，再过几天爸爸就要回来！

　　在麻雀的叽喳声中，很快就到了中秋，在外地打工的爸爸等一下就要回家。按捺不住自己的喜悦，一大早我就跑到村头去望。望啊望，爸爸怎么还不回来；望啊望，我的眼快要望穿。一个接一个的人从我面前经过，我是一遍又一遍的查看。唉，爸爸怎么还不来。心情一点点的.低沉下去，慢慢的由失望变为绝望。最后一眼，再看最后一眼。从远处慢慢走来了一个人，这熟悉的身影，这熟悉的脚步，我终于等来了爸爸。我一个箭步跑上前去，思念在这一刻汇成了一个大大的拥抱。这个中秋，最终终又团圆。

　　天色逐渐的昏暗下去，一轮满月也在悄悄的升起。我们一大家子坐在庭院的石桌旁，其乐融融，好不热闹。我和妹妹缠着爸爸讲在外打工的趣事。爸爸拗不过我们，一个接一个的趣事逗得我们捧腹大笑。爷爷也不甘示弱，捋了捋胡子，就开始给我们讲关于中秋的神话传说。嫦娥奔月的故事我是百听不厌，我又一次被嫦娥后羿的感人爱情所动容。奶奶第一次开嗓给我们唱戏曲，我一会儿被花木兰替父从军的的气魄所震撼；一会儿又被黛玉葬花的故事所感动。不知不觉间，已然到了深夜。此是月儿最明时。

　　我侧躺在床上，从窗中望那轮皎洁的圆月，真正懂得了什么叫团圆。人生最大的幸福莫过于团团圆圆，只要家人幸福安康，就没有什么事情比这更重要。我双手合十，虔心祈福：希望我认识的人和认识我的人都永远的平安幸福！

　　“举杯邀明月，对影成三人”。明月，我敬你一杯。愿明年的中秋，还是一样的团团圆圆！

明月几时有作文2

　　雨，淋透了我的心。

　　在怡雅的最后一个中秋夜，我终是没能望到那轮陪伴了我三年的明月

　　我的三年青春，在怡雅，没有骄阳般的热情放纵，亦没有群星般的璀璨夺目，只是像月华一般淳朴，默默地成长着，感恩着。

　　有没有信心拿一次年级第一？初二的一次集团联考，我考了年级第四，班主任刘老师颇为高兴，拉我到走廊上问我，我含蓄地点了点头，心中却没几分把握。我清楚地记得那晚的月，无比的明亮，无比的叫人愉悦。虽然之后的日子里，我并未实现我的诺言，甚至有几次还退到了年级50名之后，但刘老师从未放弃过我，或是鼓励或是开导，一直引导我坚持做好自己。

　　临近中考前，我的心态发生了变化，情绪也不稳定，常常因为学习上的一些阻力而懊恼。记得一天晚自习刘老师又拉着我到走廊上，面对面的`说：你从初中入学以来一直都这么努力认真的对待学习，老师相信努力一定会有回报，中考你一定会取得好成绩的，相信自己！温暖的话语回荡在耳边，我一扫几天的阴霾，嘴角露出微笑，抬头看看天空，月儿也是弯弯的，笑着看着我。

　　三年来，当我失意时，当我任性时，当我骄躁时，刘老师总似一弯温和的月光向我走来，来到我身边，丝丝话语抚平我所有的不快，让我快速调整自己，全身心的投入到学习中去，为我铺下前行的道路，同时浸润我的内心。

　　从初一开始我就当选班长，自然地成了同学们眼中的铁面无私，又加上不太愿意表达，面瘫似乎成为了同学们眼中我的代名词。

　　铁面之人终有柔情之处，我也总会有伤心难过之时，每每心情不畅，我便会一个人倚在栏杆上，望着远处的天空发呆。此时，总会有同学跑来安慰我，那时，心中好像阴沉的夜忽地露出一轮皎月，纯净，无暇，给人以温暖与力量！

　　怡雅，就是那广袤的星空。夜夜斗转星移，精彩无穷。在这片星空中，我看到了一颗颗新星的升起，亦看过了一条条彗星对自我的燃烧与升华，更见证了奋斗之后胜利的极光贯彻南北。

　　怡雅，是我青春这轮明月升起的地方。

　　明月几时有？把酒问青天。

　　中秋的那轮月定是升到了别处，我对母校怡雅和老师们的感恩却永藏心中！

明月几时有作文3

　　倚在窗边，眼望向窗外，看见一轮明月，高高的悬挂在空中。此刻，总是静谧的，竟让人有种悲凉的感觉。

　　——题记

　　从小，就对“嫦娥奔月”的故事喜爱颇多，也对这神秘的月亮充满了敬畏感。记得“小时不识月，呼作白玉盘”的诗句，就这皎洁的月亮充满了好感。背过“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年”的诗句，我才明白，原来月亮也有几分哀伤，几分惆怅。“但愿人长久，千里共婵娟”，两人坐在草地上，遥望明月，许下美丽的誓言……。

　　太阳落下，升起一轮明月。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我们所见的月亮有时也是这般。一缕缕轻而薄的云，环绕着月亮周围，给人一种美感。月亮真的就像“白玉盘”一样，又大又圆。月亮散发出皎洁的月光，“烟笼寒水月笼沙”，我们也都被笼罩在这一片月光之中了，也被笼罩在这一片静谧之中了，万籁俱寂，遥望明月，心中多多少少有一些悲凉。

　　“但愿人长久，千里共婵娟”，两个人在离别时，流着泪，哭诉着，都不想离开彼此，都不想远隔天涯海角，然而事实总是那样残酷，不得不分离，只有在离别之时，对上一句：“但愿人长久，千里共婵娟”。犹记得，儿时听到“嫦娥奔月”的故事，那故事是那样的凄美，最后，嫦娥升到了月亮之上，住在广寒宫中，旁边只有玉兔相伴，该是怎样的孤独与寂寞？“明月几时有，把酒问青天”，当时的李白，是有多么的.惆怅，抬头望明月，写下了这句千古名句？“举头望明月，低头思故乡”，是有多么思念故乡，而此时只能把这些思念寄托给高高在上的明月，又是怎样的无奈呢？

　　遥望明月，真的感觉到一些哀伤，一些悲凉，一些痛楚，一些寂寞。倚在窗边，双手拖住下巴，看着那一轮明月静静地挂在空中，朝我微笑。我猛然觉得：这样的时光还能有多少？这样仰望明月的时光还能有多少？只有失去了才会懂得珍惜，只有错过了才会懂得他的珍贵。难道我们不应好好的珍惜这小扇轻摇，遥望明月的时光吗？这样安逸，这样闲适。

　　我们都睡下了，而那轮明月仍然散发着他那皎洁的月光，透过窗户，射进我们每一个人的心灵，带给我们宁静……。

　　韩怡雯

明月几时有作文4

　　学习路上的坎坷，你是选择前进，还是退缩;眼前的困难和挫折，你是选择克服还是逃避?

　　我，选择前进，勇往直前;克服，想尽办法!

　　当我的毛笔触碰到雪白的宣纸，我就知道，我不是一位有灵性的书法者，是一只在沼泽地里陷入泥潭的，心情绝望的小鸟。尽管我父母的字飘飘欲仙，龙飞凤舞，尽管我父亲是一位出色的书法老师……。尽管尽管，那终归是纸上谈兵，我必须面对现实……

　　于是，我开始勇往直前，想尽办法，克服困难。我把字帖放在离我最近的位置，只为看清每个汉字。我用颤抖的手握紧毛笔，竟在笔杆上留下了湿湿的手汗。微风拂过我的.发丝，阳光给宣纸染上了一层镀金，这更使我的心情恍惚不定。横，在正中央，微微倾斜;竖，在横的最右边，短小有力……我照着字贴上的样子，一笔一画地写在宣纸上。我似乎找到了出路，日复一日地练。手的酸疼，汗的流淌，眼的胀疼，换就了一手规规正正的方块字!

　　清风明月几时有!前进，努力!

　　可是，每当我把练好的字骄傲地展示给同学们看时，它们换了一种嘲笑的方法，说我写得太不自然。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂得什么叫书法!心的不甘，如从百米高楼坠落，然后躺在了一片荆棘丛中，疼痛难忍。我失望，我困惑，我的书法似乎还缺少什么精华。直到我看到时父亲摇头晃脑的写字，一会儿心情激动，一会儿心情平缓。我这才知道书法的真谛。

　　同学们说得没错，练字要自然，要用心去练字。

　　我，再次勇往直前，再次想尽办法。我开始练字时投入自己的心情，就像在字里放入了一颗怦怦直跳的心。我的字开始变得自然起来，同学也啧啧称赞。我依然日复一日地练着，丝毫没有骄傲，因为我知道，骄傲意味着什么。

　　图书馆里，我看着自己挂在墙上的作品，微微一笑……

　　清风明月几时有。失去的心血，最终会以另一种方式归来!

明月几时有作文5

　　我想，苏轼在写这首词的时候，一定是掉了泪的，滴落在酒杯中的泪水与酒水交融，一饮而尽，在心中泛滥成一片苦海，古往今来，借月抒怀似乎是文人墨客最热衷的一种渲泄情感的方法，尤其是在离别之时遇逢中秋之月，那更是要朗声悲抒，声泪俱下，情郁于中，怎一个愁字了得？

　　但苏轼到底是苏轼。悲吟之余，他还有一种更为可贵的精神——豁达。

　　我毫不否认杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，温庭筠的“十二楼中月自明”，也不否认李白的“举头望明月，低头思故乡”和李义山的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。但这些总是少了点什么的。杜甫有他的悲苦，温庭筠有他的离愁，李白有他的乡思，义山有他的沉郁。但苏轼说：这些都是人生不可避免的，又何必为了它捶胸顿足呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事自古便难全。

　　他们少的，正是东坡的这番豁达。

　　这首词作于宋神宋熙宁九年，也就是公元1076年。这一年，苏轼正好是39岁。39，这个数字对苏轼而言似乎是一个不小的讽刺：即将步入不惑之年的他，此时却还是前路迷茫，不知所往。五年游宦，仕途失意。举目无亲的词人在中秋之夜孑然一身。其间苦楚，也只有他自己知晓。但东坡的伟大之处就在于，他并没有怨天尤人：官场险恶，既然宋神宗听不进我的劝谏，那就让他王安石在朝中说去吧！爱妻和孩子都不在了，这是天命，也都随他去吧。但愿人长久，千里共婵娟。只要心中兼怀美好的向往，命运又能奈我何？

　　这便是东坡的豁达。然而，要做到这样的豁达又谈何容易？

　　项羽没有做到豁达，不然怎么会徘徊在江边而不愿东渡？江东子弟多才俊，卷土重来未可知。然而项羽太重节操，大丈夫自当能屈能伸，空有傲骨却没有胸襟的人又如何能成就霸业；阮籍没有做到豁达，不然为何要驾车山林，穷途则哭；三毛没有做到豁达，失去荷西诚然是生命中不堪承受之痛，但结束生命又能怎样呢？于死者无益，于生者更是一种煎熬……

　　好了，已经扯得太远，还是回到苏轼的这首词上来吧。有人说，是命途的多舛造就了苏轼和他的词章，可我要说正是苏的豁达成就了他自己。苏轼的'一生中多次被贬官，甚至在“乌台诗案”中险些丧命，因而他的词中也不乏一些清冷悲伤的格调。但可贵的是，在这些或冷清或苍凉的词句中，总能找到一种昂扬向上的力量，而这也正是东坡的可爱之处。

　　“明月几时有，把酒问青天。”其实，东坡你何必发问于天，多此一举呢？只要怀有一片豁达的心境，人生何处不是明月的朗朗清辉？

明月几时有作文6

　　“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”每当我吟诵起这首词时，一种不知是什么滋味的心情就会在我的全身荡漾开来，让我冥思遐想我的中秋故事。

　　中秋，是农历的八月十五，家家户户都会围坐在一起吃月饼，赏月景。记得我也曾有这样美好的回忆。在我很小的时候，每年快到中秋节时，我们都会前往我大姑家吃饭。我，我姐姐，我的爸爸妈妈，我的两个哥哥以及他们的爸爸妈妈都会到我大姑家去。我们欢聚一堂，大人们谈天说地，小孩们在庭院间嬉戏玩耍，直到大人叫好几遍才到屋里去吃饭。还未等吃完饭，我们这些小孩子便迫不及待的跑出去，在一块嬉戏打闹。本来就热闹腾腾的气氛变得更旺了，是什么呢？嘿嘿，我大姑家添了一个十分可爱的小孙女，我因此成了别人的姑了。于是，每年我们到我大姑家去，每个人都要抱抱这个可爱的小女孩。

　　中秋的家宴因为这个小女孩的存在变得更加欢快了。吃完饭后，我们一家人有时会和我大伯家一起回来，于是我，我姐姐和我哥哥就怎么玩也玩不够，少不了晚上的又一顿中秋宴了。终于，神圣的中秋节到来了，我们一家人吃完月饼后，便大手牵小手，一起踏出门外，去赏月，一路上，总能听到一阵阵欢声笑语……那时的月亮，是橘黄色的，照在我的心上，暖烘烘的，幸福感爬遍我的全身。现在，中秋节好像变了。就说今年吧，只有我，我父母，我大娘到我姑家去，饭局上一下冷清了不少，虽说还有我的小侄女在一旁嘻嘻哈哈，但我的姐姐和哥哥都在工作，因此气氛一下不如从前了，我也欢快不起来了。

　　回家后，没有了第二顿中秋宴，没有了吃月饼的习惯，没有了出去赏月的心情。爸爸和妈妈还在干活，只有我自己抱着一个小板凳坐在院子中央，抬头看月亮。这时的月亮，是淡黄色的`，照在我的心上，凉凉的，像冷风吹过的样子。

　　中秋节，被我们渐渐淡忘了；吃月饼的习惯也因为我的过度排斥而消失了；一家人的团聚转变成了电话里的祝福与等待。试问“明月几时有？”

明月几时有作文7

　　苏轼的《水调歌头·明月几时有》可真正是流传千古了，这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。

　　苏轼端起酒杯遥问苍天豪迈与雅兴，便令我心驰神往。脑海中，思绪瞬间回归千百年前，依旧是这一抹月光之下，豪放的苏轼喝得酩酊大醉，端起手中的酒杯，眼神迷离，似乎思绪正遨游在千百年前，用手中的酒敬着天上的明月，那轮亘古以来就存在的明月，不由得思考起来，这轮照耀过屈原，照耀过李白，照耀过杜甫的明月，究竟是从什么时候开始有的呢？

　　月从古至今都是人们寄托各种情感的载体，苏轼看到月，便想到了月亮之上那些传说之中的.琼楼玉宇，也不知道那美轮美奂的仙宫，是什么时间了。其实，苏轼或许在这里也表达了自己对于重回官场、重回世间权力巅峰的渴望吧。不然又怎么会有后面一句的“我欲乘风归去”呢？之所以是“归去”，而非“登上”、“造访”，便是因为以前便是那里的人吧。但那美玉砌成的楼宇啊，却是金玉其外，败絮其中的，因此才有了“高处不胜寒”的说法。苏轼已对那黑暗的朝廷失望了，才发出了“起舞弄清影，何似在人间”的感叹。虽孤单萧条，但却率性诗意。这与李白的“举杯邀明月，对影成三人”何其酷肖。

　　这明亮的月，这寂静的夜，总是令人不由自主的思考着，苏轼也不例外，他开始思考人生，一个尝尽人生百态的人，将人生描述为四个字：悲、欢、离、合。但无论是悲，是欢，是离，是合，生命健康都是最重要的，所以苏轼于全文的末尾，送上了对亲人朋友的祝福，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。这也就是王勃所写的，“海内存知己，天涯若比邻”了吧。

　　读苏轼的《水调歌头·明月几时有》，我读出了作者的率性放达，读出了作者对人生未来的迷茫，读出了作者对亲人朋友的思念。