心中的歌作文

时间:2023-09-11 13:31:44 好文 我要投稿

(精)心中的歌作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的心中的歌作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精)心中的歌作文

心中的歌作文1

  我心中的歌,并不是那些古典音乐;也不是通俗音乐;更不是那些所谓的流行音乐,而我心中的歌,是哪——大自然中的歌。

  春天,是否记得韩愈笔下的那句“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”仿佛让我们唱着那细雨蒙蒙的歌曲,让我们置身于林间的小路上,倾听着,倾听着,一阵阵有节奏的声音传入耳中。

  正是这雨的声音,让一直一直沉睡着的大地万物唤醒。春天,我们心中的歌是——雨之歌。

  夏天,“四月秀葽,五月蝉鸣”是呀!听,那蝉又在唱歌,但那鸟儿也不示弱,到了晚上,我们便会听到那雷鸣的歌声,轰隆隆,轰隆隆~

  正是这蝉、鸟、雷的歌声,让刚刚睡醒的大地万物彻底清醒,夏天,我们心中的歌是那——蝉之歌、鸟之歌、雷之歌。

  秋天,“呱呱呱,呱呱呱”,是否忆起,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,青蛙,是我们的好朋友,就连它闲暇歌唱时也不忘娱乐大地万物。

  正是这青蛙的歌声让大地万物在这孤寂的落叶时节,不再感到寂寞与悲伤,秋天,我心中的歌是——蛙之歌。

  冬天,无语的雪,让我们感不到一丝温暖,但“迪拜风色汗,雪花大如手”,看着这如此白皙的雪,即使有再多的.杂念也消逝了。

  正是这学的歌声,让纯洁的雪,让着大地万物记着想要过春天杂念彻底消逝,冬天,我心中的歌是——雪之歌。

  四季如歌,现在的我们置身于其中,这歌,虽美,但需要用心去聆听,用心去感受,天籁之歌,让我感受到这自然的歌声,让我享受着大自然赐予的恩惠。

心中的歌作文2

  我在纪念教师节会上,向老师致词。不,这不是致词,而是我心中的歌我心灵的呼唤······

  面对几百双布满血丝的眼睛,面对一位位辛勤的园丁,我一边读着致词,一边噙着眼泪,心中充满了对一位老师的无限尊敬,无限感激······

  是啊,坐在我们面前的李老师是一位是一位多么能干的老师啊!一节节课他讲课是那么深透,从他嘴里吐出的一个个字,像一口口甜蜜的果汁滋润着每一个学生的心田。一天早上,徐老师来了走上讲台他一连咳嗽了好长时间,才给我们讲第一句话,他发出的声音是那么的嘶哑,急促,不断地喘气只得用手势来表达话语。我们知道李老师病了,并且病得不轻,此时整个教室静悄悄的,只有老师那低哑的声音,还有同学们清脆的回答的声音,我身边的几位同学在偷偷抹泪,我的眼泪也不由自主的流了下来······

  “啊!老师,你是蚕,春蚕到死丝方尽;您是蜡烛,蜡炬成灰泪始干。”李老师,您对自己的身体是那样的'不珍惜,但是您对我们的爱确实如此的深沉!

  我凝视着李老师的亲切面容,又环视着一张张为了下一代而付出心血,付出代价的瘦削的脸,感情的波澜使我无法控制,我要把我心中的歌奉献给每一位老师——我所尊敬的园丁。老师啊待我们羽翼丰满,在二十一世纪祖国建设的大业中,带着光荣的奖章回来拜访您的时候,让您和我们一起共享成功的喜悦······

心中的歌作文3

  歌,为我之所爱也。不知是否因为在儿时,妈妈常与我听不同的音乐的缘故,我与歌曲似乎结下了不解之缘。无论是民族的,还是流行的,我都会静下来,用心去聆听那美妙的旋律。音符的跳动让我为之心动。也是因为这个原因,我学习了古筝,拨动琴弦,亦会发出行云流水般的声音,然而从中,我不仅感受到了音乐的灵魂,也体会到了生命的意义。

  《春江花月夜》,是一首非常有名的筝曲,也是最让我心有所感的一曲。

  《春江花月夜》完美地描述了人的一生,开头由缓到急,平淡的点缀,亦有“天上明月伴秋生”的韵味,从而写出了人从出生到童年的时光是天真、烂漫的。孩子的笑无疑是最美好的事物。近而有一处急转,高音一挑,学习的压力使我们再没有了轻松、快乐的闲暇时光。但努力奋斗中的我们也不失儿童的纯真。音调顺势而下,投入工作岗位的人们为了自己的`事业、财富、家庭和幸福四处奔波。生活中难免会有成功和失败之分,但重要的是我们的心态。急促的音律,仿佛“滟滟随波千万里”,人生的高潮又何常不是如此呢?随峰一转,音调下来,平淡缓慢,犹如落日的余辉,迈入老年的人们如此享受生活,不失为一种好的方法。

  一曲终了,但生命还在延续。我们的生活也像每首歌一样,有平淡,有高潮,活得简单一点,让幸福的曲调充实我们的生活,何乐而不为呢?每个人的心中都有一首歌,那是我们用生活来谱写的。我们的快乐、忧伤、激动和每一个难忘的瞬间都会被那些奇妙的音符精灵记录下来。不需要去过多地掩饰什么,做真正的自己,谱自己心灵的曲子,因为每一个人的心灵都是一面镜子,与其去遮掩过错,不如让其反应出真实的一切。就如莫扎特所谱的曲子一样,多出的音符看似是一个瑕疵,但我们可以用鼻子去弹奏,这样看来,瑕疵也可以成为我们生命中的闪光点。

  不管是《春江花月夜》,还是其它的每一曲,都会有人为之陶醉,而每一个人也都会为自己的心灵之曲而陶醉。活得简单、充实,做真正的自己,这样的生活,即是我心中的歌,待我去慢慢地聆听……

心中的歌作文4

  今天是一年一度的"三八"妇女节.

  妈妈,我想把心中的歌献给您.从我能记事的时候起,妈妈就在身边无微不至地照顾我.在我遇到困难的时候,妈妈会来鼓励我:"别退缩,相信自己,一定能行."当我取得成绩时候,妈妈会语重心长地说;"做得不错,但不要骄傲,骄兵必败."当我遇到挫折时,妈妈又会来安慰我:"别灰心,失败是成功之母,下次再努力吧!"每当听到这些话语,我就会觉得一阵暖流拂过我的心头.

  杨老师,我想把心中的歌献给您.自从三年级您接管我们班以后,我们班已是"声誉日隆".在学校里,您待我们比妈妈更亲.您的'每一堂课总是上的一丝不苟.每一篇课文都分析得入木三分,每一个句子,词语都解释得一清二楚,写作文时更是全神贯地为我们讲解.您呕心沥血地为我们操劳,却从来不计回报.白天,您在为我们批作业,改作文;晚上,您经常为了备课直到深夜.我们的一个动作,一句话,一篇作文,您都十分关注,当我们取得成绩的时候,您的脸上会露出喜悦的笑容.您说的每一句话都是字字珠玑,金玉良言.每当我去体会您说的话时,吸入肺腑的全是温暖.

  在妇女节这一天,我把所有的祝愿献给所有的妇女,祝她们在自己的节日里:节日快乐,万事如意!

心中的歌作文5

  “从昨天到今天还有明天,感谢老天让你们陪在我身边;爱的心,痛的心,等待的心,因为有你们的拥抱我很放心……”这熟悉的歌词,优美的旋律又在耳边响起。

  亚丹,没有我的陪伴,你过的好吗?我觉得你就是上天赐给我的礼物,当我伤心时,你会安慰我让我那阳光密布的心灵阳光明媚;当我迷茫时,你会为我指引方向,让我这只迷路的小羊羔重新走上成功之路;当我气馁时,你会为我加油,让我重拾熄灭了的信念。有你的日子,我真的好快乐。

  “当初见面的不安彼此探索,也许有点茫然迷惑,朝夕相处才发现这世界中,没有人,比你更懂我……”歌声还在回荡。

  亚丹,还记得我们刚认识的时候的情形吗?那时,你是百分之百的好学生,老师手中的宝,同学心中的神,所以,我总觉得你就像那遥不可及的星星,离我是那么那么的遥远以至于我那时对你毕恭毕敬的,就连借块橡皮也要鼓起很大的勇气。后来,在相处之中,我才发现,你有多么的平易近人,所以,我们就以“哥们”相称了,我还会不时的搞些恶作剧来吓唬你,说到这里,你该不会后悔认识我这个“死对头”吧?告诉你,你是逃不出我的手掌心了,这辈子你都要做我的好姐妹。

  “朋友,姐妹,都已不够来形容我们的默契骄傲,扶持与包容;朋友,朋友我们一起打勾勾,请记得约定的旅程到永久……”好动听的.歌呀,就像我此刻想念你的心情。

  两年多来,我们的关系始终都是那么的要好,就像歌中唱的那样“朋友,姐妹,都已不够来形容”,我敢肯定,我们的友谊已超过了世间所有的情感,不是姐妹,胜似姐妹,我们一起携手并肩,面对着众人羡慕的目光,互相扶持,一起走过人生的风风雨雨,那种感觉,真的是无与伦比。还记得吗?分班那天,你哭着对我说不想分开,可天下没有不散的宴席,这是我们始终都要面对的现实,不是吗?在初三的日子里,让我们一起拼搏,将来考取同一所高中,上同一所大学,长大后还做好朋友。一起快乐,一起伤心,好吗?

  亚丹,我的好姐妹,我们的友谊永远都是流淌在我心中的一首歌。一首经久不息的歌……

心中的歌作文6

  青春的风铃,吹开了心扉;青春的彩笛,吹动了梦想;青春的音符,带动我奔向希望。青春,这首漫长的歌

  三年前的我们带着童年未脱去的天真和稚嫩,踏入初中的校园,幻想着初中三年美好的校园生活。教室里的风扇声、写字声、翻书声,一直回荡在我的耳边,似乎已经成了习惯,随着声音的永不停歇,我们学习的脚步也渐渐加快。我们逐渐懂得了沉默不语,惜时如金。那时的我们,身穿校服,在校园里奔跑,还记得没有老师在课堂,班长每次叫安静,都会有人唱反调;还记得有的人够不到黑板要用凳子垫。秋天,我们围坐在草坪上,大声喊叫着为班级运动员加油;冬天,校园里的迎新年长跑,大家为班级奋斗,为班级争荣誉,为班级奔跑着;春天,书香溢满校园,全体同学井然有序的坐在操场,惬意的举行演讲大会。但,这个夏天

  我们都曾幻想过异彩纷呈的高中生活,快乐,也不过就是有幸踏入理想的`高中大门,体验高中生活给予我们的酸甜苦辣,能让我们有时间与青春赛跑,有机会奔向远方!可是,每当我想到这,心中的那扇门总会忽开忽关。因为我怕在没有你们的班级,我习惯性的回头,却发现坐在那里的不是你们;无意间经过走廊,却发现再也见不到你们的身影;身边的声音再喧嚣,也没你们的声音动听!

  但天下无不散的宴席,我们现在最应该做的是要把握当下,通过初中的跳板去奔向更高处!

  现在努力还来得及,三年磨一剑,只争这一战,你只有坚持努力去完成这剩下的时间,才有资格去奋斗下一个三年!做人如果没有梦想,那和咸鱼有什么区别呢?梦想,是生长在暗地里的一颗种子,需要你用心灌溉,使它破土而出,拔节而长,终有一天,会华丽绽放!在此之前,除了努力,别无选择!

  青春可期,未来值得!繁星们,满怀希望、所向披靡的去谱写属于你的青春之歌吧!

心中的歌作文7

  是您教会了我笑对生活;是您在我情绪低落的时候给予我最大的慰藉;是您激发了我对数学的兴趣,用爱点燃了知识那枯燥的烛火。感谢您——我的数学老师,您是黑暗中的指明灯,漫长的学习路上,因为您的陪伴,我不再孤单。

  记得刚上初中的时候,您让我们每个人做自我介绍,我在心里一遍遍地默念着生硬的.开场白,可一上讲台,全班50多双眼睛盯得我面红耳赤,哑口无言。我的话变得语无伦次,引得同学们哄堂大笑。“安静,笑什么,每个人第一次做事都不是完美的,一次次的历练是我们自我完善的过程,说不定将来她会成为一个优秀的演说家。”您站在讲台上,笑着对我说,“别紧张,继续讲。”我深吸了一口气,接下来顺畅地讲完了话。“将来说不定是个演说家”,这句无意的话激励着我在学习的路上更加奋进。

  我从小就讨厌数学,面对枯燥的数字,心里就会“破涛汹涌”一番。是您对我们循循善诱。数学缺不了基础,为了我们学好数学,你就把小学的知识点重新给我们过了一遍,您让我们自己出题,锻炼我们的思维;让我们自己给同学讲题,锻炼表达能力。我开始慢慢喜欢上数学。有时我们不完成作业,或给您惹麻烦,您的戒尺就会打在我们的手心,但却并不疼痛,从您布满血丝的眼上,我看到了您对我们那“恨铁不成钢”的疼爱。

  印象最深的就是我考试成绩不理想,您请我去办公室。做好了挨批评的准备,却没想到您会心平气和的请我吃西瓜。我拘谨地捧着瓜,听着您对我说的心里话:“人这一生中总有失意的地方,失败了就重头再来呗,学如逆水行舟,不进则退。尽自己最大的努力就好,吸取自己的不足之处,老师相信你下次能考好。”

  您的眼睛目不斜视的看着我,仿佛一潭清澈的潭水,洗去我低落的心情,一时间百感交集,暖意汇成了泉水,从心底慢慢涌上来,我努力保持着微笑,不让它从眼眶流出。你执意要我吃完了再走。那可能是我吃过最甜、最可口的瓜了。您对我的话我镌刻在心,任风吹雨打,风沙磨砺,依旧明晰。

  人无完人,可在我心是里您却是最好的老师。是您打开了我自卑的心扉,您对我的教诲如阳光般照彻着我。您也教会了我乐观面对挫折。老师,您是我前路的指明灯,照耀着我不断前进。

心中的歌作文8

  当世界寂静一片时,我心中有乐——题记

  (一)左岸,右岸。相守,相伴

  “你我一水相隔两岸相守每一天,三生眷恋四季无言的翩跹…”

  我在左岸挥毫,写下刻骨柔情;你在右岸拨弦,奏出无边思念。

  他共孤单伴随,你与寂寞依偎。

  你们一水相隔,两目对望,眼中充满柔情与爱意,心中挂念彼此。苦苦相待,只为相见,你们的爱,天地为之动容。

  我记起了彼岸花。多么奇特的花:有花不见叶,叶生不见花,生生世世,花叶两相错,注定此生无法相见。

  可惜了,多痴的花。

  天各一方的人儿呀,你们心中是否充满了离愁,是否填满了思念?

  敢问,情为何物?直教人生死相许。

  (二)为红颜,倾尽天下

  “血染江山的画,怎敌你眉间一点朱砂。覆了天下也罢,始终敌不过一场繁华…”

  梦回战场:丝竹声喑哑,兵临城下,城外厮杀,金戈铁马,刀剑齐发,漫天黄沙,盛世繁花,无情践踏。痴为红颜,眉间一点朱砂,笑面如花,花前月下,反弹琵琶。为之覆天下,走天涯,无悔无牵挂,共看天地浩大。时间翩然轻擦,你那绝色容颜,又如何画?暮年,泪如雨下,白发,看晚霞…

  红颜,己所爱,伴我共度一生,无怨无悔。

  我为之动容,留下浊泪两行。

  是因那惊世骇人、轰轰烈烈、天地为之动容的爱恨情仇吗?抑或只是我感到惋惜。轻声一叹,眉间千愁,心中充满惆怅感伤,旧时人新模样,敢问可好?

  容我在菩提下静静观想,在百花前流连忘返,忘却尘事。若今世寻一己爱且爱己之人共度一生,执手走过千秋万代,何憾有之?既是己所爱,纵是为之覆了天下又如何?

  (三)爱的供养

  “我用尽一生一世来将你供养,人世间有太多的烦恼要忘。苦海中飘荡着你旧时的模样,一回头发现早已踏出了红尘万丈!”

  也许,情就是一个劫,一个无解的'结。前世相恋,许下山盟海誓,爱到海枯石烂;今世轮回,彼此擦肩而过,已忘美丽誓言。

  这只是人世间的一个轮回,喝过孟婆汤,踏过奈何桥,便抛却前世所有东西,踏上来世的路途,但又有何人伴之?

  我流离苦海中,寻求解脱,到达新的彼岸。所以我无求、无杂念、洒脱、超然、静默、冥静…

  这世间,有太多的悲欢离合,有太多的大悲大喜,且不如抛却儿女情长,踏出红尘万丈!

心中的歌作文9

  我心中有首不完整的歌,它只有优美的旋律,却没有优美的文字填充。

  于是,我在校园中寻找。

  我和朋友去抬奶箱。但是,我们两个女生那瘦弱的胳膊怎么也搬不动。我们就一级一级的抬,抬上一级就停一下。我们俩哼哧了半天,才拖上一楼,累得满头大汗。这可怎么办?呀,一个男同学过来了!我们像抓住了救命稻草,央求他帮忙。他二话不说,抬起奶箱一口气上到了三楼。

  这时,我心中的歌填上了第一段文字。

  一个男生受伤了,没有办法写字。他同学就主动帮他抄笔记。她认认真真、一笔一画地写着,脸上是恬静的笑。那段日子,她几乎没有休息过,一下课便伏在桌子上写,也毫无怨言。

  她伏在桌子上的身影,成为我心中的歌的第二段文字。

  天气转凉,进入了秋风扫落叶的时节,老师的咳嗽声也就此开始了。上课时,老师总会不停地咳嗽,有是憋得满脸通红,说不出话。那一声声咳嗽,一下下疼在同学们的心里。同学们低下头,心中除了心疼,便是愧疚。第二天,老师的办公桌上出现了一袋药,上面贴着一张纸条:老师,您辛苦了,愿您早日康复!

  我知道后,将老师的`咳嗽声和那些药写进了第三段。

  我心中的歌很长很长,因为那一幕幕温暖人心的互相帮助、互相关心的画面在校园中不断上演。

  我希望在每个学生和老师的心中,都有这样一首歌:我心中有首歌,歌中有你和我,大家手牵手、心连心,一同地走过......

心中的歌作文10

  六年的小学生涯即将结束,我将跨入中学的大门,也将告别我的母校—舜水小学。回首往事,母校的一切,是那么亲切,是那么难以忘怀,我和她是那样难舍难分,让我依依不舍地说一声‘再见了,我的母校!’

  我站在学校的花坛旁,思绪万千。满眼都是含苞欲放的花蕾,他们在清风吹拂下,愈发显得艳丽,可爱。一朵朵话多项一个个学生啊!

  一次,我和妈妈吵了一架,一气之下我没吃早饭就去学校了。在早读时,肚子饿得呱呱叫,根本没有力气读,我就呆呆的坐在位子上。老师见我没有读书,走了过来亲切的对我说‘你怎么不读啊?你看看同学们都读得津津有味呢!’听了老师的话,我火就更大了,冲着老师吼‘你成天就只知道叫我读书的,我没吃早饭你怎么一点也不来关心我啊?’老师强压住火说‘你有没有告诉我你没有吃早饭,你叫我怎么来关心你啊?你不要不明事理,就乱说。’跟老师吵完架,老师走了出去,

  老师走到我身边,悄悄地把面包放进我的课桌里,有语重心长的对我说‘以后你没吃早饭跟老师说好了,啊!’

  听完老师的话,泪水夺眶而出。老师,您像春雨,滋润了我们的心田;

  您像海上的.明灯,指引了我们前进的道路。

  春风抚摸着我们的脸庞这熟悉的一砖一瓦。操场上,留下了我们的笑声;走廊上,留下了我们一个个脚印。

心中的歌作文11

  看了饶雪漫的《我不是坏女生》,感觉心里堵得慌。

  我不知道自己算不算得上是一个土的掉渣的乡巴佬(应该不是)。从小,我就克制着自己当一个乖乖女,这个叛逆的年代似乎感染了处在叛逆期的我们,每次都试着解放我的思想,但总会习惯性下意识地把这种想法藏起来。 在爸爸妈妈和老师的心里,我必须做一个好学生,必须努力学习,总之,必须顺着他们给我安排好的路直直的走下去。我周围的好朋友甚至普通朋友都当上了“badgirl。”大人们不让我和他们来往,我应付着答应了,但心底却迷恋他们的敢作敢为,羡慕他们有那么多男生做哥门儿。 也许我永远不会像这本书中的女孩儿那么自由,有那么多的束缚,这注定是个梦。饶雪漫在书中诉说,我却在书外落泪,感伤于自己,感叹于文字,书中的角色经历了那么多,应该永生难忘吧。而我早就失去了“造反”的胆量,失去了放荡不羁的`性格和一幕幕魂牵萦绕的回忆。尽管我已经拥有如此幸福快乐的家庭,然而心中还是飘荡着莫名的向往与好奇。

  每天聆听着朋友的讲述,默默幻想着充满血腥的搏斗和问题少年们的“尔虞我诈。”诱使我急切的想要更早的接触这个浑浊的社会。

  纱说过,混混也希望被理解,被关心。很多孩子的父母都出去打工了,他们也就缺少了本应属于自己的那份安全感。

  这个世界很残酷,所以一定要保护自己。

  努力地成为有地位的混混,才能表现出自己的坚强。

  那一次,纱的话中夹杂着无奈,这是朴实的语言组成的真实情感。青春时的恋爱其实是很纯洁的,长大后就会成为美丽的回忆。

  而这个现实的世界,我们必须习惯攀比,习惯家长们争夺虚荣的心理战。

  或许,只有挣脱那些束缚,我们才会了解真正的自己。

  谢谢饶雪漫华美文辞堆砌的故事。陪我走过青春的芳华刹那,满地缤纷。————后记

心中的歌作文12

  生活中的每一种平淡都要诗意,每一种快乐都是幸福,以你为圆心,以感动为半径,画出一方心中感动的歌谣。

  ——题记

  当你幽静地走过,问我为什么不在同学录上写些什么时,我竟然望着你撒了谎,平静的说了个谎:我忘了。

  往事便随着你那一句不复火药味的话而拉开了序幕,一切都像安排好拉似的,父母就是老同学,你总是在任何一方面比我好,父母也曾说过我给他们丢了脸。于是,我就把这些许的烦恼全倒给了你。

  我的嫉妒便像窗边的那些藤蔓快速地生长,用你对我友情的关心做水分,以你的长处作为养料,那恶毒的藤蔓便“呲呲“向上快速生长着。可你为什么还是仍旧微笑着对我分享你所见所闻的趣事,讨好地分享你所带的美食,依旧在校门口等待和我一起回家,即使每依次天都接近乌黑,这一切的一切,我竟都不以为然。

  望着你孤单离去的背影,我一下子竟觉得身体好累,整个躯体像被抽干了血和肉,只留下一副空洞的驱壳,没有思想,没有能力。

  靠在教室外的栏杆上,心思却又飘向了远方你教室的位置,那个熟悉却一直默然的地方,眼中竟也流出些许晶莹、闪亮的.东西,随着脸颊往下淌,不怀疑的,尝出些苦苦的涩味。

  顿时,才醒悟其实心里早已电视你为知己,只是因为那所谓的面子与虚荣心。头朝向天空,心被慢慢感化了,那颗冷漠的铁石心肠已在这般感动的回忆之中,融化成了豆腐心。

  转过身,竟不留神地撞到了一位同学,撞翻了他的数学书,弯腰拾起时,一个刚用圆规画成的那个圆出现在我的视线里。那圆上的弦的交点不就是你和我吗,同在一个圆上,永远被一条弦所牵引着,那我们所画出的圆该有多大呢,全世界,不,用全世界我也不换。

  说了句“抱歉”,毫不犹豫地抬起头,向她的教室走去,我要在同学录上写出“你永远是那个给我唱响温暖歌谣的人,你、我在同一条弦上。”

  17岁的岁月的歌谣,已被你唱响。

心中的歌作文13

  又到下雨天了,听着窗外滴滴答答的雨声,我思绪飘荡在那个雨天,我总是不能忘怀。

  那天,我走出体育馆,突然一阵雷声,雨像断了线的珠子,一个劲的往下掉,雨越下越大,我心里一阵发狂:“遭了,没有带雨伞怎么办呐?”我急着直跺脚。“小妹妹!”一个温和的声音从身后传来,我转过头一看,原来是一位长得十分清秀的大哥哥。只见他拿着一把伞,走到我身边,温和的说,“小妹妹,现在下很大的雨,一个人冲回去要淋湿的,这样吧,我送你回家吧!”我愣住了,“万一他是坏人怎么办?我要不要跟他走呢?”正当我迟疑的时候,大哥哥,笑了笑,笑里包含着真诚。我抵抗不住他那真诚的笑容,于是决定和他一起走。

  一路上雨越下越大,而大哥哥来却经常把伞我这边偏。雨珠子不停地往他那边撒。他还是面不改色的往前走着。我发现他的衣服湿了,忍不住地说:“谢谢你,大哥哥,你看你的'衣服都湿了!”大哥哥不以为然的说:“没关系的,我们走快一点吧。”

  终于,我到家了。大哥哥跟我说了一声“再见”然后转身就走了。望着大哥哥远去的背影,我忽然觉得他的背影变得那么高大。

  就在这时,我心中升腾起来一首歌,一首很温暖的乐于助人的歌,这首歌让我感觉到这个世界真的是很温暖!

心中的歌作文14

  六年的小学生涯即将结束,我将跨入中学的大门,也将告别我的母校-舜水小学。回首往事,母校的一切,是那么亲切,是那么难以忘怀,我和她是那样难舍难分,让我依依不舍地说一声‘再见了,我的母校!’我站在学校的花坛旁,思绪万千。满眼都是含苞欲放的花蕾,他们在清风吹拂下,愈发显得艳丽,可爱。一朵朵话多项一个个学生啊!一次,我和妈妈吵了一架,一气之下我没吃早饭就去学校了。在早读时,肚子饿得呱呱叫,根本没有力气读,我就呆呆的坐在位子上。老师见我没有读书,走了过来亲切的对我说‘你怎么不读啊?你看看同学们都读得津津有味呢!’听了老师的话,我火就更大了,冲着老师吼‘你成天就只知道叫我读书的,我没吃早饭你怎么一点也不来关心我啊?’老师强压住火说‘你有没有告诉我你没有吃早饭,你叫我怎么来关心你啊?你不要不明事理,就乱说。跟老师吵完架,老师走了出去,老师走到我身边,悄悄地把面包放进我的课桌里,有语重心长的对我说‘以后你没吃早饭跟老师说好了,啊!’听完老师的'话,泪水夺眶而出。老师,您像春雨,滋润了我们的心田;您像海上的明灯,指引了我们前进的道路。春风抚摸着我们的脸庞这熟悉的一砖一瓦。操场上,留下了我们的笑声;走廊上,留下了我们一个个脚印。

心中的歌作文15

  看着窗外黄叶狂舞,此时的我思绪纷飞。

  时间犹如沙漏里的沙子,悄无声息地从我们身边溜走了。不知不觉中,我已在三中度过了一个春秋,在这三百六十五天里,我长高了,懂事了,可为什么成绩仍然在原地踏步,这次还考了个不及格?我彻底失望了!

  “铃……”下课铃打断了我的思绪。不知什么时候教师已站到了我的桌前,教师小声地说:“放学后你留一下。”

  秒针嘀嘀嗒嗒地转动着,时光老人把时间一分一秒的从我们身边抽走。轰隆隆,随着一声震耳欲聋的.雷鸣,雨也紧接着下了起来。雨越下越大,给屋檐挂起了晶莹剔透的雨帘。雨水撞击地面的声音扰得我心神不宁,更加无法专心致志地听课了。我忐忑不安地想:教师留我下来干嘛呢?是不是要批评我?到时候会不会找家长?一连串的猜测使我胆战心惊。

  放学铃打响了,恐惧笼罩着我的心。教师如期而至,他在我的座位前排坐下,揉了揉眉心,语重心长地说:“这次留你下来不是要批评你,你最近的表现不怎么好,我需要和你好好谈谈。”我心中的那块石头终于落下了。“以前,你是一个品学兼优的学生,可你最近上课总是走神,作业也写得很潦草,你能告诉教师原因吗?”“我也很想学好,可是,为什么我努力学习了,成绩还是上不去?”我的眼眶湿润了,周围的一切也变得模糊不清。教师递了张纸巾给我,拍拍我的头,说:“别灰心,初中学习是要讲究学习方法的,可能你还没找到学习规律。学习方法就像一个调皮的孩子,到处躲猫猫,只有冷静下来,耐心寻找才能找到它。加油!教师相信你能行!”我抹干眼泪,抬起头,教师那令人如沐春风的微笑令我顿时信心百倍,使我有了前进的力量。

  从那以后,课堂上第一个举手的人是我,下课缠着教师问个不停的也是我。终于,在期末时取得了好成绩。

  每当遇到困难时,教师的谆谆教导便犹如感情激昂的进行曲,给了我前进的力量,让我不断进步。这首进行曲将使我终身受益。

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