美在课余作文

【热】美在课余作文4篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的美在课余作文，欢迎阅读与收藏。

美在课余作文1

　　“咳咳，大家好，这里是“美在课余”综艺节目，我是主持人小乐，下面开始由记者小婷为大家播报新闻。”

　　“大家好，我是小婷，下面我们来看第一则新闻。”

　　“在绿草茵茵的足球场上，开始了一场足球拼搏战，开，一匹“黑马”带着球冲了出来，离甲方球门越来越近了，马上，这匹“黑马”奋力一踢，只见球飞快的冲进球门，“啪”地一声砸在这位守门员的肚子上，一反弹，直冲球场中心，双方队员又开始了“争球大战”这是甲方像是挣脱了笼子的鸟儿团结成一体，只见甲方队长冲在前头，直奔一方球门，乙方守门员顿时慌了神，冷汗直冒，“刷”地一声球一响而过，球进了!球进了!甲方在最后一刻以1：0的成绩险胜。”

　　“好一个精彩的射门，球员在场上真有一番勇敢的美啊。”

　　“是啊是啊，瞧，第二组新闻，女生们也不甘示弱。”

　　“只见一只毽子在一位身材中等，长相清秀的女孩脚上活泼的跳跃着，好像那毽子还挺享受，这位女孩身边聚集了许多同学，这些同学随着毽子的.跳跃，有节奏的数了起来，我没听错吧，居然已经数到281了，这个数字还在不断上升，眼看就要到300了，这位女生又把毽子“嗖”地一下传给了一位体型偏旁，长得却是十分可爱的胖女生，正在我们思忖着这位胖女生会不会踢得时候，她倒是像会施魔法似的。一个“海底捞月”轻松的就把快要落地的毽子一下子从“死亡线”上救了回来，真帅”记者小婷激动的播报着。

　　“瞧这些女孩，真是颇有一股活泼的美啊。”主持人小乐发表评论。

　　“下面是本期节目最后一则新闻。”

　　“在离教室大约50米的地方，有一群“运动员”并排站着，已经做好了开跑的准备，“铃铃铃......”只听见上课铃一响，这群人就开始了“生死时速”赛，其中男生居多，快了，快了，一位女生正处于领跑状态，离教室只有一米的距离......赢了!”这位女生跑到教室门口时大喊一声。”记者小婷兴奋地嚷着。

　　“这位女生真不错，打破了全校50米短跑的纪录呢，好一个生死时速赛，好一个刺激的美啊!好了，各位观众，本期节目到此结束，下期“美在课余”请您继续关注。”

美在课余作文2

　　在父母长辈的眼中，我们这代的小孩实在是非常的幸福，要什么有什么。很多都是独生子女，更是集万千宠爱于一身。可是他们又可曾体验过每天上课、学习、复习、考试然后再上课……这样机器一般枯燥、千遍一律的生活呢？其实我向往课余的生活，是他们一直为了离开而不懈努力的地方。

　　每次放假我都想回老家，坐在车上，看着窗外飞速移动的景物为车窗染上一片模糊的绿色；呼吸着大自然的气息，感受着露水在空气中酝酿带走身上的疲惫；听着天空中鸟儿自由的鸣叫声，与草丛中的“音乐家”们一起奏出了一首大自然的交响曲，一下子就扫去了心灵的压抑。

　　大伯家的后面有一块挺大的菜地，上面一颗颗油菜整齐排好队，像一个个坚守岗位的战士，又像一个个的青年，炫耀着自己的能干，在菜地旁，还有一个小小的池塘。水有些浑油。但这是我最喜欢的地方了。因为这池塘里有着不少的小龙虾。我最喜欢钓龙虾了。拿根竹杆，上面系块肉，这可是个技术活，肉不能多，多了它夹不住，又不能少，少了它又不吃。更难的是没有钩子，只能用线把肉固定住，肉是滑的，一拿起来到处乱“飞”急得我满头大汗，终于弄好了。把线往池塘里一甩，不一个儿就有虾上“钩”了，只见竹竿动了，我赶忙把它拉了上来。一只挺大的小龙虾正死死的用夹子钳着那块肉，我甩甩线，纹丝不动。它还向我挥了挥另一只钳子对我表示不满。我用手去逗它，结果很明显是我被狠狠的夹住了。痛得我眼泪都快掉光了。妈妈赶紧把它扯下来扔到箱子里，疼得我又是一阵大叫，我小心眼地踢了踢那个箱子里，跑走了。

　　傍晚，我半靠在竹椅上。感受晚风轻柔地拂过我的脸。相比于城市的喧嚣和灯红酒绿，小村庄则显得宁静，安祥，我想如果将城市比作一个有活力，调皮的男孩子，乡村则更向一个内向，害羞的女孩子，她的.宁静和恬淡的气质则是令我最向往的地方。

　　我的课余生活对我来说是最好的放松方式，可能这里很多人想走出去，可当你身处繁华的城市中，向往的却是这样一片纯朴，自然，幽静、简单的地方。

　　用课余时间，尝试着去拥抱大自然，走到最原本的地方吧。这可能才是真正的美。

美在课余作文3

　　上了初中，又多了几门需要考试的课目，学业感觉一下子加重了不少，作业也一下子翻了许多倍。每天的学业任务压得我喘不过气来。因此，课余时间便成了令我留恋的美好时光，

　　平时，只要作业写得差不多了，我就会在休息时从书柜上抽出一本课外书，打开书本，心情一下子愉悦了很多。捧起的书本也许是名著，也许是小说，也许是散文，那里面优美的句子总能让我回味很久，时而被保尔感动，时而因诸葛亮的神机妙算而兴奋不已。这时，关于考试、作业的烦恼都早已烟消云散，不知跑到哪去了，我在书中感受到石的坚硬，花的柔软。

　　其实，读书也是学习文笔的`一种。我相信只要多积累，就会文章本天成，妙手偶得之。天成与妙手，需要炯然的“慧眼”，在发芽处，在开花时，有着灵醒的一瞥。因此，我认为，读书很美。

　　有时，时间非常宽余，就比如在周末。这时，足球就会招唤着我，让我被它所吸引。运动可是我的喜好，于是，我便拎了足球，拿起羽毛球拍，换上一身运动装，去找同学和表哥玩。

　　足球在我们的脚下自如地活动着，被我们传来传去。随着一声声呼喊声，烦恼早已飘到了爪哇国。我与表哥配合默契，离球门近了、更近了。随着右脚的猛地一用劲，球扑入了球门。欢呼声就更大了。

　　打羽毛球也挺放松，球拍在我们手中舞动，羽毛球像一只白色的小鸟穿梭在两只网之间。表哥突然一使劲儿，羽毛球飞地更高了，我眼见不妙，在羽毛球还在我前方的上空时，我及时跳了起来，并给了一个有力的还击。跳起的那一刻，我感觉身轻如燕。

　　生活未必乏味，精彩的生活在于自己的行动。在读书时，在思索中，在球场上，在双手间，在跳跃的一刻，有着我丰富的生活，有着我的快乐。

　　所以，课余生活是美的，它让我劳逸结合。多彩的生活，美在课余。

美在课余作文4

　　上课、复习、考试；上课、复习、考试……

　　这样的生活似乎太单调乏味了吧。不，在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，一片沃土！

　　一周的紧张学习过去，我最爱的便是呆在客厅里，吹着空调，品尝着浓郁的咖啡，聆听着钢琴曲，有时愿意的话可以看着自己喜爱的课外书。

　　这是多么的惬意！谁不想在课余好好的放松下自己呢？

　　期末考试的脚步渐渐的接近，压力越来越大，经历了一周的疲惫，终于到了周末，星期六我再次的放松了自己，走进客厅播放贝多芬钢琴曲的CD，入耳的是《月光曲》，虽然只听过两次，但热爱音乐的我，对这首曲子略知一二，《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，又名《幻想奏鸣曲》、《幻想朔拿大》，创作于1801年，接近于吴旺维创作的成熟期。这部作品有三个乐章：第一乐章，那支叹息的主题融入了他的耳聋疾患，忧郁的思绪。而第二乐章表现了那种回忆的甜梦，也像憧憬未来的`蓝图。第三乐章激动的急板。而这部作品最美丽的，便是第一乐章，让人想起月光。

　　做了一杯卡布奇诺，坐在沙发上，静静的聆听着，心情随着钢琴曲起伏着。时而平和，时而忧郁，时而悲伤，时而激动，时而……

　　仿佛，感受到了贝多芬充满的希望；仿佛，看到了贝多芬创伤的心灵；仿佛，体会到了贝多芬的愤懑、申诉与抗争。

　　我好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……渐渐的风停了，浪息了，月光下的大海无比安详、美丽。

　　听了无数遍，我陶醉在美妙的琴声中：忘了时间，忘了考试，忘了烦恼，忘了悲伤，忘了一切，沉浸在了钢琴曲中。

　　逐渐的，夕阳的余晖透过玻璃窗照映在我的身上，我必须出门去晚自习了，我听完了最后一遍走出家门，我依然沉浸其中，静下心来聆听了《月光曲》后，我感受到了其中的含义，不得不震憾，同时也佩服起了贝多芬这位伟大的音乐家！

　　学习的烦恼早已抛于脑后，心情不禁也愉快了不少，其实在课余时间听听曲子，也不失为一种放松心情的好方法。静静的坐着，细细的聆听、体会创作者的感情，让疲惫的灵魂在音乐的海洋中尽情畅游，感受快乐！

　　课余生活可以是那么的精彩，也可以是单调乏味，而我的课余生活是美的，是快乐的！

　　美在课余，让课余的美，点亮我们的生活吧！

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