科学课作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的科学课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科学课作文1
今天我们上了科学课，马老师给我们讲了第四课“祝你胃口好”，讲的是合理搭配食物的问题。
这一面上有两幅图，第一幅图是两个男孩儿和一个女孩儿，讲的是吃饭的问题。一个是胖男孩儿，他是只吃大肉不吃菜，另一个瘦男孩儿是吃鸡肉不吃菜，那个小姑娘看着青菜说：“我最讨厌吃青菜了！看来他们三个的营养都不全面，因为在蔬菜里有许多的营养，比如说维生素、铁、锌等。
第二幅图是食物金字塔，上面有油、盐、糖、肉类、奶类、蛋、豆、蔬菜、水果、米和面，这此食物都是我们人体不可选购缺少的东西，如果少了这些食物，你的营养就会跟不上，可能会生病很不利于我们的成长。
所以我们在吃饭时既要吃素食也要吃肉类和面食，在吃完饭三十分钟后再吃一些水果，才是最科学的。俗话说的好，早上吃得像皇帝，中午吃得像平民，晚上吃得像乞丐，这样对身体是最有利的。
为了我们的身体好，我们要好好的学习一下科学知识啦！
科学课作文2
今天，做完广播体操，远远地就看见范老师向我们走来。范老师是我们的科学老师。她让我和王雅萱去实验室打扫卫生，说下节科学课在实验室里上。
很快，同学们都知道了消息，准备第一个冲到实验室里抢个座位。上课了，我、王雅萱、张鑫垚、李奎铮一人带一组去实验室，崔垚森搂着田佳琳说：“能不能几个人坐一块？”“不行，你在班里坐哪，到那还坐哪。”我说道。
第一组下楼、第二组……全班都来到实验室，老师讲解了实验内容，就给我们发了实验器材：一个玻璃罩、一包火柴、一根香、一支蜡烛，老实说：玻璃罩是学校老师做的，比别的学校做的都好。一会儿，先把香点燃，蜡烛也点燃，然后把点燃的蜡烛放在玻璃罩里，点燃的香放在洞口，看蜡烛的火苗往哪边吹。
我害怕火柴，就让一起合作的张丹妮给点燃了蜡烛和香，把点燃的香放在小洞旁，点燃的蜡烛用玻璃罩盖起来，发现在静止的情况下，也会产生风，风是因为热量形成的。
这真是一节既有趣又特殊的科学课！
科学课作文3
星期四上午，“丁零零…”上课的铃声响了，我们全班同学东倒西歪坐在教室里，等着老师，心想：今天的'科学课又会上什么有趣的内容呢？
不一会，身材修长，端庄美丽面带微笑科学课老师走了进来，全班同学立刻整齐做好了，安静下来。
老师用教鞭指着讲台说：“今天的科学课是了解植物，一名同学来讲台扮演植物，其他同学来猜植物名称”。话音刚落，一名男同学大叫一声：“我来”，高鑫走上讲台，他一只手向上，一只手向下，两腿并拢，身体向下弯曲。我们都在想，这是什么植物呢？忽然，一名男同学大声说：“是小草。”同学们都哈哈大笑起来，那位同学脸立刻变红了。另一名同学说：“你见这样小草吗？”台上高鑫扮演是仙人掌。接着又有同学踊跃走上讲台，扮演起不通植物形状，其他同学异口同声猜了起来。最有趣是，有的同学扮演起植物僵尸，逗得同学笑得前仰后合。老师走过来摸摸扮演同学的头，你们扮演得很好。
下课铃声响了，结束这有趣的科学课。我想植物形状用人的形体表演真有趣。
科学课作文4
随着一阵优美音乐，科学老师走进了教室。
讲台下，同学们还在乱哄哄的讲话。我坐直身子，并拍拍同桌：“你别说话了！”我小声对他说。同桌点点头，说：“我知道了，谢谢你！”
在科学老师的维持下,我们班那杂乱的声音，像蝴蝶一样，从窗户飞走了。
科学老师满意地点点头。她翻开课本，流利地讲起人的脑与神经。
我竖起耳朵，专心地听起来。以前，我上课总跟同桌玩闹、说笑；而今天，我头一次这么用心的听课，发现科学不但让我增长知识，还让我感到很快乐，很有趣。
正当我们全班同学都听得津津有味、浮想联翩时，同学李勇昊政也不知怎么招惹王博涵了，王博涵从座位上站起来，跑到李勇昊政面前，对着他的头，又打又跳，而李勇昊政趴在桌子上，任凭王博涵捶打。等王博涵打够了，才直起脑袋，左顾右盼起来。我无奈地摇摇头。然后继续专心听课。
不一会儿，下课铃响了，科学课结束了。
我咽了一口唾沫，仿佛把所有的知识都咽了下去。心里满意地想：今天科学课，收获真大呀！
科学课作文5
今天上午第四节是科学课，老师带我们去实验室。我们个个都兴奋地跳了起来。因为我们还是第一次上实验课。
我们来到实验室，这里的光线有些暗淡，两边墙上贴的都是名人名言。前面桌子上全都是试验品。我们的桌子是四张桌子连到一块儿，中间有一个水龙头和一个水池。
老师给我们讲了实验的内容后就开始让我们做了。每五个人一个小组，，并给我们每组各发两张圆形过滤纸和两个玻璃瓶，其中一个装满污水，另外一个是空的。
我和胡广洋、刘载铭、张家华、吴蔚杰一个组。当我们把一张滤纸套在空杯子上，用另一个杯子里的脏水倒在空杯子里时，奇迹发生了，流到杯子里的水比以前清亮了。我们都惊奇地长大了嘴巴。用第二张滤纸把水过滤第二遍后，我们更是目瞪口呆了，我拿起杯子仔细打量，哇！哪里还有脏水呀，都是些晶亮的水。原来，污水里面的脏东西都留在了滤纸上
在回去的路上，我想：科学真是太神奇了，值得我去探索。
科学课作文6
前几天，我们刚刚上了科学课，这回呀！我们忙着捉蚂蚁，我先把一只红蚂蚁引到一片叶子上，再把叶子高高举起，嘿嘿！我想：这只红蚂蚁肯定……突然，只听我尖叫了一声，原来红蚂蚁爬到了我的手背上，我被吓得目瞪口呆、直冒冷汗，还好，特别有绅士风度的周末忙帮我小心翼翼地拿起红蚂蚁，我终于松了一口气。没过多久，我又发现目标——一只长得特别精神的蚂蚁，这个小家伙很漂亮，乌黑的眼睛，全身油光发亮，这次我打起十二分的精神，准备把蚂蚁装入透明盒子里，等蚂蚁走到了底部，再马上盖上盖子，我简直不敢相信我的眼睛。于是，我便把眼睛放大到以前的五倍，5秒钟后传来的是惊喜的叫声：“大家看！”大家围了起来，于是，我便把这位神气的“先生”展示给大家看，可是，不久我的这位“先生”就被我慷慨地放走了，我想：我下次要收藏一对“先生”“小姐”，并且要让他们成为“明星”。
科学课作文7
今天上午科学课时，老师给我们讲了形状与抗弯曲能力，并且做了一个个小实验，我们看似平平常常的一张纸，竟可以折成不同的形状，有拱形的，有正方形的，有马蹄形的，还有M形的……居然有不同的承受能力，让我们很惊讶，这也有科学道理。
我们每小组准备了十张白纸和二十至五十个相同的一角钱硬币，首先我们组拿来一张白纸，放上一个硬币，用两本书作为支撑点，把白纸放在两本书的中间。马上见分晓了，平面白纸没有承受能力，溜得比兔子还快，硬币一下子回到了桌面上。接着，我们又把纸折成M形，先放上五个硬币，它居然无动于衷，我们争先恐后的放硬币。我不相信，不就一个M形吗？能比平面的高多少啊！我继续放，直到放满了全部硬币，它还是纹丝不动。我很好奇，就这么一张白纸，随便叠了几下，抗弯曲能力大大增强，不可思议。实验继续，我们又折了三角形、圆形、长方形，不同的形状各有不同的承受能力，普普通通的一张纸有这么大的能耐。
从中，我们得出了一个结论：通过折叠，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。科学课真好，让我们动手又动脑，受益匪浅。
科学课作文8
星期二上午第三节课时科学课，那是我们的第一节科学课。铃声一响，我们就端端正正地坐在位子上，等待科学老师的到来。铃声还没有结束，科学老师就来了，原来是王老师。
王老师先问我们对科学课有什么看法，同学们议论开了：有的说可以做实验，有的说可以观察植物……我回答说可以养小动物。
接着，王老师带我们参观了科学实验室。我们一走进实验室，仿佛进入了大森林一般。教室左右两边各有一棵大树，树上有几只小鸟，树下有刺猬和獾。教室后面有许多小昆虫：蝴蝶、屎壳郎、甲壳虫等。房顶是蓝天白云。教室前面摆满了瓶瓶罐罐，这些都是科学仪器。王老师说：“这些物品只能看，不能摸。因为这些玻璃仪器很容易损坏，一坏掉就要赔钱了。”王老师又告诉我们：这一年的科学课都在这间实验室上，让我们好好爱惜这里的每一样物品。
参观了科学实验室，听了王老师的话，我告诉自己一定要爱惜科学仪器，认真上科学课。
我爱科学课，科学课万岁！
科学课作文9
今天下午我们上了一节有趣的科学课，因为我们不是坐在教室里老师讲课，而是老师叫我们出去寻找有生命的物体，于是我们都拿着记录本、铅笔和橡皮走出教室。
我首先来到小山坡，看到一群五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞，我赶紧把蝴蝶和记录下来。接着，我来到国旗底下，看到几只黑色的小蚂蚁在寻找食物，我又把蚂蚁记录下来。后来我又来到共坛中，看到了一串串小小的蓝莓，我也把蓝莓记录了下来。
哇，还有很多我叫不出名字的植物，我数也数不完，我东找找，西跑跑，最后，记录本上已经是密密麻麻的。
很快就下课了，我身上都跑出汗了，不过我感到非常开心。这真是一堂有趣的科学课！它还告诉我们一个道理：我们只要会观察，就能找到许多有生命的物体，我爱科学课！
科学课作文10
在乱成一锅粥的教室里，发生了一件惊天地，泣鬼神的大事，事情的原委是这样的。
叮咚、叮咚上课了。这节课是科学课，每一节科学课对于我来说都是很有趣味，但是这节课却让我火冒三丈。因为，我一进教室，就听见大家都像马蜂一样嗡嗡嗡、嗡嗡嗡的乱叫，尤其是张洋和张哲。他们不仅乱叫，而且还玩纸飞机。飞来飞去，搞得我头都晕了。我气愤的说：你们能不能不让纸飞机在我眼前晃呀！可张洋张哲因为玩儿纸飞机玩儿的太专心，根本没有听见我的话。我气得都快肺出血了！
霎时，老师进来了。可张洋张哲还在玩儿命的玩儿。这下把老师气了个够呛。老师不停的喊不停地拍桌子。可是张洋张哲他们根本当成了耳旁风。最后，老师哭了，老师说了最后一句话：我给你们讲课是为了什么，还不是为了你们自己，你们不听课，那你们将来怎么办？哎——算了，那你们把黑板上的题抄了吧。老师说完跑出去擦眼泪。刘九阳和翟一鸣赶快跑出去劝老师。老师回来后，我们全体同学向老师深深地鞠了一躬，而且说了对不起。
后来我觉得老师的话有道理，我们对不起的不是老师，而是我们自己。
【科学课作文】相关文章：
菊作文03-11
颐和园作文03-11
翅膀作文03-11
骑车作文03-11
雨花石作文03-10
全运会作文03-10
场景作文03-10
金毛犬作文03-10
老街的作文03-11
自画像作文03-11