吹泡泡（精品15篇）
吹泡泡1
我的课余生活丰富多彩：有看书、看电视、玩玩具、吹泡泡其中，我最喜欢的就是吹泡泡，尤其是在太阳底下吹泡泡。今天我完成老师布置的作业后，便决定自己动手做泡泡。
首先我找来一个空瓶子，再倒进去一些洗洁精和一些沐浴露，还加了一点点肥皂水，接着加上一些水，然后用力来回晃动瓶子，让洗洁精、沐浴露和水均匀地混合在一起。与此同时，我在等泡泡水形成时，拿出了我已经放了很久的秘密吹泡泡工具。我拿着已经做好的泡泡水来到太阳底下，准备吹泡泡。
我先把吸管拿出来，然后沾一点泡泡水，轻轻一吹，呼，一个个泡泡像小精灵似的从吸管里钻出来，它们有的在天空嬉戏；有的连在一起，像给蓝天母亲带上了珍珠首饰；有的飞来飞去，正在旅行呢！真是有趣极了！
我又拿出一支笔筒吹起泡泡来。不一会儿，我就像被淹没在泡泡的海洋里，这些泡泡在阳光的照射下，五光十色，晶莹剔透，美丽极了。有时，泡泡会下垂，一个一个的，都挨在一起，好像给笔筒穿上了一条满是珍珠的`裙子，轻轻一吹，所有的泡泡都飞向蓝天。我迅速拿起吸管，向着蓝天吹泡泡。不一会儿，大小不一的泡泡们胖乎乎的，太阳公公给它们穿上了彩色的衣服，不停地变换颜色，真是美丽极了！
望着泡泡自由自在地飞舞，我真希望我能坐在泡泡上，可以和小鸟一起嬉戏，和云朵一起飞翔，可以欣赏美丽的日月潭、闻名世界的赵州桥、奇特的恐龙园想着想着，我仿佛觉得自己变成了泡泡
我喜欢泡泡，喜欢做泡泡，喜欢看泡泡，更喜欢吹泡泡，我想住在一个泡泡王国里，天天和一些泡泡精灵玩，那该多好啊！
吹泡泡2
今天课间活动时，同学们在操场上开展了一项活动——吹泡泡。
我们排好队站在操场上后，便迫不及待地拿出小吸管，沾了一点肥皂水吹了起来。
我呢？也不例外。我拿起小吸管，用劲地沾了几下肥皂水，使劲 吹了一下，谁知，肥皂水不听使唤，才吹了一点点，只听“砰”的一声响，泡泡破了，肥皂水溅得我满脸都是，弄的我苦笑不得，非常狼狈。
我不服气，又来了一遍。这次，我总结经验，认真观察别人是怎么吹的，然后我小心翼翼地吹，开始，冒出了一个小泡泡，我憋住气，小泡泡越来越大，我轻轻地把小吸管拿开，泡泡就一下子飘上了天空。在太阳的照射下，泡泡五颜六色，像是穿上了一件会变色的外衣，在空中一会变成红色，一会变成黄色。美丽极了。
我高兴地大声对同学们说"看，我吹的泡泡多漂亮呀！"
同学们都围过来看，这个说"这个泡泡可真大呀！"那个说"这个泡泡飘得可真高呀！"。在大家你一言我一语的夸奖下，我感到非常骄傲，在空中飘的泡泡也显得得意洋洋。正在同学们夸奖时，不知被哪个调皮鬼故意碰了一下，泡泡破了，同学们都可惜地说"多棒的泡泡呀，可惜破了"。
这时，我又看了看同学们吹的.泡泡也很漂亮。大的像气球，小的像一串串珍珠。它们有的在空中越飞越高，有的在空中打几个旋儿，又慢慢地落在地上，还有的在空中飘来飘去，好象在互相追赶。
操场上方的泡泡越来越多，它们好象把同学们的愿望都装了进去，把它们带到世界各地和天涯海角！
"叮铃铃"，上课铃打响了，同学们都依依不舍地离开了操场。
吹泡泡3
我怀着兴奋的心情等待着作文课，因为我们今天要玩吹泡泡游戏。
开始游戏了，教室里骤然间炸开了锅。同学们迫不及待地拿出了泡泡瓶，只见同学们一手拿着葫芦似的塑料管，一手拿着泡泡瓶，有的轻轻地吹，有的使劲地吹，数不清的泡泡漫天飞舞，教室里立刻成了泡泡的海洋。它们穿了一件件五彩斑斓的衣裳，有红的、紫的'、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。它们的形状更是千奇百怪：有的大得很，像一个水晶玻璃球；有的又极小极小，像一颗颗彩色的珍珠；有的两三个围在一起，好像一朵绽放的花朵，又像几个亲密的小伙伴在说悄悄话呢；有的连成了一串，像一串成熟的葡萄，又像冰糖葫芦……泡泡还和我们一起玩游戏呢，它们一会儿在空中飘荡让你抓不着，一会儿躲在背后让你找不着，一会儿又在扑哧一笑中消失了。
望着这些可爱的泡泡，我似乎也变成了一个泡泡，和其他的泡泡一起在空中自由自在的随风飘动。我们飘到了蓝天，和白云握手；我们飘到了森林，和小鸟一起放声歌唱；我们飘到了大海，和翻滚的浪花一起舞蹈……
小泡泡，再见了，我下次再陪你玩！
吹泡泡4
“哈哈哈”，什么事这么高兴？原来，老师为了让我们放松一下，准备在教室里玩一场吹泡泡的游戏。
“叮叮叮”，上课了，老师面带笑容地走进教室，说：“吹泡泡比赛正式开始！”顿时，教室里好像滚油锅里掉了一滴水，闹翻了天，同学们有的在商量怎样把泡泡吹得又高又大，有的商量着吹连环泡泡，还有的已经忍不住拿起泡泡液开始吹了。
我也忍不住了，便拧开泡泡棒，往泡泡液里摇一下，再往天上一挥。“啊！”我不由得叫了一声。刚才在天上的泡泡还是紫里带白，可向下落到了一定程度后，又变成一半蓝一半紫的了，快落到地上的时候，我用泡泡棒一接，发现泡泡又变成了白色透明的了。就这样，我又把泡泡棒往天上一挥，挥出了两个，再一挥，又挥出三个，又一挥，挥出了四个。那泡泡数不胜数，颜色各异，有蓝的、紫的、绿的……一个个，一团团，就好像一个个小型玻璃球。不知谁说了一声，“再把泡泡吹大些。”于是我轻轻一吹，没想到吹出个“三胞胎”，同学们都尖叫起来。
蒋老师看见我们玩得那么开心，也经不住诱惑，拿起泡泡液，挥了起来。起初，挥出个“蚂蚁”式泡泡。蒋老师不甘心，立马又吹了一下，“啊！”蒋老师吹的泡泡越来越高，越来越多，大的有手掌那么大，小的却只有米粒那么大。突然，蒋老师又吹出了大泡泡，大泡泡上面还有两个小泡泡，好像是母亲带着两个孩子在天空飞翔，又好像是两个孩子像雄鹰一样在天空中自由自在地飞翔。
这时，教室里沸腾了，同学们有的在拍打泡泡，有的'想让泡泡落在自己的手上，还有的想让泡泡亲吻自己的脸呢！泡泡们漫天飞舞，仿佛飞向黄河，飞向长江，飞向遥远的西藏。它们仿佛在告诉我们，要扬起理想的风帆，在知识的海洋里遨游；告诉我们，要像雄鹰一样展翅高飞。
欢乐的时光总是稍纵即逝，我们伴随着铃声，恋恋不舍地向泡泡们说——再见。
吹泡泡5
我今天特别开心，因为爸爸妈妈不用出差带我出去玩，而且又正好赶上双休日，我连作业都没有！每次想玩都只能看着别人玩吹泡泡，现在终于可以实现这个愿望了！
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。春天到了，操场上有许多小朋友在吹泡泡。我拿起泡泡棒用力一吹，“噗”的一声，泡泡破了。我想：不就吹一个泡泡吗，有什么了不起的？这还能难得住我？我又用泡泡棒蘸了蘸洗洁精，用力一吹，又是一声“噗”，泡泡又破了，水还洒到了我的小脸蛋上。我生气了，想：“哼！不就泡泡吗，什么好玩的？去玩其它的！”
这时，我听到了妈妈的声音，妈正在笑我呢！我更生气了！“吹泡泡要轻轻地吹，要是太用力了，泡泡会直接破了的。”妈妈说。我想了一下，又拿起泡泡棒，轻轻一吹。一个小小的、透明的、像乒乓球一样的小泡泡探出了小脑袋，好像在说：“这是哪里呀？好漂亮呀！”看到我自己“生”出来的小泡泡，我开心极了！
我来劲了，又蘸了蘸洗洁精，轻轻地吹。啊，我竟然吹出了一对“双胞胎”，他们两个紧挨在一起；接着，我又吹出了一连串一连串的泡泡，有的像冰糖葫芦，有的.像葡萄，还有的像小苹果。那些泡泡可真美丽呀，在阳光的照射下，发出五彩缤纷的光彩。我们还和其他小朋友一起比谁吹的泡泡大。三、二、一，大家一起吹泡泡，给蓝蓝的天空穿上了“泡泡大衣”！
天边的最后一抹红霞也渐渐消失了，我们的泡泡水也要用完了。我和同学约好明天同一时间、同一地点，大家不见不散，还来吹泡泡！
吹泡泡6
在一个阳光明媚的中午，“吹泡泡喽！吹泡泡喽！”我把朋友们召集在小区的花坛边，拿出我早已准备好的吹泡泡工具。“一、二、三，开始！”在我的一声令下，我们开始吹泡泡了。
吹泡泡开始了，我先拿起吸管，蘸上调好的泡泡水，再放在嘴前，然后吸了一大口气，把腮帮子鼓得圆滚滚的。我用力一吹，可是，却怎么也吹不出泡泡，虽然，第一次失败了，可我并不灰心。我总结经验，发现吹泡泡时力量一定要把握好。于是，我再次尝试，轻轻一吹，呵！竟然吹出一个身穿彩衣的“大个儿”！我禁不住高兴地跳了起来，接着第二个、第三个……
大大小小的泡泡渐渐多了起来。这些泡泡在太阳公公的照射下呈现出夺目的光彩，可漂亮了。有的像一群快活的小精灵在空中飞舞着、追逐着。有的泡泡像个“水晶球”在我的头顶盘旋，我仰起了头仔细一看，咦，泡泡里面还映出了我的小脸。有的泡泡像气球缓缓地向天空飞去，一阵风吹来不小心碰到了屋顶，啊！那些泡泡们都壮烈牺牲了。还有的泡泡像水珠躺在花朵上正享受着阳光的沐浴，多么绚丽多彩呀！
“大家来吹泡泡比赛吧！”不知谁提议道。一转眼，空中的泡泡越来越多，简直成了泡泡的世界。我的泡泡和小红的泡泡渐渐在空中连在了一起，成了一对对“双胞胎”。我和小红兴奋地互相击掌。再看看其他朋友吹的泡泡，形状各异，有的像一位妇女，怀里抱着一个小婴儿；有的.像一个弹珠，在空中翻腾；还有的像一个孕妇，挺着个大肚子……邻家的小弟弟，看见了自己的泡泡飞上了天，乐得手舞足蹈……连爸爸也加入了吹泡泡的队伍。追泡泡的人越来越多，大家都露出灿烂的笑脸、做出了“胜利”的手势。
就在这时，天空上泡泡越来越少，最后竟下起了“泡泡雨”……吹泡泡可真快乐啊！
吹泡泡7
今天我开心地走进“情智语文”的教室。便看见覃老师拿出一个盒子，她神秘地问大家：“你们知道里面有什么东西吗？”大家七嘴八舌地议论着。有的说是玩具，有的说是好吃的。覃老师打开了盒子，大家“哇”一声叫了出来，原来盒子里面有很多泡泡糖！
同学们纷纷向覃老师伸出手，一边嚷道：“覃老师给我一个！覃老师快一点！”
有的同学细心地挑了一个自己喜欢的口味；有的同学接过覃老师发放的糖果；有的同学迫不及待的抢着。同学们一拿到泡泡糖就剥开糖纸，一口吃了下去。教室里弥漫着糖果的香气。
只见覃老师认真地咀嚼着泡泡糖给我们演示，她用舌头把糖果抵平，然后用糖把舌头包住，调整呼吸。用劲轻轻一吹，一个小泡泡就诞生了。小泡泡慢悠悠地一点一点地变大。最后“啪”的一声裂开了。大家欢呼着，一起开始运气练习。
小徐自告奋勇的说：“老师我来试一试吧！”大家一拥而上，覃老师拿出手机拍照。小徐故作镇定，他先在嘴里咀嚼了一下，然后轻轻一吹，一个小泡泡就出现了，但刚吹起来，只听“啪”的一声泡泡就破了，大家哈哈大笑。
大家也不甘示弱，争先恐后地吹了起来。只见，朱小星涨红了脸，瞪圆了眼，使劲吹，但泡泡糖一点动静都没有。而小刘使足了力气“啪”的`一声，泡泡糖“发射”了出去，掉在了桌子上。我想：“这有什么难得！”我轻轻一吹，哈哈，一个可爱的泡泡就出来啦！我开心极了！
最精彩的还是覃老师和丁老师的比赛。开始PK了！3，2，1！两个人一起吹，奇怪了，丁老师的泡泡好小啊。大家七嘴八舌地说出自己的想法，最后覃老师揭秘了：“我吃了两个泡泡糖！”大家嚷嚷起来：“覃老师作弊！覃老师耍赖皮！”教师里成了一片欢乐的海洋。
吹泡泡8
上个星期，我和同学在公园里踢足球的时候，我看见很多小孩在吹泡泡，从而我得到了一些启发。我想做一个小实验，这个小实验的名称就叫“吹泡泡”。
清早，我到厕所里拿了一个木碗、一块肥皂、一杯水和一根吸管。别看这是一个小实验，但是它要做的准备工作可非常严谨的，做这个小实验不仅需要足够的材料，还需要阴凉潮湿的天气，这也可以满足，因为昨天晚上刚下完雨，空气中还包裹着很多湿气。这么好的时机，如果还不做的话呢，那还要等到什么时候呀？那我们现在就开始做吧！
首先，我把那盆水端起来，小心翼翼地倒入小木碗中。在那一刹那间，我的眼前似乎出现了一条水流川急的瀑布，它虽然很渺小，但它在我的心目中早已产生了无法描述的印象。倒水也是非常讲究的，我们要求的是满，但是却不能溢出来。
接着，我掰了一小块肥皂，将那块肥皂轻轻地放入装满水的木碗中。“唰”的一声，肥皂掉进了水里。从那一刻开始，我就一直在观察，也一直在思考一个问题，为什么肥皂放进水里过一段时间就会跟水溶为一体呢？原来肥皂的本质就是水，它只是添加了一些新的成分，使得它变成了固体而已。
等到肥皂变成了水以后，就可以开始吹泡泡了！我把吸管的一头放入肥皂水中，我轻轻地吹了一下。哇！一层又一层的肥皂泡都“挤”来“挤”去，都想去第一排。而第一排的肥皂泡则被顶出了小木碗，飞得到处都是。在空中飘荡的'肥皂泡好像一个个脱颖而出的五彩斑斓的梦想，飞到不同的地方。
为什么雨天吹泡泡是最好的时机呢？原来肥皂水变成泡泡，不仅仅需要吹一下就可以了，还需要空气中的阻力。但是由于泡泡会越升越高，空气的阻力会过大。雨天吹泡泡空气的阻力会大大削弱。因此雨天吹泡泡是最好的时机。
科学离我们并不遥远，只要我们细心观察，也会觉得科学很有趣。
吹泡泡9
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，柳树醒了，长出了长长的枝条和碧绿的叶子。太阳花、牡丹花、桃花、兰花……全开了，形成百花齐放的景象。小草也从土里探出头来，竹笋也钻出了小脑袋。燕子从南方飞回北方，蛇从树洞里爬出来，熊也醒了，真是一个万物复苏的景象，此时正是吹泡、放风筝的好季节。
今天皮皮格外高兴，因为妈妈主动说他不用呆在家里做作业，可以去公园玩了。皮皮再也不需要用号啕大哭才能换来一次出去玩了。
在公园里，皮皮看到空中别人吹的泡泡，羡慕极了。那泡泡有连串的，有单个的，有大有小，形状各异。有的像一串串冰粮葫芦，有的像一串水晶，有的像一个个兵乓球，它们在天空中翩翩起舞，在阳光的照射下，它们像穿上五彩缤纷，亮闪闪的外衣，突然一阵春风吹过，它们四处乱飞，像在追逐打闹的孩子们。皮皮看了，对妈妈说：“妈妈，我也要吹泡泡。”
妈妈给皮皮买了个泡泡筒，于是皮皮也开始吹起了泡泡。他左手拿着泡泡水，右手拿着吹泡泡的塑料棒圈，蘸了一点泡泡水，对着嘴使颈一吹，“噗”的一声破了。皮皮不甘心，又蘸了一次泡泡水，吸了一口气，吹了起来，泡泡刚飞到外面，就又破了。皮皮看到别人吹的泡泡已经飞到了蓝蓝的天空，心想：是不是我吹得太大力了？皮皮又蘸了一下泡泡水，撅着嘴，轻轻地吹，一个圆圆的，超大号的泡泡就呈现在眼前了。接着他又吹出了一个连串的`泡泡，泡泡们在空中飞舞着，冲向灌木丛。皮皮嘴里还念念有词：“泡泡大军冲呀！”紧接着，只听“噗——”的一声，泡泡大军全军覆没了。皮皮又使劲玩起来，吹泡泡真是太好玩了。
爸爸看见皮皮沉浸在泡泡世界中，好像把学习的烦恼也忘记了，爸爸望着满天飞的泡泡也开心地笑了。皮皮吹出一个又一个不同的泡泡，手举着泡泡棒追逐着它们，他觉得吹泡泡太有趣了，今天的皮皮感到幸福极了，他带着微笑进入了甜甜的梦乡。
吹泡泡10
童年是多姿多彩的；童年是五光十色的；童年像打翻了的五味瓶；酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最开心的事，就是吹泡泡。
要吹泡泡当然少不了泡泡水呀！我们便开始制作泡泡水，材料有：茶叶、纱布、绳子、热水、瓶子、刀、香皂、洗洁精等。第一步：先包一些茶叶在纱布里，然后用绳子系起来再放入热水中。第二步：准备一个空的饮料瓶，然后用刀刮一些香皂沫，再挤一些液体胶水、洗洁精、洗衣粉、白糖和一滴甘油。最后一步：将泡好的茶水倒入瓶子里，然后将里面的东西全部溶解开，等待泡泡水冷却后，即可使用。
我们开始吹泡泡了，我先深深地吸了一口气，然后使劲一吹，可不但没吹出来泡泡，泡泡水也被洒了一地。这时，姨哥对我说：吹的时候不能太用力，要嘟着嘴巴轻轻吹才能吹出泡泡来。听完姨哥的.话，我似懂非懂地点了点头，想着他吹泡的样子便嘟着嘴巴轻轻一吹，果然泡泡出来了！这些泡泡形状千奇百怪，有的两个连在一起，像一对快乐的双胞胎；有的连在一起，就像一串串糖葫芦；还有的三个一群，五个一伙，好像在高兴地玩耍，它们大小不一，有的小如珍珠，有的大如皮球，还有的像一颗颗葡萄，无数泡泡在空中翩翩起舞，慢慢悠悠，摇摇晃晃地往上升，泡泡映出了周围的房子、大树、小草，连我的笑脸也映在上面，泡泡在阳光下还会变色呢：一会儿是浅浅的柠檬黄，一会儿是美丽的草绿，一会儿是鲜艳的桃红，五光十色，美极了。
望着泡泡自由自在地飞舞，我真希望我能坐在泡泡上，可以和小鸟一起嬉戏，和云朵一起飞翔，可以欣赏美丽的日月潭、闻名世界的赵州桥、奇特的恐龙沟想着想着，我仿佛觉得自己变成了泡泡。
吹泡泡11
星期六上午阳光明媚，妈妈送我到溢清堂上作文课。
小爱老师让我们一起先复习了一下上节课的内容，复习完了以后老师说：“我们这个节课先来玩一个玩具，不过你们先找一下老师把这个玩具藏在哪里了！”坐在老师身边的有个特别眼尖的同学，一下子就从老师的桌垫下面拿出来了一个长长的，圆圆的东西，顶部还有一个可爱的米老鼠。仔细一看原来是泡泡器，当时我们就恍然大悟了，原来是吹泡泡呀！
老师让我们轮流站到讲台上每个人吹四下，我看到在我前面去到讲台上吹泡泡的小朋友有的一个也没吹出来，有的刚一吹出来就炸了，我坐在座位上像是身上有小虫子一样坐立不安，想要快点去吹泡泡。
终于轮到我了，我接过老师递来的泡泡器，轻轻地把它拧开，蘸取一点泡泡液，吸一口气，鼓起腮帮子一下子把这个口气吹了出来，结果一个泡泡也没有吹出来！我心想：完了完了，我肯定一个泡泡都吹不出来了，老师看出了我的着急，便走到我跟前说：“你不要着急，吹泡泡的`时候要轻轻地，不要太用力。”我按照老师说的又了一遍，先吸一口气，然后鼓起腮帮子，轻轻地把这口气吹出来，果然一下子出来了好几个泡泡，我激动地跳了起来，指着泡泡给老师看！吹出来的泡泡可真漂亮呀！有的像彩色的皮球、有的像红红的太阳、还有的像白白的圆月亮。泡泡的形状有大有小、有圆有扁、有单个的、也有成串的……吹出来的泡泡被刮来的风吹散了，有的被吹到了天空中与白云姐姐说话、有的被吹到了草地上和小草玩耍、有的被吹到了花丛去和花朵比美，还有的被吹到了老师的衣服上，为老师的衣服做了装饰，显得格外好看！
吹泡泡的时间总是过得很快。四下刚吹完老师就让我回到了座位上。唉……我真想继续玩吹泡泡呀！不过，老师说把作文写好以后还可以再玩一次吹泡泡，这个“诱惑力”爱玩的我来说是非常大了！
我真的很喜欢今天的作文课，不仅吹了泡泡写了作文，更重要的是教会了我做任何事情都要有耐心。
吹泡泡12
有一天,我在书上看到了这样一件有趣的事：如果在一定条件下,塑料瓶子就会自己“喝水”,吹泡泡.我觉得这个实验很有趣,就打算自己来做一次,搞清楚为什么瓶子也会“喝水”吹泡泡.
按照书上的提示,我准备好了以下这些材料：几根可弯曲的吸管、一个大盘子、一杯自来水、一杯热水、一杯冰水、胶带、橡皮泥、墨水、一个大塑料瓶.一切就绪后,我就开始做实验了.
第一步,我先用橡皮泥把瓶口封住,再插进一根吸管.
第二步,我又用胶带把另一根吸管与第一根吸管连接起来,使它能够插进自来水杯里.
第三步,为了能看清楚将会出现的实验现象,我把墨水倒了进去,把水染成蓝色.
第四步,我把大瓶子放进了盘子里,又将吸管弯曲,插入自来水杯中.
以上四步只是前期的`准备,接下来的步骤才会出现实验现象.我先是用热水小心地淋在塑料瓶子外壁上,一开始并没有动静,于是我继续往瓶子上浇热水,一边注视着水杯的动静,不一会儿,还真的从吸管里吹出了气泡!接下来就该让瓶子“喝水”了.我从冰箱里拿出已经部分结冰了的冰水,往瓶壁浇去,一开始似乎也失败了.我继续耐心地重复着刚才的动作,一边紧盯着吸管.功夫不负有心人啊,从吸管里真的滴出了蓝色的墨水,瓶子“喝水”了!我的实验成功了!
这个实验所包含的科学道理是物体有热胀冷缩的特性.当热水浇到塑料瓶子外壁上时,瓶中的空气受热膨胀,跑到杯子里,里面压力增大,就把杯中的水压了上去,吸管就冒出泡泡了；而当冰水浇到瓶子外壁上时,瓶中的空气被冷却,里面压力变小,水就会跑入瓶子里去.
我还知道生活当中不少关于热胀冷缩的现象,真的非常有趣,爱动脑筋的同学们,我们一起来探索吧!
吹泡泡13
人有多种多样的乐趣，而我的乐趣却十分另类，呢就是吹泡泡。我经常在闲暇时自己制作一小瓶泡泡水，开始我愉快的休闲时光。
在我认为，吹泡泡的好处有很多很多。例如，可以让心情变得愉快，可以多呼吸新鲜空气，让自己变得更加健康。泡泡水很容易制作，向一个空的小瓶子，或者较深的小盒子里放上温水。再放一些剩余的小肥皂、洗衣粉之类的东西，再准备一根吸管就制作成功了。
在制作泡泡水时，我准时怀着一种忐忑的心情。做完之后，总是要试一试，能不能吹起来。能吹起来，心情便是很愉快，仿佛做成了一件大事。一旦吹不起来，又失落地把泡泡水倒进将要洗的衣服里去。然后又怀着一副志在必得的样子进行下一次制作。
打开窗子，任由风轻轻地拍打着我的脸庞，轻轻地吹起一串晶莹的小泡泡，或是一个大大的`泡泡。望着这些泡泡颤悠悠地飘向远方，仿佛心里的一切不悦、烦恼、沉沉的大石头，都随着泡泡飘向了远方，消失在了天空中，永远地消失了。泡泡有承载着我的梦想，我的心愿，飘向天空中，让我更加努力地追求我的愿望，不像泡泡一样，嘣地破碎掉。
泡泡有告诉了我一个道理，不应该学习不求上进，不努力的泡泡，也不能学习像泡泡一样——一落千丈。吹泡泡，他是我休闲时刻的好导师，伴我健康、快乐的成长。是泡泡教会了我，放下负担，去追逐梦想；是泡泡教会了我，勤奋努力，刻苦学习；吹泡泡，让我在休闲愉快的同时身心健康；吹泡泡，他同时也教会了我珍贵的道理。
这，就是我吹泡泡的乐趣！
吹泡泡14
吹泡泡开始了。我首先拿出装泡泡水的瓶子，接着将吸管蘸一下泡泡水，然后把吸管放在嘴边，最后对着吸管用力地吹，果然吹出了又大又圆的泡泡了。
看！只见若若轻轻地一吹，吹出了两个圆圆的绿色的小泡泡，但没飘多远，泡泡就飘到了地上。有意思的是，泡泡飘到地上后非但没有破，还连了起来。接着我们来看芸芸吹的泡泡。当她轻轻地吹时，泡泡的数量不多，但泡泡又大又圆，颜色是紫色的。看着这晶莹剔透的泡泡，好几个坐在第一排的同学忍不住用手去摘泡泡，可刚碰到泡泡，泡泡就没了。坐在第二排的小李对着那晶莹剔透的大泡泡一吹，一个泡泡竟变成了三个泡泡。当芸芸用力地吹时，泡泡的数量非常多，一大串大小均匀的小小的圆圆的泡泡飘呀飘呀，飘出了窗外。当芸芸连续地吹时，会吹出许多五颜六色、大小不一的圆泡泡，好像几个孩子抱着妈妈似的。当芸芸慢慢地吹时，吹出的泡泡是连在一起的，真象一条晶莹剔透的.珍珠项链。在一旁的小泽鼓着腮帮使劲一吹，但是一个泡泡也没吹出来，他接连试了几次都没成功。见芸芸吹出了美丽的泡泡，然然也不甘落后，只见她轻轻一吹，吹出了许多红色的圆泡泡。有趣的是，她的泡泡和芸芸吹的泡泡连在一起，变成了一个大泡泡。
泡泡各有各的特点，有的像不倒翁，有的像害羞的小乌龟，还有的像一串透明的葡萄。
泡泡飘呀飘呀，飘出了窗外。它们好像结伴去秋游了，又似乎正在为谁最漂亮而争吵。有的似乎在说：“我长得最圆。”有的则似乎在说：“我长得最大。”还有的则似乎在说：“我长得最美丽。”谁也不肯认输……
吹泡泡真有趣！
吹泡泡15
今天，我在家里闲着没有事情，就想方法找事情做。想了好一会儿，我才想出了一个吹泡泡的游戏来玩。
我找来一个小杯子，里面放了一些热水，加上了一些洗洁精，再去拿了一个喝牛奶用的管子，用剪刀剪去一半。我想这样用管子蘸一些水就能够吹出一些泡泡来。
我蘸了一些刚配制好的肥皂水用力一吹。我心里在想一定会吹出许多小泡泡来的。可是，我看到自己没有吹出泡泡来。我想：“可能是刚刚放的，还没有调均匀吧！”于是，我用管子把水搅拌了一下。接着，我又用管子蘸了一些水吹了起来。可是，我还是没有吹出泡泡来，不见效果。我开始有点丧气了。但是，我还是没有放弃，于是，我又用管子蘸了一点水吹了起来。这一次，我看到慢慢地泡泡出来了。开始是小泡泡。接着，它们变成了大泡泡。越吹泡泡越大。因为，我用的管子没有大街上买来的那种管子大，所以，我用尽力气也没有吹出更大的泡泡来。
接着，我走到窗口对着外面吹，想把泡泡吹到外面，让它们满天飞。可是，这一些泡泡就是不听话，越是想叫它到外面去它越是往里面钻。它们不愿意出去，好象要和我一起住下来，陪我玩。
有一些泡泡喜欢外面的花花世界。它们一飞出窗外就奔向大自然去了。它们在大自然里自由地飞翔，就像天上的.小鸟们一样。那一些泡泡穿着一件件五彩缤纷的衣服在阳光中炫耀自己。可是，只过了一会儿，它们的颜色就变了，变成了白色的了，外面有一个薄膜围着，再过了一会儿，它破了，就消失在大自然中了。
这时，我觉得再也没有像肥皂泡泡这么漂亮好看的东西了！于是，我起劲地吹着……
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