跳绳测验作文

跳绳测验作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的跳绳测验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

跳绳测验作文1

　　今天可是个好日子——我们要测跳绳，因此我们可是开心得很。

　　刚下课我们就从那狭小的门，涌入门外，一个个兴高采烈地，一边说话一边跑，这让可让我们这三个体育班长有点儿难为情啊！突然海洋发现熊老师在跟别班同学上课，上得津津有味，聚精会神，刚整好的队立马散开，一齐涌在门口趴着。海洋他甚至还向老师鞠了个躬，然后就迅速地像离弦的箭一样飞快地跑开了，同学们也一哄作鸟兽散。我经过了千辛万苦才勉强整好队，这时却发现另外两个体育班长不见了，这让我一阵无语。心想：我在辛辛苦苦的管理大军呢，他们倒好，当甩手掌柜，在那“谈笑风生”。当我们终于到达到目的地——操场后，体育老师亲自到这儿整队，那些人才收敛点，不过嘴巴还在动，不知在说些什么。

　　过了半天终于可以开始跳绳了，只见一大堆人在一个小箱子里面翻来翻去，不知道在干些什么。等我定睛一看才发现原来是跳绳，花花绿绿的纠缠在一起，其中还有坏的。该开始跳绳了，同学们因为太兴奋，一直在讨论怎么跳，各种声音可真是要将我的耳膜震破。这时随着一声悠扬的哨声，场下顿时鸦雀无声。大伙儿卖力地挥动手臂。此时只听见同学们一上一下的蹦跳声，还伴随着绳子划破空中的声音和一声声数数声。其中最厉害的.就是王中赢了，他一口气可以做十几个，可快了，我只能看到他手中绳子飞速划过的残影，要不是他在数数，我都不知道他跳多少个了。才一分钟就已经170多个。这速度可真让人大开眼界。

　　这一次跳绳体检测虽然刚开始有些乱，但是好在我们都全部顺利完成了。这是一个令人开心的事情。

跳绳测验作文2

　　星期二上午的第二节课，是体育课，老师说这堂课是跳绳测验。我们做完准务运动后，老师让我们按学号排好队，准务测验。

　　大家都按要求排好队，每两个同学帮一个同学数绳。没有轮到跳绳或没有数绳任务的同学都抓紧时间练习。大家都非常紧张和兴奋。

　　我是24号，是第二批跳绳。我怀着紧张的心情走到我的位置上，随着老师“B”的一声同学们都开始跳绳了，绳打在地上的声音很快，很急。我也不停地跳，只怕被绳绊到会耽搁了几秒。我一边跳，一边想着：要加快一点儿速度，否则的话就会不及格了。跳着跳着，额头上的一滴小汗珠慢慢地滚了下来，落在地上。我已经很累了，几乎没有力气再跳下去，但我深深地知道，在这个关键时刻，我是不可以停下来的。就在这个时候，老师大声地说：“只剩下十秒。”说着就拿起口哨，准备要吹。我心里非常焦急，不知所措。旁边正在休息的同学见状，都来为我打气。鼓励我要继续加油。我觉得有一股新的且强大的力量直涌到我的`手和脚上，绳越跳越快，似乎比刚开始跳时还要快。老师“B”的一声之后，大家都停下来了。数绳的同学告诉我，说我跳了150下，拿了“A ”。我累得坐了下来，但是我很高兴，这种高兴似乎不能用千言万语表达出来。我真的很感谢刚才为我打气的朋友们。

　　回到教室，我把我拿了“A”的事告诉我的好朋友江韵思和梁佩雯，让她们和我一起分享这份喜悦。她们都替我高兴，还鼓励我要继续努力

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