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抉择优秀作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的抉择优秀作文，希望能够帮助到大家。
抉择优秀作文1
人生中难免会遇到难以抉择的事，就在上个星期五，我遇到一件事让我进退两难。现在让我来说说这件让人为难的事吧。
放学铃声响起，伴着令人心旷神怡的歌声，迈着欢快的步伐，我和小伙伴们一路上说说笑笑，向家里走去。终于到了周末啦！一到家，我就放下沉重的书包，长长地吁出一口气。就在这时，刚学会走路的又又，屁颠屁颠的“带着”妈妈跑了过来。在带着又又玩的过程中，妈妈漫不经心的问我：“你们湛老师打电话来，要你们去参加补习班，你们去不去？”那时我正急切的渴望休息，脑袋有一点短路，就回答：“去什么去，那我星期六星期日就没有休息时间了。”因为我星期日的上午要参加数学奥数培训，下午要去学吉他。
吃完晚饭后，我又想了想，觉得去补习也不错，因为我学习有点儿偷懒，有时作业一写完就一头栽在床上，拿一本课外书躺在床上，津津有味地读了起来，不一会儿就到了该睡觉的时候了，当天的复习也没有到位。去了的话可以让我的学习更到位些。但是如果去参加补习，周六补一天，周日我学习一天，完全没有属于自己的时间复习，有时候作业都写不完。但是补习也是对之前的`知识进行复习啊。我心里好纠结啊。想了一会儿，算了，不想了，先打篮球再说。
晚上打完篮球，出了一身的汗，洗了个澡，就开始学习了。刚学了一会儿，妈妈就把我、李宇齐、刘思桐三个人叫到了一起，问我们去不去补习？李宇齐刚跟他妈妈视频聊天，基本决定去。刘思桐的妈妈的意见就是我和李宇齐去，刘思桐就去。李宇齐已经决定去了，这个选择权就落到了我的头上，如果我去，三个人都会去。如果我不去，刘思桐就不去，刘思桐不去，李宇齐一个人也就不会去了。我突然感到亚历山大，“去还是不去呢？”
我独自一个人在房间里想了一会儿，决定不去，因为我觉得补习就是补漏，平时上课认真了，在家里复习与去补习班补习差不多，只要我能严格要求自己，认真复习就行了。好吧，就这样决定了。
做完决定后，我不知为什么，心中还是有点小遗憾，大约是鱼和熊掌不可兼得吧。
人生的有些抉择真是难啊！
抉择优秀作文2
《孟子》云：“鱼与熊掌不可兼得"。告诉我们要有所取舍，要得到熊掌就必须放弃鱼。那么，在科技机械化极大发展的今天，追求效率可以说是创造告经济价值的必由之路，艺术手工艺品自然也未能免俗，这是否意味着为取得经济价值，凝结于艺术中的高雅情操就必须让位于效率？非也，效率与情操是可以兼而采之的。
民间刺绣老艺人渐渐屈从于电脑绣花的大势，手工刺绣技艺的延续陷入窘境，由此引发了很多人对当代快节奏社会中文化底蕴丧失，艺术价值被埋没的担忧，其实大可不必。所有存在的事物必有其存在的道理。科技主导下效率的提高自是大势所趋，然传承了千年的文化之内涵必然也会顺应这一潮流，从而达到和谐共生。
效率的极大提升对于全社会艺术情操的提升未尝不是一件益事，艺术是人对于美的体验的一种表达方式，可以修心养性，陶冶情操，在世俗烟火中铸造一座属于自己的象牙塔，在忙碌之余重归于平和淡雅。而由于高效率，原先束之高阁的阳春白雪得以普及，使每个人都有机会接触到传统文化，提升审美品位与境界情操，接受美的熏陶，这样看来，艺术的效率化所造成的并不一定是熊培云所说的信息时代的弥散，也可以是海德格尔笔下的诗意栖居。
反之，情操的坚守对于效率的追求也是一种补充。匠人精神便是如此，73岁的秋山利辉以制作木工的精美闻名于世，遵循着古老而又苛刻的收徒方式，醉心于产品的雕琢与工艺的改善，享受产品在双手中升华的过程，在精心打磨创造中颐养情操，彰显秉性。他开办的秋山木工会被誉为日本木工行业的圣殿，对情操的执着追求产生了高格调的`艺术品，无疑是对高效率产生的格式化艺术品的补充。挖掘古老而优雅的传统艺术在当代的价值，从而增强整个国家的文化软实力。
速溶咖啡的生产让我们可以轻而易举获取咖啡带来的提神功效，而咖啡豆的出售又让我们可以于闲暇之中将时光赋予一种格调。度假可以让我们放松心情，卸下压力，而跟从导游的旅行可以让我们增长见识，丰富见闻。效率与情操的共存让世界多样而美好，给予人选择的权利。
若问何以适今日，兼顾效率与情操。
抉择优秀作文3
每个人得到纸后，仪态万方的李老师先说：“大家在纸上写下五位你认为一生中最爱的人。”大家一听，喜出望外，脸上露出了自豪的神态，文笔流畅的写下了这五个人的名字。而我，则写下了爸爸，妈妈，娘娘，爷爷和白锦辉这几个人。同学钟小榛纳闷了，问我为什么写外人白锦辉的名字，我兴奋的告诉他：“因为友谊对于我来说也是不可缺少的，而白锦辉是我最好的朋友。”
老师又开始发言了：“请划去当中一个人的名字！”大家一听，你望望我，我望望你，便提起笔来划了。我划去了白锦辉，因为他怎么说也只是一个外人，不是我的亲人。接着，李老师又叫划去一个人的名字。大家沉思了一会儿，再看了看纸上剩下的四个人的名字，又提起笔划去了一个人的名字。我划去了爷爷，因为他平时并不怎么和我深情地谈心，但我还是知道的，我划去的也是爷爷对我默默无闻的爱。然后，老师又给我们下了圣旨——让我们再划去一个人。大家一听，都异口同声地说出了“不”字，但谁有办法呢，这是游戏规则。我划去了娘娘，因为谁也没有我和爸爸妈妈亲。
大家认为不在划了，但我们的'老师还是说再划一个。大家情不自禁地说出了些“啊！” “妈呀” “哎哟我的妈呀”（这些词是方言）等等的字眼。我沉默了一会儿，终于提起笔划去了对我恩重如山的爸爸。顿时我觉得自己好残忍，居然连父亲都划了，但我觉得我最最爱的还是母亲，因为我知道我其实就是母亲身上的一块“肉”。
最后，李老师叫同学们全部划了。我突然觉得心如刀割，身上立即不寒而栗。我仿佛跌入了一个无底洞，不知所措。隐隐约约间，我好象听到这一句歌：“娘就是我的全部，我就是娘的全部。”我坚定了下来，觉得真的要失去妈妈，还不如一死了知······
我看过《沉香救母》这类电视剧无数次，但重未感到沉香失去亲情时的感受。但今天，我明白了他——沉香心如刀绞的感受······
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