(荐)聪明的我作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的聪明的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
聪明的我作文1
我的大脑和每个人的大脑都不一样。我的大脑就像丰富多采机器人一样，操控着我的脑袋；其他人的像焕然一新的.狮子，每天想着好玩的事情。
有一次上课我就在盘算着下课要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一样，有些人想发呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上课的表情就像可爱又严肃的老师一样。我的聪明脑袋下课在想着快乐上课时要做什么；考试的时候脑袋总是想着难题的解决答案；它们都带给我可怕又悠闲的感觉，睡觉突然醒来的时候我的脑袋是一片空白的，脑袋就像陀螺一样，一直转来转去。
我的脑袋帮助我写功课，让我写得很快又完全对，有一天考试突然写错，我就用我可爱的脑袋想：那是九十八分还是九十七分？我以为是九十八分结果是九十七分，我看了就好想揍我的坏脑袋。有一次我和脑袋突然吵架了，因为脑袋有一次搞错了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就变成了一个机器人，从此以后不管我说什么，它都会尽心尽力地去完成这份工作。脑袋可以让我思考所有困难，不管我说什么，它都会听进去。
我喜欢我的脑袋，我对我的脑袋有好大的期望，就是要动快一点；我喜欢我可爱的脑袋，是因为它很可靠。我想跟它说：“谢谢！”
聪明的我作文2
我是班里的尖子生，受同学和老师的喜爱，你想认识我吗？一起来看看吧！
我长着一头乌黑光亮的短发，额头高高的，一双炯炯有神的眼睛散发着智慧的光芒。眼睛下长着一个灵敏的鼻子，能嗅出坏人的味道。鼻子下长着一张能言善辩的嘴，最特别的是我用左手写字，妈妈总是说，左手写字的人聪明，我不信，但有一次我终于相信了……
记得那一次，我们班到体育馆上体育课。一路上，鸟语花香的长廊吸引了我注意，我不禁惊叹道：“我们的学校真美啊！”
不一会儿，我们来到了期待已久的`体育馆门前，可是，不知道怎的，大家都堵在了门口，队伍似乎不能前进了。同学们开始议论纷纷起来：“门锁了吗？去找老师拿钥匙吧！我们自己想办法吧！”
我很想挤到前面去看看，但围观的同学内三层、外三层的，根本挤不进去，大家都以为门锁了，都心急如焚。
过了一会儿，我号召大家：“安静！大家不要吵！让我试一下！”我走到门前，仔细地看了看，对大家说：“你们看，这里有一条缝，说明门没有锁，那可好办。”
说着，我用力试着推了推，果然不出我所料，门轻而易举地被推开了。同学们的嘴成了“O”字型，惊讶地说：“太厉害了！”小萍连声夸道：“你观察得真仔细呀！真是活更羸！”我笑了笑，不好意思地说：“没什么，只要多观察就行了。”
聪明的我作文3
小时候，我很聪明，为什么呢？这还要从头说起……
记得上中班的时候，班里掀起了一股拍皮球的风波，同学们争先恐后的把家里的.漂亮皮球带来炫耀，而没有皮球的同学也不甘落后，翻翻缠着爸爸妈妈买皮球。老师见同学们这么喜欢皮球，就组织了一场拍皮球比赛，同学们果然很积极，你挤我我挤你的报完了名。比赛那天，老师一声令下，“啪啪啪”的声音就响了起来。比赛进行到一半，一位同学不小心失了手，皮球骨碌骨碌地滚到了一个洞里了，那位女同学傻了眼，那可是妈妈好不容易才买来的皮球啊！便坐在地上哇哇大哭起来，老师被搞得束手无策，同学们都围上去安慰她，又有一部分人围在洞口旁思考该怎么办。我灵光一现，说：“我们可以把水倒进去，让皮球浮上来呀！”“能行吗？”“我觉得这是个好办法。”一些人纷纷响应，而有些心急的人早就提着水桶装水去了。“水来了，水来了！”眼尖的人指着不远处的几个人说。“三二一！抬！”同学们喊着口号，使出吃奶的劲儿，把水桶里的水倒到洞里去。“啊！皮球浮上来了！浮上来了！”这次的皮球事件解决了。
我小时候聪明吧？
聪明的我作文4
我觉得我是一个聪明的人，因为在生活中有很多千钧一发的时候，但是我总能用我的`智慧把事情解决，我这样说你一定不信，那就让我给你讲件事吧。
有一天，我和唐昊打羽毛球，刚打到半当中羽毛球就被我们两打到了树上，我们前思后想、左右为难，就是想不出什么好办法。突然唐昊说：“我们可以用羽毛球拍打羽毛球给打下来呀！”我想拦住他，可是他已经把拍子扔了上去，结果拍子也挂在树上了。我愤愤地说：“看你出的鬼点子。”此时球和球拍高高地挂在树上，我们非常着急。我想：这下糟糕了，怎么办？我吸了口气静了下来。向四处张望，目光停滞在几棵倒下来的竹竿上，有办法了，突然，我兴奋地说：“我们应该拿一根竹竿，用它把拍子和球给打下来。”唐昊听了也很赞成我这个主意。于是我们找了一根竹竿。我踮起脚，仰着脖子，拿着竹竿，向树上拍打着，不一会儿拍子和球果然都被我打了下来。
唐昊佩服得向我翘翘大拇指，我心里乐滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷静思考。
聪明的我作文5
在小时候，我一直不理解“聪明”这个词是什么意思，现在长大了，我才算明白这个词的意思了，而且，我还知道把这个词放在谁的身上是最合适的，那个人当然就是我自己了。
那天中午，我在看电视，妈妈在烧菜。这时，爸爸回来了，妈妈对我和爸爸说：“你们俩稍等一会儿，我给你们烧了一桌很丰盛的菜哦……”正说着，洗衣机响了，妈妈忙去晾衣服，全然忘记了厨房里还在烧着的一锅菜。
就在这时，只听“嘭”的一声，厨房的锅里着起了火。爸爸连忙跑进厨房，先把湿毛巾铺在地上，又用毛巾抓住锅柄，把锅放在湿毛巾上，但是，火还是在燃烧。
爸爸就想用水把火浇灭，我连说：“快，快，把锅盖盖上！”爸爸照我说的那样子做，火一下子就灭了……
事后，爸爸问我是怎么知道的，我说是上课时听来的。爸爸夸我是个聪明的孩子，可以把老师讲的.话记住。
当然了，我用心学习怎么会不聪明呢？聪明的老鼠作文写猴子的童话作文：聪明的猴子做一名聪明的班主任读后感
聪明的我作文6
有一天，爸爸去柳州出差，妈妈去奶奶家。我不得不呆在家里，一个人看电视。
我打开电视，用遥控器切换到儿童频道。哇，卡通《海绵宝宝》正在播放。这个漫画正是我想要的，于是我坐在沙发上兴致勃勃的看着。有人敲门时，我正在看一些精彩的东西。
我皱着眉头说：“是谁？好失望。”我拿起凳子，慢慢放在门前，脱下鞋子，站在凳子上。从猫眼里，我看到一个大叔穿着黑衣服，眼睛上戴着墨镜，嘴里叼着烟。他一直在门外敲门，说：“有人吗？”我觉得自己是个坏人，我很紧张。我说：“你是谁？你在我们家找谁？”“我是你父亲的一个朋友，我是来和你父亲谈一件事的。”我心想，爸爸出差去了。作为他的朋友，他怎么会不知道呢？哈哈，狐狸尾巴露出来了。我大叫：“爸爸在房间里睡觉。不方便见你。回去。”看到他的计划没有成功，这个人白白跑了。
妈妈回家后，我把一切都告诉了她。我妈轻声对我说：“你什么时候变得这么聪明了？”“这些都是你教我的'，”我高兴地回答。
聪明的我作文7
一个调皮的小男孩，理着一个小寸头，帅帅的面孔。在班级里，是个让老师又爱又恨的小家伙，那个人就是我
我可是个双面人,a面是老师喜欢的，b面是老师讨厌的。好动，自制力差，很多课上都会出现老师喊我的名字，那就是我嘴巴又像小鸟一样在叽叽喳喳了。
有一次，我们正在上自习课。一开始，我还安静得像只小猫，安静地看着书。突然脑袋里小魔鬼蹦出来：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下吗？”小精灵也嘣出来：“不要去，现在是自习时间，下课再讨论吧。”它们你一句，我一句。我越想越乱。最后还是觉得这个好笑的事赶紧和同桌分享。就这样，不知不觉和同桌聊上了。声音越说越大，吸引了很多同学，当然，也包括老师。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉这个坏毛病啊！
当然我也有聪明可爱的一面。我最大的兴趣就是下象棋，也代表学校去参加过很多次象棋比赛。平常也有许多同学找我挑战，这时候我觉得最有成就感了。每次期末考试的时候，我都会很认真的'反复检查，成绩都会让人出乎意料。如果我能把这种习惯用在平时的学习上，那我一定能成为优秀的人。
我真的想成为一个优秀的学生。只要我努力，相信我一定能做到。
聪明的我作文8
我的小妹妹，她是我姨妈家的孩子。
她今年六岁了。红红的脸蛋像一个圆圆的大苹果一样，弯弯的眉毛，下面嵌着一双水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面是一双小巧的嘴巴。一双耳朵像两个金元宝一样，非常可爱！
有一次，我们一起在我家玩捉迷藏 。她发现了我家的墙角边上有一个很大的'大桶，她为了不让我抓到，偷偷地躲到了大桶里面。我几个房间都找遍了，可是都没见到她的踪影。过了一会儿，或许小妹 妹累了，想换一个姿势，在她的带动下，大桶一晃，失去了平衡就倒了。我听见“咣当“一声，就马上跑过去，看见小妹妹怎么滚也滚不出来。这时，她急得哭起 来，我赶紧叫来正在忙碌的妈妈，在妈妈的帮助下，把大桶竖起来。妈妈一边把小妹妹抱出来一边说：“你怎么进桶里的呢？”看着小妹妹惊魂未定的样子，我们都 忍不住笑起来。
小妹妹很聪明，特别是她的模仿能力特别强。比如：我一搭积木，她就和我搭一模一样的积木；再比如：我在我家的白板上画画，她就和我一起在白板上画画。我要是看书，她也会拿起一本书来有模一样地看着。一副“学看”的姿态，十分可爱。
这就是我的小妹妹，一个聪明伶俐、调皮、可爱的小女孩，我们都特别喜欢她。
聪明的我作文9
我的妈妈是个老师，学生很听她的话。我觉得我的妈妈很了不起，不过，有时我妈妈也有点儿笨。
记得有一次，妈妈的小灵通不见了，找来找去还是找不着。我知道了就说：“让我来帮您找找。”我有一个妙计，就是用电话打给小灵通，小灵通发出了来电话的声音，我就顺着发出声音的地方找，一下子就找着了。妈妈看见我把小灵通找着了，非常高兴，连连夸我是个“聪明王”。我听了兴高采烈地跳起了舞。
还有一次，妈妈想看电视，可是怎么也开不起来，也没停电，觉得很奇怪，就叫“聪明王”我来了。我一看电视开不起来，也没停电，就去看了看插座上的按钮。我按了一下插座上的红色按钮，电视果然就开起来了。我说：“妈妈呀妈妈，您怎么就这么笨！”妈妈说：“我不懂，你来帮我，我看你怎么做，看了以后，如果再发生这样的`事情，我就不用再叫你了。”我说：“您说的倒也是，那我就不说您了。”
小朋友们，你们觉得我妈妈笨，还是不笨呢？现在，我妈妈呀，有什么不懂的就问我了。哈哈哈……
聪明的我作文10
我是一个聪明活泼的男孩子，个子高，憨厚，经常玩一点小聪明。
记得那天上体育课的时候，丁坐在草地上，看着地上的蚂蚁，自言自语道：“要是我能控制它们就好了！让他们去学校给我做作业，让我在家里玩的开心。”我听到了。我走过去拍了拍他的肩膀，不屑地说：“怎么了？我请客。”但话音未落，田就笑我：“别吹牛了，三天后在巷子里秀你的‘高招’！”平时天性强势，在那么多人面前被人调侃，丢脸。我故作镇定，拍了拍手：“郝，一言为定。我三天就让你们这些普通人睁开眼睛。”话虽如此，我的心却像十五个打水的水桶。哪里可以聚集这么多蚂蚁？但是话已经出口，不能再收了。
到了晚上，我对自己喜欢的棒棒糖失去了兴趣，扔在地上。出乎意料的.是，它吸引了许多小蚂蚁。他们就像训练有素的士兵，一个接一个，排成整齐的队伍把糖果带回家。哦！我明白了。蚂蚁喜欢甜食。我灵机一动，想到了这件事。
那一天，我在满是糖水的巷子里悄悄写了一个“王”
文字。放学后，当同学们被巷子的三楼和三楼包围时，他们非常惊讶地看到“国王”号上有一群群被我控制的蚂蚁！
不要慌，动脑子想办法。这就是我，一个聪明的小男孩。
聪明的我作文11
我的脑袋里装的东西跟动植物不一样，我的脑袋像牛顿一样，但是动植物跟我比，我可聪明多了！
因为它们不是牛顿，但是我也没有牛顿那么聪明。
我要跟大家介绍我的头脑，我的头脑天天都要想着一些乱七八糟的事情，还有课业的事情，所以我常常把事情搞砸，因为，我们要想的事情可多了！我的头脑就像一颗被人一直踢的.球，心情很复杂，但是有时候很轻松、很悠闲。
我有这么聪明的头脑真是太高兴了！我们班有一个同学，一张考卷要写两天还写不完呢！真的很夸张吧！有了这颗头脑，什么事都能搞定；如果没有，什么事都会被你搞砸。万能的头让我学会了更多东西，小时候只会说话、走路和画画，现在我会了更多东西了，像天天都要写的语文、英语……但是，以前还是比较轻松，可以像小白兔一样，天天都很悠闲。不过没学会这些，就不能毕业了。
头脑让我学了那么多东西，也要让它休息休息，它才不会受伤、生病。而且，人一生都需要头脑，所以不可以让它生病。头脑是很重要的器官，有了它，我真的很开心！
聪明的我作文12
你知道吗？我可是个聪明的孩子哦！
我的长相很可爱，一双大大的招风耳，使我显得很有“福气”。一双又黑又浓的眉毛微微向上翘起，显得格外精神。一双黑宝石似的大眼睛忽闪忽闪的.。平时我不轻易发言，但说起话来有条有理，使人心悦诚服。
我不仅外形长的可爱，而且非常聪明。家里人都称我是个“智多星”。一个个绝妙的办法都在我脑子里藏着呢：
记得有一次，妈妈正坐在沙发上缝衣服，一走神，针掉到沙发上找不到了。这下可把妈妈急坏了，要是找不到，谁要是坐上去，扎到身上那可不得了了。妈妈翻来覆去的找了无数遍也没找着，就差把沙发拆了。正在她急得给爸爸打电话时我放学回家了。当妈妈把前因后果告诉我时，我眉头一皱，计上心来，“有了，用吸铁石把它吸出来。”于是，我找来一块大的吸铁石，围着沙发周围地毯式的搜索起来，只听得“叮当”一声，就在沙发的拐角处把针牢牢地吸在了吸铁石上。看到急得满头大汗的妈妈露出了会心的微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。
从此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也总结出了一个结论：凡是只要肯动脑，就能取得成功。
聪明的我作文13
你知道吗？我是个聪明的男孩！
我长得很可爱，耳朵很大，这让我觉得很幸福。一双乌黑浓密的眉毛微微向上翘起，显得格外英姿飒爽。一双像黑色宝石一样的大眼睛。平时说话不太轻松，但讲话很有条理，很有说服力。
我不仅外表可爱，而且很聪明。家里人称我为“聪明的.明星”。一种奇妙的方式藏在我的脑海里：
记得有一次，我妈坐在沙发上缝衣服，心不在焉，针掉在沙发上找不到了。这可让我妈很担心。如果我找不到，谁坐在上面，粘在身上，就是灾难。我妈找了一遍又一遍也没找到，就把沙发拿了下来。我放学回家时，她正急着给我父亲打电话。我妈告诉我前因后果的时候，我皱着眉头想：“对，用磁铁吸出来。”于是，我找了一个大磁铁，像地毯一样在沙发周围搜寻。只听到“叮当”一声，就把针牢牢的扎在沙发角的磁铁上。看到急得满头大汗的妈妈露出会心的笑容，我的心甜如蜜。
从此，我被家里所有人称为“志多星”。我还总结了一个结论：谁愿意动脑，谁就能成功。
聪明的我作文14
以前总是用我来想像自己是一只鸟，随着季节的变化飞来飞去。
每次上自然课时都觉得很无聊，才刚上课我的脑袋就想着还有几分钟才下课，有时因为太无聊，想让脑子清醒一下我就会趴下来休息一下；上美劳课总会想着老师到底在讲什么？什么时后才会说玩；上体育可在做操时总是想赶快做完，但开始上课时就会想，最好晚一点下课。
有时我的想法和别人不同，我讨厌自然课别人却喜欢自然课。我的脑袋常常在不同情况下而改变，让我有喜欢和不喜欢两种感受，英语班老师、跳舞班老师、钢琴班老师和数学班老师常说我很聪明，有个很好的脑袋。我在背英语课文时只要念两次就能很快的背起来；数学的公式老师随便抽问，我都回答的出来；跳舞老师编的舞，我能很快就记起来，并跳一次；钢琴老师给我的曲子，很快就能熟记。
我很庆幸我的脑袋没有发出令我后悔的指示，我很喜欢我的脑袋，它带着我去做对的'事，像灯塔一样引导我，思考太多是一件很烦的事，如刚刚好会是一件很棒的事。
聪明的我作文15
那个女孩，浓眉毛，瓜子脸，一张白皙皙的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，这就是我，一听我的处貌就应该知道我是个孩子，的确，我果然是个聪明的孩子。
记得有一次，在一次数学课上。赵老师出一道附加题，你不知道附加题可是我班的薄弱题呀！这一出可把我们同学给难了，都抓耳找腮，但我一看，差点笑出声来，原来这道题特别简单，只不过绕了一个弯，我看了看想出了答案。我刚想举手但怕答错，又看了看一下教室，没有一个人举手，我鼓起我，同学们都看着我，我大声说了正确答案，等待老师说对和错，这时老师说“对”潘鑫同学答对了，同学们都惊讶看着我，有的'还鼓掌了呢！老师笑眯眯的走过来，抚摸着我的头，说：“你真是个聪明的孩子”我一听顽皮的笑了。
其实，我虽然聪明但是也很马虎。
有一次，数学考试，我认真地做了认真的检察，觉得很有把握，便交了上去。结果呢，因为四乘八我给算成三十六减一分，得九十九分，我对自己的评价是，因为错一道题，而得九十九，不应该。
这就是聪明又马虎的我，你喜欢吗？
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