窃读记作文合集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的窃读记作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
窃读记作文1
暑假，某个夜里......
我“独自”一人躺在书房，半夜醒来，辗转不安，好像有什么事还没有做，很不畅快。我感觉我好像“失眠了”。那么整个晚上就无所事事了。突然，大脑开窍了，有了一个好点子----窃读。
我知道房间理由一大堆书，触手可得，我起身想拿一本书来看。忽然感觉左脚碰到了一个热乎乎的东西，“它”还发出“嗯～嗯～”的声音，我心一慌，忙爬回床头。
原来，房间里不止我一人，还有哥哥！心脏都快蹦出来了！他是一个名副其实的“大嘴巴”，要是窃读的事被他发现，必然要刚告诉我爸妈，然后......反正后果不堪设想呀！不过还好，他是个“死睡猪”，不是大喊大叫，是醒不过来的。
想到这儿，我把身子来了个180度大转弯，牢牢地贴着席子，像毛毛虫一样爬到书柜边，蹑手蹑脚地拿出一本书，没想到它竟“哗”地落在席子是哪个，发出清脆的响声。我心惊肉跳，一块三哥哥，不但没被惊醒，反而睡得更死了，还流着口水。我暗暗高兴，像小猫一样轻巧地把书拿回床头，然后把枕头边的会发光的玩具一起塞进被窝里。点了“灯”，我津津有味地看了起来。不知不觉过来好长时间。突然，身边的哥哥冒出一句梦话：“小天，你在哪儿呀？”我的嘴巴张成了“o”型，来不及多想，迅速放回书，一头枕在床上装睡中。
不多时，天亮了，哥哥起床发现有本书不在原来的位置，就问：“这本书是不是位置放错了呀？”“我没觉得呀。”我若无其事地吹着口哨。哥哥很怀疑地瞧了我几眼，出去了。
我想：我这次窃读到底算不算成功呢？
窃读记作文2
五年级了，作业量也越来越大，一天下来，可能都没有一丝一毫的时间能留出来看书。但我可是一位名副其实的“小书虫”，一天不看书，心里就犹如有一块石头压着难受。
于是，窃读大作战便开始了。我趁着上厕所的时间看书，但平常妈妈都是不让我在厕所里看书的。我趁妈妈一不注意，在衣服里藏了一本书，再大摇大摆地走进厕所。还好没有被发现，妈妈会进来吗？应该不会吧......我坐在马桶上，翻开书本，瞪大眼睛津津有味地看。“吱扭”门被打开了，妈妈冲进来，她一把夺过我的书，合上书本，随手一扔，骂道：“我警告你一遍，再在厕所里看书，我绕不了你！”说完，妈妈拿起地上的书，气呼呼地走了。
看来，这个办法行不通，那怎么办呢？哦！有了......第二个办法实施了。我先装作认真做作业，再在大腿上放上我最爱看的书，妈妈在客厅，我就看书。哈哈，妈妈没有发现，这样的话，我一边看书一边做作业，妈妈一定不会知道的，嘻嘻嘻......我还是太笨了，正被书中的主人公勇敢的表现拍手叫好时，妈妈轻手轻脚地走了进来，我才发现，可那已经晚了，她破口大骂：“好你个赵晨烨，又在看书，作业不知道做的，啊！”“知道了，我认真做作业！”我回答......
这样的情景基本上每天在我家都会上演，窃读的滋味也不好受呀！
窃读记作文3
最近我的一位小朋友给我了几本沈石溪的小说，我每天晚上都看，要是不看我的心就痒痒，就睡不着觉。但爸爸妈妈又不让看太晚，所以我决定“窃读”。
晚上外面下着大雨，还时不时传来“隆隆”的响声。我觉得这是一个千载难逢的良机。我心里暗自窃喜，看来这次的计划一定成功。
“笑笑，可以睡觉了！不早了。”
“呯！”妈妈进来看看我，以为我已经睡着了，就把我房间的灯关了，走了出去。但这时候可不能掉以轻心，爸爸妈妈可能还会看电视。我又等了很久，终于外面没什么动静后，我才慢慢爬起来，蹑手蹑脚地走到他们房间门口，耳朵紧紧贴在门上，“呼噜噜，呼噜噜。”确定他们都睡着后，我又原路返回。
我唱着不成调的小曲，声音却跟蚊子叫似的，打开书，开了灯，津津有味地看了起来。一会儿摇头晃脑，一会儿喃喃自语，一会儿又眉头锁紧。正看得不亦乐乎呢!突然“咚”的一声，把我吓了一跳，差点一个趔趄滚下床来。如果被发现了就惨了！我连喘气都不敢喘了。但是我并没有听到脚步声，这才反应过来，原来是浴室里的窗没关，风把沐浴露吹到了地上。我警惕了一会，又沉浸在书的世界里了
时间过得飞快，不知不觉就到了午夜十二点。我咽了口唾沫，好像把所有的知识都咽了下去。这才依依不舍的放下了书本。合上了眼睛
窃读记作文4
晚上，我拿起手电筒，把它藏进了被窝里，你们肯定想，是因为我胆小？不，你们猜错了，是因为我要在被窝里窃读。
晚上，我弹琴的时候还在想，我看到那一页了，哦，原来是看到了第二十三页了。
晚上，皎洁的月光灯洒在我的写字桌上，隐隐约约的可以看到一点光线，躺在被窝里我特别的激动，今天又可以学到新知识了，打开手电筒，把书翻看，找了一遍，可是没找不到那一页，我心急如焚，怎么办呀。没关系，再找一遍，原来是在这里！
我忐忑不安的读着书，生怕妈妈知道了，妈妈环视了一圈，终于走了，我总算是安心了。津津有味的读着，我一边读一边想，为什么别人，都能把语句写的悠然自得，而我为什么却不能像他们一样写好作文，我想着，读了不一会儿，我走进了书的海洋。听到了脚步声，赶紧把手电筒藏起来，假装睡着了，妈妈给我看上被子，磨磨蹭蹭的不走，我心里心焦如火，赶快走呀！怎么不走，你不走是吧？行，我自己接着想他下面该怎样写，我自己慢慢的往下编，不要一会，妈妈慢慢悠悠的走出去，我有打开手电筒，接着看，不一会儿我觉得眼睛有点累了，就睡了。
最令人开心的就是星期六了，妈妈要去踢毽子，要很晚的会来，没有人管我，自己就可以在家里尽情的看书，就不用心惊胆战了，回来的越晚我就越高兴，我读着如醉如痴，一转眼，读了有两个个多小时了，腰酸背疼，喝了一杯奶，睡了，我把这两个小时，看到的所有智慧，都记在脑海里面了。
我想起了雨果写过的一句名言：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
窃读记作文5
第一次看到《窃读记》这篇时，我想：什么？窃读？是偷书吗？
带着好奇和疑问，我迫不及待地读了起来。很快，我就被深深地吸引住了。童年的林海音，读书的经历是多么坎坷啊！因为家境贫困和社会的原因，酷爱读书的她只能到书店窃读。怕被书店老板发现，她把自己隐藏起来，有时一本书要到几家书店才能读完。下倾盆大雨时，她故作为难地读书，心里却异常高兴，这样她就有了在书店一直待下去的理由。当饭店飘来菜香时，身无分文的她饥肠辘辘，还要坚持读，腿站酸了也全然不顾。
我读过林海音自传体小说《城南旧事》中的《爸爸的花儿落了》，所以更能体会她窃读时的感受。读着这篇，我仿佛和她一起经历着窃读时的惧怕与快乐。是什么支撑着她窃读完一本又一本书呢？是国文老师鼓励的话语：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
老师告诉我们，这句话有着深刻的含义。吃饭是人身体的物质需求，而读书是人大脑的精神需求。莎士比亚说：“书籍是全世界人类的营养品。”想想现在我们身边的一些同学，大家再也不用担心在书店里看书时被老板发现，想看多久就可以看多久；想买什么书时，爸爸妈妈也会第一时间给我们买来，可是他们却不爱读书，让书整天躺在书柜里睡大觉。这样怎么能行呢？
林海音在那么艰苦的环境下还如饥似渴地读书，我们现在的生活条件这么好，还有什么理由不好好读书呢？让我们像林海音一样热爱读书吧！像她一样贪婪地读，吞下所有的智慧，定会收获无尽的快乐与幸福……
窃读记作文6
读书，是我们每天生活中不可缺少的，而在有些时候读书的机会是没有的。所以，有些人会想尽办法去窃读，我也有过窃读的经历。
在周三下午的作文课上，赵老师只让写作文，不让看书，如果有人看书了，就会得到惩罚，一直修改作文。上第三节课的时候，我的作文写完了，我很想看会书，心想：写完了，没有事干，看书吧。忽然我想到，先瞧一瞧班里有没有人偷看书。啊，看见有人在悄悄的看书，我也可以看书了。
但是，我还是提心吊胆的，光怕被老师发现。我看书的时候，就来个一心二用，一来看书，二来观看老师她来了没有。我就一会儿低下头看两眼书，一会儿抬起头来，观察敌情。老师没发现，放心大胆的看吧。
过了一会儿，正在我看得入迷的时候，发现老师向我走来了。我一听到脚步声，一下子把书扔进了桌兜里，连忙装出正在修改作文的样子。我偷偷用眼角的余光看了一下赵老师，她没有看我。我摸了摸怦怦跳的心，大大的松了一口气，幸好我眼疾手快，才没被老师逮住。等老师走了，我又拿起书，津津有味地看了起来，我心里暗暗想：这回可不能大意了，刚才差点儿被发现。这回，我的防备更厉害了，把书放在桌子上，用作文本挡住。就连翻页的时候都小心翼翼的，不弄出一点声响。我一手拿着作文本，一手翻页，手都累酸了，心里却是美滋滋的。就这样一节课蒙混过关了。
虽然我知道窃读的不容易，也知道赵老师是为了让我们认真写好作文，但我还是没有禁得住课外书对我的诱惑，多读些书也不算是坏事吧！
窃读记作文7
这个学期的'语文第一组课文，讲的全是关于读书的文章，其中，让我感受最深的是《窃读记》这篇文章。
这篇文章讲的是作者偷偷摸摸去书店读书的故事。作者从下午放学后进入书店入手，然后通过换书店、喜欢顾客多的书店、下雨时和自己的幻想这四部分，加上神态和复杂的心理的描写，写出了快乐与惧怕交加的感受。最后以她的老师的话：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”而结尾。
读了这篇课文，我就想到了自己读书的经历。
我经常去新华书店看书。现在看书都是光明正大地看。以前，我们就席地而坐，现在，书店里的条件越来越好了，有了专门供读者坐的椅子、桌子，还有空调，冬天地上还会有毛毯。每次看的时候父母也会给我买一些书，但是这些书到了家里就得到了我的冷落——我不会经常看这些书了，虽然我有时间，但是往往把时间花在看电视剧和上网玩游戏上。因此还有许多的书现在还默默地躺在书柜里。
跟同学相比，我也已经算不错了，他们经常买那些作文选、课外阅读、精彩美文等等，但是这些书到他们家里都没有真正地利用起来，他们根本不去管这些书，连翻都没翻过。最后要不卖了，要不就永远地保存在了书柜里。
学了《窃读记》这篇课文后，我为我们的行为感到羞愧。
窃读记作文8
这个学期，我们学习了林海音写的《窃读记》，我十分佩服她。虽然家里没钱，不能买书，可是她还是很爱读书。可我们现在有些人，有了钱，可以买书了，却不爱读书了。和她相比，我们真是差太远了。
林海音小时候家里穷，买不起书，只好去“窃读”，但那样的经历是很难受的。怕书被卖光了，没得看；又怕被书店老板发现，把自己给赶出去；还要忍着饥饿。所以，她有时要假装是别人的女儿，站在一个大人身边看书，真是用心良苦呀。
尤其是到了下雨天，要是是我的话，我一定会觉得很懊恼。可是，林海音却异常兴奋，因为，这样她就有充分的理由一直在书店待下去了，她有时还得装着皱起眉作文头望望街心，好像在说：“这雨，害得我回不去了！”其实，她心里却在想：“大些，再大些！”如果是我的话，哪还有心思跑到书店去呀，立马就跑回家去了！
我也有过“窃读”的滋味。有一次，我去新华书店，忘了带钱。正当我急得像热锅上的蚂蚁一样，心急如焚时，不经意间看到许多人正蹲在书架前看书时，我也蹲了下来，拿起一本书津津有味地看了起来。后来的几次到书城，都不带钱，就蹲在书架前看书。看久了，也觉得不好意思了，服务员来了，就把书放回书架上。但无论如何，也没有林海音那样要忍饥挨饿。
我觉得我们应该好好珍惜现在，好好阅读，快快成长，做一个有用的栋梁之才！
窃读记作文9
夜深人静时，作怪的不仅是那些“梁上君子”（老鼠），还有我……
远了，更远了。就在妈妈关上房门的一刹那，我小心翼翼地爬起来，打开小夜灯，悄悄从柜子底下的缝隙里抽出那本《故宫里的大怪兽》，掸掉书上的灰尘，津津有味地看起来。
我目不转睛地盯着书，双耳却像兔子一般竖着，警觉地打探着门外的动静。没办法，爸妈不让我太晚看书。
没过多久，门外突然响起了细碎的脚步声。我立刻按灭灯，钻进被窝。刚躺好，门就无声地开了，耳边传来妈妈轻声地呼唤：“睡了吗？”我刚想回答“睡了”，立刻意识到不对，把话硬生生地咽了回去。幸好我聪明，不然事情就露馅了，好险！
妈妈帮我拉好被子，关上门，脚步声也越来越远。我又坐起来，点亮小夜灯，抿了抿嘴，继续看我的书。不一会儿，“大怪兽”的第一本就被我吸收完了。精彩，实在是太精彩了！我仍觉得意犹未尽，决定再去拿第二本来读。
我拿上小手电，轻轻下了床，缓缓打开门，蹑手蹑脚地来到沙发边的书柜。一切都很顺利，第二本书安全入手。我正准备回房，忽然一道光线直奔眼帘，爸妈房间的门开了。我隐约看到是老爸，立即躲到沙发后，大气也不敢喘一口。“咕咚，咕咚，”原来老爸只是起来喝水，喝完水他便重新关好门，我这才重重地呼出一口气。吓死我了！我赶紧回房，拿起书，翻着翻着，不知不觉就睡着了。
第二天早饭，妈妈问：“你昨晚看书看到几点？”我大吃一惊。原来昨晚太累了，看书睡着了，连夜灯也忘了关。
大家可不能学我的样，当一个“作怪者”，这可是不对的噢！
窃读记作文10
窗外月光如水。屋内，我正入神的看书。
“丫头，快睡！明天还要上学呢！”妈妈的声音在耳边响起。我看了看手表，又看了看书，心里感到十分不舍。可是没有办法，于是我就只好乖乖的关上了台灯，合上了书，走上了床。
妈妈走了，我看着窗外平静的星空，但心里却像激荡的湖水一样不平静。我努力的闭上眼睛想使自己的心平静下来，但是我一闭上眼睛脑海里就浮现出心中的情节。
终于我忍不住了，于是我先在柜子里找到一个手电筒，然后踮着脚走到了书桌旁。我轻轻地拿起书，就在这时我的铅笔从书桌上滚了下去。“啪！”我的心一惊，好象要跳出来了一样，条件反射似的连忙跑到床上把手电筒和书放在了被子下面。我一边装睡，一边竖起耳朵听着妈妈房里的动静。窗外风呼呼地吹着，房内格外安静，只能听到我猛烈的心跳声。
一分……两分……三分……
我没听到妈妈房内的一点声音。于是我轻轻的舒了一口气，然后开始美美地看起了书。这是我渐渐学会里怎样一心二用：我的眼睛沉醉在书里时，我的耳朵也没有闲着。它一直支愣着倾听妈妈房里的动静。
突然，我听见了一点开门声，是妈妈的房里传来的。我的心一下子就提到了嗓子眼，心“砰砰砰”地跳着，我都吓出汗了。但是，妈妈并没有出来，所以我又松了口气。伴随着窗外的风声，我就在哪儿看啊，看啊……
皎洁的月光透过窗户，洒在了我的身上，我露出了满足的笑脸。对我来说这就是快乐，就是满足。
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