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瞧我这个人作文经典(11篇)
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的瞧我这个人作文，欢迎阅读与收藏。
瞧我这个人作文1
“谁能回答出这个问题？”围棋老师指着围棋板上的一道对我们来说难度比较大的题目来问我们。“我知道。”我连想都没想就，在同学们疑惑的眼光里，就霍地站了起来。当时，我压根就不知道这道题的答案。瞧，我这个人就爱争第一。
在一个混乱的人群中。我对前面的姐姐说：“姐姐，注意你的手提包。”姐姐听了后握紧了钱包，回头瞄了一眼那个年轻人，又向我微笑的点了点头。后来，我又那个年轻人说坏话。瞧，我这个人，真是不知天高地厚的“莽汉”。
一天，放学回家时的路上时。(.)我发现了以个“无人要”的`可爱的小妹妹。于是，我就决定把她带回家。可是，我回到家后，妈妈却骂我说：“怎么可以乱带陌生人回家呢。万一这个孩子有传染病怎么办？”瞧，我这个人是不是太有“爱心”了呢？
“今天的衣服谁洗了？”妈妈问道。“那，还会是谁洗的呢？”我明知故问。“当然是你洗的。”妈妈对我说。“你猜对了，不过你可不要表扬我哦！”瞧，我这个人，是不是好孩子啊？
瞧我这个人作文2
嘿！瞧我这个人！剪着一个学生头，白白的皮肤，看起来斯斯文文。我长相很普通，把我往人群里一丢，找我实在是有些费力。可我有个最大的优点，那就是视书如命。
我几乎无时无刻不在看书：午饭后，我会看上一会儿；睡觉前，我会看上一会儿！“书犹药也，善读之可以医愚！”而我觉得书是我的“精神食物”。人们总说“民以食为天”，我是“我以书为天”，我又觉得，书同时也是空气，让我自由呼吸。总之，没有书，我总觉得少了点什么，生活会变得没有乐趣。
那天一下课，我立马拿出《简·爱》来看，书中正讲到她怎样被虐待，我也随之伤心难过，居然看着看着，眼泪像断了线的珍珠滚落了下来。周围的`同学皆面面相觑，不知我怎么了，惊慌失措地为我拭去眼泪，担心地问我怎么了。我只是不说话，同学们好久才明白原因，哭笑不得地指着我说：“这姑娘没救了。”可我还沉浸在简·爱悲惨凄凉的生活里，不能自拔。
有天吃完午饭，我又拿起我心爱的《简·爱》来看，有几个要好的同学邀请我出去陪她们聊天，可我，又陶醉在想象的世界里了，压根儿什么都没听见，依然把头埋得低低的，孜孜不倦地“啃”着我的宝贝！他们叫我几次，我都没反应，于是伸出手来在我的眼前晃，可是我依旧“稳如泰山”。她们抚着额作头疼状：“你真的没救了！唉！”她们只好抛下我，自己去玩了。
瞧！我就是这么一个视书如命的女孩儿！
瞧我这个人作文3
你瞧，那个一边写作业，一边听着歌的姑娘是谁？她有着一头如瀑布般的头发，阳光照在上面金灿灿的，她有着水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴。唉！只可惜，在这完美的脸上有一个黑点。你说，它跑过来凑什么热闹，使这完美的脸上多了个“污”点。
你瞧，她安静地坐在窗前，听着音乐，写着作业，你如果认为她是个安静的女孩的话，呵呵，不好意思，你猜错了，在玩的.时候，她比任何人会玩，比任何人都疯。
她的小嘴可是一下也停不下来，你瞧，她这不是在吃东西吗？她呀！早上吃，中午吃，夜晚还吃，说不定在梦里还在吃呢。
她那水汪汪的眼睛，可是三秒钟落泪，你只要语气重一点，那眼睛可盯着你，仿佛在说：“我错了还不行吗？”不一会，眼泪便像断了线的珠子，止也止不住。
可她也有热心肠，你瞧，她顶着炎炎烈日正在帮一位老奶奶推车，豆大的汗珠从她的发尖调皮地落在衣服上，可她脸上却带着灿烂的笑容，仿佛流汗的不是她，仿佛不是她在炎炎烈日下。
她是谁？是我，我就是那个小姑娘，你瞧瞧我，缺点多，优点也不少，怎么样！你能给我打多少分呢？
唉！瞧我，就是这样的人，你愿意和我做好朋友吗？
瞧我这个人作文4
大家对帅哥这个词并不陌生吧!我可是帅哥中的帅哥哦!本人即是李宗袁是也。
我中等的身高,身体很"苗条",一对浓浓的眉毛下长着一双不大不小的眼睛,一张永远合不上去的嘴,我的鼻子最有特点了,高挺着呢!
我有三大"特点",一、爱哭,有次期中考试没有考好,还没等妈妈说我呢,我就把"水龙头"打开了,哭了整个晚上,第二天上学时同学们都"傻"了,还以为国宝来了呢!二、我还喜欢小动物,尤其是小狗,放假的一天上午我要去江边玩,走在路上我看见一个人骑自行车把一只小狗的腿"咬"伤了,我急得跑过去,把小狗抱起来,急忙往家赶,刚到家,连鞋子都没有脱。就找来纱布帮小狗包扎,还给它很好的'肉,然后让它在我家修养几天,再给它做个检查,伤是否愈合,才放它回家,瞧,我还挺有爱心的嘛。三、我很喜欢唱歌,唱起歌来可是无人能敌,我一没有事就听MP4,要让我模仿周杰伦唱歌,不看脸,还以为大明星周杰伦来了呢!
这就是我一个爱哭、喜欢动物、爱唱歌的一个小伙子。
瞧我这个人作文5
每个人都有自己精彩的一面，而我呢，也不例外。请看“我的自画像”吧！
我这个人吧，看上去外表活泼，内心孤独冷漠，一个近似方形的脑袋上，有着“四只眼”和一个小小的嘴巴，挺立的.鼻梁，两只有耳垂的耳朵。平时对同学忽冷忽热，但身边却有好多知心朋友哩！我感觉自己有以下三大特点：
贪吃
尽管外表看上去不怎么胖，却非常贪吃呢！每天不买点小零食，就好像鱼跃到了陆地上，鸟儿没了翅膀一样难受。有一次，我和同学走在回家的路上，一个同学无意拍了一下自己的口袋，我一听就知道是小零食，就说：“好东西要一起分享嘛！”他们顿时就无语了……
好学
别人都说戴眼镜的是好学生，我也赞同这一点呢！别看我平时傻乎乎的，学起来可认真呢！有一次因学的太认真，算着数学题，吃着饭，一不小心就把笔插进了自己的碗里，不仅挨了一顿骂，还得挨饿哪，真是“往事不堪回首”！
爱玩
“谁说学生就不能玩了！”我又和妈妈吵架了。那是因为我玩起来兴奋的不得了，可以说是“走火入魔”。有一次，我玩着电脑吃着饭，一激动，忘了自己嘴里的鱼，一下子卡住了自己的嗓子。费了大半天劲才弄出来，气得我妈把网线都拔了呢！
这就是我，看了之后一定“叹为观止”吧！哈哈！我就是我，独一无二的祉睿！
瞧我这个人作文6
我站在镜子前，仔细看着自己的模样，连细纹都看得清清楚楚。——写在前面
“春风自在杨花”。我不喜欢被束缚的感觉。朋友们都说，“你啊，有个性。”我不知道这是批评还是表扬，总之，我就是个喜欢自由的人，但凡用条条款款来约束我，我都会很不乐意。因为我是自由的，我要像风一样的快乐和轻盈。
我钟情于音乐，每天都会坐在钢琴前，让音乐浸透我身体里的每一个细胞；我痴迷于诗词，经常陪着易安居士、黛玉小姐伤心落泪，所作诗词也每每能赢得老师和朋友们的赞赏；我擅长英语，经常与来自大洋彼岸的朋友们用英语交流流光溢彩的心情；我爱好表演、喜欢运动、旅游……可以说，我的生活就像一个千变万化的万花筒。
可是，自从上了初中，我却安静下来，跑几步就累，连运动也懒得去。爸妈一边讲述着我小时侯爬山的“丰功伟绩”，我一边发出“往事不堪回首月明中”的无奈。当我捧着书的时候，会常常牵挂着电脑……诗词书，电脑台，早已取代了以前运动的地位。偶尔不敌父母亲那“男女混双口水袭击”，我才伸着懒腰到楼下去转悠一圈。
生活需要精彩，更需要一种境界，我欣赏古人那种用语言描绘的美和韵味。喜欢“独上高楼”的`目下无尘，“为伊憔悴”的执著、“蓦然回首”的惊喜、“晓风残月”的凄婉……它们唤起了我骨子里的一种熟悉感觉，那种只属于中国人的感觉！
这就是我——一个江南水乡的女孩，一个期望在平凡中创出与众不同的人！
瞧我这个人作文7
我有很多特点，比如说爱笑、话多、吃货、书虫等，也有一个全班都知道的一个绝技。想了解，就往下看吧。
爱笑的我
每次上课聊天时，我总会被老师捉到。我起初以为声音过大，到了后来，我才知道原来是我自己灿烂的笑容出卖了我。
一节语文课，我在那悄悄地讲话，与别人正聊的开心的时候，老师突然叫了我的名字，吓得我直接站了起来。缓了一会，老师才说：“这道题的答案是什么？”什么？答案？我知道什么啊！我刚讲到开心处的时候就叫我，我不是藏的很好吗？怎么可能被发现。老师见我半天一个字也讲不出来，就让我坐下，应该是阻挡的后面同学的视线了。
直到下课我才问前面的同学，“老师是怎么发现的？”他看着我，像看陌生人一样，沉默一会才说：“你不知道你笑的多灿烂。”我顿时醒悟。原来我的笑容出卖了我，怪不得老师这么快就发现了我。
话多的我
说到话多啊，这个“最高”的称号是被全班所有同学和任课老师所认可的，所以才能拥有这个称号。
我的话多排在全班第三，我下课说，上课也说，只不过会收敛一点，但只是一点而已。有时管不住，话就如奔流的江河一样，怎么收也收不住。记的家长开放日，一节语文课，我的心情也被调动了起来，大概是有家长在后面坐着，老师不会不给我留点面子，上课不出几分钟，我的嘴就已经管不住了，开始肆无忌惮的说了起来。但我也不敢太过放肆，只能悄悄地说，先是与前面的'聊聊游戏，再与同桌吵上几句。当老师让我们讨论的时候，我才敢放心的说。讨论的时候声音多而且大，正好可以掩护我们说话。手里拿着书，别人从远处看以为是讨论，其实每次讨论的时候，我十有八九在聊天。
我的“绝技”
提到这个，我的心都碎了。我的这个“绝技”被同学们尊称为“生化武器”。这一点都不假，释放之后人人都避而远之，我的绝技早已成为班里人见人怕的存在。如果我哪天吃了点重口味的东西，比如说麻辣烫、火锅、大蒜这一类的食物，可千万别惹我，如果我恼了，恭喜你，我会用我的武器“打嗝”来对付你。你也一定会后悔惹了我。
写到这，你明白了吧，别以为打嗝有什么了不起的，我可是随时随地的可以打嗝，而且还能用打嗝表达我的心情。
我的特点实在是太多了，说三天三夜也说不完。想了解我，就和我交朋友吧！
瞧我这个人作文8
“哇噻！又是一个新的乒乓球拍！太棒了！”我狂叫起来。 “这回你满意了吧？”爸爸问。 “满意了满意了。”我连连点头。
一回到家，我就飞奔到小区会所，和小朋友们玩去了。他们一见到我就说：“你换球拍了？”“我看看。”我递了过去。 “真是好球拍！狂飙三和G555的面，狂飙一的板，弹性肯定非常好！咱们来一局吧。” “那——是！当然好。”
他先发球。他把球高抛，紧接着就是一个下旋。我把身子一倾，用球拍把球垫了回去。他一个正手拉球，我也和他对拉。他来一个抽球，我反应迅速，立即回挡一下，把速度快得像闪电般的球打了回去。他趁我还没缓过神来，又是一个抽射，我想：完了，接不着了……我拿球拍一碰，球晃晃悠悠地飞过去，竟然过网了！他身材矮小，手臂短，没接着，我拿到一分。真是个好球拍！
还是他发，发球失误，二比零。
换发球，我把球低抛，紧接一个侧旋。球划出一道美丽的弧线，正好飞到对方胸前，他来不及接，又是一分。他见我领先，发急了。我刚刚把球发出，他就给了我一个抽球，我反应不过来，他得一分。随后，他又以两个抽球扳回两分，三比三。本来他的水平就比我高，然后我们又打起了持久战。只见比分变成四比四、五比五、六比六……十五比十五。这么长时间都不见分晓，两人都打得气喘吁吁，浑身无力。 这时候，就是考验毅力的时候了。光是毅力也不成，还要有技术、良好的心态，三者缺一不可。按原来的技术我比不过他，可是有了这个球拍，和他抗衡是没问题，想赢也不容易。还是想想怎么发挥这个球拍的优势，调整一下战术吧。想到这个，我全身斗志昂扬，我想：再扳两个球就赢了。 对方脸色发白，弓着腰，瞪圆了眼睛盯着我手中的球，一副急于求胜的样子。我暗示自己不能给他打抽球的机会，要想办法打低球，越低越好，于是，我采用高抛下旋的发球方式，球非常低。我把拍子面压低，尽量打低球。果然，我把球打到他的身边，他没接着，我又得一分。最后一球，我还是用高抛下旋发球，发球打到了桌边，弹飞了，一个幸运球！我赢了！
“我不服！我不服！我只服你的'球拍！”他气喘如牛、不服地说，“咱俩换一下球拍，再比一局！” “我也试试。”“我也……”小朋友们都围过来了……
晚上回了家，我早早地就睡了。我梦到了自己在奥运赛场上，和其他国家的运动员打乒乓球，拿着这个球拍站在了领奖台最高的地方，听着雄壮的国歌，仰视祖国的五星红旗冉冉升起……
瞧我这个人作文9
我在宁陕小学上学，是一个活泼可爱的小男孩。乌黑浓密的头发，一对黑宝石般的`眼睛，高高的鼻梁上架着一副蓝色边框的眼镜，嘴巴又红又小。
我很爱帮助别人。每次看见有人摔跤了，我总会跑上去把他扶起来；看见有同学闹矛盾了，我总会过去好言劝和。我也很爱好体育活动。下课了，我会和一群伙伴去打乒乓。放学了，我会和伙伴们一起去打篮球。有时候下雨了，我们就不能出去参加体育活动了。别人没有事干，可是我却一点儿都不着急，从书包里掏出一本课外书看起来。
上语文课的时候，老师经常做一些搞笑的动作，惹得同学们哈哈大笑，可是我一笑起来就停不住了。为了这个，老师几次批评我，说我上课不认真，影响同学们学习。还有好几次老师批评我，是因为我上课想起了以前爬山的时候，爬到半山腰，把一根大树枝放在路中间，挡住了后面人的去路的事，就忍不住笑出声来。有一次上数学课，没有一个人说话，我就笑出声来了，老师把我看了一眼，吓得我冷汗全都出来了，还打了一个寒颤，心想这次我完蛋了。可是老师竟然没有批评我，也没有再看我了，我心里的一块石头才落了地。
瞧，我就是这样一个可爱，也有点淘气的小男孩。
瞧我这个人作文10
我叫印佳凝，是一名四年级的学生。我有着长如黑瀑的头发，一双水灵灵的大眼睛，因为看书的'姿势不好，所以早早地戴上了一副眼镜。我笑起来时会露出两颗小虎牙，很可爱。
我这个人幽默活泼，笑点极低，是大家眼里的开心果，最擅长的是逗笑别人。有一次考数学，我没考好，只考了87.5分。我并没有灰心，依然笑呵呵的。可我的好朋友乔沛颖一个人闷闷不乐地坐在座位上，皱着眉头，眼睛牢牢地盯着试卷。“你怎么了？”我大步走上前去，随手拉了一张椅子坐在旁边。“我数学没考好，只考了85分，你考了多少分？”乔沛颖抬起头问我。我大大咧咧地摆了摆手：“比你好不到哪去，87.5分。”“哦，那也比我好。”乔沛颖的眼神里透着几分失望。
我一下子急了，乔沛颖好像很不开心的样子，怎么办？我为了让她开心起来，使出了浑身解数，讲了我认为最好笑的几个笑话，但并没有什么用，看着她越来越失望的样子，我急中生智，脱口而出：“这有什么？我只不过比你多了250%分而已。完了，只考了那么点分数，还在那边玩，不就像个二百五吗？”“哈哈哈”乔沛颖笑了，灿烂地笑了。我的嘴角边的弧度也慢慢地扩大。我们俩互相看了一眼，发出了“哈哈”的笑声，我们就这样笑着，仿佛刚才的一切不愉快都不存在。
这就是我，性格活泼开朗、幽默豁达的我。通过这篇文章，你了解我了吗？
瞧我这个人作文11
我，一个活泼的女孩，我有些“功夫”和别人不一样。如果我犯了错我不会急，也不会哭。可不像朱颜笑一样一犯错，啊呀！“大”事不好啦！朱颜笑哭啦！
我小小的眼，小小的鼻子，小小的嘴，小小的耳朵……反正我什么都小，所以大家都叫我小诺！
我偏不相信我什么都比你们小，今天我就给你们露一手。
我声音响亮，跟陶莹莹一样响；我爱好广，学习好。
在我那广阔无垠的脑海里，有一朵最晶莹的“爱好浪花”——街舞，要问我为什么喜欢它，因为我喜欢它那有节奏的音乐，那要问我为什么喜欢有节奏的音乐，对不起，我也不知道为什么，天生的吧！在这几个学街舞的`人中，我也算是那种出乎其类拨乎其萃的人了，老师经常表扬我，说我很有天赋。有一次，我在学新动作的时候，做得好，老师还让我出来给大家示范。为此我还遭到了我们班“街舞皇后”——王竞那的嫉妒，几天不跟我说话呢！
作诗是我“爱好海域”里不可缺少的浪花，那么，今天我就给你们当场作一首诗：
《咏梅》
腊月白雪飞，白中出花红。
不知花为谁，开出百中艳。
大概意思是：冬天白雪满天飞舞，白白的雪中有一片红花林，不知道这红花是开给谁看的，像是百花女王，开得那么艳。
你看，我多棒！
画画更是我的强项，一开始我总是让老师教画画，现在不一样了，自已想一想，就能画了。
这就是我，虽然是个普普通通的小女孩，但却充满了智慧与能力，我知道，我会成为一个阳光女孩！
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