我的同桌

我的同桌[荐]

我的同桌1

　　我的同桌啊，可以毫不夸张地说是全东小鼎鼎大名的风云人物啦！

　　她抑扬顿挫的读书声让朗读天才面红耳赤，她伶牙俐齿的辩论让口才大王无言以对；她聪慧敏捷的思维让校长都啧啧称赞；她就是我的全能同桌——王诗媛。

　　她不但成绩一流，而且还是第二管家婆（第一管家婆是蒋老师），全班同学的学习、纪律、文体活动、作业布置等等等都归她管，并且以严厉著称（一点后门都甭想）。手指一动就有一位同学去和老师“喝茶”，弟兄们是又敬又畏，背地里叫她野蛮班长，哎！好好的女孩子简直成了女汉子。

　　我就更倒霉了，身为同桌一举一动都在她眼皮底下，我活泼外向的个性被“无情扼杀了”，“抬头、挺胸、收腹，别吊儿郎当的！”一上课同桌就开始唠叨了，见别的同桌闲聊如无人之境，我心里可痒痒了，但只要同桌在，我连嘴皮都翻不得；要是上课一打瞌睡走神，准听到一声河东狮吼，吼得我耳朵都背了，我在痛苦中煎熬着。

　　不知熬了多久，那经久不息的龙吟虎啸居然平息了，原来二管家“公务繁忙”累病了！我暗自窃喜，终于没人吼我啦！我第一次痛痛快快和哥儿们闲聊八卦，第一次松松垮垮地趴着上课，第一次~~，爽！简直是人间天堂啊！几天过去了，那张熟悉的'椅子依然空空如也，耳根异常清净可我却感到坐立不安，又是几天过去了，椅子依然空着。

　　每天上学前我都想今天她该风风火火走进教室向我大吼一声了，可除了失望还是失望，有两个星期多了，桌上的试卷堆成一座小山，“二管家”还没露面，糟糕，她病得不轻！没同桌的日子太难熬了，我鼓起勇气拨通了电话，电话那头传来带着鼻音的声音：“你好，请问找谁？”“我我我是江承珉，哦那个我给你带了作业，你身体还好吧？”我第一次给女生打电话，而且是上级，太紧张了。“哦，我好多了，谢谢你！”二管家显然有点激动，也许我是第一个慰问她的，“我明天就能来上课了！”“哦哦，那太好了！”我含糊地说了再见，便一头栽倒在床上……

　　第二天，河东狮吼如期而至，但这次听来却那么亲切。

我的同桌2

　　五年级的时候，老师将一名男同学调到我旁边，让我俩互相帮助，互相学习，更上一层楼。

　　他叫欧阳黄卓。

　　欧阳黄卓虽然胖胖的，但十分灵活，他的眼睛虽然不大，但炯炯有神，他的手虽然胖乎乎的，但拉得了一手好琴。

　　他十分细心。上学期的一天，我和他聊天，无意中说15号是我的生日，别忘了送我礼物哦！没想到，生日当天，大大咧咧的他居然带领一帮好友给了我大大的惊喜，糖果，漫画书，手偶，全是我的心仪之物。礼物虽小，情谊在心，而他的细心也深深感动了我。

　　他的小提琴拉得宛如天籁。今年六一儿童节表演，他独奏《绒花》。大大的舞台只有小小的一个他，但柔和舒缓的音符一个接一个飞扬时，悠扬的琴声慢慢地把我们带进那个青春的年代。当聚光灯亮起，雷鸣般的.掌声响起，我又看到那个熟悉的他。是的，因为他的认真与细心，才有今天的成功。

　　他还很讲“义气”。一次英语课，我将老师本节课布置的内容早早地完成了。剩余的时间，准备拿来看我那本吊得我心痒很久的《一剪宋词的时光》。但是，如果我被英语老师抓住，不仅书会被没收，我那英语科代表的饭碗也会丢，不行，得找个安全可靠的人来帮我放哨。眼睛一瞟，看到同样无所事事，以发呆来打发时光的欧阳，我对他说了我的想法，他严肃地对我说：“你上课看书很不好，看书应该在课余时间。”我沮丧地低下了头。“但是，只此一次哦！”我睁圆眼睛：“你……你肯帮我放哨？”“我用耳朵放哨，用眼睛听讲。”于是，我高兴地翻开书，偷偷地看了起来。不一会儿，欧阳把我手中的书塞进书桌里，示意我认真写字。果真，下一秒，英语老师便迈进了我们小组。“牛啊，伙计！”我在桌下向他翘起大拇指。他得意地小声说：“只要你细心一点便能听到老师的脚步声。”我信服地点点头。“不过，以你的性格，细心什么的根本不存在！”“你！”我真想揍他一拳。

　　“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时光泛滥成灾，却又稍纵即逝，能留住的美好，那么微不足道。当我正在回味已逝年华，流光已将我抛远，早已了无痕迹。

　　别了，童年的时光。别了，老同学。但你的优秀我永远记得！

我的同桌3

　　班主任又开始调座位了,我收拾好书包,准备前往下一个冰冷的位置。一阵桌子搬动声和一片尘土飞扬后,位置坐定,招呼还没跟新同桌打一声,我就自顾自埋头笔耕。

　　事后,有人和我说,这位新同桌不好处。因此,我就将心上的盔甲加厚一层,怀揣着些许不安坐在新座位上。新同桌果然不好对付,上课时“理所当然”地将肘部越过“三八线”,写作业时还不时地要我直尺、铅笔、橡皮侍候。早读课上偶尔交谈,他也只有短短的一两句话。望着倒计时牌,我突然很想逃跑,以逃避这种冰冷。

　　和同桌坐得久了,便也熟悉了彼此的性情,话也就自然而然地多了起来。其实同桌是个喜欢说话的人,尽管我对他心存芥蒂,少不了提防,但他每天都会在我耳边播报“早间新闻”、“音画时尚”,有时还来点体育信息,简直是没完没了。一开始我还觉得烦,渐渐地也开始叹服这位快嘴的语言功底,我还从他那儿学会了笑。这发自内心的笑,是我从未有过的,它让我感觉好轻松、好快乐!

　　原来生活可以这般滋润!我原本被冷冰冰的作业题塞满的'心房,也渐渐开始装进了与他同行的快乐。我发誓要与同桌好好相处,好好走过我们的初中生活……

　　冰雪消融,一股甘泉在心底汩汩流淌。

　　我开始和同桌在早读课上比着背书;课间拿着昨晚遇到的难题共同切磋;讲义传下来,同桌正忙,我便帮他拿好讲义,折好,递给他;做作业时,我给他一个迷惑的眼神,他会意,递来一张写满讲解的纸条;无聊时,谈一谈人生理想,抑或是他开一场个人演唱会……原本枯燥的生活,被我们点点滴滴的欢笑浸润得充满诗意。

　　虽然同桌仍然时不时地向我借文具,问我各种刁钻的问题,但我不再觉得烦,总是欣然回应。

　　黑板上的倒计时牌时时提醒着我们,这样的时光已越来越少。于是我们更加珍惜,更加真诚,更加努力。

　　感谢同桌,他让我体味到:我们的青春不能仅仅用分数来证明,更应该用一起走过的快乐来填充。

　　未来的日子,我会用我们一起走过的种种快乐,去融化所有的不快,并让这份快乐永远植根在我的心里,发芽,开花,永远不败!

我的同桌4

　　我有个可爱的同桌，叫葛芳君。她一头乌黑亮丽的短发，一年四季扎着马尾辫。一双水灵灵的大眼睛，似乎会说话。一张能说会道的嘴，一狡辩起来把你弄得没话说。她一见生人就会问：“你学习好不好？”想想当时我被问的感受都有些后怕。这让我觉得她笨笨的，傻傻的。

　　在兰化一小这个鸟语花香的学校中，有个很烦也很闹的班级，我就在这个班级中的一员。自从进了这个班，我就一直坐在第四排，年年如此，我的同桌也年年不换。全班都是一男一女搭配坐，就我和她是一对女生，我有点郁闷。我跟老师谈了一下我的想法，老师的意思是让我再跟她坐一学期。我觉得我真倒霉，坐在学霸身边，弄得自己跟个学渣一样。

　　虽然有那么一瞬间有点烦这个班，想分到其他班，有点想对这个班大喊一声“安静点不行吗”，但还是留了下来，并且忍受着每天的吵吵嚷嚷。同学们吵闹的时候，我的同桌会默默地记录下他们的名字，让老师去惩罚。当然我经常跟我的左邻右舍打打架，说说话。如果太吵了，同桌就会真的生气，她大喊一声：“陈鑫扣十分”。或者“第一课抄十遍”。拿我杀鸡儆猴，大家通常会安静了一会儿，不久又闹了起来。

　　如果她完全管不住，就静静地住哪儿写作业，或者看着他们玩，看着看着自己也玩起来了。这时候在我们的斜后方，有一位动不动就生气的`女生，就会走到我同桌身边，牵着她的手走出教室。当然有些没事干的同学，就会问：“你俩干嘛去”那女生就会大喊一声：“我和葛芳君去找数学老师。”当然是假话喽。过一会儿，她们就回来了。但是大家都不敢说话了，过几分钟同桌就悄悄告诉我：“其实没叫老师。”然后我偷偷告诉面斜对面哪位同学，之后不知谁叫了一“没老师来”，教室里又开始了混乱。总是在离下课还有几十分的时候，会有个同学会去叫老师，结果老师真的来了，一个语文自习，就成了数学课。

　　我们班虽然有时很烂，但是有老师在就没啥问题。我真想对我的同桌说，你做事了果断些，说话有威力些，这样一来就没人敢吵了。还有不要老拿我杀鸡骇猴。但是我告诉你，我真心把你当朋友。

我的同桌5

　　她有着高高的个子，虽然没有什么特别引人注目的地方，但是她却有着一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。

　　这这一个学期开学的第二天，老师就让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

　　在第二天，下午放学的时候，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

　　早读课之后，我就伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

　　上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

　　在第二天早读的饿时候，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

　　在中午的时候，我发现她在桌上面抄着一些什么。很奇怪啊，今天上午好像没作业呀？她净干鬼事。感到好奇的我就走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的`课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

　　随着“叮铃铃……”上课铃声的响起，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

我的同桌6

　　我换过很多同桌，从小学到现在，每一个都带给我完全不同的感受，这一次，我的同桌用他的努力告诉着我：相貌平平，也能夺目。

　　他是个男生，大大咧咧那种。黝黑的皮肤，眼睛却挺大；说话慢慢吞吞的，每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字，每一笔都挺好看，可是凑在一起却乱糟糟的，刚开始一笔一划写的挺认真，挺仔细的，可到后来就越来越乱，让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好，做题时，总是先酝酿很久，然后开始下笔写几个字。总之，他不怎么样。

　　我对他也没有多少好感，所以都用带点儿一种瞧不起的语气跟他说话。就比如那次生物课，我们用显微镜做实验，我做好了临时装片，开始调整显微镜，调了很久却怎么也调不好，于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好，于是他想找人来帮忙，我立刻阻止了，用很烦的口气对他说：“你能不能先自己弄弄试试啊，老让别人帮忙考试怎么办？”转身继续摆弄着。别人做完了，我去看看他们做的成品回来时，他已经弄好了，我凑过去看了看，的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗，他说是别人帮他弄的。我没有再说什么，只是觉得无奈。

　　可自从那一个下午，我改变了我对他的看法，收起了我高高在上的感觉。

　　下午第四节课，我在做数学题，需要用到铅笔。我东翻翻，西找找，心想：完了，没带铅笔怎么办！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他现在也不用。可转念又想，他会借给我吗。我抱着试一试的决心，问他可不可以借给我用用，没想到他爽快地答应了，接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我，我很惊诧，有种说不出的，杂乱的心情。

　　临近放学，我又看见他拿着笤帚，一丝不苟的`扫起地来，桌上摆的那本练习册，虽然只做了简简单单的几个小题，但他确实认认真真思考过了。他在努力着。

　　我很愧疚，以为他不会好。我错了，他乐于助人，认真努力，我也不会再以貌取人，不会再自以为是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散发出耀眼夺目的光芒。

　　他在用自己的努力告诉着我们：其貌不扬，也能如此夺目。

我的同桌7

　　他是我的同桌，这家伙个子矮小、绝顶聪明、鬼点子奇多，活脱脱一个自信的“精灵鼠小弟”。面对个子小的嘲讽，他总是镇定自若地说：“哎，你们也太out了吧，懂不懂哦——浓缩就是精华！”这绝妙的回答让大伙们无言以对，只好点头称是。

　　他数学很厉害，脑子转得特快，平时上课，一道应用题刚从屏幕上放出来，不到半分钟，他就已经算出答案了，可老师偏不请他，他就在底下捣乱，胡乱报错误的答案，让别人出丑。

　　许多同学都要用分步计算，往往一道题列五六个式子，而他却不慌不忙地用上了综合算式，轻轻松松一步到位。老师请他站起来回答，他一股自信满满的模样，说：“这个嘛，小意思！”说完，他便像绕口令似的快速讲下去，头头是道，滔滔不绝，听得大家一愣一愣的。

　　说实话，我真的很佩服他。他还有超强的记忆力。杨老师在课上做了次统计，问我们平时背书需要多少时间。结果半小时，1小时，2小时的都有，唯独他说只需5分钟，全班哗然了，同学们东瞧瞧，西看看，最后不得不服了他这位“小超人”。

　　我曾学过五子棋，也赢过许多人，我想我一定能打过他，听说他还是初学者，我就更得意了。“战斗”开始了，我一点儿也不把他放眼里，可是——我错了，只见他那双小三角眼一闪，似乎想到了什么好点子。果然，没走几招，他很快找到了五子棋的诀窍。没多久，我就只有防守的'份儿了，我羞得满脸通红。

　　愚人节那天，他大步流星地走到讲台上，往前凑了凑，左右环顾了一下，对大家说：“等下陈老师来，我们都趴在桌上装死，记住要口吐白沫！”这家伙的点子不赖，有创意，大家拍着桌子，笑得肚子痛。他连忙打手势，示意让我们安静，不然被老师听到可就露馅了。他紧锁着眉头，突然变得十分严肃，同学们也都照着他说的，齐刷刷地趴在桌子上，教室里一片死寂……

　　老师刚到，就被这“骇人场面”给吓蒙住了，自言自语道：“这是怎么啦？是昨晚集体失眠了吗？”顷刻间，全班同学东倒西歪地笑趴了，老师这才恍然大悟，哼哼道：“你们这群大坏蛋！”他站了起来，“嘻嘻，陈老师！你被我出的点子给骗了。”哈哈哈……教室里一片欢笑。

　　虽然他有些调皮，但我还是很愿意跟这个绝顶聪明的“鼠小弟”做同桌，他的智慧给我带来了快乐。

我的同桌8

　　我的同桌是一个活泼、开朗、知错就改的小男孩。他长得乖巧，有一双大眼睛炯炯有神的，大眼睛搭配着小鼻子可爱极了！两个小耳朵就是他可爱的关键。他是谁呢？他就是天真、可爱的钟骏峰。

　　他是一个充满自信、坚持不懈、声音洪亮、说话好听的小男孩。记得有次语文课上，老师提出了问题，同学们都还在思考着老师的提问，而我的同桌脑海里只要有答案，不管对与错，他都会自信勇敢地举起手回答问题。回答问题时，他站姿端正、声音洪亮地说出来，没有一丝畏惧，他的勇气就值得表扬。他不像别人一样，答案已经有了却迟迟不举手，不发言，就是没有勇气，没有勇气就是信心不足的表现了。

　　他也是一个知错就改的孩子。在一二年级时，小钟是一个调皮捣蛋，整天玩得满头大汗，爱打架骂人的同学，老师狠狠的教训了他一次，同学们也一次次地帮助他。到了三年级，他经过老师的教导，同学们的帮助，他改变了！现在的他很懂事，学习也很认真，再也不会和同学打架了。这还是钟骏峰吗？当然是，他的'变化真是巨大呀！他为了变得更好、更棒，还定下了目标呢。他知错就改的品质和他的坚持努力值得我学习！

　　这就是我的好同桌钟骏峰，虽然他现在成绩不是很优秀，但他心地善良，知错就改，自信勇敢，我要向他学习，学习他的优点，改掉自己的缺点。子曰：择其善者而从之，其不善者而改之。不正是这样吗？他可真是一个好同桌。

我的同桌9

　　“刘××，你跟张××做同桌。“张老师正给我们安排座位。

　　唉！这已经是我第五次和张××做同桌了。

　　说实在的，我一点都不喜欢他。我觉得他邋里邋遢，不讲卫生，有时一个星期才换一件衣服。

　　张××的成绩不好，有时是班上倒数一名。他上课的时候不认真听课，尤其是上数学课的时候。

　　那一次，正在上课，我在听蔡老师讲课，旁边的张××不知道在抽屉里玩什么东西。突然，他用手碰了碰我，神秘兮兮地对我说：“刘××，你拉拉这个带子，看看拉得动不？“我听得正认真，他来找我玩，我一时生气，就用力地用钢笔敲了他脑袋一下。可能是我敲得太用力，把他敲痛了，他立刻放下了手中的校牌，用手摸着头，一副很委屈的样子。那节课我敲了他以后，他老实多了，连抽屉都不碰一下。老师正在讲课的时候，我讨厌有人来打搅我。

　　因为他上课不认真听讲，所以很多题目他都不会做。教他做作业真是一件难事。他的基础不好，有的.题目我教了他很久，无论我怎么讲解，他还是不懂，我觉得他很笨。我有时候真的不想教他了，因为太耽误我下课玩耍的时间了，匆匆忙忙，干脆直接把答案告诉他。

　　但是，和他同桌次数多了，我发现他除了不爱学习，不讲卫生之外，其实他是一个善良，有爱心的同学。

　　那一天在教室，有同学叫我一起去玩游戏，我快快地站起身来，结果一不心重重地撞到了铁椅子的脚，疼死我了。这时张××立刻跑过来扶我，问我要不要紧，疼不疼得厉害，直到我再三说“没事”，他才去做自己的事。班上有同学摔跤，受伤了，他也是立刻去安慰那个同学。

　　慢慢地，我就没有那么讨厌他了，有时下课也和他玩一下。更让我吃惊的是，有一天，张××突然对我说：“刘××，你是我在17班的第一个好朋友。”听到他说这样的话，我很意外。

　　所以，我现在每天总会多带几支铅笔和钢笔去学校。因为张××每天只带一支钢笔，到了要用笔的时候，张××就会小声地跟我说：“刘××，借我一支笔好不？”我什么话也不说，直接就把笔递给他。下课教他做题目我也耐心了很多。

　　现在我再也不讨厌那句话了：“刘××，你来跟张××做同桌。”

我的同桌10

　　我有一个自认为自己是很酷的骷髅的同桌，说起他我真是彻底晕菜，我和他发生的骷髅版一系列故事，真是让我哭笑不得。

　　版本一：我好爱你，骷髅

　　又要遇到同桌了，我的脚步向灌了铅一样，愈发沉重。只见他笑着向我招手，我苦笑着上了位置，唉，真是抬头不见低头见，谁叫我和她是同桌呢？吃完午饭后，他依旧向前面的小同学借来书，仔细找到骷髅那一页，眼睛突然放光，亲切地望着骷髅，像见到亲人一样，上去一个吻，接着连环吻，说：“我好爱你，骷髅，我比爱我爹还要爱你耶你知道么?”我看着这这天天上演的戏，已不足为奇，可每一次都差点要把中午吃得饭给吐出来。我想如果前面那位小同学知道俺同桌如此这般糟蹋他的书，可能要下出心脏病了。这时候，最能让耳根子清静清静的就是三十六计走为上计喽，嘻嘻！

　　版本二：我想当骷髅

　　今天我的同桌同志竟默不作声，真是奇怪呀。我踮起脚尖，猫着腰从后面拍了她一下，竟没反应？不会是over了吧？这时，不知他什么时候转过身来，眼里布满了无限憧憬。我用手在她眼前晃了晃：“发呆着呢？在想什么?做白日梦啊？”他神秘地对我说：“你说我来生可不可能变成骷髅呢？”我一时哭笑不得，他却话匣子又打开了：“我如果是个骷髅，我一定要当一个史上最英俊，最潇洒，最聪明的`骷髅帅哥哦！”说着，还摆了个poss。哦天哪，我的同桌太恐怖了！

　　版本三：骷髅整蛊计划成功

　　今天阳光明媚，同桌的唾沫雨不再乱飞，一切都是那么美好宁静。正当我仰望蓝天时，总会有不和谐的音符，当我会过头来时，一个大“骷髅”就在我的眼前，我吓得魂都飞了，正想大叫，可转念一想，哎呀妈呀，不对呀，世上没有活着的骷髅呀。再一看，原来是我“可敬”的同桌干得的好事呀,这人画画特好,所以鬼点子也特多,正宗没事欠扁型.我气不打一处来，正想冲上去帮他整个容，可他人早溜了，嘴里还念道着：“本次骷髅整蛊计划成功！”看他那样儿,我忽然有种想扁人的冲动呢?哼，又被他耍了，咱们走着瞧,下一次有他好果子吃！

　　这就是我的同桌，骷髅版同桌，虽然淘气又找扁，但没有他，哪有我快乐的校园生活呢？我希望以后不再和同桌闹别扭了，其实我的同桌还蛮可爱的，大家各让一步，你会发现同桌并没有你想象中那么讨厌。在此感谢同桌同志这么多天对我的忍耐哦！谢谢啦！

我的同桌11

　　同桌，一个多么亲切的称呼。

　　旁边的他是一个留着平头，胖胖的身材，一对圆溜溜的眼睛，眼睛里夹着颗黑珍珠，眼睛下面有一个小鼻子，鼻子下长着一个小嘴巴。

　　“牛脾气”同桌

　　旁边的他有着一股牛脾气。有一次上地理课，地理老师正提问其他同学一些问题，他却在一旁一边开小差，一边说话，只听见地理老师叫了一声他的名字，开始他愣了一下，随即他站了起来，然后老师问了他一个问题，同桌过了好久都答不出来，后来在我的提示下才答了出来，可是已经来不及了，老师已经叫了另一个同学回答，并且那位同学也爽快的答了出来，于是，老师要惩罚同桌画地图10次，可倔强的同桌硬跟老师说他答出来了，老师却无论如何也要他画，可是同桌就是不肯，直到老师大发雷霆，同桌才不光明正大的.与老师顶嘴，而是在暗地里自己嘟囔，极不情愿地拿出本子，开始草草地画起地图。

　　“口水机”同桌

　　旁边的他是个废话极多的“口水机”，上课时“口水机”启动，开闸后，趁老师不注意或身写字的时候，口水就势如奔马般地向四方喷射，可怜的我，只好用“武力”解决，好不容易使他收敛了一些，几分钟后，“口水机”再次开闸，这次的洪水灾难太大了，把我也给拴系进去了，真是无可奈何，真想拿卷胶纸封住他的嘴巴。

　　“小发明家”同桌

　　旁边的他也并非一无是处，虽然在学习上他的成绩不怎么样，但是在其他方面，我可拍马都拍马都赶不上他了。有一次，我看见他的手在不停地挥舞，便仔细看看他在干什么，原来，他在创制一种玩法，感谢上帝给予了他如此丰富的想象力，使他常常发明一些稀奇古怪的东西，新颖的玩法，这一点是挺不错。他还擅长于画画，不过可不是那些水彩画、中国画什么的，而是一些小人儿、小公仔什么的，画得非常精致，他在一本书的每一页上都画一个东西，然后翻开第一页，快速并连串地往后翻，就会看到一系列的动作，非常滑稽搞笑。于是，我也学着他画，我是画一个小人儿正在踢足球的经过，一开始画得还不错，后来越画越走样了，从头到尾翻一遍，动作一点都不顺畅，同桌看了之后哈哈大笑，笑我是个“书呆子”，当然，我也不否认，在这些方面，我自愧不如他。

　　旁边的他，让我喜让我忧。这就是我的同桌。

我的同桌12

　　在我刚上一年级的时候，我就和路佩琦成了同桌。我们俩爱好一样，脾气相投，很快就成了形影不离的好朋友。我们每天一起上学、放学，一起写作业，一起玩耍，在别人眼里我们就像亲姐妹一样，很多同学都很羡慕我们。但是我们也有闹别扭的时候，还差点让我们的友谊决裂。

　　那是三年级第一学期的一天，爸爸出差回来时给我买了一架遥控直升飞机，当做生日礼物送给了我。这架飞机可漂亮了，金黄色的机身在阳光下闪闪发光，让我爱不释手。我迫不及待地把它拿到小区的草坪上，用遥控器操纵它飞上了天，飞机在空中变换着姿态，看着它我心里甭提多高兴了。有的小朋友也想玩一玩我的.飞机，但遭到我的拒绝——我怕别人把它玩坏了。

　　当然，我有了好玩具肯定不会忘记路佩琦。第二天，我就把路佩琦请到我家，要和他一起分享放飞机的快乐。因为她是第一次操纵遥控飞机，很不熟练，在操纵的时候手一颤按错了键，突然飞机失去控制，重重地摔到了地面上，飞机立刻变成四分五裂，我们俩都傻眼了。我对他大声呵斥：“你是怎么搞的！你把我飞机摔坏了！你赔我飞机，赔我飞机！！”我几乎要冲上去打她。她呆呆地看着我，脸涨得通红，眼泪开始在眼圈里打……突然她也冲我吼了一句：“赔你就赔你！”说完就跑回家了

　　一眼，一个星期过去了，我们谁也不理谁。可我心里很别扭，我看得出来她也很不得劲。下午放学，我鼓足勇气给她打电话向她道歉，她却不在家。我刚刚放下话筒，就听到了敲门声，我打开门一看，原来是路佩琦。她怀里抱着一架玩具直升飞机，很不好意思地看着我，红着脸，对我说：“对不起，把你的飞机摔坏了，但我是不小心，请你原谅我。这是我让我爸爸买的直升飞机，和你的一样，赔给你。”我急忙说：“是我错了，不该向你大吼大叫，你也原谅我吧，我们还做好朋友，好吗？”她使劲点了点头，拉起我的手说：“咱俩一起去放飞机吧！”我们手拉着手，高高兴兴地向草坪走去

　　直到现在，我们俩再也没有发生过一次矛盾，成了一对真正的姐妹

我的同桌13

　　进入初中，一切都变得陌生而又新奇。

　　老师一开始都是按照高矮顺序来编排位置，每个女生都是和男生同桌。而我，遇上了一个不知道该用什么词语来形容的同桌。

　　他叫姜权高（挺霸气的名字哈），个子不高不矮，身材不胖不瘦，一笑起来总让人想扇他两耳光。

　　第一天去学校时，我几乎什么都没带：笔、纸巾、写作息时间的纸条，无一例外，只好找同桌借。他用一种莫名其妙的眼神瞄了我一眼，这些东西都出现在了我的课桌上。（天！头一次遇见这么听话的男生！）

　　前几天军训，我们班在分开练习齐步走时多数同学偷懒，教官在罚了我们一人50个下蹲后问我们想做多少个俯卧撑。“一百个！”同桌响亮地回答，全班同学都狠狠地瞪了他一眼，好在教官让我们休息五分钟好好讨论一下到底做多少个。“休息”二字刚一出，女生们都拥到了同桌跟前。“姜权高，你脑袋锈透了吧！”“就是，要做一百个俯卧撑你自己做！”听这口气，一阵拳打脚踢是免不了了。不到一分钟，同桌已经“奄奄一息”了。“亲爱的同桌，还是你最温柔，不想那些‘暴力女’”。同桌做出一副欲哭无泪的样子。“其实我也很想扁你的.，看在你那么像小baby的份儿上，我才没动手。”同桌愣住了，然后真像小baby一样哭起来（当然是装的）：“我从不打女生，为什么女生老打我，天理不容啊！”看到老师走来，同桌连忙笑嘻嘻地说了声：“老师好！”刚刚“比窦娥还冤”的表情早就跑到九霄云外去了。毫不夸张地说，如果同桌去表演变脸，说不准还能得世界冠军呢！

　　一节自习课，老师放音乐给我们听。“你最喜欢什么歌呀？”“‘你是白痴’。”“啊？什么？”看到我一脸不解，同桌面朝我自信地说：“我唱给你听好了——你是白痴，你是白痴（按照“两只老虎”的调子）……”“一曲”终了，同桌竟然还乐呵呵地问我：“好听吗？”要不是老师正在讲台上，这家伙脑袋难保！

　　上英语课时，同桌被老师狠狠地批了一顿。同桌英语特好，照理说这种事情是不会发生的，可是……老师正在教我们音标，教完后让同桌带头领读。读到“儿”（谐音）这个音时两声狗叫传出。“汪儿，汪儿！”其实同桌本是知道怎么读的，但刚刚联系的时候搞怪，结果把这读音带到领读的时候去了……

我的同桌14

　　我的同桌名叫xx ，他是一个顽皮狡猾的人，同学们都不想和他同桌，可是，倒霉的我却和他坐了同桌，这也许是上天的安排吧！

　　我的同桌经常把头发梳成一个右偏头，也喜欢把自己的衣服上用笔画黑，所以好像经常穿一件“黑”上衣，他穿牛仔裤时不是一般的帅，显得潇洒利索。

　　别看他身上的衣服帅，可美不美不在外表，他在我们班可是臭名远扬的。记得有一次我们下课，他没写完老师布置的作业就跑出去了，他知道我没写完作业，就在门外大喊我的外号“消毒水”，“削苹果”，“削土豆”我气得不行，真想把他土豆削了，所以我用最快的速度把作业写完，想找机会削他，当跑到教室外面我的同桌早跑了，可能他觉得事情不妙，我赶紧追上去，可是我能追上他吗？他可是我们学校的跑步大王，人称“飞毛腿”，直到上课我也没有追上，当我们坐到座位上的时候，我趁老师不注意，就给了他一棒，他哪里吃过这样的亏，反手就给我来了重重的一拳，直到老师过来了，我俩才停战，要不然我们俩一定会战斗到下课。

　　他不但臭名远扬，而且还很狡猾。有一次下课，老师让我们到操场去玩，我同桌看到老师离开以后，就突然跑过来给了我一拳，号称大力士的我，当然不会白挨一拳，于是用足了力气向他还击过去，一下子他就受不了了，当我挥起拳头准备来第二拳的时候，他急速的后退，我急忙追上去，一下子就抓到了他，当我正要挥拳的时候，他大声的呼喊“老师好！”，我以为老师真的来了，赶快松开他，回头向老师问好，可是哪有老师呀，分明是他在骗我，再回头找他的时候，他已经跑得无影无踪了，这时候我才知道上当了，好一招金蝉脱壳，他实在是太狡猾了。

　　我的.同桌不爱听课。记得有一次上英语课，虽然我们的英语老师是校长，但是我的同桌还是身在教室心在外，我赶紧给他写了一张纸条提醒他注意听讲，但是他却把我给他的纸条放到一个盖子上，再用一根吸管用力地吹气，小纸条嗖的一下就飞了起来，不偏不倚的刚好飞到老师的脸上，吓得他差点魂都丢了，老师气的狠狠地批了他一顿，差点被开除。

　　这就是我的同桌，一个狡猾、顽皮的小男孩！

我的同桌15

　　一个普通的题目，却是一个不普通的人。

　　我在放学回家的路上想着，一定要为他用文字记录下来，后来又想了想，就今天吧。

　　他就是师云帆。我选择的战友、对手。选择必定有原由，期中考前一天晚上，我碰见了妈妈和师云帆妈妈，阿姨那么和善智慧，让我一下子有了好感，接着又简单了解了近一段的小师同学，我对他善于观察的特点感到了激动，似曾相识。这一点，就从这一点最开始的了解我非常高兴，从中看到另一个身影，我坚信他一定会成为让我钦佩的人。

　　所以，选择同桌组长时，我无奈的“放弃“了其他优秀的同学，选择了师云帆，我想对他有近一步观察和了解，我可以肯定从他那里学到什么，这点毋庸质疑。首先的一点，国学及阅读量让他拥有了深厚的知识，课堂上许多知识片段在他后来的讲解中，都可以完整的展现出来，坐在我的身边，从没刻意的，却让人随时随处可以感受到他瘦小的.身躯上，肩抗了许多见知和道理，称得上为博学。

　　而经典的另一方面，就是君子之气，儒雅的品行，在他身上一一可见。这让我近距离观察师云帆有了良好的感觉，我感到我进一步的发现了他的闪光之处。

　　他是个很通透，又很谦虚的人。国学与经典的名著真真正正发挥了极大作用，字体十分漂亮，可他总谦虚的微笑，昨天的自习课上，我见师云帆正在写随笔，很简单的看了几眼，因为没有写完。我晚上在等，等到他的随笔发出，再去品味，真是莫大的享受。阅读完毕后，我恍然感到了一种特别的感受，于是从昨天开始，快要将他的公众号翻出了２０ｘｘ，所有文章的感受让我十分激动，写得非常细致，坦率又有深度，我更加坚信我的选择。

　　下午放学时，小师同学问我去不去操场与他踢球，真是可惜了，我拙劣的球技还有点不够格。但是，我仍感到高兴。我为他心底的清澈感到动人，我为他热情的邀情而感动，我为他抱有这样真诚的想法感到荣幸。

　　在到下一次考试之前，我能够与这样一位可爱优秀的朋友坐在一起，互相学习。是我成长路上不可多得的机遇呀。

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