我的老师作文经典(15篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的我的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的老师作文1
说到老师应该都不陌生,老师指的范围很广,不仅仅是学校的老师,你最要好的朋友,你严厉的父母,甚至每一个人都可以当你的老师,就像孔子说的一样“三人行,必有我师焉”。
我有许多老师,也有许多让我受益很深的老师,可是,对我影响最大,给我指明人生方向的老师还是他。
他是一个身高不高,五官端正,戴着一副眼镜的男老师。他的头发有点稀疏,应该是工作太劳累的原因,有人开玩笑说是“聪明绝顶,”不过还真有些道理。
他是在我小学四年级,从其他校区转来的`老师,他教学经验丰富。已经教了十多年的书,他刚转来的时候,我就很喜欢他,因为他是教数学的,而且很慈祥。
当时,我的数学在班上算是优秀的,每次上数学课,我都会坐得很端正地认真听他上课,上课的时候,我不会做小动作,头也不会往回转,就连眼睛都不怎么活动。正因为我的认真,老师对我的印象非常好。他对我比对其他同学加倍的好。可是,当我做错事时,他也是加倍的批评,有一次,我没有带数学作业本,我觉得这没什么,就是忘了带而已。可他却在课上当着所有同学的面,数落了我一顿,当时我觉得很委屈,眼泪在眼睛里打转。骂完我之后,我一直闷闷不乐,他也观察到了,下课之后,就把我叫到办公室,问我“你为什么没有带作业本?”“忘记了,”我小声答到。“忘记了不是理由,你不带,老师怎么知道你写没写?下次一定不能这样了。”从他慈善的语言中,我感受到了他对我的爱,回去之后,我的心情就好多了,他就是这样的人,表面上对你很凶,但其实他是刀子嘴,豆腐心。
他慈祥友善,有着博学的知识,他是我数学老师,他就是我最难忘的老师。
我的老师作文2
我们那位小学老师长得很清秀,圆圆的大眼睛充满了光芒。那大大眼睛的上方,有一双深黑而又细长的柳叶眉。老师的发质很好,乌黑发亮,是一头又黑又长的秀发,非常的美丽。再看她那大眼睛下的鼻子,很美,鼻梁挺得很高,还有那红彤彤的樱桃嘴。
老师每一次上课的时候,都带着笑容跟我们说话。就算我们有一点小事,老师也笑着给我们说。有时同学们有不会的题,老师也认真地跟我们讲,脸上都挂着笑容。教师的笑容是那么的灿烂美丽。
有一次,我们把老师那充满了微笑的脸,一下子变成了乌云密布的天空。
那一次老师开会去了,我们同学们在班级里上自习。由于老师不在,这下就翻了天,恨不得把房盖都掀起来。老师回来后看见我们这磁的乱,有下地的,有说话的,还有在打架的。本来老师对我们充满了信任,是带羊微笑走进课堂的,一见这情景,她的`心情一落千丈,失望极了,连那灿烂的笑容也没了。我们都很惭愧。
这回老师可真的发火了,把我们训了一通。看老师那充满了怒气的眼睛,真是很可怕。因为老师从来没有那么生气过。她气得脸色红红的,眼睛瞪得又圆又鼓,看上去好象要吃了我们似的。老师的心里一定是气死了,从她那眼神可以看出,她心里在想:老虎我不发威,你们竟敢拿我当病猫,气死我也!
我们听了老师的教导,都默不作声,似乎都感到自己错了。老师看到我们的神情,就不象刚才那么可怕了,我想她心里的火也终于浇灭了吧。我发现老师那充满火气的脸渐渐地露出了微笑。
从那次发后,我们班无论老师在与不在,再也不能会乱嗡嗡的了。老师每次来上课的时候,仍然是带着笑容。老师的微笑伴随我们度过了小学的那最后的欢快时光。
我的老师作文3
上学以来,我认识了许许多多的老师,但我最喜欢的是我的数学老师——李老师。
李老师身材高挑,白白净净的瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的头发,有时披在肩上,有时扎成马尾。她经常穿着白色的衣服,让人感觉很干净。
李老师很关心同学。有一次课间活动,一个同学不小心把头摔破了,流了许多血。李老师得知情况后连忙从楼上跑下来,一手扶着那个同学,一手捂着伤口去了医务室包扎。包扎伤口的时候,李老师一直拉着那个同学的手给他温暖和力量。
李老师对我们的学习要求很严格。一次,我因为马虎,数学考了八十分,李老师狠狠地批评了我,我很难过。但我知道李老师是恨铁不成钢,从此后再也不敢马虎了。
李老师工作很认真。一天晚上,我写完作业来到学校操场上散步时,发现李老师的办公室灯还亮着。李老师还没回去吗?我禁不住自己的好奇心走了过去。仔细一看,原来李老师正在认真地备课,我耳边不时地传来李老师敲打键盘的.声音。老师真辛苦呀,我暗暗下定决心以后一定要认真听课。
老师,一个多么神圣的字眼。李老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人;您就像辛勤的园丁,用无数的汗水和心血,培养着我们;您就像一位朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴我们度过快乐的时光;您就像一支红烛,点燃自己,照亮别人。可亲可敬的李老师,我爱您!
我的老师作文4
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。每个老师都像春蚕,把全部的爱给了我们;而我们是一棵棵新苗,在老师的精心培育下茁壮成长。在我的成长过程中,最辛劳的是我的班主任——张老师。
第一次进教室,首先映入我眼帘的是一位和蔼可亲的女教师。她的肩膀上披着一头乌黑亮丽的长发,嘴角微微上翘,一双又大又有神的眼睛望向我,让我忐忑的心里一下子就觉得安定了许多,真想扑上前去,亲切地喊一声“老师好”。
刚开学没几天,我们班几个调皮的男同学,就撕下了伪装的面具。一个晴朗的.下午,我们期盼已久的体育课,终于到来了。“叮铃铃……”上课了,这几个男同学兴奋地跑进教室,大声喊道:“快上体育课去喽!”又兴冲冲地在走廊里大声喧哗。我走出教室门,想让他们停止吼叫。这时,他们突然安静了下来,整个走廊顿时鸦雀无声。我定神一看,原来是张老师正虎视眈眈地盯着他们呢。后来,每当他们打闹时,我就吓唬他们:张老师可是有“顺风耳”的本领呦,你们都要小心呐!
别看张老师在调皮捣蛋鬼面前一副“凶神恶煞”的样子,但实际上,她可关心我们了!每当有同学身体不适,她就着急地嘘寒问暖,千叮万嘱。看到特别难受的同学,张老师急得都要长白头发了。张老师还不让我们写作业写得太晚,并说,如果9点后作业还没做好,就不用做啦,马上上床睡觉。真是让我们喜出望外呀!
老师们把爱都给了我们,我们应该要报答老师们。长大后,我也希望当一名老师,把自己的知识和爱无声无息地奉献给学生们!
我的老师作文5
今天是开学第一天,一大清早,我就迈着轻快的步伐兴冲冲地来到了校园。这时,我看见各个老师和同学们都在忙碌地打扫卫生。于是,我加快了步伐朝教室走去。一进门,我就看见了一袭黑色长裙的许老师,正在埋头擦桌子,带领同学们打扫教室。
许老师扎着一把齐肩的头发,高高的鼻梁上还架着一副眼镜,她的目光本来就很有神,再加上这副眼镜,使她的眼光更加犀利。她的眼镜就像一个摄像头,三百六十度旋转无死角,我们在下面做的任何一个小动作,她都能明察秋毫。今天,她穿着一袭黑裙,再配上一双高跟鞋,显得既端庄又美丽。
许老师对待工作认真、谨慎、一丝不苟。就拿昨天来说吧,上课时,有些同学不认真听讲,开小差,导致下课后作业出现了很大错误。放学后,许老师把他们留下来,利用自己休息的时间,一遍一遍地给他们讲解、辅导,许老师时而紧皱眉头,时而露出笑容,直到同学们听懂为止。第二天,许老师会继续检查,直至每个同学都听懂了,她才放心。
许老师不仅在学习上关心我们,在生活中也对我们关爱有加。记得开学军训第二天,天空下着大雨,不知怎么回事,当天我们的动作总是做不到位,因此,教官惩罚我们在雨中训练,而其他班级训练都结束了,同学们都找地方避雨去了。许老师不忍心看着我们在雨中训练,所以她也陪着我们一起冒雨训练。她和我们一次一次地练习,不断找出我们的错误,及时提醒我们纠正动作。终于,在许老师和大家的共同努力下,我们步调一致,动作规范,得到了教官的`认可,被教官批准休息。后来,我们才知道,许老师当天发着高烧。
虽然,我和许老师只相处了短短三个周,但她对工作的敬业,生活中对我们的关心,深深地打动了我。作为她的学生,我唯一能做的就是听她的教导,努力学习,做她心目中的好学生!
我的老师作文6
老师是一个极其普通的职业,也是一个十分崇高的职业,他们总是像一个辛勤的园丁一般浇灌着我们,是那么的无私,也是那么地包容我们。老师的严厉、和蔼、无私、宽容就象一块块美丽的图画的一角,每当别人问我的老师怎么样时,我总会在我的脑海中把这幅美丽的图画细心、仔细地拼好,然后讲给我的伙伴们听,让他们不说我们老师好都不行,我还觉得老师严厉的语言就一支教我们做人的歌,从不枯燥,永远那么动听、悦耳。我的老师在我物心目中一直占有着最神圣的地位,不仅是他们无私、宽容、严厉,更是因为老师不搞特殊化。
那天,是全校大扫除的日子,虽然大生产的'歌没有唱起来,但是跟延安当年的大生产一样,校园里到处都是劳动的人,拿着铁锨的、拿着扫帚的,拿着毛巾的、端着水盆的,锄草、扫地、擦玻璃,当然还有搬东西的,把这个东西搬到那边,一个人搬不动,大家一起来搬,一二三,动呀,一二三,动呀,分工明确,忙而不乱。
当然,老师也来帮忙了,看见老师来帮忙,我们干得更起劲了,我们流下了汗水,教师也流下了汗水,此时在我心里悄悄地唱起了一个很老很老的电视剧《辘轳女人和井》的主题歌,里面有一句“汗珠子滚太阳”,虽说是自己一个人在心里唱,但我总觉得好多人在唱。
这首歌中的“汗珠子滚太阳”我觉得用在劳动者身上再合适不过的了!
夕阳下,老师带着一群小学生“汗珠子滚太阳”歌声嘹亮,这道风景是多么的美丽呀!
你会画画吗?这也是一个很美丽的图画,请你把他画出来。
我的老师作文7
“绿了芭蕉,红了樱桃”,又是一年春秋走过,看着窗外花开花落,阳光温柔地洒满大地,我的心顿生温暖,因为在我的青春岁月中,有着您的陪伴。
您,是我的小学数学老师,严厉是您的代名词,但谁又曾想,严厉的外表下藏着一颗比谁都柔软的心啊!一幅金丝边框眼镜,一套朴素又大方的套装是您雷打不动的习惯。
追忆往昔,儿时的我一直是反应力慢,脑子不活的学生。但是现在看到数学就头疼的我,变了。知道为什么吗?是您,老师,是您的循循善诱将我改变了,每当我问您题时,您没有不耐烦,而是把数学变成简单的音符,我知道,您是将数学当成了一个朋友,而我,就是在开始认识并了打算深入解它,您曾说过“我面对学生,问心无愧”,是啊!我的老师,您对待学生认真负责,对待工作从不懈怠。所以,您可以做到问心无愧。
还记得有一年,我得了结膜炎,也就是会传染的“红眼病”,顶着两个通红的眼睛的我内心是无比恐惧的,我害怕,同学们会远离我;我也害怕,您会让我回家。步入教室,果然,是同学的询问声,他们每说一句,我就害怕一分,我怕他们会猜出,我得了“红眼病”,就在这时,您来了!就好似英雄踩着七彩祥云来解救仙女一般。“好了,好了,大家都散开吧”,我害怕被您看见,就一直低着头,可该来的事终究会来。“没事吧”就这仅仅三个字顿时让我泪崩,我抬头,看向您,啊!那是双怎样迷人的眼睛,里面我看到了关切,担忧、温暖,眼泪更加猛烈的流了出来,“别哭了,别哭了……。”。
事情过后,您曾问我,为什么哭的那么凶,我笑了笑,开玩笑的'语态跟您说:“是因为您啊,老师。”其实我心里知道,这不是开玩笑,是真的,当时自己也很疑惑为什么看到您就哭,但现在细细想来,是您常年的温柔、关切打动了我的心。
“寒梅落尽把冬了,衔春的燕想归巢。”我庆幸,在我的青春岁月中,有您的陪伴,我的老师。
我的老师作文8
再回头看,那不是蓝天。初中生活对每个人来说都很陌生,但是在这个陌生的环境中,回头看,那不是蓝天......
初中生活对每个人来说都是陌生的,但在这个陌生的环境中有一个熟悉的场景。
那是老师的第一堂课,她没有参加的第一堂课。也许所有科目的老师都一样。然而,不同的是,她没有向我们过多地解释她的科目的重要性,而是告诉了我们很多关于建立初中的事情,我们只是说了初中应该做什么。这让我感到莫名其妙的亲切。仿佛它是另一个人的影子。
我最感兴趣的是,在第一堂课上,她看着座位表对我说。你们小学的某某学生在这个班吗?她在下一个班。我回答道。这个奇怪的问题引起了我对这样一位和蔼可亲的老师的兴趣。我想我可以引用孔子的一句话。知道的人不如知道的人好,享受的人不如享受的人好。
因为这位老师是第一次来上课,我觉得我的发音和普通人的发音很不一样,所以我想知道这位老师是否身体不好。或者别的什么!正如我所料,她向我们承认她身体不好,这让我有点担心。毕竟,我不想教我的老师身体不好!
从第一课开始,我就认真听课。我认为唯一缺少的是课堂上小组之间的互动,但我仍然可以接受这种形式的讲座。我记得她在第一节课上告诉我们,初中和小学是不同的`,所以我总是带着12分的精神来上课。也许我经常让我的老师失望。在新的班级里,我只是听,很少举手发言。但是她的眼睛从没见过她责怪我。
在月考中,这个科目第一次成为我最好的科目,这让我非常兴奋。我想我会在未来的学习中更加努力。
我希望这位老师和我将来能一起讨论一些问题。
我的老师作文9
时间如同河水,冲刷着我的记忆。从幼儿到如今,不知有多少老师从我身旁走过,他们的脸已经变得模糊,但有一位老师却让我记忆颇深。也许她很平凡,但对于我来说她并非是一名普通的老师。
在期中考试即将降临的时刻,我们是一刻都不能够放松的。进行了最后一次模拟考,我们迎来了期中考试,考试进行中,我一刻也不看松懈,生怕漏掉了任何一个字。
成绩出来了,我的心如同小兔子一般怦怦乱跳。我竟是全班第一,心里如同吃了蜜一般甜。
几天后,我们又进行了一次考试,在考试过程中,由于太过骄傲自满,便大大咧咧的将题目做完,我望着周围的同学,满脸同情的看着他们。成绩出来了,我满心欢喜的等待老师念到我的名字,心里想着:“这次肯定又是第一!”但现实并不是那么的美好,成绩比原来还低了十分。如今心里的甜早已被苦瓜染苦。
也许是被老师发现了,她带着我走进了办公室,我心里便又不安分了。老师满脸平静,让我更加不安。“你为什么考那么差吗?也许你不知道,但我知道,可我又不想告诉你,所以你只可以自己来发现。回去给我写一个考后总结,将你试卷的`优点及其缺点找出来。”我如同小鸡啄米一般点了点头。
很快,总结写好了,我再次迈起了那不安的脚步来到了办公室。可老师却看都没有看一眼就还给我说:“这考试希望你能改正这些缺点,继续发扬你的优点,更不要出现新缺点。”
不久,老师又来了一次突击考试,这一次考试与上一次的题型大不一样,比上一次难了不少,但只要仔细思考又可以简单的做出来。这一次我仔细思考,认真检查。结果出来了,我那被苦瓜染苦的心又甜了。
这就是我的老师,一个让我又敬又畏的老师!
我的老师作文10
我有很多老师,有音乐老师、书法老师、体育老师……但是我最喜欢潘老师。
潘老师有着一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴巴,走起路来像一阵风,在我心目中,她就是女神一样。
潘老师表面有时候很严肃:上课的时候有人不认真,她就用严肃的表情盯着大家,她突然一句话都不说,这时候教室里安静地连一根针掉在地上都听得见,不认真的同学马上反应过来了;如果哪个学生违反了纪律,潘老师气得把声音调到高音,语气中带着“杀气”一样,班上的同学连喘气的声音都听得到,我知道老师是故意吓那些不听话的`学生,因为我偷偷看到老师转过身去偷笑。潘老师大部分时间是和蔼可亲的,她的语文课大家都爱听,因为太有趣啦!她会跟我们讲故事、做游戏、编儿歌、跳舞、编剧本演剧本、还会猜谜语呢……她在上课前总是笑眯眯地问我们:“你们吃饱饭了吗?吃饱了就打起精神跟我一起走进……的世界吧!没有吃饱喝足的请赶快去老师办公室吃饱再来,没吃饱对身体不好哦……”下课后她经常跟我们聊天,有时候还会带她亲自做的点心给同学吃,她陪我们一起跳绳踢毽子,我们总是想把她比下去,可是输的总是我们,每次她都笑着说:“你们还要继续努力,超过了我有奖啊!”潘老师是一个非常负责的老师,我们每一次做作业,老师都会用表登记。每天课堂上表扬和批评,我们有一点点错误她都能发现,真是火眼金睛啊!有一次我没发现自己的错误,潘老师走过来敲了敲错误的地方,还笑着说我是一个小马虎,我看到她像妈妈一样摸了摸我的头,我就像吃了菠萝蜜一样。潘老师总是能发现同学们的特点并及时指出来,以前,我经常粗心大意,在老师一次次耐心的指导,我变得起来起仔细了。现在放暑假了,真想潘老师。
祝她永远开心,三年级我一定更加努力,每一次都考95分以上。
我的老师作文11
我的老师,七十有余,满头华发,并无讲台三寸,但有书桌一方。
老师虽然年迈,却总紧跟潮流,白发烫成几个大卷,精神漂亮。我有时走神,便看到那头又多又浓的发,背光时那头银丝融进阳光,闪我的眼。我常幻想,年轻时老师这头发该是什么样,是否编成麻花,乌黑靓丽,垂落在肩头,发丝也随风飘动。一年老师大寿,我去吃宴席,见到老师年轻时的照片,和我想象中一模一样。
她常戴一副金丝眼镜,镜架垂下两条链子,随着她的动作不住摇晃。镜片很薄,薄到让人觉得只有装饰用,挡不住她的眼睛。那双眼睛不大,却极有神,一点没有老年人的浑浊劲,还清亮得和玻璃珠似的,倒映出我的脸。老师的皱纹不深,却多,好像一道道浅沟。老师喜欢笑,常常乐呵呵的,浅沟里就盛满了枫糖,叫人是甜到心里。
我很小就跟着老师上课了,老师教我普通话。以前嘴巴不灵光,我总把“二”说成“饿”,老师也不生气,就一次一次纠正我。错得多了,老师也吓我,拍着她的书桌,没有多少声响,让我读上几十遍标准的.才可以下课。
年纪虽然如此,老师的嘴可比我利索多了。什么“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”,什么“牛郎年年恋刘娘”,老师可以说是信手拈来,又快又准。老师教我《报山名》《报花名》从来都是亲身上阵,穿着个毛外褂,带着个毛毡帽。看着就像个随处可见的老人,不张嘴谁也不知道她说话这么利索。她的书桌上摆满资料。也不用看,闭着眼睛就听出我漏了什么。
老师讲课从没有讲台,只有一张小桌。别的老师在讲台上走几千几万里的路,我听着老师清润的嗓音,走过寒冬炎夏,步过千万的时光。
我的老师作文12
“亲其师,方能信其道。”师老师一开学就对我们说了这句话。现在想想,果真是没错的。
他一头卷发,看起来有一丝“鸟窝”的风格,一副牙套,笑起来嘴角并不会上扬太多,似乎有些腼腆。他总是笑着布置出许多作业,尽管大家连连抱怨,但都还是将晚自习的时间大多数交代给了语文作业。上课时他是一名兢兢业业的良师,他教学严谨,讲课思路清晰,有条不紊。单单是一篇课文,只要里面有重点,他都会花上数节课的时间为我们讲解,从多个层面切入分析:人,景,物,言,心理……等等他都会一一剖析。正是因为这样严谨的教学,在第一次月考中我们便斩获下一个好名次。课间便完全放下老师的架子,与同学开开玩笑,就像是跨越了年龄的`鸿沟的挚友。即使在周末,他仍抽出空挡与我们闲聊。
如果没有那节语文公开课,我也许整个学期下来,只认为他是一位博学,亲切的老师。一声有力的“上课”,接下来,我便沉醉在他一丝不苟的讲解中,无论例文的文笔有多么优美,他的注意力似乎只在这节课的主旨——“让真实结出作文之果”上,总是能挑出毛病,让我们从中摄取知识。找出可取和不可取的地方,让我们受益匪浅。他为我们剖析了数篇例文,让我们深刻地体会到作文真实性的重要。这些感觉是我之前的老师没有带给我过的,随着这节课的结束,我意识到,我才刚刚开始学习作文。
“亲其师,方能信其道。”我们与老师亲近了起来,他所讲的一切都不像是一位教师讲的,反倒像是一位良友和我们在一起学习、进步的过程。
我的老师作文13
教导过我的老师有许多许多个,比如杨老师,温老师,王老师等等,等等。不过,使我印象最深刻的,就是我现在的班主任高老师了。
高老师长得很秀气,她的头发短短的,到了底下,变得弯弯的,就像要把整个头包起来一样;一双细又浓的`眉毛很讨人喜欢,一对大大的眼睛雕刻在脸上,显得炯炯有神;她的嘴巴不大,洁白的牙齿排成整齐的一排,显得格外漂亮。别看高老师表面很温柔,但是她发起火来,像一只狮子在睡觉时被惊醒了一样,非常可怕。
高老师对待同学非常好,而且高老师非常关心同学,就拿我举个例子吧。有一次,大家都在上操,我突然吐了,高老师心急如焚,马上让人拿手机,我说:“别拿了,别拿了,高老师,我妈妈回老家了,我爸爸也在上班呢。别拿了!”可是高老师不听,必须拿。就这样,我妈妈从老家赶回来,我爸爸也被调动回来,连我干娘干爹都出动了,照顾了我一天。晚上,我和妈妈爸爸去了医院,高老师还在询问我的情况。我虽然被医生扣留在医院住院了,但是心里面,还是觉得甜滋滋的。当我回到学校说了第一声老师好时,老师惊奇的看着我,对我祥和的说:“哟,来了!孩子。”这三个词虽然简单,但是却包含着亲切的问候。这就是高老师对我体现的爱。
有时候,我就会想,高老师打电话不需要话费么?我认为不是不需要,而是老师把我们安全放得比金钱重要的多,她在乎的是我们的安全而不是钱财,这就是高老师对我们的爱。
谢谢您,高老师。是您无私的爱培育了我们,让我们懂得了真挚的爱;也让我们懂得了爱自己;更懂得了爱别人!
我的老师作文14
梨花飘洒,如雪袅袅,金菊傲霜,风骨其然,梅花初绽,荷香四溢,年轮一转,韶华一瞬,千日的陪伴终将化为一抹回忆。但怎能忘记……老唐,又快说再见了。
初见,树下掠影
梧桐树叶冒着烈日,股股地向上舒展四肢,却换回乘凉麻雀嘲讽。我背上书包,迈入陌生的大门,心中陡然一紧:怎么与老师同学相处。我好不容易找到班级,恰好被挤入一群“假麻雀”围成的小圈,这时,一个个子不算太高的'中年男子迸现眼前—老唐!他忙得厉害,汗珠不断往外蹿。只见他大手一抡,一把把我抓住当壮丁,替他清点人数,再看他自己早大模大样溜去树下乘凉了。但在我告知他班中少一人时,他“嗖”地窜出去,挨班找寻“小叛徒”,眼前只余下一片残影。
树下,相遇,可谓老唐“聊发少年狂。”
熟悉,田野纵歌
初二的圣佛山旅行,定使我班同学终生难忘。耳边是老唐悠扬的歌声,眼前是老唐僵硬的动作。闭眸,不禁记起上午野炊被支配的“恐惧”。野炊要用柴,老唐大手一挥,手底下的“小鱼小虾”们便兴高采烈地漫山找柴。可干枯的木柴哪会比得溪中小蟹,地中玉米有趣?所有人过完瘾后随手抓条木枝“光荣复命”。老唐气不打一处来,留下几人蹲守据点,其余人则跟他拾柴去。时间如静止般,老唐哼了声:“指望你们早晚饿死。”然后忽而放声歌唱,那声音可谓“响遏行云”,在段段《骆驼》中,我们做了一回拾柴的老马。
深入,田野,可谓“千里快哉风”。
别离,泪湿衣襟
老唐的母亲去世了,原本聒噪的教室静了起来。有些同学甚至都开始泪水四座,忍不住泪湿衣衫。老唐守孝归来,在他离开的这十二天却似一辈子长。他开口,带了自己都不觉沧桑:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”说罢,泪便滚了下来。在一起时,要珍惜啊!
将离,泪珠,应作:“泪湿袖思满潸。”
流年轻浅,观山阅海,生命两侧,播种开花。日历上的时间越来越近,分离在即,愿您安好。老唐,我的老师。
我的老师作文15
我的围棋老师姓朱,是我在二年级时认识的,当时他见我下棋有点天赋,便把我推荐到了他的加强班里去。
朱老师是一位老人了,虽然已经一头白发,但身体还很硬朗,脸上常常挂着笑容,说话很有幽默感,特别是讲故事的时候,这位鹤发童颜的老爷爷就会像小孩子般幼稚,不论是牙牙学语的儿童,还是三十多岁的成年人,都爱听他讲故事。
朱老师教育人并不正面批评,而是让我们去用心体会。有一次在上课的时候我掉了一颗牙,自己兴奋得不得了,给同学看看,给老师瞧瞧,结果我下棋都没心思,把牙齿在手里丢来丢去,一不小心掉在了地上,不知滚到哪里去了,我急忙趴在地上找我的牙齿,朱老师见了,幽默地指着我说:“这叫满地找牙。”同学们都笑了起来,我脸红了,我知道,朱老师其实是想告诉我:如果不认真学下棋,就会被别人“杀”得片甲不留,满地“找牙”。
学生总有调皮的时候,朱老师就会在我们头上弹一弹,以作惩罚,我第一次受到惩罚的原因是我与同学下棋,棋子落到了地上(围棋里规定,棋子落在棋盘或地上视为投降),我却又安然无恙地下着,朱老师举起那颗棋子说:“你都投降了,怎么还能继续下呢?”他希望我们做事要严谨,于是他用手指在我额头上用力地弹了弹,但随后又马上用布满皱纹的`手在我头上抚了抚,表示对我十分关怀。
我与朱老师最后一次见面是在四年级的时候,朱老师依旧是那样幽默,依旧是那样笑口常开。转眼间,我们分别两年了,一旦空闲的时候,这位老师的面庞就会浮现在我眼前,我对他是如此怀念啊!
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