放慢彼此的脚步作文

时间:2023-08-09 00:24:44 好文 我要投稿
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放慢彼此的脚步作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的放慢彼此的脚步作文,希望能够帮助到大家。

放慢彼此的脚步作文

放慢彼此的脚步作文1

  夏天的傍晚,夕阳的余晖映红了整片天空,微风徐徐,蛙声阵阵,绿油油的田野中,麦浪滚滚,风中的小草突然间多了绿色的影子。田埂上,白发和黑发一前一后地行走着,夕阳把他们的影子拉得好长好长。

  白发是你,黑发是我。

  那时,白发还是青丝如缕。

  幼时的黑发,蹒跚学步,白发爱在傍晚带着黑发在田间漫步。黑发和白发在田埂上走,黑发矮小的身躯似被长高的杂草淹没了,一路上没少摔跟头。白发便会放慢脚步,等等黑发,为黑发拍拍身上的泥土,再继续走。就这么走走停停,停停走走,犹记得那时,白发的身影很高大,可以为黑发撑起一片天。

  大了些,黑发变得贪玩、调皮,总喜欢在田头摘几朵野花当装饰,捉几只蟋蟀逗着玩,追逐着花丛中的蝴蝶,不时发出银玲般的爽朗笑声,完全忘记了白发的存在。这时,白发便会放慢脚步,轻唤几声,黑发就嗖的一下冲到白发前头,不知怎的,又落到白发后头。原以为,白发可以一直这样领着黑发在前边走,却不知,岁月的年轮早已将白发的腰压弯。

  岁月,从青丝中流过,风传播爱的信息,将青丝,一点点染白。

  如今,白发再与黑发漫步在田间。这时,白发不再需要放慢脚步等黑发,倒是黑发,要停下脚步,等着后头步伐缓慢的白发。黑发走向白发,牵起白发的手,那一瞬间,黑发的双手似被刺痛了般,那手心的道道裂痕,像刀一般一条一条刻在黑发心里,隐隐作痛。再看,白发的`身影已不再高大,生命的活力已逐渐消逝,那爬满双鬓的白发,一点一点吞噬着她的青春。白发老了,她的步伐不再矫健,身影不再高大,她真的老了。

  黑发是我,白发是我的母亲。

  放眼望去,一片绿油油的田野,耳边萦绕的还是幼时银铃般的笑声,而前方的母亲正转过头,放慢脚步,冲着我笑,似开在深秋的野菊花。还是那片田野,还是那个季节,还是那两个人儿,只是当时年华已不再,。瘦弱的母亲穿过小路,她的身影似一株落败的红枫,虽变得苍老,但仍旧鲜红,仍旧透着生命的热情。

  又是一个傍晚,一抹夕阳映在天幕,微风掠过耳际,吹拂起一缕银白的头发,夕阳下,田野上,我们就这样放慢彼此的脚步,停停走走,走走停停。在这条田间的小路上,我随母亲走过一个又一个春秋,无言的爱与亲情,在这条小路上延续……

放慢彼此的脚步作文2

  围绕医院的发展规划,在护理部领导下,本着“以病人为中心”,以“服务、质量、安全”为工作重点的服务理念,创新管理方式,不断提升急危重症病人的护理水平,提高社会满意度,并为ICU护士创造轻松和谐的工作、学习环境,制定新的一年护理工作计划如下:

  一、巩固ICU危重病人基础、特级护理质量,实现持续改进的根本目标,积极打造“爱、惜、优”护理品牌。

  1、科内根据上年度工作情况继续实行组长负责制、两班工作制。护士长和质量控制小组成员每周不定时负责检查在科病人的护理质量,并记录存在问题,提出改进措施。

  2、完善科内护

  围绕医院的发展规划,在护理部领导下,本着“以病人为中心”,以“服务、质量、安全”为工作重点的服务理念,创新管理方式,不断提升急危重症病人的护理水平,提高社会满意度,并为ICU护士创造轻松和谐的工作、学习环境,制定新的一年护理工作计划如下:

  一、巩固ICU危重病人基础、特级护理质量,实现持续改进的根本目标,积极打造“爱、惜、优”护理品牌。

  1、科内根据上年度工作情况继续实行组长负责制、两班工作制。护士长和质量控制小组成员每周不定时负责检查在科病人的护理质量,并记录存在问题,提出改进措施。

  2、完善科内护士各班岗位职责和工作流程,按标准对当班护士进行督查和指导,并及时改进和完善。

  3、定期学习护理质量标准,确保人人掌握和执行标准。定期组织质量控制小组成员讨论,指出科内质量薄弱环节,共同商讨改进方法,不断提高科内护理质量。

  4、继续带领全科护士及时摸索、总结行之有效的.基础护理新方法,并形成规范,不断提高基础护理技巧,提高病人的舒适感及满意度。

  二、改进学习方法,有效加强常见病、危重病及疑难病的相关理论知识学习,并继续强化基础和专科操作训练,提高疾病护理技能。

  1、利用晨会每周选择在院的一个病种及时进行相关理论知识和护理常规的学习,有效提高护理内涵质量。

  2、每月组织一次护理查房或疑难病例讨论,分别针对一般、疑难危重等不同病种进行讨论学习。

  3、全科护士按时参加院内、科内组织的业务学习并做记录,纳入考核内容。

  4、制定切实可行和有效的三基理论、专科知识学习计划,对不同层次人员分别进行考核培训。

  5、按照护理部每季度的技能操作培训计划,组织全科护士进行训练考核,并根据本科室特点组织各种急救仪器及技能操作的培训。

  三、加强全员安全教育,强化安全意识,保障医疗护理安全。

  1、坚持现行的制度,定期组织学习、提问职责制度,并予以安全警示。

  2、制定职责制度、应急预案学习和考核计划,每月进行考核一次,在原有基础上不断强化,并利用每月全科护士例会分析当月全院及科内的安全隐患,提出防范措施。

  3、强化ICU护士的“慎独”精神,强调用药安全,护士长与组长督查违规行为,并予以严惩。

  4、继续加强护理文件书写的培训、检查工作,进一步完善特护记录单的内容,确保护士及时、客观、真实、完整地完成护理记录,确保医疗护理安全。

  5、护士长以身作则加强思想品德及职业道德教育。

  四、配合医疗工作,学习和引进实用的护理新技术、新项目,积极在护理实践中推广应用,收集和整理护理科研资料,提高论文发表率。

  1、结合ICU医疗新技术、新项目,开展相应的护理新技术。

  2、进一步完善Picco、CRRT等护理新技术,加强对全科护士的再培训。

  3、制定论文写作计划,要求年底前护师以上人员必须发表市级以上论文一篇。

  五、加强继续教育学习,利用各种机会和方式,不断提高护理人员业务技能。

  1、继续鼓励科内护士参加各种学历教育。

  2、加强五年内护士基本技能操作培训。

  3、按护士规范化培训要求认真进行考核、培训。

  4、重视专科护理人员培养,经护理部同意争取安排1--2名护士外出培训学习。

  5、科室继续订阅《齐鲁护理杂志》、《中华护理杂志》,便于护士及时了解护理新动向,提高论文写作能力。

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