神奇的实验作文15篇【必备】
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的神奇的实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的实验作文1
在生活中，我们会有许许多多的发现，我也不例外。在我的记忆中，有一个发现令我十分难忘。
那是一个放学后，我只见老妈哭丧着脸对我说，她最喜欢的杯子破碎了。我哦了一声，忙问：“怎么回事?”“早上我本准备倒杯水来喝，没想到，水刚倒进杯里，杯子就炸了。”老妈的脸色才好了点。我却奇怪了：“这是什么原因?”我爱钻牛角尖的脾气又上来了，我“咻”地进了电脑房，上网查起资料，“哦!原来是那‘热胀冷缩’惹的祸啊!“如果这么说，热胀冷缩还真是一个麻烦的家伙!不如把它从生活中消除掉，岂不方便多了?”
于是，我钻进我的神奇宝贝屋，我决定要发明一个可以消除热胀冷缩的'机器，只要用它轻轻一碰，那么物体的热胀冷缩现象就会消失。经过几天的试验，我终于成功研制出了世界上的第一台“消除热胀冷缩”消除仪。不是说水在一般情况下是热胀冷缩，它在4摄氏度至0摄氏度之间，温度越低，体积越大，特别是在寒冷的冬天，水结冰后，体积会比原来的液体体积增大，经常会发生水管爆裂的事情。那就从水管开始试验，接下来是冰箱，还是暖气机，……家里所有的东西的都被我的神奇宝贝——“消除热胀冷缩”消除仪“治疗”过了，现在应该是万事齐全了，我要好好研究我的新发明了。
我待在实验室里，可不一会儿，就感觉周围的天气越来越冷，赶紧把暖气开到最大，还是不管用，又穿上好几件衣服，也不管用。打开电磁炉想烧壶水喝，可是过了半个多小时，还不见水开，发生了什么事?我没有办法，只好瑟缩着身子。直到妈妈回家打开门，发现家里就像是冰窖一样，找到了裹在被子里的我，问清了事情的来由后。妈妈语重心长地说“孩子，虽然热胀冷缩会给我们带来不少的麻烦，可是它也会为我们的生活带来好处。任何事物都有其优点和缺点，我们要充分利用其优点为我们生活服务!”
唉!没有了“热胀冷缩”，这日子还真没法过了。我惊出一身冷汗，幸好只是一场梦。
神奇的实验作文2
你知道吗？有个神奇的实验，居然可以让手帕不被火烧坏！听到这儿你肯定有很多疑问吧，别急，听我慢慢道来
这实验需要一块手帕、一个镊子、一个盘子、一个碗和一瓶酒精等材料。摆放好这些材料后，老师神秘兮兮地说：我可以使这块手帕不被火烧坏。
这是真的吗？同学们都是一脸的疑惑。老师肯定骗人的，手帕是易燃物。对对对，手帕肯定会被烧坏的。我才不相信老师的话呢
我对手帕施了魔法！老师的话令我们大吃一惊，我看郑特的脑袋摇得像拨浪鼓一样，我也觉得这不可能，不就一块手帕吗，怎么可能连火都烧不坏呢！
老师好像知道我们的心思，便宣布道：既然你们都不相信，那我们就来做一下实验。于是老师点亮了一根火柴，哇，烧起来了！呀，不会烧焦了吧，可怜这块手帕了。我的心砰砰砰直跳。
啪，老师把灯关了，那团火可真艳啊，好像一个个跳跃的音符，又好像一朵朵火红的花儿，火焰由低变高，由蓝变红，是那么的优雅，那么的`柔美，像一朵朵春天里的小花随风舞动正当我沉静在自己的世界里时，咣地一声，碗盖在了盘子上，火熄灭了。
接下来，我就要揭晓谜底了！老师的脸上有一种令人捉摸不透的笑容，慢慢地，碗开了一条缝隙哇喔，太神奇了！我也不由地心中一震，天哪，这是什么情况，太不可思议了，手帕居然完好无损地‘躺’在盘子上！
看着我们百思不解的样子，老师笑道：其实我并不会魔法，主要是我加了70%酒精，还有30%的水保护手帕，因为酒精比水轻，浮在表面，所以燃烧只在盘子的表面进行的。只要30%的没烧光，手帕就不会烧坏！
哦，原来如此，我可算明白了！
生活中到处充满神奇，科学就在我们身边，连一块小小的手帕都藏有大大的秘密！
神奇的实验作文3
科学是一本书，带着你学习有趣的知识；科学是一个疑问号，让你有问不完的问题。科学就像是一个神奇的世界，从中你会发现生活中的乐趣。
今天科学课上，我听说鸡蛋放在水里，撒一些盐就会浮起来。真的'有这么神奇吗？我决定回家做做这个实验。
下午放学一回到家，我就迫不及待地开始准备材料：勺子、盐、鸡蛋、水杯、一壶自来水。准备妥当，开始实验啦！我先把鸡蛋小心翼翼地放在水杯里，用水壶倒了些水在杯子里，鸡蛋就像一个吃饱饭的胖娃娃一样，重重地沉在水杯底下。接着，我拿起小勺子把“盐姑娘”轻轻地撒在水杯里，再搅拌了几下，然后就瞪大眼睛，满心期待着鸡蛋快点浮起来。可是我等了好几分钟，鸡蛋却像个贪睡的小宝宝一样，静静地躺在水杯里做着美梦，一动也不动。“怎么回事呢？鸡蛋怎么还没浮起来呢？难道是老师唬我们？”我心里直犯嘀咕，“难道是我的盐放少了？”于是，我又往水杯里加了几勺盐，洁白的盐飘落下来，就像下起了鹅毛大雪，鸡蛋也开始苏醒过来，在杯子里晃晃悠悠。我赶紧又往水杯里加了几勺盐，然后搅拌搅拌。啊，鸡蛋真的像美人鱼看日落一样，慢慢地从水底浮出了水面。实验成功了，我高兴得一蹦三尺高！
鸡蛋加了盐后为什么会浮起来呢？我赶紧百度一下，原来这和水的密度有关。在清水中，鸡蛋的密度大于水，鸡蛋就会下沉；而在一定浓度的盐水中，如果鸡蛋密度小于盐水，那鸡蛋就会上浮。
这个实验真是太有趣了，科学的世界真神奇哪！如果你想要知道更多生活中的秘密，就让我们一起到科学的世界里遨游吧！
神奇的实验作文4
在这次的暑假里我按照一本科学实验书，做了几个神奇的小实验，一起来一看究竟吧。
第一个实验：硬币金鸡独立。我准备了一张较新的百元大钞、还有一枚一元硬币。我先把百元大钞对折，成直角后，在直角上放一枚一元硬币。然后小心翼翼的捏住纸币两端，慢慢地往两边拉。虽然在拉动的过程中，硬币会摇摇欲坠，但当纸币被拉成一条线的'话，硬币却不会掉下来。我还把卫生筷放到纸币上，竟然也成功了！
这个实验的原理是什么 呢？其实很简单，它利用的就是力的平衡、重心。在纸币被拉开的过程与硬币产生摩擦，硬币的重心也随之移动，保持平衡。当纸币被拉成一条线时，硬币的重心也落在这条线上，自然不会掉落。我还拓展了呢，纸币最多可以让两枚硬币“金鸡独立”。
第二个实验：纸币大力士。通过上一个实验，我发现纸币不能承受很多硬币的重量，那是因为硬币的重量全在纸币的一条线上承受，当然不能放多了。所以我灵机一动，把纸币折成直角状最多能放几个硬币呢？我将百元大钞对折，在中心点放上一个又一个一元硬币，放到十个时，纸币丝毫未动，我兴奋极了，继续放，当放到了十五个时，纸币就累软了脚，倒下了。哇！硬币在直角上竟然能放十四个。、
到这里可不能结束了，实验升级。我把纸币卷起来，再增大受力面积，是不是能让纸币多放几枚硬币呢？说干就干，一个，两个，三个，······啊，硬币不够了，我就匆匆拿出存钱罐，继续放，一元放完放五角，五角放完放一角······没想到脆弱的纸币竟摇身一变，变成了大力士，承受硬币的数量多达五十四枚：十七枚一元硬币，二十七枚五角硬币和十枚一角硬币。我看纸币丝毫不倒，顺手把旁边一块橡皮也放上去了！可纸币真“倔”！竟还不倒！我晕！
只不过加大了纸币的承受面积，就能使纸币成为大力士！太神奇了！小小一张脆弱的纸币，轻轻一撕就能撕开。现在，竟然力大无比，创造了纸币史上的奇迹。科学的力量，真是大无穷啊！
神奇的实验作文5
“哇，好神奇啊！……”快乐的教室里传来一阵激动的惊叹声，我们到底在干什么呢？原来这是一节《神奇的实验》课。
老师先从讲台上拿出一本书，上面放着一小堆白色的粉末，然后又从讲台拿出了一瓶透明的液体，接着又拿出了几根棉签和两个玻璃杯。老师让我们先尝一尝书上的白色粉沫，有人说这是盐，有人说是小苏打，最后老师公布原来是小苏打。然后老师问我们：“瓶子里是什么？”然后让我们观察和闻，一股子酸味，我想它一定是白醋。老师笑眯眯地说：“你们真是太棒了！这两样东西可是厨房里的`灭火神器哦！”我非常好奇，迫不及待要开始做试验！
“老师快开始做实验吧！”同学们大声喊着。只见老师先是把小苏打倒在一个空杯子里，然后拿打火机点燃棉签，靠近小苏打的杯口。只见火不但没灭，还越烧越旺。老师赶紧把火吹灭。老师苦笑一下说：“我们来试试白醋可不可以灭火。”老师又拿出一个空杯子和一根棉签，把棉签用打火机点燃，然后靠近有白醋的杯子的杯口，可是还是和上一次的结果一样失败了。我心想：老师不是说白醋和小苏打可以灭火吗？为什么没有灭掉？
一位同学说：“可不可以试一下小苏打和白醋倒在一个杯子里？”老师说：“可以！”当两个倒在一个杯子时突然出现了许许多多的白色的小气泡，老师立马把玻璃片放了上去。然后老师把棉签又用打火机点燃，一手把玻璃片往开拉，一边把点燃的棉签往杯口放。不料火苗一下子就灭掉了。我想：这难道就是科学？太神奇了！
后来才知道原来是小苏打和白醋混合会生成的二氧化碳，它可以灭火。这真是一节有趣的课呀！我真的想天天上这样的课呀！
神奇的实验作文6
我参加了许多社会实践活动，其中最难忘的科学实验课是“人造雪花”。也许是因为北京好久都没有下过雪的原因，我对这次活动格外的期待。
以前看《神奇校车》的时候，我知道了雪花是水蒸气遇冷凝结成小水晶。今天，我就要在实验室里制造雪花了。
我早早地来到了实验室，发现老师已经在发实验的材料了，但我惊奇的发现，实验桌上只放了一袋白色粉末和一瓶水。“雪花在哪里呢？”难道用这些材料就能制造出雪花吗？我和其他来参加活动的小朋友都满心的疑惑。
就在这时，讲台上的老师拍拍手说：“好了，开始上课吧！”我们马上停止了心中的猜测，齐刷刷的望向老师，希望他能解答我们的疑问。
“咳咳，这次的活动主题是人造雪花，大家应该看到桌上的白色粉末和水了吧，你们想知道怎么才能造出雪花吗？”老师故作神秘的看看我们，“下面我给同学们演示一下……”
看了老师的'演示后，了解到原来那袋白色粉末是水凝胶，当它与水融合后，就会迅速吸收水分而膨胀，最后就变成雪花了。
听了老师的讲解，我和其他小朋友都迫不及待的做了起来。
我拿起水瓶，小心翼翼的倒了一半在白色粉末上，只见它慢慢的膨胀起来，越来越大，最后，变成了一粒粒晶莹通透的小水晶，我成功了！满心欢喜的我，像宝贝似的把雪花看个没完。
最后，我充分利用这堆雪，把它仔细的揉搓成一大一小两个圆球，再把它们摞在一起，就堆成了一个胖乎乎的小雪人！
科学实验真是奥妙无穷呀！
神奇的实验作文7
“哇！水山出现了，实验成功了，皇天不负有心人啊！”我欢天喜地，看着那拱起的水山，心中满是自豪。
我今天想做个试验，小试牛刀一下，我左思右想，选了个水山实验，因为它令我百思不得其解：水为何会形成山呢？我准备好用具——杯子、硬币，急不可耐开始实验。我装了半杯水，水像水晶般透明，没有半分杂质。我开始放硬币，并小心翼翼地数着，可过了半天，硬币都放完了，而水只是升高了一点，我怒气冲天，这哪有什么水山呀，这一定是假的！可我转念一想：应该不可能是假的，我一定是做错了。于是我抖擞精神，又看了看过程，原来是水杯要加满水。我垂头丧气，怎么如此粗心大意，只好重做了。
我重新加满水，开始放硬币，看着银光闪闪、像被放生的小鱼一般的硬币滑入水中，我心中的.信念又像长出的嫩芽，慢慢生长，越来越大。我认认真真地数着硬币，“1，2，3……”一定要成功啊，如果再失败，我的信心就要无影无踪了。这时，我突然发现，水竟然没有溢出一滴，我惊讶不已，这真不可思议呀。我怀着满心的好奇继续放硬币，这时，世界奇迹终于发生了：水竟然鼓出了一点，我越放它鼓得越高，最后竟然有尺子那么厚了，但却不溢出来，仿佛有只大网牢牢拢住了水面。我疑惑不解，这到底是怎么回事呢？我去问“百科全书”妈妈，妈妈回答道：“这是因为水的表面有一种张力，就像一层‘保护膜’，硬币放进杯子后，硬币占用了杯中的空间，水会往外突出，‘保护膜’就会鼓起来，因为它能承受住一定的压力，所以硬币再多它也不容易爆破，水就不会溢出来，杯口就隆起一座凸起的水山了。”
水山试验成功了，我惊喜交加，我真想让全世界都知道。科学小实验真有趣，不仅让我得到了快乐，还让我学到了许多知识。
神奇的实验作文8
在科学课上，我们学了“种子发芽实验”等生物与环境的知识，但直到周六早上我走进小区奶奶的菜园，才对蔬菜移植等技术有了切身的体验。
奶奶的菜园位于小区外靠近工地的角落。打开一扇临时栅栏，一片养眼的绿色映入眼帘。原来，奶奶把一片荒地开垦成了肥沃的菜园。走在泥土上，我被一排排青菜所吸引，蹲下身仔细观察。只见片片青菜叶中间都有一根淡黄而又不太引人注目的茎，这些叶子由外至内、从大到小重重叠叠地一层层包裹起来，里面的小叶子好像裹了一件厚厚的棉袄。在青菜地的旁边，栽种着几棵玉米幼苗。那青绿色的茎深深地扎在松软的'泥土里，几片叶子围绕着茎长着，叶子的中间长着一根米黄色的草，摸起来比较蓬松、有些凸起，可以感觉到玉米正在努力地生长。
随后，只见奶奶拿起一把锄头，在一块空地上掘土挖洞，再从一片苗床拔来一些菜苗，种植在洞里并填上土，在土的表面均匀铺上一层蓬松的干草屑。我问奶奶在做什么，她告诉我是在移植莴苣。我也帮忙移植。然后，我和奶奶一起打来两桶水。奶奶将一大勺化肥颗粒倒入水中融化，接着均匀地浇在移植的莴苣上。她又去拔来几颗萝卜，掐掉一半叶子，种在土里，说是留种。
小区奶奶的菜园是个自然的大实验室，我学到了蔬菜移植等技能，还拿了一大袋青菜、萝卜和红薯满载而归，而且懂得了勤劳节俭和自力更生的精神。
神奇的实验作文9
今天下午，我们坐上大校车，在老师的带领下去参观科学实验室。在路上，我透过玻璃车窗看见了各种各样、奇形怪状的树叶，它们被风吹起后，轻轻柔柔的落在大地妈妈身上，真漂亮呀！我们达到后，科学实验室的两位阿姨把我们领进了实验室。我发现科学实验室里面的东西有点奇怪，杯子细细长长的像长吸管，糖像是刺球一样谁都不敢吃，有一个大瓶子比人还要大。我们还从显微镜里看见了一些奇怪的细菌。当阿姨告诉我们，我们可以做实验时，我们高兴的手舞足蹈、欣喜若狂。我最喜欢做的实验是“魔法瓶子”，这个实验真是太有趣了！阿姨给我们一些奇怪的.玻璃瓶子，细细长长的，下面是圆的，上面有一个口，每个都是这样。
一位叔叔给每个瓶子里面都倒了药水，但是每个瓶子的变化都不一样，颜色由轻到重。第一个是白色的像电话线一样绕来绕去，第二个还是白色像人头，第三个像鸭子有点红。最后一个有点发紫。真是让我大开眼界！科学实验室的阿姨告诉我们，颜色越重的表示它含有的防腐剂、细菌越多，颜色越浅的表示它含有的防腐剂、细菌越少。有些同学还问了老师一些有趣的问题，我们都笑得前俯后仰。做完实验我们坐着校车回学校，外面下着大雨，小雨点很急就像他们上学迟到了一样，急匆匆的奔向大地学校。通过今天的参观我懂得了有些食物是有危险的，不能吃。我以后去超市买食物，要看有效期，不能吃过期的食物。而且也要少吃油炸食物，否则会变成科学实验室阿姨给我们看的胖长颈鹿，胖的都跑不动了，影响身体的健康。
神奇的实验作文10
在八千零二十七年的八月二十七日，将会诞生一幢新房——太空舱。它对于未来人们航空事业起着巨大作用。
它的外观是一个与地球仪一样，但在右下角多了一个倾斜着、水滴状的小型实验舱。主要材料是水晶一般透明的玻璃和金色太阳能隔热板，差一点忘了，还有一种奇特的透明胶。
来！快来！我们跟着太空舱的第一为游客——景海鹏的.孙子的孙子的孙子景海胜，一起来看看这个伟大的建筑物吧！
一进门，景海胜小朋友就因为没有地心引力而飘在了半空中。沿途，他看见了很多关于航空事业的丰功伟绩，什么第一个登火星的航天员啊……当他看到自己的祖先也陈列在册时，他感到特别自豪。前进的步伐也不由的加快了。突然，前面一片光亮，景海胜以蛙泳的方式冲了过去。通过后，地心引力神奇的恢复了。
这时，只听广播说道：“您已成功完成从太空到大气层的对接，现在即将通往地球表面——地壳。”
景海胜小朋友“哇”的一声，猜他看见了什么。那是一片纯到没有任何杂志的蓝色。比大海更通透，比天空更深邃。若非是亲眼看到，你绝不会相信，这世界上会存在这样的景色。他边看边惊讶，不知不觉到了另一片有亮光的入口，他一下冲进去，像时光穿梭机似的一下到了地心。他感到十分炎热，这时他才发现，四周都是岩浆。他兴奋的看着赤红色的岩浆四处喷射。不过太热了，他找了一个新亮处，跳了进去。
他感到身体轻飘飘的，原来是回到了最开始的太空实验舱。
这里就是“太空实验舱”。这里的一些都很奇妙吧。我想，这个太空实验舱将会是未来航天事业的骄傲建筑！
神奇的实验作文11
妈妈告诉我去作文班要准备一个瓶子，我疑惑不解地猜我疑惑不解：老师是要让我们学环保吗？说不定是要用嘴堵住瓶口呢……
带着这样的疑问，我来到了作文班。“叮铃铃……”上课铃声响了，我飞快地跑进教室。大家正兴致勃勃地互相讨论，我看见老师在黑板上写出了四个大字“瓶子瘪了”。我看了看，不由地产生了疑问：是要用手捏瓶子吗？看着桌子上的一口大锅。就这样，老师说：“今天我们要大显身手，来做一个实验：不用手把瓶子弄瘪。”同学们拍手称快，大声叫道：“不可能，老师让我们来试一试。”
我们一个接一个拿着瓶子到老师跟前，老师用杯子把水灌到瓶子里，然后告诉我们要快速把瓶盖盖好。我用手摸一摸，真烫呀。接着我们又把瓶盖打开，把水倒进锅里，之后我便拧紧瓶盖凝视，目不转睛地望着瓶子。
只见瓶子内壁上覆盖了一层白色的雾，过了一会儿白雾渐渐消失了，变成了一个个晶莹的小水珠似的一颗颗光彩夺目的珍珠，我把耳朵对着瓶子，只听一阵“噼里啪啦”的声音响了起来，教室里逐渐发出了一阵赞叹声，我仔细一看，瓶子的身体开始慢慢往里凹了。这时我的'心里忐忑不安起来，只见它快速地收起了圆圆的肚子。我们忍不住大声地叫道：“瓶子瘪了！”
实验结束了，可我疑惑不解：为什么平时毫不起眼的瓶子，会有那么大的神奇力量呢？还是老师帮解开了困惑。原来是开水将瓶子里的空气加热了。空气在冷却的过程中压力变小，而外界的大气压没变，所以瓶子变瘪了。
亲自实验，发现科学，这节课真的是太有意思了。
神奇的实验作文12
今天，老师给我们做了一个神奇的实验，同学们都非常兴奋。
这个实验要一张硬纸板，一只玻璃杯和一瓶水。同学们都很疑惑，纸板真的能被杯子吸住吗？
我们做实验前，李老师先给我们做了一遍。只见李老师先把水瓶拿起来拧开瓶盖，把水缓缓地倒进玻璃杯，李老师把杯子举起来问我们：“谁能告诉我们杯子里有什么？”大家大声地说：“水！”李老师笑着说：“还有一样，谁知道？”前排闵雨轩说：“空气！”老师把赞许的目光投给她！对啊，我怎么没想到呢！
接着把老师硬纸板放在玻璃杯口，然后用手掌用力地压，突然将杯子倒过来！呀！真的和我想的.一样，吸住了！
轮到我们自己试了，我和杨思文一组。他非常认真，纸板放上去后拼命地压纸板，杯子反过来了，纸板牢牢地吸在杯口，我们成功了。
再看李雨涵她们那一组见大家都成功了，忙也开始操作。孙钰卓倒好水，用手掌捂着杯口，准备转时才发现纸板竟然还在李雨涵手里拿着呢！逗的大家哈哈大笑。
其他组的同学进展的比较顺利，李仁杰他们组第二次实验却失败，因为太心急，纸板没压好，里面的水全倒了出来，弄的满地都是水，两人忙着擦桌子！
实验结束了，真是一个神奇的实验，同时我也明白了做事不能太心急！
神奇的实验作文13
我喜欢观察的是生物球。听同学们说生物球可以变大还有生宝宝的本领。这叫我有些半信半疑，于是我决定亲自做个实验，验证一下他们的说法。
这天放学，我从学校门口买了一包生物球准备回家做实验。一进门我就迫不及待的打开了小口袋，只见里面的生物球大小不一，颜色各异。有红色的.、黄色的、白色的、粉色的。五光十色美丽极了。我拿出生物球，小心翼翼的把它们放到瓶子里，然后倒入凉水，搬了个小凳子，坐在边上仔细的观察起来。“它们到底会有什么变化呢？会变大吗？会生小宝宝吗？”我一边看一边想着。一分钟过去了；两分钟过去；三分钟过去了。等了好久生物球根本就没有什么变化。我想：是不是我放的水太少了？水放的多了会怎么样呢？于是我拿来了一瓶矿泉水，把水到了进去。观察了一会儿之后还是没有反应，我有些着急了。可是时间太晚了，我只能先休息。第二天早晨我早早的就起床了，连拖鞋都顾不得穿就跑到客厅去看生物球。“妈妈快看，生物球真的变大了！”我兴奋的叫了起来。在这之后每天我都按时给生物球换水，在我的细心照料下白色的生物球真的生宝宝了一个红的、一个黄的、一个绿的、一个紫的。我大叫着：“我的生物球当妈妈了，我的生物球真的生宝宝了，还是四胞胎呢！”
通过观察生物球我知道了：别人对你说什么，如果你不确信就可以自己去实践，实验过程中你会体验到成功和快乐！
神奇的实验作文14
每种蔬菜、水果都有其中的一些秘密，柠檬汁也有它的小秘密呢！
一天早晨，我刚起床，来到客厅，就看到妈妈正在看一部古装电视剧。只见一个男子拿到一封信，上面上面字都没有，随后他把信晾在蜡烛上，纸上就出现了几行字。
我感到很神奇，就问妈妈：“这是如何做到的呢？老妈。”
妈妈笑着说：“柠檬汁是一种“隐形水”，写在白纸上，要是什么也不做，就不会看见字，可是，如果把白纸放在台灯下加温，它将会在白纸上变黄，暴露出来自己。”
我半信半疑，为了证明这种说法是对的，所以我想亲自做一个实验。
说干就干，我准备了两张纸，找来了一个柠檬，挖出里面的果肉，随后挤出柠檬汁来，然后用钢笔吸了个饱，又在白纸上写了“珍爱生命”四个大字，写完以后，点燃了蜡烛，我把白纸晾在上面，我正兴致勃勃地等着加完温，奇迹出现。突然，纸被火点着了，很快纸就被烧成了灰烬。
真是乐极生悲呀！怪我太粗心了，靠的.太近了，接着我特别认真地又做了一次，一点不敢分神。我在白纸上写上了“热爱科学”四个大字，又小心翼翼地开始烘烤。过了一会我把白纸拿到眼前一看，哇，“热爱科学”四个大字真的奇迹般的出现在白纸上，简直太不可思议了。
我查阅资料，得知其中的原理，原来是因为柠檬汁里有一种叫塞璐酚的成份，它可以降低纸的燃点。纸张在火上烤了以后，柠檬汁写字的部分最先被烤焦，而黄色的字也就显现出来了。
原来柠檬汁的神奇之处在这儿啊！大自然真是奥妙无穷。
神奇的实验作文15
我喜欢做实验。我记得爱迪生说过；天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
今天上午，我刚踏进教室的大门，发现老师不在，桌子上还放着装着水的桶、杯子、纸和硬纸板，还有水盆。我走过去瞧一瞧，谁知老师神不知鬼不觉地从我旁边走了出来，吓得我魂飞魄散。后来，我定睛一看，原来是做实验啊。我走出去对老师说；“这个实验我做过了。”老师说；“那待会儿让你先做。”过了一会，开始上课了，我怀着激动的`心走进了教室。
不一会，实验开始了。老师把玻璃杯拿出来，然后再拿一个塑料杯，把里面装满水，倒进玻璃杯里。我一开，那水既像小溪，又像小河，源源不断地流如杯子里。那声音仿佛是哪位天才音乐家弹奏的乐曲“叮叮咚咚......”水里的泡沫，一会儿向下，一会儿向上。大的像细管口，小的像玩具子弹。老师笑着说；“你们相信一张薄薄的纸能托起一杯满满的水吗？”我们有的说可能，有的说不可能，“战争”当相“激烈”。老师用薄纸轻轻地盖在玻璃杯的杯口，然后迅雷不及掩耳之势地把玻璃杯到过来。我们瞪大眼睛，一动不动地坐在座位上，生怕错过精彩的瞬间。我看看老师，老师一头雾水。
这时，奇迹发生了，纸竟然托起了满满一杯的水！老师又换了硬纸板，结果还是成功了。我紧张的神情也放松了下来。我对老师真是佩服得五体投地。下课之后，我们一拥而上地跑到老师身旁，做了做实验。最后，老师揭晓了秘密——大气压力。
通过这件事，我明白了一个道理：生活处处皆学问，我们也要做有心人，揭开科学的奥秘。
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